⑴ 用「我本來可以……"寫一篇600字作文
《我本來可以做得更好》600字作文
媽媽說我是個粗心的孩子，老是急於求成，比如口算吧，100道題，我總會有那麼幾個小錯誤，雖然我可以在規定的時間內把100道題完成，可我從來都沒有做到過全對，其實我是渴望全對的。今天晚上，媽媽拿出了口算題，用手機里的秒錶幫我扣著，我很緊張，媽媽一個勁的提醒我別慌要細心，同樣的錯誤不能再犯，我慢慢的進入了狀態，等到我的題目全部完成的時候，媽媽說我真棒，4：35秒，而且媽媽還跟我說，她偷偷的加了兩道題進去的，那就是102道題。原來我可以做得更好！
原來我可以做得更好
我從來不認為自己會在水裡自由自在地游，簡捷地說，就是我不相信自己能學會游泳，或者說，我不會那麼喜歡游泳。
可是，近期來的表現表明：一切皆有可能。
因為小S同學放假，我們一家要好好享受在一起的感覺，所以決定一起去游泳。
好久沒有游泳了，兩年？差不多。因為我不喜歡在夏天去游泳，人太多，對於不太會游的我來說，沒有開闊的場地總是擔心會和人碰撞，只泳一兩下就會站出來。可是過去的這兩個冬天，父親住在我這里，我總不能讓父親一個人在家裡，我去游泳。我每個節假日都乖乖地呆在家陪父親。
可是今年夏天，小S同學提出要去游泳，對於學習緊張的她，游泳會是一個放鬆的好方式。
5日，第一次去游。剛放的水，溫泉水有點熱，大家都在找游泳的感覺。我還是在極力地突破自己，尋找換氣的感覺。一切還好。
大S總是想去深水區，可是只有戴上游泳館的黃色的泳帽才可以去深水區。而黃色的泳帽要三塊錢。大S讓用手牌記賬，可是人家要現金。為了去深水區再換衣服去車里取三塊錢，代價太大。只好作罷。三塊錢難倒了英雄好漢。
小S說游起來有點累。
十號本年度第二次游泳。感覺好多了，我甚至可以能從水中抬起頭來。從來沒有感覺到游泳有這般樂趣。我對大S說：現在我才真正在享受游泳的過程。有志不在年高！
大S記得帶了三塊錢，拿到了深水區的證明——黃色的泳帽，終於可以在深水區一展身手了。我的感覺越來越好，主動性大增加。小S同學的技術在恢復，速度明顯提高。哇，大家進步都很快嘛！
只是，因是周末，人太多，才能施展不開呀！於是，大家一致認為：堅決不要在周末去游泳！
十三號第三次游泳。人果然很少。在我們到了泳池，大S同學已遊了兩個來回，嚯~~~~
因為上次效果不錯，我信心滿滿。不曾想，小S說我的頻率太快，要悠著點；大S說我的手和腳的配合要再協調一些；小S說我抬頭換氣時不要太猛烈~~~如此等等。好不容易建立的信心和樂趣讓他們的指點給丟失了！我說：「照你們提的意見，我連路還不會走了。你們就放手吧，我愛咋游咋游吧。當專業運動員已經沒戲了，就讓我享受一下游的樂趣吧。」於是，他們就改作誇我。一個說，運作越來越協調了；一個說頻率也合適了。
哎，其實，我游的還 那樣，一家人還來這一套。看來，事實的真相是任何人都無法描述和再現的。
我等著下次游泳會再認真總結呵~~~
⑵ 本來我可以______作文原創
本來我可以放棄
曾經，我想成為一個壞孩子—隨心所欲、不求上進、無所事事……；曾經，想過我選擇放棄一切，放棄學習，放棄努力，放棄生存……；曾經，想過不再努力，不再跑步、走路、升級，半途而廢……
面對這樣的學習生活，兩點一線，無聊而又耐，我想要改變這樣無聊的生活，我想……我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動時，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個有知識、有文化、有堅強意志、讓爸爸媽媽的放心的人。
第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園乾涸去尋找水源，走在路上，沒有想到家族中兩個青蛙掉入了一個洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來。它們兩個不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過來，看到了洞的深度，都向洞里的兩只青蛙勸說「你們放棄吧！你們是不可能跳出來的。」聽了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一隻青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至於痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那隻青蛙仍在努力。也就在這個時候，那隻不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經死去，而那隻堅持不懈地往外跳的青蛙終於跳出了深洞。這時青蛙們才發現這只青蛙原來是個聾子，它認為當時是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當時只有一個信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會獲得成功。
第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛一行，世上無難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國的知名女經濟家。記者問：「你愛這一行嘛？」她很自如地說：「不愛。我原本愛的是畫畫。」記者問：「那你為什麼會把此職業幹得如此之好呢？」她說：「干一行，愛一行，這是我的座右銘。就算，現在我乾的是另一種工作，我仍然會做得很出色，和經濟家這一行一樣出色。」對呀！干一行愛一行，我們學習不也是如此嗎？既然我們學習，我們現在的任務就是學習，我們就要把它學好，學的頂呱呱。
我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個壞孩子嗎？我現在的回答是毫不猶豫地說出：「不！」我要學會不放棄，我要堅決不放棄，我要選擇做一個有用的人，做一切事情都要堅持到最後一刻，堅持到取得成就的那個時候，一直到底。
⑶ 以「本來我可以_____」補充題目
本來我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅持；本來我可以選擇沉默，但我選擇勇敢說出自己的聲音;但這可能是我們成長過程中的煩惱和喜悅。
以《我本來可以_______》為題作文。
山東省萊蕪實驗中學44級5班 周雲哲
指導老師：周雲霞
睜開眼，出了門，一股冷風撲面而來。走上街看，一夜間綠葉換黃葉，鋪滿了秋天的每一個角落。
我站在路旁等車，遠處一輛電動三輪車向我駛來。我連忙躲閃，幾近噪音的車聲使我心煩。車上走下來了一個老人，穿得很簡單，上身是一身淡黑的羽絨服，下身是一條有些褶皺的長褲，腳上是老人們經常穿的軟底布鞋。他走進了飯店，我很奇怪，這個點還有來吃飯的嗎？吃早飯這里可沒有啊。過了一會兒，他從飯店出來，手裡拿著一個黑色的塑料袋。他從車上拿下來一個桶，又認真的把桶內套上了一個黑塑料袋。難道他要倒泔水嗎？果真如同我所想的一樣，他吃力的抬起塑料袋，隨著那魚肉、豬肉雜菜散布的惡臭，響起了令人厭惡的「音樂」。他的臉上很平靜，彷彿他已經倒過無數遍一樣，只是沉重使他那並不寬大的身軀彎的很厲害，如一根岌岌可危的筷子，這就要被折斷了。 我聞著那剩菜的「異香」，心裡萌生了幫助他的念頭，但是當他倒完，去飯店再拿一袋子時，我卻停住了。這會不會把我弄臟？他會不會排斥我？別人看到了，又會怎麼說？思前想後時，車已經來了。我帶著思考，甚至有些慶幸上了車。
然而，當我從車窗外倒退著的風景看到老人佝僂的身影獨行時，我後悔了，我本來不是可以伸出援手的嗎？
我本來不是......
