① 怎樣寫好幼小孩子之間的對話呢
1、 看著眼前羽翼漸豐，一天天長大的小小少年，不禁感慨，這再也不是那個扯著衣角，頑皮懵伏純懂的小屁孩了。
2、從蹣跚學步到奔跑如飛，從牙牙學語到滔滔不絕，孩子已經長大了。
3、第一次爬行，第一次叫「媽媽」，第一次自己站起來走路，背的第一首完整的古詩，第一次自己用勺子吃飯，你的每一次成長，每一個進步，爸爸媽媽都為你感到高興。
4、你第一次把碗打爛，我沒有責怪你，而是繼續讓你幫忙端碗，因為我想讓你看到，我還是信任你的。
5、孩子開始每天都自己換洗衣服了，在無形之間，他已經懂事了許多。
6、今天早上睡過了頭，醒來之後發現孩子已經自己調鬧鍾起床刷牙准備去上學了，他的自覺是讓我驚訝的。
7、孩子第一次去買東西，但是他已經可缺早咐以知道店家該找他多少零錢了，真聰明！
8、在幼兒園學寫字，他的第一句話便是詢問老師"媽媽"兩個字怎麼寫。
9、聽到別人稱贊他，他的睜猜第一反應就是不能驕傲。
10、第一天上小學，送他到學校門口的時候他回頭跟我說了句：謝謝媽媽。
② 媽媽與孩子的對話（原創）
媽媽，我們的蠶寶寶為什麼要一次次地脫皮呢？它不疼嗎？
孩子，它一次次地脫皮，是為了一天天的長大啊！成長是用痛苦鑄成的！
我是不是也要一次次地脫皮，才能長大呢，媽媽。
孩子，當你經歷了無數的挫折與失敗，痛苦與徘徊，你就長大了。陸慶陸
媽媽。對門胖丫家籠子里的那隻小鳥餓死了。可是籠子里有好多小米，還有清涼的水早頃，小鳥怎麼還會餓死呢媽媽？
孩子，那是因為小鳥失去了自由啊！
媽媽，人如果失去自由，也會死嗎？
孩子，並不是所有人都像小鳥一樣，視自由為生命啊！
媽媽，我摘了一串葡萄，我吃了一個，苦澀苦澀的。為什麼不是甜得啊，媽媽。
因為葡萄還沒有成熟啊，孩子。
什麼時候，我才能差氏知道它是不是熟了呢，媽媽。
孩子，那要等你嘗盡了苦澀之後啊！
媽媽，大海中的船為什麼會破浪前進，而不會沉沒呢？
孩子，那是因為船上有揚起的帆啊！
媽媽，我的小木船上也有帆，可是，它還是沉了，為什麼啊？
孩子，當你揚起心中的帆，你的小船就不會在生活的海洋中沉沒了。
媽媽，心中怎麼會有帆哪？
孩子，當你的理想長出翅膀，心就長出帆了！
媽媽，理想又是什麼呢？
孩子，我現在沒法讓你明白，當你長大了，讀了許多書，你就會漸漸明白了。。。
③ 和寶寶交流的日常英語對話
英語對話教學能激發和保持學生學習英語的興趣,為學生提供充分的語言交際實踐的機會,能培養學生的交際能力,使學生敢於大膽開口說英語,達到學以致用的目的,使得英語課堂教學更精彩。我精心收集了和寶寶交流的日常英語對話，供大家欣賞學習!
和寶寶交流的日常英語對話1
Costa: So you're saying that if we eat vegetables,we'll be healthy?
Coco: Yup! Can't wait to eat them.
Mimi: Here. If you're hungry,have some oranges.
Costa: oranges?
Costa: They're not vegetables.
Costa: I will only eat vegetables.
Mimi: Fruits are very good,too.
Costa: Have some oranges.
Coco:Are you still cooking?
Coco: I'm hungry. I'll eat this.
Mimi: You shouldn't eat raw onions.
Mimi: You should cook that first.
Coco: I don't care.
Coco: I'm so hungry right now!
Mimi: See?
Mimi: I told you that you should cook it first!
Coco: Ahhh! Help me!!
科斯達：所以你的意思是說，如果我們常吃蔬菜，我們將會很健康嗎?
可可：是啊!等不及吃它們了。
咪咪：這里。如果你們餓了，吃一些橙子。
科斯達：橙子?
科斯達：他們不是蔬菜。晌鄭漏
科斯達：我只會吃蔬菜。
咪咪：水果也非常好。
咪咪：吃一些橙子。
可可：你還要叢茄繼續做飯嗎?
可可：我餓了。我先吃這個。
咪咪：你不應該生吃洋蔥。
咪咪：你應該先煮熟。
可可：我不在乎。
可可：我太餓了!
咪咪：看到了嗎?
咪咪：我告訴你，你應該先煮熟了!
可可：唉唉!救救我!
和寶寶交流的日常英語對話2
Mimi: Try this ice cream.
