『壹』 患過哮喘可以做網球運動員嗎
並不是一定不可以.業余選手的話級別不是太高也每什麼問題.職業球員的話,我知道的有哮喘的是科維脫娃,她曾自爆哮喘只能讓她保持最多一盤的好狀態,所以也是她成績下滑的主要原因.
『貳』 關於哮喘可以做俯卧撐運動嗎
如果患有哮喘，只要不是哮喘發作期，可以進行跑步、蛙跳、俯卧撐運動鍛煉。
『叄』 哮喘的人可以踢足球嗎
我也是哮喘患者
對於踢足球，要根據自己哮喘的類型，輕重程度，發病期，病源等因素，更重要的是體質如何
在奔跑一段距離後必須停下休息，否則心肺都受不了，容易在賽後或者夜間突發急性哮喘
身體對抗可根據自身條件決定，但必須量力，因為一次性耗能過大的動作，負荷過大，容易引發哮喘
自己踢球最好別在草地球場上，泥土和草中的某些元素也會誘發哮喘，吸入有危險，特別是對季節過敏性哮喘的患者
總之，最根本的就是要量力而行
『肆』 哮喘坐飛機有影響嗎 哮喘患者坐飛機的注意事項
隨著人們對環境的破壞，空氣質量也越來越差，很多人都換上呼吸道疾病，逐年增長的哮喘發病率就是例子之一，哮喘病患者與常人不同，他們有很多事情都不能做，否則極易引發哮喘。
哮喘可以乘飛機嗎
一般哮喘患者是可以坐飛機的。
一般認為只要哮喘得到很好的控制後是可以坐飛機的。但是對於較為嚴重的哮喘患者和處於急性發作期的哮喘患者是不宜不宜坐飛機的，這是為什麼呢？我們都知道，飛機在起飛時，會受到氣壓的影響，而又由於飛機的飛行高度較高，機艙雖然氣密性較好，但是艙內的氣壓還是不地面的要低，氧氣的功能比地面少。哮喘患者本身就因為呼吸道粘膜受到損害，使得氣道變得狹窄，出現呼吸困難的症狀。再加上氧氣濃度較低，很容易使患者的呼吸更加困難，加重哮喘的病情。
同時，由於飛機的環境比較乾燥，氣壓較低。由於哮喘患者不適應環境，同時人的密度較大，有利於病毒和細菌的傳播。如果受到感染，便可能會引起哮喘發作，雖然飛機上有氧氣設備，但是有是也會有萬一發生。
如果哮喘患者並發氣胸，那麼情況更加危險，因為在飛機飛行過程中，可能會因為氣體的膨脹而加重病情，嚴重者還會危及生命。因此哮喘患者一定要注意。患有慢性支氣管炎、肺氣腫的人群也不宜做飛機。
另外，嚴重的心腦血管疾病、嚴重的胃病、血液病等患者也不宜坐飛機。哮喘患者無論病情急緩，都要盡早治療，以免延誤的治療時機，使得哮喘進一步發展成為肺氣腫等疾病，這時患者在想恢復到先前的肺部功能是很困難的。因此哮喘患者一定要重視哮喘的治療，以免嚴重危害患者的生活質量。
哮喘患者的飲食禁忌
忌食寒涼生冷的食物中醫學認為，哮喘緩解期正氣多虛，或肺或脾或腎，尤以肺氣虛為主，最怕感寒受涼。因為寒涼生冷的食物(如生冷瓜果、炙燴腌菜等)最易損傷肺脾陽氣，食後會加重虛寒的症狀。呼吸系統最忌寒涼與燥熱食物，肺氣虛、脾氣虛、腎陽虛的患者，更應特別注意，應在飲食中忌食寒涼生冷食物，以防止哮喘的復發。
禁食魚、蝦、蟹等海腥類食物哮喘病多數由過敏因素而誘發，有些過敏體質者，常因吃了魚、蝦、蟹等海腥類的食品而誘發哮喘的發作。因此哮喘患者平時應少吃或不吃魚、蝦等海腥食物，如蝦皮、蝦米、帶魚、螃蟹等，以避免哮喘的發生。
限鹽中醫學認為，哮喘的起因常與病人自幼過吃鹹食有關。古書記載：「食味酸咸太過，滲透氣管，痰入結聚，一遇風寒，氣郁痰壅即發。」又如清代沈金鰲《沈氏尊生書》記載，哮病「大都感於童稚之時，客犯鹽醋，滲透氣腕，一遇風寒，便窒塞道路，氣息喘促。」明代《赤水玄珠》一書亦有「自童幼時，被酸咸之味」而發的記載。據現代醫學研究報道，高鈉鹽飲食能增加支氣管的反應性。哮喘的發病率隨經濟繁榮而增加，西方國家的發病率高於第三世界，從發展中國家到發達國家的移民也有增加的趨勢，提示與環境因素有關。這種因素，可用日常飲食中鹽的含量過高來解釋，有人統計，美國不同地區的食鹽銷售量與當地哮喘患者的死亡率成正比。英國的一項研究也指出，食鹽對哮喘病患者可能有致命性的威脅。在男性及孩童中，鹽與哮喘病死亡率之間有很明顯的關聯。因此，哮喘病患者應盡量減少鹽的攝入量，切忌吃得過咸。
