1. 少年得到能幾個人共用嗎
這個是只能一個人用的，如果多人使用容易封號
有聲故事合集+個人學習提升課程網路網盤資源
鏈接：https://pan..com/s/1s_qH8y4iadl-nZa6sCuecA
資源內包含兒童有聲故事讀物（繪本故事、四大名著、英文版讀物、睡前各類故事、各類經典兒童故事等）、個人學習提升有聲故事（經典課程、學習課程、勵志、著名讀物等）、娛樂書籍有聲故事（一些廣播劇）等，而且後面會不斷匯聚更多優秀學習資源。
2. 得到APP2022年有多少用戶
三千萬以上。
得到旨在為用戶提供「省時間的高效知識服務」，2016年5月上線，由羅輯思維團隊出品，提倡碎片化學習方式，讓用戶短時間內獲得有效的知識。
得到大學是互聯網知識服務平台得到出品的知識服務產品，旨在建設一所服務終身學習者的通識大學 。線上，得到大學給學員提供一套從各行各業提取的多元思維模型課程；線下，得到大學組織來自不同行業領域的學員進行面對面的集體學習。
3. 得到App能看到朋友圈誰在使用嗎
這個是查不到的。
1、如果他給你留言了，你可以看到，但是沒有留言的話，你是看不到的。
2、微信和QQ不一樣，QQ可以看到，但如果對方設置了隱身，還是QQ會員的話，你就看不到。或者對方訪問了你的空間，又把訪問記錄刪除了，你也看不到。
4. 得到APP使用報告
一、體驗環境
使用設備：iPhone 6S
操作系統：iOS 10.1.1
產品版本：3.1.1
操作時間：2018.1.13
二、產品體驗
（一）戰略層
1.產品定位
Slogan：得到——和你一起終身學習
得到是一個知識付費型的線上知識學習平台：通過提供優質PGC內容，打造優質的知識服務，幫助用戶在碎片化時間終身學習。
2.市場現狀
在知識付費領域，目前處於領先的喜馬拉雅更傾向於FM廣播，知乎更傾向於知識問答，而的到則是專注於知識付費內容，三者在內容上具有一定差別，在知識付費接受度逐漸提高的條件下，用戶會更加註重內容的質量，而更加專注於專業內容生產的得到必定會有較大的提升空間。
得到APP在iPhone總榜的排名波動幅度較大，原因一方面可能由於新用戶的導流流量減少，另一方面可能由於老用戶的流失，因而產品需要更多的培養用戶使用黏性的功能，例如「我的勛章」「每天聽本書」等等持續培養用戶的使用習慣。
3.行業分析
據《2016年中國網路新媒體用戶研究報告》顯示，33.8%的新媒體用戶已經產生過對新媒體內容的付費行為，15.6%的用戶有付費的意願但是還沒有付費行為，也就是說現在已經有將近一半的新媒體用戶產生了知識付費的意識。
（1）知識付費的形成離不開移動支付的普及，更是源自用戶消費觀念轉移、消費習慣極速發生變化的結果；
（2）用戶對於「內容」和「知識」的付費意願和消費觀正在發生變化，從不願意付費變的對於顯著高質量、服務更好的類似產品願意付費；
（3）用戶信息獲取的方式也在發生變化，從漫無目的的接受信息變為主動獲取知識，信息的選擇行為更為成熟；
（二）范圍層
1.目標用戶：
接受知識付費，願意終身學習的用戶
2.用戶畫像：
（1）年齡性別分析：
年齡方面 ，集中在36-40歲； 性別方面 ，男性占據主要比例；
原因分析 ：這類人群具有一定的消費能力，大多屬於中等消費者，他們有經濟能力為知識付費買單。
（2）地域分布分析
從地域分布來看 ，得到的用戶主要分布在沿海一線城市和超一線城市，
原因分析 ：這些城市經濟發達，知識暢通、大企業、創業企業多，中等消費群體佔比大，使得該地區用戶對於自我要求較高、對於知識付費的接受度也較高，因此用戶的地域分布特點與地區經濟能力、文化發展水平、個人遠見等都有很大關系。
