❶ 為什麼我們想成為谷愛玲
我們想成為谷愛凌的原因很簡單：①家世背景優越、②外貌優異、③天賦出眾、④擁有自由、⑤性格開朗。她有著我們一直嚮往的家庭和教育，還頭頂皇冠👑又自神輪瞎由自在，誰會不想呢？
❷ 智慧團建如何在手機上登錄
以手機操作為例、操作過亂陪程如下：
一、在微信上塵毀關注「12355青年之聲」。
❸ 以我的夢想為話題的演講稿
以我的夢想為話題的演講稿600字(通用21篇)演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,接觸並使用演講稿的人越來越多,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的以我的夢想為話題的演講稿600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的主題是《我的夢想》。
一隻小毛毛蟲做了一個夢,夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜歡夢中看到的景色,它決定將它變成現實。蝗蟲、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個打算,但小毛毛蟲始終堅持著向前爬行最終小毛毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲終於實現了自己的夢想。這是寒假我偶然看到的一個故事,卻給我很大的感觸。
對小毛毛蟲來說,一塊石頭就是高山,一個水坑就是海洋,一根樹干就是無法逾越的障礙,它歷經艱辛,為的只是化為蝶的夢想,只是翩然展翅的美麗。
我們都是追夢人,每個人的夢想或許各不相同。然而,當我們在自己的夢想前加上「中國」兩個字的時候,心中是否會湧起不一樣的感覺?這感覺中,似乎有呼嘯過大西北的朔風,飄揚在塞北的白雪、降落在江南的春雨,還有豪情與熱血在涌動。
在我心中,有一個夢,那就是成為一名對社會有用的人。因為天賦有限,我無法承諾自己會成為一名科學家,為祖國和科研事業奮斗;因為興趣原因,我不能許諾自己會像父母那樣,成為一位醫生拯救千千萬萬的病人。
我堅信,生活中每一次不經意的付出,定會將人間的大愛傳遞;我堅信,我的夢想雖然小,但它會在生活的河流里閃閃發光,綻放屬於自己的光芒。也許,我的喊聲有些微弱,但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個世界正是因為你為人人,人人為你,大家充滿愛心才變得更加絢麗、溫暖。我希望,我能像小毛毛蟲一樣,最終蛻變成美麗的飛蝶。
謝謝大家!
以我的夢想為話題的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我要演講的題目是《我的夢想》。
夢想是什麼?夢想,是對未來的一種期望,指在現在想未來的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況,夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西,甚至其可以視為一種信仰。
夢想不是現成的糧食,而是一粒粒需要我們播種的種子;夢想不是繪就的畫卷,而是一張白紙,不要我們去繪畫;夢想不是蔥蘢的綠洲,而是一片沙漠,需要我們去開墾。
有人說:「一個人可以一無所有,但是不可以沒有夢想。」有的人的夢想是像姚明那樣,當一名優秀的籃球運動員,展現體育的力與美。有的人夢想楊利偉那樣當一名優秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘,而有的人夢想是像李連傑,當一名武術家,把傳統武術發揚光大。
我的夢想是什麼?我的夢想是當一位全身充滿音樂藝術的金融投資家和慈善家。我時常在想我為什麼要當一名充滿音樂藝術細胞的投資家和慈善家呢?我喜歡音樂,所以我正像著音樂藝術特長生的目標發展以後,我的職業會跟音樂有關,我要當投資家,是因為我想賺許多的錢給我媽媽開花店。當慈善家是因為不想讓貧困山區的孩子們受苦,從激則小我的媽媽就告訴我要樂於助人。
長大後,白天我要當一名投資家和慈善家,晚上我要和我的小夥伴組成一個樂隊演奏音樂,讓更多的人知道我的歌曲。上了初中後,我離夢想更近一步了,我有學習其他,還有跟音樂有關的東西,我正努力的去學習。
梁啟超曾說過:「少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球。」我們是新一代的幸運兒,我們能夠生活在這么好的環境我們更應該努力。每一個人都有夢想,希望你們能實現自己的夢想。
謝謝大家,我的演講完畢。
以我的夢想為話題的演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《我的夢想》。
鳥兒因為有了夢想,能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因為有了夢想,能在大海更深處漫遊我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了,我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘,池塘里種著許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會有一條長長的小溪,小溪周圍有草坪,長著綠綠的小草,還有盛開的粗兆野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡,因為在岩鉛租這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢想實現了,我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人,他們可以去管理教育那些調皮的小孩,讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室,到每次上科學課的時候,每一個學生都可以親手去做實驗,這樣他們會學習得更好!
如果我的夢想實現了,我當校長的學校里的學生也很可愛,他們上課很認真,作業也做得很好,都知道努力學習。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是的!
有了夢想,才能快樂成長,同學們,你們有夢想嗎?
謝謝大家,我的演講結束了。
每個人都有夢想,它是人人所嚮往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船隻失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發圖強是智者之舉。
以我的夢想為話題的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是xxx,今天,我很榮幸能與大家談一下我的夢想。
夢是永遠無法到達的彼端,我們只能竭盡全力,只為離他近一點,更近一點。夢的開始少不了年少懵懂,這就需要我們為自己設定一個目標。
「志當存高遠」,我的夢想是成為一名律師。第一次聽到這個名詞的時候,我是新奇的,我並不知道他們是干什麼的,也萬萬想不到,他竟改變了我一生的追求。
他們在法庭上是那麼瀟灑自若,每句話都充滿了自信,但他們也肩負著一些深重的使命,一旦他們說錯了一句還,那就意味著這場官司已經處於劣勢。如此,不單單是自己的名譽,還有當事人的命運都會發生翻天覆地的變化。那麼,他們是如何鎮定自若、不驕不躁的呢?我想,這就是責任感。
雄鷹和母雞都有一對翅膀,那麼,他們有何區別呢?是啦,雄鷹的夢想是遨遊於天空,誒募集的夢想是覓食於田間。同學們,你願意做哪個呢?
我願意做一隻雄鷹,即使我現在只是一隻醜陋的毛毛蟲,但又有誰可以預知到未來,說我一輩子也就這樣了呢?我堅信,我會有化繭成蝶的那一天。再者說了,有那個偉人是天生的成功者?又有誰能天生技壓群雄?答案是否定的。
問題來了,如果我成為了一名律師,那我的夢想是否就如同一部播放完的幻燈片――到了盡頭呢?不是的,夢之所以是夢,就是因為他永無止境,這個夢的末端鏈接著一個更加瘋狂的夢的伊始。我既然可以成為一個律師,那我不妨再努力一點,成為一名出色的律師!
我夢想著成為一隻碟,擁有化繭成蝶的美麗,即使為此付出一切,我也在所不惜。
我的演講結束,謝謝大家!
