Ⅰ 我用废纸壳箱子给孩子们做了7种好玩的小玩具，喜欢的赶紧收藏
大家好！我是梅子幼师
身为幼师，肯定有很多制作各种手工和自制玩教具的经验了，自制玩教具是指人们利用生产生活的废弃物和自然物，根据个人需要创意设计，利用生活中各种废旧材料或自然材料制作的教玩具，通过简单加工制作，使原本无使用价值的粗劣材料变废为宝，成为有用的教学用品。
玩教具的主要作用：能有效锻炼儿童的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效的增加教育的趣味性、从而更有效的促进儿童 健康 ，积极发展，保证对孩子教育有效果。
我们制作玩教具中，首先考虑的是它的安全性，再有就是制作的玩教具要适合幼儿才是最好的，要适合儿童年龄特点的玩教具才是重点，只要教师和家长用心启发，与幼儿边制作、边 游戏 ，就能帮助孩子学会用创造的思维去开发自己喜爱的玩具，同时学会各种本领。这样即节省了成本又有很好的玩法，让孩子在玩中学，在 游戏 中获得了知识和快乐。废旧材料给孩子带来的教育价值是不可估量的。下面我给大家分享我亲手制作的各种玩教具的图片吧，有喜欢的或者适合你家宝宝的玩教具，可以动手做一个跟孩子一起玩玩吧。
第一种玩具名称：车轮滚滚
制作的材料：各种纸盒箱子、胶带
玩这个 游戏 时可以小朋友之间互相配合，在家的时候孩子一个人也可以玩，特别锻炼幼儿四肢协调性和方向感。
图片说明：纸盒箱子剪成宽条，粘成车轮形状
第二种玩教具名称：投放雪糕棒
制作的材料：酸奶盒、雪糕棍儿、彩色卡纸、彩笔
通过 游戏 让孩子学数与量的对应关系
图片说明：酸奶盒里投放相应的雪糕棒就可以了
底下的也是一种属于数与量的对应 游戏
制作的材料：纸板、夹子若干、记号笔、彩色纸
图说说明：看夹子上的数字找对应的黑点
第三种玩具名称：平衡滚珠
制作的材料：小型盒子的盖子、彩色卡纸、胶棒、玻璃球
锻炼幼儿手眼协调能力，手臂控制力
图片说明：这里面放一个玻璃球
看看孩子们认真玩的样子，可爱吧？
图片说明：把玻璃球挨个都进纸筒里才可以哦
第四种玩教具名称：《10以内减法神器》
制作的材料：快递盒、彩色卡纸、记号笔、彩笔、乒乓球
小锤子也是纸壳做的呦，这样学数学比掰指头强一百倍哦，让孩子们玩中学到东西。
图片说明：看上面的数字提示，用小锤子打乒乓球
第五种玩教具名称：弹珠迷宫制作的材料：盒盖儿、彩色吸管儿、热熔胶枪、弹珠
锻炼幼儿动手能力、手眼协调能力
图片说明：让弹珠从吸管中间走就可以了
第六种玩教具名称：给小动物喂饼干 游戏
制作的材料：各种小纸盒、彩色卡纸
让孩子学三种图形
图片说明：盒子里面有很多图形
底下的是在孩子玩的时候照的图片
图形卡片放进相应的动物嘴里即可
第七种玩教具：看图摆阵
制作的材料：大型盒子、瓶盖儿若干个、鞋带儿或者毛线
这个 游戏 能锻炼幼儿逻辑思维能力
图片说明：看图纸在瓶盖儿上跟着操作就可以
我用快递纸箱做的儿童玩具，远不止这些，但以上这7个手工玩具是我认为比较简单点的，不知道有没有你喜欢的呢？
Ⅱ 怎么制作一个简易的游戏机
以用纸箱做一个重力球游戏机为例，做法如下：
需要工具材料：纸盒、剪刀、胶带、弹珠
1、准备好一把剪刀，一个纸盒，还有胶带。
Ⅲ 幼儿园大班体育教案《有趣的纸箱游戏》
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班体育教案《有趣的纸箱游戏》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、设计意图：
幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了"灵巧的身体"系列活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来移动，满足了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索箱子的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的'灵敏性与协调性。
二、活动目标：
1、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，提高身体灵活性、协调性。
2、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。
3、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
三、活动准备：
纸箱人手一个（高度不同）音乐（轻快）彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只
