① 适合小学一年级学生语文课堂上的游戏有哪些
一年级的小学生可以玩的课堂游戏有很多，以下列出几个仅供参考。
1、“大家一起猜词语”：
自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。台的观众不能提示词语，在规定时间内答对的题数越多则获胜。
拓展资料：
优秀的老师们需要在课堂上提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，使学生们从上课第一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这 些活动可以提高学生的学习动机，创造一个积极的课堂环境，并且远不止这些。这些活动可以使学生们勤于动脑；促进批判性思维；促进学生之间的合作；鼓励创造性；激发积极的学习态度；鼓励学生课堂发言。这些活动已经经过多次课堂实践，适合所有年级的学生。这些宝贵的经验适合任何老师，不论你是新手教师还是经验丰富的教师。
② 适合一年级玩的语文课堂游戏
对于一年级的小朋友来说，游戏是课堂上非常重要的环节，游戏让学习变得轻松有趣，游戏让学习自然地发生。
当然，游戏的最终目的还是巩固学习的内容。因此，与教学目标和教学内容紧密结合的游戏，才是真正的好游戏；能够让课堂中每一个孩子受益的游戏才是好游戏；能够让孩子在游戏中有所收获的游戏，才是好游戏。
在长期的课堂教学中，我发现几个非常有效，孩子们又非常喜欢的游戏。
1.复习汉字开火车
准备好一页学过汉字的PPT。
老师：小火车 学生：开起来。全体起立。
老师：谁先站好谁来开
选站好的小组开火车，如果中间有同学精力不集中，或者不认识，开完之后就要继续站着等待别的小组开。直到所有同学精力集中，顺畅开完火车，认识所有字，小组再全体坐下。
2.字卡PK赛：
准备两套字卡，选两个小组，每组一套字卡。
老师读到某个字，拿到那张字卡的学生迅速举起自己拿的字卡。
举对的小组得一个小苹果或糖葫芦或香蕉。看哪个小组得到的奖励多。
3. 反动作游戏：
将学生分成两组，每组一套卡片。
老师拿出“上”字，学生做下的动作。老师拿出“古”字，学生迅速拿出“今”字，或“今”的图片。
拿的又快又对的组可以获得一个积分，拿慢的和错的不得分。
4. bingo游戏：
学生在本子上写5-6个学过的拼音或汉字。
老师问，你写b了吗？如果学生写了，就说“bingo”，并在纸上画一个☻。
看谁得的笑脸多。
5.汉字蹲：
找七八位同学，每位同学拿一张字卡，大声告诉同学，我是“他”……
老师喊“他”蹲，拿“他”的学生蹲过以后，说“他”蹲完“地”蹲。拿“地”的同学蹲下。
忘记蹲的同学和蹲错的同学淘汰，已经被淘汰但依然让那个“字”蹲的同学淘汰。
以上所有的游戏，都或多或少有一些竞争的因素在。任何一个游戏都必须有明确的规则，更需要能够牵动课堂上每一位学生的注意力，让每一位孩子都有所收获。所以在游戏中设置一些竞争的因素是非常必要的。