1. 本人最近在做一個失物招領方面的APP，不知道能不能給大家帶來方便呢、
出發點是好的，但是問題是誰沒事做會在手機里裝個失物招領的APP呢？
丟東西的人急，撿到東西的人不急啊。
一個學校上萬人，一天也就出現幾個失物事件，輪下來4年的話，平均三四個人只會丟一次東西，其中大部分人還是被偷的。
所以這個東西，個人認為沒什麼市場。
2. 在公交車上的掉了東西應該打什麼電話詢問
以石家莊為例：發現自己在公交車上丟失物品後，趕緊撥打公交公司熱線電話96599，說明自己丟失物品的情況以及乘坐的是幾路車輛，工作人員會把相應車輛所屬路隊的電話告知失主。
撥打乘坐車輛所屬路隊的電話，向路隊工作人員說明自己乘車的方向、下車的時間、站點、遺失物品的特點等信息，留下自己的聯系方式。
工作人員會根據時間段，排查前後車輛，定點給前後幾輛可能的車輛發送信息提示車長關注車上情況。車長發現後會第一時間收起來保管好，回到路隊後交給站務室工作人員。
站務室工作人員會根據失主留下的聯系方式聯系失主，告知其領取物品的地點。失主帶好自己的證件信息前往路隊站務室領取即可。
(2)失物招領軟體可以做出什麼新意擴展閱讀
要待公交車停穩後先下後上，依次上車。如果人多擁擠，最好等候下一班車。不要跟著進站車輛奔跑。
不要在未徵得駕駛員同意的情況下，隨意直接從後門上車，如果此時正值駕駛員准備關閉車門或發動起步，極易發生車門夾傷等事故。
上車過程中，要將攜帶的包裹置於胸前，以免擠掉或被車門夾住。攜帶物品的乘客不要把物品放在妨礙車內通行的位置，以免出現突發情況時，給車內乘客逃生造成障礙。
車輛在行駛中，不要和司機閑談，分散司機的注意力。嚴禁搶奪司機的方向盤，強行下車。不要將頭和手及身體的其他部位伸到車窗外面。
3. 齊丟丟是什麼軟體
齊丟丟是一款失物招領服務軟體。根據查詢相關公開信息顯示，齊丟丟app是丟失與拾取物品的愛心互助平台，為丟失心愛物品的人解決燃眉之急，讓丟與拾順利完成對接，物歸原主。
4. 廣播台個人的工作總結
廣播電台是采編、製作並利用無線電波向一定區域的受眾傳送聲音節目的大眾傳播機構。通過無線電波或導線進行通信的新聞傳播工具。下面是我為大家整理的關於廣播台個人的 工作 總結 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
廣播台個人的工作總結1
時間在悄無聲息中流逝，轉眼我在農大廣播站已走過兩年時間，現在又已經到了年終的時候了，自己也是時候應該總結總結了，因為只有不斷總結中才能找到工作上的不足，才能發現問題，才能解決問題，從而使廣播站的工作有所提高。以下就是我對整個一年廣播站工作的總結：
可以說在即將過去的20--年裡，我在廣播站付出了很多，也收獲了很多，有一些成績，也有很多不足，廣播站為我提供了一個寬廣而自由的舞台，讓我能盡情的發揮，不斷的進步。
作為廣播站的副站長，肩負著大家的信任，背靠著老師的支持，一年來的工作可以說也算是順風順水，經過從4月份開始的五月詩會工作的歷練，能過得到老師同學的認可，自己也信心滿滿。一年來，在我負責的工作上，積極的配合站長陳曉彤不斷完善廣播站的 規章制度 ，基本形成了一個完整的錄用、培訓、上崗、評估、獎懲的規范流程;在平時的播音工作中，和站長陳曉彤、副站長畢森配合默契，輪流的對每組的播音工作督促監督;我通過整理維修和重新組裝，將出問題閑置的電腦在新站辦公室重新設置，並重新布置了網路;在我分管的 網路技術 方面，自己不斷努力學習相關專業知識，以保證正常的廣播播音工作的進行;我們在定期的對站員進行統一的網路技術培訓的同時，還對優秀的個人進行額外的單獨培訓，為廣播站網路技術部培養和儲備骨幹力量;今年9月份開始進行的廣播站新一輪納新工作開始時，我們本著優中選優的原則，嚴格把關，嚴肅培訓，為廣播站吸收進入了26名優秀的新成員(其中播音15名，采編11名);通過對采編的統一培訓完成了廣播系統應用軟體從ado到adocs6的順利升級過渡。
當然，在去的成績的同時，我的工作中還存在著大量的不足：剛剛接觸網路技術方面的工作是自己沒有充足的 經驗 ，思考和處理問題的時候想的不夠全面，很多問題都沒有及時向老師反映，影響了問題解決的速度;在維護機器上自己還有很多問題自己還沒有足夠的只是和能力解決，經常需要請廣播站的老人來幫助解決，所以自己還有很多的欠缺;在接過廣播站副站長的擔子之後，自己把太多的精力放在了怎麼抓好工作上，反而少了像以前是普通播音時一樣和大家打成一片的時間，缺少了和大家的溝通，沒法准確及時的了解大家的想法;新型媒體宣傳方式快速發展的大趨勢下，我們選擇了維持現狀，沒有展開廣播站的微博、微信的宣傳工作，導致廣播站丟掉了一大塊宣傳陣地，這是一年工作中最為一個嚴重的失誤。這些工作上的錯誤和疏忽，既給我提出了嚴厲的警示，也指明了我今後要努力的方向。