以我的夢想為話題的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
我是二7班的呂妍,今天我演講的題目是《我的夢想》。
你們認為夢想什麼呢?可能有些人會說:「我知道啊,是以後想要做的事。」沒錯,夢想是每個人心中的嚮往,比如這次疫情中的白衣天使門,他們的夢想是拯救更多的人,再比如說一個小孩子,他的夢想可能是吃糖。我覺得夢想可大可小,最重要的是這段追逐的過程吧,我的夢想是可以當一名幼兒園老師。
假如把老師比作園丁,那孩子就是地上的小草,等待著修整得更好;假如老師是太陽,作文/那孩子就是陽光下的一朵小花,等待著開花結果。為什麼在校園我們總可以聽到「好學生」和「壞學生」呢?難道人們一出生就會有區別嗎?所謂的「好學生」就是那些品學兼優的人,所謂的「壞學生」就是那些喜歡調皮搗蛋的人。我想,如果在小時候就有人告訴他們什麼是好的,什麼是壞的,或許就不會這樣了吧。幼兒園老師是學生們在進入校園後見到的第一批老師,在我記憶當中,在幼兒園的時候,我們每天都可以很開心,並且在開心中獲得成長。如果一個孩子從小就受到好的教育,那他長大以後一定會很好,現在我們多多少少都可以聽到一些校園欺凌,學生犯罪之類的,他們就是缺乏一些好的思想,缺乏正確的引導。我想長大以後成為一位幼兒園老師,去教會孩子們知道哪些是該做的,哪些是不該做的,能夠幫助他們健康成長。
在追逐夢想的道路上,一定是艱難的,我可能會被路上的許多困難絆倒,但只要我堅強的站起來,並堅定的往前走,就一定會完成夢想,在暴風雨後,一定能見到絢麗的彩虹,相信我肯定能實現我的夢想!
我的演講結束了,謝謝大家!
以我的夢想為話題的演講稿 篇6
老師們,同學們:
大家好!我是XXXXXX學校XX班的XXX,我是這一周我們班的夢想使者,我的夢想是做一名對國家有用的人。今天我和大家一起分享一篇文章《用夢想守望夢想》。
上帝沒有賜予我們翅膀,但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦,使我們有了一雙「隱形的翅膀」。那就是夢想。擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜,它是每個人心中最崇高的凈土。每個人都有屬於自己的夢想,每個群體都有屬於自己的夢想。而我們的夢,正等著我們去實現。
國有夢,國人亦有夢。一行「老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已」道出一代梟雄的豪情壯志;一句「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏」抒發心懷天下的夢。歷史的筆鋒一轉,我們看到周總理為中華之崛起而讀書的夢想,毛主席「數風流人物還看今朝」的宣言。
「一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。」這句話我一直記得。是的,正是因為有夢想,我們才要歷盡坎坷依然前行。正是因為有夢想,我們才歷經滄桑信心不改。少年的夢想亦是祖國的夢想,古有戚繼光,少年勵志掃平倭寇。今日有我們,立志為中華民族偉大復興而貢獻力量!
上學期我學習了梁啟超先生的《少年中國說》,感動萬分。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮,不需要擔心國土的淪陷,但是我們有責任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻自己的力量。而這個夢想則需要我們一代一代的追夢少年去守望。追夢的路上沒時間再去遐想,追夢的路上需要的是盯住目標,用行動去療傷,用夢想守望夢想 以我的夢想為話題的演講稿 篇7
親愛的老師和同學們:
大家好!
夢想是我們前進的動力,是我們前進的路燈,是對美好未來的憧憬。每個人都有一個夢想,但我的夢想不一樣,那就是成為一名舞者。
剛到舞蹈班的時候,我的心就像十五個水桶打水,緊張得都不敢進去。老師說:「快來,我們歡迎每一位新生!」我看著老師的鼓勵,看著學生的期待,覺得我能做到,我會做的更好。我沒有緊張,而是大方地走進了舞蹈班。
老師先跳了一支舞,她嫻熟的動作和優美的舞蹈深深吸引了我。老師示範完,我們先練下背。剛開始腰很疼。看著同學們練的這么好,我有點慚愧。老師說:「加油,熟能生巧,多練也沒壞處。他們練習的時間比你長得多。相信你經過一段時間的練習可以做的更好!」
此時此刻,我想起了許多舞者的美麗身影和我的夢想。「不!我不能讓老師失望!我想實現我的夢想,成為一名舞蹈演員。我一定能做到!」練了幾個星期,不僅會彎腰,還會跳一個完整的舞。老師說我節奏感很強,能准確地在鼓上跳舞。我對自己的未來更有信心。
一學期轉瞬即逝。有一次上課,老師跟我們說:「我們受河南電視台邀請,參加春節期間的電視節目錄制。」聽到這個激動人心的消息,我們都歡呼起來,充滿信心。演出開始了,站在這個盛大的舞台上,音樂響起,我和同學都很投入,把一首《榴花似火》的歌演到了極致。經過這次鍛煉,我想無論以後遇到什麼困難,我都會堅持自己的夢想,成為一名優秀的舞蹈家。
雖然離實現夢想還很遠,但我明白堅持就是勝利!
以我的夢想為話題的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們:
大家好!
小草的夢想是綠遍山山水水;流水的夢想是征服沙漠戈壁;鳥兒的夢想是飛越險山惡水;大地的夢想是養育千萬生靈誰都有夢想,誰都不能缺少夢想,而我作為一名初中學生的夢想,是做一位世界聞名的服裝設計師。
我夢想的種子萌芽於小時候的那次我在哈爾濱看到的一個服裝展覽會。在最後的時候,我有幸見到了幾位服裝設計師。他們輪流講述自己的追夢過程,其中一位的話令我銘記至今:「每個人都有自己的夢想,有人的夢想是當一名人民解放軍,有人的夢想是做一位教師,還有人的夢想是像我們一樣,做一個服裝設計師。不管是什麼夢想,都是為人民服務。但是,不論誰的夢想都要靠自己的努力去實現,而不是靠什麼所謂的『天分』」
就是這樣的一席話,讓夢想的種子在我心中發芽、生長,變得更加茁壯,讓我更加堅定了自己的夢想。當我和媽媽出去逛街時,我常常會帶上一隻筆和一個素描本,把我認為很漂亮的服裝畫下來;當我放假時,我會把自己悶在房間里畫畫,而且一悶就是一個上午;當我寫完作業時,我會上網查找關於服裝的圖片,再把自己喜歡的衣服畫在素描本上;當我拿到零花錢時,我不是買素描本,就是買彩鉛筆畫畫我的爸爸媽媽看到我為了自己的夢想如此努力,臉上露出了欣慰的笑容。在尋夢的過程中,我每付出一份努力,就會看到夢想在微笑著向我招手,正在一步一步地向我走來如今,做一位服裝設計師的夢想已在我的心中深深紮根。我相信,路,只屬於有夢想的人,只要我堅持對夢想執著的追求,讓夢想放出光輝,路,就會在我的腳下延伸!
