㈠ 玫紅色可以做什麼動物可愛盒子
可以做火烈鳥的盒子，因為顏色很像
玫紅色又叫玫瑰紅，作為表現玫瑰色的色彩之一，有著透徹無垢的明亮紅色。玫紅色是一種非常顯眼的顏色，也是一種中等的色調，能夠給女性帶來夢幻般的氛圍。玫紅色總讓人想起萬花之王玫瑰，散發著隱隱約約的迷人氣息。
玫紅色來源於玫瑰的顏色。玫瑰被譽為美的化身，而被用來命名色彩，在14世紀的文獻就開始有記載，歷史十分悠長。玫瑰紅的色彩透徹明晰，既包含著孕育生命的能量，又流露出含蓄的美感，華麗而不失典雅。
玫紅色象徵著典雅和明快。它搭配同系色和類似的亮色，製造出熱門而活潑的效果；侵害的條塊越多動感越強。而綠色系的色彩給人玫瑰花葉的感覺，搭配起來很協調。通過使用補色的藍色，與其搭配，製造出水流動的效果，襯出了動感。
㈡ 紅繩可以做什麼掛飾
紅繩可以編鏈子之類的掛墜，還有裝飾品。
紅繩佩戴紅色辟邪，紅色吉祥，這種傳統一直都沒有改變，貼紅對聯，新婚紅嫁衣、紅蓋頭、紅蠟燭、新科紅榜等等，人們都喜歡用紅色來增添喜慶。
尤其認為紅色有驅邪護身的作用；這些為本命年辟邪的紅色物品就是常說的「本命紅」。另外注意是本命紅一定要別人送，因為據說如果自己買的話就會失去辟邪的功效。
紅繩佩戴意義：
女生紅繩佩戴祈求美好姻緣招桃花運中國傳統里月老都是用一根紅線牽男女姻緣的，所以不言而喻女子單獨帶紅繩是為了祈求姻緣的到來。過去待嫁大齡女子為了祈求美好姻緣。
會去月老寺廟求來帶在手上；手系紅線另外也可以表明自己正待嫁求偶，有表示「未婚女」的意思。另外一種說法女孩如果帶在右腳的話,也是期待真愛出現的表達,也就是說她在等待相伴一生的愛人出現。
男女紅繩佩戴締結婚姻定情信物傳統講求含蓄美，情人的戀情常被寓意為天命註定的緣分。這寄託緣分的事物，當然是傳說中的紅線了。
在神話中，有這樣一位老人，在每個人降生時分，他會在其小指上繫上一根紅線，另一頭就是與其今生註定了姻緣的人。正所謂「千里姻緣一線牽」，紅線常代指「婚姻」或「媒約」，亦可喻為婚姻的定情信物。
㈢ 紅色都有什麼特殊的作用
紅色的特殊作用有：
1、紅色被認為能激起人雄性荷爾蒙的分泌，所以在運動比賽中身著紅色服裝者能取得更好的成績；
2、紅色象徵危險，如在保險公司門口的紅色建築，就起到了提醒消費者的作用。
3、在我國，逢年過節、婚嫁喜事，從張燈結綵，服裝用具，裝飾配備，無不用大紅的顏色來體現喜事的豐采，不僅表達了對節日的祝賀，內心的喜悅也從紅紅的喜氣當中散發出來。這象徵吉祥的紅色，也綿延地傳遞了恆久的喜慶氣息。
4、北美的股票市場，紅色表示股價的下跌；在東亞的市場，紅色表示股價上升。
5、自古以來，以紅色字書寫信函表示向對方嚴重侮辱，如收件人是寄件者的相識，則更帶有絕交之意，略有魔法的意味。
6、由於紅色容易引起人們的注意，因此許多警告標記都用紅色的文字或圖像來表示。例如在紅綠燈中紅色表示停止；紅色還被看成流血，危險，恐怖的象徵色；紅色在政治上經常用來象徵革命以及左派，共產主義國家用來表示共產主義。
(3)紅色可以做什麼擴展閱讀：
紅色的含義：吉祥、喜氣、熱烈、奔放、激情、鬥志。紅色一般分為：大紅、朱紅、嫣紅、深紅、水紅、橘紅、杏紅、粉紅、桃紅、玫瑰紅、棗紅、紫紅等等，而且紅色是三原色之一，它能和黃色、藍色，調出任意色彩。
由於紅色在可見光譜中光波最長，所以最為醒目，給人視覺上一種迫近感和擴張感，容易引發興奮、激動、緊張的情緒。紅色的性格強烈、外露，飽含著一種力量和沖動，其中內涵是積極的、前進向上的，較為活潑好動的人所喜愛。
紅色一般較常用在女性時裝和兒童服裝上，如女青年身穿大紅西裝短外套，內著煙灰色襯衣，領口系一條極細的大紅飾帶，在熱烈中蘊藏著幾分含蓄，顯得清新別致；
或以紅色的上衣配上淺綠、灰色的長實裙，或以寬松的暖灰色上衣與紅色長裙相配，或以黑衣白裙外配紅色短外套等，都濕得端莊柔和，給人以輕松、明快之感。但紅色具有擴張性，體胖高大者，尤其是體胖、矮小者不宜穿戴紅色的服飾，在服裝上也不適宜有較大面積的各種色階的紅色。
㈣ 盡可能多地設想利用紅顏色可以做什麼或辦什麼事；
1、紅燈：
紅燈是交通燈（紅綠燈）所發出的紅光，這種紅光波長長，散射弱，穿透力強，很遠的地方或者陰天霧天等不良天氣都可以很容易看到，防止事故發生。紅燈的隱身寓意是：法律和道德不允許的，人們所不提倡的事情等。
2、紅旗：