场地图：用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车（移动工具）………医院
四、活动形式 ：小组个别
五、活动重点 ：借助箱子，发展幼儿的基本动作
六、活动难点 ：创新游戏方法，提高幼儿创造力
七、活动过程 ：
（一）、利用纸箱进行准备活动
利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。
（二）、鼓励幼儿自由探索与交流分享
1、启发观察，激发兴趣。
师："刚才小朋友们做的都特别好，所以老师奖励给每个人一辆小汽车。"教师神秘的语气，引导幼儿观察纸箱、变成汽车，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索
1）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。
幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。
2）师："现在小朋友开动自己的汽车，我们一起到果园去摘果子吧！"
以摘果子的情境调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。
3、激发兴趣，创新活动形式。
师："刚才我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩，那你们再想想，还能怎样玩呢？你们试试看吧！"
教师启发性的语言，调动幼儿继续探索不同的玩法，教师观察指导，发现好的及时鼓励，并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓励幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。
（三）、游戏竞技《送水果》
师生共同布置场地（如图），把幼儿分组，进行平行游戏。
集体玩法：各队的小猴子要跨过小山坡（纸箱），钻过山洞（纸箱），在开着小汽车（纸箱）快速将果子运到医院，在沿原路回来。用时最短的一队获胜。
（1）在钻爬的环节中，教师特意为幼儿设置了两只纸箱，以此来培养幼儿在竞技中安全、有序，共同进去的体育精神。
（2）在跨跳环节中，教师设置了高低不同的纸箱，满足不同水平幼儿的需要，使幼儿在活动中体验成功，树立活动的自信心。
（3）评价环节中，对速度最快的一队进行鼓励，把彩旗发给各队。
（四）、结束部分：
播放音乐放松身体，结束活动。
Ⅳ 幼儿园中班游戏教案
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园中班游戏教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班游戏教案 篇1
【活动目标】
1、喜欢用大纸箱做游戏，感受角色扮演的乐趣。
2、尝试探索大纸箱的新玩法。享受较色扮演的乐趣。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
【活动准备】
大纸箱若干、背景音乐。
【活动过程】
一、听音乐进入活动场地，宝贝们看一看我们的活动室里有什么啊？——发现纸箱。
二、出示大纸箱说说它的用途。（激趣导入，自然过渡到游戏环节）我们的纸箱有什么用啊？（装菜，装奶、装玩具等）今天我们用纸箱变个魔术，让它跟我们一起做游戏好不好？
纸箱能变成什么跟我们一起游戏呢？只要你能想得到老师就能给你变出来。变变变，变变变（汽车、毛毛虫、火车、电脑、电视、呼啦圈、凳子、鼓等及表演）纸箱变汽车，做小司机开汽车的游戏。大纸箱变变变，小朋友们仔细看！大纸箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿轻轻抬，慢慢走进来，小心蹲下身，快快藏起来！（在游戏的同时了解简单的交通秩序）
三、认识小鸡美美原来我们的纸箱能跟我们做这么多的游戏，刚刚都是宝贝们想的游戏，老师这还有一个跟纸箱玩耍的游戏呢，你们想不想玩？
游戏："小鸡出壳"
1、大纸箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿轻轻抬慢慢走进来，小心蹲下身快快藏起来！小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。
2、小鸡是怎么从蛋壳里出来的？先伸伸脑袋出来了；然后呢，拍拍翅膀出来了；再然后呢，两条小腿出来了，最后小鸡才高高兴兴的蹦出来。
3、请幼儿提问"小鸡小鸡多大了"，回答边玩"小鸡出壳"的游戏4、分别请几个幼儿玩游戏，教师和其他幼儿一起念儿歌。
四、结束、今天，纸箱跟我们玩了这么多游戏我们带它们出去放松一下吧！
教学反思：
整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。
