A. 家長的哪些行為是不能慣著的
記得遇到過這樣一位小學三年級的男生，他性格活潑開朗，學習成績中等，偶有叛逆，一、二年級除了調皮搗蛋，倒也沒發生過什麼出格的事。到了三年級，我經常收到同學們的告狀：老師，小明（化名）扯我頭發；老師，小明不做值日；老師，小明在走廊上亂跑……一開始，我只是當做一般熊孩子處理，批評和警告，後來發現小明同學越來越無底線，尤其是在走廊亂跑，被我抓住批評教育後，報復般地更加越演越烈，從樓上跑到樓下，專門撞同學，越來越難以管教。經過一番調查，我發現小明並不是單純的調皮，而是因為家庭教育的關系，父母、爺爺奶奶的慣孩子行為，導致了小明的“無法無天”。
我們的家長和老師，在日常教育孩子的過程中，一定要從小細節把控大方向。慣孩子的觀念並不是溺愛，而是發現孩子有不良行為後並沒有及時制止糾正，任其發展，甚至給予鼓勵。所以慣孩子不是愛孩子疼孩子，而是害了孩子。關於慣孩子的現象，大家都經歷過什麼故事嗎？歡迎留言評論。
B. 為什麼可以寵著不能慣著，這倆什麼區別
這裡面涉及嚴肅的教育問題。
以教育孩子作為例子:
可以寵，自己的孩子自己當然疼愛，甚至想把最好的都給他，生怕他受傷，不開心，別人欺負他更是絕對不行，很護短卻是人之常情。
慣著，這個詞一般用在不好的語境中，比如孩子做錯了事，或有其他不好的行為，你卻聽之任之，無下限縱容，覺得你的孩子做什麼都是對的，那孩子就很容易長歪，是非不分，對錯不辨。
C. 「寵」和「慣」的區別大，父母如何克服各種各樣形式的嬌慣
今年一開學，某學校腦癱班的新新，現在連路都不怎麼會走了，而上學期期末的時他走得非常好，雖然時不時會摔倒，但是可以獨立行走。這個學期怎麼突然就退步了呢?原來這個寒假，新新的保姆有事沒時間照顧他，因此他的生活都是媽媽負責的。而媽媽對於孩子的缺陷總是非常自責，因此對孩子十分遷就，在家裡，新新稱王稱霸，家裡人不敢說半個「不」字。因此寒假的一個月時間里，新新就整天坐在家裡看電視，從來沒有鍛煉身體，更別說專門練習走路了。
這樣的隱蔽的嬌慣在「讓孩子快樂」的美好願望掩護下看上去更加合理。但是就是這種隱形嬌慣，剝奪了孩子承擔責任和面對挫折的機會與能力
那麼如何在日常生活中克服各種各樣形式的嬌慣呢?
首先，設定簡單明了的規矩並且堅持這些規矩「立規矩」是比較常見但又很難執行的防止嬌慣策略，這意味著家長要制定和堅持原則，還要教會孩子如何承受拒絕和挫敗甚至責罰。但是從長遠來看，如果能保持明確的界限和處理原則，孩子可以從中獲得安全感。
其次，控制保護欲，別怕孩子失望。媽媽都不願意看到自己的孩子傷心難過，不過要小心自己的愛讓孩子窒息。媽媽真正應該做的，是當孩子表現出獨立慾望時，對他的行為加以鼓勵，讓他慢慢地掌握獨立處理問題的技巧。
再有，不一定要馬上滿足他的所有要求。很多專家認為，如果想要的東西太容易得到，孩子們就會被寵壞，因為這會讓他們認為自己得到的一切都是應該的。你可以試著建立套獎勵機制，讓孩子通過自己的努力滿足願望;也可以讓你的孩子給出理由來說服你，如果理由確實很充分，媽媽也可以滿足孩子的願望。
最後，讓孩子從家務勞動中學會承擔責任。責任感不是與生俱來的，而是一個需要學習的美德。家務勞動是很好的啟蒙課，它可以讓孩子明白沒有什麼事是理所應當屬於他的。另外還有研究表明做好家務還有助於促進孩子的抗挫折能力。媽媽愛孩子是人之常情，但是千萬千萬要拿捏好「度。愛孩子不能只用感情，還需要用智慧，教育孩子時堅持「要寵不要慣」的原則才是最好的愛孩子的方法。
D. 孩子為什麼不能寵著養
孩子不能「寵」著養：由於孩子比男孩嬌氣，很多家長就把孩子寵著養，她說什麼就是什麼，她要什麼就給什麼。這樣「寵」著孩子，讓她在不自覺中養成很多壞習慣，其實是害了她。
王伊是個很漂亮的小孩子，周圍人都誇獎她，家長也把她當成手心裡的寶，只要她有要求，家長馬上就滿足她，以至在她心裡，形成了「只要我想要的就一定能得到」的觀念。
一次，她跟家長逛超市，看到滑板，她讓家長給她買一個。家長認為她還小，又是個孩子，不適合玩這種東西，就說這個很危險，弄不好會把腿摔傷的。