（3）核心用戶
得到用於大都為渴望利用碎片化時間學習知識的高校學生和一線城市職場人士。他們具有較高的學歷，可以接受知識付費學習且對於自身有較高的要求，但由於工作或者其他多方面原因沒有集中的用於學習的時間，而得到通過精選推薦專業性優質化內容專欄可以滿足用戶的碎片化學習需求
綜上所述，得到的目標用戶與現有用戶相一致，用戶主要集中於相對發達的一線城市的36-40歲的男性用戶，其對知識付費接受度高、消費水平高、自我要求高。
3.用戶需求
用戶希望可以在碎片化時間內，快速從海量信息中的篩選出有價值的信息，並通過學習提高自身能力。
基本需求： 利用碎片化時間在線上學習（精簡學習內容，例如：每天聽本書）
期望需求： 學習內容專業價值高且有系統，可通過語音、文字、圖片等多種形式學習。
興奮需求： 學習給予獎勵反饋（我的勛章）
（三）結構層
如圖所示，是我認為的得到APP的第一層產品結構，可劃分為專欄內容、語音播放、商城、學習記錄、個人中心。
1.專欄內容：
專欄內容主要有免費專欄和付費專欄，兩個專欄的設置用來滿足用的基本需求。一方面，免費專欄用來吸引新用戶並且將新用戶留住，付費專欄用來維護老用戶；另一方面也可以通過兩個專欄的設置對用戶進行分層；
2. 語音播放
作為產品的核心功能，得到在語音播放時不僅僅是提供語音播放，還提供了文稿、倍速等功能，來滿足用戶的期望型需求。對於用戶體驗而言很好；
3. 商城
商城主要滿足了用戶的興奮性需求，用戶在學習專欄內容的同時，可以方便快捷的購買到周邊商品，但是商城部分商品與產品內容相關性較弱，所以在個人體驗過程中很少使用到，個人認為書城反而會更加具有吸引力。
4. 學習記錄
學習的記錄主要滿足了用戶的期望型需求，用戶可以通過這里對自己的學習有多記錄，但是近日學習的使用相對較少，我認為可以改為學習計劃，，用來讓用戶指定學習計劃，並且增設學習提醒。
5. 個人中心
個人中心的設置除個人基本資料和賬戶外還有我的勛章用來給予用戶福利反饋，對於用戶也是一種激勵用戶使用產品的機制。
（四）框架層
1.產品架構
通過得到的產品結構我們可以看出得到APP主打知識專欄內容，並且在多個頁面放置同一專欄的入口通道，這一設置使得用戶更加方便的查找目標學習內容，但過多的專欄入口使得同一專欄在同一頁面有多個入口，且在名稱上並非完全一致，也會使得產品結構較為混亂，因此個人認為應該優化產品結構，並統一專欄名稱。
總之，由於同一制定功能由於設置多個不同名稱入口，產品使用給用戶些許混亂感。
2.產品流程圖（專欄學習流程）
通過用戶收聽專欄內容的流程圖可以看出用戶收聽過程比較簡便，免費專欄對用戶要求較低，全部用戶可以直接收聽，付費專欄則對用戶進行篩選。在用戶付費前的專欄介紹、試聽的設置也為用戶提供了更多有價值的購買參考，同時也提升了用戶專欄內容收聽的體驗。
總之，專欄內容體驗簡易方便，用戶體驗好。
（五）表現層
1.發現：
（1）聽書
（2）訂閱專欄
（3）商城
（4）電子書
（5）隨時聽
2.今日學習
3.知識賬本
知識賬本主要有兩個頁面：學習記錄、知識清單
（1）學習記錄
（2）知識清單
4.已購
5.我的
三、優化建議
1. 戰略層：
（1）強化產品定位，在知識付費時代，通過提供更多優質的UGC內容，同時可以在學習小組培養種子用戶成為KOL，進而擴充市場佔有率；
2. 范圍層：