在新一年的工作里，我將著重一下幾個努力的方面：
首先，挑選站內優秀的成員組成負責小組，盡快完成廣播站的微博、微信申請和准備工作，爭取在新學期初完成微博微信上線運行;繼續加大對廣播站站員的技術培訓工作力度，全面提高大家的技術應用水平，為新一屆的五月詩會做准備;積極配合站長及各部門做好面向20--級納新的籌備工作，提前准備，嚴格要求，保證納新工作的順利開展;努力貢獻自己的光熱，盡量把鍛煉的機會留給12級的新生力量，讓有能力的新人逐漸成長為廣播站的主力，在五月詩會中挑選有能力的重點培養，為他們提供力所能及幫助;注意多聽別人的意見建議，聯系好站內所有人員的關系，集思廣益，更好的解決問題。
最後我覺得應該向在幕後支持廣播站工作和發展的宣傳部老師表示感謝，是他們為我們提供條件，解決問題，幫助我們不斷的前進。
俗話說得好，一分耕耘，一分收獲，在20--這一年裡，廣播站成為我平淡的三點一線式大學生活的第四個點，讓我有機會展示自己，鍛煉自己，也讓我有了機會結識這個溫暖的大家庭里的家人。我相信，認真的總結了一年工作的得失，必有所獲，在今後的工作中揚長避短，通過廣播站的所有成員共同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日。
廣播台個人的工作總結2
校園廣播台是廣大師生學習、娛樂以及與外界交流的平台，充分利用這個在全校范圍內傳遞的信息，有利於宣傳學校的校園 文化 ，有利於促進同學們的學習，能給同學們的學習生活帶來無窮的樂趣。為了讓校園電台的內容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學的心靈與追求，院廣播台做出以下計劃。
一、校園電台成員職能規劃
1、播音部：播音員主要負責錄制節目，播音主持，塑造自己的良好聲音形象的同時表現校園電台的魅力。要求語言嚴謹，令人信服，以個人的魅力呼喚聽眾的熱情去實現更高的電台目標。
2、編輯部：編輯部負責擬定校廣播台部分計劃，策劃部分節目(如新聞採集，文稿篩選及編輯)以及收集節目內容，為一些稿件備案。為台慶，主持人大賽幫忙策劃，籌備，設計節目和對每一次更新廣播台的內部事項做宣傳。
二、 工作計劃
縱觀去年一年來的節目安排，我們認為是合理的。主要節目都是涉及國內外大事，也涵括校園軼聞，內容豐富，滿足校園生活的信息需求。傍晚時分的節目是一些主題鮮明，關注同學情感心靈的節目，此類節目有助於幫助學生走出迷茫彷徨的生活誤區。20--年我們電台節目內容將傳承以上優點，但我覺得有些地方還是要注意一下，雖然我是作為編輯組的。
(一)節目貼近校園生活，針對此目標，增添新的節目內容：
1、「主題推薦」，介紹有紀念意義的日子及民族 傳統文化 等。
2、增強學生的參與和收聽廣播的互動，設置「你猜猜」內容，將一些有趣的思考題在廣播前段提問，到快結束時公布答案。
3、我們將嘗試在心靈驛站中，增添「心有千千結」的環節，鼓勵學校的學生投稿，你的 文章 ，你的 故事 ，我們共同分享。投稿的學生可以註明透不透露名字。
4、增加「對話」等座談節目。適時邀請校老師或優秀學生，就重大事件或自身成功之處進行交流、談話，如自考，專插本等。
5、製作特別節目，在特別時期，如院運會、校園文化藝術節，主持人大賽，等。節目圍繞此主題進行，達到與校園生活同節奏，同呼吸。要做好宣傳工作，要做海報，各個校區都要。
6、活動的組織與策劃是編輯組里最重要的任務之一。所以作為編輯組的成員一定要有很強的組織和領導能力。
(二)每月召開一次廣播台例會，盡管現在的課室很難申請，但我們可不要把我們所了解的問題弄沒了。
(三)不管廣播台在今年的招新報名情況如何，我們都要以最慎重來選人，招新完畢我們09的也要對下一屆的進行嚴格的培訓，如果一發現有對工作不負責任者，就要有嚴格的懲罰。反正，不管是哪一步都要非常的嚴格對待。
廣播台個人的工作總結3
轉眼間又到期末。廣播站的工作也隨即要告一段落了。
在這學期里，我們廣播站各個部門的工作正常，大部分成員都能以認真的態度對待每一項工作、取長補短和團結合作共同完成任務，從而能促使工作質量進一步的提高，希望能繼續發揚下去。
