① 绿巨能新出的时间小方怎么样
个人认为还是不错的，可以提高注意力，小巧玲珑的出门也方便携带，尤其是做演讲的，能很好的控制时间。
② 小美为了参加演讲比赛,她准备了一篇时间为4分钟,大约800字的演讲稿.如果小方
老师们，同学们：大家好! 今天我演讲的题目是：学会感恩。 感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么? 有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，让世界充满爱！
③ 演讲时如何用声音震撼全场
演讲的时候，声音是最重要的工具。幸运的是，就像学习如何演奏乐器一样，你可以学习如何使用声音，使自己在进行任何对话和演讲时，都能够提高演讲能力，增强说服力。下面是我为大家收集关于演讲时如何用声音震撼全场，欢迎借鉴参考。
1、放慢速度
放慢语速，声音就会更有力量，更显权威。听众会有机会接受你的话并进行思考。你会流露出自信的魅力，彰显演讲内容的重要性。
举足轻重的人物说话时都慢条斯理，吐字清晰，表达观点时都充满自信。声音洪亮，充满自信的演讲不但具有震撼力而且打动人心。
如果演讲时语速较快，你的音调就会升高，听起来经常令人感到刺耳，而且显得不成熟。对听众而言，演讲的威力以及演讲者的影响力都会下降，因为听到这样的声音，听众就会贬低演讲内容的重要性或者价值。
2、声音必须充满能力
要想出色地演讲，最重要的因素是要充满能量。一直以来，人们都是说演讲是“激情的对话”，会在更高的层面，跨度更大的距离，向更多的人显现出演讲者的能量。
3、声音让每个人都能听清
不论有多少听众，演讲时你都要做到：让声音能传达到离演讲台最远的那一排听众。这样，你就会吸引场上每个人的全部注意力。不论何种情况，音响设备都是你最好的伙伴，要提前认真检查。在会场内走走，看看是否有听不到声音的死角，要确保会场内各个地方的音响设备都安装妥当了。
4、让声音富有震撼力
人的声音就像肌肉，通过练习和使用可以变得更加强壮。通过不断地练习，许多人可以塑造自己的声音，让原本小声小气的演讲者说起话来更有震撼力，更有自信心。要想塑造声音，增强震撼力，最好的一个方法是大声朗读诗歌。选一首自己特别喜欢的诗，背诵下来，开车时或者散步时经常朗诵。朗诵的时候，想象自己正在一大群人面前进行戏剧表演。诗句朗诵要富有感情，充满力量，重点突出，彰显活力。语速要放慢。变换着重读一句诗中不同的词语，让整句诗产生不同的含义。想象一下这些词语就像是钢琴的琴键。每次朗诵一个诗句的时候，逐个变换重读的词语。每次朗诵一首诗，就好像自己是站在舞台上朗诵，这样不但能把这首诗读得更好，而且真正登台为听众演讲的时候，也能讲得更好。
5、停顿后更有力
演讲中最有效的声音技巧是“停顿的力量”。
在音乐领域，全部的美感都蕴含在音符与音符转换之间的静默时刻。在演讲中，演讲的表演性和震撼力都蕴藏在要点转换之间的沉默片刻。
这是一种艺术，通过不断练习你就能掌握。
很多演讲者站在听众面前都会感到紧张，所以越讲语速越快，越讲声音越高，中间没有丝毫停顿。如果演讲者比较放松，语速就会放慢，不时停顿一下，语气更深沉，说话更有权威。
6、语气
想要强调某一点的时候就说得再大声些，力度再强些。你说话时花的力气越多，越是强调某一句话，听众也会越发地关注和重视。
如果所讲的事情比较敏感，或者比较煽情，说时要放低音量，语气要更亲切。
一场好的演讲，演讲者的语速会时快时慢，声音时高时低，使用各种停顿来增强效果，突出重点，让人们得到休息并且思路连贯。
不论演讲的话题是什么，演讲时声音的变换方式越多，听众就会觉得越有趣，听起来也越愉快。
7、声音和喉咙的生理特点
声音是用来演讲和说服他人的工具。为了确保声音和咽喉能处于最佳的状态，可以做几件事。要想演讲精彩，声音有穿透力，体能是非常重要的。如果演讲时间较短，可以减少进食。这能保证你在演讲时充满活力，头脑清醒，使大脑处于最佳工作状态。如果演讲时间较长，比如说一场半天或者一天的研讨会，那就必须要吃得好。蛋白质是最佳选择。一份含固体蛋白质的早餐或午餐，能让你精力充沛地工作四五个小时。蛋白质能健脑，要想有效地思考和演讲就要摄入足够的蛋白质。这样才会保证声音产生力度，保持头脑清醒。
要保证嗓音尽可能处于最佳状态，在演讲前和演讲期间就只能喝些常温水。冷水通常都加了冰块，会让声带受冷，减少声音中蕴含的热度。
有时候嗓音会出现问题。喉咙痛的时候就很难讲得清楚，无法让声音一直传送到最后一排。如果遇到这种情况，可以喝些热水，多加些蜂蜜和柠檬汁。
演讲过程中，声音真的很重要。
④ 演讲时手势的运用
手势对于演讲效果是有着非常重要的作用，如果演讲全程没有手势，会让观众觉得你很紧张，或者是性情木讷，甚至会让人觉得怪怪的。所以，要想学好演讲，一定要懂得运用好手势。 下面就是我给大家带来的演讲时手势的运用，欢迎大家阅读!
