㈠ 時間與記憶啥關系，或者因為了記憶才有了時間觀念么
對銀春的，記局猛憶也是意識的一種，我認為因為有了意識這個世界是存在的同理時間也是這世界的一部分，所以因為有記憶所以鋒臘耐時間存在。
㈡ 人的記憶可以記多久，為什麼語言一說就能聽懂，難道可以記一輩子嗎
人的大腦，就像是一個精密的儀器。它具備存儲功能！
所以，當你學會言語之後，自然也就存儲了起來，所以你一聽，自然也就會了。
至於人的記憶，會記得多敗斗久。
畢竟人的一生，說長擾枯盯不長，說斷不斷。舉個例子：活到了一百歲。
對於人們重要的事情，或會記得一輩子。而對於人們不重要的事情，可能只需三五年，就不再怎麼記得了的。
畢竟，三五年中，你又會經歷很多事情。
而隨著年紀的增加，記憶緩和力便會開始逐漸衰弱。首先，自然是並不重要的事情，然後便在是一些重要的事情。
㈢ 人的記憶是永恆的嗎
人的記憶不沖數是永恆的。
隨著年齡的增長會遺忘很多東西。
也分長期和短期的記憶。
讓自己印象深刻的東西往往一伏梁生散廳首都不能忘記。
㈣ 時間的記憶600字精彩作文
隨著時間的靜靜流淌，一些東西只能永遠留在記憶中了，就像秋天的樹葉一樣，隨著風兒飄，飄，飄……最終散去。下面是我為大家帶來的有關時間的記憶600字精彩 作文 ，希望大家喜歡。
時間的記憶600字1
時光的影子
我閉上眼，時辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶。回憶的痕跡是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢是行走在黑夜裡的影子，如何尋覓?
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結成了堅冰。惟一的尋夢是冰尖上的舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。
睜開眼，現實從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點。
時間深處
怎的獨自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時光，被遺棄在孤獨深處。
秋天，一個個瘦了。時間深處，你是否還在等待?彷彿是，與你有約，還是等了萬年?若是無夢，嬌妍的花怎會綻放?飛翔歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的消息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽光的種.種滋味兒，歲月的種.種滋味兒……
時間深處，時間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎?我分明感到它順著冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風嗎?我又分明感覺不到溫暖被它抽取。
其實，十二月是一段路程，從一段時光到另一段時光。
如今的黑夜裡，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指傷心的發現：冬天還是冬天，雪的裡面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，咸鹹的。
時間的記憶600字2
回望那過去的彌足珍貴的時光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經意間，翻開我曾經在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時間已是隔岸的風景。
在時間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時間的記憶中，還記得母校的樣子。走進母校，就迎來一陣清涼的晨風。
走進品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風吹過，樹葉發出「沙沙沙」的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂。花朵順著風跳出優美的舞姿。在母校上課時，覺得時間過得慢。可是，一旦不在這兒上課了，總覺得時間過得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時間的縫隙里，仰望兩個不同的時空，或墨藍、或灰白;這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，註定了風雨兼程。
「少壯不努力，老大徒傷悲」，告訴我們要珍惜時間，不要浪費人生。不然才會讓時間變成記憶，並且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長，只能讓記憶一點一滴的從筆尖劃過，等待著夜的陸悔燃盡。
時間的記憶600字3
空口白說也無憑，付諸行動方為真。——題記
