㈠ 任課老師假期一對一補課違法嗎
任課教師利用職務之便謀取私利是不正確的，違反了教師的職業道德規范，如果你想要舉報，可以，但是需要明白舉報之後自己所要面臨的問題，首先，你舉報成功了，你的老師受到了處罰，但是並沒有開除，那麼可能會存在以後對你置之不理的情況，這不利於你的學習。如果你舉報失敗了，那麼你可能面對的老師的責難會更多，作為一個學生，這樣會讓你受到更多的壓力，建議你現在不要考慮這個是否可以舉報的問題，這個問題你需要和你的父母協商，你告訴你的父母，你並不想去上班主任的補習班，並不是說你不想上學，而是覺得花費太高，而且其他的同學也都沒有去，一對一的輔導反而不利於你的學習，容易造成很大的壓力，你現在已經有了厭學的情緒，你把這些告訴你的父母之後，由你的父母想辦法解決這個問題，你可以用其嫌兄他的理由說明，比如，需要有一段時間回老家或者其他什麼地方看望親人，或者有其他的什麼事帆者亂情很重要，會和補習時間有沖突，然後委婉的告訴老師，暫時不能態檔去補習，至於之前已經補習的課程的費用，該怎麼付錢怎麼付錢，也許這樣會縱容老師，建議拍下視頻或者錄音，留存證據，最後是否去上課以及怎麼和老師溝通，你需要好好的和父母商量確定。
㈡ 寒假期間允許線上補課嗎
寒假期間補課算違規嗎？寒假期間補課算違規，但是只要不是本學校老師補課，你可以到正規的補課渠道。寒假安全公約
1、寒假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。
2、遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。
3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔兆氏路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
4、禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。族伏散
5、嚴禁到水庫等危險地方滑冰。外出要告訴父母：到哪裡去、和誰一起、什麼時間回來。
6、嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起同學們的足夠重視。
7、嚴禁吸煙、喝酒。提倡節約，禁止鋪張浪費。
8、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。
9、遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。
10、要認真完成假期作業，為新學期的學習奠定良好的基礎。
11、講文明，有禮貌，待人接物體現小學生的良好精神風貌。
12、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動假期補課佔用學生休息時間，這是不合法的。可向教育局舉報。
國家到目前為止沒有出台關於禁止假期上課的法律。
但各省市教育行政主管部門都出台了相關規定：嚴禁學校寒假期間組織或者變相組織中小學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。
四川省教育廳出台《四川省中小學減負「十嚴十不準」》，通過開展集中整治，嚴肅責任追究，對假期補課教師進行查處。