已經沒有用了。回想起那一幕，我怨恨當初的袖手旁觀，級當時的暗自慶幸。如果我能上前幫他扶一下桶，甚至安慰他幾句，他不就會在這晚秋中感受出些許溫暖嗎？然而我沒有。他要是因此而有著負擔，有著陰影，是我的罪過啊。如果......但已經沒有如果了，過去那後悔的事，就像扎入肉中的細刺，看不到，卻隱隱作痛。
我們以後可不可以不留下剩菜，讓他們少一些勞累，多一些溫暖呢？ 過去不再，莫說本來。那黃葉鋪滿的秋天，不應成為袖手的時節，而應成為溫暖的搖籃。
山東省萊蕪實驗中學44級5班 呂睿軒
指導老師：周雲霞
窗外陰雨綿綿，微風不止。整個世界都灰濛蒙的，天地融為一體。連續兩天的小雨彷彿在追趕冬的腳步。我的心也隨之急促了起來，冰冷了起來。
幾周前的運動會，是我心中久久放不下的悔恨。本來我可以參加，本來我可以奔跑。1500米項目，是一個光榮而艱難的任務。我卻因畏懼丟臉而放棄。比賽那天，雖然表現的不屑，但望著同學在賽道上飛奔，心中仍充滿悔意。
班級成績出來了，倒二！我心中波濤洶涌。本來我可以奔跑。也許，倒三、倒四，也許是倒一、倒二。但那樣，我至少拼搏了。本來我可以奔跑，1500米跑完，難受是必然的。但我卻畏懼了它，放棄了為班級爭奪名次的機會。
那一刻，後悔、羞恥朝我撲來。本來我可以奔跑的，但我最終選擇了放棄。
生活又如何能夠重來？又有多少次能重新選擇。人不要輕易看清了自己。我的班主任曾經說過：「試一試，也許你能行。」試一試，要麼是成功，要麼是失敗。失敗又怎樣呢？至少我可以自信的說：「我試過了，我盡力了」。
忽然刮過一陣狂風，是風在怒吼。本來我可以奔跑，本來我可以提高。生活又有多少次本來呢？要做的只有抓住當下的機會，不斷奔跑，不斷進步。奔跑著過完自己的人生，充實的人生才是最重要的。
時光是不斷橫向發展的，而成長是不斷縱向發展的。不要讓「本來我可以」充斥著你的生活，不要讓人生變為一道筆直的線。對「本來」說不，挖掘生命的真諦。人活的要有深度、有廣度。奔跑著過完自己的人生，滄海桑田，都有你在世界留下的這最犀利的一筆。
人生的路上，奔跑、奮斗才是最值得的，不要放棄、不要畏懼！
萊蕪市實驗中學 44級6班 呂夢圓
指導老師：周雲霞
你有沒有為你的選擇後悔過?人無完人,沒有十全十美的，或許為自己的一個選擇而開心，又或許為一個選擇懊悔不已，而我的答案是：沒有。
那是個下著小雨的午後，一切的一切都為這世界染上了朦朧的色彩，所有景色都如看起來的那般美好。秋風夾雜著些許涼意灌入脖頸，金黃的樹葉夾雜著片片悲寂，隨陣陣涼風，嘩啦啦飄向地面。我手打雨傘，躑躅前行，禁不住裹了裹大衣，以好抵擋風雨的入侵。我不經意抬頭，朦朧的遠方，似有個影綽的身影，模模糊糊近了，再近了。
我終於看清那人，他是一位年事蹉跎的老人，身穿單薄的內衣，外面只套了一件印有「環衛保潔」的橘紅色馬甲，褲子也很是單薄，能清晰地看出褲上大小不一的補洞。他手裡拿著一個大掃帚，身旁杵著一輛綠色垃圾車，他不停掃著地上粘濕的厚厚落葉，可樹葉像不聽話似的，緊貼地面不為所動，我不禁心疼起來，可路上的行人匆匆而過，像是沒看到。
我實在看不下去，走上前去對他說，「爺爺，你這么辛苦，我來幫您吧!」老爺爺緩緩地抬起了頭，瞬間，我像觸電一般，只見，他臉上布滿皺紋，面色黝黑，皮膚粗糙，手上也結滿傷疤，裂開大大小小的口子，汗水夾雜著雨水順著瘦削的臉龐不住地滑落，我忽然發現了一種美，像雕塑一樣，立在我面前，不是嗎？那深深的皺紋，是對歲月的耕讀；滿頭的白發，是對歲月的思考；布滿老繭的手，是對歲月的歷練；佝僂的身軀，是對歲月的承載……正在我發呆時，他突然開口:「閨女，可謝謝你了，你可真是個善良的好孩子啊！可我這活，唉！怕累著你啊！」「沒事，我不怕的，爺爺。」「哦，那好吧！」那個下午，我冒著小雨幫爺爺掃了整整兩小時的落葉,可我一點不累，開心著呢!
現在回想起來,本來我可以沉默，選擇離開，可我卻勇敢地遵從了自己的內心，這大概就是一份善心吧！雖然顯得那樣微不足道，但我希望它如這絲絲秋雨，氤氳開來，溫暖這涼涼的世界。
山東省萊蕪實驗中學44.5 韓夢冉
指導老師：周雲霞
碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。 ——題記
又是一個秋天，又是落葉滿地，我心中那段回憶又浮現在眼前。本已忘卻，但又拿起，悔恨，懊悔再度重現。都說秋天是碩果累累的季節，可我覺得秋天是寂寥的載者，凄涼而又心痛。因為我的至親就在秋天離我而去。
窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，我正沉浸在這秋天的音符中，如痴如醉。「一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後，留的吾獨聽雨聲。」喝著熱茶，賞著秋雨，真是人生之暢。正當我與秋雨共談詩賦，電話突然響起，破壞了我的雅緻。媽媽按下了接聽鍵，電話那頭的是爸爸，他說爺爺突然生病了，正在搶救。聽到這個消息，我竟不知所錯，頭上直冒汗珠，在客廳來回走動。
記得當時，爺爺還總是和我一起有說有笑，給我講之前的老故事，談得津津有味，還帶我去爬山，那麼硬朗的一個人怎麼就發生如此變故。
媽媽連忙收拾了一下東西，就准備去醫院。可是我看向桌子上的作業，心裡猶豫不決，我還去嗎？我自己問自己。還是不去了吧。爺爺身體那麼硬朗，怎麼會有事呢？爸爸媽媽都在爺爺身邊，他一定可以度過難關的，我就不去添亂了。
然而就是因為我這一錯誤的決定，失去了與爺爺相處的最後一次機會，甚至都沒有來得及看爺爺的最後一眼，他就走了。
那幾天我的眼睛總是濕潤的，淚珠在眼眶裡打轉，白天望著殘雲落葉，夜晚想著童年時期與爺爺的回憶。心裡更加不是滋味兒。我後悔沒有珍惜與爺爺見面的最後一次機會，為什麼當時我沒有去醫院呢？為什麼我選擇在家呢？我一次次質問自己。這是我的心病，將永遠不會消去，只希望能隨著時間漸漸淡化。