謝謝大家!
以我的夢想為話題的演講稿 篇9
親愛的老師、同學們:
大家好!
夢想,是激勵人們前進的動力。她是偉大的,因為她可以讓人們找到希望與信心,努力的去奮斗,而不被困難所打倒,一步步邁向成功。義大利著名政治家馬志尼曾經說過:「青年人啊,熱愛夢想吧,崇敬夢想吧。夢想是上帝的語言。高於一切國家和全人類的,是精神的王國,是靈魂的故鄉。」的確,夢想就是這樣神聖。在整個世界,每一個人都有自己的夢想,老師、明星、總裁、畫家、主持人他們都在拚命的奮斗,去實現自己的夢想。我,也有一個夢想,就是成為一個記者,說起我這個夢想,還有一段經歷呢!
那是我上初中的時候,李老師叫我和幾個同學去采訪校長,來完成我們這一次的實踐活動,我十分緊張,因為我的膽子不是很大,可是我鼓起勇氣,還是與校長進行了面對面的交流。自那以後,我便覺得自己不僅膽量變大了許多,而且也喜歡上了這個職業,因為我知道它讓我懂得了一個人做任何事,都要戰勝自我的道理。
如果通過我的不懈努力,我實現了自己的夢想,當上了記者。那我一定會不負眾望,負起責任,完成自己的使命,把整個世界的任何一個有意義的消息都告訴給人們,讓人們對世界有一個新的了解和認識,如果哪一個種族、國家、地區有難,我也會把它通過報道的形式讓人們去關愛這個地方,安慰居住在這里的人們。
雖然我的夢想十分美好,會遇到許多困難,但我會堅持,我會努力,讓我的夢想成為現實,正如紀伯倫所說「我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的,最渺小的人,而不願做一個最偉大的、無夢想、無願望的人。」
謝謝大家!
以我的夢想為話題的演講稿 篇10
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好。
我演講的題目是《我的夢想》。
眾所周知,夢想是人生的`燈塔。沒了燈塔的船隻不但永遠尋找不到正確的方向,而且很有可能迷茫於遼闊無際的大海之中。沒有夢想的人不但永遠找不到正確的目標,反而還會因沒有目標而變成行屍走肉。
上個學期,我的成績大幅度下降一次就下降幾個名次,而我卻心靜如水的面對這些極差的成績。老師也與我聊過很多次,可我卻左耳進,右耳出沒聽進去。上課繼續在一旁默默的玩著魔方,開著小差。我感覺那段時間老師特別想放棄我。我曾經也找過原因可是感覺我就是我呀!沒有什麼錯誤啊!但是反而覺得自己弄丟了什麼東西一樣,我不停的尋找著,不管是上課還是下課都在不停的詢問自己:「你到底弄丟了什麼?在哪弄丟的?」特別煩惱!
知道這個學期,一個星期六上補習班的時候,那段時間,剛測完驗,老師把我留了下來「探討人生大事」。聊著聊著老師突然問我:「你的目標是什麼?你准備報考哪所高中?」我當時腦子一片空白,不知如何回答,就是這兩個簡單的不能再簡單的問題把我難住了!於是隨口說了一句:「秀全!」「你知道那所學校的資料嗎?」「不知道。」「那你回去查一查那所高中,明確一下具體差距!」
❹ 幼兒園中班《我可以》教案
幼兒園中班《我可以》教案5篇
作為教師和家長，應該根據這個年齡段幼兒的心理和生理特點，考慮到該年齡段幼兒的理解能力和接受能力，積極為幼兒創造機會和條件，鼓勵他們勇敢地去嘗試探索，體驗成功的快樂。下面是我給大家整理的幼兒園中班《我可以》教案，希望大家喜歡！
幼兒園中班《我可以》教案精選篇1
活動目標：
1、嘗試柔韌性動作，體驗身體姿態變化的趣味性。
2、感受與同伴在身體動作方面的滑歷差異。
活動准備：
1、鋪有地毯的活動室；
2、幼兒便於活動的衣褲；
3、大呼啦圈一個，歡快的音樂。
活動過程：
一、手指游戲
師：做完了手指的游戲，我們的身體也要游戲了，現在和老師一起動起來吧！
二、律動
幼兒和教師一起隨音樂進入活動場地。
三、做做有趣的動作
1、你可以用手摸到地面嗎？
（教師示範彎腰，雙手觸摸地面）
2、你的手可以背後相握嗎？
（一手從肩上向下伸，一手從腰部向上伸）
3、等你肚子貼著地面的時候，頭和腳可以象小船一樣兩頭翹起來嗎？
4、做這些動作的時候，你身體的什麼地方伸長了？拉開了？
四、我可以做的動作
1、請你也來想一個有趣的動作，是別人沒做過的動作。
2、幼兒嘗試做各種有趣的動作，引導幼兒充分伸展身體的各個部位。
3、鼓勵幼兒相互學學自己喜歡的動作，說說身體的感覺。
五、不掉落的呼啦圈
1、幼兒拉成一個大圓圈，呼拉圈套在其中兩個幼兒的手上。
2、請大家在不鬆手的情況下，隨音樂，依次側身鑽過呼啦圈。
活動結束
帶領幼兒做放鬆動作。
幼兒園中班《我可以》教案精選篇2
游戲目標：
1、了解情緒是可以自我控制和調節的。
2、學習幾種情緒調節的簡單方法，鼓勵幼兒有意識地讓自己保持較好的`心情。
游戲准備：
喜怒哀樂的面具圖片
游戲過程：
一、談話導入。
教師：你們看看，覺得劉老師現在的心情怎麼樣？（作出生氣的表情）現在老師的心情看起來又怎麼樣了？（教師微笑）你們是怎麼知道的？
教師小結：原來孩子們是通過看到老師臉上的表情而知道老師的心情是怎麼樣的。
二、出示表情面具，讓幼兒作出相應的表情。
1、讓幼兒看著表情圖譜做表情。
教師：我出示一種表情面具，請你們學他的表情，比比誰學得最像。
2、分別請幼兒說出各種表情都是因為什麼心情引發的。
教師：當我們出現笑的表情時，說明我們的心情是怎樣的？
教師小結：當我們出現笑的時候，說明我們的心情愉快，感覺特別的開心。
三、討論當你遇到不開心的事時，心情會怎樣。
教師創設情境。
教師：假如你非常心愛的玩具被別人搶走了，你的心情會怎樣？（請3-4名幼兒講述）
教師：假如你畫的畫被別人撕壞了，那你的心情會怎樣？（請4-5名幼兒講述）
教師小結：生活中，我們每個人都會遇到一些自己不開心的事情。當我們遇到不開心的事情時，我們該怎麼辦呢？（學會調節自己的情緒）
四、通過討論，賀讓槐了解調節情緒的簡單方法。
1、引導幼兒討論。
教師：用什麼方法可以幫助我們把不愉快的心情快快趕跑呢？然後讓自己快樂起來。（可以用轉移法，做一件你喜歡的事情，讓自己高興起來）