中華人民共和國國旗的紅色象徵革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象徵共產黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀。
3、紅喜報：
有了喜事，一般會為了慶祝或告知他人而用紅紙寫上喜事的內容，發給需要告知的人或張貼在希望能讓周圍人看到的地方。
4、紅袖章：
紅色的臂章，佩戴者在執行檢查、領隊等任務時所佩戴的一種標識。改革開放以來，有時候特指街頭上維護街頭衛生執行罰款任務的人。在校園中，佩戴「紅袖章」的同學就要及時上前提醒，並進行勸阻，據學校稱，此舉有助於校園風氣的改善。
5、紅領巾：
紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
少先隊員參加校內外少先隊集會、活動，參加升國旗儀式、開學典禮、畢業典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領巾。參加體育活動、生產勞動或在家裡休息時，可以不佩戴紅領巾。
㈤ 紅包是中國色,想一想我們能用紅顏色做什麼,能辦哪一些事情
我想到的國旗和黨旗，從面想到中華人民共和國建立是無數的先烈的拋頭顱灑熱血才有了我們今天和平的生活。
我覺得有警戒，警示，激情，散發活力等作用吧。有時候，可以煥發人的精神。在冬天穿紅色的暖衣服，讓人看里覺得溫暖。
「國色」，是從歷史文明的過程中錘煉出來的、和現代在我國古代，秦尚黑，大氣古樸；南北朝崇尚藍色，明快飛揚；宋代推崇「存天理，去人慾」，清新雅緻的綠色成為主流；此外，象徵皇權的黃色和氣勢磅礴的中國紅則始終是中華民族心中永不褪色的國色。黑、紅、藍、綠、黃這五大國色成為華夏文明中對於流行色彩一脈相承文明接軌的能夠代表中國的色彩。最能代表華夏文明的五色，恰好也正是奧運五環的顏色。這不僅緊扣民族大團結的宗旨，也與奧運主題交相呼應。而追溯起歷史，可以從每個朝代每個歷史時期的服裝流行色找到淵源的代表，它們歷經時空，在今日的高級華服系列中得到了全新演繹。
㈥ 形態紅顏色可以做什麼
可以做國旗的顏色，可以做發射按鈕的顏色，可以做煙盒的顏色等。這屬於形態發散思維的概念，形態擴散發散思維是以事物的形態（如顏色、味道、形狀等）為擴散點，設計出利用某種形態的可能性。
㈦ 紅色布做什麼好看小妙招
做上衣，做半身裙，熨一熨做圍巾，做成連衣裙，及膝的太陽裙，斗篷，做個紅褲釵，成紅腰帶，性感睡衣，吊帶裙，肚兜，紅色三角頭巾。求採納
㈧ .「利用紅色可以做什麼」屬於( 0)發散思維。
形態發散。
以事物的形態為發散點，設想出利用某種形態的各種可能性。
作用
核心性作用：想像是人腦創新活動的源泉，聯想使源泉匯合，而發散思維就為這個源泉的流淌提供了廣闊的通道。
基礎性作用：創新思維的技巧性方法中，有許多都是與發散思維有密切關系的。
保障性作用：發散思維的主要功能就是為隨後的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個都十分正確、有價值，但是一定要在數量上有足夠的保證。
(8)紅色可以做什麼擴展閱讀
發散思維的培養應圍繞四種技能進行。
1、流暢性
在短時間內表達出不同觀點和設想的數量。培養學生的思維速度，使其在短時間內表達較多的概念，列舉較多的解決問題方案，探索較多的可能性；
2、靈活性
多方向、多角度思考問題的靈活程度。培養學生從不同的角度靈活考慮問題的良好品質；
3、獨創性
產生與眾不同的新奇思想的能力。培養學生大膽突破常規，敢於創新的創造精神；
4、精緻性
對學生事物描述的細致、准確程度的培養。在教學過程中，教師要有意識、有步驟地擴大思路，讓學生從多角度思考問題，從而達到訓練和培養學生發散思維的目的。
㈨ 參觀完紅色教育基地可以做什麼手工回家
參觀完紅色教育基地可以做手工貼畫紅色革命主題剪紙
在窗花剪紙方面，我們可以製作不幹膠、宣紙、卡紙、蠟光紙、植絨布、毛氈布、靜電貼、透明貼、亞克力，雙色板，木塑板等等材質
平面立體都可以，要裝框或貼門窗或吊的掛的都可以，我們可以製作成品、半成品、底稿。可以指定大小顏色材質，還可以來圖製作
可以是您的設計也可以來自網路上面的素材圖片，圖案都可以根據您的要求修改，變成您想要的主題。大部分材質一張起定製。
㈩ 用紅色卡紙可以拿來做什麼手工作品
做南瓜或者小物件。