演讲时手势的运用1
1、切菜将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后向前切出，切出幅度分为三个幅度，小、中、大(左手同理)。将手掌置于胸前是单手势练习的标准式，待您熟悉后可以自然运用，不用每个手势都把手置于胸前。2、拍菜将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向前拍出。幅度分为小、中、大三个幅度。3、扔菜将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向右划弧。幅度分为小、中、大三个幅度。4、上菜将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向前翻出，掌心向上，掌背向下。幅度分为小、中、大三个幅度。5、点菜将右手握拳放胸前。然后向前伸出手臂，同时伸出食指。幅度分为小、中、大三个幅度。6、锤菜将右手握拳放于胸前。然后向前伸出手臂。幅度分为小、中、大三个幅度。
演讲时手势的运用2
第一个：手势要有，但不能太多。对于商务人士、文艺人士和一般的社会人士来说，手势多少没什么太大关系，你就按自己的习惯来做就好了。但是像政府官员或者国企领导，手势一般都会比较少，作为一名政府官员，如果讲话时手势过多会让人觉得你是张牙舞爪，会被认为不得体。所以，在一定程度上来说，手势的多少会受到身份的限制。但是，不管是谁，演讲时手势都不应该太多。手势太多会让观众无法集中注意力，很多人演讲都存在手势过多的问题，甚至不少演讲培训讲师在讲课时也存在这个问题，所以大家一定要记住，手势一定要有，但不能太多。
第二个：11种专业手势接下来和大家分享11种必会的专业手势。第一种手势：打招呼的手势
开场时，主持人介绍你出场，在你上台的时候你就可以做出这个单臂挥手的专业手势。这个姿势有三个功能：打招呼、致谢和再见，所以这个手势除了开场打招呼的时候可以用以外，在演讲结束致谢和再见的时候也可以用。在使用这个手势的时候要注意一点：在挥手致意的同时，手的朝向要跟身体、头部、眼神一致，你朝那个方向挥手，身体、头部和眼神就应该朝向哪个方向，否则会显得不礼貌。第二种手势：有无话筒时的手势。
男士没有话筒时可以像这位奔驰董事会成员唐仕凯先生一样，伸出双手，四指并拢，与大拇指垂直，两只手的直角凹口处扣在一起，一只手在外，一只手在里，里面那只手的四个手指头自然往外伸就可以了。
演讲时手势的运用3
关于手势
只有一点需要记住：把手放到上半身来。
一个误区需要纠正：不要事先计划手势。
手势不是 武术 招式，和表意之间根本没有这样一对一的明确关系，手势的运用也不是这样僵化死板。何况，似乎每个手势都不一定是他解读的意思。
把手放到上半身来
双手不要自然下垂，这样每次要做手势时，都要把手拿上来。稍微有点怯场的话，手还没抬起来，动作就结束了，而观众的视线是集中在你上半身的。
正确的 方法 是双手放在肚子前，比如下图默克尔的作法。这样需要做手势时，手会自然伸出来。具体怎么舒服怎么放，可以合十，可以互握，随便你。
变体：如果想酷一点，可以一只手放在口袋里，或者其他，但是必须保证一只手在上半身。
比如下面这个是基本的开放手势。其他的指示，邀请等手势，都可看作开放手势的变体。
不要事先计划手势
只要像之前说的那样，为手提供了足够的方便，那么在需要的时候，手势会自然跟上，这个不用学。每个人都有不同的风格，有的人手势少，有的人手势多，这些都是正常的。
需要注意的是自己的情绪，如果自己紧张或无聊，你的手势会自然把这些情绪也表现出来。如果自己本来就很 High，或者极想说服听众，那么运用什么手势，你的手自己知道。
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⑤ 发言稿用写署名日期吗,求专业回答
综述：发言稿一般不需要些署名和日期。
发言稿的格式通常为标题、称谓、正文，不需要落款和时间。演讲的时候不用在演讲结束的时候说出书名和日期。开头自我介绍一下即可。
发言稿一般格式：
1、开场白
设问法（能与听众交流），情境法（引导听众进入既定的境界）或开宗明义等。抒情化议论主题。
2、主干
联系现实和自身（作者和听众）：要求三者浑然一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点，进入高潮。
3、结尾
抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。
4、格式
①题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。
②称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。
③问候，如：“大家好！”。
④正文。
⑤祝福语，如：“祝：大家工作顺利！”。
⑥致谢。
以上内容参考网络-络发言稿
⑥ 表扬演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我为大家整理的表扬演讲稿，欢迎大家分享。
表扬演讲稿1
汪洋（化名）每位任课老师提起他的名字都直摇头。每天早晨吃早点，他总是在座位上转前转后和别的同学找话说，别人都吃完了，他的饭还有很多。上课也不专心听讲，老爱做小动作，书写不整齐，检查作业时，他的作业不是没完成就是漏做了，好不容易做完了吧，却总是乱画一气。想想，真头痛，与他的父母沟通，反映情况效果不佳。