那一年，那個秋，我本來可以珍惜見爺爺最後一面的機會，可是我錯過了，就不會再存在。「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」珍惜與家人相處的時光，不要讓等待成為遺憾。
秋留吾親意，雨帶親去之。悔恨又何及，但惜與親日。
山東省萊蕪市實驗中學 44.5 亓玉森
指導老師：周雲霞
每每回想起往日的承諾，再想想如今的自己，羞愧、痛恨便是最能描述心情的詞。
––題記
我是一個懶情，虛榮且自大的人。
我喜歡給自己定目標，卻永遠實現不了。別人享受的，是實現目標拚命努力的過程，而我享受的，卻是定目標時周圍人的贊賞和鼓勵。別人的目標用手來實現,我的目標靠嘴來實現。
我總喜歡把自己關在屋子裡寫作業，說是為了安靜，實則是想掩蓋自己偷懶的罪行。
周五下午放假，我又如往常一樣把自己關在了屋裡。我扔下書包，往床上一躺，渾身的疲憊一掃而光。休息夠了，美滋滋地拿起手機就要玩，突然電話鈴聲響起，我感覺媽媽的臉彷彿赫然出現在屏幕上。
我連忙爬起，趕緊拉開椅子，一屁股坐下，隨手抽了一本書拍在桌子上，一切准備完成，我小心翼翼地按下了接聽鍵。
「嘟」一一一聲振動過後，電話接通了。媽媽的表情有些嚴肅，盯著屏幕看了好久，許久才開口問道:「寫作業呢?」我愣了一下，有些語無論次，媽媽在一旁繼續說:「聽你爸說你要期中考試了，上次退步這么多，這次得抓緊趕回來啊，別以為我不知道我不在家這段時間，你肯定放鬆了不少，寫個復習計劃吧，我看著你寫。」
媽媽那不容反駁的語氣和表情太恐怖，我只能極不情願地拿出紙筆開始寫，不一會兒寫完，把計劃放在攝像頭前，接受母親的洗禮。「這么多，能完成好嗎?"母親問道。
「可以的可以的。"我狂點頭，掛了電話，看著滿滿的計劃表，竟想到了完成計劃後的自豪與榮譽。
然而兩天半過去，真正完成的計劃卻少的可憐。本來我可以堅持，但我的懶情使我選擇了安逸，我的虛榮使我選擇了吹牛，我的自負使我選擇了臨時抱佛腳。
我痛恨這樣的自己，我想改變，卻害怕又會如現在這樣半路放棄。然而，只是空有雄心壯志，我卻沒有去實現它的毅力與努力，雄心壯志永遠只能是雄心壯志。
每個人都有把一件事堅持到底的能力，但絕大多數人卻不去使用它，而是在以後的日子裡為之前不努力的自己悔恨和流淚。
人最不能對不起的，是之前拚命想完成一件事的自己啊。為什麼我不能堅持？
山東省萊蕪市實驗中學44.5 亓樂園
指導老師：周雲霞
周末夜晚，提不起興致學習的我拿出一張紙，在上面寫下幾句話，正是我這幾天一直徘徊在腦海里的心裡話。
「對不起，老師，我不應該在課上反駁您，不該對您的批評感到不悅。」寫下這幾排刺目黑字的我又回想起幾天前的那節化學課。
課上，化學老師盡力提高嗓門耐心地講解，我翻著書頁，尋找一個不會的知識點，突然，老師點我的名字讓我回答問題。
雖然我懂那個題，但沒有仔細記憶，我不流利不完整的回答讓老師蹙起雙眉。她帶著責怪的語氣，說:「你化學方程式這次寫得不好!」我低下頭...
老師又說:「這幾次聽寫你幾乎沒滿分過。
我聽後，十分不服氣，說:「上次就滿分了啊。還有第一次也滿分了....」老師怒色的臉彷彿更白了，她無奈地問:「一共幾次啊?」 一共四次，兩次滿分，難道還要受老師的批評?我感覺委屈極了。老師啞口無言，讓我坐下了。眼眶有些濕潤。我吸了下鼻子....
那天化學考試後，我看到試卷上紅包的分數，便恍然意識到自己的錯誤。老師並不是針對我，她只是想提醒我要加把勁，我做得還不夠好。
我趴在我房間的書桌上，彷彿感覺自己正在被老師批評。哎...真羨慕小王同學，化老師跟他講話時特別溫柔，就像媽媽對孩子一樣。如果我再努力一點，老師或許也會這樣對待我。那種感覺一定如沐春風。
首先把腦子里的懶蟲趕走，做個勤奮上進的好孩子! 其次聽課時專注一些，如果再被老叫起來，而我回答不出來，那....不可想像。
其他呢?怎樣好就怎祥做!
謝謝我的老師，作為學生的我沒有為自己擔憂，而您卻替我擔憂我的前途，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅灰淚始干。」您為了學生的前途犧牲自己的安逸，便如同這句古詩詞一樣偉大吧。
世界上沒有最好，只有更好。只要我擁有生命，我就可以做得更好。「本來我可以做得更好」這句話希望以後都不會從我口中出說出。
山東省萊蕪實驗中學 44.6 房子淇
指導老師：周雲霞
明人不說暗話，我這人不太自律。
在學校里，老師常說:「人家那些學習好的同學，人家都有自律性，哪像你們，一點也不自覺。」我一看，老師說的沒錯，大課間，大家都出去玩了，只有那幾名同學在一起討論問題。我於是想，如果我也向他們學習，不也就學習好了。
於是那天我早早起床吃完飯，跑到學校打開課本讀書。
第二天到了周未，早上八點我被媽媽叫醒了，媽媽要去上班了，讓我在家裡看著弟弟，我不耐煩的答應了。我又開始睡了，睡了一會兒，弟弟醒了，來到了我的房間，把我給亂起來了，弟弟說：「哥哥，哥哥給你手機。」我頓時精神了，我急忙穿上衣服，拿起手機一看八點半了，早知道媽媽沒把手機藏起來我就早起來多看一會了，我拿起手機玩了一會，心想，再玩一會我就去做作業。
玩完一把玩之後一看才九點二十多，媽媽十一點多才回來不急不急再開一把吧!剛完到一半媽媽打電話來了，問道：「你起了嗎？」我說：「這都幾點了，我能不起不來嗎。」 「趕快做作業」，「我都做了好幾頁了行啊。」 「回去我給你檢查」。「奧...行...啊」
放下電話，我就決定玩完這一把就去寫作業。 到了九點五十左右我終於 玩完了，這時我哥突然給我發送了邀請，我心想再玩一把，我就點了接受。時間一秒秒的過去了，正當游戲馬上就要結束的時候，媽媽回來了，捉我個措手不及。
媽媽一摸手機發熱，一看書包一動都沒動，就開始嘮叨，你這個孩子太不自覺了……
我想我明明可以自律但是為什麼就始終沒有行動呢，我想第一是我太懶了，第二是游戲太誘人了。
我於是努力成為一個自律的人。