宴爛Mimi: It melts in my mouth.
Mimi: It is so sweet and yummy.
Mimi: I'm happy with my cake.
Buba: Mmmm. Sweet and yummy!
ChinChin: I love apple pie.
ChinChin: No wait.
ChinChin: I love all of them!
Mimi: Yeah.
Mimi: I love dessert!
Mimi: Do you want another piece?
Cosmi:It looks like you guys having fun here.
Cosmi:Can I join you?
Mimi: Come on over Cosmi.
Mimi: Sit over here.
Cosmi: Thanks!
Cosmi: Okay I'm done.
Cosmi:Thanks guys.
Mimi: Oh my goodness.
Next day,on the street...
Mimi: Hello Cosmi,oh my,you look very fat today.
Cosmi: I know.
Cosmi:I'm always fat!
Cosmi: But this morning,I look bigger.
Cosmi: I don't know why.
Mimi: You know why?
Mimi: If you eat too much desserts,you'll get fat.
Mimi: Be care next time! Okay?
Cosmi: Okay. I will be careful.
咪咪：嘗嘗這個冰淇淋。
咪咪：它融化在我嘴裡。
咪咪：味道是如此甜蜜和美味。
布巴：我很喜歡我的蛋糕。
布巴：嗯。又甜又好吃!
晨晨：我喜歡蘋果餡餅。
晨晨：不，等等。
晨晨：我喜歡它們所有這些!
咪咪：是的。
咪咪：我喜歡甜點!
咪咪：你是否要來一塊?
科斯米：你的夥伴們在這里似乎很有趣。
科斯米：我可以加入你們嗎?
咪咪：過來吧，科斯米。
咪咪：坐在這里。
科斯米：謝謝!
科斯米：好吧，我吃完了。
科斯米：謝謝你們。
咪咪：哦，我的天啊。
第二天，在街上...
咪咪：您好，科斯米，噢，我的，你今天看起來很肥。
科斯米：我知道。
科斯米：我總是很胖!
科斯米：但是今天早上，我看起來更大了。
科斯米：我不知道為什麼。
咪咪：你不知道為什麼嗎?
咪咪：如果你吃太多的甜點，你就會發胖。
咪咪：下一次小心點!好嗎?
科斯米：好的。我會小心的。
和寶寶交流的日常英語對話3
What is your favorite animal?
你最喜歡的動物是什麼?
Coco: What is your favorite animal?
Costa: I like big animals.
Costa: I like elephants.
Coco: I like fast animals.
Coco: I like horses.
Costa: What is your favorite animal?
Mimi:I like turtles.
Mimi: Turtles are not big.
Mimi: They are not fast.
Mimi: But they run and run until they reach the goal!!
Coco: Really?
Coco: Then I like turtles,too.
Costa: Yeah,Me too.
可可：你最喜歡的動物是什麼?
科斯達：我喜歡大的動物。
科斯達：我喜歡大象。
可可：我喜歡跑得快的動物。
可可：我喜歡馬。
科斯達：你最喜歡的動物是什麼?
咪咪：我喜歡烏龜。
咪咪：烏龜並不大。
咪咪：它的速度也不快。
咪咪：但是它會一直跑，直到它達到目標!
可可：真的嗎?
可可：我也喜歡烏龜了。
科斯達：是啊，我也是。
④ 跟小孩子談心談些什麼
跟小孩子談心談些什麼