還記得我懷揣夢想走進廣播站的時候，面對著生疏的儀器和麥克風以及第一次播音出現的種種問題，我失望極了;在我被烏雲籠罩的無奈下，是學姐給我了極大的鼓勵和幫助，可是我深知想要當好一名播音員必須付出更多的努力。於是我利用課余時間在網上找一些播音方面的資料，並注意收聽廣播欄目，以期待能提高自己的播音水平。在這期間，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂。
星期五的午間播報是我接手的欄目，剛開始我並不太喜歡這種欄目，但漸漸的隨著自己工作的投入，我發現自己已經能夠從這個節目找到了自己的價值。當然了，在播音當中我也遇到了種種的問題，比如稿件的不熟悉播出來的效果讓人不滿意，致使較多的同學有所意見;再者就是普通話，在廣播時，普通話不是那麼標准，且在節奏、斷詞斷句、閱稿方面須得加強。
經過了這一學期的鍛煉，我深信自己熱愛播音這項工作，把自己最好的聲音帶給同學們。時刻要求自己廣播時把稿子看熟，讀熟，播的時候應認真，盡量避免出現錯詞，錯字，努力提高工作質量。
對本學期的工作總結具體如下：
在期末時，已能夠獨立完成節目當然還有許多具體而零碎的事情。我相信，廣播站的所有成員，一定會心連著心，手牽著手，共同努力把工作做好。因為我們有一個共同的目標：希望廣播站的明天更美好!
廣播站的我們一起生活，一起成長，一起承受，一起分擔。感動，在每一個細節里，在每一次行動中。夢想，在每一次播音中，在每一個音節里。
相信在下一個學期里，為了讓大家聽到更好的廣播效果，廣播站的我以及其他成員一定會共同努力做好，把廣播站建設得更加美好!
廣播台個人的工作總結4
日升月落白駒過隙，轉瞬之間一個這學期又結束了，廣播台工作也隨即要告一段落。在這學期里，廣播台在校領導的正確領導下，在全體成員的共同努力下，各個欄目都吸收了新的優秀成員，站內各成員都能按照學校的要求認真完成自己的工作，取得了較好的工作成績，同時也得到了學校各方面的肯定。我們周二增加了兩個小美女---丹丹和張茜，現對本學期工作進行總結。
回顧：
一、本學期我們順利的完成了招新工作，找到了我們滿意的成員—丹丹和張茜。她們工作積極性很高，上手很快。很快的褪去青澀，迅速成長為優秀的播音人員。
二、作為一檔情感欄目，我們不斷嘗試著改革創新。我們嘗試以節目為日常工作的核心，積極尋找改善節目形式，提高節目質量的 方法 。力求充分發揮成員的主觀能動性，激發他們的工作熱情，使節目朝著適應校園的方向發展。
三、11月份成功舉辦了主持人大賽，鍛煉了同學們主持方面的才能，我們組的張茜殺入決賽，取得了三等獎。
四、我們的丹丹也進入了記者團，表現依然很好。
關於我們欄目的設想：
一、情感風鈴美麗的情感世界總是搖曳著叮叮咚咚的風鈴聲，親情的深沉、愛情的甜蜜、友情的醇厚，在我們的世界裡它們是水，滋養我們的生命，沒有它們我們就會乾涸、消瘦、直至滅亡。每個人背後都會有一段段動人的'故事，所以作為以情感為主打的周二，我們可以在以往的基礎上，請來嘉賓做客講述他們的感情故事，他們不一定是名人可以是最普通的你我他。同時借鑒其他欄目的創意，我們可以把一些動人的情感故事錄製成聲音講述給同學們聽。這學期我們要致力於這兩個方面的改革。
二、和諧家園宇宙間除了人類還有無限的自然世界。除了有情感還有許多人生的感悟，佛家的禪理。在我們的和諧家園里我們就致力於把這些精神財富傳遞給大家。當然我們在講這些的同時，還想擴大我們的范圍。不僅僅是哲理禪意，還可以加進一些名人軼事，小笑話等一些輕松的話題，讓大家在會心一笑中找到哲理，進一步闡釋我們的和諧。
三、七彩部落格我們的七彩部落格是一檔綜合性比較強的節目，這里有時尚潮流，有滿滿書香，有美麗風景，還有誘人美食。這個學期我們想在原有基礎上，把形式更靈活化，讓更多的人參與進來，為大家介紹自己的生活經驗，讓欄目更加親民化，更加彰顯我們和諧之窗的宗旨。
一些祝福：
新的一年開始了，祝福我們的周二越來越棒，我們的廣播台越來越好，所有的童鞋們開開心心。
後記;寫到這時，腦海中浮現出好多回憶畫面;關於廣播台的那些，關於你們的那些，關於我青春的那些;都化為了此刻陽光般的微笑。有人總愛笑我為什麼那麼愛拍照。那是因為，歲月流逝，年華難再;一些人，一些事，一些情，終將成為匆匆的人生過客，難尋痕跡。而我想留住回憶，留住你們，留住廣播台。以後每當翻開相片，不管是傷心難過還是成功喜悅，起碼我還知道曾有你們陪伴;起碼我還知道這是你給我的榮耀，我們共同鑄造的輝煌!感恩的心，感謝有你，是你們，讓我的生命變得如此絢爛多彩!