2、引導幼兒說說，可以做哪些讓自己高興、快樂起來的事情？（如外出旅遊、聽音樂、看美麗的圖書、好好的玩具、看喜歡的節目等等）
教師小結：當我們感到不開心的時候，我們可以去做其他自己喜歡的事情，讓自己高興起來。
五、請幼兒聽聽音樂、玩好玩的玩具。
教師：你們聽聽，什麼聲音？這里還有好玩的玩具，請孩子們玩玩。感覺怎麼樣禪友？（請幼兒說說自己的心情)
教師小結：平時當我們遇到不開心的時候，要盡快讓自己心情變好，保持快樂的心情，我們都喜歡和快樂的人交朋友。
幼兒園中班《我可以》教案精選篇3
設計意圖：
此次大班的同課異構以民間故事《一幅壯錦》為主題，故事中無論是媽媽用三年時間織一幅壯錦，還是三兒子找壯錦的過程，都體現堅持不懈的精神。為培養大班幼兒遇到困難能勇於挑戰，學會鼓勵自己，並形成「堅持到底」的做事風格，我設計了此次教學活動。
活動目標：
1、體驗堅持的不容易，學用「自我激勵法」讓自己勇於接受挑戰，克服困難。
2、感知堅持的重要性，學習做事要堅持到底。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、初步了解健康的小常識。
活動准備：
PPT、棉線、紐扣、硬幣、骰子、笑臉貼紙若干；熟悉《一幅壯景》
活動過程：
一、芭蕾基本動作，引出「堅持」
1、導入活動
師（幻燈片）：小朋友們，我帶來一張圖片，看看，她在干什麼？
幼：在跳舞……
師：什麼舞？
幼：芭蕾舞……
師：對，她在跳芭蕾舞，在練習芭蕾舞的基本站位和手位。
芭蕾舞是一種很優美的外國舞蹈，它是用腳尖跳舞的。
2、引導幼兒練基本動作，體驗交流站立的感覺
師：你們想學嗎？我們一起來練練。
師：手放下來，放鬆一下。有趣嗎？
有要求了，現在請小朋友學這個動作，不能動，做20秒。可以嗎？
准備，計時開始！
師：請坐。感覺怎麼樣？
幼：幼兒回答
師：哪裡難受？
幼：腳酸……腰酸……
師：腿特別酸特別難受的時候，還想再練嗎？
幼：不想練了……
3、交流生活中的困難事，討論是放棄還是堅持
師：生活學習中，還遇到過哪些讓你覺得很難很累，不想再做下去的事情？
幼：我覺得做早操很累，汗也出來了……我不想學琴，太累了……
師：我們會遇到各種各樣的困難，這個時候怎麼辦呢？是算了，不繼續了嗎？
幼：不能……要堅持……
師：為什麼？這么難這么累，幹嘛還要繼續？
幼：沒有做好的話就沒有獎勵了……媽媽會批評的……
新的本領就學不到了……堅持的話能拿第一，會更優秀……
師：那麼「繼續下去」真的可以讓我們變得更加能幹，更加優秀嗎？
（播放女演員跳芭蕾舞的視頻，引起幼兒興趣）
師：阿姨的本領怎麼樣？我看你們都發出了「哇」的聲音。是不是很厲害？
她是一名很優秀的舞蹈演員，這是她參加比賽獲得冠軍的錄像。
（引起幼兒崇拜）
師：你知道她是怎麼成為冠軍的嗎？
幼：每天練習……很用功……很努力……
師（小結）：練習很重要，阿姨每天都在練習，不怕苦不怕累。
剛才我們站1分鍾就覺得累，可阿姨有時一站就是幾個小時。
而且一動不動，有時生病受傷了也在繼續練習，所以成了冠軍。
原來堅持到底，真的能讓我們學到更多的本領，變得更能幹。
師：那以後你們遇到困難會堅持下去嗎？
幼：會……
師：我對你們有信心！再來練習站位，不是20秒，這次時間增加到40秒。
相信所有的小朋友都能堅持下去！可以嗎？計時開始！
（師幼一起喊倒計時：……10、9、8……）
二、觀看蜣螂視頻，感受「堅持」
1、觀看蜣螂推糞球視頻，引出「堅持」的話題
師：剛才很多小朋友都堅持住了，你們真棒！
但如果困難實在太大太大，真的難以堅持下去了，怎麼辦？
可以對自己怎麼說呢？
我帶來一位朋友（點擊視頻，不播放）來看看，認識嗎？是誰？
幼：甲殼蟲……
師：它的名字叫「屎殼郎」，也叫蜣螂，專門負責清理地球上的糞便。
也是一種很勇敢很堅強的昆蟲，身體很小，
但是能把比自己大很多的糞球運回家。我們來看看，它是怎麼努力的！
（簡單介紹屎殼郎外形特徵和生活習性，播放視頻，師配旁白加以演說）
大家好，我是小屎殼郎，我找到這么大一塊糞球，很能幹吧！
誒，好像要過山坡了。好重啊！我要使勁地往上推。哎呦，咕嚕嚕……
哎呀，你們怎麼還笑啊，我都快累死了，這實在太難了！
不能放棄，一定要推回家。加油！我堅持，我可以！我一定要堅持到底！
誒，怎麼不動了？我到前面去看看，原來是被樹枝卡住了。
這可怎麼辦呀？！我可以放棄嗎？
幼：不要……
師：好！我聽你們的！加油！我堅持，我可以！我一定要堅持到底！
用頭來頂頂！到前面轉一轉，也許就能出來了。我轉，我轉，我轉轉轉！
加油啊，我行的，我堅持，我可以！我一定要堅持到底！
哦，我終於成功了！（引導幼兒為小屎殼郎鼓掌）
師：有了你們的加油和鼓勵，小屎殼郎終於把糞球推回了家。
2、討論蜣螂努力不放棄，知道「堅持」能成功
師：剛才小屎殼郎遇到了哪些困難？
幼：爬不上去了……
師：爬上去滾下來，爬上去又滾下來，過程順利嗎？有沒有堅持下去？
幼：不順利……堅持了……
師：還遇到了什麼困難？怎麼解決的？
幼：被樹枝卡住了……它用力地轉呀轉，終於轉出來了……
師：它在推糞球的時候，對自己說了哪些好聽的話？
幼：我堅持，我可以……我一定要堅持到底……
師（小結）：小屎殼郎遇到困難的時候，它一直都在鼓勵自己——
我堅持，我可以！（引導幼兒學說）最後終於成功了！
下次遇到困難，也要像屎殼郎一樣不斷給自己加油，堅持到底爭取勝利！剛看了不怕困難堅持運糞球的小屎殼郎，原來堅持到底真能成功！
三、挑戰三項游戲，體驗「堅持」
1、交待游戲要求
師：你們願意向小屎殼郎學習嗎？
為了證明你們是不是真的能夠堅持到底，我們來做個挑戰游戲吧。
我給大家准備了三樣東西：硬幣、骰子、紐扣（引導幼兒邊看幻燈片，了解三個挑戰項目的操作要求）
挑戰1：硬幣站站好
將3枚硬幣站起來，成功了可以拿一個笑臉
挑戰2：骰子疊疊高
將8顆骰子直直地疊起，成功了可以拿一個笑臉
挑戰3：珠子穿穿牢
將10顆紐扣一顆顆穿起來，成功了可以拿一個笑臉