古老的庭院，殘破的牆壁;這程度就像經歷過萬千戰火的洗禮一般，但卻依然屹立不倒，堅持著。好像要向人們訴說它無數的光輝 事跡 一般。從院牆內看，在外邊緊鄰著壁體的地方有一棵樹皮已經脫落了不少的大樹，樹的顏色和形態，就像一位知天命的老者，樹枝伸向遠方的高空在渴望些什麼，在追求些什麼。
院子和老樹渾然一體，但兩者卻又是不同的事物，也因為有了這兩者的存在才讓院子的主人不再顯得那麼孤單，溫和的下午，院里只聽得到搖椅咿咿呀呀的晃動聲和風撫摸樹葉的聲音。也許是因為椅子本來的設計，也許是因為歲月的洗禮，使椅子發出的聲音和風撫摸大樹的聲音協奏成為了一段美妙的樂章，成為了老人度過空寂下午的唯一陪伴。
正值秋季，樹葉已經開始泛黃，被一陣微風吹掉了好幾片樹葉，但卻沒有一片落葉被吹到院子里來，彷彿在院外的樹和院內的老人之間隔著一道永遠也無法跨越的鴻溝一般。老人只能望著樹葉擺脫樹的保護的景象越無法看到落葉歸根。目光所及的遠方，是樹和公路。那條路，那麼長、那麼遠、那麼未知。老人的眼神中似余察乎帶著期望、早毀正帶著祝福、帶著些許的傷感。這畫面彷彿永遠定格，成為漫長時光中的永久記憶。
樹是因為時間而蒼老了自己。為了時間，它犧牲了自己為世界多了一片綠茵。但是自己換來的，卻仍然是自己年復一年的衰老，年復一年的落葉，生長，不得每年經歷樹葉枯黃離開的悲痛，經歷枯黃的傷感。這雖然是自然規律，無法違背。
可是，誰為了誰蒼老，誰成就了誰的未來，老人和大樹一樣蒼白的背影的背後，卻又是為了什麼。勞累一生，卻換來了晚年的孤獨與悲涼。樹是死物，但人卻是活物。自然規律不可違背，但是孝的職責確實可以盡的，不要讓自己錯過的時候才知道後悔。
養兒養女防備老，這是父母們最愛說的一句平常話，但是他們所期盼的也只是年輕時快樂的生活和年邁後一雙事業有成的兒女陪伴度過晚年的幸福時光。
深刻的 反思 下自己所謂的孝心到底體現在哪裡?自己所謂的孝卻又發自哪裡?時間不止在奪走你的年華，你的歲月。他奪走的也有父母的年華，父母的歲月。不要吝嗇自己的時間，不要吝嗇自己的體力，多陪陪父母，多盡下自己應該盡的義務。
時間終究會過去，父母終究會離去，不要讓自己失去後才懂得珍惜，到那時剩下的就只有時間永恆的記憶，留給自己的，就只有後悔與愧疚。
珍惜當下，方為真。——後記
時間的記憶600字4
不知不覺間，我已經度過了近九年的學習生活。在這九年中，陪伴著我時間最長的就是黑板了。
黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結於此，將知識凝結於此;黑板，見證了我們從幼稚到成熟，從無知到睿智。
當陽光再次投進教室，老師的粉筆在黑板上寫個不停時，我又回到了那黑板上的記憶——
語文老師來了，愛喝酒的李白、會寫詩的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫從文的魯迅、嚼著茴香豆的孔乙己……也一同來了。語文課上的黑板帶領我們遨遊在書的海洋，領略閱讀的樂趣，在寫作中學會創新。
數學老師來了，函數、方程、圖形的變換，幾個簡單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書中，總能找到解題的思路。同學們時而提筆，時而思考，時而為了一個問題廢寢忘食，時而為了解開難題興奮不已。數學課上的黑板帶領我們進入神秘的數學王國中探索真理。
英語老師來了，語法、句型、單詞，幾個英語字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉向，還好，有黑板。老師寫在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。
歷史老師來了，黑板帶領我們穿越時間，穿越空間;物理老師來了，黑板帶領我們走進電學、力學，明白蘋果為什麼會垂直下落;化學老師來了，黑板帶領我們揭開構成物質的奧秘……
清脆的下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時間小憩，靜靜地待在教室里，彷彿睡著了。
我突然發現，每天教書育人的老師不就是我們學習道路上的「黑板」嗎?
老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。
時間的記憶600字5
有一天在學校里，正在放學的我和同學們一起走著。正走著，我突然感到有什麼東西砸到了我的眼睛上面，很疼!
我感到眼睛上面有一點被砸破了，我跑到同學身邊，同學們一看，焦急的對我說：「你的眼睛上面有一點被砸破了!」他們急忙把我送到醫務室，醫務室的老師在我的眼睛上方破的地方抹上了酒精，貼上了創可貼。還溫柔的對我囑咐平時應該注意的問題。這時體育老師也著急的跑過來了，原來是因為同學們擔心我，把我的傷情告訴了體育老師。體育老師對我笑了笑，看著我沒大事長舒了一口氣。後來體育老師把我帶到了辦公室，交給辦班主任老師，班主任老師一看，笑著問道：「你這眼睛怎麼弄得?嚴不嚴重啊?」我捂上眼，不想讓人看到我的傷口。老師給我媽媽打了電話，媽媽很快就來了，在去醫院的路上，我告訴媽媽同學們對我的關心，我感到非常開心，老師對待我就和孩子一樣。
這件事讓我很感動，大家對我可好啦，我想起一句話叫做：幫助別人就給了自己快樂!我也要去幫助別人獲得快樂了!
