㈠ 適合在座位上玩的游戲小班
適合在座位上玩的游戲小班
適合在座位上玩的游戲小班，在我們讀幼兒園的時候，老師會經常組織小朋友們娃一些集體的游戲，這樣能夠促進孩子們的團隊協作能力，那麼適合在座位上玩的游戲小班有哪些呢？
適合在座位上玩的游戲小班1
小班搶椅子游戲教案：游戲准備
1、與幼兒人數相等的椅子若干把。
2、音樂播放器與音樂播放CD
3、活動場地布置。
小班搶椅子游戲教案：游戲目標
1、通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性和速度。
2、在游戲中解決人多位子少的問題，發展團結、合作的意識和能力。
3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
小班搶椅子游戲教案：游戲過程
一、聽信號做動作。
幼兒聽著歡快的音樂圍著椅子做相應的熱身動作。
師：好，接下來老師要考一考你們的反應能力，請小朋友做和老師相反的動作。(高人走、矮人走、快快走、慢慢走)
小結：小朋友真棒，反應都很快。
二、利用多種感官分辨信號進行搶椅子的游戲。
師：接下來的游戲我們要比一比哪個小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最靈，速度最快。
(一)交代規則。
幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，小朋友不管是聽到的還是看到的信號必須是「3」才能快速奔跑至對面的椅子上坐下，比一比誰的反應快。每一次游戲老師都會拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。
(二)幼兒游戲。
1、用聽覺來分辨信號。
2、用視覺來分辨信號。
3、用多種感官有效辨別各種信號。
老師根據當時幼兒表現情況進行小結。
三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。
(一)適當減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來。
師：現在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。
師：你們是怎麼幫助沒有位子的小朋友坐下來的?(幼兒嘗試)
師：原來大家可以擠擠坐。這個方法真好，下面我要繼續拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。(教師繼續減少椅子，直到孩子們並排靠攏無法坐下。)
(二)嘗試幾個幼兒坐一張椅子。
師：現在椅子越來越少了，擠也擠不下了，但是還是必須要坐下來?怎麼辦呢?(提醒幼兒幾個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，提示幼兒一個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務。)
四、慶祝勝利，放鬆身體結束活動。
師：謝謝你們，能在椅子減少的條件下，互相幫助、共同想辦法解決困難，因為大家都是好朋友，讓我們一起慶祝一下吧。(聽音樂做放鬆活動)
適合在座位上玩的游戲小班2
1、拍七令
所有人圍著桌子一個大圈，從「1」開始喊，遇到七，七的倍數或者是帶七的數字，用筷子敲下杯子或者喊過，以此類推。一旦有人做錯了就要接受懲罰。
2、虎棒雞蟲令
老虎、棒子、雞、蟲分別是四種動物，這幾個動物一物剋一物。規則是：棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲，蟲吃棒。兩個人一對，各用一根筷子擊打，同時口喊這四中動物。輸了的需要喝酒接受懲罰。若棒子與雞，虎與蟲同時喊出，則不分勝負。
3、我愛你VS不要臉
所有人圍著桌子坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
4、狼人殺
狼人殺是一款綜合演技、洞察力以及語言表達能力的智力游戲，玩起來比較有刺激感，可根據具體人數調整平民、狼人人數，然後神職、平民、狼人需要經過演技偽裝、觀察，找出對方的人，如果狼人大於或等於平民和神職，則狼人勝，而狼人全部被投死，則平民勝，是非常適合多人玩的'游戲。
5、真心話大冒險
適合全部人參與，首先給每個人設置一個編號，然後把帶有編號的紙條放入盒子或其他容器中，首先由一人從盒子中抽出一張紙條，被抽到編號的人可選擇回答一個問題或表演一個才藝，後由被抽中的人抽出下一張紙條，周而復始。
適合在座位上玩的游戲小班3
桌面滾球
目的：練習在桌子上滾球，發展手眼協調本事。
准備：三張桌子，一個大球。
玩法：將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球後，再從桌子下頭把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲能夠反復進行。
提議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
貓捉老鼠
目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
准備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一齊。
玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在「洞口」(桌子的兩端)捉「老鼠」。「老鼠」要注意邊爬邊躲閃。「貓」摸到「老鼠」的身體，就算捉住了。
提議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
退得快
目的：練習退爬，發展身體的協調性。
准備：將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。游戲能夠反復進行。