少吃辛辣、煎炸等刺激性油膩食物平素要吃得清淡，盡量減少你所攝取的脂肪量，特別是要少吃肥肉(吃肉以瘦肉為宜)和辛辣、煎炸等食物，因容易生痰，否則熱助邪盛，邪熱郁內而不外達，久之可釀成痰熱上犯於肺，誘發哮喘。另外，日本人還主張哮喘病人發作時忌吃葷菜，其理由是因為動物性食物可使血液的酸度增加，而且人體還不具備使這些異種蛋白完全轉化為胺的消化能力，可能成為一種過敏原而誘發哮喘。
哮喘患者運動注意事項
因劇烈運動後而在一定時間內引發的哮喘發作，稱為運動性哮喘，運動性哮喘可以發生在任何年齡，成年人及兒童的患病率大致相等。大多數有哮喘或過敏性鼻炎的病人，經歷持續運動後都可以出現支氣管收縮。臨床表現為胸悶、咳嗽，喘息。大約60%-80%的哮喘病人在劇烈運動幾分鍾後即可引起哮喘發作。 哮喘病人的鍛煉方法需注意以下幾個方面：
運動方式是游泳。因為游泳可以讓我們的心血管系統強壯，每次呼吸量增加，加強呼氣時的能力。哮喘病人選擇戶外運動的最好方式有跑步、騎車、散步，這些都是內容比較單一的有氧運動，運動起來簡單，安全可靠。如果哮喘不是很厲害，可以用跑步和騎車的方式鍛煉。如果哮喘病情很重，做短時間的散步即可。
運動時間和強度每次練習的強度為60%-90%，訓練強度達到75%以後就應該時刻關注呼吸的頻率和節奏。如果運動量過大，反而會引起哮喘。如果在練習中有一點咳嗽或者是氣短的症狀應該馬上停止訓練，在訓練中哮喘的症狀是不能出現的。
運動環境不要在比較冷的環境中進行運動，因為冷氣中的含氧量很低，比如在海拔比較高的地方哮喘病人就不適合運動。還有在早上、晚上、空氣乾的時間和場合不要運動。因為這些時間段和環境含氧量都是比較低的，稍微一運動就有可能引起哮喘。在潮濕的天氣里哮喘病人最適合運動。
『伍』 哮喘不能跑步的能打籃球么
哮喘是可以打籃球的，但是一定要有專業的醫護人員來幫助你防護和採取應急措施才可以，在NBA中也是有患有哮喘的球員在打籃球的。不過一般來說是不建議非專業籃球運動員在患有哮喘後去打籃球的，因為通常在劇烈活動後很容易誘使哮喘突發，從而出現危險，而且如果沒有專業醫護人員是一個非常危險的情況。
雖然很遺憾，但還是要建議這位同學不要參加這種比較劇烈的運動項目，這種體育活動是會讓你出現危險的，而且在學校也沒有那麼專業的醫護人員，對你的人身安全會有很大的隱患。
『陸』 哮喘病人應做怎樣的體育鍛煉
1.腹式呼吸
呼吸時注意力集中於橫膈。分腿直立，左右手相疊置於小腹部。放鬆全身肌群，用鼻慢慢吸氣，橫膈下沉，腹壁相應隆起。用手感覺這種起伏，並適當加壓於腹部；用口徐徐呼氣（口成吹笛狀），呼至腹部癟進為止。呼氣時橫膈上升，肺容量增大，腹壁也隨之下陷，並有意識地再把腹肌收縮一下，以增加腹壓，使橫膈更為上升。一吸一呼為一次，10次為一節。本方法可早晚堅持練，白天隨時練，次數、時間不限。
2.散步
散步宜選擇湖濱、海岸、校園、公園等環境優美，空氣清新處。步行中兩眼向前看，挺胸收腹，兩肩端平，兩臂自由擺動，呼吸自然或配合腳步有節奏的呼吸，做到輕松愉快。時間通常選在清晨、睡前或飯後半小時。強度控制：步速約在50-60m/min，以不引起氣短、氣急等症狀為宜，運動中心率可在90次/min左右。1次/天，20-30min。
3.慢跑
慢跑時身體稍前傾，眼平視，面部和頸部的肌肉放鬆。兩臂擺動時肩部要放鬆，上臂自然下垂，肘關節的屈度稍小於直角，兩手自然半握拳，做到 「前擺不露肘，後擺不露手」。跑動時以前腳掌著地或全腳掌著地。步子力求自然、協調、放鬆。主張用鼻和半張口同時呼吸，特別注意掌握好呼吸節奏，可採用2:2呼吸節奏 （即兩步一吸，兩步一呼）或3:3呼吸節奏。慢跑速度控制在100-120m/min。全過程應以一種輕松自如，不至於氣喘、氣短的步伐進行。