山東省萊蕪實驗中學 44.5 楊鵬瑞
指導老師：周雲霞
他現在必須有一段曾經，而曾經，也必有一段過去。
——題記
曾經我有一個朋友，他生性活潑，是屬於那種無憂無慮的一類，我不曾記得他生過氣，或許他基本就不喜歡生氣。
那日，他約我周末出去晨跑，我不經思索便應了下來，看著朋友微笑著遠去的背影，我才忽而想起我並無晨跑的習慣。
周六早上，我就不耐煩的關掉了定好的鬧鍾，有翻了個身，准備繼續睡下去。悠忽，與朋友的約定掠進了腦中，久久不散，我極不情願地從床上坐起，卻終是抵不過瞌睡蟲的侵擾，於是又昏沉的睡了過去。
朋友去了沒有，我一無所知。
周一見面，朋友見了我，生氣地質問道：「你周六為什麼沒去」。
那日下午我剛與朋友吵了架，心情極度郁悶。而朋友一來，就是毫不留情地質問。心裡堆積的煩悶，如惡魔一樣從我的口中猛然沖出：「我懶得去。」
朋友的身體輕顫了一下，旋即僵在了原地。朋友臉上的少些怒色，已被錯愕全部替代。我也跟著站在原地，滿臉惶恐。
許久之後，一陣微風掠過，吹來了片片泛黃的枝葉，也吹來了朋友古井無波的話語。
「我等了你半個小時。」
等我回過神來，朋友已背上書包，在離我不遠處，留下了一個孤憤的背影。
於是他成了我的過去。
有時我常常在想，這段我本來一直擁有的有情，為何不翼而飛。
有些東西，失去了才懂得珍惜。可那些悔恨，確實我們成長所需要的最好養料。
花雖艷麗，卻終會凋零；河雖清秀，但終會乾枯；雲雖悅目，但終會消散，「本來」也只是本來。所以，緊緊抓住一切可以抓住的，不要讓現在成為過去，也不要讓過去成為未來。
萊蕪市實驗中學 44級5班 王文慧
指導老師：周雲霞
有多少個日夜，我因為怯弱而常常懊悔；有多少顆曾經被我傷害過的心需要我去一一道歉；有多少個溫暖的行動缺少了我的實現？迷茫不過是暫時的，堅定信念，在贈予別人玫瑰的同時，自己也能收獲滿手芳香。
——題記
那是一個晴朗的午後，剛剛邁入初中大門的我，將要面臨人生中第一個重大的抉擇--獨自一人坐公交車去上學，面對著母親嚴肅的臉，我倔強地昂起頭，撅著嘴，眼淚在紅紅的眼眶中打著轉，我極力剋制著自己將要爆發的情緒，奈何眼淚就像江河一般絲毫沒有減弱它的流勢，我輕輕眨了眨眼，立即便有一顆豆大的淚珠順著我的臉頰流了下來，拖著長長的尾巴在我的臉頰上留下它的傑作；我哭著喊著想要母親收回「聖旨」，卻依舊無濟於事，母親將我一路護送到站牌下方，抓住我的手仔細囑托著，我委屈地小心問道：「我可不可以不去……」聽著自己細弱蚊蠅，絲毫沒有底氣的聲音，我的心裡是沒有底的，果然，母親神色嚴峻地回答道：「怎麼，想耍賴？難道你是想讓我看不起你嗎？」
等了許久，通向學校的公交車才緩緩駛來，淺綠的環保色的外殼在陽光的照射下顯得格外明亮，在遠處看，整個車身彷彿就像一隻有些慵懶的大青蛙；微風吹拂著我的頭發，我偶然間想起了那位我非常敬佩的女英雄—江姐，我如今卻是能夠理解她在赴死時的心情了。
我挺直了腰板，汗津津的手裡緊緊捏著我的公交卡，一步一步地踏上了我的「不歸路」。
上車後，我迅速地找到了一處較為舒適的座椅坐了下來，我充分享受著這個「小世界」所給我帶來的樂趣；令我驚訝的是，車上的大部分乘客竟是與我年齡相仿的孩子；隨著我與學校之間距離的縮短，車上的乘客也漸漸地多了起來，座椅已經所剩無幾了，我悵惘地望著窗外，絲毫不想在意這些。
「滴，老年卡」一聲清脆的女提示音打破了我的思緒，將我從幻想世界拉回到了現實，我定睛望過去，上車的是一位白發蒼蒼的老人，顫巍巍地拿著一根木拐杖正慢吞吞地向後走過來，我本能的想要從座位上站起來，可是卻又考慮到了自身原因，又止住了想要站起的念頭，我一時竟不知要怎樣；正當我左右為難的時候，坐在我前面的一位可愛又俏皮的女生站了起來，扶著老人入了座，老人口中不斷地說著「謝謝」，布滿皺紋的臉上綻放出了真誠的笑容，女孩也跟著笑了起來，露出了一排整齊的牙齒；女孩臉上的笑容顯得格外刺眼，一時之間，我感到十分地羞愧難當，不由得低下了頭，自責的小人不斷拍打著我內心的門，懊悔和失落一齊湧上了我的心頭，我暗暗的攥緊了拳頭，發誓下一次再也不會犯諸如此類的錯誤了。
生活就是這樣，當你想要拋棄善良與單純的時候，你收獲到的，是憎惡和苦痛；當你決定拾起正直與堅毅的時候，你收獲到的是溫暖和贊揚；
人生就是這樣，在你失去一些機遇的時候，在另一個時間點，你又會得到某些機會來彌補你之前的過錯，學會把握機遇，要堅信，溫暖的陽光總會照耀在你身上，融化心中寒冷的堅冰。
⑷ 本來我可以什麼為題寫一篇作文400字
本來我可以退縮
很多時候,我一直認為自己很堅強,跌倒了,我不哭,我可以舔舔傷口堅強地爬起來.可是,人是一種有感情的動物,當毅力沒有那麼強時,我的心便會深深地失落.
所以,有時,我也想放棄.
在幾次小考當中,我的成績一次一次地不如人意,面對老師、父母的殷殷期望,我無法再以那顆曾那麼平和的心面對了.在這個不知所措的人生十字路口,我想過放棄.
但是,真的可以放棄嗎?
放棄,就意味著我這十幾年來,所作出的努力都付諸東流.
放棄,就意味著父母心中對我的希望,在一夕之間盪然無存.
真的可以放棄嗎?
我靜靜走在無人的小巷中,腳慢慢地踩出一顆小石子,我喜歡在一個無人的地方,悄悄地,讓淚水流出來.其實,我知道,流出的,不僅僅是淚,還有我的心情.就在此時,我看到一張完整的蜘蛛網掛在牆角邊,在夕陽的光輝照耀下,金燦燦的一片.我想起當年的拿破崙將軍,就是這樣看那個小生靈一次次堅持不懈地結網後,才信心大增,最後贏得戰爭的勝利吧?
於是,我用樹枝輕輕挑破蜘蛛的網,一縷縷的蛛絲在風中輕輕搖曳,蜘蛛頓時慌恐起來,它慢慢爬到網被挑破的地方,吐出了一根根絲沿破處垂下,將它的細絲牽引到牆角,一根一根,以它那鎮定自若的心態結網,從容鎮定,悠悠閑閑.
蜘蛛網好像是我的人生,跌倒或遇到挫折時,恰似網被風吹破了,蜘蛛能那麼悠閑、從容、鎮定地面對挫折、不幸,為什麼我就不能呢?蜘蛛面對它被挑破的網,絲毫沒有放棄意思,我難道就這樣輕易放棄嗎?