跟小孩子談心談些什麼，在孩子得健康成長過程中溝通是無法避免得利器，家長需要學習如何去與孩子溝通，因為溝通不當很容易造成彼此之間的矛盾，以下介紹跟小孩子談心談些什麼
跟小孩子談心談些什麼1
1、把自己也變成孩子，走進他的世界，和他融成一片。因此，家長是否擁有一顆赤子之心，非常重要。
2、和孩子密切相處，從他的語言及行為中了解他的想法、喜好和內在需要。
3、注意孩子的反應與態度。在和孩子說話時，仔細地把他的話聽完，了解他的想法及立場。
4、體會孩子的感受。當孩子在外面受了委屈，與好朋友或心愛的寵物分離時，家長只是一味地告訴他「沒關系，堅強一點」，「這沒什麼好難過的」，會讓孩子覺得家長一點都不能體會他的感受。若家長能以同情和理解的態度對待孩子，適時地給予親情慰藉，就會有截然不同的效果。
5、了解孩子的發展，不要盡說些他無法理解的話，或提出他達不到的要求，讓他覺得辛苦，壓力大。
6、認真回答孩子的問話。孩子提出問題時，應先了解其真正含意，並針對孩子的需要做回答。例如孩子問：「媽媽，你要不要去買菜？」這個問題的真正意思可能是：「媽媽，我想跟您一起去買菜。」假如您知道孩子的真正目的，就可以說：「要啊！你要不要一起去？」孩子聽了必定會很高興。
7、避免用「我命令你……」「我警告你……」「你最好趕快……」「你真傻」，「你太讓我失望了」等帶有指揮、命令、警告、責備、拒絕等負面意義的語氣說話。
8、經常變換新鮮的話題，引起孩子的興趣。例如：「我猜猜看你今天發生了什麼事？」「如果有一天，太空人真的來到地球……」等話題，相信會比「今天過得好不好？」「快樂不快樂？」更吸引孩子。
9、充實孩子的生活經驗。親子對話的題材，往往來自生活，家長可以帶領孩子觀察身邊的各種事物，如一花一草一木，路上汽車的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說話內容，百貨櫥窗……都可以成為談話的素材。
跟小孩子談心談些什麼2
1、不要把自己啟歷當做無所不知的哲學家和權威人士。
不要讓小孩覺得你無所不能，甚至害怕你，跟你拉長了距離，可能會在你面前感到害怕和不夠自信，生怕做的不夠好。其實自然就好，有時候小朋友問你這是什麼那是什麼，知道就知道，不知道就實話實說，也可以告訴他找到問題答案的方法，比喻查閱圖書，到電腦上去查找資料等。
2、保持自己的一顆童心未泯。
這樣才能和孩子更談得來。不需要有多博學，和孩子多多一起去大自然的環境中，去看看天空，看看大海，研究一隻螞蟻的巢穴，看看一隻蝴蝶的飛翔，擁有快樂的心情，也會感染小孩子，讓他也充滿了快樂的好奇心。讓他更喜歡和你呆一塊兒去探險，去感知大千世界中更多美好的事物。
3、知道他平時的愛好是什麼，他喜歡看的動畫片是小魔仙，還是小馬?
他班裡最要好的同桌朋友是哪一位，名字是什麼。他最喜歡吃的東西是什麼，他討厭什麼事情。所以平時也抽空了解一下他的愛好，看看他喜歡看的動畫片，他喜歡的故事書，多跟他討論一下你看完後自己的感受，討論裡面的某個人物。這樣你們在一起，就有更多的話題講了。
4、不要只關心在乎他的學習，不要拿他的學習成績來判定他的好壞。
學習成績是要督促，但是不能採取強迫式，那樣只會讓他越來越難受，換個立場來說，比喻一個人天天逼著你關在房間里，寫作業，看資料。每天都在你耳朵邊不停的催促啰嗦，誰會受得了呢。以他的方式，順其自然的，讓他自己找到學習的方法途徑，喜歡上學習，喜歡上上學。如果這次沒有考好，到底是什麼原因，錯在哪裡，幫助他改正，下次取得進步。
5、多找找他身上的優點，比喻跟朋友很合得來啊。
有很多好朋友啊，那就證明他的社會交際能力不錯;還有有時候在家裡幫大人做一些家務啊，也要表揚他的懂事。不要只說三個字「你真棒」，說長了感覺很假，不夠真誠。如果他幫助你端菜了，你可以謝謝他的幫忙，一定要發自心底的說出真實的贊揚。
跟小孩子談心談些什麼3
平等溝通
溝通最重要斗轎的元素是傾聽，建立在信任的基礎上。孩子都希望家長把自己當成年人看，因此，家長要放下架子，平等交流，不要一味灌輸自己的觀點，多聽孩子的意見。聽到不合心意的話要心平氣和，還要避免說到最後繞回學習上。
不要先入為主，遇到空旁肆問題先聽孩子怎麼說
遇到問題，不要先入為主的把孩子說一通，先聽聽孩子怎麼說，說不定孩子的想法和大人的出入很大，先入為主的把孩子責罵一頓，慢慢地孩子就不願意和大人溝通了，因為說了也白說，大人都是按自己想得給孩子定罪。