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㈤ 記憶永恆作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家收集的記憶永恆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶永恆作文1
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底每當這首歌在我耳邊響起時，父親那嚴厲的面孔就顯現在我的眼前，我深知我的爸爸他是愛我的。
記得我在小學一年級的時候，一個寒冷的冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，如果時光倒流你會在那天小路上看見一個高大的身影在哪裡努力尋找著什麼，寒風吹的他瑟瑟發抖這么冷的天怎麼會有人不呆在家裡呢？這就要從頭說起啦。
我的小學一年級老是丟三落四，沒有養成一個好的習慣。上完第四節課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書包，帶著作業回家了禪培，進家門不久我就發現一個壞消息，我把班裡的門鑰匙給弄丟了，我明明記得自己剛剛還攥在手裡的呢，一想到同學們在這么冷的天，不能及時進教室，我的鼻子一酸，哇的一聲哭了出來，不管媽媽怎麼勸說我都不聽，一個勁的只管使勁哭。這時候爸爸回來了一見我哭，向媽媽了解了情況，厲聲吼道哭，就知道哭，想哭就回屋裡哭去我委屈的回到了自己的房間。
我聽見門被關住了，我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去，這個時候媽媽進來了，叫我出去吃飯。我見爸爸沒在就問媽媽；爸爸呢？媽媽說；你還還意思問呢，你爸爸出門給你找鑰匙去了，連飯都沒來得及吃一口呢過了好久，爸爸回來了，我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發青，頭上還有飄落的雪花呢，手裡拿著的正是我丟的那把鑰匙，那時候的我還不懂得說那些煽情的話，只記得我的鼻子一酸，雙眼又模糊了晚上爸爸發燒了，我暗下決心我一定會好好學習，爭取不讓爸爸媽媽操心。
每當我走在那條小路上的時候，彷彿就看見那熟悉的背影，心脊笑里一陣酸，忍不住又模糊了雙眼
記憶永恆作文2
軍訓，結束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很捨不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那麼的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站著時，最起碼穿著短袖，但教官，外面是長袖，裡面還有一件衣服，有時候我們可以休息，可以坐下，但是他站著，這就是解放軍無私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對我們那麼凶，唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那麼的厲害，他們的堅強，我永遠也不會忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽說你老家在湖南，還聽說你當了兩年兵，也沒回家，你說你從湖南到新疆來當兵坐了10天10夜的火車，你哭了10天10夜，每次你在後悔，你在反省，誰不會想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們為你感到驕傲，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會我們獲得了三等獎，其實，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、後天……我們會進步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見了，我們永遠不會忘記你的！！
記憶永恆作文3
踏著夏天的氣息，我們帶著好奇與新鮮走進了一個陌生又即將熟悉的校園，在這里我們將要完成三年的承諾，一起考進重點高中，現在我們要帶著夏天的氣息一起離開這個已經熟悉的大家庭了，在這里的記憶像是被封鎖起來了，任憑時間消磨也消不去我腦海中的點點滴滴。
腦海中還記的，當我第一次踏進中學的嘲，是你幫我搬行李，在笑聲中我們成為朋友，你高高的個子顯得你似乎天不怕地不怕，可是你連小小的毛毛蟲都怕，你對誰賀野唯都很親切，一會兒就和同學打成一片，也許你的性格是這樣，和誰都自來熟，你生活中大大咧咧，總是丟三落四的，只要有東西找不到就要河東獅吼，吼過發現東西找到了，你總是嘻嘻的笑一下，說聲不好意思找到了，唉，現在我已熟悉你的「驚天動地」，聽不到還覺得少了什麼，你還記得嗎，一次我的錢丟了，是你在我心急如焚的情況下，為我雪中送炭，每天都為我買飯，當我找到錢要還你，你卻生氣了，死活不肯要，在平安夜那天，我為你包了個大蘋果，你看後生氣的對我說我浪費錢，不肯接受我的祝福，我怎麼說你也不肯接受，直到我把包裝紙撕掉，給你一個不帶任何裝飾的蘋果，你才笑笑接了過去，和你在一起的點滴太多了，現在我們將要分道揚鑣了，但我不會忘了有你這個朋友啊！畢業時，你是否還會為我搬鋪？
朋友，一生的財富，成為朋友是一生的榮耀，而你是我永遠的財富與榮耀。
記憶永恆作文4
兩個人分擔一份痛苦就是半份痛苦，兩個人分享一份幸福就是兩份幸福。
———題記
友誼是溫馨的港灣，是風光旖旎的田園，是放飛心情的大地，是熱情奔放的「牧場」。友誼是一首詩，濃縮著朋友間的成長歷程；是一首歌，每個音符都躍動著你我變化的身影；是一部厚重的書，記載著屬於我們的歷史變遷。