眼淚朦朧中,我才發現,人生本來就是一個追夢的過程,拋下擾心的煩惱,把許多過去的不如意踩在腳下,選擇了瞬間的清醒,就是選擇了瞬間的成長.
人要跌倒多少次,要染上多少風沙才能成長?
雲卷雲舒,花開花落.失敗,又算什麼?
放棄這個詞,反反復復地出現在我的生命里,而事實上每一次我都堅強地挺過來了.累了,痛了,失敗了,就對著天空用力地嘶喊：永不放棄.喊到讓自己心靜澄明,喊到讓自己哭出來為止.
知道嗎?永不放棄,是對生命的最好詮釋.
有時候,我也想放棄,但我知道了,不能放棄,而且個永不放棄
⑸ 我本來可以什麼作文600字
天氣暖得很溫柔，自然而然地撫著面頰，還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身邊，咧嘴笑著。卻又無法預知，未來對於我究竟將是怎樣的。
間讀的時候，老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽還未有人報名，而今天下午便要比賽了。說起來，班裡也怪，那些個賽事、事項之類的，少有人報名，總要等到老師催促。老師著急地說著：想參加的人舉手!此刻，我的心無比的矛盾和痛苦著，這感覺真是難以比擬。去么?在人們面前主持?我，可以么?我有這個勇氣么?可是，不去，我明明那樣渴求，又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手，身後的同學也都推著我的胳膊，讓我報名。索性，我把牙一咬，弱弱地舉起了手，就縮在人群里，還微微地顫抖。意外地，報名很踴躍，明顯多出了規定人數。老師決定利用午間，先在班裡篩選一番。這一刻，我的心像是觸了電，狠狠地打了一個哆嗦。天哪!在同學面前介紹自己、朗讀文章?盡管千般恐懼，我還是等來了中午。
到中午時，已經有四五個同學退出了，我那退出的話也哽在嘴邊，想說又不舍這次機會，每一分每一秒，對我而言都是極大的觸動。不過，上帝還是異常仁慈，因為時間的原因，使比賽延後。我也得到了的時間來准備，於是咬著筆頭很認真地寫著自我介紹的稿子，腦子里不時浮現出在講檯面前尷尬的情景，背後一陣冷汗。時間一晃，便到了正式比賽的第七節課，可是我們班裡的比賽還未開始。老師急得團團轉，喊著誰想來參加，快些來演。意料之外的場面出現了，班裡的同學都畏畏縮縮地棄了權，沒有人敢站到老師面前，站到講台前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑，而這次，明顯要強於第一次。我忽然記起，記起那次錯過書法比賽的沮喪;記起錯過那次繪畫比賽的難過;記起錯過那次打字大賽的悔恨過去的錯過，一起涌到了眼前，有什麼力量支撐著我，高高地舉起了手。
老師急切喚著我過去，心中也是鬆了一口氣。正趕上學校在放統一觀看的節目，我只是站在老師面前，很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點點頭，微笑著說：行，行，行。你先回去。我深深地鬆了一口氣，在之後便和其餘的幾位同學一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室，我自然而然地微笑著，過了那些掙扎，我又有什麼可怕?
⑹ 我本來可以作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是我為大家整理的我本來可以作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我本來可以，認真地和你道一句：「再見」。
——題記
風猛烈地呼嘯著，毫不留情地捲走了光禿禿的枝丫上僅剩的幾片略黃的銀杏，毫無生氣地打了幾個旋兒，然後落下。雨，轟轟烈烈地下著，以同樣猛烈地姿態拍打著屋檐，拍打著窗戶，也拍打著我的心。不知不覺，淚水早已滑過臉頰，滴落在白色的孝服上。
你終究還是走了。他們都說，這樣也好，你總算解脫了，在床上被病魔折磨了這么久，也總算可以休息了，只是……這一休息，便是永遠了吧……
還清楚記得我們一大家人過的最後一個團圓年，你強撐著下了床，靠在沙發上，看著我用毛筆洋洋灑灑寫下的一幅對聯喜笑顏開，整個人都變得精神起來，「乖孫女喲，一定要繼續加油哩，等明年，爺爺還得給你打個大紅包。」我們倆的.眼神撞在了一起，我強烈地感受到了你眼中的欣慰與自豪，還有那炙熱的光芒。只可惜，我們倆之間，再也沒有那個「明年」了吧，你說你，怎麼就不能信守承諾呢？
在你還清醒的那天晚上，我坐在你的床沿，就那麼看著你，很想說什麼，又不知怎樣開口，你將每個兒女子孫和奶奶都看了一圈，然後把目光落在我的臉旁，艱難的笑了，眼神里的盡是鼓勵和道別……
我終究還是沒有說出口，沒有說出那簡簡單單的兩個字。
晚上，雨停了，星星出來了。我聽聞，逝世的親人會化為天上的星星，以不遠不近地距離守護著想守護的人。所以，那顆最亮的星星，一定是你吧？
「再見」，這是那句我本可以說出口但沒說出口的話，現在補給你。
⑺ 寫一篇本來我可以什麼寫作文
1. 以本來我可以為題寫一篇七百字的作文
很多時候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，我可以舔舔傷口堅強地爬起來.可是，人是一種有感情的動物，當毅力沒有那麼強時，我的心便會深深地失落.所以，有時，我也想放棄.在幾次小考當中，我的成績一次一次地不如人意，面對老師、父母的殷殷期望，我無法再以那顆曾那麼平和的心面對了.在這個不知所措的人生十字路口，我想過放棄.但是，真的可以放棄嗎？放棄，就意味著我這十幾年來，所作出的努力都付諸東流.放棄，就意味著父母心中對我的希望，在一夕之間盪然無存.真的可以放棄嗎？我靜靜走在無人的小巷中，腳慢慢地踩出一顆小石子，我喜歡在一個無人的地方，悄悄地，讓淚水流出來.其實，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情.就在此時，我看到一張完整的蜘蛛網掛在牆角邊，在夕陽的光輝照耀下，金燦燦的一片.我想起當年的拿破崙將軍，就是這樣看那個小生靈一次次堅持不懈地結網後，才信心大增，最後贏得戰爭的勝利吧？於是，我用樹枝輕輕挑破蜘蛛的網，一縷縷的蛛絲在風中輕輕搖曳，蜘蛛頓時慌恐起來，它慢慢爬到網被挑破的地方，吐出了一根根絲沿破處垂下，將它的細絲牽引到牆角，一根一根，以它那鎮定自若的心態結網，從容鎮定，悠悠閑閑.蜘蛛網好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時，恰似網被風吹破了，蜘蛛能那麼悠閑、從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什麼我就不能呢？蜘蛛面對它被挑破的網，絲毫沒有放棄意思，我難道就這樣輕易放棄嗎？眼淚朦朧中，我才發現，人生本來就是一個追夢的過程，拋下擾心的煩惱，把許多過去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒，就是選擇了瞬間的成長.人要跌倒多少次，要染上多少風沙才能成長？雲卷雲舒，花開花落.失敗，又算什麼？放棄這個詞，反反復復地出現在我的生命里，而事實上每一次我都堅強地挺過來了.累了，痛了，失敗了，就對著天空用力地嘶喊：永不放棄.喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己哭出來為止.知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋.有時候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且個永不放棄。
2. 請以「本來我可以
本來我可以放棄曾經，我想成為一個壞孩子—隨心所欲、不求上進、無所事事……；曾經，想過我選擇放棄一切，放棄學習，放棄努力，放棄生存……；曾經，想過不再努力，不再跑步、走路、升級，半途而廢……面對這樣的學習生活，兩點一線，無聊而又耐，我想要改變這樣無聊的生活，我想……我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動時，有兩則故事改變了我。
感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個有知識、有文化、有堅強意志、讓爸爸媽媽的放心的人。第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅持做自己。
在很久以前，有一支青蛙家族因家園乾涸去尋找水源，走在路上，沒有想到家族中兩個青蛙掉入了一個洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來。它們兩個不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過來，看到了洞的深度，都向洞里的兩只青蛙勸說「你們放棄吧！你們是不可能跳出來的。」
聽了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一隻青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至於痛苦、疲勞地死去。
而還在跳的那隻青蛙仍在努力。也就在這個時候，那隻不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經死去，而那隻堅持不懈地往外跳的青蛙終於跳出了深洞。
這時青蛙們才發現這只青蛙原來是個聾子，它認為當時是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當時只有一個信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會獲得成功。
第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛一行，世上無難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國的知名女經濟家。
記者問：「你愛這一行嘛？」她很自如地說：「不愛。我原本愛的是畫畫。」
記者問：「那你為什麼會把此職業幹得如此之好呢？」她說：「干一行，愛一行，這是我的座右銘。就算，現在 *** 的是另一種工作，我仍然會做得很出色，和經濟家這一行一樣出色。」
對呀！干一行愛一行，我們學習不也是如此嗎？既然我們學習，我們現在的任務就是學習，我們就要把它學好，學的頂呱呱。我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個壞孩子嗎？我現在的回答是毫不猶豫地說出：「不！」我要學會不放棄，我要堅決不放棄，我要選擇做一個有用的人，做一切事情都要堅持到最後一刻，堅持到取得成就的那個時候，一直到底。
3. 以本來我可以為題寫一篇七百字的作文
很多時候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，我可以舔舔傷口堅強地爬起來.可是，人是一種有感情的動物，當毅力沒有那麼強時，我的心便會深深地失落.