此生所有認識的朋友們啊，願我能，一路與你同在!
廣播台個人的工作總結5
一、前言
廣播台在本學期中依然按照聽眾至上的辦台理念，秉承著廣播台「家」文化的思想，在新台委會的帶領下，目前已經基本完成了本學期的各項活動任務及播音要求。在此之中廣播台共主辦三場活動，協辦三場活動，並派出優秀主持人主持多場文藝性或研學性質的各系、各社團的活動，其中派出的四名11級成員參加「西安工業大學北方信息工程學院20--年迎新晚會」的主持，並獲得一致好評。
二、各項工作
1、迎新工作
在西安工業大學北方信息工程學院洪慶校區迎接新生時，廣播台派出八名成員參與總接待工作。負責新生指引工作，在本次任務中，廣播台八名成員穿著統一的廣播台台服，頂著烈日將新生指引到各系負責處。並登記受理了尋物 啟事 、失物招領20餘件。在迎新工作的兩天內廣播台全天播放了學院及各系介紹，並安排優秀播音員直播登記受理的尋物啟事、失物招領等。在兩個工作日內，由廣播台負責的總接待受到了學院領導、新生家長及新同學的一致好評。
2、廣播台納新
為了廣播台吸收新鮮血液的需求，廣播台從新生 軍訓 起開展宣傳和納新。在納新期間，廣播台老成員全部出動，在新生軍訓休息時間進行廣播台的宣傳。並在軍訓期間擺宣傳噴繪進行納新。據統計，本次納新報名加入廣播台共640餘人。
3、廣播台新成員 面試
為吸收更適合廣播、更喜愛廣播的同學進入廣播台，廣播台分別進行了四次面試，分別進行了兩次播音部面試和兩次行政部面試。在面試中，廣播台老成員秉承著公平公開公正的原則，嚴格審核所有報名參加廣播台的同學。最後經過層層篩選進入廣播台的新成員共計200人左右。
4、廣播台新成員練聲
為了使新成員得到更專業、更系統的訓練，廣播台開展為期2個月的晨練。在每天早晨練聲中，老成員安排嚴格有序的排班，每天帶領新成員進行氣泡音、 繞口令 、兒化音等系統的訓練，並進行6次考核，選出優秀練聲員6名，並錄制三分鍾試音。每周一篇練聲心得使新成員更能體會到廣播台大家庭的溫暖。
5、「北信好辯手」大學生 辯論 賽
為豐富大一新生的課餘生活，鍛煉大學生口才。廣播台與院團委組織部共同合作主辦了本次活動。在活動中廣播台成員與院團委組織部成員共同合作，共進行了八場比賽，決出比賽的冠亞季軍。在大一新生中留下了很深刻的印象。本次比賽廣播台共出主持8名，其中，大一四名、大二四名。出宣傳板兩塊，拉騰訊微博贊助的橫幅一條。整場比賽都維持了很好的賽場秩序，沒有出現重大失誤。
6、廣播台八周歲台慶系列活動
20--年是廣播台建台-周年。為了慶祝廣播台八周歲生日。我台成員共同開展八周歲台慶系列活動。分別是：徵集祝福與、「北信好聲音」評選、-周年台慶晚會暨頒獎晚會。在徵集祝福活動中，廣播台共徵集到 祝福語 300條，在徵集祝福的同時送出抽獎券200張，吸引觀眾觀看廣播條-周年台慶晚會暨頒獎晚會。在「北信好聲音」評選活動中，我台全體11級播音員參與，在騰訊網、人人網上徵求全體聽眾的意見，並邀請聽眾參與投票，最終選出三人獲本年度的「北信好聲音」稱號，分別是：潘光鑫、劉琪、周海東。在廣播台台慶晚會暨頒獎晚會中，廣播台全體成員提前一個月准備節目，最終審核通過了12個節目。並邀請各大兄弟電台為我台錄制了賀詞，分別有：南京視覺藝術學院、海南大學、西安交通大學城市學院、西安石油大學等8個高校。為我台影響力奠定了一定基礎。整場晚會都在一個有序的條件下進行。並在學校中為廣播台樹立了一定的形象。
7、第-屆社團文化藝術節
為了融合各社團之間的關系，緊密社團之間的聯系，我台與社團聯合會共同主辦了「第-屆社團文化藝術節」。本次活動獲得了人人網的大力支持。在本次活動中，廣播台與社團聯合會共同合作，從徵集節目到宣傳到正式演出廣播台都參與其中。晚會當天邀請了各社團負責人，為增進社團之間友誼做出了重大貢獻。
8、廣播台日常節目