日子像流水一樣逝去，一年的高中生活已經劃上一個句號了。每想至此，心裡便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分時的自豪，有操場上與同學好友的角逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有紀念冊上深深的依戀，美好的祝願和記憶里那揮不去忘不掉的形象———朋友。
巧巧，你還記得我們共有的回憶嗎？一樣的糖果屋衣服、一樣的星座項鏈、一樣的SD改正帶（雖然你丟了）、一樣的小鴨筆袋和一樣東西的清單以及共同的理想。這一切似乎是非常小的事，卻在我心裡烙下了深深印跡。我們說過要一起快樂地奔跑，就算被車撞；我們要一起快樂地飛翔，就算遭遇飛機，也要快樂，也要追求。因為是你說「追求，心中便回盪著洶涌的激流。五彩斑斕的生活給予我們無比的快樂，敢於搏擊風浪的人生啟迪我們執著地奮斗。」因此只有追求，才能在生活的大海里盡情遨遊；只有追求，才能登臨人生的巔峰，將無限風光看個夠。
如今，往事已成記憶。可我相信，總有一個地方，一個場景，會成為我們心中不變的美好。或許我們曾在那裡展開了最純真的笑容，留下了最溫馨的記憶；或者在那裡開始對世界、生命做了最初的稚氣的思考……不經意地拾起這些記憶的碎片，我們會發現它們早已在我們心裡駐扎，並且散發著星星般的光輝照亮我們成長的旅程。
記憶永恆作文5
軍訓，結束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很捨不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那麼的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站著時，最起碼穿著短袖，但教官，外面是長袖，裡面還有一件衣服，有時候我們可以休息，可以坐下，但是他站著，這就是解放軍無私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對我們那麼凶。
唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那麼的厲害，他們的堅強，我永遠也不會忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽說你老家在湖南，還聽說你當了兩年兵，也沒回家，你說你從湖南到新疆來當兵坐了10天10夜的火車，你哭了10天10夜，每次你在後悔，你在反省，誰不會想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的'，我們為你感到驕傲，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會操我們獲得了三等獎，其實，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、後天…
我們會進步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見了，我們永遠不會忘記你的！
記憶永恆作文6
靜靜翻閱著我與她的照片，真是滑稽可笑。那兩個俗氣老套的剪刀手得意洋洋地立在那兒，很幸福。
她是我的老奶奶，平時最寵最愛我的就數它了。周末，我到她家吃飯，敞開門的瞬間，她那充滿期待的臉上就泛起燦爛的笑容。她總是無微不至的照顧我，關心我。
雖然老奶奶沒讀過書，但她知道讀書很重要。午飯過後，為了不打擾我寫作業，她就默默地坐在沙發上看著我在茶幾上寫。她就那樣笑眯眯的看啊看啊，臉上洋溢的笑容彷彿能融化犀利的鋼鐵。這時的我，總是感覺身上暖洋洋的，有些疲倦了。最後，還是不敵睡意，倒床就睡。
我迷迷糊糊的睡著，二中隱隱約約聽到聲響，越來越大，直到我面前，停止。我很快察覺到什麼，眼睛偷偷睜開一條小縫，只見老奶奶把手中的被子放到床上，壓著呼哧呼哧喘了幾口，小心翼翼地把被子展開，蓋到我身上，再仔細整理一番，動作極輕。
我暗暗偷笑著她，甜蜜不自覺地湧上心頭。陽光投下斑駁的石榴樹影。當她轉身將要離開時，左右顛簸著步子，遙遙晃晃地。陽光斜射進來，與她的背影融為一體，人景交融，和諧安詳。
咔嚓！我記錄下了這個令人感動的幸福的瞬間。
之後，她在沙發上睡著了，我以同樣的方式給她蓋上被子，端詳著她。她的表情很和藹，花白的頭發，深深的皺紋，彎彎的駝背，慈眉善目的她讓我覺得格外親昵。
咔嚓！又一張我與她的幸福合影順利出爐。
我與她的幸福記錄都被照片一一見證，定格為永恆。
記憶永恆作文7
難忘的小學生活時間過得真快啊，轉眼間，小學六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心裡真捨不得，也忘不了在小學生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那盪漾在臉上慈祥的微笑。
作為一名畢業生，我要去學更多的知識，自然要與母校分離，我帶走了與同學們朝夕相處的快樂畫面，流下了往日的痕跡。
劉老師雖然只教過我三個學期，但她的一句警告，一個微笑都隨時在我的耳旁回盪。
記得有一次，我語文考砸了，心想語文老師一定會批評我的，但劉老師卻和藹的說：「難免有一次失敗是很正常的。記住：失敗是成功之母。這次考的不好，只要下次考試不要再犯同樣的錯誤，老師相信你一定能行的。」這一翻話說的我激動不已，我暗暗的把這些話全部記在腦子里。在下一次考試中，一定要考個好成績。這些事實在讓我難忘。
老師您一心撲在教育事業上，把我們從經常眨著眼睛問一些奇怪問題的小朋友，培養成現在聰明有知識的小學生，是多麼不易啊!您還說過小孩子的心是最純潔，小時侯的友誼也是最純潔的，就像一張潔白無暇的畫紙，通過老師的教導，慢慢的，懂得了各種道理，那張純潔的「畫紙」也被勾勒出了各種各樣的圖案，只需上色了，你們說是畫畫重要，還是上色重要啊!這些小學生活是多麼難忘啊!