所以，有時，我也想放棄.
在幾次小考當中，我的成績一次一次地不如人意，面對老師、父母的殷殷期望，我無法再以那顆曾那麼平和的心面對了.在這個不知所措的人生十字路口，我想過放棄.
但是，真的可以放棄嗎？
放棄，就意味著我這十幾年來，所作出的努力都付諸東流.
放棄，就意味著父母心中對我的希望，在一夕之間盪然無存.
真的可以放棄嗎？
我靜靜走在無人的小巷中，腳慢慢地踩出一顆小石子，我喜歡在一個無人的地方，悄悄地，讓淚水流出來.其實，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情.就在此時，我看到一張完整的蜘蛛網掛在牆角邊，在夕陽的光輝照耀下，金燦燦的一片.我想起當年的拿破崙將軍，就是這樣看那個小生靈一次次堅持不懈地結網後，才信心大增，最後贏得戰爭的勝利吧？
於是，我用樹枝輕輕挑破蜘蛛的網，一縷縷的蛛絲在風中輕輕搖曳，蜘蛛頓時慌恐起來，它慢慢爬到網被挑破的地方，吐出了一根根絲沿破處垂下，將它的細絲牽引到牆角，一根一根，以它那鎮定自若的心態結網，從容鎮定，悠悠閑閑.
蜘蛛網好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時，恰似網被風吹破了，蜘蛛能那麼悠閑、從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什麼我就不能呢？蜘蛛面對它被挑破的網，絲毫沒有放棄意思，我難道就這樣輕易放棄嗎？
眼淚朦朧中，我才發現，人生本來就是一個追夢的過程，拋下擾心的煩惱，把許多過去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒，就是選擇了瞬間的成長.
人要跌倒多少次，要染上多少風沙才能成長？
雲卷雲舒，花開花落.失敗，又算什麼？
放棄這個詞，反反復復地出現在我的生命里，而事實上每一次我都堅強地挺過來了.累了，痛了，失敗了，就對著天空用力地嘶喊：永不放棄.喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己哭出來為止.
知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋.
有時候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且個永不放棄
4. 《本來我可以
本來我可以做聲
走進這家面館，為了等這場雨的結束，我便點了一份拉麵。只見我的後桌便是一位年輕男子，他看了許久的報餐單，也同我一樣點了份拉麵。但服務員卻不好意思地走上前去：「抱歉呀先生，我們店裡做拉麵的材料不夠了，而且現在雨太大，不能出去買材料。所以您能不能換一樣？真是抱歉！」說罷，便慚愧地低下了頭。「噢，這樣呀。」男子摸了摸後腦笑著說，「沒事沒事，那就給我一碗蛋炒飯吧。」「好的！」解了圍的服務員趕忙大步走到廚房，招呼著廚師再炒一碗蛋炒飯。我轉過身去看了看那位男子，他的眼神也正好與我對接，我沖他笑了笑，他也笑了笑，便低頭看自己的手機了。我望著窗外淅淅瀝瀝的雨，漸漸出了神，要是社會的風氣都同這位大哥哥一般，那麼「歧視」這個詞怕是無處遁形了。
只聽得男子大喊了句：「我說了不要放蔥！你是不是傻！」服務員怕是被嚇到了，她慚愧地低下了頭，而且低得比上次還要低，手裡緊緊攥著圍裙的一角——「我。。我剛剛沒聽見你有這么說過。。」「怎麼會沒說！」那個男子狠狠地拍了下桌子，「這碗我不要了！換一碗！」看著服務員端著蛋炒飯走進後廚的背影，我又偷瞄了那個男子，心裡想說些什麼，但卻什麼也說不出來。本來我可以做聲，但我選擇了沉默。因為我的年齡還不足以支撐我對付這件事。
轉念一想，在國家與國家之間又何嘗不是這樣呢？當你眼睜睜地看著一個弱小國家被侵略，但我們或是其他國家會去幫助嗎？只能說很少！因為誰都不想捲入這場與我們「無關」的戰爭中！
希望我能再次做聲，摒棄我口中所謂的沉默。
5. 用「我本來可以
天氣暖得很溫柔，自然而然地撫著面頰，還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身邊，咧嘴笑著。卻又無法預知，未來對於我究竟將是怎樣的。
間讀的時候，老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽還未有人報名，而今天下午便要比賽了。說起來，班裡也怪，那些個賽事、事項之類的，少有人報名，總要等到老師催促。老師著急地說著：想參加的人舉手！此刻，我的心無比的矛盾和痛苦著，這感覺真是難以比擬。去么？在人們面前主持？我，可以么？我有這個勇氣么？可是，不去，我明明那樣渴求，又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手，身後的同學也都推著我的胳膊，讓我報名。索性，我把牙一咬，弱弱地舉起了手，就縮在人群里，還微微地顫抖。意外地，報名很踴躍，明顯多出了規定人數。老師決定利用午間，先在班裡篩選一番。這一刻，我的心像是觸了電，狠狠地打了一個哆嗦。天哪！在同學面前介紹自己、朗讀文章？盡管千般恐懼，我還是等來了中午。
到中午時，已經有四五個同學退出了，我那退出的話也哽在嘴邊，想說又不舍這次機會，每一分每一秒，對我而言都是極大的觸動。不過，上帝還是異常仁慈，因為時間的原因，使比賽延後。我也得到了的時間來准備，於是咬著筆頭很認真地寫著自我介紹的稿子，腦子里不時浮現出在講檯面前尷尬的情景，背後一陣冷汗。時間一晃，便到了正式比賽的第七節課，可是我們班裡的比賽還未開始。老師急得團團轉，喊著誰想來參加，快些來演。意料之外的場面出現了，班裡的同學都畏畏縮縮地棄了權，沒有人敢站到老師面前，站到講台前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑，而這次，明顯要強於第一次。我忽然記起，記起那次錯過書法比賽的沮喪；記起錯過那次繪畫比賽的難過；記起錯過那次打字大賽的悔恨過去的錯過，一起涌到了眼前，有什麼力量支撐著我，高高地舉起了手。