幼儿园中班游戏教案 篇2
【活动目标】
1、体验同伴间相互嬉戏的欢乐。
2、通过观看表演，学习诗歌内容。
3、学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的风格。
【活动准备】
挂图（4张），中班幼儿的情景表演，“家”的创设，小兔、小鹿、小鸭、风的头饰。
【活动过程】
一、用安全教育的谈话带入诗歌。
教师敲门，请幼儿听声音并回答问题：
1、一个人在家时能不能随便开门？
2、你怎么才能知道外面的人是谁呢？
二、学习诗歌，在教师的引导下感受诗歌中问答式对话的风格。
1、看挂图，教师有感情地朗诵诗歌。提问：
（1）小姐姐家来了哪些朋友？
（2）朋友们来时都做了一个什么动作？发出了什么声音？小姐姐听到敲门后问了一句什么话？
（3）你还听到诗歌里讲了什么？
2、看中班情景表演，学习诗歌。提问：
（1）第一位敲门的朋友是谁？小姐姐对小白兔说了什么？为什么要请小白兔给我们看看他的耳朵？
（2）第二位敲门的是谁？小姐姐怎么知道是小鹿？
（3）第三位敲门的是谁？小姐姐让花鸭给我们看看他的什么呢？
（4）最后一位敲门的朋友是谁？小姐姐又是怎样回答的？
三、学念诗歌，请幼儿参与诗歌的情境表演。
1、请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌，感受诗歌的优美。
2、请幼儿分角色上台，台下的幼儿扮演主人，进行一问一答的情境表演。
四、创设情境，当有人敲门时我们怎么办？
教师总结：开门时要先了解门外是谁，注意安全。请幼儿到教室里一起做游戏。
幼儿园中班游戏教案 篇3
指导语：
1、孩子们根据音乐变化和自己的想象自由地做动作，提高幼儿音乐的感受力。
2、培养幼儿对音乐活动的兴趣，增进亲子感情。
3、本组游戏适合3-4岁幼儿。
游戏一：小摇铃游戏功能：
1、父母带领孩子一起玩游戏，提高孩子对音乐游戏的兴趣。
2、能听着音乐做动作，提高幼儿身体的控制力。
游戏准备：
摇铃、绳子和音乐磁带等。
游戏过程：
1、家长和孩子把摇铃系在身上或手腕、脚腕上，扮作风铃。
2、带领孩子一起晃动身体，引导孩子探索如何使摇铃发出声音，激发孩子游戏的兴趣。
2、音乐开始，家长和孩子跟随音乐的节奏自由扭动身体，挥动手腕，双脚交替轻轻地蹬地，让摇铃发出声音，嘴里也可发出"叮铃铃……"的声音。
3、音乐停止，家长和孩子控制身体停止不动,不让摇铃发出声音。
4、让孩子自己听着音乐节奏的快慢、轻响，变换动作。
游戏二：汽车嘀嘀嘀游戏功能：
会听着音乐做相应的动作。
游戏准备：
方向盘（塑料盘子），节奏快慢不同的音乐磁带。
游戏过程：
1、爸爸在前做司机，手握"方向盘"，孩子和其他家庭成员在后面拉住前面人的衣服做乘客。
2、家长和孩子在音乐声中开汽车。音乐快，用小跑步表示，音乐慢，用走步表示，边开车边发出汽车的喇叭声，音乐停止，可马上蹲下表示刹车，音乐响起，继续开汽车。
3、在游戏的'过程中，家长可以问孩子："汽车开到哪里去？"孩子回答："汽车开到**"（引导孩子说出熟悉的地名）提示：
也可以变为开火车。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身体旁前后摆动作车轮滚动状，边开火车边发出火车的"咔嚓咔嚓"声。
游戏三：音乐魔盒游戏功能：
感知音乐的出现和消失，引起辩听音乐的兴趣。
游戏准备：
音乐盒、音乐贺卡等。
游戏过程：
1、爸爸、妈妈把音乐盒藏在某一处（如：橱里、被窝里、玩具堆里等）让孩子随着音乐四处走动，孩子随着音乐声寻找。
2、找到后，孩子蒙住眼睛，爸爸或妈妈手拿音乐盒边放音乐边四处走动，孩子随着音乐声寻找爸爸（妈妈）。
3、孩子和父母可交换角色进行游戏（即孩子藏音乐盒，父母找）。
提示：
经常调换、提供一些新的有声玩具。
游戏四：高人和矮人游戏功能：
1、能听辨音乐的轻响变化，并用动作表现。
2、增加几组家庭之间的友谊，发展幼儿的社会交往能力。
游戏准备：
音带、录音机。
游戏过程：
1、邀请2-3组家庭共同参与游戏。
2、由一位家长控制音乐的大小，其他家庭成员手来手围成圆圈。
3、听到响的音乐，迅速高举手臂，跟着节奏学"高人走"。
4、听到轻的音乐，就迅速蹲下，跟着节奏学"矮人走"。
5、音乐轻响交替进行，根据音乐轻响变化迅速学做"高人"和"矮人"。
幼儿园中班游戏教案 篇4
活动目标：
1、练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。
2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。
3、增强合作精神，提高竞争意识。
4、感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备：
鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个
活动过程：
1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤。
2、教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。
师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，左右移动，防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。
3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全，跑的时候看着前面，不要碰到其他小朋友或摔倒。
4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，抓住了最后面的小鸡，依次把所有小鸡抓住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈，重新开始。
活动新玩法：
增加"救小鸡"的活动，鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。玩法：老鹰每天都要睡午觉，小朋友一起数数1-10（或者1-20，可以锻炼幼儿的数学思维能力），老鹰就会醒了，小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。
教学反思：
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
幼儿园中班游戏教案 篇5
活动目标
1、让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
2、引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。
3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作，并能在游戏中友好相处。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、增强思维的灵活性。
重点难点
幼儿能运用多种材料，进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。
活动准备
用绿色塑胶垫布置场景；公园、围墙栅栏、小路的图片；各种结构材料、若干辅助材料（牙膏盒、一次性筷子、果冻盒）
活动过程
一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。
1、今天老师带小朋友参观了公园，公园里都有什？
2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏，加深幼儿的记忆。
二、示范讲解。
1、如果小朋友是小小建筑师，你会建一个什么样的公园呢？你会为公园里添上哪些东西呢？
2、介绍此次建构的材料。
3、提出建构游戏的要求。
三、幼儿建构，教师指导。
1、幼儿自由分组，选择自己喜欢的材料进行建构。
2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四、欣赏与评价
请幼儿一起欣赏建造好的公园，并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。
教学反思
幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。
Ⅳ 如何和宝宝用纸盒玩游戏
家长该怎么和宝宝玩游戏呢，其实用一个纸盒就可以了，下面我为大家介绍几个纸盒游戏，欢迎大家参考。
如何和宝宝用纸盒玩游戏
1. 开火车
用一根把纸盒串连起来，让孩子牵着绳子往前走。开火车啦!这一下变成了开火车的司机，会感到很开心、很自豪的。这个游戏可以很多小朋友一起玩，也可以只和家长一起玩，都可以达到孩子开心的效果的!
2. 过家家
把纸盒放在地上，用剪刀剪去纸盒的`一个面，然后在纸盒里面放上小枕头、一些玩具、小被子等等，还有，用一块小方布代替床单，这样，纸盒就变成了一张床，和孩子一起玩过家家游戏咯!
3. 房子
拿出纸盒放在地上，把纸盒的一侧剪出一扇门，再在一面减一扇窗。孩子就可以玩开门、开窗的游戏啦，纸盒就又变成一间房子了。
4. 钻洞洞
在纸盒上剪几个形状不一样大的洞洞，让孩子的手能自由的伸进去，孩子可以把小石子孩子小物品，从小洞洞放进去，又可以从小洞洞里面捡出来。这样，放进去，捡出来，反复地玩，孩子会觉得太有意思了!
