Ⅰ 班級活動時能讓氣氛活躍的小游戲
首先，我們思考一下為什麼要開展班級活動。其實很多情況下我們開展班級活動就是為了拉近同學間距離，增強班級凝聚力。而道具與場地是聚會活動的基本要求，簡約派別墅趴對於比較熱門的聚會游戲進行了收集整理。
1.夾氣球游戲：游戲規則：①每輪由3組人員參加，每組由12人(男女不限)組成； ②2人背靠背，手臂反手交叉挽著，背部不貼緊，成漏斗狀，留出可以放氣球的空隙，不能用手拿球，否則出局。 ③2人將氣球夾在背上，從出發地移動至目的地，到目的地後將氣球壓破，若在移動時氣球掉落判為犯規淘汰出局； ④全部為4輪比賽，以秒錶計時，每輪2分鍾，每輪不同組員參加，最後擠破氣球數最多的組獲勝。
傳氣球游戲:規則：准備氣球一個，一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住氣球一一傳遞，誰把氣球掉了，就接受懲罰。懲罰可以是大家決定，也可以是自己進行才藝表演。
1.撕名牌游戲：1）參加人數自定，根據自己團隊人數分組，留幾個工作人員就行。分組由工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰。
2）游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友（工作人員設計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌）。
3）同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的（紅，藍），若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。（提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的）
4）比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打散，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌。
5）比賽分兩種結果兩種情況：
A.如果自己親自撕錯自己隊友的名牌，兩人同時OUT。
B.如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊友先OUT，自己恢復單身。這是奔跑吧兄弟節目上的游戲，也挺受大家歡迎的。這個游戲就對場地有較高要求了，需要寬敞一點的，又有房間可以躲藏的，別墅就挺適合的，面積大，房間多。可以去別墅轟趴館玩。
4.你比我猜游戲： 這個游戲就是先准備好幾組詞語，把大家分為幾對，每隊人數必須是偶數，每小隊再分為幾個小組，2人一組；每隊每組2分鍾時間，一個人看題目筆畫，一個人猜。這里給一些參考題目：
手舞足蹈、雞飛蛋打、武松打虎、怒發沖冠、穿衣戴帽、
百米跨欄、嫦娥奔月、守株待兔、張牙舞爪、披星戴月、
聞雞起舞、懸梁刺骨、和尚念經、走馬觀花、拔地而起
我總結的這些都是非常適合班級、朋友聚會、甚至野餐的情形。這些游戲會使大家的班級、朋友聚會顯得特別而難忘,能給你帶來很長時間的歡笑、並使你變得積極起來。自由天堂別墅轟趴館祝大家都能有一次完美的聚會 ！
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Ⅱ 課間休息時可以玩哪些安全的小游戲
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當「水井」，選一個小朋友站在圈內當「小月亮」，另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始後兩人一塊唱：「孫悟空三打白骨精！」並在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最後一個「精」字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。
3、炒股票
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對牆壁而站，其他4人分散站在後面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。
游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭後高高地拋出，說：「炒股票嘍！」當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：「什麼股票最看好？」股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安幹警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安幹警的搜尋，而公安幹警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪裡，但最終也許會糊里糊塗地撞到一起，公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規則：圍觀者只能笑，不得暗示。
5、翹板接毽
准備學生尺一把，大象皮一快，毽子一隻。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練後，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分並當拍翹者。
Ⅲ 有哪些適合上課玩的手機游戲
俄羅斯方塊，賓果消消樂，火柴人游戲，這些小游戲都非常適合上課玩，因為這些小游戲相對於那些王者榮耀吃雞那種大型游戲來講非常的迷你，很適合在上課的時候玩而不被老師發現，而且這些游戲也很好玩。
Ⅳ 小學二年級課堂可玩的小游戲有哪些急！拜託了~~
適合小學二年級課堂可玩的小游戲有：
1、擊鼓傳花：把學生分成幾個組，每個組人數相同。每組的第一個同學把一句話傳到下一個人的耳朵里，再依次傳下去，看那組是把話傳的最完整又最快最完成的。可以鍛煉學生的反應能力及聽說能力。
2、詞語接龍：由老師說一個詞語，同學們按老師說的詞語的最後一個字作為第一個字說出一個詞語，以此類推，可以活躍學生的思維。
3、蘿卜蹲：
讓同學們自主選擇一個顏色來代表自己,第一個同學說：「紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲白蘿卜蹲」下一個代表白蘿卜的同學站起來說：「白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紫蘿卜蹲..... 依次完成輪流下去。
4、比比誰的眼力好 ：老師准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽的同學站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎。每人有三次機會。可以鍛煉學生的專注力。
5、集體造句：把學生分成幾個小組，每組准備一支筆和一張紙，每組第一個人在紙上寫一個字，然後傳給下一個人。這樣傳下去直到組成一個句子，看哪個組先完成。
6、請你跟我這樣做：老師邊做簡單的動作，邊說「請你跟我這樣做」，學生模仿老師的動作回答「我就跟你這樣做」。動作可以是:轉頭，展臂，點頭等。此游戲，可以坐在座位上玩，也可以站起來玩。