2008年教育部出台《中小學學生近視眼防控工作方案》，對小學生家庭作業的時間作出明確規定，「學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鍾以內」。2009年4月，教育部印發《關於當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，提出「科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔，地方各級教育行政部門要根據當地實際情況，按照不同學段和年級、走讀生和寄宿生的實際需要，對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在校活動內容和家庭作業等方面作出科學合理安排和嚴格規定，並組織全面檢查，堅決糾正各種隨意侵佔學生休息時間的做法，正確引導家長和社會積極參與，切實把課內外過重的課業負擔減下來，依法保障學生的休息權利」。2014年教育部印發的《義務教育學校廳鍵管理標准（試行）》嚴格規定了小學生的睡眠時間，「家校配合指導好學生課外活動，保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠」。同時，地方各級教育行政部門也出台了相應的政策措施，對小學生家庭作業的時間、睡眠時間和作息時間等方面作出規定，從規章制度建設的角度為減輕小學生過重學業負擔保駕護航。
拓展資料：
㈢ 網上學習輔導四節課36元可信嗎
事實上，今年暑假，你如果關注教育培訓，會發現猿賣斗輔導、作業幫、學而思網校都有49元-99元的低價課。
這樣的課程是可信的，就是為了吸引家長的察敬注意力，讓家長購買。
所以，你敗配慎說的36元四節課是可能的，但是課程效果，很難保證。
㈣ 2021年假期補課違法嗎
在2021年的假期補課違法情況也是要視教學者而定的，如果是在編教師私自給學生補課，並且是有償的補課的話，那麼肯定是違法的，但是如果是普通的教育機構正常辦學的話是不違法的，希望每個家長在給孩子選擇輔導機構的時候都能喊亂或夠擦亮眼睛才行，只有這樣才不會影響孩子的一生，希望每個人都能夠了解到這一點，同時我們需要注意的是，盡管說孩子補課是大勢所趨，但是也要給孩子充足的課陪敏外時間才行，只有這樣才可以保證德智體美勞全面發展，希望每個家長都能夠正確認識。1、對輔導機構的老師有哪些要求
中小學生的壓力是非常的大的，為了更好的防止中小學生內卷，教育部也是做出了規定，對現職教師的管理是非常的嚴格的，教職工教師嚴禁有償補課，而且不得在輔導機構兼職或開設私人培訓班，一旦觸犯教師，很有可能會取消教師資格，希望每一個教師都能夠了解到這件事，同時我們需要注意的是，在進行培訓的過程中，如果有亂收費的行為，一定要及時的檢舉揭發才行。2、為什麼輔導機構屢禁不止
社會形勢是在不斷的變化的，校外培訓班為了更好地擴大自己的數據開始搶占市場，各種鋪天蓋地的廣告和營銷，也是不斷的出現在我們眼前，甚至有的培訓班說你不讓你的孩子來進行輔導，我就輔導你孩子的對手，由鄭伍此可以看出教育分配是非常的不公平的，但是我們需要注意的是，就我國的形勢來看教育培訓只有在法律的紅線范圍之內進行辦學，才會一直存活下去的。3、應該怎樣為自己的孩子選擇適合的教育機構
如果自己的孩子學習非常的好的話，那麼就沒有補課的必要了，如果自己的孩子有自己的業余愛好的話，也是沒有必要用課外時間來進行補課的，只有這樣才可以讓孩子更加健康的成長。
㈤ 想讓孩子假期在家通過在線輔導補習怎麼樣
在線輔導補習還是很不錯的，尤其是對於有弱項的同學，可以有針對性的學習效果更好。相比起野沖跡傳統的線下教學，在線一對一的老師選擇更廣泛。現在比較火熱的就是在線學習英語，而阿卡索外教網就很多人推薦，點擊藍字免費領取，阿卡索歐美外教試課：【免費領取，外教一對一精品課程】
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㈥ 暑假來了，想給孩子報個培訓班，到網上報輔導班靠譜嗎
比較知名和有口碑的也就那幾家，但是家長們在選擇的時候也有這樣的意識，貴的並不一定是好的，一定要選擇合適的，推薦給孩子報班靠譜的阿卡索跟著外教學英語。分享免費試聽課：【點擊領取固定外教一對一免費試聽課】試聽可以先了解孩子的英語口語到什麼程度，試聽完之後，還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。
