❶ 我是09年高中毕业的，升到大学时班外牌上是09级什么什么系不明白为什么现在都说级不说届呢(记的...
级是入学年份
届是毕业年份
❷ 英语比较级是什么如何快速记
比较级就是将二者进行比较产生的词形，是由形容词原级转化而来的，一般是在原级后面加er,也有一些不规则的转化，比如good—better，bad—worse，有很多，若转化不来可以发过来，我帮你转化，相对二者的比较，还有三者及以上的比较，这时就产生了最高级。在英语中通常用下列方式表示的词：在形容词或副词前加more(如 more natural,more clearly )或加后缀 -er(newer,sooner )。典型的是指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。英语句子中，将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中，像“A比B更……”的表达方式称为比较级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级的形态。
⒈单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。
2. 以字母e结尾的词，在词尾加-r。
3. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er。
4. 以者绝"辅音字母+y“结尾的双音节词，先把”y“改为”i“，再加-er。
5. 多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。
6. 部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。
7. 由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加more构成比较级。如：interesting-more interesting，bored-more bored。
8. 由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加more构成比较级。如：slowly-more slowly，happily- more happily。
用法：
一般
1. 表示"比...更"。用比较级形容词+than+比较成分, than后主词的述语动词往往省略, 非正式用法的than后的人称代名词可用受格。
He is younger than me.
他比我年轻。
I am a better swimmer than he(him).
我游泳比他好。
2. 表示"较...低; 不及..."用less+原级形容词+than+比较成分。
I am less young than he (is).
我不比他年轻。
3. 表示两者之中"较...", 用the+比较级+of the two。
This one is the bigger of the two houses.
这所房子是两座房子中较大的。
4. 定冠词或指示形容词+比较级+名词表示比较。
The taller boy is John.
那个身材较高的男孩子是约圆型翰。
5. 有少数以ior结尾的形容词, 如inferior(次于), junior(年幼的;下级的), posterior(之后), prior(之前), senior(年长的,上级的), superior(优于)等本身就有比较的意思, 常与介系词to连用。
This method is superior to that one.
这种方法优于那种方法。
6. 比较形容词可以被副词如a little(一点),much(得多), even(更加), still(更加), far(...的多)等修饰, 但不可用very修饰。
翻译: 现在的生活简单得多了。
(误)Life is very easier than it was twenty years ago.
(正)Life is very much easier than it was twenty years ago.
特殊
1． no more… than…与。。。一样不。。。
not more…than… 没有。。。那样。。。，不如。。。
not less… than… 不亚于。。。
2．more than…不止，仅仅，非常，首腔姿极其 This more than satisfied me.
3．more than a little非常
4．not more than不多于 no (not any) more than不过，仅仅
5．no less than有。。。之多，多达 not less than 至少，不下于
6．neither more nor less than恰好，不多不少,简直，和。。。完全一样
7．better than多于，超过 It is better than 20 km to the station.
8．(in) less than no time立即，一会儿
9．(be) little/no better than实际上，简直就是
10．nothing less than完全是，和。。。一模一样
11．all the more越发，更加
12. any (the) less较小/更小一些,小的
13. all the better更好，更加
14. so much the better/worse (for sb./sth.)甚至更好/更坏
15. go one better (than sb./sth.)胜过。。。一筹
16. more…than…与其说。。。不如说。。。
17. would sooner/rather…than与其。。。宁愿
18. (be) more like…than不像。。。倒像
19. rather…than…/rather than宁可。。。而不
20. other than除了。。。，除。。。之外
21. rather…than otherwise不是别的而是
22. no/none other than正是，除。。。之外无其他
23. no more不再，不复存在，也不，也没有
24. less than不。。。
25. more often than no经常，多半
26. see more/less of someone更常/少见；再/少见到。。。
27. none + the + 比较级 毫不。。。，毫无。。。
28. have seen better days情况转坏
29. think better of sth.改变。。。的念头
30. for better or (for) worse无论好坏，同甘共苦
31. all the better因。。。而更加
32. more than meets the eye/ear另有隐情，并非表面那么简单的
33.More is meant than, meets the ear.意在言外
34.There is more ( to it ) than meets the eyes.现象背后有文章
特殊句型：
⒈表示“越来越……”的意思： “比较级 + and + 比较级”或“more and more / less and less + 原级”结构，与这类结构搭配的常用动词有grow,get,become等。
She felt herself becoming more and more nervous.
As the winter is drawing near,it's getting colder and colder.
⒉表示两者之间更···the + 比较级 + of the two + 名词。
Jane is the taller of the two children in our family.