有的放矢，主題明確
針對孩子的什麼思想，解決孩子的什麼問題，要做到胸中有數，在談話時，圍繞主題進行雙向交流，使孩子有所得。如果遇到了敏感的`問題，例如政治事件，父母之間的感情問題，孩子的生理方面的問題等，也不要迴避。對於不宜直接說的，可以採取側面啟發的方式，不要態度曖昧，使孩子感到無所適從。
選擇方法，增強談話的效果
一位哲學家說：「世界上沒有完全相同的兩片樹葉。」孩子的性格各有不同，這就需要父母根據孩子的特點，選擇適當的談話方法。通常的方法有：直敘法。孩子直接向父母談論一個問題，父母直接向孩子表明自己的態度，其特點是快捷，但只適合於性格比較外向的孩子。
間接法，向孩子講一個小故事，說一條成語，引用一個事例，談幾句詩詞，或談電影、小說等，引起孩子談話的興趣，然後順勢引導到談話的主題上來。在談話的人員問題上，採用孩子容易接受的方式，可以父親或母親與孩子單獨談，也可以三人一起談，還可以請孩子信任的親戚談。
聽孩子講話也很重要
你也許會覺得你一邊看新聞或者一邊在打字的時候，對孩子說的話也給予了高度的重視。但是你的孩子看到的卻是，我的媽媽並不太在意我說的是什麼。如果你不關注別人說的什麼，那麼他為什麼要關注你說了什麼呢？
「我們研究發現，即便是幼兒園的孩子都會注意到，成年人並沒有集中注意力在和他們交談」，一位學者這樣說。因此，在他談話的時候，你不能分散你的注意力，當然如果你能夠及時提問，那麼效果會更好。
⑤ 和0到3個月嬰兒對話內容
和0到3個月嬰兒對話內容
和0到3個月嬰兒對話內容，寶寶在小的時候家長的教育是很重要的，3個月的寶寶，會給父母帶來很多驚喜。與剛出生時相比，這一階段他進步很大，以下分享和0到3個月嬰兒對話內容
和0到3個月嬰兒對話內容1
3個月：寶寶沉默不語，媽媽嘮叨不停
寶寶在新生兒時期，通常緊閉著嘴，只會用哭聲表達自己的感情，但是新生兒對聲音非常敏感，因此新生兒也需要和媽媽對話。
寶寶一般出生一個月左右，才能區分人的聲音，但在此之前，媽媽還是應該經常跟寶寶對話，不斷刺激寶寶的語言神經。這種刺激不僅有助於寶寶的發育，還能穩定寶寶的情緒。
怎麼跟寶寶對話
這個時期媽媽還不能跟寶寶交流情感，及時媽媽不願意自言自語，至少在換尿布的時候主動跟寶寶說說話。
當寶寶飢餓、尿床或身體不舒服的時候，就會通過哭聲表達自己的感受。對寶寶來說，這種行為就相當於一種語言。
在日常生活中，媽媽應該經常跟寶寶說話，例如「寶寶尿床了？是不是很不舒服？媽媽馬上幫你換尿布哦！」「哎喲！吸得好用力啊！多吃點，快快長大吧！」
4-12個月：發出咿呀聲音，以正確語言跟孩子說話
寶寶一旦學會了「咿呀」聲，就會經常吵鬧。發育較快的孩子從出生2個月開始會發出「啊啊、哦哦」等聲音，而且逐漸學會了「媽媽、打打、爸爸」等較為復雜的發音。
在這個時期，寶寶喜歡發出各種聲音，而且聲音也比較大。對媽媽來說，用「咿呀」的聲音跟寶寶對話，也是一種樂趣。
怎麼跟寶寶對話
如果寶寶發出「咿呀」的聲音，媽媽可以以「媽媽、爸爸」等詞彙做出回應。此時，寶寶的「咿呀」聲也許只是無意識的行為，但是也有可能是對自己想法的一種表達方式，不管怎樣，寶寶都在等待媽媽的反應。
1-2歲：寶寶用疊字說話，媽媽用句子引導
這個時期，寶寶的獨立精神非常強烈，可以正確地理解「不行」等語言的含義。如果寶寶不喝湯，或者只是用手指攪拌湯，及時寶寶的動作很容易讓人發笑，也應該說「不」。笑也是對話的一種形式，如果媽媽笑出來，寶寶就會誤認為媽媽在欣賞或肯定自己的行為。
怎麼跟寶寶對話
在這個時期，寶寶經常用片語表達自己的想法。比如，飢餓的時候會說「餓、餓」，想獨自吃飯的時候，就會指著餐具說「飯、飯」。此時，媽媽應該做出的反應就是：「肚子餓了嗎？想吃飯嗎？」「怎麼了？想自己吃飯嗎？」「啊！原來筷子掉在地上啦！謝謝你提醒媽啟敬吵媽」。
2-3歲：媽媽和孩子可以互相提問
在這個時期，寶寶能用兩三個詞彙造出短句，並且經常問「為什麼」。寶寶在2歲之前，注意力較差，雖然能跟別人對話，但是不會持續多長時間。寶寶滿2歲以後，就能進行較長時間的對話了，而且當對方思考問題時，寶寶還會懂得耐心等待。