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㈦ 高三假期上課算補課嗎，不交費老師不給學生注冊合法嗎
1、所有假期內的學習活動都是補課，你可以不去但去了別人問你要錢也是正常。雖然這和你開學注冊什麼的毛關系都沒有。
2、老師會不會拿你開刀我是不知道，這得看老師這個人怎麼樣。畢竟一碼算一碼。不過國人潛規則多了去了，要麼你低頭，逗銀要麼就維權。雖然後者的結果一般不好
3、LS說用法律我不否認，但事實上國家對於這種事情只是睜一隻眼閉一隻眼。明著說禁止假期有償補課，事實上根本不管這種事。除非你後台夠硬能起訴擺平整個學校，而且你還願意接受以後學校的不公缺賀正待遇。這種東西在伏指派中國根本由不得你我決定。
㈧ 假期初一輔導怎麼收費
假期初一輔導怎麼收費？「我要拿滿分」網提供價格為客觀課外輔導、家教空旦市場的行情價位。具體價格會塵兄根據所在城市、路程遠近、課程的難易程度、家教時間等客觀因素會有所浮動，但不會有太大變化。【專職教師】（1）學前~五年級：80-120/小時（2）六~八年級：90-140/小時（3）九~高二年級：100-150/小時（4）高三年級：120-180/小時【在校大學生】（1）學前~五年級：40-80/小時（2）六~八年級：50-90/小時（3）九~高二年級：60-100/小時（4）高三年級：70-120/小斗兄擾時【簽約教師】（1）學前~五年級：90-140/小時（2）六~八年級：100-150/小時（3）九~高二年級：120-180/小時（4）高三年級：150-250/小時
㈨ 大學生假期做一對一補課違法嗎
我記得我剛開始看到這個問題時，我第一個反應是： 我一心在尋找一對一補課的兼職機會時，而有的人想的是它合不合法。我是這么理解的。收費嗎？不盈利不違法。盈利的要看什磨旅鄭么性質。如果你是個人性的，家長和老師一個願意補課一個願意交錢，不會有誰去舉報你。我覺得沒什麼問題。我去年跟著高中老師一起做一對一，一天帶瞎頌幾個學生，根本沒考慮過違不違法。但是如果是機構型的，需要有合法執照。上課得有教師資格證。現在也有很多教育機構暑期招大學生當老師，考慮的是高學歷和經驗，很少有過問教師資格證的。我前年在一個輔導班做事運氣不好就碰上了檢查。對方第一個問的就是「鎮數你有教師資格證嗎？」但這種情況發生的概率是很小，所以也不用擔心這個問題。我今年在縣城辦小型輔導班，沒有搞相關執照，照樣辦起來了。我剛開始做時考慮過，萬一被別人舉報怎麼辦？但換個角度想，城裡搞補課的老師很多，雖然相關規定職業老師不能補課，但還是有人以身試險。當老師的都不怕，我一個大學生怕什麼？要是被抓了，大不了把人家學費退了，無私奉獻嘛。整體大環境下，國家支持大學生創業，並且開通了相應的綠色通道，沒有相關文件是可以補辦的。所以，如果你要做一對一，違不違法是個很微妙的問題。以我這兩年的輔導經歷，我個人認為，大學生勤工儉學賺點生活費，怎麼樣都說得過去，是不需要考慮這個問題的。放寬心啦。
㈩ 教師利用節假日免費給學生補課，會遭有關方面禁止嗎
不但不會遭到有關方面禁止，還會受到有關方面表揚！
國家明令禁止的是「在職教師利用節假日有償給學生補課」，也就是贏利性的補課；現在你說的是老師犧牲節假日休息時間，為學生無償補課，這完全是「學雷鋒」，無私奉獻，助人為樂，是共產主義精神大發揚！
所以，不但不會被禁止，還會被提倡、鼓勵、表揚；說不定這位老師還能被「有關方面」評為「師德標兵」或者「最受學生歡迎的老師」等等光榮稱號呢。
說真的，在「一切向錢看」、「拜金主義」氣氛還很嚴重的情況下，能夠免費為學生補課的老師不多了。因此，這位老師的做法尤其難能可貴，值得肯定、值得表揚、值薯歲得學習、值得推廣！
但我提醒這位老師，「節假日」主要是供老師們休息的，不是工作的。
所以，老師給學生補課，就一定要量力而行，勞逸結合，不要太疲勞了，「無私奉獻」不是「無度奉獻」，不要透支生命，損害 健康 。