⒊ 表示“越……”：“the + 比较级……，”，The more magazines you sell,the more money you will get.
⒋ “否定 + 比较级” 相当于最高级。
— Wait until we get a satisfactory reply,will you?
— I couldn't agree more. The idea sounds great to me.
⒌ “a + 比较级 + 名词（than．．．）” 结构常出现在以never构成的完成时态的动词后面。
How beautifully she sings！I have never heard a better voice.
⒍ 倍数表示法：．．．times as +形容词原级 + as．．．；
．．．times + 形容词比较级 + than．．．；．．．times the + 性质名词 + of．．．。
The dining hall is three times as large as that one.
The dining hall is three times larger than that one.
The dining hall is three times the size of that one.
比较级表示最高级
英语中用比较级句型可以表最高级的含义，较为常见的有下列几种形式：
1、直接使用比较级
① How beautiful she sings! I've never heard a better voice. = She has the best voice I've ever heard. ② I have never read a more interesting novel. = It is the most interesting novel I've ever read.
any other + n.(单)
2、比较级+ than + the other +n.(复)
any of the other + n.（复）
① She goes to school earlier than the other girls. ② He works harder than any other student.
③ China is larger than any of the other countries in Asia.
3、比较级 + than + anything/ anyone else ① George did more work than anyone else.
② Tom cared more for money than for anything else.
4、在比较句型中使用 "no", "nobody", "nothing" + better than… 等词。 ① I like nothing better than swimming. ② Nobody can do the work better than he did. ③ No other building is as grand as the new hotel.
5、one of + the +adj.最高级 + n.(复) “最 „„的„„之一” eg. Paper-making is one of the greatest inventions of ancient China.
6、the + 序数词 + adj.最高级 + n.(单) + in短语 “第几（长、大、远）„„” eg. The Yellow River is the second longest river in China.
7、adj.最高级 可用在选择疑问句中，常用句型：Which/ Who … A, B or C? eg. Which city is the biggest, Beijing, Shanghai or Chongqing?
8、当adj.最高级 前有物主代词、指示代词、名词所有格 修饰时，省掉最高级前的定冠词the。
eg. Linda is my sister’s best friend.
❸ 纪律条令规定什么可以记三等功
第三节 奖励的条件
第十六条 个人或者单位遵守纪律，在作战、训练或者其他工作中的某一方面表现突出，取得优良成绩或者被评为优秀士兵的，给予嘉奖。
第十七条 个人遵守纪律，有下列表现之一的，按照下列规定给予记功：