（1） 用戶細分 ：目前的到用戶在年齡層分布上有較大差異，可針對不同用戶開設不同專欄內容，例如36-40歲開設商業、理財專欄；20-25歲開設校園、求職專欄；
（2） 用戶需求： 在滿足用戶基本需求的同時，滿足用戶更多的期望型需求，挖掘更多興奮性需求，例如：制定每日學習計劃並提醒；
3. 結構層：
（1）優化產品結構，強化核心功能，例如：專欄及專欄播放，並且針對不同屬性的用戶開設更多樣的服務及內容，滿足更多用戶的需求；
4. 框架層：
優化框架 ：目前產品對於不同專欄設置多個入口，且入口在名稱上有些許差別，給用戶一種誤導，進而感覺產品框架混亂，我認為相同產品在不同入口應使用相同名稱，且在同一頁面不宜出現同一功能的多個入口，例如：聽書（每天聽本書）；
使用流程 ：優化產品使用流程，例如：專欄尋找額一鍵定位；內容的分類篩選等；
5.表現層：
（1 ）頁面布局： 在商城頁面的分類功能布局與用戶習慣有一定不符，可以將其設置為固定欄；
（2 ）圖標設置： 部分圖標設置易產生誤解，可做優化，例如學習記錄頁面的「暫無數據」會讓用戶誤解為網路原因，今日學習頁面的「推薦」會讓用戶誤解為相關推薦，而實際卻是用於負反饋的「不感興趣」標記按鈕；
5. 羅振宇的得到app怎麼樣
結論：個人覺得直接買書看更合適。
好不好用，還是自己先用下就知道了，畢竟是你在用，收益體驗都是你自己。
書本可以自己手機看，也可買電子閱讀器看，當然你覺得得到也挺適合你那就用
技能知識還是可以的。得到聽書的內容大多是別人對知識消化過後的提煉部分，簡單了解還是可以的，但要獲取點實在的還得是「覺知此事要躬行」。
實踐與使用才是硬APP!
6. 得到可以登錄幾個設備
不可以的，只能一個賬號一個設備。
每個用戶在服務端保存一個消息總數，一個最大已讀數(不管是哪個設備讀的)。 然後客戶端本地緩存一個已讀消息的最大消息ID.
通過兩相對比，由客戶端確定要拉取的消息范圍。
因為大部分賬號都會使用證書或加密終端登錄的系統，加密終端只能同時在一台電腦上使用。
或者因為系統機制問題，一個賬號無法在多台電腦上使用，無法協同作戰或共享查詢。
但是如果軟體可以在瀏覽器上登錄的話，可以使用谷歌瀏覽器擴展共享系統登錄狀態的方法，可以讓一個賬號在多台電腦上登錄。
7. 得到app能同時在手機和平板電腦登錄嗎
App，有的話只能在手機或者平板電腦上登陸，不能同時登陸，只能其中一個登錄。
8. 得到APP是幹嘛的是免費的嗎 得到APP怎麼樣
得到app是提供了一種全新的閱讀體驗，重度學習者可以更便捷、高效地獲取知識。
高省APP傭金更高，模式更好，終端用戶不流失。【高省】是一個自用省錢傭金高，分享推廣賺錢多的平台，網路有幾百萬篇報道，也期待你的加入。古樓導師高省邀請碼518518，注冊送2皇冠會員，送萬元推廣大禮包。
每天會在首頁更新 6 條以語音方式呈現的干貨知識，時間也就兩三分鍾，就像零食一樣適合碎片時間隨即食用，無論你是在食堂排隊還是在家如廁都沒什麼問題，語音也配上了原文文稿方便查看與保存。值得一提的是每段語音都配上了標簽，點開標簽可以查看這個標簽下的所有內容，以及提供了日歷視圖，雖然只是很小的兩個個點，但是方便了用戶對感興趣的內容繼續探索。「得到」的干貨圖書也許是不錯的方式，羅輯思維的團隊將那些原本厚厚幾萬字的書大部分水分去掉，加工成便於用戶快速消費食用的內容。
得到是免費的嗎
得到app裡面是需要充值金額才能再去訂閱或者買電子書閱讀的，所以要看你買的是那本書了!至於怎麼付費的，在余額中你就會看到充值很方便的，只是充值金額是有最少充值的限制的，注意哦!
