1. 小学生作文可以写什么
小学作文可以写比如说家里的人啊，我的爸爸，我的妈妈，我的爷爷奶奶啊，外公这些。例如写我的爷爷比如我的爷爷是怎么样一个人，从外貌描述人高不高，胖还是瘦。他喜欢每天做哪些事情？下棋还是看报纸。还可以写我的老师，可写我最喜欢哪个老师？例如女老师可以写我们的语文老师有长长的头发，戴着眼镜。每次跟我们说话都是轻声细语的。我的同学。那些放假的时候我和我们去哪里玩啊例如11的时候，爸爸带我去了啊游乐园游乐园里面有哪些项目项目我玩了，哪些项目？然后是我最喜欢玩的项目是什么。还有部分，你可以写身边日常发生的事情，可以写成作文。例如今天早上妈妈带我去学校，我在马路上看到有一个叔叔横穿马路，这个行为是不对的。
2. 作文写什么题材最好
当然是散文题材的作文最好写。散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
下面分享三篇优秀习作，题目分别是《南山淡泊，草堂安定》、《秋天的气息》、《繁花永谢情难绝》，供您参考。
【篇一】南山淡泊，草堂安定
回望历史，有人愿在成就的舞台，追求一种气魄如虹的人生；有人愿风流时光，用青春赌注靓丽的功名；有人愿在岁月的幕后，追求一种灵魂如月的心境；亦有一些人，于自己的时代，或隐逸于世，超然俗世；或忧国忧民，为民呼号，都只为追求并渴望得到心之所向的和谐生活。
一、浊世的淡泊
正如身处浊世的他，曾渴望建功立业，“猛志逸四海，骞翮思远翥”，因而他尝一度浮沉官场俗世。
可当他清楚地看到这社会是“举世皆浊，众人皆醉”时，他顿悟——在尔虞我诈的官场上，他永远无法过上憧憬中的和谐生活。他亦深感自己是无法力挽狂澜，于是他决定归隐——他超然的心境已注定他不能长久活于官场，于“不为五斗米向乡里小儿折腰”而辞官，“不复出焉”。
渊明归隐南山了。双袖清风科落功名，一腔淡泊拂去利禄，把命运的纹路隐于雏菊的淡黄，用庐山的水洗落一身疲倦——他的心便沉醉于和谐的自然中，及自然馈赠的和谐生活。
渊明于南山下种豆，朝起理荒秽，暮到荷锄归，天上一滴皓月独照归途。偶尔歇歇，东篱采菊，悠望夕鸟归巢，他莞乐一笑。信手拉几个金黄的意境，放进平平仄仄的酒杯，淡淡然呷一口，醉心的是那和谐生活的味道啊。
渊明释然了，面对一丛灿烂的黄花，背对黑浊的官场，他的心就如身旁幽幽香菊一样洁净无尘。
渊明追求淡泊宁静的和谐，亦缔造了一个和谐的精神之巢。他淡泊之境散发的苾息如菊香澒洞在历史的穹苍，苾息里藏着个和谐世界：黄发垂髫，并怡然自乐，男女往来阡陌间，种作于良田美池桑竹间，皆不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵……这也是陶老渴求的和谐社稷吧。
陶渊明，作为一个时代的隐逸大者，希望后人将对功名利禄、七情六欲的渴望淡化，悠然自得，和谐生活不求自来。
身处浊世，在陶渊明心中，和谐是一种淡泊——淡泊功名，悠然而活。
二、乱世的安定
亦如身处乱世的他，经历了“烽火连三月”的时段，目睹了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的凄惨，举目四眺，“国破山河在，城春草木深”，一片荒凉之景，观之鸟惊心，望之花溅泪。对这一切，他能漠然处之吗？可他也“无力正干坤”，他也罹难——“有弟皆分散，无家问死生”，四处搬移只为“苟全性命于乱世”。
目睹一幕幕生离死别，妻离子散，家破人亡，或悲哀或痛楚，或凄惨或无奈的场景，他只能怆然泪下。他将它们浸在忧国忧民的哀泪中，酿成一个个方正的汉字，叠在悲痛怜悯的心上，一抹苦汗两行血泪，锤炼成一行行诗句，枯老的双手颤拌着将它们嵌在历史的碧空，后人轻轻一碰，就冒出一声沉重的叹息，还有杜甫于乱世中的呼告。
这呼告，就是杜甫对和谐生活和谐社稷的渴求。他屹立于破败草堂前，于风雨已来之时，满腔热血面对历史的天空，振臂一呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”“安得壮士挽天河，净洗甲兵长不用！”振聋发聩，将心中憧憬的和谐社会告示于后人——只愿意国泰民安，民居有固所。
若国已和谐，则家之和谐随而生之。子美对自己和谐生活的要求颇是简单——但盼筑一草屋于水汾，“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，心已足矣。
身处乱世，在杜甫心中，和谐便是一种安定——国泰民安，居有定所。
穿透遮隐历史的烟霭，吹散纸弥漫历史的氤氲，我们看到两位先贤对心之所往的和谐之境的追求与渴求。南山淡泊，草堂安定，我们无法不与之产生共鸣。陶渊明的淡泊利欲，不也是我们处于当今物欲横流的社会所需要的一种和谐心态吗？杜甫渴求的国泰民安，人民居有定所之景，不正是我们建设和谐社会的一项重任吗？