（一）学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的路线、方针、政策，联系实际回答和解决重大理论和现实问题，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；有重要贡献的，可以记二等功；有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（二）战斗中英勇顽强，坚决执行命令，模范遵守战场纪律，完成作战任务成绩突出，或者主动掩护、抢救战友，事迹突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（三）战斗中勇于克服困难，积极主动、迅速有效地提供后勤、技术或者其他作战保障，对完成作战任务有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（四）坚决执行上级命令，正确指挥，密切协同，在组织指挥完成作战任务中，表现突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（五）年度军事训练成绩优异，被旅、师、集团军（相当等级的部队）树立为军事训练标兵的，在《中国人民解放军军事训练大纲》规定科目的比赛中，获得集团军（相当等级的部队）或者海军舰队、海军航空兵、军区空军以及其他相当等级的单位综合成绩前三名的，可以记三等功；被军区级单位树立为军事训练标兵或者获得军区级单位综合成绩前三名的，可以记二等功；被树立为全军军事训练标兵或者在全军军事训练比赛中，获得优异成绩，有重大影响的，可以记一等功；
（六）积极参加教育训练改革和技术革新、技术改造，对提高教育训练质量、促进部队建设有较大贡献，其成果被批准在集团军（相当等级的部队）或者海军舰队、海军航空兵、军区空军以及其他相当等级的单位推广应用的，可以记三等功；有重要贡献，被批准在军区级单位推广应用的，可以记二等功；有重大贡献，被批准在全军推广应用的，可以记一等功；
（七）在完成重大科研试验、远航、导弹发射、战役演习等任务中，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（八）在战备值班、执勤中，及时发现和正确处理重要情况，保证完成任务或者避免重大损失，成绩突出，有较大贡献的，可以正森记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（九）在边防、海岛或者高原等艰苦地区，不畏困难，安心工作，成绩突出的，可以记三等功；功绩显着的，可以记二等功；功绩卓着，有重大影响的旁漏，可以记一等功；
（十）在执行急难险重任务中，或者在其他紧要关头，勇敢沉着举启亩，不怕牺牲，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（十一）在完成施工、生产任务中，科学管理，勤俭节约，确保优质、高产、安全、低耗，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（十二）在开展政治思想工作，加强社会主义精神文明建设，保证部队的集中统一和各项任务的完成方面，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（十三）在拥政爱民、支援国家经济建设、参加军民共建社会主义精神文明活动中，有较大贡献的，或者长期坚持为人民群众做好事，或者勇于同违法犯罪分子作斗争，奋不顾身保护国家财产和人民群众的生命安全，事迹突出的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（十四）精心使用、保养武器装备和维护军事设施，勇于同私藏、破坏、盗窃武器、弹药、装备和危害军事设施安全的行为作斗争，或者在武器装备的监造、验收中避免重大质量问题，事迹突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（十五）预防和避免事故、案件，使国家、军队和人民群众的利益免受或者减少损失，事迹突出，有较大贡献的，飞行员达到规定的安全飞行时间和技术等级的，或者各种车辆、机械的驾驶员和操作手，多年安全无事故，并被集团军（相当等级的部队）以上单位树立为标兵的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（十六）保守、保护秘密，坚决同泄密行为和敌特的窃密、渗透活动作斗争，事迹突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（十七）在教学、科研中，成绩突出，有较大贡献的，或者获得国家自然科学、发明、科学技术进步三等奖，或者获得军队科学技术进步二等奖，或者多次获得军队科学技术进步三等奖项目的首要完成人，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，或者获得国家自然科学、发明、科学技术进步二等奖，或者获得军队科学技术进步一等奖以上项目的首要完成人，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，或者获得国家自然科学、发明、科学技术进步一等奖以上项目的首要完成人，可以记一等功；
