⑴ 废物利用手工制作大全
废物手工利用教程，用两个酸奶瓶做出可爱迷你花篮，你可以把它当作桌上的摆饰。
(1)酸奶瓶可以做什么花瓶扩展阅读：
1、不能用的干电池，花点工夫，就能再现生机。方法简单得不得了，只要在手上、脚上或衣服上，专心摩擦一会儿。用这种方式“复活”的电池，曾经让一个闹钟多走了两个星期。说起来，电池的原理，本来就是凭借化学反应产生电流。
电池没电了，就是电流不顺畅了，就算表面看起来似乎没电了，其实内部还留有许多尚未产生化学反应的成分。因此，只要摩擦片刻，让摩擦产生的热温暖电池的内部，就能帮助电池内残余的成分顺利产生化学反应。
2、包装盒制作收纳盒：
掏空包装盒的上半部分，使用棒棒胶在外部粘上碎花布，即可做好一个收纳盒。
3、变味牛奶除衣服上水果汁：
在痕迹处涂变味牛奶，1小时后，用清水洗净即可。
4、旧长统袜做靠垫：
将穿破的长统袜筒部剪下，里面塞满棉花或剪碎的海绵，然后将一个个袜筒接缝起来，盘卷成圆盘状，用针线缝好，上面再加一些小装饰，则就成了美观实用的靠垫了。
5、丝袜的妙用：
丝袜坏了，不能穿了，可以用来打扫卫生，将丝袜包在扫帚上扫地，利用静电，可以吸附灰尘。
6、泡沫塑料网罩代替百洁布：
泡沫塑料网罩质地柔软，用它擦拭家具、锅灶等，不会擦伤物品。
7、废报纸擦玻璃光亮无比：
先在报纸上喷些水汽，然后仔细擦拭，最后用干报纸再擦拭一次，一个崭新的玻璃就在你眼前！
8、旧浴帽避免提包被弄脏：
将旧浴帽套在提包的底部，特别是浅色帆布或布质包底部，放在自行车前筐或其他地方，可让包不被弄脏。
9、废海棉的妙用使花木能长时间得到充足的水分：
将废旧海绵放在花盆底部，上面盖一层土，在浇花的时候，海绵可以起到蓄水作用，较长时间地供给花木充足的水分。
10、旧伞面制衣架罩：
伞面一般比较美观，而且纹路密实，适合做衣架罩。在旧伞面布的中心裁去1块直径约2厘米的伞面布，再用斜布条在裁口上滚1条边，这样，农架罩就做成了。
11、旧皮带延长刀片的使用寿命：
每次刀片用完后，在旧皮带背面来回蹭几下，又可再次使用了。
12、淘米水浆衣服：
沉淀后的白色淘米水，煮沸后可用来浆衣服。
13、废牙刷制挂衣钩：
废牙刷去掉刷毛，将牙刷头部置于1杯开水中，待其软化后，迅速用手将牙刷柄弯成钩（冷却变硬后再松手），然后钉在适当的位置，就可成挂衣钩了。
14、苹果皮使铝锅光亮如新：
将新鲜的苹果皮放在变黑的铝锅中，加水煮沸1刻钟，再用清水冲洗。
15、口香糖渣粘鞋：
鞋子脱胶时，可将嘴里已挤干糖分的口香糖渣吐出，把它塞进开口的鞋帮缝隙里，然后用力揿几下，鞋跟与鞋帮就会紧紧地黏在一起，其黏合牢度甚至胜过一般的胶水。
⑵ 一年能省不少钱，酸奶瓶子不要扔，上面戳几个小洞有哪些用途
平常我们喝完酸奶就会把瓶子随手一扔，但是你们知道酸奶瓶子也可以做很多实用的小物件吗？
一、削皮机
两酸奶瓶子的中间竖着用小刀划出一道，将黄瓜苹果等水果放进酸奶瓶子中，顶部对着刚刚划出的痕迹拧，就会把黄瓜苹果等的皮削掉。
二、简易洗手瓶
只需要在洗干净的酸奶瓶子底部扎几个小洞，在酸奶瓶子里放上干净的水，那样就可以在没有水龙头的地方下洗手了。
三、台灯灯罩
将酸奶瓶的底部减掉，然后沿着边剪成同样宽度的条状，再将每条边折回，用胶水固定在酸奶瓶的顶部，最后将瓶盖开口固定在台灯上就完成啦。
七、纸抽盒
将酸奶盒子的底部减掉，在上面插上筷子，再把卷纸放上去，挂在墙上，这样不仅省钱，还防水。
八、装饰品
你可以动用自己的想象力在酸奶瓶子上画各种图案。
⑶ 酸奶瓶做手工作品怎么做 酸奶瓶做手工作品制作方法介绍
1、准备材料：酸奶盒两个、不织布粉色和黑色各一张、扣子、蕾丝花边、细麻绳、热熔胶枪。
2、将酸奶盒外部标签撕掉，在瓶身上缠上细麻绳。
3、用热熔胶将蕾丝花边和扣子粘在酸奶盒上。
4、分别在黑色和粉色不织布上剪出娃娃的头发、眼睛和一朵小花。
5、将头发、眼睛和小花用热熔胶贴在另一个酸奶盒上即可。
⑷ 酸奶空玻璃瓶有什么用
玻璃瓶废物利用制作方法：
① 把包装纸剪出适当大小，贴在瓶身.如果是半透明的包装纸会更好看.