在一次与他父母沟通时，从他们的话中我听出了汪洋的可取之处，就是喜欢得到老师的表扬。于是，我经常观察他，寻找他的优点，终于有一天，我发现他上课比平时认真，我马上就当着全班同学的面，表扬他今天上课比昨天更认真，第二天，我发现他在做作业时，态度有了一些细微的改变，我又给予了表扬，第三天，他上课注意力比前两天有更大的进步，作业字迹也比较清楚了，于是，我当着全班同学的面把汪洋同学赞扬了一番，我说道：你看我们班汪洋同学在书写方面是我们班进步最快的，他今天的字和昨天写的不敢相提并论，再认真一点的话，简直就成了我们班的书法小明星了。我的话音刚落，教室里响起了热烈的掌声，汪洋的脸上露出了自豪的笑容。从那以后，孩子的变化非常大，原来的那些坏习惯几乎没有了，而且作业本上的字迹更清秀工整了。在那天晚上，我给他的父母打去了电话，告诉他们，孩子已经在进步了，家长也感到特别的高兴。
从这件事中，我感受到了表扬的力量，每个人打心眼里都是渴望得到别人的认可与赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看孩子们呢？要知道，学生是渴望被赏识的，因为表扬与鼓励它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，今后，无论是在教学上还是在班主任的管理工作中，我一定努力做到多给孩子一个微笑，一个赞许的目光。让孩子们在自信快乐的环境里健康成长！
表扬演讲稿2
当无数人进入甜美的梦乡时，是谁还穿梭在各个病房之间；当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还默默地忙碌在工作岗位上？当可怕的病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城？是她们，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使！我自豪，我是她们中的一员！
有人把我们护士比成白衣天使，天使，是美的象征，尽管我没有翅膀，但我渴望成为真的天使，不仅仅是因为她的美丽，而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。作为护士，我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也感觉过尴尬场面……但，我无悔！
护士的工作不很复杂却很烦琐，护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱，打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，我们在苦累中把握着生命的轮回；在病患家属的期待和焦怨声中，我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……
家人和朋友说我身上有一股淡淡的来苏尔味道，但我却没有察觉到。我常常自嘲，就当是一种另类的香水味道吧！我是一个爱漂亮的女人，对燕尾帽与护士服情有独钟。每天上班之前，我都要精心的在镜子前整理着装，使自己看起来精神抖擞。
曾记得去年三八妇女节时，在“我运动、我健康、我参与、我快乐”的主题声中，全院组织乒乓球赛，我们兴趣高昂，每天练球到很晚，简直是到了痴迷的地步。站在病房窗前，看见两个同事进行羽毛球较量，在同事们的手腕驱动下，那羽毛球正欢快地飞来飞去，看得我手痒痒的，恨不得亲自操作一番。是的，我运动，我健康，我参与，我快乐，今天我看着，感受着就很快乐。晚十时，我逐一巡视病房，指导关灯、关门，准备病人睡觉，巡视完毕，坐下看书。今天夜里比较太平，没有急救发生。
表扬演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在人的生中，总会被人表扬。表扬的滋味是甜的。
过年大扫除那天，我正在家里津津有味地看电视。忽然，我听见了哗哗的流水声。只见，水顺着玻璃流到地上。可现在明明是大晴天怎么会下雨呢？我怀着疑问的心情走向大门。原来，过年了，我们决定大扫除。爷爷用水管冲洗玻璃，水也就落在地上，地上湿漉漉的。我瞧瞧妈妈，妈妈正在拖地，我也自告奋勇地说：“好，我也帮忙，那么我来拖地吧！”
于是，我进行与水的大抗战。我拿起拖把，费了九牛二虎之力，地上的水总算消失了。弟弟看看本是干干净净的地板却又留下了清晰的脚印，又看看筋疲力尽的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了气的皮球。妈妈看见这个情景，耐心地对我说：“要想拖好地，就得从内向外拖地。”我又鼓足勇气，按照妈妈的吩咐一步一步拖好地。最终，我来到终点。
地上焕然一新，往后一瞧，甭提有多高兴，整个人感觉轻漂漂的，好像快要自由地飞上蓝天，神轻气爽。这时一双手落在我肩上。我扭过头，原来是脸上充满笑容的妈妈正看着我。妈妈抚摸着我的头，用甜美的声音对我说：“晨韵，你真棒！你长大了。”晚上，妈妈的脸上依然堆积着笑容。我看了真高兴，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。
表扬演讲稿4
早上，我刚踏进教室就有学生一窝蜂地向我涌来并迫不及待地对我说：“老师，又被扣分了，他今天又没认真做值日。”说完，这些学生仍是一脸的气愤。听到这个消息，我心中又充满了无尽的愤怒与无奈。虽然心里这么想，可还是尽量温和地询问：“今天，你怎么又没扫地呢？”他静静地站在那儿，脸一点儿也不红，眨巴着眼睛对我说：“老师，我忘了。”果然不出我所料，仍然是老问题，仍然是老回答，仍然是老态度，我们班的绝大多数扣分都是拜他所赐，我没少教育过他，也没少和他的家长联系，可丝毫不见成效，他的确是让我最头疼的学生，但他却是他爸爸妈妈的好宝贝。他的问题一直困绕着我的思绪，这样下去可不行啊，先不说他每次都忘了扫地，单单影响我们班级的班风这一点，我再也不能姑息养奸了，我决定要找寻突破口，一定要把他这个顽固的堡垒摧毁。