（十八）在医务卫生工作中，救死扶伤，热心为官兵服务，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（十九）坚持文艺工作的正确方向，长期深入基层，深入边防、海岛、高原等艰苦地区，为部队服务，或者创作出优秀作品，为活跃部队文化生活，促进社会主义精神文明建设做出突出贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（二十）在体育比赛中，个人或者集体项目的主力队员，在全国、全军运动会上取得优异成绩的，可以记三等功；在世界级或者亚洲运动会上取得优异成绩的，可以记二等功；在奥运会等重大世界级运动会上夺得金牌或者打破世界纪录的，可以记一等功；对取得上述成绩作出突出贡献的教练员，可以给予相应的奖励；
（二十一）在学习政治、军事、科学、文化、技术，履行职责、钻研业务，艰苦奋斗、廉洁奉公，遵纪守法、秉公执法，严格要求、科学管理，尊干爱兵、团结互助等方面，成绩突出，或者机关工作人员为首长正确决策提出重要建议等方面，表现突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（二十二）连续多年被评为优秀士兵（优秀学员）的，被评为集团军（相当等级的部队）以上单位基层建设标兵连队、标兵单位或者获得集体二等功以上奖励的单位主官，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（二十三）其他方面表现突出，与上列各项记三、二、一等功的事迹、贡献和影响相当的，可以分别记三、二、一等功。
第十八条 单位遵守纪律，有下列表现之一的，按照下列规定给予记功：
（一）完成作战任务，战绩突出，或者完成作战保障任务，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；战绩或者功绩显着，对作战胜利有重要贡献的，可以记二等功；战绩或者功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（二）战备、训练工作落实，在重大军事行动或者完成军事训练以及各种执勤任务中，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（三）在完成急难险重和其他特殊任务中，组织严密，作风顽强，不畏艰险，连续奋战，为保护国家、人民和军队的利益，做出突出成绩，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（四）在完成施工、生产任务中，周密组织，科学管理，成绩突出，有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（五）全面落实条令、条例，作风优良，纪律严明，令行禁止，秩序正规，团结紧密，士气高昂，连续多年无案件和等级责任事故，正规化建设成绩突出的，可以记三等功；功绩显着的，可以记二等功；功绩卓着，有重大影响的，可以记一等功；
（六）建设社会主义精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人，或者在拥政爱民、支援国家经济建设、开展军民共建社会主义精神文明活动中，成绩突出的，可以记三等功；功绩显着的，可以记二等功；功绩卓着，有重大影响的，可以记一等功；
（七）加强基层全面建设，成绩突出，被集团军（相当等级的部队）或者海军舰队、海军航空兵、军区空军以及其他相当等级的单位树立为基层建设标兵连队、标兵单位的，可以记三等功；被军区级单位树立为标兵连队、标兵单位的，可以记二等功；功绩卓着，在全军有重大影响的，可以记一等功；
（八）圆满完成教学、科研任务，并在教学改革和科研中，取得突出成绩，对推动、指导教学工作和部队建设、国防建设有较大贡献的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献的，可以记一等功；
（九）文化、新闻、出版、体育等单位，坚持正确的政治方向，热心为部队服务，成绩突出，为国家和军队赢得荣誉的，可以记三等功；功绩显着，有重要贡献的，可以记二等功；功绩卓着，有重大贡献和影响的，可以记一等功；
（十）其他方面表现突出，与上列各项记三、二、一等功的事迹、贡献和影响相当的，可以分别记三、二、一等功。
第十九条 个人或者单位遵守纪律，在作战或者其他方面，功绩卓着，有特殊贡献，在军区级单位、全军、全国有重大影响和推动作用，堪称楷模的，可以授予荣誉称号。
第四节 奖励的权限
第二十条 对义务兵实施奖励的权限按照下列规定执行：
（一）嘉奖由连、营批准；
（二）三等功由团、旅批准；
（三）二等功由旅、师批准；
（四）一等功由集团军批准；
（五）荣誉称号由军区、中央军事委员会批准。
对士官实施奖励的权限按照下列规定执行：