② 剪出英文字母，随意贴在瓶身，把铅笔都放在玻璃瓶里面做成可爱的笔筒（英文字母可以从画报或各种书刊里找出来再剪下来).
⑸ 喝完的畅轻酸奶瓶可以做什么手工
反正我觉得可以多风零
⑹ 酸奶桶怎样做花瓶
回顶部酒瓶变花瓶制作步骤：将酒瓶内外擦洗干净，用玻璃刀在酒瓶上部划一圈，
值得注意的是线条要保持直线，使酒瓶切面平滑。
用火加热瓶子，然后用冰块冷却，借助热胀冷缩使玻璃沿着切口裂开。
最关键的一步就完成了。制作过程中注意安全。
用砂纸将酒瓶切口打磨光滑，不至于划伤手指。!另外再向大家展示一个酸奶桶和油桶DIY制作而成的花瓶吧!将酸奶桶的底部用剪刀剪开，使切面平滑，在酸奶桶外部自己涂鸦一些精美的花纹，一只惟妙惟肖的花瓶就跃然立于桌上，任你插入些什么花，它都非常迷人!
⑺ 喝酸奶剩下的玻璃瓶子，可以怎样利用起来
1，卖掉
2，腌萝卜，或腌酸菜等
3，做花瓶
4，做收集瓶（可以收拢东西）
5，做水杯
⑻ 让塑料瓶变废为宝的手工作品有哪些
让塑料瓶变废为宝的手工作品：利用橙汁空塑料瓶改造的小风车，酸奶瓶改造的收纳盒，剩下的一半是个小巧的簸箕。
1、废旧塑料瓶手工制作的艺术，可乐瓶、塑料瓶材料的延展性很好，而且不会生锈，适合做一些精致的手工艺品。把我们平时喝完的可乐瓶、塑料瓶收集起来，做一些有趣好看的小制作，既装点了生活，又保护了资源。
2、利用家人喝完剩下的废旧可乐瓶、塑料瓶可以DIY出很多有趣的家庭用品，既能丰富家居装饰、获得动手乐趣，又能处理废品、响应环保。
3、可乐瓶、塑料瓶手工制作大全——实用的针线收纳盒。
4、制作喷壶，在瓶盖上用针或锥子扎上大小疏密不同的眼儿，简单方便的小喷壶就做成了，就可以用来浇那花花草草啦。
(8)酸奶瓶可以做什么花瓶扩展阅读：
1、将雪碧、可乐之类饮料的塑料瓶从瓶口7厘米～8厘米处剪下，去掉瓶盖，倒过来就是个简易的漏斗。
2、塑料花瓶剪去上半部，在瓶体下半部两侧，靠上的部位打两个孔，用结实的线穿过孔，将其固定在墙上。
⑼ 塑料瓶变废为宝小制作都有哪些的呢
创意剪花
⑽ 大班社会教案
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班社会教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班社会教案 篇1
废物真有用
【活动目标】
1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。
2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。
【活动准备】
1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪
2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒……
【活动过程】
1、引起废物：
出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗?
2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。
师：今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗?
(1)牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。
(2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。
(3)幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。
(4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。
小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的?对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。
3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。
(1)我们一起去看看，废物还可以变成什么?
(2)用废物做成的玩具多不多呀?