再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學六年中難忘的事。
記憶永恆作文8
很短暫卻也很漫長。
我深深吸了口氣，轉身：「大家，一定要加油哦！」
「下面，有請初一(13)班同學為我們表演《向上動態》！」主持人清脆悅耳的聲音在耳邊響起，我們一步一步踏上舞台。
一個多月的努力，只為這一刻，燦爛地綻放。
音樂響起，我們抬手，踢腿，舉手投足，不敢出現絲毫瑕疵。
燈光一明一暗地散落在舞台上，我淡定地望向台下，人頭洶涌如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就會被淹沒。嘴角勾起一抹笑，像一個，來自地獄的天使。
快要結束了，這短暫而漫長的三分三十八秒。
忽然想到許多，想到我們的笑，我們的淚，我們的汗水，我們的努力，我們付出的許許多多。想到我們排練時的淘氣，排練時的嬉鬧，排練時意見的不合。想到我們為了演出的服裝整個小城都跑遍了，因為怕老師罵我們天天晚上都出去，而冒著處分的危險溜出這所全寄宿的學校，忙著趕回學校把單車騎得飛快然後摔了狠狠的一跤……可是，這三分三十八秒過去以後，一切就都結束了。我不重視結果，我喜歡的是中間那段不長不短，剛好足夠讓我們把夢想的路走完的時光。
燈光暗了，幕落了。
三分三十八秒結束了，卻也永恆了。
或許很久很久以後，我會回過頭，看這一段路程，這段在記憶中永恆的路程。
我愛你們。
記憶永恆作文9
二十號晚上剛下火車，同學陳玉菁就打電話過來：「明天學校有個活動，我要上課，不能來，你去吧，別忘了明天下午兩點啊！」說完就把電話掛了，我想學校的活動，多參加參加，是件好事，也沒多想，第二天就開開心心地到學校去了。
教室里坐滿了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語唱出來，這對於我們來說無疑是一種考驗。
經過反復的練習，我們已經對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽起來很容易讓人陶醉其中，不可自拔。
經過幾天的反復的練習，我們已經可以唱這首歌了，並跟著這首歌做一些簡單的動作。過後的幾天，雖然我們已經熟悉了動作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個人的笑容都要糾正，每一個人的站姿都要過關，可以看出老師非常重視這次的活動，我心裡不禁暗喜，看來參加這次的活動，為此付出這么多還是值得的。
有人說我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等於白費，可是我認為，學校能把這個來之不易的機會給我，我就應該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天，我們在後台看見了羅格，雖然沒能如願看到羅格的面孔，聽到羅格的演講，至少我認為我經歷了這次的活動，經驗也更加豐富了，以後至少和別人聊天時，我可以自豪的說起這件事情。
我相信，這件事也會深深印在我心中，成為一段永恆的記憶。
記憶永恆作文10
每個人每天都會經歷很多事情，每一件事情都會成為記憶長河裡那閃光的水晶。
那是一個炎熱的夏天，驕陽似火，每個孩子手上都有一根冰棒，汗還在不停地流，彷彿可以匯成一條小溪。我穿著一條粉色的裙子，梳著一個馬尾，滑著滑板出來了。這時，不幸的慘劇發生了，我為了躲一個僅僅只有三歲的小孩子，而我卻重重的摔在地上。 爬起來一看自己竟然倒在玻璃碎片上，腿上一陣疼痛，我的腿在流血，因為玻璃碎片己經劃傷了我的腿，路過的人沒一個敢幫我拿掉腿上的玻璃碎片...... 嗚嗚…… 沒有人知道我有多痛。這時一位阿姨,正騎著電動車從這里經過,看見了腿上流血的我,立即停下來,趕忙過來扶起了我。「小朋友，你有沒有事啊？你看多不小心啊！怎麼會摔了的呢？」這位阿姨一邊說，一邊幫我拿掉了腿上的玻璃碎片，她的手指好像也被碎渣渣颳了好幾道。這時我突然有一股熱流傳遍全身，一個與我素不相識的人，竟然會這般心疼我，那隻輕柔的手撫摸著我的膝蓋，她就像我的媽媽一樣。幫我撿完腿上的玻璃片，她把我抱上了她的電動車上，說要載我回家，我不知她說的是真是假，但她之前的行為足以讓我相信她是個好人。