（一）初级、中级士官，嘉奖由连、营，三等功由团、旅，二等功由旅、师，一等功由集团军，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准；
（二）高级士官，嘉奖由营、团，三等功由旅、师，二等功由集团军，一等功由军区，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准。
第二十一条 对军官、文职干部实施奖励的权限按照下列规定执行：
（一）排职和专业技术十四级军官，办事员级和专业技术十四级文职干部，嘉奖由连、营，三等功由团、旅，二等功由旅、师，一等功由集团军，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准；
（二）连职和专业技术十三、十二级军官，科员级和专业技术十三、十二级文职干部，嘉奖由营，三等功由团、旅，二等功由旅、师，一等功由集团军，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准；
（三）营职和专业技术十一、十级军官，科级和专业技术十一、十级文职干部，嘉奖由团、旅，三等功由旅、师，二等功由集团军，一等功由军区，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准；
（四）团职和专业技术九、八、七（中级专业技术职务）级军官，处级和专业技术九、八、七（中级专业技术职务）级文职干部，嘉奖由师，三等功由集团军，二、一等功由军区，荣誉称号由中央军事委员会批准；副团职和专业技术九级军官，副处级和专业技术九级文职干部，旅可以批准给予嘉奖；
（五）师职和专业技术七（高级专业技术职务）、六、五、四级军官，局级和专业技术七（高级专业技术职务）、六、五、四级文职干部，嘉奖由集团军，三、二等功由军区，一等功、荣誉称号由中央军事委员会批准；
（六）军职和专业技术三级以上军官、文职干部，嘉奖由军区，三等功以上奖励由中央军事委员会批准；
（七）军区职以上军官的各项奖励，由中央军事委员会批准。
第二十二条 对单位实施奖励的权限按照下列规定执行：
（一）排以下单位，嘉奖由营，三等功由团、旅，二等功由旅、师，一等功由集团军，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准；
（二）连级单位，嘉奖由团、旅，三等功由旅、师，二等功由集团军，一等功由军区，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准；
（三）营级单位，嘉奖由旅、师，三等功由集团军，二、一等功由军区，荣誉称号由军区、中央军事委员会批准；
（四）团级单位，嘉奖由集团军，三、二等功由军区，一等功、荣誉称号由中央军事委员会批准；
（五）旅级单位，嘉奖、三等功由军区，二等功以上奖励由中央军事委员会批准；
（六）师级单位，嘉奖由军区，三等功以上奖励由中央军事委员会批准；
（七）军级以上单位的各项奖励，由中央军事委员会批准。
对相当于营、团、师（旅）级的机关或者业务部门的奖励，分别按照对连、营、团级单位奖励的权限执行。
第二十三条 各总部、各军兵种、军事科学院、国防大学，执行军区的奖励权。
第二十四条 海军舰队、海军航空兵、军区空军以及其他相当等级的单位，可以批准副营职和专业技术十一级军官，副科级和专业技术十一级文职干部以及连级单位的一等功；副团职和专业技术九级军官，副处级和专业技术九级文职干部以及营级单位的二等功；副师职和专业技术七级（高级专业技术职务）军官，副局级和专业技术七级（高级专业技术职务）文职干部以及团级单位的三等功；副军职和专业技术三级军官、文职干部以及旅级单位嘉奖。
第二十五条 相当于连、营、团、旅、师、集团军级的单位，分别执行连至集团军的奖励权。
第二十六条 各级司令部、政治部（处）、后勤（联勤）部（处）、装备部（处）以及其他相当等级的机关对直属单位、所属部门和人员，执行下一级部队（分队）的奖励权。
第二十七条 对从地方初中、高中毕业生和部队士兵中招收的院校学员实施奖励，按照对士兵奖励的权限执行；对从地方大专、本科毕业生中招收的尚未定级的院校学员实施奖励，按照对排职军官奖励的权限执行；对军官和文职干部学员实施奖励，按照其入学前所任职务（专业技术等级）的奖励权限执行。
第二十八条 对有行政职务又有专业技术等级的军官、文职干部实施奖励，根据其主要事迹的性质，按照行政职务或者专业技术等级的奖励权限执行。
第二十九条 奖励通常应当按照奖励权限实施，因编制或者其他特殊情况，上级可以对下级越级实施。
第五节 奖励的实施
第三十条 奖励必须根据个人和单位执行任务的客观条件、事迹、作用和影响的大小，全面衡量，按照本条令规定的奖励项目、条件和程序，及时、正确地实施。
对个人或者单位的同一事迹只能给予一次奖励。
总政治部可以根据实际情况，规定具体的奖励比例。
第三十一条 实施奖励应当按照下列程序办理：