上语文课时，我发现他总是习惯地趴在桌上，手中一直在玩钢笔之类的东西，这样很自然的就不能集中精力听课，他的行为让我想到他那可怜的学习成绩，一直在及格线上波动，但是，只要我提醒他，他也会回答出一两个像样的问题，虽然只是那么一刹那，这一点让我知道了他并不笨，他能学好。对，我发现了新的突破点，那就是我要让他一直认真听讲，首先养成良好的学习习惯，然后才能提高学习成绩，学习成绩提高了自然对学习有了兴趣，这样就形成良性循环，他的各方面表现也会好起来的。
晚上，我早已按捺不住心中的喜悦，我给他的.家长打电话，我知道家长比较忙，我多次建议让他们对孩子的学习多关注一些，规范一下他的学习行为，从而使他养成良好的学习习惯，但效果不佳。有一次，中午休息时间我在教室里给孩子们改作业，这时他迅速地拿起凳子跑到我跟前说“老师，您坐着改吧”此时，一股暖流从我心中涌过，让我的心久久没法平静。这个平时老让我头疼、不遵守纪律的孩子怎么这么懂事啊。下午上课了，我当着全班同学的面把他美美的表扬了一番。听到我的表扬，孩子自然是很高兴。从那以后，我发现他的进步特别大，上课听讲也认真了，作业书写也工整了，不爱扫地的毛病改掉了，有时还主动的去帮其他同学做值日。这让我感到十分欣慰。
一个赞许的目光能使人鼓起勇气；一句鼓励的话语能让人充满信心。然而一个善意的表扬却能改变人的一生。表扬像一阵风，会推动着你的帆船朝理想飘去，表扬像冬日里的一缕阳光，照耀着大地让人间充满温暖；表扬像一团烈火，让落后的人重新燃起希望之火。的确，老师及时而适度的表扬往往是促进学生转变和前进的催化剂，它会使学生尽力将事情做的更好，更重要的是它能使学生从此树立起自信心和责任心。
从懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜欢听表扬的话。不管你是发自内心的赞美之词，还是虚情假意的恭维之话，都会让听的人感到顺耳，容易让人接受，也就拉近了人与人之间的距离。老师在教育学生时，表扬就显得尤为重要。表扬可以增强学生的自信；表扬可以增强学生对老师的信任；表扬可以消除师生之间的隔阂；表扬可以增强学生的自我教育能力。我们做老师的，要多学一点表扬的艺术，随时随地发现学生身上的闪光点，并真诚地、由衷地为学生的每一点进步喝彩、鼓掌！让学生一直享受成功的喜悦，永远生活在不断地激励和自信之中，让他们正确认识自己，具备辨别是非的能力，他们的生活才充满七彩的阳光，我们的校园才充满欢歌笑语，学校才能成为学生求知的乐园。让我们共同努力吧！
表扬演讲稿5
同学们，在今天的演讲之前我先给大家讲一个故事。这是一个真实的故事，而且就是我们二外的师生暑期刚刚经历不久的故事。今年暑假，我校的彩虹合唱团赴奥地利的格拉茨参加了世界首届青少年合唱锦标赛。他们代表中国XX与来自全世界约40个国家和地区的120个合唱团共同角逐，喜获银奖。在出国演出比赛期间发生了这样的故事：彩虹合唱团第一天出发在上海到伊斯坦布尔的飞机上，和第二天飞往维也纳的行程中，两次遭到旅客和乘务员的投诉。原因就是孩子们在飞机上太吵了。
因为孩子们从未出过国，而且还是出国演出比赛，兴奋激动之情难以言表，一路上叽叽喳喳，老师们怎么教育效果都不是很好。欧洲国家风俗习惯是在公共场合必须保持安静，保护个人的隐私。而我们国内相对在这一点上没有太多的要求。习惯不是短期内能改变的。我们采取了很多方式，如把孩子们分成六组，每组有组长和副组长，对每个孩子纪律在预先做好的表格上进行记录，座位上一个活泼的和一个安静的坐一块，但他们还是太兴奋了。可随着在格拉茨比赛的进行，老师们发现孩子们的表现不同了。他们看到，当他们大声喧哗时别人投来的异样的眼光，他们懂得了在公共场所以及用餐时音量不影响别人，吃自助餐不浪费，排队更加有序，集合更加准时……孩子们从在上海出发时上车抢位子，到行程中途帮助老师，同学拎行李。
以至于,我们团在离开格拉茨时,还获得了旅馆工作人员的表扬,据说这在以往中国团队中是很少出现的!从被投诉到被表扬,在短短几天内,在这个到处是音乐的地方,孩子们学会了很多!
同学们，本学期学校提出“创建担当学校、打造担当教师、培育担当学生”的理念。那什么是担当呢？从字面上理解，担当就是负责任，有责任心。彩虹合唱团从刚开始的被投诉，到后来的被表扬，其实就是他们逐渐懂得了自己该怎样担当，担当什么。
新学期开始了，我们的常规检查工作也将从本周开始。我们每一个班级，每一位同学能够按照学校常规要求的重点去做，就是责任心的一种体现。每个班级都已张贴“小学部绿色班级常规评比检查细则”，请我们的班主任要严格按照要求并督促孩子们去有效地完成。另外，本学期将新增早操的打分，我们的大队委将根据各班的出操情况，排队是否快静齐，班级是否有留人，早操做得认不认真几个方面来打分，打分情况以后我们每周将公布一次。除非有特殊情况，否则不允许在班级里不下来早操，不允许在早操时订正作业。同时，我们的眼保健操将加大检查力度，大面积的睁眼做操、在眼操时打扫卫生、发本子等来回走动将被扣分。秋冬传染病爆发频繁，班级的开窗通风必须要坚持做好。
同学们，让我们从现在开始，做一个有责任心有担当的人，就从身边的小事，就从班级的常规检查工作开始吧！最后，祝每个班级都能够在本学期的常规评比检查中取得好成绩！
表扬演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我的记忆深处，有一件事令我得到了表扬，使我记忆犹新。
那是一个下着倾盆大雨的早晨，我背着书包到学校上课，在路上我心里总念叨着今天好倒霉，偏这个时候下大雨，到了学校，我的书包已经成了“落汤鸡”了，连里面的书也洗过澡，上课了，不知怎么回事，今天老师特别温柔，不骂人，就这样我也大胆了起来。上课期间我提出了种种意见，老师提出问题我也积极回答，反正这一天我都觉得我的话特别多。但是，我越积极，话越多，老师就越温柔。