2、幼兒分組操作
師：1樣完成了可以去挑戰其他項目，覺得困難的話，不要放棄，動動腦筋。加油！看誰能拿3個笑臉。
四、獎勵堅持勛章，學會「堅持」
1、交流
師：哪幾個小朋友一樣都沒成功？剛才你挑戰了什麼？遇到什麼困難？你放棄了嗎？不管有沒有成功，我看到你們都在堅持，比如（點評某個小朋友）
師：沒有成功的小朋友不要灰心，我們回到下次繼續練習一定會成功。希望在以後的生活、學習中遇到困難也能堅持到底，不放棄！
幼兒園中班《我可以》教案精選篇4
一、目的：
1、培養幼兒「我可以」的自信心和克服困難的勇氣、毅力。
2、培養幼兒互助、合作、友好交往等品質。
二、教育過程：
（一）出發前談話，激發幼兒的自信心和努力克服困難的意識。
1、活動特點：
A、今天老師要帶著小朋友背著書包，走著去雙秀公園，小朋友高興不高興？
B、以前你們去過雙秀公園嗎？誰帶你們去的？
C、今天去雙秀公園與平時爸爸媽媽帶你們去有什麼不一樣的地方？
（以前坐車去或者騎車去、爸媽幫著拿東西。今天我們要自己走著去，自己背東西。）
D、為什麼要自己走著去呢？（我們是大班小朋友了，可以走長一點的路了。我們要鍛煉鍛煉自己。）
E、我們走很長的路，還背著包會不會累？（對，看誰能克服困難，不怕累。）
F、那我們自己背著水、背著點心，還要走著去，背不動了怎麼辦？
（對，背不動了，還要堅持。只要努力走，就一定能走到。）
G、那看到別人走累了，咱們怎麼辦？（可以幫他拿東西，還可以為他鼓勁。）
被別人幫助的小朋友應該怎麼辦呢？（別人幫助我還是要努力堅持，我可以有禮貌地告訴他，謝謝你，我能行。）
H、小結：好，小朋友們都知道我們是大班小朋友，我們要鍛煉自己。老師問問你們有信心嗎？
2、活動的注意事項：
我們走在路上應該注意些什麼呢？（注意看路、不掉隊、不打鬧、互相幫助。）
好，我們背上書包，整理好衣服，准備出發。
（二）注意鼓勵幼兒良好的行為表現：
鼓勵語：累不累，還走得動嗎？還能堅持真勇敢，__已經累了還堅持要自己背東西。
鼓勵語：看__多棒呀，走這么長路還這么有精神。
鼓勵語：看__自己也走了那麼長路，還能主動地幫助小朋友，真棒！
（三）在公園：
1、我們背著包，走了這么遠的路，小朋友累不累？
（走了這么長的路，實際上還是有點累的，可小朋友怕了嗎？沒有，說明我們都很勇敢，能努力地堅持、真棒！）
2、進入公園，參觀環境：
參觀翠石園、入廁等。
3、二人三足游戲：
A、咱們小朋友都玩過二人三足走的游戲，以前是在幼兒園的操場上玩，今天我們要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩？那好，我們一會兒分三隊游戲，先到達頂峰的一隊為勝。
B、有的小朋友說我累了，又要上山坡，我走得慢怎麼辦？
（走得慢也要堅持著走，我們給你加油。）
C、沒走好摔了怎麼辦？
（站起來再繼續走，我們給你鼓掌、加油。）
好，那咱們玩游戲時，看哪一隊小朋友不怕困難，勝利登上頂峰。
D、幼兒游戲：
游戲中教師注意進行隨機教育：
走得快的：真棒，不怕困難，這么快就上來了。
走得慢的，沒走完呢，別著急，加把勁，咱們大家給他們加油。最後，但還堅持著。
摔倒的：摔了還堅持，真勇敢，加油，加油。
E、小結：
兩個人綁著腿走路，不象我們平時走路那麼容易吧？還要上山坡，就更難了，我們小朋友登上山頂後，感覺怎麼樣？
（很勇敢地克服困難，很高興、自豪。以後我們再遇到困難應該努力克服，堅持到底。）
4、吃午點。
5、自由活動。（游樂場）
鼓動幼兒克服困難、友好、謙讓。
（四）回園：
1、回園討論：
A、累不累？玩了這么長時間也有點餓了吧？那我們怎麼回去呀？
對！走回去。
為什麼不坐車回去呢？
為什麼不讓老師幫你們拿著書包回去呢？
（我們要鍛煉自己，努力克服困難。）
B、我們走回去，比走著來還困難，走不動了怎麼辦。背不動了怎麼辦？真好，咱們再加把勁，努把力，看誰能堅持著走回去。
准備出發。
2、路上：
及時發現，鼓勵不怕困難的孩子。
A、走了那麼長的路，玩了那麼長時間還那麼有精神，你們看__多有精神呀，小朋友是不是也象他一樣不怕累，真棒。
B、能走到這兒已經很不錯了，加把勁，堅持一會就走到了。
C、看__多好呀，自己也累了，還主動幫助別人。__也很好，都累了，還堅持自己背書包。
3、到園：
到幼兒園啦，你們感覺怎麼樣？
今天我們走了這么長路，走著去，又走回來，而且背著這么重的包，還有點餓了，咱們還那麼努力堅持著走回來了，老師為你們自豪。
老師為你們鼓掌。
你們是不是也為自己特別的……（自豪）給我們自己拍拍手。
幼兒園中班《我可以》教案精選篇5
活動目標：
1、藉助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己並相信自己一定行。
2、在活動中體驗自信的力量，鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動准備：
「相信自己我能行」故事視頻、「相信自己」歌曲、小鏡子。
活動過程：
一、直接引入，觀看視頻「相信自己我能行」第一部分。
討論：小動物學校里小動物都畫了自己喜歡的東西，小鹿老師誇獎大家都畫得很棒。可是小熊米卡怎麼啦？為什麼米卡不開心呢？後來米卡成功的畫好了小飛機了嗎？他的表情是怎麼樣的？如果你是米卡，你也不會畫飛機的翅膀，你會怎麼辦？
二、以「戰勝困難的魔法歌」激發幼兒欣賞視頻中歌曲的`興趣，鼓勵幼兒大膽跟唱。
三、觀看視頻「相信自己我能行」第二部分。
討論：小動物們在玩羊角球，小兔子妞妞為什麼不敢參加？你願意幫助小兔子勇敢地參加嗎？小熊米卡和小鹿老師怎麼幫助小兔子的？小兔子能勇敢地玩羊角球了嗎？為什麼？
四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱「魔法歌」。討論：在生活中遇到困難應該怎麼辦？感受自信的力量。