『柒』 家裡養金魚會不會引起小兒過敏性哮喘
兒童哮喘的發生更多的證明孩子屬過敏性體質，在哮喘和咳嗽的同時，會合並過敏性鼻炎如打噴嚏、流清鼻涕、搓鼻子、揉眼睛、皺鼻子和眨眼睛、鼻塞等症狀，免疫變態反應學稱為「過敏性鼻炎哮喘綜合症」。
因為哮喘患兒是過敏性體質，引發哮喘和過敏性鼻炎的過敏源大都是吸入性過敏源如塵蟎、花粉、動物皮毛等，而吸入性過敏原又無處不在，所以護理一個有哮喘的患兒，家長往往要付出比健康幼兒多出2-3倍甚至更多的精力，經常搞得精疲力竭，為了方便患兒家長護理哮喘患兒，專家匯總了過敏性哮喘患兒家庭護理務必遵守的《三大紀律》和《八項注意》，供患兒家長參考。
小兒哮喘家庭護理的《三大紀律》
一、應對小兒哮喘「預防」永遠是第一位的，這也是巧妙應對小兒哮喘發作的核心作用。
小兒哮喘的罪魁禍首是過敏體質，而過敏原是引發孩子哮喘發作的誘因，所以「預防」小兒哮喘應該盡早「糾正孩子的過敏體質」才是關鍵，以便採取有的放矢的預防措施和脫敏治療。目前獲得國家「糾正過敏體質」抗過敏專利產品[康敏元益生菌]在預防和輔助治療小兒哮喘方面已獲得顯著成績，已被多數臨床兒科專家所關注，有專家稱：應對小兒哮喘，治療只是哮喘急性發作期的症狀控制，糾正患兒過敏體質，預防哮喘發作才是第一位的，康敏元益生菌在過敏性呼吸道疾病的角色中，也突顯出了非常有優勢的臨床治療效果。為了證實期功效，台灣成大醫院過敏科針對3-12歲患有氣喘及過敏性鼻炎的學齡兒童為對象，每天補充康敏元（L.SPM-A0006）益生菌持續8周，臨床研究結果：
1、哮喘患兒體內IgE（過敏因子）濃度顯著下降；
2、降低發炎介質 超化激素在發炎與過敏發生會大量分泌，因此被視為重要的發炎與過敏指標。食用康敏元（L.SPM-A0006）益生菌的過敏性哮喘患兒體內血液中超化激素顯著降低，因此大大緩解哮喘症狀。
3、降低肺呼吸阻力 食用康敏元（L.SPM-A0006）益生菌8周，AHR（肺呼吸阻力）測試結果：降低了過敏性哮喘發作時的肺呼吸阻力，達到了舒緩的效果。
總結：過敏性哮喘患兒食用康敏元（L.SPM-A0006）益生菌，能夠很好的預防哮喘發作，糾正患兒過敏體質，小小抗過敏益生菌正在俏然改變著孩子的免疫功能，被家長們稱之為帶孩子遠離過敏的「天使之菌」
二、要積極而正確的治療：
小兒哮喘發作主要解決的就是：關注緩解期治療和避免誤用葯物。
★★★★要關注緩解期治療：不要以為部分哮喘患兒可以自己緩解就放棄了對自己孩子的系統治療，要知道兒童哮喘發展為成人哮喘的比例還是比較高的。所以控制住哮喘急性發作後的緩解期維持治療是非常重要的，也就是本文上面所提到的哮喘預防法。在哮喘緩解期加入抗過敏益生菌的輔助治療，能達到良好的哮喘防復發療效。
★★★★★要正確治療，不要誤用葯物：不要濫用抗生素、激素和止喘葯。哮喘患兒普遍存在著濫用抗生素的問題，哮喘的氣道炎症是屬於過敏性的，這種炎症與細菌性炎症截然不同，應用各種抗生素如阿奇黴素、頭孢類、先鋒黴素等皆無效。其次是反復點滴地塞米松或喘定等治療兒童哮喘的情況，由於許多哮喘病患兒不注意平時的預防和抗過敏性炎症治療，導致病情反復發作，一旦發作就到醫院靜脈點滴地塞米松和喘定，經常還會加上抗生素，雖然症狀暫時緩解了，但停葯不久即又發病。
三、掌握自我搶救手段：
兒童哮喘發病急，一般半夜在家中發作，所以在醫生的指導下掌握現場的自我處置手段是非常重要的。一旦哮喘發作則是咳嗽，氣急，喘憋，呼吸困難，如不及時處理，可出現缺氧，口唇紫紺，面色蒼白，青紫等嚴重症狀。哮喘病反復發作，甚至會危及生命。
小兒哮喘家庭護理的《八項注意》
◆注意天氣變化：寒冷時及時給小孩添加衣物，避免受風寒，要特別注意頸部的保暖，最好給孩子穿純棉織品。冷空氣、空氣濕度的變化、氣壓的高低均可誘發兒童哮喘的發作。