那樣得不償失，因小失大，等到開學了，需要老師真正發揮力量、教好所帶班級全體學生功課時，老師卻力不從心，沒有精力，這樣不但害了自己，也害了大多數學生。
教師利用節假日免費給學生補課，一定會遭到有關部門制止和批評。 (1)、 學生除了接受學校教育以外，還要接受家庭和 社會 上的教育。假期里正是學生們參加 社會 實踐鍛煉和教育的大好時機。暑假裡，家長可以帶領孩子們參加一些親子活動，只要看住孩子，完全放手讓孩子和小夥伴一齊共同完成任務，培養孩子與同伴們團結友愛的感情，讓孩子學會分享取得成績的樂趣。也可以陪著孩子學游泳，既強身健體，又鍛煉孩子的吃苦耐勞、頑強勇敢的性格。也可以帶領孩子逛逛公園、商場，參觀紅色革命根據地，對孩子進行革命傳統教育。也可以帶著孩子到書城買些孩子們自己喜歡的書籍，有計劃地讓孩子讀書，並且寫讀書筆記。有條件的家長讓孩子玩玩 游戲 ，開發孩子智力，以及鍛煉邏輯思維能力。寒假裡可以帶著孩子走走親戚，學學待人接物的常規禮儀教育，既增加了孩子與親人之間的親情，也提高了對 社會 美與丑、對與錯的鑒賞能力。讓孩子過一個快樂而又辛福的假期生活。
(2)、現在實行素質教育，學生放假教師並不放假。在假期里教師還要參加業務學習、教材培訓，年輕有為的骨幹教師、學科帶頭人，上級還要安排他們到外地學習和培訓，甚至到國外學習。在假期里還要對立項課題的研究，寫專業論文發表。這些需要消耗大量的時間和精力。另外，學校一定會安排教師到校輪流值班。學校保安負責學校的安全保衛工作，教師要做好迎接假期中上級教育部門的檢查和調研工作，處理與教育有關的偶發事情。因此，教師沒有多餘的能力和時間來給學生補課。
(3)、有正常智力和能力的學生，在學校里只要認真聽課，養成良好的學習習慣，是完全有能力取得好成績，一定不要補課。經常參加補課的學生，在課堂上的學習中很容易偷懶，不能積極發言和思考，把應該學習的知識放到了補習班中。久而久之，學習成績一定會退步。教師應該公平公正對待每位學生，既使免費給學生補課，也不會給全體學生補課。這樣，沒有參加補課的學生對教師留下不好的印象，學生的家長也會有怨言， 社會 上也會對補課的教師有看法。 總之，教師在假期里一定不要給學生補課。
首先肯定這樣的老師甘於奉獻。但是不保證人人都知團者道他是免費補課的，就怕有人舉報數或睜說是有償家教。
教師免費補課真的好嗎？除了贊美老師具有奉獻精神之外，我們還要考慮到哪些影響呢？以下是我的一些想法。
第一，不是每一個老師都願意給學生補課，甚至有償的有些老師也不情願。因為節假日老師也有自己的家庭，需要和陪伴家人，陪伴自己的孩子，或者做其他感興趣的事情。教師也有自己生活空間和個人興趣，所以節假日補課未免太單調。
第二，根據實際情況，量力而行。
如果你所在的學校平時就比較累、比較忙碌，我建議你好好休息。
愛護自己的身體才是最大的奉獻！ 在學校發揮的價值遠遠大於在家教育的這幾個學生。你的身體狀態會大大影響你工作日的教學效果，所以建議先自己休息好，保證自己有充足的精力。
第三，免費補課不容易得到信任。
我相信每個老師都會簽訂不違規補課、不進行有償家教的責任書。教育行政部門和學校會時不時舉行師德師風學習、教學廉潔教育。從目前的形勢上來看，利用老師節假日補課是要承擔一定的風險。「免費」這兩個字你自己背書，無法保證可信度，無法讓其他老師和學校領導信任你。學校也無法監督你是否真正在家教中收取報酬，一旦被人舉報或者產生問題，你會顯得很尷尬，說不清搞不明白。
第四，不要以愛的名義剝奪學生休息的權利。
在提高孩子學習成績上，家長們和老師們往往以「我是為了你好」進行補課。老師奉獻了自己的休息時間免費補課，學生家長特別歡迎老師。
但是我們也要站在學生的角度來考慮問題，學生真的願意接受節假日補課嗎？我們是否侵佔了他們的課余時間？是否會剝奪了他們個人發展的空間？我們要從學生生長的發展規律出發，特別是小學生，不能僅僅關注學習成績。
家長和老師要明白：教育要培養的是一個人，而不是考試機器！