（一）群众或者领导提名，并在适当范围以会议形式进行群众评议，提出受奖人员和单位以及奖励项目的建议；
（二）党委（支部）召开会议，研究决定受奖对象和奖励项目；超过本级奖励权限的，报上级党委审定；
（三）在党委研究决定三等功以上奖励之前，本级政治机关对奖励事迹进行核实；
（四）根据党委（支部）决定，由批准单位的军政首长实施奖励。
在特殊情况下，首长可以直接决定对部属实施奖励，但事后应当向党委（支部）报告，并对此负责。
第三十二条 对离开原单位，被组织派遣参加集训和执行临时任务的人员，时间超过半年，达到奖励条件的，可以由临时所在单位，按照规定的权限实施奖励；时间不足半年，达到奖励条件的，由临时所在单位将其事迹向原单位介绍，由原单位统一衡量，视情实施奖励。
设有临时党委（支部），时间超过半年的临时单位，可以按照上级明确的权限，对达到奖励条件的所属人员实施奖励；时间不足半年的，对达到奖励条件的所属人员，可以将其事迹向原单位介绍，由原单位统一衡量，视情实施奖励。
第三十三条 奖励决定，以书面或者口头方式下达，在队列前或者会议上宣布，也可以书面传阅或者只向受奖者宣布。书面下达的奖励决定，嘉奖和三、二、一等功采取通令形式；荣誉称号采取命令形式。书面和口头下达的奖励决定，必须填写《奖励登记（报告）表》（式样见附录二、三）。对个人的奖励宣布后，应当将《奖励登记（报告）表》、奖励通令或者命令，以及其他有关的奖励材料归入本人档案。
第三十四条 实施奖励的单位，应当及时宣扬受奖者的先进事迹，情况允许时，可以召开庆功授奖大会，以鼓励和教育部队。
第三十五条 获得三等功以上奖励的个人，应当及时向其家庭所在地人
❹ 大家都说四级只要背单词就可以过，真的是这样吗，如何正确记单词呢
英语离不开单词，就好比汉语离不开凳搭词语一样，但是有多少人在学汉语的时候是每天记忆每个汉字是如何写的呢？所以英轿粗丛语也不必刻意的只背单词。
英语记忆单词可以通过记忆英文文章来进行，记忆文章不仅可以记忆单词，同时你还会记住其中包含的语法、语境等内容，毕竟你记忆了再多的单词还是要把单词组合成句子，将句子组闭樱合成文章来进行判断。
所以英语四级可以通过记忆文章，背诵历年的四级真题来进行记忆，真题中的单词不仅可以提升词汇量，还可以让你熟知四级考试会考的语法。
❺ 五笔的二级编码需要记吗要级该怎么记（请尽可能的详细,有劳了）
不管是二级简码还是三级简码都跳不出四码的圈子，所有五笔中的字、词、句的输入都是四码输入。它们的全码就是四码，在输入字的时候你眼睛看着屏幕来打就是了，一但字出现在第一项你按空格打上去就行了。只要你学会了四码输入就算是打二级简码三级简码甚至是一级简码输入四码也不会出错。
你要学一级简码二级简码我看你是舍本逐末了！学好四码输入才是根本，二级简码和三级简码应该说它们根本轿局不是用来学的，而是用来看的。当你打了两个或者是三个字根以后，如果这个字是二级简码或者是三级简码的字它们就会出现在第一项。这是你能看得到的，你只要按空格就行了。它们只是因为使用率比较高而矣并没有什么特别的，你用四码照样可以输入的。这些字你不需要去记，它们对加快对单个字的输入还是有些作用的。但对于两个字以上的词语和句子的输入就毫无意义了。字和词乃至句子的全码都是四码，所以说学好四码输入才是根本！一级简码的字你倒是要记一下，因为它们和字根是毫不相干的。它对加快单个字的输入作用更大，它们只需要敲两下键盘就可以被输入（点一下字就呈现在第一项，再按空格键就被输入了）。但对于两个字以上的词语和句子就没什么意义了，千万不要认为一级简码的字就只有那样输入才行。它们是可以被拆分的，在输入两个字以上的词语和句子时为了加快打字速度，把一级简码的字拆分是非常必要的。比如你要输入“地球”这个词，你如果不把一级简码的字“地”拆开，输入“地”（F空格）敲两下键，而输入“球”（GFIY或GFY空格）你要敲四下键。总共是六下键！而把“地”拆开（土、也）用词的四码输入只敲（FBGF）四下键。才两个字就少敲了两下键，如果打一篇文章是不是快了许多？这就又要用到四码输入了！
看来你是个新手，我们身边有许多人一学五笔就死记纯帆敬字根。方法不对没有抓到重点，没有找到突破口！结果不是半途而废就是打了几年的五笔还是稀里糊涂许多字都还不会打，没有坚实的基础！他们不是不努力学不努力练，只是南辕北辙！想提高速度就只会死打死练！就象刚才那个词，我只要敲四下键而他却要敲六下他怎么跟我比呀？所以学东西不要死来，先得分析不没有捷径。就如我们要进一个院子，别人找到做慎了大门从大门走进去。而你偏要费神费力翻围墙进去！哪样比较划算？我把我的经验告诉你，希望你也能象我一样达到事半功倍的效果！
首先，要学习弄懂五笔字型的拆字原则和成字字根打法，键名字根打法以及一些字的特殊打法。其次是要注意指法，十个手指要各就各位。就算你不熟悉各个键的位置看着键盘打也要按正确的姿势和指法去做，养成良好的打字习惯为以后盲打打基础。因为只有盲打才能提高打字速 。最后才是记字根