◆注意避免過敏原：如塵蟎、黴菌和花粉等、煙霧或化學氣味（聚酯玩具、橡皮泥、修正液、花露水、香水、化妝品、清新劑、蚊香或殺蟲劑、裝修材料氣味等）
◆注意飲食：小兒哮喘的飲食應遵循「六不宜」原則，進食不宜過咸、不宜過甜、不宜過膩、不宜過激（如冷、熱、辛、辣等）、不宜進食過敏食物（如魚蝦蟹海鮮、牛奶、芒果和桃子等），不宜過飽。
◆注意積極治療過敏性鼻炎來預防哮喘發作：這一點在合並過敏性鼻炎的哮喘兒童（過敏性鼻炎哮喘綜合症）來講尤為重要。
◆注意耐寒鍛煉和耐力鍛煉：耐寒鍛煉應該循序漸進，以免誘發哮喘，應該從夏秋季開始。患哮喘的小孩一般活動耐力較差，應該選用不太劇烈的活動，像游泳、慢跑或羽毛球等就很好。而短跑、足球、籃球等沖刺或對抗性大的運動不適合哮喘患兒。
◆避免呼吸道感染：呼吸道病毒感染所誘發的氣道炎症是引起哮喘病患者氣道高反應性的重要原因之一，尤其是導致嬰幼兒哮喘和兒童哮喘的強烈致病因素。所以注意調節免疫力，預防呼吸道感染是非常重要的。
◆注意室內環境：注意不要養狗貓等寵物、不要用地毯、不要容易積塵的呢絨製品，經常通風注意室內空氣流通。盡量避免空調環境，難以避免時空調要定時清洗。
◆注意避免運動過度和過度換氣：運動誘發哮喘和咳嗽很常見，哮喘患兒的大笑、大哭大鬧導致的換氣過度也經常誘發喘息症狀。
提示：盡管對於小兒哮喘的致敏源我們應遠離，但因為哮喘絕大部分都是吸入性過敏源，生活中很難做到完全避免，那該如何是好呢，通過康敏元抗過敏免疫調節療法來盡早的糾正孩子的免疫失衡，恢復正確的免疫認知才是對過敏患兒的最佳選擇。過敏性鼻炎哮喘部分患兒時間長了還會引發腺樣體肥大的症狀如鼻塞、張口呼吸、睡覺打鼾和願意趴著或側卧位睡覺，睡覺輾轉反側，有缺氧症狀。進一步發展可導致扁桃體肥大甚至腺樣體面容等嚴重並發症，所以，對於過敏性哮喘患兒一定要重視哮喘緩解期的預防治療。
『捌』 我有哮喘不能運動可要中招了體育考試怎麼辦啊，我成績還可以好像能得個優秀分可這怎麼行呀，想問該怎麼做
平時可嘗試練習運動，一點點適應身體的實際情況，慢慢地身體就會強健起來。至於中招體育考試，我相信會有一些相應的政策的，不必擔心。
『玖』 廣州一小學老師體罰哮喘兒童操場跑步10圈致其吐血系謠言，你怎麼看
首先感謝您的邀請，我認真地閱讀了這個件事件的經過，以下是我的出淺看法，有不當之處請多指教。
從結果看，孩子生命出現了嚴重的危機。這是家長和老師都不願意看到的。
從教師的角度分析：
從家長的角度分析：
家長行賄老師6萬元，希望老師『』多照顧『』自己的孩子。老師也接受了。事實上的違法已經發生了。
家長和老師都無視法律，從以身作則上就沒給孩子樹立好的榜樣。
不能為人師表的教師，身處教育領域是一條魚腥了一鍋湯。
至於老師為什麼要體罰學生，我沒有看
到，不能妄加評論。但是讓孩子跑10圈是過分了。
以上是我個人的一些觀點。望多指教。
近日，一位母親在網上爆料廣州市方圓實驗小學一年級五班副班主任兼語文老師劉某體罰6歲哮喘兒童，讓其在操場跑10圈，致其吐血搶救。
這位母親曾多次跟劉某說過孩子有哮喘、不能劇烈運動，結果還是被劉某體罰。而且體罰力度很重，劉某讓一個六歲孩子在下午三點左右頂著大太陽跑十圈。
家長稱，體罰結束後，孩子精神狀態不佳。後來被送往醫院，在車上吐了很多血，呼吸困難。由於高燒引發神經受損，留下手抖的後遺症，而孩子之前是小提琴演奏的小能手，已經達到小提琴8級的水平。
有網友質疑孩子衣服上的血跡，認為家長是在誇大事實。這位母親還提到自己曾經為了讓劉某多照顧一下孩子，給劉某6萬元照顧費，期間還多次送過高檔禮品給她，然而沒想到劉某竟是如此照顧孩子的。無論家長的言辭是否有出入，又或者是誇大了某些事實，這位老師體罰學生是毋庸置疑的事實，因為診斷書上確實寫著嘔吐夾帶血絲，並伴有氣喘。
