1. 高校行政可以讀在職博士嗎
世上的事情當然沒有絕對不可能。但可能性取決於多種因素：
想去讀在職博士的那個高校院系專業是否願意招收你，以及你能否考上；
你能否順利畢業；
等到你畢業，你想去的高校院系是否有職位空缺；
你在候選人中是否有競爭力，擊敗其他挑戰者。
變數較多，比較有挑戰，但也看各人的情況了
2. 馬上要進高校當老師了，但學校規定五年內不允許讀博。這個是完全沒有商量的餘地嗎我怎樣可以偷考
只要你的檔案進了高校，沒有高校的同意，很難。
你即使用另外一個單位的證明去考試，也考上了，沒有檔案也上不成。
所以，不觸犯規定，幾乎是不可能的。
3. 高校輔導員可在職讀博 北師大等21所高校是哪21所
培訓和研修基地：
2007年，教育部公布了首批21個教育部高校輔導員培訓和研修基地。這21所培訓和研修基地的高校為：復旦大學、北京師范大學、浙江大學、南開大學、遼寧大學、中南大學、福建師范大學、山東大學、西南交通大學、哈爾濱師范大學、武漢大學、華南師范大學、南京師范大學、西安交通大學、西南大學、東北師范大學、鄭州大學、陝西師范大學、河北師范大學、西北師范大學、安徽師范大學。
見http://ke..com/view/5181381.htm
4. 高校在職教師讀博
如果你與學校簽訂合同可以讀在職博士，待遇與在學校相同。一般讀博士課程一年後回校繼續教學、發論文及做博士論文。而全職博士就是在博士期間完全脫離原來的學校，可以與學校簽訂合同，學校給補貼，但要求畢業或回校。如果不與學校簽訂合同學校就不發補貼，畢業後可以到其他單位就業。
5. 高中老師在職讀博的問題
樓主你好。在職博士能不能報考只要滿意以下幾點就可以報考：
1、已獲碩士學位的在職人員和應屆畢業碩士研究生;對同等學歷人員須在取得學士學位後工作六年以上，具有高級職稱，並已在重要學術刊物上發表2篇以上論文或是省部級科技成果獎的獲得者;
2、報考國家計劃內在職博士生的年齡不超過40周歲，報考委託培養及在職的博士生學位的考生年齡不超過45周歲
在職讀博好處在於可以一邊工作繼續積累實踐經驗，不但能夠學習到專業的系統知識，還能拿到博士學位證書，很多單位都會選擇把博士學位證書作為評聘職務職稱的主要依據，博士學位證書無論在任何時候都是有用的。壞處就是實際工作往往讓人沒有時間和心情看書學習。
一般考博士分為筆試和面試兩個部分，通過筆試分數線的進入第二輪面試，在面試中，大部分的學校都給予導師否決權的。所以，如果想報考博士的話，最好事先和導師取得聯系，確認導師是否還有招生名額，現在研究的方向和導師的研究內容是否相符。導師若還有招生名額，並且和你目前研究領域一致的話比較好。
即便是導師同意，還是要進行博士研究生入學考試的。當然，如果你選擇從碩士直升博士的話，可能不需要進行考試這個環節。
外校的博士相對來說可能更加需要去了解相關的考試內容，依據其考試內容進行復習。同樣也建議聯系想要報考的導師，以免出現筆試通過了，但由於上線人數過多導師不能錄取的情況。
6. 國內目前對於企業的正高級工程師有高校可以免試直接讀研究生或者博士嗎
不行 至少要有中專才可以考碩
那些高級職稱去直接讀博的一般都是政府工作者或者為國家做了什麼特殊貢獻的，而又在某一方面比較有研究，但是其他的方面又不允許他按照正常程序來的，國家才會進行照顧
7. 高校教學秘書可以讀博嗎
高校教學秘書可以讀博的，可以讀在職博士。
8. 我在高校工作，事業編，想讀博士，單位允許我們帶薪在職全脫產讀博，我們應該報哪一種類型的博士研究生
高校事業編，讀博的話，首先看你有沒有感興趣的專業，如果有，當然是最好的；如果沒有，那麼你就要考慮幾個方面：一是就讀的專業最好能跟學校開設的專業或需求的專業相結合，這樣一來，能最大程度增加你在學校中的存在感，二是就讀的專業能夠有適當的外延性，能讓你在以後有更好更廣闊的選擇空間，最好能與學校里產學研聯合的中心進行一些前期咨詢，盡可能尋找一個滿意的專業就讀。
9. 高校在職教師怎麼讀博
申請人獲碩士學位後工作5年以上。
通過學位授予單位的資格審查。博士學位證書通過同等學力人員申請碩士學位的外國語水平及學科綜合水平全國統一考試；申請人自通過資格審查之日起，須在4年內通過學位授予單位的全部課程考試和國家組織的水平考試。否則，本次申請無效。在通過全部考試後的一年內提出學位論文，並在半年內完成論文答辯；論文答辯未通過，本次申請無效。但論文答辯委員會建議修改論文後再重新答辯者，可在半年後至一年內重新答辯一次，答辯未通過者，本次申請無效。
申請人通過同等學力水平認定，經學位授予單位學位評定分委員會同意，報學位評定委員會批准，授予博士學位並頒發學位證書。
10. 高校教師如何讀博
如果你與學校簽訂合同可以讀在職博士般讀博士課程一年後回校繼續教學、發論文及做博士論文。而全職博士就是在博士期間完全脫離原來的學校，可以與學校簽訂合同，學校給補貼，但要求畢業或回校。如果不與學校簽訂合同學校就不發補貼，畢業後可以到其他單位就業。
教師承擔著教書育人的作用，俗話說：「十年育樹，百年育人」。老師對於學生的影響絕非只是停留在課堂上的那45分鍾而已，為此教師應該秉持終身發展的職業理念，繼續提升自己的學歷。
目前有在職教育繼續深造想法和需求的職場人士非常多，大家大多都面臨著比較激烈的職場競爭，為了保住工作或是為了有一個更好的升職加薪機會所以才會主動去尋求這樣的再教育方式。其實對於表面上看著工作很穩定的高校教師崗位，對於這方面的深造需求也是相當大的，主要是因為目前學校對於老師的要求越來越高了，大家對於自身的一個能力要求也是一樣的，所以他們也會格外重視自身的一個提升。