在上個學期末，廣播台所有節目進行了改版並試播一個月。在本學期開始正式改版後播音。在聽眾中取得了一定良好的口碑。配合微信、人人網及騰訊網網路平台的積極宣傳，我台的節目在聽眾中都留下了深刻的印象。在本學期的播音中，沒有出現一起播音事故，也為大一新成員做出了良好的榜樣。並且，截止今日，大一全體新成員開始錄制三分鍾試音，為下學期正式上機奠定了良好的基礎。
9、主持及宣傳
在本學期，我台選拔適合做主持人的成員進入新成立的主持部，並派出成員參與本學期大部分社團活動主持人。從社團活動到院級迎新晚會都能看到我台成員主持的身影。我台主持部實行一名--級主持人帶一名--級主持人的模式為下一屆培養了眾多優秀的新主持人。我台主持人：高晨輝、馮嬌、田曉盟、劉瀟琳參加迎新晚會主持人，獲得了領導、老師及新生的一致好評，並獲得了「20--年迎新晚會優秀工作人員」的稱號。本學期工作中，廣播台繼續為學校的考試及各大小活動作出了積極的宣傳作用。我台11級成員魏傑輝為20--年迎新晚會錄制開場片花獲得了「20--年迎新晚會優秀工作人員」的稱號。
三、總結
目前廣播台工作已基本結束。總體來說本學期的工作廣播台還是能夠積極並且良好的完成，我們會積極總結廣播台本學期的工作經驗，找出工作中的優缺點，積極改正缺點，發揚優點。爭取在下學期工作中再取得佳績，為學校、老師交一份令人滿意的成績單。
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5. 《失物招領》語文教學反思
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是我整理的《失物招領》語文教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《失物招領》語文教學反思1
愛護環境，保護地球是個人人皆知的話題，小朋友是最純真的，所以上這一課對他們會有很大的反響。在《失物招領》的教學中，我就注重了精心的預設和情境的模擬再現，整個課堂一下子就活躍了起來，跟隨著學生的思路，我像裁縫一樣將他們的思路穿連起來，一步步引導他們進入下一個環節的學習，學生的發言精彩之至，對課文內容的理解之深刻，使我非常欣喜。當我教到：「不，有不少同學掉東西了」的時候，停下了問：他們有沒有丟東西呢？他們丟了什麼？學生們不僅回答了我的問題，他們還結合到校園環境的建設來認識到了自身行為的不足及今後的努力方向。之前我總以為一年級的小朋友認識不到問題的要害，而在這個片段的教學中讓我深深地懂得了小朋友他們不僅純真而且也懂得不少道理。
課堂上也沒有發不起言的學生，只有不精心設計備課和很好引導的老師才會出現課堂的冷場。預設中「探討亂扔垃圾的壞處」這個問題，盡管在預設時設計到了，我根本未曾想過學生回答得起而且還能從中反思自己，只是想如果他們認識不到，到時直接告訴他們就行了，本來這個問題就有一定的難度。可他們不僅想到了，而且認識還那麼深刻，這更讓我堅定了一個信念：精彩的教學源於精心的「預設」和教師的「課堂引導」！生成之花在預設和引導的土壤中綻放異彩！
《失物招領》語文教學反思2
從學校到家裡，從家裡到校外我們的學生每天都可以接觸到垃圾。因而，垃圾對他們而言並不陌生。從這堂課中我總結出這么幾個方面：
一、整體設計思路有新意
教學中創設交際的情境，如中央電視台《實話實說》節目，由老師擔任主持人，學生做現場來賓，先交流自己的發現：問題一：你家裡的垃圾有哪些？問題二：它們是怎麼來的？問題三：你家裡的垃圾怎麼處理的？並談談自己的想法。
二、課前調查，積極准備
於是我在上這堂課前，先是布置學生回家去調查一下，你家裡或者是家旁邊的垃圾。我給學生出了這么幾個問題，讓他們按照這幾個問題去展開調查。問題一：你家裡的垃圾有哪些？問題二：它們是怎麼來的？問題三：你家裡的垃圾怎麼處理的？而且我還告訴學生，對於這幾個問題如果你自己沒注意過的話，可以向家裡的人詢問。