事發至今，劉某一直沒有跟家長和孩子道歉、沒有一絲一毫的賠償，還跟沒事人一樣站在講台上授課，簡直喪心病狂。這件事情經過爆料後已經被警方受理，具體情況還在調查中。
許多家長都信任老師，希望嚴格管教，這樣對孩子好。但嚴格不能以傷害孩子為代價，嚴格有多種方式，並非只有體罰一種。 更何況體罰患有哮喘病的孩子，更是對孩子身體的不負責任，並不是教育的意義所在。
現實生活中，老師體罰學生的情況並不鮮見。很多做家長的都是這樣成長起來的，沒挨過老師打的孩子不多，尤其男孩子。
然而從法律上來說，體罰孩子的確是違法的。 《中華人民共和國義務教育法（2018修正）》第二十七條和《中華人民共和國未成年人保護法（2012修正）》第二十一條都有明文規定，「不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。」
劉某自稱只讓孩子跑了一圈，家長卻稱監控中顯示是10圈。據說是因為當天劉某心情不好，所以多罰了一會。 10圈的運動量超出了孩子的身體承受能力，家長稱幾個孩子在被劉某懲罰後都跪倒在地，累得上氣不接下氣。如果這件事情屬實， 劉某以自己的心情好壞來加大懲罰力度，實在枉為人師。
教育方法有很多種，體罰是最簡單粗暴的一種，也是最low的一種，不需採取技巧， 不需了解孩子心理，手提一根棍就辦了。也有不少老師因地制宜的採用了書本、粉筆、手、腳等「教具」。甚至罰跑圈，深蹲等。
不否認體罰能起到震懾作用，但這種方式是以傷害孩子身心為代價的。最理想的教育效果是讓學生知錯能改且對老師滿懷感激，而不是仇恨。
教育孩子時，是需要先考慮其接受效果，並據此來選擇教育方法，而非只為了維護自己的權威、宣洩情緒。
若一個老師只會用體罰來嚴格管束孩子，而不會其他的方法，我想這位老師實在沒資格為人師表。而且身為老師收取家長好處，應該早日被查處，撤銷其教育資格。
本問題中的老師行為，已經遠不是懲戒，這就是一種惡意欺壓發泄行為。
本人是一名老師，也認同老師職業是一種高尚的職業。但本人同樣也認為，並不是所有的老師都是高尚的，其中不配做老師的也有很多！
近日，一位母親在網上爆料廣州市方圓實驗小學一年級五班副 班主任兼語文老師劉妍體罰6歲哮喘兒童，讓其在操場跑10圈，致其吐血搶救。
據這位母親說，她多次給班主任劉妍講過，她孩子有哮喘，不能劇烈運動。為了讓劉妍關照孩子， 這位母親還給過劉妍6萬元照顧費，也多次送過高檔禮品 。
但是，班主任劉妍毫不顧忌孩子的身體狀況，仍然體罰孩子，並且是超強度體罰，讓孩子繞場所跑10圈。
體罰原因是這位孩子胸前佩戴了一個飾品，班主任劉妍問過孩子母親，母親說是用於診斷孩子心率的一個儀器。可能劉妍仍不相信。
或許，正是家長給劉妍送了巨額錢款，讓劉妍錯以為家長就是想讓她照顧其孩子，孩子有病都是托辭。
但哪怕是 健康 的孩子，這個體罰也是極不人道的。
我不知道她們學校操場多大，但一般學校都是標准操場，跑道周長是400米。
我們高中學生運動會上，1500米是屬於長跑項目，報名的學生中都有好多中途棄權，跑不下來。1500米只有4圈不到。 可以想像，讓一個6歲的女孩跑10圈，簡直是非人性的。
體罰結束後，孩子精神狀態不佳。 後來送往醫院，在車上吐了很多血，呼吸困難。由於高燒引發神經受損，留下手抖的後遺症。
據母親說，從去年12月10日事發至今，劉妍沒有任何賠償，甚至至今也沒有給家長和孩子道歉。母親無奈將事情在網上曝光。
該事情經過爆料後，警方已經受理。具體情況還在調查中。
該事情發生後，家長向學校討要說法。學校教務主任聲稱劉老師當時心情不好，已經對劉老師提出批評。
可見在這個學校的管理理念中，體罰是正常不過的。孩子出了這么大的問題，作為一所學校，對孩子不管不問，只是敷衍家長說對老師批評過了。
這是一所教育人的學校應有的態度么？
後來，調學校監控視頻看到，劉妍罰學生跑10圈的過程中，自己坐在樹陰下乘涼監督。孩子跑了7圈後，跑不動了停下來。劉妍要求孩子繼續跑，孩子又跑了3圈。