到了最后一节课，老师的脸就像孙猴子的脸说变就变，一下子严肃了起来，在严肃的同时，老师拿出了一张奖状，在上面写上一个名字。然后向我们展示出来说：“今天，我要表扬一个同学。”大家都开始议论起来了，“董丽！”老师大声说出了我的名字。
幸福来的太突然了，我居然得到了表扬！真是世上无难事，只怕有心人啊！
表扬演讲稿7
“站在女护士面前检查身体，不少男病人会觉得难为情，而在我们男护士面前就不会有这种尴尬了。”在杭州某医院泌尿外科门诊部工作的李伟谈起工作，蛮有成就感。
今年24岁的李伟干护理行当已有5个年头了。他说，如今医院分工越来越细，需要男护士的地方可真不少。“现在，很多护理院校的男生还没毕业，就被各大医院抢订一空。”
或许是在“女儿国”里混久了，一米七个头的李伟走起路来轻轻的，说话时总带着浅浅的微笑。穿着白大褂的他，头上并没有一顶人们常见的洁白小方帽。他说，小方帽配上女孩子的长头发才能戴得稳，戴得好看。现在好象还没有专给男护士定做的护士帽。“工作的时候，我们一般戴一次性帽子”，说这话的时候，李伟好像有点遗憾。
没有洁白的小方帽，没有款款而至的脚步，但在某些场合，男护士的角色却不可替代。李伟说，面对血淋淋的场面，生命垂危的病人，护士要临危不乱，动作又快又稳，与女护士比起来，男护士的表现可能更出色。
男子汉当起护士，尴尬事儿也没少碰到。“能不能找个女护士来？”经常有病人跟李伟提出这样的要求。不少患者看到他拿着针筒走过来，就直摇头：“大男人给我打针？别吓我了，受不了！”李伟说，自己并没有长得五大三粗，打针技术也不比别人差，可有的病人就是不放心。但他想得通：女人比男人温柔是天经地义的，时间长了，人们会慢慢接受的。
然而烦恼还是有点挥之不去。跟李伟一起走出护理学校的男同学已有不少改了行，不少人觉得大男人做护理挺别扭。遇到别人问起自己的职业，有时李伟就含含糊糊地回答“在医院工作”。
但李伟的工作状态不错，医院里几个男护士经常聚到一块，谈谈生活和工作。李伟说：“有人说男护士找不到女朋友，可我现在的女朋友却对我特好，家里人也很支持我的工作。”
说话间，来了病人，李伟戴上口罩跟医生一起走了出去。在他看来，不管是医生还是护士，不管是女护士还是男护士，工作就是事业，目的只有一个：服务好病人。
表扬演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
从小到大，我们应该收到过很多表扬，如：做作业做得好，得到了老师的表扬；做了好事得到爸爸的表扬；学会了新的本领，得到了妈妈的表扬……令我最难忘的一次是我学会了炒饭，得到了妈妈的表扬！
那是在一个阳光明媚的早晨，我的心情也是如此。我早早得地起了床，看妈妈还没有起床，我便决定自己做饭，妈妈昨天教了我做油炒饭。我先盛了一碗饭，再把火打燃，往锅里倒了一勺猪油，又把饭倒进去一起炒，直到把猪油全部和饭弄均匀，弄均匀就差不多了！因为我是第一次弄所以炒的有点慢，所以看上去有点黄，没想到却成了点睛之笔，让饭更入味了些。我给妈妈尝，妈妈赞扬的话语如雨点般落下来。我听了，心里比吃了蜜还甜。
这就是我得到过最难忘的表扬！
表扬演讲稿9
20xx年xx月x日，杜萌同学，在操场捡到100元现金，及时报告了教导处，在教导处的协助下找到了失主。杜萌同学应对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德，是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们伍汲杜中心小学的校园里开花，成为我们的骄傲!期望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在那里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!对杜萌同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将礼貌习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
表扬演讲稿10
我是一名护士，在医院里从事一份普通的职业。然而得到了一个不简单的称呼，经过统计得出如下：“天使、护士、小姐、服务员。”天使变成了服务员，我的脸也在慢慢地改变。
我爱笑，我以微笑面对我的病人，以我的温柔去抚平他们所受的痛苦。我是别人公认的“微笑天使”，曾获过许多的表扬。看着我的病人一天天恢复健康，看着他们脸上露出的笑容，我心里真的很开心，没有什么还能让我觉得当护士会如此的开心，会找到这样的价值。
我是一个温柔的人，有人说我是一个好护士，我的确是一个好护士，善解人意，心思慎密。我护理过的病人没有为难过我，我也从没被病人骂过。我总是从他们的处境考虑，考虑他们的心理，那么我所有的辛苦都不算什么，只要能换来他们的笑容。
我是一个好护士，但更是一个普通的人，从事一份普通的工作，有着自己的自尊，希望尊重别人也能得到别人的尊重。
我是一个天使，是一个护士，但是，那都是过去式了。现在，我依然是一名护士，在深圳一所医院工作。
这个城市，生活着许多高素质的人，所以，我们的称呼也得到了全面的改变。你看看，个个绅士风度，西装革履。你听听，他们开口叫你了：“小姐。”“喂，服务员。”我愣了，真的愣了，这是叫谁呢？虽然医院是医疗服务机构，可是我还真不能接受这样的称呼。我没法面对微笑，因为我的微笑就代表已经认同了这样的称呼。我也不能温柔地去纠正他们的称呼。
表扬演讲稿11