五、討論：有什麼奇妙的方法怎樣讓自己變得自信？幼兒每人一面「魔鏡」，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說出「我是最棒的，我能行」。幼兒自由結伴向同伴說出「我是最棒的，我能行」。
六、「自信寶貝」自由結伴魔法秀：遇到困難不害怕，告訴自己我能行。開動腦筋不放棄，相信自己一定行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行。我是自信寶貝，耶！
七、播放樂曲：相信自己，幼兒自由結伴舞蹈，結束活動。
❺ 除了看書，還有哪些可以拓寬視野、提升自我的高效方式
還有很多可以提升自我的方式，比如看電影，旅行等等，這些不但可以開闊你的眼界，而且還能讓你看到世界的美好。
❻ 《三體》選角符合你的期待嗎
《三體》選角很符合我的期待，本來我是非常期待這部小說可以改編成影視劇，看到六大主角的選擇以後，我覺得還是很有期待的。
我想很多人之所以對於這部電視劇的選舉有一些不滿意，可能是出於演員的平均年齡都稍微大一點吧！但是不管是張魯一，於和偉還是王子文，這些演員們的演技都是非常棒的，所以他們塑造角色的能力也是很強的，雖然在外形方面或多或少有一些出段謹念入，但是我相信最後整體呈現的內容會非常好。在預告片裡面，我覺得雖然可想像到可能稍微有一些差距，但是100個人眼裡有100個哈姆雷特，我自己所想像的角色可能和別人說想像的也是有差距的，所以這點差距是可以接受的。
請晌褲點擊輸入圖片描述
所以總的來說我還是很滿意《三體》的選角的，雖然有些人還是有些意見，但是我握困對這部電視劇是有很大的期待的。期待了快一年終於要讓大家看到成品，我認為不能苛刻地要求全部都是自己理想中的人物來飾演，只要內容不要魔改，演員演技在線就很好了。
❼ 你是怎樣定義成功的
前言：
一百個讀者就有一百個哈姆雷特。每個人有每個人不同的經歷，對於人生命題里邊的概念定義各有不同。成功是每個人人生中的大命題，我們怎樣定義成功其實沒有標准答案。
結語：
成功無所為一定標准，答案正無窮，只要正向發展，你想怎樣定義成功都行。
❽ 學習攝影，有前途嗎
隨著互聯網的發展，攝影行業越來越好，攝影、攝像、圖片後期、視頻剪輯等等，行業需求量也是越來越大，而且攝影師薪資比普通行業高一些殲唯鄭，做的不錯的也可以自己直接開店。攝影現在不僅受年輕人的喜歡，很多中老年人也開始接觸，目前看來攝影還是個新興行業，不管男山汪生還是女生學想攝影都是氏頌個很不錯的選擇。
石家莊花都攝影學校辦學26年，河北省正規學校
❾ 我的一個微信好友頭像突然變成初始化的灰色人影像，但我還能看到她的朋友圈，怎麼回事
微信好友頭像突然變成初始化的灰色人影像，但還能看到朋友圈，這說明對方只是上傳了這樣一張灰色人像當作頭像而已。
❿ 早安勵志說說帶圖片：只要自己不倒，沒有人可以推倒我
1、許多煩心和憂愁都是自己給自己綁的繩索，是對自己心力的無端耗費，無異於自己設置虛擬的精神陷阱。只要好好把握現在，什麼事情都可能出現轉機。所以，在人生的儲蓄卡上，請不要預支煩惱！早安~
2、只要自己不倒，沒有人可以推倒我。人生處處都是學問，都是生命的一部分。至於該如何掌握、如何運用、如何讓生命更有力量、生存得更好，那才是我們人生中重要的課題。
3、只要有心，沒有不成功的;只要你願意去做，沒有做不到的。很多成功的人，習慣去做失敗者不願意做的事。因為思想會變成你的行動，行動會變成你的習慣，習慣會變成你的性格，你的性格會影響你的一生！習慣很重要，好行橡攜習慣是最好的僕人，壞習慣則是最壞的主人，隨時會命令你去不應該去的地方，做不該做的事。在生活當中有許多不可避免的苦差事，你要微笑面對還是苦臉相向，全取決於自己。
4、人這一輩子要找到完全適合自己並且可以讓自己有一輩子濃厚興趣的工作並不容易，絕大多數在某個領域或行業中事業有成的成功人士，在他剛開始工作之時所從事的職業不一定就是自己理想中的第一選擇，有的成功者甚至與大學所讀的專如握業相去甚遠，因此，只有堅持不懈做下去並能夠耐得住寂寞的人才有達到最後成功的可能。
5、人的平庸，多數不是因為自身能力不夠，而是因為安於現狀、不思進取，沒有激發自己的潛能，在平淡機械的生活中埋沒了自己。不要總羨慕別人頭上的光環，其實你也有能力給自己戴上美麗的花冠。
6、個人的人生命運主要取決於後天的努力，先天只是決定了起點，後天的努力可以讓窮人變成富人。
7、人不可能事事順利，一路走來，留下腳印，能找到來時的路就好。這件事之後，我思考過，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。
8、生活中有許多事，可能你經過再多的努力都無法達到，因為一個人的能力必定有限，要受各種條件的限制，只要自己努力過、爭取過，其實結果已經不重要了。
9、不管發生什麼事，都要對自己說不要緊。因為積極樂觀的態度是解決和戰勝任何困難的第一步。上天對每人都是公平的，它在關上一扇門的同時，必定會打開一扇窗。
10、不管雨下得多大，連續下幾天，總有晴天的時候。所以無論遇到什麼困難，都要以積極的心態去面對，堅信總有雨過天晴的時候。
的勵志說說：沒有人可以讓我服輸，除非我不想贏
1．別低頭，皇冠會掉。別流淚，賤人會笑。
2．要混就混出個名堂，要學就學出個樣子，要麼出人頭地，要麼人頭落地。
3．你現在的態檔伏度，決定十年後的你是人物還是廢物。
4．小黃人沒有肩膀照樣穿背帶褲，沒耳朵照樣戴眼鏡啊，別老埋怨你的世界缺點什麼。
5．沒有人可以讓我服輸，除非我不想贏！
6．只有登上最高的山頂，才能看到最美的風景。
7．女人，別活的跟支煙似的，讓人無聊時點起你，抽完了又彈飛你。記住，你要活的和毒品一樣，要麼不能棄，要麼惹不起。
8．如果別人朝你扔石頭，就不要扔回去了，留著作你建高樓的基石。
9．一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
