Ⅰ 大學生上網課用電腦上好嗎
是很合適的
首先，電腦屏幕比較大，音頻清晰，會有非常好的上課體驗感。
其次，用電腦上課可以一定程度拜託對手機的依賴，專心致志的去學習。
最後，電腦的購入要經常發揮他的學習價值，是我們學習的工具，而不是被閑置或一直是游戲的工具。
總之，用電腦上網課是很方便的，一定程度上能提高學習效果。
Ⅱ 我們希望上課、能否有網課
您好，網課是有的，你可以上網搜索一下想要上的有關內容應該會蹦出來網課，然後交費聽課就可以了，但是上網課效率一般。比面授的話要相對低一些。
Ⅲ 國家允不允許上網課
國家是允許上網課的，但是教育部最新的通知是不允許假期上完課，因為現在還是在寒假期間。
Ⅳ 上網課好處和壞處
上網課的好處：
1、利用網路課程直播，學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，娛樂學習。這是因為網路課程直播表現形式多樣化：有游戲教學，娛樂教學以及豐富多彩的視聽覺的藝術感受。使學生真正放鬆身心又有吸引力在知識的學習上。
2、取代了19、20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。
3、突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。
4、網課的重要意義在於教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"後排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。
5、教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用。控制手段減弱，旨在發揮學生的主體性。教師可以應用更多的手段方法來控制教學。而由於師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。
網課的壞處：
1、學生在網路背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。
2、不利於師生的情感交流。
3、學生的思維容易中斷。
4、教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心「學生自己能抓住重點嗎?」、「這個問題他們能理解嗎?」等等,而不敢大膽地放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。於是教師經常會採用傳統的想法介入學生的學習。
5、一些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。
(4)你可以上網上課嗎擴展閱讀
上網課的優點：
1、學習者可以通過在家上網學習，只要有網的地方，即可利用碎片化的時間學習。
2、視頻、圖片和資料可在電子產品上反復觀看，學習者可針對自己學習弱項強化訓練。
3、網上通過課程學習，對學習者而言，價格相對友好。
4、停課不停學。
Ⅳ 愛解答可以在電腦上上課嗎
通過電腦上課一般首先要具備硬體條件，也就是說你有一台可以上網的電腦，並且你家寬頻的帶寬足夠高，然後在這個基礎上可以通過一些網課軟體等一系列的網路客戶端連接相應的，對應的學校的班級就可以進行上課了，簡單說就是這么一個過程
Ⅵ 網課會根據地域的變化而不能上課嗎
網課只要你能上網就能上課，不會因為地域有什麼變化而受影響，除非你所在地沒有信號網路。
Ⅶ 互聯網的發展，該不該同意學生在網上上課
我覺得應該同意學生在網上上課。因為網上上課帶來很多的好處。
一、學生在網上上課可以學習到更多的知識。互聯網的發展讓我們可以學習到更多的知識，例如遇到一個不懂的問題在網上搜索一下很快就能夠找出答案。還有面對孩子的十萬個為什麼，在網上搜索的時候我們也能夠很快找到答案。
有時候父母的知識儲備能力有限，當孩子問一些問題的時候父母答不出來的時候，孩子如果可以進行網上學習，他們就可以通過網上學習到更多的知識。
還有一些學生去學校上課的時候會受到其他同學的欺負，有些同學比較膽小，他們受到欺負的時候不敢告訴老師，不敢告訴父母，就這樣一直忍受著暴力。但如果能在學校上課，他們在家裡面就可以得到父母的保護，就不會被別人欺負。所以我覺得在學校上課對學生來說是好處多多。
你覺得應該同意學生在網上上課嗎？歡迎在下方留言說說您的看法。
Ⅷ 手機能上網課嗎
可以的，由於今年和去年疫情的原因，好多學生都在家裡上網課，大學里的選修網課也可以在手機上完成