到了樓下，她抱著我上樓，不知上了幾層，她敲門喊：「媽，開門！」只見一個面目和藹的老奶奶出來了，奶奶看見了，「詢問這是誰家的孩子啊，怎麼傷成這個樣子啊！」阿姨一邊說沒什麼一邊把我抱上床，「孩子，你還痛嗎？」她一邊給我包紮傷口一邊問，「要是痛了就說話啊！阿姨好輕點！」我一邊聽著話，一邊流眼淚。阿姨幾乎把家中的紗布都給我包紮傷口了，可自己的手指卻在流著血，血滴在我的腿上， 包紮完傷口,阿姨又背我下樓,豆大的汗珠一滴接一滴的往下流,我用微弱的語氣問：「阿姨你別背我了，我自己可以走的！」「不行，傷筋動骨一百天嘛！」阿姨嚴肅地說。
現在，我的腿上還有那條疤，它是我人生記憶中最永恆的一顆水晶，我會永遠保留它，愛護它！
記憶永恆作文11
一提到神奇的絲綢之路，大家應該想到了《新絲綢之路》的紀錄片。
一開始，一首美妙的歌曲裊裊的鑽進我們的心裡。一群駱駝身上背著大大小小的包裹和一群人慢悠悠的走著，就這樣夜以繼日、歷經千辛萬苦從長安走到非洲南部。然後，悄悄地消失在連綿起伏的黃沙之中。
絲綢之路,是中西商貿交流的要道。而絲綢則成為了當時中國繁榮強盛的文明象徵。高超的製作工藝使西方人嘆為觀止，人們紛紛爭相購買。絲綢之路也因此愈加繁榮。紀錄片中考古者發掘了大量的絲綢，依稀可見薄如蟬翼的絲綢上面的精美圖案，使人感嘆古人們的精巧做工。正是絲綢的傳播使絲綢之路日久彌新，綢之路上不僅有精美的絲綢，而且還有精緻的陶瓷。中國發明陶瓷的歷史比歐洲早一千七百多年。如今瓷器之都景德鎮的藝術已經成為中國和世界藝術寶庫中醫科燦爛奪目的明珠。無論是被埋在土裡一千多年的陶瓷，他們還是如此精緻，給人帶來了無限奧秘，是人們聯想到了古老的傳奇。
絲綢之路聞名於世的有絲綢、陶器、還有那博大精深的文化底蘊。敦煌莫高窟，是絲綢之路上令人嚮往的佛教聖地。精美的壁畫，栩栩如生的彩塑都是人類不可多得的寶貴財產，是全人類的驕傲……
十集的《新絲綢之路》紀錄片讓我們體會了絲綢之路的魅力,但仍然無法全面地向我們展示它的真面目。在這條神奇的絲綢之路上還有多少不為人知的秘密？它等待我們進一步了解，進一步探索，它是我們心中永恆的記憶。
記憶永恆作文12
這段友誼在我記憶的最深處，但卻讓我難忘至今。
在我四年級的時候，有個女生出現在我的生命里，她叫葉昕。她是我在讀新概念英語讀完半本書以後才插進我們班的。那個時候，我們班基本上坐滿了，只有我旁邊還有個空位。於是，她就坐在了我的旁邊。一開始，我們還只是點頭之交，但到了後來。我們更加了解對方以後，就成了形影不離的好朋友。
我們一起約好去上課，一起下課回家，一起學習。平時，我有什麼作業不會做，就會去問她，她呢，也能很耐心很仔細的為我講解。
讓我們的友誼更加堅固的是那一件事。那天，新概念的陸老師對我們全班宣布了一個消息：能通過口譯測試的同學，可以獲得去英國交流的機會，每班有五個名額。頓時，我們全班沸騰了，這可是個千載難逢的機會。我對葉昕說：「下周就口譯測試了，我們倆一定要加油，一起去英國！」葉昕激動地點了點頭。於是，我們在准備了一周以後，信心滿滿地走進了考場。一輪一輪的測試以後 ，居然只剩下了一個名額，而我和葉昕都還沒有通過。我心想：可千萬別讓我和葉昕PK啊。可是，人算不如天算，偏偏老師叫我和葉昕PK。這下，我不知該怎麼辦了，如果我贏了，葉昕會不會從此不理我了。唉，決戰的時刻終於還是來了。我轉頭看著旁邊的葉昕，她也轉過頭來朝我微笑了一下。最後，我以一題的優勢通過了這次口譯。這下，我不知道是該高興還是該難過。我走出考場以後，看見葉昕在理書包，我走過去對她說：「對不起。」她抬起頭對我一邊笑一邊說：「這有什麼對不起的，是我沒有你那麼努力才沒能通過，和你沒關系的，你不用這么抱歉。」「真的嗎？你不會不理我吧。」「你把我們倆的友誼想得太脆弱了吧，我們還是最好的朋友！」我們都開心地笑了。
後來，新概念結束了。我們再也不能一起上課了。那天，我對葉昕說：「你永遠是我最好的朋友！」
記憶是永恆的友誼!
記憶永恆作文13
小學生涯結束了，心裡升騰起一陣淡淡的惆悵。我明白，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛的同窗們。
心裡波瀾起伏，記憶中的歡樂和離別的憂傷摻合在一起，我心裡紛亂如麻。