10．生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過後，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。
11．在你想要放棄的那一刻，想想為什麼當初堅持走到了這里。
12．對你不好的人，你不要太介意，任何打擊都不應該成為你墮落的借口，你改變不了這個世界，但你可以改變自己，選擇一條正確的路，堅定的走下去
13．有夢就別怕痛，想贏就別喊停！
14．如果你有鴨梨，把它放冰箱里，它就會變成凍梨。
沒有人理解我的傷感心情說說 沒有人真正懂我的句子
孤獨嗎？我想是的。沒有人可以理解你的心情，沒有人能懂得你所看到的。即使這樣，我們也要開心的生活，不是嗎？
沒有人理解我的傷感說說
一、好難過常常半夜想流淚可是現在連流淚都不敢這樣的生活讓我很無奈再累再辛苦也沒有人理解想放手想要自由可是又放不下這樣的生活我該怎麼辦好想自己一個人說走就走
二、沒有人，必須，有義務去看穿你的表面情緒，去理解你的需求，你的真實感受。
三、沒有人理解我獨自行走於那個不安定的世界的恐懼。晚安，再見真的要放棄你了，希望你得償所願，想要的都有。
四、沒有人會理解，我也不會再提再想起，就這樣吧...可能是要感謝所有遇到的事
五、物理學概念與科幻片，隨著我們的知識的豐富，發現米國科幻片，很多隻是物理學概念的拼湊。想像力與美學，創造力與反思，這些最令人激動的，還沒有人完美的呈現。我觀察，很多是因為個人素養達不到認識與理解的那個高度，如同梵高，達芬奇，維特根斯坦，愛因斯坦，那是一種超越平常的高度。
六、其實我一點也不想晚安可是我又不想說話，我還在長痘痘和長膘的恐慌之中，因為我現在還是撐的。但是沒有人會理解我，因為他們都不怕，而且他們都不長。玩真的太累了跟不喜歡的人一起玩更累了。我只想看電影。
七、從去年月份開始，就沒有哪天是開心過了，還讓爸媽跟著操心，現在的生活過成這樣，也是我不聽爸媽的話所造成的，我好後悔，可是能怎麼辦？好想解脫，可是這樣對爸媽來說一點都不公平，好累沒有人能理解，每天都是在看人的臉色生活，真的過夠了！等寶寶出生滿月以後我就走吧，真的太累了，不想再過這種生活了
八、現在的處境，我怎麼做都不行，不做，會被人說是自己自願的，沒有人逼迫你，做了，又會說不懂你，不為你考慮，那又有誰理解我的心情呢。真是苦逼啊
九、在夢里最後我死了我看著自己慘不忍睹的屍體和其他人依舊對我的惡劣評價最著急的還是我自己找到的線索沒有人理解沒有人相信最後急到淚流滿地醒來真的太難受了心靈摧殘。
十、不想說話，不想吃東西，什麼都不想干，心裡好亂，沒有人理解一個特別愛狗人的心情。本來准備必須養下去，可是我真的無能為力，想想這兩天發生的事，我覺得我不是曾經在家的我，什麼都可以是自己想乾的，而是要問問別人我可以幹嘛，其實挺傷心的，我覺得婚前他可以為了我妥協一切，公公婆婆也不會說太多，現在，我要為了家庭，為了和諧，犧牲我的一切愛好，我必須妥協一切，只為了家！我喜歡的通通都被否決了，剩下了什麼？？？
十一、我熱愛的結構是大多數人不懂和不珍惜的，我想做的結構也是大多數人不理解和不支持的，沒有人尊重我的熱愛，他們僅僅認為的工作卻是我萬分熱愛且要終身從事的事情，早已明白這一點的我其實內心還是期望需要有和我一樣熱愛這個專業的指路人。下圖是貫穿本科和研究生的兩本書，一本有我名字，一本沒有，指導的老師一位還在教書育人，一位已經去追名逐利。感謝他們曾經出現在生命中的你們！
十二、如果沒有失去這個孩子，是不是一切就會變的不一樣我那麼喜歡孩子，那麼渴望能有一個女兒，為了去理解，卻親手把我身體里的一塊肉割下來，沒有人能感同身受我的痛讓步只會讓我越來越卑微
十三、我想應該沒有人理解，獨自一人在宿舍，用一個像素不好的手機給一本書反復拍照的我
十四、越來越喜歡一個人插上耳機聽著歌，越來越覺得別人理不理解已經不重要了，時間越長越感覺已經沒有人能真正了解我，越來越喜歡把自己放在一個安靜的空間里，我走不出去，誰也進不來
十五、在冰冷的夜晚自己抱著自己，沒有人來理解我，整個世界都是冰冷冰冷的，自己給自己取暖，累了，不愛了，淡了，去了，再見了。
十六、在外面吃飯後面一桌一個女兒一直在跟她爸爸講道理尋求理解。說來說去就是你不理解我你為什麼不能理解理解我呢我也有心情不好的時候啊可是小妹妹啊，到一定年紀，你就會懂人活著生來孤獨，沒有人會理解你，而面對你不理解的事情你高興就好是個萬能符
十七、想記錄的，很幸運遇見你每一個細節都被感動，是你讓我從絕望中看到希望，這段日子沒有人能理解，說成神經病，說成閑的，說成非主流，說成作，只有自己能明白，擁有你是我這輩子最大的幸福，你會心疼我，你會因為我難過而難過，你會用你的手掌幫我擋雨，你會用你的行動告訴我你愛我，你把所有細節都做的很好，我愛你zs。
十八、在靈魂層面我終究還是孤單的，也許只有哭泣可以緩解和慰勞自己，好久沒有這樣的哭過，是的，放開哭，讓自己哭個夠哭個痛快，給自己設定了太多的條條框框以致於自己的感受都不敢表達，沒有人能夠理解和體會，是啊，因為我是善解人意的人啊，可是有種悲傷就是不能停止不能治癒
十九、感謝那些消除了我的不安，肯定了我內心的想法的貴人。雖然我知道，以後的路上，即使沒有人理解了，也應該先對自己肯定。
二十、有時候想想，因為受不了了要求減少工作，那些工作從身上消失了，就真的消失了么？或許工作分配不公，但事實是，它不會到那些不幹活的人身上，反而壓在了能做事又不吭聲的人身上，直至斷氣，這樣，何嘗不是一種殘忍？我說，我理解不了，因為從沒有人理解過我，從周一上到周日是一種什麼樣的體驗，人與人不相互協助，而是相互推脫，或者事不關己是在演繹怎樣的世態炎涼？在你要求別人溫柔待你的時候，你何嘗放過了別人？
二十一、我覺得我說了那麼多，說得再多，也沒有人能夠理解，我到底在糾結什麼，我為什麼不能開解自己
二十二、一個人的時候靜下心來思考，接下來的路怎麼走，不被理解，也沒有人支持的情況下，我在單打獨斗，沒關系告訴自己時間會出結果！累了就停下來，困了就睡一覺，餓了就去吃飽飯，繼續保持快速的成長！