免費補課，真的有這么高尚的老師么？即使有，如果說有學生舉報了，必然受懲罰的還是教師，所以現在很多教師不願意去當這種高尚的人，人心是最難揣摩的，誰也不知道是不是會有家長背後捅刀子來毀了自己的一輩子教育生涯！
幾十年前，會有這樣的新聞「某學校老師利用節假日免費給學生補習，收到有關部門表揚和家長稱贊。」
現在，可能有這樣的新聞「某學校老師利用假期給孩子免費補課，是老師課堂效率不高嗎？」
不言而喻。
一個星期上下來，每一位老師都已經很疲憊了，需要利用周末的時間休息。每天不僅要上課，還要批改作業，還要備課。備課的時間常常是上課時間的幾倍。老教師，相對來說備課的時間可能少一點，年輕的要是沒有幾個輪次下來，備課的任務很艱巨。
在這樣的情況下，與其補課，不如認真的去備課，備學生，精心設計教案，認真組織教學，將有限的課堂教學時間充分利用起來，提高課堂教學效率。在這點上，我覺得應該給學生更多的課外時間去消化鞏固，去拓寬知識面，去思考自己感興趣的問題。
荀子在《勸學》中就強調：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
不登高山，不知天之高也，不臨深溪，不知地之厚也。不聞先王之遺言，不知學問之大也。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也，吾常跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰；假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
學生正處於成長、成熟期，世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型。在這一過程中，要給學生有足夠的時間去拓寬知識面，去思考人生，去 探索 科學。而不是一味的補課、補課、還是補課，補來補去，就是書本上那一點知識，是無法應對中考、高考所考到的知識點和知識面。
因為你佔用了學生的時間，影響了他的經濟收入，賺不到錢了。他舉報的理由冠冕堂皇，你免費補課，說你上課不認真講，佔用學生課外時間，影響學生綜合素質的提升。你收費補課更不得了，舉報你違背教育部、教育廳、教育局相關規定，屬於違規操作，屬於犯罪行為。
在這樣的形勢下，最好不要去補課，可以適當的布置一些課本外的作業，讓學生去思考，去查找資料，去討論，去 探索 研究。如果有學生在教育培訓機構補課，就讓這些機構去幫助你輔導學生做好課外作業。
有人說學生的潛力挖一挖就可以迸發出來，這句話是有道理的。這就需要我們在課堂教學過程中，要有意識的分層次實際教學，讓後進生跳一跳，就能夠夠得著、吃得好；讓先進生能夠更多的去 探索 更深層次的問題，能夠吃得飽。當然，這也需要我們老師在備課時，根據學生情況，精心設計，需要付出更多的時間精力去研究。
有些家長，一方面，強烈要求老師關心自己的孩子，最好是天天幫自己的孩子免費補課；一方面，又花大價錢到教育培訓機構去補課，這些家長常常就是間諜。很容易就將老師的一言一行通報給培訓機構。再加上現在的家長文化素質很高，通過孩子回來反饋就知道你在課堂上面，哪些該講，哪些沒有講。他們本身就會舉報你。
教師無償補給學補課不僅不禁，反而鼓勵。教師為 社會 無私奉獻給學生樹立好榜榜樣！
現在的老師很難當，利用假期給學生免費補課，是老師自己的一種付出。為什麼會被有關方面禁止，因為收費還是因為舉報？
誰舉報？沒有參加的學生？還是看不慣的其他人？老師給補課的學生，也是願意去學習的，這個時候是個雙贏的事情。
如果是收費，現在是明命禁止老師收費補課的。
《老師好》電影里，那個免費給學生補課的老師，被舉報了。他對孩子的好孩子會記得的。
老師是個憑良心的工作，有的人只把它當成8小時的一份工作，而有人把它當成事業。10年樹木，百年樹人，老師是最希望自己的學生成材的。
所以，別讓那些願意為教育付出的人寒心。