在出了這件事情後，劉妍不僅不思悔改，主動認錯道歉。在今年5月27日，還毆打這位孩子的母親，把這位母親打傷，警告孩子母親不要沒完沒了。
按劉妍的意思是孩子的母親無理取鬧了？什麼叫做沒完沒了，作為當事人犯法之後，沒有一點悔過之意，居然反口說受害者無理取鬧？當了班主任真的就高高在上、俯視眾生了？
教育的根本應是以人為本。而在當前，很多學校枉顧學生身體與心理的感受，致力以追求成績，動輒體罰。這已經嚴重偏離了教育的本質。
近一段時間開學後，網上暴出多起學生自殺事件，這與學校狠抓成績，不顧學生心理承受力有密切關系。
總有人說是現在的學生太脆弱。這是說這些話的人是沒有坐在學校體驗過。
現在學生一天到晚坐在教室，不能動彈。稍微動彈就說學生違反紀律。高中學校，學生一天至少坐在教室不動10個小時以上，天天如此。
本人作為老師，也是認為這種忽視學生身心發展規律，以嚴苛管制學生出成績的方式是以傷害學生的身心為代價的，是不可取的。
在這種追求成績的教育模式下，報道體罰學生的事件屢見不鮮。但這只是冰山一角，還有沒報道出來的更是不計其數。
處罰絕對不是教育。
首先，處罰是老師為了發泄自我心中怨氣。試想，如果老師心中是平和的，老師會體罰學生么？
其次，處罰是老師自己為了省事省力，不肯花精力教育學生，是對學生沒有關愛之心的表現。以粗暴的體罰方式來簡化了教育過程。試想，如果老師是愛學生的，是真誠教育學生的，老師還會體罰學生么？
最後，體罰是老師沒有教育能力的表現。如果老師有很深的教育心理學理論，懂得學生的心理發展規律，懂得學生的需求與困惑。就會用相應的方法去解決學生困惑與矛盾，哪裡還需要處罰？處罰正是老師對學生無可奈何之後，無力於教育的替代品。
雖然國家明令禁止處罰學生。但國家法律卻也沒辦法禁止沒有愛心、沒有能力的人進入老師隊伍。
因此，我國的師范招生還要增加面試環節，師范生還要增加在大學校園內的過程評價環節。老師還要增加教學過程的行為評定環節。而相反的，應少一些壓制老師的考評。
不合格的老師就應該剔除教師隊伍。
這就是不懂科學的無知老師！說明學校招的老師不過關！甚至還可能說明這個招聘後面有內幕交易，總之，是老師不合格造成的！
現在我們教師群體中有一小部分人有病得治，不然只會害了更多孩子。
事件發生在廣州市方圓實驗小學，這名劉姓老師是孩子的副班主任兼語文老師，在明知孩子有哮喘病的情況下，仍然體罰孩子繞操場跑10圈。
從這位老師的做法和家長與她的交流看，她不僅是心理有問題而且還無知。
明知孩子有病，家長多次打招呼的情況下還體罰學生，不是有病是什麼？不把孩子放心上，難道也不怕自己可能會由此面臨的風險？
這不僅是可能給孩子造成身心傷害，還可能對讓自己吃不了兜著走。可她就是不怕，而且據反映，這還不是第一次體罰這名學生。
說她無知是從她的言行中根本不知哮喘病發作起來，如果沒有得到及時干預會多危險。
所以她體罰孩子，所以她連家長給孩子帶一個感應裝置都不允許，理由是學校不允許孩子帶配飾，不能讓孩子與眾不同。甚至還說是對老師的不信任。
這樣的老師還怎樣信任？現在讓孩子造成了嚴重的損傷，自己的工作也肯定要丟了。
無獨有偶，昨天還看到一則同樣令人氣憤的消息。
廣東普寧一民辦學校的老師，竟用圓規扎部分未完成作業的學生不同部位來懲罰，使得40多名學生不同程度的受傷！
這哪裡是在體罰，這就是在犯罪。
因此，對這類事件，大家別把其納入到普通的老師體罰學生事件去討論。這就是一個個心理有問題的人混進了教師隊伍。
廣州一小學老師體罰哮喘兒童操場跑步10圈致其吐血。這是怎麼一回事情了？我們先去梳理一下吧。這件事情是由孩子的母親爆料的。近日，一位母親在網上爆料廣州市方圓實驗小學一年級五班副班主任兼語文老師劉某體罰自己6歲的女兒，讓其在操場跑了十圈，吐血搶救。
