⑴ 幼兒園大班科學探究雲南的花備課怎麼寫
奇特的花草 活動目標： 1、在嘗試活動中了解自然界中一些具有特殊特徵的植物。 2、知道植物跟人類的密切關系，能把收集到的有趣的信息大膽地用語言表達出來。 3、積極的參與科學活動，樂於探索。 活動准備： 經驗准備：收集奇特植物的圖片、照片及相關資料。 玩過音樂游戲《蝴蝶找花》。 物質准備：含羞草一盆、防盜草一盆、豬籠草四盆，課件（有配音的各類花草圖片。） 活動過程： 一、游戲激發孩子興趣。 1、教師：「智慧樹節目又開始啦，我們的口號是：『智慧樹上智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹前做游戲，歡樂多又多。小朋友們大家好，歡迎來到智慧樹樂園。耶！』（師幼一起說）今天的節目是什麼呢？我們一起來看一看。」引起幼兒的興趣。 2、播放有關課件，描述植物的特性。 3、提問：你認識它們嗎？知道它們有什麼奇怪的地方？它一般生長在什麼地方？ 二、自由嘗試探索。 1、出示含羞草、防盜草。幼兒去看一看、摸一摸，充分運用自己的感官——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感受植物的奇異特性。 2、圍繞問題，交流發現。幼兒四人一組，以含羞草、防盜草為例，用語言講述植物的外部特徵。 4、引導幼兒說說：含羞草是怎麼變化的？接觸防盜草有什麼感覺？ 教師小結： 含羞草：又名感應草，輕輕觸碰這種植物的葉片會立刻緊閉下垂，呈含羞狀。 防盜草又稱植物貓，當人及 豬、羊、禽、牛、馬等動物觸碰時，接觸處就會像被電擊火燒般的奇疼怪癢。將乾草放在糧倉周圍，老鼠碰到就立即逃之夭夭，所以也有「植物貓」之稱。 5、拓展幼兒對奇異花草的認識。 ※出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關資料向本組同伴介紹。引導幼兒從以下幾個方面介紹：植物的名稱是什麼？它有什麼奇特的地方？生長在哪裡？ ※每組推選1－2名幼兒在集體面前，介紹自己帶來的最奇特的植物。 三、操作感受 1、每組一盆豬籠草、瓶裝小蟲若干。 2、要求：將瓶中的小蟲倒入捕蟲囊，感受豬籠草的奇異特性。 3、操作指導：引導幼兒邊觀察邊用圖示記錄豬籠草的捕食過程。 4、各小組代表介紹。 教師小結：豬籠草象一個彩色的瓶子，瓶里有又香又甜的蜜，蒼蠅飛來了，掉進了瓶底，瓶子很滑，蒼蠅爬不上來就被豬龍草吃掉了。 四、游戲：蝴蝶找花。 播放《化蝶》音樂，在蝴蝶靜止時可以輕輕地觸碰植物葉片，用身體語言的親密接觸，進一步感受花草的奇特。（教師根據情況暫停音樂。） 五、活動延伸。 ※探索區放有捕蠅草、半支蓮、大花草等圖片，讓幼兒觀察交流，進一步產生對植物的興趣。 ※回家與爸爸、媽媽一起上網搜索資料，拓展對植物的認識。 教師參考資料： 豬籠草的捕蟲囊內有蜜腺能分泌蜜汁引誘昆蟲，昆蟲進入捕蟲囊後，囊蓋並不像人們想像的那樣合上，但是捕蟲囊的囊口內側囊壁很光滑，所以能防止昆蟲爬出。囊中經常有半囊水。水過多時，卷須無法承重還會會自動傾斜倒去一部分水。因為如果囊內盛滿水，昆蟲掉在水裡後就容易逃出。捕蟲囊下半部的內側囊壁稍厚，並有很多消化腺，這些腺體泌出稍帶黏性的消化液儲存在囊底。消化液呈酸性，具有消化昆蟲的能力。事實上囊蓋是經常打開的，囊蓋的主要用途是引誘昆蟲，因為囊蓋的內壁也有很多蜜腺。 掉進囊內的昆蟲多數是螞蟻，也有一些會飛的昆蟲如野蠅和蚊等。
⑵ 蘋果手機怎麼下載含羞草app