小结：牙膏盒可以做成小气车、……
4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。
(1)我给你们准备了一些废物，看看是什么?
(2)你们的小手也很灵巧，想去试一试吗?
幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品!
大班社会教案 篇2
【活动目标】
1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。
2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。
3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
【活动准备】
音乐（轻柔的、强劲的），音乐磁带，歌曲《对面的女孩看过来》
【活动过程】
一、导入
1、"小朋友，你们知道自己是男孩还是女孩吗？你是男孩吗？（我是女孩）你是女孩吗？（我是男孩）今天尹老师想和大家做朋友请男孩站到老师的师的左手边，请女孩站到老师的右手边。"以报数的方式统计今天我们班里来了多少男孩、多少女孩？
2、下面我们来唱首歌好不好？教师和幼儿一起边哼唱《对面的女孩看过来》边尽情跳舞嬉戏。（教师跟着女生组）
二、展开生活经验的交流（通过各方面了解男、女的同于不同。）
1、引导幼儿讨论男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜欢玩的玩具等方面的不同？
2、教师小结：男孩女孩各有各的特点，男孩：坚强，勇敢，不怕黑，粗心，调皮。女孩：温柔，可爱。细心，讲卫生，胆小，爱哭。在以后生活中大家要相互关心，相互帮助。
三、欣赏男孩、女孩喜欢的音乐：《动感dj》《种太阳》
1、下面我们休息一会，来听两段好听的音乐，听的时候要注意，这两段音乐有什么不同？放音乐：《动感dj》《种太阳》
"听完音乐请女孩告诉老师你们喜欢那段音乐？男孩子呢？"让我们再来听一遍音乐，女孩喜欢的音乐就请女孩来舞蹈，男孩喜欢的音乐就请男孩来舞蹈。
总结：原来男女喜欢的音乐也有不同，男孩喜欢强劲的音乐，女孩喜欢优美舒缓的音乐）
四、男孩、女孩的`理想。（欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。）
1、"男孩女孩性格不同，爱好不同，将来长大所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！"
2、"大班的男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。
五、教师和幼儿一起朗诵儿歌：男孩女孩都可爱，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成长乐开怀
活动反思：
活动设计符合大班幼儿学习的特点。在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序的数学知识。由于在设计中关注了孩子的学习特点，因此小班孩子的参与积极性很高。特别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中，孩子们从慢到快，从错误到自己或在同伴提醒下纠正错误。体现了孩子自主探索和学习的过程，既有趣也有效。
虽然是借班上课，但在活动前夕的交流中，让我对部分孩子的特点有了初步的了解，提问更有针对性，同时师生感情也很融洽，这可能也是本次活动比较成功的原因。
在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学习。
当然，在活动中的回应还不够灵活，当孩子说“男人女人”时，只是直接纠正为“男孩女孩”，其实这里可以拓展验证。
大班社会教案 篇3
【教材分析】
随着二孩政策的全面放开，二孩家庭越来越多，同时由此引发的社会问题也层出不穷，如独生子女对二宝计划的抗拒、大宝受到冷落引起的心理问题等，这些都让计划或已经有二宝的家庭感到束手无策。在这次活动中，我们从幼儿不想要弟弟或妹妹的原因入手，观看视频《宝贝，妈妈想对你说》，打消幼儿不想要弟弟或妹妹的顾虑和担忧。通过欣赏《二宝家庭》的温馨视频感染幼儿，并且给幼儿提供温馨的场景，让他们在情境中照顾手中的小 baby，通过情境模拟，让幼儿真切的感悟和体验。