回想六年裡，同學們為了體育節奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級榮譽一起改正……盡管最後給全校沒有留下好印象，但是同學們盡力了。他們已經盡自己最大的力量管制自己了，他們會用學習來報答母校和老師。我也相信他們以後會更好。
我不會忘記我們曾經的記憶。我不會忘記你們上課不認真，調皮的神情；我不會忘記你們答應我的諾言；我不會忘記你們在掃除中那揮汗如雨的身影……因為你們的調皮，鍛煉了我的管理能力；因為你們的諾言，讓我更有信心；因為你們的積極，讓我更有動力……
一個又一個，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現，讓我無法平靜。我們總要學會長大，總要學會告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！
記憶永恆作文14
我懷著自大高傲的心態去考試，認為自己肯定是第一名，老師叫我們復習，同學們早上在學校紛紛拿著書在復習，只有我，在那兒自以為是，跟前後左右講話，做事總是高調，不會謙虛。
考試了，我以飛快的速度做完了這張試卷，離考試結束還有40分鍾，我就在哪裡畫畫，也不檢查，交卷時，我趾高氣昂的交上去……
卷子發下來了，考試並不如我所想的那樣，只考了93分，而班上很多人都考了99，啊，為什麼，我的淚不自覺的落了下來，望著卷上的紅叉，我的心又被傷了一遍。滾燙的淚水掉在了與他並存的試卷上，每一把叉，都是一把利劍，直刺我心；每一把勾，都帶著諷刺的味道；每一次扣分，都否認著我的能力，這真的是我嗎，我真的這么無能嗎？有沒有人賜予我答案！
我哭了，昔日堅強的我哭了，我投降了嗎？我軟弱了嗎？發卷子的情景一直在我腦海里重復上演。我嫉妒別人，問什麼他考得這么好，而我卻，我真的不如他嗎？我又忍不住哭了……
或許，這會讓我成長，會讓我明白一些道理，也給我當頭一棒。面對哭腫了的雙眼，我該怎麼辦，該繼續懦弱下去還是堅強起來，打敗「敵人」？我選擇了堅強，只有堅強才能更快樂，只有成功才會給我帶來喜悅，我就是這么執著、樂觀的人！
同學們，不要在沉浸在愛的暖流里，要醒了，馬上就要面臨畢業了，你有什麼打算？
記憶永恆作文15
四個人每天在一起，一起學習，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，於是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來已經快要黃昏了。但他們剛付過帳，准備起身回學校時，意外卻發生了……
不知道是從哪裡來的小混混，竟然上來就把澈按倒在地，霖見此狀，也動起手來。但畢竟對方帶了好多人，他們兩個人雖然不是很強壯，但還是很堅強。直到對方說了句「小子，記住以後別太狂！小心老子再找你算帳！」結果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。
四人真的覺得挺無辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個人是誰，也就沒辦法「報仇」。只好乖乖地待在學校里。但意外再一次降臨在這幾個孩子身上。就在中考過後的第2天，四人為了慶祝初中畢業又一次去了KFC。但當他們打車去時，霖卻被一輛飛奔的車給撞了5米遠，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應夠快，把霖背起來又攔了一輛車向醫院奔去。
一路上，萱萱擔心得不得了，但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開，原來手心放著一條銀色的閃閃發光的墜鏈，鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒想到還沒送就出了車禍。(霖出車禍的那天是萱萱的生日)
經過醫生們的極力搶救,霖終於度過了危險期.當他睜開眼時看到的第1個人,便是萱萱,但她看到萱萱脖子上戴著的墜鏈,嘴角很快就向上微微翹起.萱萱握著霖的手開心的笑了.又轉過頭問:"樂樂,澈,你們怎麼樣了?"看到萱萱和霖如此的詩情畫意,樂樂和澈也有一段美妙的事.......