可以在App Store進行下載鄭凳。下載步驟如下：
1、首先打開App Store。
2、其次搜索欄中輸入含羞草APP。
3、最後點擊右氏卜側，「下載游戲」，點擊確認下載即可殲叢穗。
⑶ 誰是卧底怎麼玩
今天我來給大家介紹一下新手應該怎麼快速入門誰是卧底。
首先，介紹一下誰是卧底這個游戲的規則，每個人每輪用一句話形容自己拿到的詞語，不可以提到卡片上出現的文字，描述完畢後投票選出懷疑的卧底，得票多的人出局，若卧底存活至最後三人則卧底勝利，反之則平民獲勝。
因為誰是卧底有不同的版本和玩法，有的只有一個卧底，有的有幾個，有的還加上個白板（空白詞），更有一種類似三國殺的卧底殺，然而所有這些版本間有一共性，那就是，你越早明白自己的身份，你就越容易贏。
⑷ 植物大戰僵屍冰雪版下載，無病毒的
您好：
冰雪版的植物大戰僵物衫褲屍我沒有找到，不過您可以玩一下植物大戰僵屍的其它版本的，例如植物大戰僵屍無盡版、植物大戰僵屍長城版等等，您可以到騰訊電腦管家的安卓游戲裡面下載到的哦，打開騰訊電腦管家罩簡中的軟塌答件管理後打開安卓游戲，然後在安卓游戲裡面輸入植物大戰僵屍並搜索，就可以看到下載資源了。
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⑸ 含羞草下載安裝方法蘋果
含羞草下載安裝的方法漏絕是：
1、打開蘋果AppStore。
2、搜索欄中輸入含羞草APP。
3、點擊右側磨陸，下載游戲，點擊確認下返游姿載即可。
⑹ 幼兒園中班韻律活動《模仿含羞草》教案
【故事情節】
在一片綠油油的草地上生長著很多好玩的含羞草，小朋友們可喜歡和它做游戲了，因為只要輕輕一碰它就會害羞的縮起來；一陣風吹來了……（結合幼兒創編的B段情境講述）含羞草慢慢的展開了它的葉子，讓陽光照在它的臉上；調皮的小朋友看到含羞草展開了葉子又來和它做游戲了。
【動作建議】
A段一從每個樂句的第一拍開始創編含羞草收縮的動作。
B段一自由創編含羞草伸展的動作。
【活動目標】
1、感受樂曲A、B段的不同風格和ABA的益式結構。
2、嘗試在A段音樂中創編收縮的`動作表現含羞草的形象。
3、充分發揮想像力和創造力，體驗韻律活動帶來的樂趣。
【活動准備】
1、幼兒認識含羞草此蘆，知道含羞草的葉子會合攏和森孫帶展開。
2、鋼琴伴奏及CD音樂。
【活動過程】
一、話題導入，猜猜想想。
教師：有一種特別有趣的植物，它的葉子細細的、小小的，像小手一樣張開，只要輕輕一碰……就會害羞的縮起來，這是什麼植物哪？引發幼兒和老師一起討論含羞草的話題，幫助幼兒回憶含羞草的相關經驗。
二、感受樂曲A段旋律，體驗含羞草收縮的動作。
1、用小手體驗含羞草收縮的動作。
2、用手臂和腿體驗含羞草收縮的動作。
3、發揮想像力，嘗試用身體其他部位表現含羞草收縮的動作。根據幼兒的創造幫助幼兒提煉收縮的動作。
三、感受樂曲B段旋律，幼兒自由創編B段的動作。
1、引導幼兒傾聽B段旋律。
師：你聽，風來了。在這段音樂里發生什麼事了？
2、幼兒大膽講述自己的想法，老師幫助幼兒提煉情境和動作。
3、幼兒展示自己根據B段音樂創編的動作。
四、結合音樂，完整的用動作表現含羞草形象。
1、幼兒完整感受音樂情境及ABA曲式。凱亂
2、幼兒嘗試獨立完成韻律動作。
師：觀在這片草地上長出了好多含羞草。（請小朋友找一個舒服的位置站好）我要來碰一碰你們嘍。
3、引導幼兒自己傾聽音樂跟著音樂做出收縮和伸展的動作。
4、鼓勵幼兒嘗試合作完成動作。
五、師幼互換角色，在游戲中結束活動。