二十三、從今往後，我要成為自己的鎧甲，沒有人會在乎自己的付出，汗水，血液與眼淚，沒有人會給予自己理解與安慰。沒關系，我就繼續讓自己變得更強，強到一個人可以去抵擋千軍萬馬。自己行走在這個到處充滿面具的世界裡，我不會因為什麼而去改變我的個性與人格，因為每個人都有獨立存在的意義，我也不會因為什麼就去改變自己。寰宇就是寰宇。自己成為自己的甲胄便沒有軟肋，變強，在假面世界的千軍萬馬中，孤傲的做自己的王。從今以後，成為自己的鎧甲，不為守護誰而戰，只為自己而活。
二十四、這兩年的日子，一直讓自己在現實中過的死去活來，沒有人能有心理解，只能藏在心裡，所以署名心藏。有時候想死，卻又無比想活，我想是每個出來社會的人都遇到的吧，我已歸心塵土，很想去思考怎樣在社會里生存，我想要太多，現在我只想要一個家。
二十五、你不必炫耀！也會擁有因為別人也在奮斗你也會擁有。自己擁有的別人擁有的。沒有人理解我。你不必羨慕。
二十六、自己種的苦果自己吃，沒有人能幫你分擔，也沒人理解，人家永遠站在自己父母那邊，這就是我這種女人的悲哀，太好糊弄了，所以沒有人把你當回事
二十七、心好累，突然發現好像沒有人能夠理解我，包括我自己，內心太矛盾了，沒有舍又哪裡來的呢？
二十八、我對我目前的狀態真的很迷茫，我真的不清楚我如何堅持下未來的幾個月，無助，沒有人能理解，社會真的不比學校，確確實實體會到了，社會這攤水太深了，我就像一個膨脹的氣球，心裡有很多苦沒地方傾訴，傾訴了也不一定有人能理解，真的是心累
二十九、感覺自己付出了那麼多，沒有人理解我的付出，感覺活著真的好累啊！為什麼沒人看到我的付出，只知道責怪我，我想不了了之，但是會有遺憾......
三十、也許是太過於依賴。也許是太過於在乎。不是因為沒有人安慰自己。難過想說，沒地方說才最難過。說了沒得到理解才最悲哀。我很渴，但我不是什麼水都喝。
三十一、最近總覺得自己處於一個特別崩潰的狀態，這是怎麼了，心裡總是覺得堵的慌，沒有人理解，感覺自己是個多餘的人，大家都覺得我樂觀開朗，其實誰真正懂得我內心的想法呢，我只是不想表現的這么消極，是否有一天我真的不在了，你們會不會想起哪時候我跟你說的這些話。
三十二、就好像一直都是一個人，從來沒有人能明白，以後還是獨立一些吧，不需要別人的理解，都走吧，走的遠遠的，我不需要得到任何人的理解。
三十三、閨蜜是什麼？就是無論你做什麼，那都是一句話的事，我的閨蜜我覺得只是表面上的話語，其實，這不叫閨蜜，甚至跟一般朋友一樣，我盡心的去做一個好閨蜜，你們一句話，我都會盡力的去做，而我，卻沒有人在乎我，你們理解什麼叫閨蜜嗎？其實很簡單，就是一句話的事！你們卻不懂，我很傷心！以後有什麼事，都別來找我了！我也有拒絕的時候！
喝了這么多，誰又能來安慰我，誰又能體諒我，沒有人，從頭到尾就一個人，沒人回去理解我
沒有人可以帶走你的痛
1、放棄與放手的區別是：放棄是犧牲本來屬於你的，放手是放下那些從來就不是你的。
2、不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗；不管季節變換，讓自己的內心鳥語花香。
3、一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨，經過的事，路過的人，都給我們留下很多故事，偶爾翻閱起來，還會是一種感動。
4、在記憶里，有一些瞬間，經歷時沒什麼特別，回想時，卻勝過千言萬語。
5、對身邊的人好點，因為重要的人越來越少，剩下的越來越重要。
6、伸手需要一瞬間，牽手卻要很多年，無論你遇見誰，他都是你生命該出現的人，絕非偶然。–––若無相欠，怎會相見。
7、當你強大了，你才會遇到比你強大的；當你變好，你才配得起更好。
8、多數的錯失，是因為不堅持，不努力，不挽留，然後催眠自己說一切都是命運。
9、有時候，你必須放手，才能明白是否它真的值得你擁有。
10、繁華三千，看淡即是浮雲；煩惱無數，想開就是晴天。
11、不由自主只因刻骨銘心，不離不棄只因無法代替。
12、即使沒有人為你鼓掌，也要優雅地謝幕，感謝自己的認真付出。
13、在哪裡存在，就在哪裡綻放。不要因為難過，就忘了散發芳香。
14、有些人，一旦遇見，便一眼萬年；有些心動，一旦開始，便覆水難收。
15、好的壞的我們都收下吧， 然後一聲不響，繼續生活。
16、重要的是，爭吵過後還有擁抱，平淡時候依舊相守，所以我還是會期待每一個跟你一起面對的明天。
17、每個人心中都有一座城，住著一個不可能的人，那個人路過了青春一陣子，卻會在記憶里擱淺一輩子。
18、世界上唯獨騙不了的是自己的心，他總在你最沒堤防的時候暴露你的歡喜憂愁。
19、幸福是自己的，永遠不要拿別人來做參照。
20、不是每個人，都適合和你白頭到老。有的人，是拿來成長的；有的人，是拿來一起生活的；有的人，是拿來一輩子懷念的。
21、只是一起走過一段路而已，何必把懷念弄的比經過還長。
22、沒有人可以帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
23、世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。
24、不要說，離開以後還會想念；不要說，分手以後還是朋友。離開一個地方，風景就不再屬於你；錯過一個人，那人便與你無關。
25、時間不一定能證明很多東西，但是一定能看透很多東西。
26、別為了那些不屬於你的觀眾，去演繹不擅長的人生。
27、我們一步步地走下去，踏踏實實的去走，永不抗拒生命給我們的重負，才是一個勇者。
28、時間並不會真的幫我們解決什麼問題，它只是把原來怎麼也想不通的問題，變得不再重要了。
29、時間不一定能證明很多東西，但是一定能看透很多東西。
30、不要說，離開以後還會想念；不要說，分手以後還是朋友。離開一個地方，風景就不再屬於你；錯過一個人，那人便與你無關。