三、親自實踐，感受深刻
在這堂課前兩個晚上我是讓學生回家去調查家裡的垃圾。但我為了讓學生對身邊的垃圾有更為深刻的了解，在上這堂課前20分鍾，我又讓學生拿著他們從家裡帶來的袋子去找一找我們校園里的垃圾。上課了，我看到學生都拾到了很多的垃圾。為什麼要讓學生去撿垃圾，目的有兩個：一、讓學生親自實踐，明白我們身邊的垃圾很多很多，我們需要時時的不去亂丟垃圾。二、我們用什麼辦法去處理垃圾。對於第一個目的，學生的了解可以說是非常深的，當他們看到那麼多的同學都撿到那麼多的垃圾時，他們就明白我們身邊的垃圾實在太多了。也知道如果我們每個小朋友都亂丟一張紙，我們的身邊就非常的臟了。對於第二個目的，學生感受更深，當時我問學生打算如何處理時，有許多學生開始說我們把垃圾扔到垃圾筒。於是我讓一些同學去扔，但沒幾個，教室的垃圾筒就滿了。這時我又問他們「這時我們又該把垃圾怎麼處理？」這時學生又提出可以把垃圾扔到學校的垃圾箱里。那時我就問學生，那麼我們整個社會上又有那麼多的垃圾，我們該把垃圾怎麼處理呢？這時學生就積極動腦想各種各樣的辦法。其中也不乏非常好的辦法，比如有個學生就提出把垃圾進行處理，生產出有用的產品。經過撿垃圾，處理垃圾這樣一個過程，學生認真動腦，積極發言，親身體驗。同時在這個過程中學生的思維產生了激烈的碰撞，把整個課堂的氣氛推向了高潮。學生也正是在這樣的過程中，受到了深刻的教育。
四、存在的問題
當然在這堂課上也存在不少的問題。
問題一：學生對於自己要表達的觀點表達不夠清楚。這主要是在讓學生說一說處理垃圾的辦法的時候，學生把辦法說不清楚。
問題二：讓一年級學生學會提問有一定的困難，教師要善待學生提出的'各種問題，鼓勵學生敢提問，並逐漸會提問，這種能力形成需要長期耐心的指導。
《失物招領》語文教學反思3
《失物招領》一文講的是發生在植物園的一件事，是小學生在現實旅遊參觀時經常遇到的一件事。這篇課文的題目取得很妙，明明是亂扔的垃圾，課文里卻稱作「失物」，為什麼呢？這些「失物」的主人是誰？它們是怎樣被主人認領的呢？主人又是怎樣處理它們的呢？這些問題正是學習這篇課文的線索。本課的內容比較淺顯易懂，孩子讀了幾遍，應該就能明白。
但是本課生字較多，我在學生預習的基礎上，找出學生自學困難的字，進行重點突破。並把識字、寫字的任務分散到各課時中用多種形式來完成。尤其重點指出要讀准翹舌音的字「失、專、准、雙」和後鼻韻母的字「同、工」。
識字教學時運用比較形近字，用熟字帶生字的方法識字。例如：
先—失洞—同現—觀江—工推—准去—專人—隊木—才青—請格—各
並且通過比較「洞—同」「青—請」「格—各」，引導學生進一步感悟形聲字的規律。
課堂上海練習造句來鞏固識字。如：
我准備送還鳥蛋。
小松鼠准備種松果。
准備 鴨先生准備清掃小路。
我們准備回家了。
天黑了，我准備睡覺了
一詞多句，加深學生理解與記憶
課後我還布置了一項實踐活動：讓孩子們再生活中去尋找「失物」。例如：找一找在附小校園里、自己居住的小區里、大壩上、龍潭公園等地方有沒有「失物」，如果有，就將它們扔到果皮箱里。讓孩子在生活中真正明白本課所傳達的思想：養成愛護環境的好習慣就要從自己做起，從身邊做起。
《失物招領》語文教學反思4
這篇課文寫的是小學生現實生活中的一件事。我從課題入手，叫學生質疑，課堂立刻活躍起來，激起了學生的求知慾，自己提問題自己解答，又激發了學生讀書的興趣，學生問題提的好，有些問題自己一讀書就能解決，課文的重點內容再學生認讀生字，讀好課文的基礎上再學習，效果很好。
本課中存在的問題許多。如，當我要求學生們再讀一次課文，並理解「失物」的意思。孩子們說出的答案是：「課文中的失物指的是飲料罐、香蕉皮、餐巾紙、花生殼等。」《失物招領》這一課中的「失物」其實是有其特殊意義的，要讓學生明白「此失物」不是「彼失物」是本課的重難點。當揭示課題時，學生回答錯了，明顯的是把「失物」與「食物」混淆起來了，而物品在這里並沒有及時糾錯，把「食物」寫在黑板上，讓學生來朗讀辨析。因為揭示課題時學生沒有真正理解「失物」的意思，而「失物」的真正意思與課文中的「失物」更是有所不同。通過學習，學生對「失物」有了進一步理解。