如果用簡單而緩慢的節奏跟寶寶對話，就可以用一個主題進行長時間的對話。當寶寶組織下一句話時，媽媽不應該以「你覺得很有意思嗎？」「你在院子里看到什麼？」等方式催促寶寶。在這個時期，寶寶開始學慣用完整的橘子對話的方法，因此必須適當開一個頭。
另外，寶寶會經常提「這是什麼？」「為什麼？悄侍」等問題，此時媽媽必須用見到那的語言正確地給出答案。同樣道理，在媽媽向寶寶提問的過程中，寶寶也能學會跟別人交流情感的方法。
和0到3個月嬰兒對話內容2
寶寶的溝通方式
2至3個月大的寶寶能對你的聲音做出更加迅速、協調的反應。他會很快安靜下來，沖著你笑，甚至興奮地揮舞著他的小胳膊，蹬著小腿和腳丫。他笑的方式也變得豐富多樣了，能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑，表情也更加甜美、可愛了。對於爸爸、媽媽和其他常抱他、逗他玩的人，他已經能夠分清，而且喜歡對著他們笑，你一逗他就樂。對於生人，雖然他一開始會以疑惑而好奇的目光看著，表情木然，但熟悉一會兒之後就好了，客稿祥人一哄，他就會笑起來。
這個階段的寶寶已經會發簡單的聲音，例如「啊啊」、「噢噢」和「歐歐」之類的母音。當你用充滿愛意的語氣同他說話時，他會報之以「啊啊」的傻樂；如果你笑，他也會咯咯地沖著你笑，有時甚至會樂得手舞足蹈，小手亂抓，憨態可掬。他甚至會下意識地模仿你的表情，試著跟著你發音，雖然還不能學像，但是對於寶寶的語言學習和智力開發卻大有裨益。
然而在此期間，啼哭仍然是他表達需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多種多樣，不僅僅是因為需要某件東西，有時啥也不要，只是由於孤獨，只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。有時他哭個不停，僅僅是因為他為弄不懂這個龐大、陌生的世界而悶悶不樂，這時候的啼哭實際上是一種感情渲瀉。所以，當你給他渾身檢查一遍也找不到問題時，也不要擔心，你只要陪陪他，逗逗他，轉移一下他的注意力就會好了。
你應該怎麼做
寶寶在2、3個月大時是學習語言的重要預備期。他喜歡聽你說話，並且下意識地模仿。因此只要有時間，你就盡量同他多說話，多發兒聲，哄哄他，唱唱兒歌等。當他專注地看著某個東西時，告訴他那叫做什麼。把他周圍能看見的東西的名稱都告訴他，讓他摸一摸，感覺一下。給他聽各種音樂和聲音，讓他知道這個世界的廣闊、美妙和豐富多彩，有待於他去探索。可以讀書、唱歌給他聽，不僅唱兒歌，其它輕柔悅耳的`歌曲都可以。告訴你正在做什麼，他正在做什麼。雖然這些話語和音樂他都聽不懂，但卻能讓他理解聲音和發聲的重要性，並盡量模仿，這對寶寶的語言學習和智力開發極其重要。實踐證明，說話早的孩子比較聰明，以後在各方面的進步一般都會更快。
利用寶寶「說話」的每一次機會，與他「對話」。對寶寶自己發出的每一個聲音和微笑，都要予以熱情、及時的回應。當他咿咿呀呀地發出每個聲音時，你都予以重復，這會引起他的共鳴，讓他更加高興，鼓勵他更加活躍。更重要的是，這樣可以培養孩子的「對話」能力，讓他熟悉和掌握與別人談話的語音語調、時間間隔和節奏等。在寶寶發聲時，你不要打斷他，或把目光轉向別處，認真地聽，積極地回應。這樣他會意識到：他的發音很重要，你很關注並喜歡聽他「說話」。這對寶寶來說是一種很大的鼓勵。
幼小的寶寶大多更喜歡聽女性的聲音，因為女性似乎與安全、溫暖和食物等有著天然的關系。所以許多人在跟小孩子說話時，都喜歡把調門提得高一些，音拖得長一些。雖然沒有證據表明這種兒話會影響孩子的語言學習，但最好還是摻雜一些正常的語音語調，以便讓他認識真正的語言。
有時寶寶會對你的話語顯得不耐煩，例如把頭扭開，閉上眼睛，或突然顯得暴燥不安或怒容滿面，你就不要繼續給他說話了。即使小孩子也需要自己的時間和空間，讓他一個人呆著反而會更好些。因為哪怕是大人，老是處在一種陌生的語言環境當中，也會感到心煩意亂的。
異常現象
如出現以下異常情況，請盡快就醫檢查：哭的時間特別長；聲音特別刺耳、痛苦；伴隨著哭鬧的是食量減少、呼吸不暢、精力減退、活力不足、目光無神、動作遲緩、精神懶惰等；特別是寶寶好像看不見東西、聽不見你的聲音時，更要特別注意。經過醫生檢查，也許並沒有什麼疾病，但是起碼可以讓你放心；而且萬一有意外病症，還可以及時得到治療。