看家長不願意買，她立即大哭，家長怎麼勸說都不行。她不僅哭，還在地上打滾，讓家長在超市很沒面子。
寵著養的孩子，會養成很多的壞毛病。她們不懂得理解，不能接受「不」，不知道關心他人，不能受到任何打擊。所以家長一定不要把孩子寵壞。
E. 孩子有哪四種行為時家長不能慣著，該打就得打
隨著人們的生活水平提高，如今的孩子都過上了好的生活，有的家長為了不讓自家娃受苦，對孩子的寵溺程度達到了極點，但是你知道這樣做多孩子的危害有多大嗎？
比如當孩子犯了嚴重的錯誤，家長不捨得打不捨得罵，長期下去，孩子會認為自己無論做什麼，都會有父母保護自己，在這種環境下長大的孩子，很容易走歪路。
壞習慣是孩子成功路上的絆腳石，好習慣則為孩子指明成功之路
優秀、出色的孩子，背後肯定站著有見識的父母，3-6歲是孩子性格養成的黃金期，家長抓住機會好好培養，就能讓孩子養成好的習慣，未來才會走得更遠。
F. 孩子是不是不能嬌生慣養的不能太寵了吧。
堂同五人力市場有。
G. 女兒嘛！就是要寵，使勁寵，就是慣著，可勁的慣著！不然我心裡就不痛快
其實女孩子本來就是要寵的，因為各種使勁的寵，各種慣著是父母內心的期盼與嚮往，難得有女兒。
很多時候其實我們內心深處應該也是知道的，對於孩子太慣著，太寵著也不太好，因為總會讓他伸出嬌縱的性子。
事實另一些時候我沒有感覺孩子們畢竟還小，所以就應該放縱一點，應該多有一些童年生活一點，所以會對他們各種慣著寵著，不然自己心裡就不痛快。
但是最好的就是一定要做一個好的家庭教育，養出一個有良好品德的孩子，然後再給孩子一個好的學校教育，培養出一個德智體美健全的孩子
H. 家長不能慣著孩子哪些壞習慣該怎樣糾正這些壞習慣
在評判別人家的孩子好不好，是否懂事時，可以說人們總能說得頭頭是道，往往還都是有理有據的，說的那叫一個“客觀准確”。但是到自家孩子時，不自主又會放寬標准，沒辦法，父母看自家孩子總是越看越好，有時候缺點也能被父母當成優點誇贊好久。
但若這樣，弊端可是很多的。建議父母，若想把孩子教育好，在孩子成長的過程中當發現他們有以下壞習慣的時候最好別縱容，盡早糾正才是對孩子負責任的表現。當孩子長大後，他們也會感激你。
為達目的，不擇手段，如撒謊、欺騙等
若父母發現孩子有類似這樣的壞習慣時也是要及時糾正的。為達目的，不擇手段，可能當時孩子的要求是達到滿足了，但對此孩子也會付出沉重的代價。這樣的壞習慣對他們的長遠人生更是有弊無利。父母也是不可以縱容的，盡早糾正，對孩子才好。
你的孩子若你不捨得教育，孩子走向社會後社會可不會那麼好說話，到時候孩子為他的錯誤付出的代價也會更嚴重。所以說在該教育孩子的時候，父母一定不能心軟。
在孩子成長的過程中，當父母發現孩子有上面提到的這些壞習慣時，就別縱容了，盡早糾正才明智，娃長大也會感激你。
I. 寵愛孩子但不要溺愛孩子，哪些行為是溺愛孩子的表現
每個家長都愛自己的孩子，但是愛的分類有很多種，有些孩子甚至溺愛孩子。或者有時候家長並不覺得這些表現有什麼不妥，但是過度溺愛孩子對孩子以後的生活會有很大的影響。所以家長千萬不要溺愛孩子，一般溺愛會有這幾種表現：
4、孩子的要求都答應
還有種溺愛方式就是孩子所提的要求都答應，這種做法也是不對的。有些孩子看到玩具後就說「我要買」，家長就乖乖地買了。這種有求必應的教育方式會讓孩子提出更過分的要求，會變得無法無天，孩子日後也沒有理財的觀念。所以家長在這點上一點要做好，不能什麼事情都聽孩子的，不能無原則溺愛孩子。
J. 孩子不能慣著養
1、去和開朗的人做朋友,一個女孩性格太內向,那我們就需要去改變,我們首先要做的就是去找一些性格比較開朗,又和善的人做朋友,和開朗和善的人做朋友,時間長了,我們內向的性格會改變:
2、不斷的學習知識,我們作為一個女孩,性格內向的話,那我們就去學習對我們的生活,對我們的工作就業有幫助的知識,這樣可以鞏固我們在這個社會的生存能力,對我們內向的性格會有所幫助;
3、去打羽毛球,我們每天下班了,就到附近的廣場上,或是到體育館,拿著羽毛球和羽毛球拍,去打羽毛球,我們會發現,在我們打羽毛球的過程中,我們會接觸到很多的人,這會改變我們內向的性格;