【活动目标】
1、了解二孩家庭的生活，知道要与自己的家人相亲相爱。
2、愿意与即将到来的弟弟或妹妹友好相处并尝试去爱他们。
3、体验做哥哥姐姐的自豪与幸福。
【活动准备】
1、图片四幅，内容是大宝对待二宝的不同表现。
2、绘本课件《汤姆的小妹妹》。
3、二孩家庭的温馨视频、二宝降临前后的全家福照片。
4、布娃娃每人一个，婴儿用品若干。
【活动过程】
1、图片导入活动，引导幼儿对比了解小朋友对弟弟妹妹到来的不同感受和做法。
提问：图片中的四个小朋友喜欢自己的弟弟妹妹吗？你希望自己有个弟弟或妹妹吗？
2、阅读绘本《汤姆的小妹妹》，感受主人公在妹妹出生前后的心理和情感变化。
提问：
（1）汤姆喜欢有个小妹妹吗？
（2）为了迎接小妹妹的到来，汤姆的一家都做了哪些准备？
（3）小妹妹出生了，汤姆的生活发生了哪些变化？他喜欢这些变化吗？
（4）最后，汤姆喜欢自己的小妹妹吗？他是怎样照顾小妹妹的？他是一个怎样的哥哥？
3、走进“二孩家庭”，感受家里有两个宝宝的快乐。
（1）出示一组二宝降临前后的全家福照片，引导幼儿看一看说一说两张全家福的不同。
（2）请幼儿欣赏“二孩家庭”的生活视频，引导幼儿感受有兄弟姐妹陪伴的幸福。
小结：家里有两个宝宝真幸福，他们可以一起做这么多事情，可以相互陪伴、一起玩耍，一点儿也不孤单。
4、欣赏视频《宝贝，妈妈想对你说》，感受爸爸妈妈对自己的爱。提问：听了妈妈的话，你还担心有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不爱你了吗？
小结：不管是三口之家，还是四口之家，我们都要和自己的家人相亲相爱。
5、模拟游戏《我来照顾你》，体验当哥哥姐姐的幸福。
（1）请每位小朋友选择一样婴儿用品，想一想可以用它给弟弟妹妹做什么。
（2）请小朋友怀抱娃娃，学习运用婴儿用品照顾弟弟妹妹。
大班社会教案 篇4
活动目标：
1.在制作一束花的过程中体验和感受合作的重要性，学习交往的方法。
2.能用较完整的语言大胆表述自己的想法。
3．体验成功的快乐。
活动准备：
1. 花朵、花茎若干
2. 黄色、蓝色、粉色的彩纸若干，三种大小
3. 三种长短的棉绳若干。
4. 音乐
活动过程：
一、 由歌曲导入，引出“合作”
教师与幼儿复习歌曲《蚂蚁搬豆》
师：为什么小蚂蚁要和好朋友一起合作把豆搬回家呢？（搬不动）
：当我们一个人没办法完成一件事的时候，可以请好朋友帮忙，一起合作完成。
二、游戏“一支花”，体验两人合作的重要性，初步感受交往的方法。
1.讨论做一支花的方法
师：春天到了，我们一起来做一些花来装饰一下我们的教室好吗？
师：老师已经给小朋友们准备好了做花的材料，你们看（出示花和茎）每个小朋友手里只有其中一样。
师：那怎么样做能变成一支美丽的花呢？（找个好朋友合作）
师：没错，那就自己去找个好朋友合作做一支花吧！
2.两两自由搭配，合作做一支花。
3.做花的情况。
师：你们的花做好了吗？你找好朋友一起合作时对他说了什么话？你们是怎么做花的？
师：在合作的过程中有没有争抢或是吵架？你们是怎么解决的？
：需要和朋友合作时，应该要有礼貌地和朋友商量，一起合作时如果碰到和好朋友有不一样的想法，就要友好地商量和谦让，这样才能做成功。
三、 游戏“一束花”，体验多人合作需要分工，进一步感受交往的方法。
1.教师交代做一束花的方法
师：我们已经做好了好多支花了，现在就需要包装了。老师给小朋友准备好了大大小小的包装纸和长长短短的包装绳。（教师出示已包好的一束花）2支以上的花才能叫一束，所以我们的包装纸里最少要包几支花？（2支）大一点的还能包3支、4支或者更多。
2.师：和好朋友商量一下，你们要用什么样的包装纸和包装绳，准备包几支花？你们只有一支花该怎么办？如果最后发现包不下该怎么办？
：包花需要找其他的好朋友一起商量和合作，如果发现包不下就让好朋友拿着花去找别的组。
3.幼儿自由组合包花。
4.结合视频，包花情况。
师：你们包了多少支花？你们找朋友合作时是怎么说的？
包花时有没有遇到困难？是怎么解决的？（结合包花需要分工配合的视频讲述）
：找朋友合作时应该有礼貌地商量，在合作过程中除了要懂得谦让，还应该懂得商量分工和配合，先询问别人的想法，再说己的想法，然后共同商讨最适合的方法。不能蛮横，也不能有好想法也不吭声。
四、结束活动
师：没有完成的没关系，老师还准备了很多做花的材料，我们再去多做一些，这一次做肯定能成功了对吧？