5. 拨浪鼓
把小物件孩子能发声的小铃铛放在纸盒里面摇动，纸盒就变成了拨浪鼓，发生不同的声响来，孩子会被这神奇的事情吸引住的，从而喜欢上玩这样游戏的。
Ⅵ 纸箱怎么给孩子做玩具
收快递的纸箱不要扔，我们可以不花钱给宝宝做很多，他们特别喜欢的益智玩具。
1.把一个大纸箱展开，画上手印和脚印，让宝宝锻炼大动作，可以是双脚蹦，也可以是单脚跳，还可以大猩猩爬，这个游戏对宝宝的身体协调性非常好。
2.用纸箱剪下来手的形状，再粘上指甲，让宝宝剪一下指甲，这个游戏能让宝宝练习使用剪刀，为以后的自理能力打下基础。
3.不用的纸箱剪几个洞，我们在下面控制球，宝宝在上面用锤头打地鼠，锻炼宝宝的反应力和观察力。
4.平常收集一些，不同开孔方式的瓶盖，粘在纸箱上当道具，让他来练习拧、拔、打开、盖上。
5.把废旧的纸箱，剪下来几个大小不一的三角形，涂上颜色剪出来，让宝宝把相应的三角形放进去。
6.扑克牌里分为红桃黑桃方块和梅花，我们就可以各做一块纸板，粘在大板子上，像一个口袋一样，让宝宝进行扑克牌的分类。这样既能锻炼宝宝的观察能力，还能锻炼他的动手能力。
7.把扑克牌2到10挑出来，把外面的部分剪出来，现在让宝宝进行数与量的配对。
8.我们剪下来几块纸板，写上数字，让宝宝按数取物。这些都是数与量的学习，数学是很枯燥的，但是把数学放在游戏当中完成，宝宝就会非常喜欢。
9.把一些图形，人为得剪断，让宝宝进行形状的配对。
10.废旧的纸箱打上孔，邀请宝宝把吸管插进孔里，再把弹珠放在吸管上，锻炼宝宝的精细动作和专注力。
11.把宝宝放进纸箱里，让宝宝在里面涂鸦，我们就不用担心他会把家里弄脏弄乱了。
12.画一辆消防车再画上云梯，每层云梯都是不同的图案，请宝宝把合适云梯放在合适的位置上。
13.两块纸板，一块用来做模板，一块儿让宝宝拼。这可以锻炼宝宝的逻辑思维能力，颜色匹配能力。
14用纸箱剪出一个大的圆，在里面再剪一个比乒乓球大一点点的圆，粘上边再粘一个冰棍，现在我们看谁能把这个球漏下去，这个游戏能锻炼宝宝的平衡控制力和专注力。
15.把废旧的纸箱粘上平行向下的冰糕棍，我们就可以玩滑道弹珠啦，这个游戏能锻炼宝宝的视觉追踪能力。
好啦，用纸箱给宝宝做益智游戏就到这里结束了，快和宝宝玩起来吧！
Ⅶ 废纸箱可以做什么手工制品
其实废纸箱可以做出的手工小玩具很多，如纸箱迷宫、儿童玩具架、玩具屋、弹球游戏、存钱罐、纸箱高尔夫球、迷你足球箱、鱼缸、小船、纸箱小闹钟等。
Ⅷ 纸箱子手工制作玩具教程大全简单，废纸箱可以做成什么玩具
相信很多宝妈都喜欢网购，除了买自己喜欢的东西，也会给家中孩子各种买，每次收到快递心情应该不错，但是拆完包裹后有大大小小的很多纸箱留下，不少人会直接扔掉，但觉得好浪费，其实废纸箱改造后可以做小玩具，那么废纸箱可以做成什么玩具？纸箱子手工制作简单玩具教程大全一起看看下文介绍。
其实废纸箱可以做出的手工小玩具很多，如纸箱迷宫、儿童玩具架、玩具屋、弹球游戏、存钱罐、纸箱高尔夫球、迷你足球箱、鱼缸、小船、纸箱小闹钟等，家长都可以尝试陪宝宝做一做，可以让孩子跟自己一起做，增进亲子关系的同时，能够锻炼孩子动手能力，下面介绍两种纸箱子手工制作玩具教程和做法：
1、自制纸箱高尔夫球
高尔夫球游戏纸箱做起来很简单，先将纸箱底部去掉，然后在纸箱侧面开几个小洞，当作是球门，最后为了让它更好看可以稍微做一些小装饰。
2、自制迷你足球箱
先将纸箱盖子去掉，然后在两边的短边各开个方形的洞，洞口比乒乓球大些就可以。然后在纸箱长边的那两边各开四个小圆孔，将吸管插到小圆孔里就能转动起来。最后将夹子夹在吸管上，每一条吸管上的夹子需要错开位置，这样自制迷你足球箱就好了。