记字根也不要死记，学东西不注意方法再急也没有用。拿到字根口诀不要急着死背。同样是理解它每一句的意思，这句话包括了哪些字根？哪些是成字字根和键名字根？（你不防每看一句话再去对比一下口诀中所提到的这个键中包含的字根）只有理解了口诀的含义记口诀才有效果。我就不同意楼上几位的做法，什么“两个月闭门不出”，什么“背熟五笔字根……最后狂练！”……大虾们似乎特别偏重于对字根的死记硬背。背熟了字根就能打字了吗？No！
其实字根是一些无法改变的死东西，只要不是死人谁都能记。还有楼上的那位提到了背五笔字根，熟悉字母的位置，最后还提到的识别码的问题，却对字的拆解原则只字未提。如果你不会对字进行拆解哪怕你把所有的字根倒背如流，哪怕你闭上眼睛都能找到字母的位置，那又能怎样？你同样是不会打字。还有那个识别码，它是在字根输入完以后如有别的字与它的字根相同才用得到的。你都还不知道这个字怎么拆解，可能前面就已经出错了，你根本就走不到这一步。你认为再输入识别码还在有意义吗？所以，我认为学会字的拆分原则才是重中之重！至于二楼那位说的用金山打字通，那个软件对记忆字根的确有些帮助。这一点我不否认，但是记熟了字根并不一定就学会的打字。他说“一天就学会了”，真的吗？怎样才算是真正学会了打字呢？是不是能打上几个字就算学会了打字呢？要是这样的话就好办了，你也不用去记什么字根了。键盘上有25个一级简码的字，26个字母中出出除了Z键上没有字，其余25个字母你只要任意点一下就能出现一个字，再按空格键输入就行了！你只要记下这25个字，你不也学会了打25个字。这就算学会了打字啦？
我在学会打五笔之前没有用过金山打字通，我见过许多朋友用过。但结果是他们记熟了字根还是不知道怎样打字，最后半途而废了。当然，我并不是说这种软件不好，只是他们学东西的方法我实在不敢恭维！我们做什么事应该有针对性有目的，我们得知道我们记熟了五笔干什么用和应该是怎么用的呀！不能够稀里糊涂地象《亮剑》李云龙说的“我们不能哭了半天还不知道死的是谁。”
好了，闲话不多说了还是进入主题吧！先从简单的说起吧，对于指法和字根我就不多说了，那是一些死东西。不过对字根的记忆我还是那句话：通过口诀理解记忆，不要死记硬背！在五笔输入法中把五笔字型分布在25个字母键中（Z键上没有，它代表一个你不知道的任意一个字根。每字最多只能用一次，你熟悉了打五笔之后基本上不需要用它），这五笔字型在键盘上被分为五个区：横区、竖区、撇（点）、捺区、折区（这在有些书上搞得很复杂，分成区号和位号，合称“区位号”。分成一区、二区、三区、四区、五区。然后解释：一区为横区、二区为竖区、三区为撇点区、四区为捺区、五区为折区。我认为那纯属脱裤子放屁，多此一举！还有那些位号，是用来输入识别法的。所有的汉字不外乎3种字形结构——左右型、上下型、杂合型。它也就只能用到1、2、3三个位号，其余的4、5位号什么屁用也没有。直接说明左右形、上下形、杂合形不就清清楚楚了，还搞那么多的弯弯绕！那些家伙就会闲着没事拿人消遣！），每个区都是从中间向两边分布的：横区在G、F、D、S、A键；竖区在H、J、K、L、M键；撇区在T、R、E、W、Q键；捺（点）区在Y、U、I、O、P键；折区在X、C、V、B、N键（事实上在五笔输入法中不能这么叫，每个字母键都有它自己的叫法，那就是键名。比如说Q键，在五笔中应该叫“金”键）五笔输入法中最简单的莫过于键名字根的输入，就是字根口诀上每句话的第一个字。它的输入方法是连按四下。比如说第一句：“王旁青头戋五一”，这外“王”就是键名，G键应叫“王”键。连按四下“王”键就输入了一个“王”字。为什么叫“键名字根”呢？因为它不但可作为单独的字被输入，同时也可以作为偏旁部首也就是字根键入。比如说要输入一个带王旁的字，如“珍”字可键入“GWE空格”（事实上键入GW这个字就显示在候选框中了，只要在按空格就可以输入了。这是因为它是二级简码，但是前面的输入方法并没有错，是“珍”字的完整输入法。就算是一级简码的字也可以用完整输入法输入的！）；其次就是成字字根，它和键名字根有些相似。就是既可以单独地被输入也可以作为字根被输入的字。所不同的是它不是排在第一个字的位置不是键名字根。还有就是这种字的输入法与键名字的输入不同。它是先按这个字所在的键（这叫“报户口”），再按这个字的首笔、次笔、末笔（注意是单笔画而不是有两笔以上的字根）。比如说“马”字的输入，应该先报户口按“马”字所在的键：C，然后是“马”的首笔横折：N，然后是次笔：竖折折钩，然后是末笔：横。所以完整的输入应该是：CNNG。这是这两种字的特殊输入法，它不能按普通的输入法输入。所以在输入字之前你得先看看它是不是键名字根或者是不是成字字根。对于一些笔画不足三笔的成字字根如“一”“乙”字等，又有它的特殊的输入法：就是连按这个字所在键两下然后再按LL键。“一”完整的输入应该是GGLL，“乙”字的完整输入应该是NNLL（事实上每个基本笔画的打法都是在后面加LL，如：“一”GGLL、“丨”HHLL、“丿”TTLL“丶”YYLL）。