在溝通能力方面，這一時期的寶寶通常會有以下重要突破：
能認出爸爸、媽媽和經常抱他的人；
對陌生人和事物敏感，並充滿懷疑和好奇；
對大的聲音能立即作出反應；
一聽到父母的聲音就高興，或者笑起來；
在三個月大時，開始對陌生人微笑（在稍微熟悉之後）；
3至4個月大時，開始咿呀學語。
以上只是大多數嬰兒的成長規律，有的寶寶進步速度可能會稍微慢一些，不要特別擔心，也許以後還會有更快的突破呢。然而，要是再過一兩個月還是沒什麼變化，就要特別注意並就醫檢查了。
和0到3個月嬰兒對話內容3
教寶寶學說話的4個小竅門
不妨從照鏡子開始
媽媽們可以將寶寶帶到鏡子前，讓寶寶認識鏡子里的那位小朋友，並指著鏡子對寶寶說「這是寶寶」，「這是媽媽」，讓寶寶能在愉快的情緒下主動開口學說話。另外，還可以拓展到寶寶身邊的每一個人身上，比如爸爸、爺爺、奶奶、奶瓶、蘋果、冰箱、電視等，告訴寶寶身邊每一種東西的名稱，讓寶寶慢慢學會使用語言來得到自己想要的東西。
多給寶寶讀童謠
媽媽們在教寶寶學說話的過程中，不妨多給寶寶讀一些朗朗上口的童謠，這樣不但可以增加寶寶的詞彙量，也能夠讓寶寶感受到語言韻律的魅力，進一步增加寶寶學說話的興趣。
邊玩游戲邊說話
在教寶寶學說話時，媽媽可以多帶寶寶玩一些類似於躲貓貓的游戲，在游戲中寶寶對媽媽豐富的表情變化的觀察和對媽媽動作和語言的模仿，都能夠為寶寶進一步的語言發育奠定良好的基礎。
簡單的親子共讀
一般當寶寶發育到3個月大的時候，媽媽就可以為寶寶選擇一套顏色鮮艷的布書或紙板書，開始和寶寶的第一次親子共讀了。剛開始的時候，媽媽不要給寶寶講過於復雜的故事情節，只是告訴寶寶畫面上的物品分別都是什麼就可以了呃，這時候，簡單明了的語言更能吸引寶寶的注意力，也更有利於寶寶學習簡單的發音。
因此，在日常生活中，媽媽們不妨穿插進這4個小竅門，讓寶寶在輕松的環境下說出自己的第一句話。另外，寶寶的智力發育與說話早晚並無直接關系，而說話早的寶寶之所以給人比較聰明的印象，也僅僅是因為較早會說話的寶寶能夠清楚地表達自己的緣故。
同時，媽媽們在教寶寶學說話的過程中，也要避免以下3個常見誤區。
1、一個勁兒的對寶寶嘮叨不停。盡管讓寶寶生活在一個語言氛圍濃厚的環境中有助於寶寶語言能力的發育，但如果一天到晚只聽到媽媽在教寶寶學說話，而沒有留給寶寶自護表達的空間，對寶寶的語言發育也是有阻礙的。因此，媽媽在教寶寶學說話的時候，更多的傾聽寶寶的表達也是十分有必要的。
2、不斷地強迫寶寶學習新詞語。在教寶寶學說話的過程中，一直不斷地給寶寶灌輸新的詞語，而不等待寶寶去掌握已有的詞語，也是十分忌諱的。因為，要給寶寶足夠的時間來消化已學的詞彙。
3、用「嬰語」和寶寶進行交流。媽媽們往往會認為用疊音詞等「嬰語」和寶寶說話，會讓寶寶理解起來更加容易，而事實恰好相反，在媽媽們不斷用「嬰語」和寶寶交流的過程中，反而容易誤導寶寶的語言表達方式，因為，在教寶寶學說話的過程中，媽媽們應首先做到用正確的語言表達方式和寶寶交流。
⑥ 親子談話記錄內容怎麼寫
寫作思路：通過類似劇本的方式記錄談話記錄，標注談話的時間地點人物，把談話中的語言交流全部記錄下來，不要有遺漏。
正文：
時間：2011 年9月18日，下午3時。
地點：爸爸的書房。
我：爸爸，你能不能和我談談小學生應該怎樣讀書？
爸爸：好，首先應該談為什麼要讀書？
我：因為讀書可以增加知識和智慧。
爸爸：說得好，青少年時期正處於了解社會，了解世界的關鍵時期，需要各種知識來充實自己的頭腦，所以需要大量閱讀各種書籍，擴大自己的知識積累和視野。我主張青少年時代應該在書香中度過。
我：那麼到底該讀什麼書呢？
爸爸：除了學好課本知識以外，應根據個人興數升趣廣泛閱讀各種已經被證明是經典的作品，同時要多讀多寫。
我：那麼該怎樣選擇經典作悶畢燃品和非經典作品來閱讀呢？
爸爸：青少年時期要多泡在圖書館里看看有關的書籍介紹，多聽聽老師、家長和同學的推薦，你就會知道什麼是經典和非經典。
我：那麼到底該怎樣閱讀一本書呢？
爸爸：讀經典作品要精讀。對重點精彩的詞句要做筆記，非經典的作品採取泛讀及跳躍式的閱讀，一眼看過即可，對螞虛經典作品要先讀其前言、後記和一本書的目錄，看它的重點章節，對重點章節要慢讀、反復閱讀，其他部分則採取快速閱讀。