㈥ 怎麼能讓時間永恆.
把你覺得最好的記憶留在自己的記憶里，那麼那個時間就是永恆的，瞬間永恆
㈦ 讓你的記憶化作永恆是什麼意思
字面的意思就是留下的深刻印象永遠都不能忘記。
文理迅物解釋又稱文義解釋，是按照表述文字的字面意義進行的一種解釋，包括對字詞、概念、術語的文字字義的解釋。
記憶是人腦對經驗過事物的識記、保持、再現或再認，它是進行思維、想像等高級心理活動的基礎，記憶作為一種基本的心理過程，是和其他心理活動密切聯系著的。記憶聯結著人的心理活動，是人們學習、工作和生活的基本機能，把抽象無序蔽昌橋轉變成形象有序的過程就是記憶的關鍵。
記憶的基本過程是由識記、保持宏猛、回憶和再認三個環節組成的。識記是記憶過程的開端，是對事物的識別和記住，並形成一定印象的過程。保持是對識記內容的一種強化過程，使之能更好地成為人的經驗。回憶和再認是對過去經驗的兩種不同再現形式。記憶過程中的這三個環節是相互聯系、相互制約的。
㈧ 為什麼「唯有記憶永恆
為什麼唯有記憶永恆，因為很多事情都是在變化，的兄仿時過境遷滄海桑段粗田很多事都變得讓你面目全非，唯有記憶是永恆的記憶握塵鎮留在心裡永遠不會改變。
㈨ 記憶可以永恆嗎
不會的沒衫，人的記憶，只屬洞拍於自己，當你百年歸老的時候納察羨，屬於自己的記憶就會消失，歷史書上雖然記載以前的事，但並沒有達到永恆，這只是一個過渡期罷了，到那天人們覺得古老的事沒有價值了，就會把他淡忘，沒有人能夠做到記憶永恆的，一個人記憶只能留一輩子。
㈩ 記憶是永恆
人類的大腦是個奇怪的東西陸埋虧，它能讓人類認識社會，讓人積累生活的經驗，也能提供給人們思考的空間，記憶的空間…
一些生活的點滴會在它發生時在大腦里形成一種叫做記憶的東東，但是它又是看不見摸不著的東西，有些記憶份量很輕，只在大腦里逗留一小會兒，但是有些記憶卻是長久的，可以肯定的是，這樣的記憶在形成之初，對我們自己的影響很大，在大腦里浮現的次數非常多……比如說親情，它出現在你出生時，在襁褓里嗷嗷待哺，成長在你呀呀學語、蹣跚學步，它又在我們生活的.點滴中形成不可能磨滅的記憶。這裡面，有關於你媽媽，有關於你爸爸，有關於早神你奶奶，有關於你爺爺的回憶！！這就是親情……而有一種回憶它生於青春的懵懂時期，由花季雨季催生，一開始，它是單純的，是羞澀的，是沖動的，更是不成熟的……這時候的愛情在後來看，會變得非常珍貴……但到最後愛情的回憶將是最美好的，因為它叫愛情！愛情是美好的…盡管一開始它是那麼不成熟，讓它在初生階段多多少少有些遺憾，但從總的方面來說，它都是最美好的。生命夕陽紅，一直陪你到老的一定是愛情……
現在的我們正在儲蓄記憶，把生命的點滴，描繪成一幅幅優美的畫卷，珍藏在腦海里！液轎如果你不相信有什麼東西能天長地久，沒有什麼能海枯石爛，那你就相信記憶吧！因為記憶是永恆的……