母親說這是一個很大的足球操場，成年人跑一圈都受不了。而這個老師劉某明知道六歲的孩子有哮喘病，不能劇烈運動，結果還是罰孩子在下午三點左右頂著大太陽跑十圈。
孩子當天回家後精神狀態不佳，後來被家人送往醫院。孩子在車上就吐了很多血，呼吸困難，一直發高燒。 雖然孩子被救過來了，但是由於高燒引發神經受損，留下手抖的後遺症 ，而孩子以後也無法再和以前一樣去好好演奏自己喜愛的小提琴了。
孩子需要教育，但是不能體罰學生。《中華人民共和國義務教育法（2018修正）》第二十七條和《中華人民共和國未成年人保護法（2012修正）》第二十一條都有明文規定， 「不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。」
這個劉老師接受了送禮，明知道孩子有哮喘病，不能有劇烈的運動，還體罰學生讓人憤怒。而事情過去這么久了，老師沒有道歉，學校也沒有給一個說法也讓人憤怒。好在事情被揭露後，當地教育局現在已經介入了。 希望有關部門不護短，嚴厲處分這個老師收禮和體罰的事情。
昨天無比憤怒，但是今天最新通報又來了，這件事情居然反轉了。廣州白雲公安發布了通報，大致內容如下:1，體罰吐血、凌晨2點被老師威脅毆打、送老師6萬元，都是家長故意編造的謊言；2，無法提供哮喘診斷的有關病歷；3，涉嫌雇請人員網路炒作。
讓我們同情的血跡居然是化妝水，這件事情讓人無語了。教師體罰應該舉報，但是這樣編造謊言就不對了吧，以後還有誰相信你了？大家先別戰隊，再等等調查吧。
拋開孩子有哮喘病這個特殊的條件， 單單是罰跑步十圈，這個老師的教育方式就有問題。
孩子來到學校首先是來接受教育的， 對一個一年級的學生來說， 從幼兒園或者學前班過度到一年級，可能多少還有些不適應， 有的孩子甚至在課堂上也不是那麼遵守紀律， 但是這些都不能作為老師懲罰學生的理由。
正規小學里的操場都是400米的跑道，一個6歲的孩子跑十圈， 這位老師我想問問， 你自己跑得下來十圈嗎？
孩子家長從一開學就向老師說明了自己的孩子有哮喘病， 孩子的家長給孩子隨身攜帶了檢測器，但老師給出來的答復是，不要搞特殊， 一個小小的檢測設備能在孩子發病的時候發出信號，這樣孩子能得到及時的救治。 試問特殊的情況怎麼就不能特殊對待了呢？孩子佩戴檢測器就成了對老師的不信任， 請問你有多大的把握在孩子發病的時候你們能及時的幫助到孩子呢？
不知道這個老師自己家有沒有孩子，能不能體會的到孩子生病時家長的擔心， 真是恨不得自己是那個生病的， 也不要讓孩子生病。
孩子的家長發文的時候事情已經過去了半年， 孩子因為罰跑步搶救之後留下了後遺症，這么小的孩子她做錯了什麼要這么早就面對這個 社會 的險惡。 家長在學校老師說明孩子帶檢測器是搞特殊之後選擇了妥協，沒有佩戴， 在孩子生病住院了之後更是維權無門。如果這樣的事情是真實發生的， 那隻能說事情太恐怖了。 我們不能時刻保護孩子， 但起碼要告訴孩子， 不論什麼時候威脅到自己生命安全的時候，不論這個人是誰， 都不應該再妥協聽從了。
職場媽媽前來答題。 我特別理解這位媽媽，如果是我，恨不得對這個老師扒皮抽筋。
今天（5月30日）早上，微博網友@小島里的大海 發布長文，反映廣州市方圓實驗小學一名教師涉嫌體罰學生，引發網友熱議，其中#廣州市方圓實驗小學##劉妍#等話題一直在熱搜內容里。
事情起因是網友@小島里的大海6歲的女兒被明知其患有哮喘的一年級班主任體罰跑操場十圈後，吐血送醫搶救，高燒多日後留下後遺症。維權半年無果，且在維權過程中還受到該教師的威脅。
我國《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》都有明文規定禁止體罰或變相體罰學生。而新出台的《中小學教師職業道德規范》第三條也有明確的文字規定：熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、 健康 發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