我：今天聽了爸爸有關讀書的介紹我很有收獲。
⑦ 胎教：怎樣與胎寶寶對話
與胎寶寶對話好處多
准媽媽腹中的胎兒，是一個有血有肉的小生命，並不像白菜一樣僅靠營養發育生長。實踐表明，准媽媽如果能經常與胎寶寶進行充滿親情愛意的語言溝通，不僅會使寶寶日後擁有出色的語言能力，還能在未曾謀面的母子之間架起一座心靈上的愛之橋。
醫學研究表明：准爸爸准媽媽如果能經常與胎兒對話，可以促進胎兒出生以後在語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，無論性能再好，也只會是一台沒有儲存軟體的"電腦"，胎兒會感到空虛的。
另外，准爸爸准媽媽親切的語調，動聽的語言，通過語言神經的震動傳遞給胎寶寶，使他們產生一種安全感，促進大腦發育，使大腦產生記憶。這樣，不僅能增進、加深寶寶出生後與准爸爸准媽媽的感情，使他們相見時即早已彼此熟悉，利於早期智力的開發，還可使寶寶更願意同周圍環境的人相互交流，促進健全人格的培養和形成。因此，准爸爸准媽媽與胎兒的對話，對胎寶寶的智力發育有著無可替代的作用。
與胎寶寶對話的方法
1.滿懷愛意的對話
孕初期，准媽媽可配合撫摸胎教來進行語言胎教。例如在午睡或晚上睡覺前，准媽媽躺下後溫柔地撫摸胎兒，握蘆與胎兒充滿愛意地說話，如："寶寶，你好！一天過去了，高興嗎？媽媽愛你，非常愛你！""寶寶，媽媽要睡覺了，你和媽媽一塊睡，好嗎？"。
2.表達日常生活內容
准爸爸准媽媽可以根據日常生活，隨意確定與胎兒的對話內容，所以語言胎教時間是不固定的。白天准媽媽進行任何活動時可根據活動內容與胎兒對話，比如，准媽媽洗臉時，就對胎兒說："寶寶，媽媽要洗臉了，你看，洗完臉媽媽覺得舒服極了，也漂亮了，對嗎？"准媽媽上公園時，就對胎兒說："寶寶，媽媽今天在公園里，你看公園里多美啊，有鮮花，有金魚，有綠樹，你喜歡嗎？"這樣，准媽媽與胎寶寶可共同體驗生活的節奏。胎寶寶出生後，再聽到媽媽的呼喚，就會感到熟悉和親切，在新環境中不會感到緊張和不安，有利於嬰幼兒心理上盡快適應，並可促進語言能力的發展。
3.給胎兒講故事
給胎兒講故事是語言胎教中一項必不可少的內容。准媽媽把胎寶寶當成是一個大孩子，認真地用親切動聽的語言、充滿感情的語氣給他講故事。
准媽媽在給胎兒講故事時，要選擇一個舒服的姿勢，集中精力，聲音要輕快、明朗、緩和，帶著感情色彩，避免發出高聲尖氣的喊叫；講述時要繪聲繪色，這樣才能感染胎寶寶。
4.為胎兒讀文學作品
給胎兒讀文學作品，尤其是優美的散文和詩歌，也是語言胎教的一項內容。准媽媽在閱讀時最好自己先沉浸到文學作品所描繪的意境中去，然後以溫和的語調來朗讀，聲音不用太高。有些兒歌朗朗上口，有節奏感，有韻律，又淺顯易把握，也是進行語言胎教的好材料。准媽媽懷孕
5個月後，如能每天堅持對胎兒朗讀詩歌、散文、兒歌，胎兒日後的語言把握能力會有明顯提高。
5.簡化並重復短句
在進行語言胎教時，准爸爸准媽媽最好能將針對日常生活內容和表達感情的話語簡化，如"寶寶，我們吃飯了。 ""飯好香。
""寶寶，我們很愛你！"等，然後經常性地重復對胎兒講，以加深胎兒對這些話的印象，促進他的記憶力和理解力。
6.准爸爸要參與對話
在進行語言胎教時，准爸爸一定要參與，胎兒很喜歡准爸爸雄渾、厚重、有磁性的聲音。專碰嘩家們發現，准爸爸參與做語言、音樂等胎教活動的胎兒，出生後對爸爸的聲音很早便有辨別力，感情上也有較明顯的親近表現，日後對爸爸會更喜歡。所以准爸爸如果有時間，最好也能撫摸著胎兒對他說些充滿愛意的話。這樣做不僅會使胎兒覺得舒服，還能使胎兒記住爸爸的聲音和處事特點，加深胎兒出生後對父親的認同和感情，並培養一些母親沒有的性格、素質。
與胎寶寶對話的內容
1.日常性簡單用語
期盼語："寶寶快長大吧""大眼睛像爸爸，善解人意像媽媽""長得胖胖的""長得高高的""像媽媽一樣白，像爸爸那樣聰明能幹""爸爸媽媽都愛你"。.贊美語："你真是媽媽的好寶寶""寶寶真懂事""真是一個乖寶寶""寶寶真好""媽媽真愛你"。.問候語："寶寶你好""寶寶早上好""寶寶睡得舒服嗎""寶寶愉快嗎"。.胎教前後用語："寶寶醒醒吧""寶寶打起精神來""我們又開始上課嘍""聽聽音樂吧""再見啦""休息吧""睡覺吧"。.