得到APP怎麼樣
「得到app」在網上似乎廣受詬病，網友們義憤填膺地說「得到」就是個騙錢的APP，他們通常擺出的觀點是：得到只是滿足了大多數人的「知識焦慮感」，而沒有真的改變他人人生的能力。得到的有些課「很爛」「很水」「很淺」。
我認為一個APP的好壞具體怎麼樣是要看使用者怎麼使用這個APP。工具本身沒有錯誤，如果工具犯了什麼錯，那應該是人沒有用好它。
「得到app」，就是個學習工具而已。有人說，工具可不會主動引誘我花錢去用它。
設想這樣一個場景，在你面前擺著三把兵器供你選擇，其中兩把泛著淡淡白光，而另外一把金光閃閃。除了觀看，你還有機會各自拿起來試試它們的順手程度，你選哪一把？武器自帶聖光特效，難道是武器的錯嗎？有的人就是試也不試就選了那把好看的，到頭來自己拿不動，砸了腳，這難道也是武器的錯嗎？
我們總說在「信息大爆炸」時代，」獨立思考「很重要。那難道在「知識大爆炸」的空間里，就不需要獨立思考了嗎？學習需要一個目的，目的不同，使用學習工具的方式當然也不同。
如果你的目的就是緩解空閑時間的焦慮感，得到app可以滿足你，你可以學習到很多新概念新名詞，然後在親朋好友面前好好拽一把，告訴自己生活過很充實。
如果你的目的是學以致用，想藉此讓自己的生活更高效、更聰明，那光聽完不行，得毫無保留地照做，得「刻意練習」。
如果你的目的是成為業界大牛，是踏入精英階層。
……那你首先也該明白，你要成為的到底是哪個業界的精英？
當明確了這一點，你會發現得到里你真正需要的課程並不多，而你也一定知道要成為精英，只靠這點知識當然不夠。在領域內尋找更多資源，繼續深耕，是必然選擇。
而有些人不知道，他們不是不能知道，他們是懶得知道，他們是不想知道。
他們抱著更高級的目的做著低等級的事，指望「每天聽本書」就成為什麼精英大牛，幾年了還原地踏步就來噴人家app騙錢……這不明明是自身見識的局限嗎？這樣的人犯錯、被坑不是很正常嗎？蒙著眼睛走夜路，不撞柱子也撞樹啊。
可是他們當然不會怨自己無知無能，所以他們憤懣地去埋怨那個學習工具，埋怨那個提供了一個相對來說是目前國內最有質量的學習工具的團隊。
事實是，人家的課程已經是比較實在的了。
確實，很多知識都是碎片化的，而且方法論、思想、知識混雜無序，這就需要我們通過結構化，可以把每一篇小文章與已經擁有的知識定期建立關聯。同時還需要掌握了自己的學習節奏，雖然每天都聽，但當時那些知識不過是任它們飄在腦海里左沖右撞，能建立新鏈接當然好，建立不了也無所謂。因為每一個專題講完我都會專門再拿出時間來重新梳理，刻意聯結知識體系，繼而又轉化為方法論，徹底為我所用。（本段有干貨）
這個過程很笨拙很刻意，但是「慢即是快」，那些已經轉化為行為的知識我會盡可能不打折扣地照做，那些知識性思想性的東西我會定期復習，我把它們存在雲端筆記里，不要求自己大量記憶，只復習它們之間怎麼聯系，可以怎麼用。
得到app帶給我的是「視野」而我們真正應該深耕的領域，依舊讀書。此外，獨立思考是個珍貴的基礎能力，它能讓你知道如何使用更高級的工具，而非被工具奴役。
9. 得到APP的會員體驗卡可以給同一個人嗎
成為會員 看視屏時可以跳過廣告
10. 得到app可以手機和pad雙開嗎
可以的1.首先打開iPad,根據自己的需求點擊自己所需的應用,將其打開。2.來到打開應用的主界面上,用手指從屏幕底部往上滑動,打開程序對話框。