【点评】这篇散文描述了中国历史上两个伟大的文人——陶渊明和杜甫，一个淡泊宁静，隐居南山，一个心忧天下，乱世求安。这两个人的精神境界，是每一个读书人都应该追求的。文章语言慷慨激昂，蕴含有丰富的意蕴。
【篇二】秋天的气息
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
……月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。
凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。
北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
北边的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
【点评】这篇散文段落分明地描写了秋雨、落叶、天空、红松、黄昏、月亮、果树、槐树、秋蝉等秋天特有的美景，语言丰富优美。但是时间的不连贯和地点的反复变化显得凌乱。
【篇三】繁花永谢情难绝
看一段故事，了一段情缘。
纵是你沉鱼落雁、闭月羞花，纵是你才高八斗、学富五车，也要忍受那“风刀霜剑严相逼”的痛楚。那“花飞花谢飞满天，红消香段有谁怜”是你无声的叹息，那“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”是你孤独的人生写照。大观园的荣华富贵让你衣食无忧，但又有谁懂得你那寄人篱下画地为牢的闺中生活的苦闷呢？桃花树下一曲《葬花吟》让莘莘读者感叹你的红颜薄命，潇湘馆中你的泪水不知浸湿了多少人的心，那“泪添九曲黄河溢”的“洪水”是为还债亦或是为情而洒。你赢得了爱情却输得了婚姻，但那输掉的或是那数不胜数的磨难侵蚀了你，憔悴了你，但你却用“魂去尸长留”扞卫了爱情的忠贞，诠释了爱情的悲壮。因此人们记住了那个貌似天仙、玉洁冰清、仙女下凡的林妹妹，记住了那段千古流传的爱情佳话。
这是一段爱情的赞歌，却是一段凄婉的离歌。古今多少爱情佳话事，都付离别苦难中！
那是“桑之未落，其叶沃若”的觉醒，却不是“桑之落矣，其黄而陨”的悲叹。
那是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”的意气书生为了爱情而被迫追求所谓的“蝇头微利，蜗角虚名”。
那是悲叹“春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透”的赤胆忠心才华横溢的诗人对着沈园的墙述说着“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵”的哀愁。
那是“力拔山兮气盖世”的西楚霸王面对四面楚歌遥想“美人自刎乌江岸”的悲痛欲绝。
那或许这就是中国古代的女子形象：那是“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”的肠断人，那是“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”的思念情，那是“入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极”的相思苦。沉重的大山压得她们生不如死，她们恰似那花朵在山的一角慢慢凋谢。这或许就是那畸形爱情产生的根源吧！可悲！可叹！
当时空穿梭过茫茫雾海、叠叠大山，回转到近代，在那个解放的年代，我们能看到别样的让人传颂的爱情故事吗？
有两个人：一个是窈窕淑女，情意绵绵；一个是江南才子，风度翩翩；一个是一朵含露玫瑰，一个是抒情的新诗，干柴碰上烈火，怎么会不迸发出爱情的火花？这两人便是陆小曼和徐志摩。也许你钦佩徐志摩到了五体投地的地步，但那位博学多才、貌美如花的画家也依然令人崇拜。即使在对丈夫说出那句话时你已经怀了孕，但你为了真正的爱情敢于忍痛割爱，敢于放弃财富与尊严，别人笑你太浪漫，我却赞你真痴狂。你无怨无悔地追求自己的爱情，哪怕是一刹惊鸿，也要投影在自己的波心。烟花不会让人动得，它化作烟尘是怎样的温暖，宁可留下一地幻象。
当爱情的水冲破了堤坝，淹没了大山，那就回到了如今。但那潮水好像经过了加工或是受到了污染变了一种味，已经泛滥成灾了。在校园的一角，在广场的一堬，在街道的一旁等我们可以看到令古人梦寐以求的场景，还有人感叹“有钱人终成眷属”。现如今无须在望眼欲穿中等待，也无需心急火燎地期盼，一个电话，一段视频就可以解燃眉之急，但我们还需要“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”的真挚情感吗？还需要“瘦影自怜水照，卿须怜我我怜卿”的真情流露吗？