2.對胎兒進行語言誘導
准媽媽淋浴時可對胎兒說："這是水流聲，媽媽在洗澡"。.准媽媽在感到胎動時說："寶寶開始活動了""寶寶淘氣了""又踢媽媽了"。.聽音樂時說："笑皮行寶寶聽聽音樂吧""真好聽啊""寶寶聽到音樂沒有"。.媽媽給寶寶動作刺激時，可以說："讓媽媽摸摸你""寶寶好舒服""媽媽拍拍你""再踢—下""媽媽推推你""寶寶散散步吧"。.
溫馨提示：
與胎兒對話三原則
原則一：聲音要適當大和清晰、速度要緩慢、要發自內心。
傳遞給胎兒的聲音通過羊水後往往有些模糊不清，因此在對胎兒說話時，聲音要適當大一些，吐字要清晰一些，停頓要長一些，語速要慢一些。
原則二：三天打魚兩天曬網可不行！要堅持，哪怕每天只有15分鍾。對胎兒說話，持之以恆很重要。每次的時間短一些也不要緊，但要盡量堅持每天都至少進行一次。
原則三：准媽媽自己不要覺得有負擔，情緒上保持愉悅很重要。
如果媽媽總有"真煩呀"等抵觸情緒，無形中就會成為一種壓力，而這種壓力也往往會傳遞給胎兒。因此，媽媽自己要保持輕松愉快的心情，如果能把它作為一種享受，就再好不過了。
⑧ 家長與孩子溝通的內容
1。溝通沒有秘訣，父母必須根據自己孩子的特點，創造自己的溝通方式。
比如，一位母親的兒子個性內向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。於是，這位母親根據兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點，經常與兒子一起到書店去，在那裡聽兒子向她講述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來。可見，成功的親子溝通沒有什麼秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。
2。要學會傾聽。
與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。為了便於做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙於做晚飯或看喜歡的電視節目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點，有助於澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，你會發現，盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為，善於傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。 3。要創造機會交談。
與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊遊的時間與孩子交流。不管選擇什麼時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結果只能是失敗。
4。討論相互間的差異。
父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，碼褲父母認為孩子應該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認為自己已經長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應當認識到，這些差異實際上為我們提供了重要的機會，以便重新思考原有的教養方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發展有用的社會技能。由於青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協調，父母也不必著急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定范圍內，而不至於演變成一場沖突。
5。避免過度反應
對孩子言行的反應過於激烈往往導致爭吵，使交談無法繼續。。為了使交談保持友好的氣氛，父母絕對不要帶著焦慮和情緒與孩子交談;同時，為了體現尊重，避免引起反感，父母在提問題時，最好以商量的、平和的語氣進行，如「你這樣做是怎麼想的?」、「讓我們談談好嗎?」
父母要努力成為孩子願意傾吐秘密的對象，成為對孩子的事情感興趣的人。只有這樣，孩子才樂意向他們敞開心靈。比如，你的孩子告訴你，晚上他和夥伴們一起去抓蜜蜂了，如果你表現的很吃驚且激動，或對事情的氏州結果根本不感興趣，孩子以後就不會再對你說什麼了。 父母要認識到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓勵和獎賞。如果孩子和父母談話時受到批評，他會感到自己的坦率得到的不是獎勵而是懲罰，遲核簡這將傷害他繼續與父母直接交流的積極性。
⑨ 小學一年級要求寫一段家長與孩子的對話短一點，怎麼寫，急等！
家長：你在學校里聽老師話嗎？
孩子：當然
家長：那老師有沒有批評過你或者表揚過你？
孩子：有，老師說我的字跡清楚，作業按時完成，而且正確率很高呢！
很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩橡宴子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了梁喚銀一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站鏈敗在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因。
⑩ 雪媽媽和雪寶寶的簡短對話怎麼寫
晚上，雪寶寶從香甜夢中醒來了。雪媽媽判中對雪寶寶說：「不是好好的嗎？怎麼醒了？」雪寶寶說：「我叢沖棚感覺太熱。」「是你幻想出來的，不是真的，離夏天還遠著呢！」雪媽媽說。「哦」雪寶寶說，它剛閉上一隻眼睛，又說：「我還是感覺太熱。」「現在剛到冬天，怎麼會太熱呢？」雪媽媽不耐煩的說。
雪媽媽又說「快點睡吧！」「明滲則天見！」雪寶寶終於睡了。雪寶寶夢見：它在火爐旁，被融化了。它被嚇醒了，不敢再睡。火爐天天伴著雪寶寶，所以它老是說：「我感覺太熱，我還是感覺太熱。