剩下的就是除键名字根和成字字根以外的大多数字的输入法了！这就是普通的输入法。每个字的完整打法都是按第一笔、第二笔、第三笔、最后一笔的顺序输入的。总共输入四码，不足四码的要加上识别码，仍然不够的就加上空格以补足四码。它符合以下几种拆字法则：1.就是输写顺序。这一点相信不用我多说了，就是按字的书写顺序去拆解。如果这一点你都觉得困难就没有必要学五笔输入法了，改学其它吧！但也不是绝对的，比如说它不能因为要按书写顺序把一个完整的字根活活地拆散。你要输入一个“圆”字，按书写顺序在写完里边才封口的，但是，“囗”是个完整的字根你不能把它拆开；2.就是“取大优先”，在书写顺序的前提下取单笔画比较多的那个字根；3.就是“能散不连”，能写成“散”的结构就不能写成“连”的结构。所谓“散”的结构就是字根之间有明显的界限，比如说“相”“明”……左右两个字根之间是有明显界限的；4.就是“能连不交”，能写成“连”的结构就不能写成“交”的结构。“连”的结构就是说字根之间是连在一块的，而“交”的结构是指字根之间是交织在一起的。也就是说你得先看看这个字是不是“散”的结构，字根之间是不是有明显界限，有的话你得按前面的规则，前面的优先级别比较高。没有的话就要看字根是不是连的结构，你拆分的两个字根之间尽量不要交织在一起，除了实在没办法的情况下
如“丰”字，字根之间是免不了要交织在一起的；5.就是“兼顾直观”，就是这个字拆解的时候要感觉到比较直观，这也是在不违背前面规则的前提下的，如“生”应拆分成“丿”和“青”字的上半部分。
还有一个是识别码的问题，汉字按照字体结构分为左右型（包左中右结构）
上下型（包括上中下结构）、杂合型（除左右型、上下型之外的字），这是为了方便输入识别码的。横笔的G是代表左右型、F是代表上下型、D是代表杂合型；竖笔的H是代表左右型、J是代表上下型、K是代表杂合型；撇笔的T是代表左右型、R是代表上下型、E是代表杂合型；捺（点）笔的Y是代表左右型、U是代表上下型、I是代表杂合型。在一个字的字根输入完以后不足四码。比如说“只”字和“叭”，字根输入完了以后不足四码，就得加识别码。输入识别码的意义不光是为了补足四码，它还可以区分字根相同的字让程序识别你所输入的到底是“只”还是“叭”。输入识别码的一般方法是取字的最后一笔（记住是单笔画，而不是复笔）。还有些是特殊的，如最后一笔和倒数第二笔是撇笔和点，无论最后一笔是撇还是点一律取撇；如果最后一笔和倒数第二笔是撇和折，无论最后一笔是撇还是折一律取折。也就是说在倒数第二笔和最后一笔中用来作为识别码的笔画要先考虑折，然后是撇，最后才是点。折的优先级是最高的，第二是撇，第三是点。“只”的最后一笔是“丶”是上下型结构的应取U。而“叭”的最后一笔也是“丶”是左右型的应取Y。所以“只”的四码（也就是完整的输入法）是KWU空格；而“叭”的四码是KWY空格。还有一些全包围或者半包围的字不能直接取最后一笔为识别码，而应取除去包围以后的最后一笔为识别码。它们都是杂合型的字，所以它的识别码应该是除去包围后的最后单笔画杂合型。如“连”除去“辶”以外的最后一笔是“丨”，所以它的识别码应该取竖的杂合型结构K，四码为LPK空格。“圆”除去包围后的最后一笔是“丶”识别码应该取点杂合型I，四码为LKMI。除此之外还有两个字虽然字型一样但打法不同，这是程序的硬性规定。“未”一律被拆分为“二小”；“末”一律被拆分为“一木”！对于单个字的输入就这些了。
对于词语的输入（前提是程序中已经收录了这个词语，你可先按这个方法输入，如果程序中没收录这个词语你还可以右键单击输入法的工具条——“手工造词”——“把词语中的字逐个输入到窄框中——“添加”——“关闭”）：两个字的词语取每字的前二码，其中有一字或两字都是成字字根或键名字根得按它们各自的打法取前两码。三个字的词语取前两个字的第一码和最后一个第一码和第二码；四字以上的取前三字的第一码和最后一字的第一码。如“无事不登三宝殿”只要输入FGGN；“男儿有泪不轻弹”只要输入LQDX（这句话是我用手工造词添加上去的，程序没有收录这个词是无法这样输入的）
不瞒你说，我从不知道五笔是什么到学会五笔打字用了三天。到第七天后才学会盲打速度也不快大约每分钟90字。没办法我比较笨，不象有的人一天就可以学会！另外再教你一招，你必竟初学五笔，对字根的拆解可能会遇到一些问题。你如果按照下边的设置做一下，这个问题就可以迎刃而解了。你以后遇到不会打的字再也不用去问别人：你可右键单击你的屏幕右下角的输入图标——选择“设置”——在大的框中选择“全拼输入法”——单击右边的“属性”——在上边的框选择“五笔输入法”——把下边能选上的全都选上——单击“确定”。用同样的方法，在前面选择“五笔输入法”后面选择“全拼输入法”再单击“确定”。以后遇到用五笔不会打的字，你把它切换成“全拼输入法”输入，比如说：“竹”字，你键入“ZHU”，当“竹”字被输入时在前边的小方框里会出现用五笔输入这个字的打法——“TTG”。同样，遇到你会写不会读的字，你可以用五笔打出来。在旁边的小框中会出现这个字的拼音。