且不說這次事件造成孩子吐血，住院治療幾個月，右手神經受損的後果，單是體罰法律都是不允許的，這位老師從一開始就做錯了，事情發生後面對家長的維權，還威脅家長，實在是枉為師表。
看到這個新聞，想起初中同桌被羞辱的事情，初中二年級，同桌是愛特別愛折紙的漂亮女孩子，有一次數學課上，她偷偷折紙被老師發現，然後老師把她抽屜里的所有折紙都插在她的頭發上，一邊插還一邊說：「小小年紀就打扮的妖里妖氣，一看就不是好東西。」後來同桌就轉學了，那是我第一次看到老師居然可以如此羞辱學生，老師的責任是教書育人，不期待把學生都培育成才，但請不要傷害。
家長都希望老師可以嚴格要求自己的孩子，但不是以傷害孩子為代價，孩子的 健康 和平安是一切的前提，希望這次事件能得到合理的解決，讓兇手能得到嚴懲。
看到這種事情我實在是太生氣了。 劉妍老師毀掉的不僅僅是自己的職業生涯，更是毀掉了一個孩子人生的可能。
據說這個6歲的小孩已經達到了小提琴8級的水平，她從3歲就師從著名小提琴演奏家學習小提琴。先後在多次大獎中都取得了冠軍的成績，家長在培養孩子小提琴花費了巨大的金錢和精力。
現在孩子體罰後留下的後遺症雙手發抖導致孩子無法繼續學琴，小提琴生涯被迫終止，前期的投資和後期本該帶來的發展一切都飛灰湮滅，讓人十分心痛。
劉妍明知道孩子有哮喘病，無法進行劇烈活動，還讓孩子在烈日下跑10圈，這無異於「故意傷人」。
家長在此前曾多次給老師送高檔禮品，還給其6萬塊照顧費，為的就是讓孩子平平安安的成長，沒想到老師卻只收錢收禮不把孩子的生命安全當回事，體罰早已是家常便飯。 不知道這樣的老師是怎樣混進教師隊伍的……
這種人還在繼續當老師，就是所有孩子和家長的災難！希望能夠嚴懲這位老師！
教師不得過度體罰學生，是對的。畢竟，師生之間，大多數情況下，教師更強勢。如果給予教師體罰學生的權利，很可能會打開潘多拉魔盒。
學生來到學校接受義務教育卻被老師打，這並不是好的教育方式。我們常說教師是辛勤的園丁，偶爾懲罰孩子也是為了孩子學習著想，但現在這位劉妍教師不僅收取家長好處，還因為學生紀律問題採取不恰當的體罰手段，威脅到學生的生命安全，毀了孩子的小提琴夢想，實在是不可取。
惡老師是家長的懦弱培養出來的。作為家長要讓孩子知道，每個人的尊嚴不可侵犯，沒有人可以欺辱另一個人，哪怕這個人是老師、是班主任，也要勇敢地捍衛自己的尊嚴，這樣，他將來在 社會 上才能學會尊重別人，並且也能獲得別人的尊重。
對於廣州一小學老師體罰笑場，兒童操場跑步十圈兒。導致學生因過度體罰致吐血。媒體已經將該事情曝光，但是事情的最後定論，現在有關部門正在調查中。所以事情的真相還有待進一步進行查明。
但是撇開這個事件，針對於老師與學生的關系應該是這樣的。家長將孩子送到學校進行學習，老師要對學生進悉心教育，還有生活上的呵護。在學習上為孩子們樹立一個光輝的榜樣。
積極的引導學生進行日常的學習。採用合理的管教方法來改正孩子們在生活以及學習上所犯下的錯誤。對於老師來說，對待學生要動之以理，曉之以情，以說服教育為主，以家庭教育為輔。千萬不能採取粗暴的方法對待學生體罰學生。
針對於網路上爆出的這件老師體罰學生的事件，個人覺得學生家長應該採取合理合法的方式進行表達自己的訴求，正確地表述出情況的發生前因後果。目前該事件已經在網路上鬧得沸沸揚揚，最後還是要看最終的調查結果。
『拾』 患有哮喘病可以練跆拳道或者散打嗎
有哮喘病可以練跆拳道或者散打。
適當的運動總是有幫助的，散打與跆拳道的練習方式有很多種，可以是激烈的對抗，也可以是個練習動作，也可以是模擬進行打靶或是條件實戰。同樣可以達到一定的防身效果。在運動之前一定要和教練作好溝通。以確保意外或是過度訓練。