本節課我自始至終朗讀占的比重太大了，這應該是過分尊重了新課程背景下的課堂以讀為本的教學理念，但以讀為本不是只以朗讀為本，更不是以「大聲朗讀」為閱讀教學的最終目的！新課程理念下的語文課還是應該姓「語」、姓「文」，課文中如「植物園很大很大，花草樹木很多很多」、「他們三個一群，五個一夥」、「四十雙眼睛睜得大大的，四十雙小手在各自的口袋裡摸著，不一會兒，四十張小嘴一齊喊：『老師，我沒丟東西！』」等都是很好的語言文字訓練材料，可以讓學生從中讀出韻味、悟出方法、模仿說話、學著寫話，從而讓讀為理解感悟、學以致用服務。朗讀是必須的，但在以後的課堂上我也應該定一個不變的練習環節，讓孩子們更全面、實實在在的面對「語文」。
《失物招領》語文教學反思5
在《失物招領》的教學中，我就注重了精心的預設和情境的模擬再現，整個課堂一下子就活躍了起來，跟隨著學生的思路，我像裁縫一樣將他們的思路穿連起來，一步步引導他們進入下一個環節的學習，學生的發言精彩之至，對課文內容的理解之深刻，使我欣喜不已，他們結合到校園環境的建設來認識到了自身行為的不足及今後的努力方向。
之前我總以為一年級的小朋友認識不到問題的要害，喜歡代言，而在這個片段的教學中讓我深深地懂得了課堂上沒有發不起言的學生，只有不精心設計備課的老師才會出現課堂的冷場。預設中「探討亂扔垃圾的壞處」這個問題，盡管在預設時設計到了，我根本未曾想過學生回答得起，只是想如果他們認識不到，到時直接告訴他們就行了，本來這個問題就有一定的難度。
可他們不僅想到了，而且認識還那麼深刻，這更讓我堅定了一個信念：精彩的教學源於精心的「預設」！生成之花在預設的土壤中綻放異彩！
6. 12306失物招領領取流程
12306失物招領領取流程如下：
手機：紅米k40。
系統：安卓11。
軟體：鐵路12306。
1、打開軟體
打開手機上的「鐵路12306」，進入主界面。
失物招領處地址及遺失物品領取方式
1、廣州南站失物招領處地址：廣州南站一樓南門出口處。
失物招領咨詢電話：020-61351781。
2、廣州站失物招領處地址：車站大廳中間位置的「038」服務台。
失物招領咨詢電話：020-61351038。
3、廣州東站失物招領處地址：車站大廳中間位置的「紅棉」服務崗。
失物招領咨詢電話：020-61346610。
4、深圳北站失物招領處地址：深圳北站東廣場A2票廳旁「迎春花」服務崗。
失物招領咨詢電話：020-61370949。
7. 12306失物招領可以郵寄嗎
可以。
先打電話跟該軟體的客服溝通，選擇郵寄的方式，就能寄送到你當前的住址。物品在5千克以內的免費郵寄，超過5千克時，到站按品類補收運費。
如果在鐵路站、車遺失物品，可關注對應車站或車次遺失物品招領信息，發現與遺失物品信息相符，可撥打客服電話進行申領咨詢。
8. 濰坊昌邑公交用什麼軟體
濰坊掌上公交app。濰坊掌上公交App是一款專為濰坊人製作的公交查詢軟體，軟體擁有公交電子站牌，公交到離站提醒，乘車方案指導，失物招領等諸多功能，可幫助濰坊朋友更輕松便捷乘坐公交出行。
濰坊掌上公交App介紹：
濰坊掌上公交是濰坊公交面向公眾出行而推出的實時信息互動掌上平台，其主要致力於為移動用戶提供實時交通信息，
它有掌上公交電子站牌，公交到離站提醒，線路信息，乘車方案指導，周邊地圖服務，失物招領等功能，
為你隨時隨地獲取濰坊公交各種營運信息，實現濰坊公交與你零距離！
9. 電腦可以學點啥技能
很多朋友問計算機可以學些啥技能？計算機技能包括以下幾個大類1.用好搜索引擎。2.計算機基礎。3.辦公軟體類。4. 編程語言類。5.網路技能類