提議：幼兒熟悉游戲的玩法以後，能夠將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
㈡ 適合多人玩的集體游戲兒童
貼膏葯、船東和青蛙、蘿卜蹲、跳大繩、拔河比賽、接力賽、足球比賽。
1、貼膏葯
「蘿卜蹲」游戲是指幾個人（超過兩人）分別代表一個蔬菜或水果，一人先開始，說「XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）」被叫到的人繼續說，若未說出則被淘汰。
就是每個人是一種蔬菜，第一個蘿卜先說，蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完茄子蹲，接著是，茄子的那個人說，茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完誰誰蹲。
㈢ 一堆人坐在一起就可以玩的游戲是什麼
一堆人坐在一起的游戲很多
比如說很多小孩子喜歡玩的丟手絹
就是一堆小朋友圍成一圈，坐著有一個小朋友拿著手絹繞著他們跑
手絹丟到了誰的身後，誰就要起來追丟手絹的小朋友
稍微大一點的孩子，可以玩老鷹捉小雞，或者是老狼老狼幾點了還有可以玩砍沙包的游戲
這些都是稍微上小學的孩子能夠玩的
那如果是更大一點的，比如說上大學了，坐在一起的話，為了活躍氣氛
可以玩天黑了，請閉眼
也就是說瞎話的游戲，大家通過投票找出來真正的殺手是誰
㈣ 兒童室內原地不動的集體游戲有哪些
擊鼓傳花。 規則：十幾人或幾十人圍成回味、圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。擊鼓傳花是一種老少皆宜的方式。按紙條規定行事，多是唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內容豐富，形式多樣。
㈤ 適合在座位上玩的游戲團結
適合在座位上玩的游戲團結
適合在座位上玩的游戲團結，孩子都是好動的，所以不能讓他們一芹段直坐在椅子上，可以帶他們玩一些小游戲，不僅可以活躍氣氛，還可以開發他們的大腦，下面是適合在座位上玩的游戲團結
適合在座位上玩的游戲團結1
室內不離開座位的小游戲：
1、游戲的分類
這是研究創造力的學者威爾斯提出的方法。在工作日，您可以為孩子們提供各種具有共同特點的物品，如汽車、勺子、鑰匙、鐵幣、回形針等等，讓孩子找到自己的共同特徵進行分類，並鼓勵他們反復進行分類。
2、我畫你猜 ，這種游戲非常考驗團隊前成員們之間的默契程度，通過動作將一個詞語或者物品形象地表達出來，並且被另一個夥伴猜中，這個游戲其實也是非常考驗理解能力的，不過卻可以讓成員變得更加團結。
3、一個猜謎游戲
猜謎游戲不僅能激發孩子的興趣，還能激發它的推理和想像力，我們可以用「千線，萬線，落在水裡是看不到的」這樣猜「雨」；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出問題，推論答案。你也可以讓你的孩子以一種「不幹涉」的方式回答。
4、玩這個游戲
例如，讓孩子玩「玩過家家」，鼓勵孩子發揮想像力，扮演自己喜歡的「角色」。父母可以提供線索，比如給他一架飛機，想像他在空中會遇到什麼；給他一個金剛，讓他跟鐵金剛說話；給他一些醫生的玩具，讓他假裝是一個醫生。
5、擊鼓傳花，成員們挨個坐在一起，當裁判開始敲桌子的時候，成員們互相傳遞著花，當敲桌子的聲音停下時，這時花在哪一個小夥伴們的'手上，哪一個小夥伴就要起來為大家表演一個節目。敲桌子的人要蒙上眼睛或者背對著小夥伴，這樣才體現得比較公平，這是一個純屬靠運氣的游戲。
6、虛構的游戲
想像力能把不可能變成可能。在想像的世界裡，孩子的思維更自由；可以用「未來世界中的交通工具或城市」這個主題，讓孩子們用自己的想像力描繪出未來的景象。
適合在座位上玩的游戲團結2
1、擊鼓傳花
2、偷梁換柱
3、數字炸彈
1、擊鼓傳花具體規則：准備一件可供傳遞的物品，從第一排最左或最右開始進行傳遞，選一位人背對大家進行拍掌動作。拍掌期間，物品按照事先規定好的線路進行傳遞，拍掌動作停止時，物品在誰手上，該人即為輸家。
2、選一組團隊坐到既定的區域，最開始隨機坐。其它團隊觀察座位順序，之後其它團隊背對該區域，區域內的團隊可進行隨機更換座位的操作，之後由其它團隊的人來說明交換的情況。
3、事先規定好一個數字為炸彈，大家開始分別報數，最後誰猜中炸彈數字即為輸家。裁判可在過程中根據報數情悄森況給出相應范圍情況的提示。
適合在座位上玩的游戲團結3
幼兒園課余時間可以做座位上玩的小游戲：
1、粘泡泡糖。所有的孩子圍成一個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘哪裡？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2、天氣預報。老師說：「下大雨。」孩子說：「不怕。」老師說：「下雪。」孩子說：「不怕。」當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3紙箱尋寶。將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。
做游戲的好處：
1、好動是孩子的天性，長時間讓孩子呆坐不動或者一直學習勢必引起孩子的反感情緒。益智游戲可以讓孩子自由自在地享受其中，感覺輕松愉快。
2、益智游戲還有利於孩子的智力發展。孩子在游戲的過程中，開闊了視野，認識了事物，有助於培養孩子更好地理解和掌握知識的技能。
3、對於不擅於表達自我的孩子，在游戲中，家長們要抓住機會及時表達孩子。這樣不但能提高孩子的知識面，也能增嫌運譽強他的信心。
4、對於游戲，孩子總是處於積極主動的狀態。適量的益智游戲有助於兒童提高積極性，還可以避免兒童存在的無聊、厭煩、無所事事等消極或者被動情緒。