老師急切喚著我過去，心中也是鬆了一口氣。正趕上學校在放統一觀看的節目，我只是站在老師面前，很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點點頭，微笑著說：行，行，行。你先回去。我深深地鬆了一口氣，在之後便和其餘的幾位同學一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室，我自然而然地微笑著，過了那些掙扎，我又有什麼可怕？
6. 中考作文我本來可以 怎麼寫
我本來可以作文【篇一】天氣暖得很溫柔，自然而然地撫著面頰，還透著稀稀疏疏的芬芳。
我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身邊，咧嘴笑著。卻又無法預知，未來對於我究竟將是怎樣的。
間讀的時候，老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽還未有人報名，而今天下午便要比賽了。說起來，班裡也怪，那些個賽事、事項之類的，少有人報名，總要等到老師催促。
老師著急地說著：想參加的人舉手！此刻，我的心無比的矛盾和痛苦著，這感覺真是難以比擬。去么？在人們面前主持？我，可以么？我有這個勇氣么？可是，不去，我明明那樣渴求，又那樣地希望鍛煉和改變自己。
一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手，身後的同學也都推著我的胳膊，讓我報名。索性，我把牙一咬，弱弱地舉起了手，就縮在人群里，還微微地顫抖。
意外地，報名很踴躍，明顯多出了規定人數。老師決定利用午間，先在班裡篩選一番。
這一刻，我的心像是觸了電，狠狠地打了一個哆嗦。天哪！在同學面前介紹自己、朗讀文章？盡管千般恐懼，我還是等來了中午。
到中午時，已經有四五個同學退出了，我那退出的話也哽在嘴邊，想說又不舍這次機會，每一分每一秒，對我而言都是極大的觸動。不過，上帝還是異常仁慈，因為時間的原因，使比賽延後。
我也得到了的時間來准備，於是咬著筆頭很認真地寫著自我介紹的稿子，腦子里不時浮現出在講檯面前尷尬的情景，背後一陣冷汗。時間一晃，便到了正式比賽的第七節課，可是我們班裡的比賽還未開始。
老師急得團團轉，喊著誰想來參加，快些來演。意料之外的場面出現了，班裡的同學都畏畏縮縮地棄了權，沒有人敢站到老師面前，站到講台前。
我的心又是一陣上下起伏的忐忑，而這次，明顯要強於第一次。我忽然記起，記起那次錯過書法比賽的沮喪；記起錯過那次繪畫比賽的難過；記起錯過那次打字大賽的悔恨過去的錯過，一起涌到了眼前，有什麼力量支撐著我，高高地舉起了手。
老師急切喚著我過去，心中也是鬆了一口氣。正趕上學校在放統一觀看的節目，我只是站在老師面前，很輕聲地背著早已熟練的詞。
老師贊許地點點頭，微笑著說：行，行，行。你先回去。
我深深地鬆了一口氣，在之後便和其餘的幾位同學一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室，我自然而然地微笑著，過了那些掙扎，我又有什麼可怕？。
7. 本來我可以半命題作文
本來我可以放棄
我們活在這個世界上，很多事情在經歷過後才學會懂得，像感情、、、痛過了，才學會如何保護自己；傻過了，才學會如何堅持與放棄；而在失去和得到的過程中，我們才一點點看清自己。才明白原來生活其實有時不需要這么多所謂的執著，有時執著是一種重負或是傷害，放棄反而是一種美麗。
不屬於自己的就要選擇放棄，在不舍也要瀟灑的放棄。雖然選擇了放棄，但是心依然很痛，誰又知道在這瀟灑的背後藏了多少痛與多少不舍。可是不放棄又能怎樣？是哭是鬧，還是懇求？不，既然緣盡情薄不如早早的放棄，讓彼此自由，何必彼此相互折磨呢！
不管有多少的苦痛都由我自己承擔，不再任何人的面前流淚，我要學會堅強的面對未來的人生路。但是因此我的心好痛，像是有一把刀扎在心上面，隱隱約約的聽見滴血的聲音。不經自問放棄真的有那麼困難嗎？可是事實告訴我，放棄說的容易做起來難啊！有時會想起他，想起過去。我的眼睛又濕了。但是我知道我們再也不可能了，因為我們曾經的相遇只是像流星般的擦肩而過。什麼都不可能在發生了，放手吧！
選擇放棄一切不屬於自己的東西；
選擇放棄，在眼淚落下的瞬間轉身離去，留下那簡單的背影；
選擇放棄，將痛苦埋藏在心底，留著曾屬於彼此最美麗的回憶。
一路上的悲悲喜喜走到現在，如今只能轉身離去，彼此說聲再見！
一路走來是誰的錯，這份愁腸如何說！
8. 《本來我可以和你一起》作文
參考：
飢不可耐的小鳥找到躲藏的蟲子興奮地說道：「原來你在這里！」迷宮中，那些迷惘的人找到希望的大門激動地說：「原來你在這里！」
癱懶地坐在座椅上，睡眼惺忪地瞅了瞅窗外面熟悉的風景。這時坐在身旁的朋友忽然湊近窗子尖叫道：「喂喂，快看吶，我們快到家了。」朋友激動得一刻都靜不下來，在座椅上蹦蹦跳跳，恨不得破窗而出，也是，和朋友一起到我親戚家住了10天，也怪想家的。久久凝視著一瞬即過的風景，心跳聲就像在耳畔，像連續不斷的鼓音，久久不能平靜。
「嘶——」大巴車緩緩地剎住了車，只見一縷陌生的光線從門縫慢慢探出頭來，緊接著是一大束，最後整個巴士都被點亮。一時摸不著頭腦的我被好友一把拽下了大巴。長途車站這里人潮湧動，各自的行李被一次次的摩擦，擠壓。此時如果要找什麼人那是不可能的事。父親要我在東門等候，可是這里是東門嗎？我開始焦急起來，踮起腳尖四周環顧，右手拽著行李，左手還牽著同伴的手。此時左手一陣冷風鑽入，只覺得心裡一下子空盪盪的，回過頭，果然，那個人右手拉著同伴的行李，左手腕著同伴，愈走愈遠，消失在人群之中。此刻被人群包圍的我卻是倍感孤獨，手心已經濕潤，臉龐好似被燒灼一樣，燙得不得了。