以前孩子们在生活习惯上做得很好，比如按时起床，刷牙，洗脸然后读英语，晚上睡觉前洗脚洗袜子等等。我认为一个人保持良好的生活习惯和学习习惯对其以后的成长甚至一生都有好处，因此当孩子很小的时候我就很注重这一点的培养。随着孩子年龄的增长阅历的增加，我又没有及时的调整自己使自己的思路跟上孩子的成长，我和孩子之间的矛盾逐渐频繁，幸好我发现自己的不足在以后的日子里调整自己，我主动找到孩子和他聊天跟他交朋友慢慢的孩子与我之间的知心话越来越多，我也觉得孩子越来越可爱。孩子就像小树一样，你要定期的给它浇水，施肥，定期给他剪枝，经过了一系列的过程小苗才能茁壮成长。不要一味的剪枝，那样会使树苗逐渐枯萎。更不要一味的施肥那样会使树苗因营养过胜而变得异常亢奋。十年树木百年成材，没有足够的耐心是不行的。其实培养孩子的过程就是修为自己的过程。我前面做的就是剪枝过多而造成的后果。
二零一一年春节刚过，也就是正月十六早晨六点半，我还在睡梦中儿子那屋灯亮了，不一会我听到流利的读英语的声音，我有过门缝窥视，只见两个孩子整齐的坐在书桌前读英语。当时我心中非常欣喜，也很感动。我没有打扰他们，悄悄起床叠被，收拾屋子做饭，等我一切都停当后，孩子们来吃饭了，那天早晨我们家相当的温馨，宁静。过后我和孩子沟通：“你们早上起来时，妈妈还在睡梦中呢！”“妈，我也没想那么多，只是觉得开学以后只剩半学期就上初中了再不紧张就要被别人落下了”。我收到来自孩子的对问题存在正确认识的正确判断，即使孩子现阶段的判断十分浅，我仍然由衷的为他们感到高兴。我用快乐的声调说：“儿子，你们长大了，成熟了，你们做的非常棒！妈妈由衷的为你们感到高兴！”孩子们也快乐起来，此后的很多天他们俩一直坚持晨读没有间断。长时间以来我一直觉得很难的问题就这麽被轻而易举的解决了。
一个人如果生活在长期不被发现不被重视的环境里，即使他的修养再好有一天也会崩溃的。如果孩子生活在这样的环境中，无疑是对孩子的一种无言的，致命的伤害。只要你仔细的观察在生活中我们的孩子会创造出很多你意想不到的奇迹，使你目不暇接。及时给予恰当的有力的鼓励和表扬，相信我们的孩子会逐渐走向你所希望的样子。
表扬演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当老师表扬我的时候，我会给他微微一笑，有时，我又会感到害羞，当然还有点幸福感。
有一天，在语文课上，老师一脸严肃的走上了讲台。上课前，老师先问了同学们一个问题：“大家把《木兰诗》读熟了没有？”“读熟了。”同学们异口同声的答道。“那好，谁来读一下课文？”顿时，同学们的头都低了下去，没有人敢站起来读，教室里一片沉默，连谁翻了一页书的声音都能听见。沉寂了十几秒，还是没有人敢站起来完成这个简单的任务。
冯老师叹了口气说：“看来，七年级三班都是一群胆小鬼。”顿了顿又说：“今天，我要看看谁是最勇敢的，我们就把最热烈的掌声送给他。”可是，尽管这样鼓励，还是没有人敢勇敢的站起来。老师静静地站在讲台上，目光扫视着全班同学，突然他把目光投向了我，那目光中含有鼓励，还有期待。我心想：我是朗读小组的，难道连课文也不敢读吗？可是，别人都不敢读，我干嘛逞强呢？如果我读错了，那多难为情啊！但我是学习委员，能眼睁睁地看着课堂就这么冷下去吗？我的心里在做着紧张的矛盾斗争。突然，我鼓足勇气举起了手，说：“我来！”老师看着我，目光中满是欣慰，他点了点头。我摇摇晃晃站起来，脸红通通的，心怦怦地跳个不停，我在紧张的心情中读起了课文，读得那么结巴，那么没感情。好不容易读完了，我低着头，不敢抬头看老师，就怕看到老师不满意的表情。
可是，我刚坐下，教室里就响起了雷鸣般的掌声，这掌声让我诚惶诚恐，我不明白，我读的很不好，为什么还把掌声送给我呢？我正在迷惑不解之时，老师问：“贺娜同学读的不怎么样，没有感情，为什么还把掌声送给了她呢？”刘壮壮同学站起来说：“因为她很勇敢。”老师说：“对，我们就应该把掌声送给勇敢者。”顿时，同学们的掌声响彻了整个教室，课堂也变得非常活跃。
冯老师表扬我的时候，我的心情非常的高兴和自豪，为得到老师的表扬而高兴，为得到同学们的掌声鼓励而自豪，同时我在想，以后一定要更加努力，要把课文读好，要把老师的提问答对，不再只是因为勇敢而博得掌声。
表扬演讲稿13
我班有一名学生，特别的调皮，老爱欺负其他同学，经常有学生到我办公室告他的状，以至后来调换座位班上所有的同学都不想与他同桌。这让我非常的苦恼头疼。于是我就对这位学生专门做了一次家访。从和他父母谈话中，我了解到：这个孩子平时脾气特别犟，在家也不听大人的话，老爱捣乱，经常惹父母亲生气。于是，我就问他的家长，面对孩子的这些不良行为，你们是怎么解决的？他妈妈说道“这娃犟得很，他爸脾气也不好，一犯错误，不管三七二十一，他爸抓过来就是一顿打”。看来这个孩子在平时的生活中很少得到大人的肯定与表扬，以至于脾气越来越坏。
了解了原因后，我在平时的教学中就注意寻找他身上的闪光点。这个孩子个子比较高，力气也比较大。于是，我想到了一个好办法，何不让他发挥自己的力量为班集体服务。就这样我就让他每早上和我一起下厨房为学生领早点、抬饭。慢慢的，我觉得班上来告他状的同学少了。一次班会上，我们总结上一周的工作情况，我有意的提到了这个问题，大家有没有发现我们班有同学在这段时间内变化特别大？同学们沉思了一会儿，有同学举手了他说道：我们班ⅩⅩⅩ同学进步特别大，经常和老师一起给我们班抬饭，而且爱打人的毛病也改了。话音刚落教室里一片议论声，有的点头示意，有的在说是，有的同学不由自主的向这位同学投去了赞许的目光。此时，我很欣慰，也顺势表扬了这位同学。在我的表扬中，我看到了他脸上露出了满意自豪的神情。从那以后，这个孩子上课注意力也集中了，作业书写也整齐了；班上需要出力气的活儿都是他第一个冲上前去做。看到孩子的转变，我找到了孩子的父母，并告诉他们不要用粗暴的方式教育孩子，这样会适得其反，要善于发现孩子的优点，对他做对的事情要及时表扬，增强孩子的自信心。一学期下来，他进步很大，再也不捣乱了，知道关心同学爱护集体了，表扬薄上经常有他的名字出现。他爸爸妈妈高兴地来告诉我说：谢谢老师，我孩子在你的教导下，变的听话懂事了，还经常帮我们做家务呢，而且学习也很认真，再也不淘气了。看到孩子的进步，让我深深地感受到不同的态度真的会改变人的一生。作为教师，尤其是小学教师，一定不要吝啬我们的表扬与鼓励，表扬与鼓励对孩子的健康成长至关重要。