一、首先我們來談談為什麼用好搜索引擎老師放在第一位。因為搜索，是第一生產力。高效地使用搜索引擎，包括我們常用的網路、Google、 360、搜狗。其中的核心是知道如何用專業和通用的語言,來表達自己的需求，這還需要一定的經驗積累。
二、計算機基礎:計算機基礎包括必備的操作系統的安裝與維護。建議找-一個專門的U盤，下載好常用的鏡像。對於Windows去MSDN下載最新發行版本的win10、win7、 win2008R2、 win2016。 對於Linux，去各個社區下載，如CentOS ，Ubuntu,Debian。不僅這些， 軟體的搜集與安裝，硬體的簡單排障，常用的cmd命令等，這些都是計算機的基礎內容。
三、辦公軟體類:這個真的還是蠻重要的，建議學習最新的版本，這樣才能使自己在很長的一段時間內不會落伍。
首先值得一提的辦公軟體就是我們大名鼎鼎的PPT。PPT是門很精深的藝術，絕對不是往新建文件，往.上復制黏貼那麼簡單的事。PPT能力事實上是演繹能力，是表達能力。第二個軟體，是Excel。同樣是出自微軟門下，Exce|對通信人的意義也是非常重大的(別的行業也一樣)。熟練使用Excel， 會指數級提高你的工作效率，讓你少熬很多個夜。第三個軟體，是Word。
四、編程語言類:對於非計算機類朋友來說，掌握一門Python無疑是提升生產力的最佳工具。而對於計算機類的朋友，以下技能都至關重要。包括
1.C++。 C++被成為各種語言之母，學會了C++再學其他語言會有如魚得水的感覺。但C++相對門]檻較大，學習初期較為枯燥，也沒有豐富的實例作為支撐，不適合假期自學。2.Python語言， Python 容易入門且極為實用，建議零基礎者從此入門，你要知道python是一-i 刁腳本語言，不需要傳統的編寫-編譯鏈接運行過程，語法簡答、執行方便。也就是說python像是個瑞士軍刀，可以寫出很多有用的小.工具，隨寫隨用。
3.網站製作。 網站製作的重要性正在漸漸的凸顯出來。比如社團活動時你可以輕松創建報名頁面，可以開設個人博客、表白牆、失物招領牆、大屏微信互動牆等，應用廣泛。
值得-提的是，除去編程語言類，還有編程基礎"四大件」。基礎四大件包括:數據結構和演算法、計算機網路、操作系統、設計模式。這跟學什麼編程語言、後續從事什麼編程方向均無關，只要做編程開發，這四個計算機基礎就無法避開。
五、網路技能類，網路技能你需要了解如何破解校園網以及掌握路由器的基本配置還有了解DDNS、NAT、NAS、 虛擬專用網、埠映射、內網穿透。
10. 大學生看課程表的軟體叫什麼
大學生看課程表的軟體主要有三個，分布是：
《超級課程表》
是針對大學生的一款軟體，幫助大學生記錄大學課程，尋找同課程同學，分享大學校園咨詢，發布校園活動，讓大學生充分地享受大學生活。軟體里內置了很多實用的功能，比如查看課表、記筆記、查成績等等，還配置了很多服務型功能，比如社團活動、二手置換、失物招領等等。
《課程格子》
是一款專門為大學生設計的課程表工具，83%的中國大學生都在使用。支持每日課程提醒，並有貼心的考試倒計時和成績查詢，還新增了求職專欄，幫助大學生快速步入職場。快速獲取課表，對接超過1500所大學的教務系統，1s導入課表，支持各種復雜課程安排，例如單雙周，跳周，大小學期等，課程每日提醒，同時你還可以按照需要設置每節課前提醒。
《尾牙課程表》
是一款簡單好用的課程表應用，免費無廣告，支持情侶課表，如果你有情侶的話。支持從教務系統導入課表、從網頁導入課表、從別人那導入課表、桌面小部件、上課前提醒等功能。
尾牙課程表的課程卡片是細心設計過的，顏色鮮艷卻不刺眼，非常精緻，而且頁面結構清晰合理，當天的課程用深色，其他時間的課程用淺色，這樣在打開 尾牙課程表 的第一眼就知道今天是什麼課，不用來回掃視尋找今天的課程在哪裡，這個是超棒的細節是其他所有課表APP都沒有的。