由此我有了点感悟：繁花永谢情难绝。繁花装饰了大地，美化了天空，将天与地、土与云紧密结合，于人以美感，于物以嬉戏。但在她凋零之时，情绵难绝，是留恋大地？是舍不得天空？是无人赏识的痛楚？是别无选择的单调生活等等，我难以彻底知晓。唯有做一个尊重和欣赏花的人吧！
【点评】作者用抒情的手法，散文诗的语言，排比的段落，形象地诠释了“繁花永谢情难绝”。语言非常优美，令人陶醉，如“纵是你沉鱼落雁、闭月羞花，纵是你才高八斗、学富五车”。
3. 写作文可以写哪些题目
如果不知道写作文可以写什么题目的话，你可以根据这个天气情况来进行选择，或者是根据一些这个通过一些抒情啦这些方法来进行，嗯，也会都是可以的，或者你也可以通过一些呃观影后感或者是那个通过一些电影啊电视剧的图书馆进行描写一下，抒抒发自己的这个这个想法和呃主要觉得的这个一建议一点。
4. 作文除了写景，写物，写人，还可以写什么
还可以写事，可以说理呀！记叙、说明、议论、抒情、写景，侧重于哪一项就是哪种文体。
5. 写景作文可以写什么
写景作文可以写大海，公园，黄山，泰山。或者写春夏秋冬四季的景色。
6. 作文可以写些什么
台州：
约，是誓言；
约，是承诺；
约是一种心灵的期待
……
请以《我和XX有个约》为题写作文。
南京：
常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
无锡：
我国有许多名人是受了中国古代伟人的影响而走向成功的，例如孔子、李白、杜甫、苏东坡等，请以"在……（中国古代名人）的引领下"为题作文。
文体不限，诗歌除外，不少于600字。
嘉兴：
我自豪，因为我的学校，我的班级；
我自豪，因为我的父母，我的朋友；
我自豪，因为我的奋斗，我的成功；
……
请以“我因XX而自豪”为题写作文。
文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于20行）。
7. 作文可以写什么内容
写作提纲的格式如下：
(1)、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
(2)、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。
提纲例子
《爸爸睡着了》（记叙文）
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩。
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。（全文重点、详写）
第三段：写爸爸在公园睡着了。
写作提纲格式注意事项：
务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些作文之前不列提纲，主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
8. 作文可以写些什么呀
《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
9. 写作文可以写哪些题目
如下：
1、为自己奔跑
2、向诺言致敬
3、花开的声音
4、泥泞留痕
5、清点你的财富
6、发现自己
7、留住那个心智觉醒的时刻
8、角落里的阳光
9、越成功，越简单
10、永远未完成
11、无花也浪漫
12、人在旅途
13、想念一位带路人
14、别只有希望
15、成功的源泉
16、成为最好的自己
10. 叙事作文的几种写法 叙事作文能写什么
叙述一件事，要交代清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，这件事才写清楚了。但要注意的是，这六个方面内容并不是缺一不可，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。
条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
记叙的顺序一般有以下几种： (1) 顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的，有以事情发展为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。
具体的范文模板
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