⑦ 求一个PPT倒数计时器。可以浮动在PPT上面的显示倒计时的软件，可以控制、提示演讲者时间。
随着基于慕课的混合式教学法的的应用，互动和参与式课堂的教学模式深入人心，越来越多的老师开始利用线下课堂进行翻转。课堂内现场作答和互动的环节也越来越多，而为了保证教学效果，一般互动环节都需要设置时间。传统做法是教师看手表或者找一个学生专门来负责记时，时间到了提醒学生停止答题或者互动，此法虽然可行但是不方便也不友好。
起初我们也试了各种软件，发现效果并不理想。由于PPT使用量的剧增以及个性化需求涌现，很多第三方开发团队研发了实用的插件，方便PPT功能的拓展。现在我们将比较实用的三种方法分享给各位老师。
插入倒计时视频
PPT中可以插入视频，这个视频就是播放倒计时用的，放映到有视频页时，让其自动播放，即为倒计时开始，同时可以在倒计时结束的时候设计播放铃声，提醒学生时间到。此外，还可以通过修剪视频，自定义定时时间。
设置自定义倒时时间
iSlide插件实现倒计时
PPT安装iSlide插件后，可以看到对应标签下，有倒计时选项。但是这里的倒计时选项是用于播放计时，更像是演讲时的提示作用。
在PPT中的位置
islide的倒计时
而真正意义上的倒计时，我建议用的是下面那个命令，ZoomIt。点击这个命令，可以看到下面的四个选项。这里面也有一个倒计时选项，我们选择第三个。使用时，我们按下Ctrl+3即可进入。好处是这个是全局命令，在任何时候都可以进入的。
这种倒计时更方便，全局的快捷键可以进入，而且滚动鼠标滚轮就可以更改更改计时时间。此外，还可以正数，只要把时间先调节到0即可。当然，有心的你会发现，按下Ctrl+124还会有更好玩好用的功能哦
PA口袋动画实现倒计时
口袋动画PA是另一款非常实用的PPT插件，主要是做动画用的。所以，它的倒计时的原理便是用动画做出倒计时。点击动画盒子，会弹出动画列表选项，输入倒计时进行搜索，可以看到插件为我筛选了所有的倒计时动画，随便选择一个看下效果。
每一个动画，可以人为设定倒计时时间。
一种倒计时动画效果
最让我佩服的还是这个可以计时24小时的动画，老师们可以试试，看看PPT如今强大到什么地步了。不过这个暂时只可以正计时，效果也是可以满足要求的。
⑧ 我在演讲的时候会不自然的特别紧张，因此想问一下有没有类似镇定剂类的药物可以缓解这种状况，要见效快
病情分析：您好，这是非常常见的情况，一般人都会有的。
意见建议：要对自己有信心，自信一点就好，上台多了就习惯了。
⑨ 男演讲家应该这样挑选衬衣
男演讲者在选择衬衣的时候，要考虑如下几个因素，比如款式、领型、袖口、门襟、面料、颜色等。现在对这些考虑因素进行详细的介绍。
如果按照不同风格来划分，衬衫可以分为四种：
■ 英式衬衫，也是我们最熟悉的那种款式，现在市面上常见的大多数衬衫都是脱胎于英式。
■ 美式衬衫，跟美式西服一样，比较宽松，袖肥身肥，剪裁不讲究和身体曲线相吻合。
■ 法式衬衫，是公认最为优雅高贵的衬衫，以漂亮的叠袖和袖扣着称，主要用于搭配正装。
■ 意式衬衫，属于传统欧式服装中较为贵族化兼有浪漫气质的衬衫，主要用于搭配正装。
如果按照不同用途来划分，衬衫可以分为：正装衬衫、休闲衬衫、便装衬衫、家居衬衫、度假衬衫等款式。
由于衬衫在外形轮廓上的差别不是很大，无非是宽松或者修身的差异。所以，笔者想对衬衫的构件进行介绍，因为衬衫构件中关于领型、袖口和衣襟的选择，很值得演讲者注意，希望各位朋友继续阅读下文。
衬衫是男人身份地位的体现，也是自身个性的彰显。男演讲者在挑选衬衫的时候，除了款式、颜色、面料之外，衬衫领子更是需要注意的重要环节，因为衬衫最有变化和显现特色的就是衬衫的领子，常见衬衫领子的型状就有如下八种。
■ 标准领：即长度和敞开角度比较合乎标准的领子。大体上，领尖长（从领口到领尖之间的长度）在85-95mm之间，左右领尖的夹角在75°-90°之间，领座高为35-45mm左右。这种衬衣常见于各种商务活动中，是最普通的衬衫款式，颜色以素色为主，因而也最容易跟其他衣服搭配，同时还不受年龄因素影响并且适合于任何脸型。
■ 长尖领：跟标准领相比较起来，这种领子比较长，可谓是又长又尖。它的颜色也通常是白色或素色。这种衣领的衬衫，一般以礼服出现，经常跟时尚款欧式西装搭配，给人一种很惊艳的感觉。
■ 纽扣领：即领尖被纽扣固定在衣身上的衬衫领。这是一种典型的美国风格衬衫，原本属于运动衬衫的款式，但现在也经常被当做西装衬衫穿用了。
■ 暗扣领：这种衣领比较特殊，左右领尖底部上均缝有提钮，左右衣身上均钉有纽扣，提钮把领尖固定到了衣身上。如果打领带，这时候，领带刚好从提钮旁边穿过，领结也刚好搁在两边的提钮之间，而领带略被挑起，非常好看。因为夹角较小，所以领带一般只能系普通结。
■ 敞角领：也叫宽角领，即左右领子的敞开夹角比标准领大很多，一般在120°-160°之间；而领座也略高于标准领。这种衣领比较适合系温莎结的领带，这种衣领的衬衫一般与英式西服搭配穿用。
■ 温莎领：也叫一字领，即左右领子的夹角在170°-180°之间。它是敞角领的进一步发展，所以，这种衣领一般系温莎结的领带，也因此而得名。
■ 立领：这种衣领也比较特殊，它只有领座部分而没有领页部分，领座直接立起，形似带子，因此又被称作中式领。这种衣领的衬衫一般不系领带，多与轻松活泼的休闲款西服搭配穿用。