艱難地在人群中擠進擠出，雙腳已麻木不堪，彎下腰，右手始終被行李禁錮，左手撐在膝蓋上，看著汗珠一顆顆地滑落，皺了皺眉頭：爸爸會不會不來接我了？他到底在哪裡？是不是回不了家了……抿了抿嘴唇，一股腥味鑽入喉嚨，鼻腔一陣酸澀，一股液體從鼻尖涌到眼眸，漸漸地模糊了視線。握成拳的手感覺在滴水。霎時間，眼前刺眼的水珠變成了黑色；發燙，濕潤的右手一陣冷風灌入，還有那個萬聲中最清晰最溫暖的聲音在耳畔響起：「原來你在這里，累不累，我們回去吧！」這個聲音！這個聲音是……突然，那耳畔的鼓聲又響起，一下子眼眸變清晰了，望瞭望空無一物的右手。湧上心頭的卻是一鼓氣憤。猛地回過頭吼道：「原來你在這，你知不知道我……」一時間語塞，被洗禮的眼眸清晰地看見父親頭上那閃閃發光的水珠，還有他衣服上布滿的褶皺，和形變的皮包。我拱起的肩膀下垂，已到口中的話也咽了下去，倒是心中多了什麼……
「原來你在這里。」他尋覓到了我，我尋覓到了他的愛，這份愛永遠都在，就在一個轉身……
9. 以「我能」為話題寫一篇作文
今天我要和大家討論討論，北京2008奧運會的時候我能做什麼。
我想，在奧運會的時候，一定會有很多外國遊客來參觀，我想當一名小翻譯，因為外國朋友聽不懂中國話，要讓他們知道我們說的話都是什麼意思，這樣就會讓外國朋友對中國的奧運會多一些了解，要讓他們了解北京，了解中國。而且有外國朋友要買東西時，商店的店主聽不懂外國的語言，我還可以把那位外國遊客的話翻譯成中國話，這樣可以讓外國朋友買到東西，店主也不用太著急了，而且，那為外國遊客會感到在中國購物非常方便，會使我們國家的經濟更繁榮。
因為我想當一名小翻譯，所以我現在要多學一些知識，爭取在2008年的時候，實現心中的願望，為奧運會出把力。在2008年之前我要好好學習，天天向上。
祝2008年北京奧運會圓滿成功！⒉2008年一個有著歷史意義的數字，也許，我不能到北京去親眼目睹那另人興奮的場面，我仍在屬於自己的小小天地里悠閑地騎著車，有陽光，綠葉，還有不知道什麼花的香味陪著我，但我的心一定不會是平靜的，或許我會帶著微笑，或許我會掛著淚，但不會讓任何人知道。因為我只是一個平凡的年輕人，我深著我的國家，只能在自己平凡的小天地里，默默在祝福她。
我也相信，在我的國家，還有許許多多像我一樣平凡的年輕人，也在用平凡的方式愛著我們的國家。2008，北京，奧運，我還能做些什麼呢……⒊一分鍾能做什麼 《讀者》上講了一個故事：一位青年去請教一個教育專家成功的秘訣是什麼。
令他大為吃驚的是他到這為專家的家裡卻發現裡面一片狼藉。專家請他在門外等一分鍾，當他再次開門時，青年驚呆了，裡面干凈整潔，還有兩杯熱氣騰騰的咖啡。
當青年剛喝完咖啡，什麼也沒說，專家已經請青年離開了。青年更詫異了，專家說：我已經教你成功的秘訣了。
瞧，你又浪費了一分鍾。 這正是成功的真諦。
是啊，一分鍾我們能做些什麼呢？ 一分鍾可以閱讀一篇五六百字的文章，可以瀏覽一份40多版的日報，看5-10個精彩的廣告短片，跑400米，做20多個仰卧起坐……早晨起床，用一分鍾穿衣褲，一分鍾理被子，一分鍾刷牙，一分鍾洗臉。看，才四分鍾，我們就可以做到以前十分鍾才能做好的事。
盡管一分鍾是只有 60 秒，但我們的生命就是由無數個一分鍾組成的，如果我們珍惜每一個一分鍾，學會將其化零為整，那許多個一分鍾就能幹出很多偉大的事情。 激光一分鍾能前進1800萬千米。
⒋噴氣式客機能前進18千米。高速火車能前進1980千米。
我可以打70個字。我可以做20個仰卧起坐。
我可以快速閱讀1500字。足球比賽中，一分鍾可以連進兩球（葡萄牙2:0拉脫維亞）。
用移動網路通話一分鍾，移動公司可以收取你0.25元。三峽水電站可發7萬度電。
…………這看似短暫的一分鍾很少有人去愛惜它。如果說，這是你生命中的最後一分鍾，你會拿它做什麼？對曾經幫助過你的人道一聲「謝謝」，對你曾經傷害到的人真誠地道一句「對不起」，對愛你的家人和朋友說一聲「我愛你們」。
努力地回想自己遇到的快樂的事，使自己快樂的人，努力地回顧自己走過的路，小時候曾把他們是為「敵人」的人，最後粲然一笑，這一分鍾會使你更加快樂。 喝一杯咖啡，拿起當天的報紙，瀏覽一番，仔細品讀一下自己以往不喜歡的版塊。
或拿起筆來，在紙上流瀉出這最後一分鍾給於自己的最後啟示。 若把「最後」二字去掉，則一分鍾又由剛才的光鮮一瞬間黯淡下來。
但，若把每個普通的一分鍾都想像為「最後一分鍾」，那麼，我們將—— 以微笑面對世界，以真誠的心對待自己身邊的人，周遭的人便如你所願一樣美好。 將不快樂轉化為快樂——回憶小時候的事的確是種樂趣。
關注自己不喜歡而有重要的事，頭腦將更加充實，看問題也將更全面。 晃動筆尖，勤於描述自己的感受，記錄自己生活中的點點滴滴，把這些點滴保存起來，就又是一筆財富。
我用了二十個一分鍾寫完了這一分鍾我能做什麼？其實重要的不是能「做什麼」而是「怎麼做」，定下自己人生的方向，就利用身邊的每一分鍾朝目標奔過去吧。一分鍾的時間里，足可以定下一個目標了。
⒌我想：我能為班級搞衛生。保持自己桌子底下的那一塊的整潔。
每個星期二做值日生時，為班級好好掃地不分心，專心致志地掃地。我還能為班級收家校聯系本。
因為我是家校聯系本課代表。把交給我的本子整理清楚後，再看看誰沒交。
最後告訴老師。我還可以為班級爭光。
在校外的競賽中取得很好的成績，在校季運動會上取得前五名的好成績，在每次測驗中為班級爭光。還要認真對待回家作業。
認真檢查，學會檢查。我要在上課時認真聽講。
預備鈴響進教室，坐端正，靜等老師上課。上數學課時，還要把零號本打開准備聽寫。
星期一上早操要嚴肅莊重，穿校服帶好紅領巾。做早操時用力。
當然我要說到做到！每個人都有一個溫暖的家，學校就是我們的第二個溫暖的家。在一天中，我們有大部分時間就是在學校里度過的。
我們在班級學習，活動，游戲。⒍閑下來，常常想，我能為社會做點什麼？沒有大的本事，也沒有地去開墾，只能在一個小小的角落裡，做一些不為人所齒的工作，還常常被當作僕人！被。