■ 礼服领：又叫翼形领，是立领的变种。即立领的前领尖处向外翻折成小领页，形似鸟翼，因此而得名。这种衣领的衬衫一般与燕尾服、晨礼服、塔克西多等礼服配套穿用，一般系蝴蝶结而不系普通领带。这种衣领衬衫的前面衣身上，左右两边一般各有12道对称的0.25cm细褶。
当然，衬衫的衣领还有双扣领、异色领、圆角领、小方领、针孔领等领型，但一般都不常见，所以就不再一一介绍了。
上面所介绍的八种常见领型衬衫，对于演讲者来说，该如何选择呢？笔者的个人经验是：一种情况是根据自己的脸型选择，比如，如果是圆脸，可以考虑选择长尖领衬衫，因为它可以弱化脸部过胖的缺陷；如果脸型较长，敞角领就是最佳的选择，它能给人一种稍微拉宽脸部的感觉；如果是椭圆形脸，那穿什么样领型的衬衫都行。一种情况是根据搭配的西装来选择，比如，如果是时尚款欧式西装，长尖领衬衫是最佳的组合；如果是燕尾服，那只能搭配礼服领的衬衫；如果是休闲款西服，可以考虑搭配立领式衬衫。
当与西服搭配穿着时，领子和袖口是衬衫唯一露在外面的部分，所以袖口也是在购买衬衫时需要注意的细节，如今普遍的衬衫袖口大致有如下五种：
■ 单扣袖：即袖子上钉有只有一粒纽扣。单扣袖还分为单扣圆角袖和单扣直角袖。单扣直角袖又叫单扣桶袖（One Button Barrel Cuff），这是最常见也是最标准的袖口，袖口部分一般被处理得比较硬（休闲款衬衫除外）。这种袖口的衬衫最容易搭配西装，只是没有特色而已。
■ 双扣袖：即袖子上钉有两粒纽扣。双扣袖还分为横排双扣圆角袖、竖排双扣圆角袖、横排双扣截角袖和竖排双扣截角袖。而竖排双扣截角袖又叫双扣斜袖（TwoButton Mitered Cuff），袖口处有两颗扣子，袖子末端有一个三角形剪裁，目的是为了搭配更大的手表。袖口部分同样被处理得较硬。
■ 法式双叠袖（French Cuff）：这是双层袖子，翻过来的袖口被处理得较硬。这种袖子，另外需要搭配袖扣，才能锁住袖口。在西欧地区，法式衬衫有明确的阶层含义，在商业界穿着这种衬衫的人，至少是企业中层以上的管理人员。
■ 单层法式袖（Single Cuff）：这个是单层袖子，相比起普通的单扣桶袖，这种衣袖，也是需要袖扣才能锁住袖口的。
■ 意式米兰袖：这种袖子也属于双层翻袖。如果说法式袖口是直角翻折，那么米兰袖则是圆弧形袖口翻折。不同的是法式袖口必须用袖扣闭合，而米兰袖依然用原本的衬衫的纽扣闭合。因此相比起法式衬衫的端庄高贵，米兰袖则多了意大利人骨子里的随性、浪漫和优雅。
说白了，男士衬衫袖口的款式无非有两种：一种不需要戴袖扣的，一种需要戴袖扣的；一种是单层袖子的，一种是双层袖子的。而双层袖子的看上去更加优雅、更有品味、更是身份的象征，因为穿这种双层袖口的衬衫时需要戴袖扣的，漂亮又品种繁多的袖扣，能够体现演讲者的个性和地位。
所以，演讲者尽量挑选双层袖口需要袖扣的衬衫，袖扣最好是金属材质椭圆形的金色袖扣。当然，单层袖口需要袖扣的衬衫也可考虑挑选，虽然它没有双层袖口那么有特色。
这里所说的门襟，即衬衫朝前正中的开襟部位，也就是带扣子的部位。常见的衬衫门襟只要有如下三种：
■ 明门襟，又叫传统门襟或者美式门襟。这种门襟其实是由两块布缝制而成，衬衫纽扣都是明面可见的，因此而得名。这种门襟常见于礼服衬衫中，现在比较流行的牛津衬衫也采用了这种门襟。
■ 掩门襟，也叫平门襟或者法式门襟。这种门襟是将布料向内折叠后缝制而成，这样一来，衬衫正面就看不到任何缝线了，但是，还是可以看到纽扣的哦。这种门襟经常出现在传统衬衫和休闲衬衫中，比较符合欧洲人的审美观。
■ 暗门襟，这种门襟也是由两层布缝制而成，跟明门襟不同的是，它下面的那层布负责扣纽扣，上面那层布负责遮住所有的纽扣，目的是让衬衫看起来更加简洁。近几年，暗门襟衬衫非常流行，而且服装设计师也一直钟情于对暗门襟衬衫的设计，不断将其极简化以期达到最干净、最整洁的境界。
在上述三种门襟的衬衫中，作为演讲者，除了明门襟衬衣之外，还必须拥有1-2件暗门襟衬衣。笔者的体会是：这种款式的深色衬衫，特别是在夏天，作为单件穿在身上出现在公众面前进行演讲时，会给人一种非常时尚、非常知性的感觉。
衬衫的面料非常多，一般可以分为天然面料和非天然面料。天然面料包括：棉、麻、羊毛、兔毛、蚕丝、石棉等。非天然面料包括：黏胶、天丝、莫代尔、竹纤维、锦纶、涤纶、晴纶、氨纶、莱卡、玻璃纤维、金属纤维等。
如果一定要按照等级给他们排列的话，顺序如下：
普通化纤<一般棉、麻<莱卡、天丝、混纺、长绒棉、柞蚕丝<羊毛、桑蚕丝<羊绒、驼绒、羊驼绒、重磅桑蚕丝。
但是，作为演讲者，应该挑选纯棉或者含棉量较高的衬衣。因为棉质面料的透气性好、吸汗效果也很好，不但穿起来舒服，而且洗涤多次也不容易褪色。
男演讲嘉宾的衬衫，颜色以单色为主，例如，白色是最佳也是最安全的选择，当然，浅蓝色、浅灰色、深红色也可以。但最好不要穿淡紫色、桃色，或者格子、圆点及宽条纹的衬衫，除非你的身份是艺术家。
在购买纯棉衬衣的时候，请记住：领子和袖子的尺寸一定要比自己实际的大1.5厘米，以防洗过后会缩水。
另外，挑选衬衣时，如果扣上扣子后觉得很紧绷，或者胸前皱成一团，那再高档的衬衣也风采尽失了。相反，如果胸围合适，衬衣穿上去就会显得特别挺直。所以，挑选衬衣之前，胸围是必须考虑的因素之一。
所以，演讲者在试穿衬衫、扣上衣扣的时候，必须抬起双臂，看看胸前衣服是否绷得太紧。当然，也不是衬衫的胸围越大就越好，毕竟修身款衬衫永远是演讲者的挚爱。
相比起西装的数量，衬衫可以多买几条，最好是5-7条。长尖领、标准领白色衬衫各1件；标准领浅蓝色衬衫要1件；蓝色方格衬衫要1件；深红色条纹衬衫也要1件。
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