⑴ 怎样做一个爱鸟护鸟的小卫士
鸟类是大自然留给人类的资源财富，是我们的朋友，它们在维护生态平衡和美化人类生活等方面均具有重要意义。但随着各国对经济发展的强烈需求，近年来，在利益的驱动下，鸟正遭到人类灭绝性猎杀，许多珍贵的鸟类资源正处在濒临灭绝的边缘。因此，现在面对这严重失衡状态，如果任其发展，也许不久的将来，地球上只剩下人类，使地球生态失衡，拯救鸟类是刻不容缓的紧急任务。因此从小培养学生知鸟、爱鸟、护鸟意识成为学校素质教育的一项重要内宾，教师应把这些爱鸟护鸟知识结合教材内容，渗透到教学过程中。
一、联系乡土教材，使学生认识鸟类在生态系统中的作用。在“生物与环境的关系”、“食物链和食物网”、“生态平衡”等的教学中，我注意发掘教材内容，联系常见的鸟类的生活习性与生态环境，启发学生对鸟类与环境的关系的认识。例如本土常见的黄莺（本地谓称）鸟，每天到处找虫子吃，还有不少鸟类也是专吃害虫，一年下来可帮助人类消灭很多害虫，如果用农药治虫，仅药耗费几倍于鸟类治虫，并造成环境污染，药物干扰其它食物链，危及人类，以及害虫抗药性逐代积累加强导致害虫越杀越多恶性循环。在教学“鸟纲”时，联系乡土环境，补充了学生常见的农林益鸟、通过这些紧贴教学内容的事例，学生深化了鸟类在生态系统中的作用的认识。
二、重视资源价值的教学，使学生认识鸟类物种多样性的意义。把“爱鸟周”活动中有关鸟类物种多样性保护的宣传与教学内容结合起来，帮助学生建立科学的资源价值观念。在教学“我国的鸟类资源和保护”、“环境保护”等节内容时，我结合教材告诉学生，根据有关资料显示全世界现有鸟类9000多种，我国有1180多种，这就使学生对鸟类物种多样性有了初步认识。进而讲授鸟类资源价值。除教材说的肉、卵、羽毛外，粪便作有机富磷肥料，还有药物制造等，是显而易见的直接价值。而捕食害虫，维持生态系统的物质循环和能量流动的正常运转等也具有难以估算的间接价值。
三、激发危机意识，培养爱鸟护鸟的社会责任感。动物学教材对鸟类资源日益减少，特别是国家一级保护动物褐马鸡、朱鹮、丹顶鹤濒临灭绝的处境。教学中，要注意运用教材论点，结合鸟类生存危机的教例，激发学生的危机意识，并从思想教育角度启发，培养学生爱鸟护鸟的社会责任感。在对上述教材内容进行讲授分析时，我还向学生讲到，据国际鸟类保护委员会（ICBP）的《红皮书》统计，20世纪以来有139种、39亚种的鸟类从地球上灭绝了；中国的包括鸟类在内的 118种脊椎动物被列入《华盛顿公约》；就我国五、六十年代常见的金雕、血雉、灰鹤等现存种群数量锐减，成了国家一、二级保护鸟类。并进而引导学生分析原因和后果：因为世界人口剧增使物质消费量缺口越来越大，导致现在物种绝灭速度比自然进程提高1000倍。并且一种生物的灭绝又将导致另外多种生物濒危。
四、归纳文章中心，学习鸟儿的精神，激发学生的环境保护意识。小学语文教材中的《麻雀》一课，描写了一只老麻雀为了保护小麻雀而敢于同猎狗搏斗的故事。教学时，先让学生谈谈自己对麻雀的认识，（课前可布置学生收集有关麻雀的资料）可能学生对麻雀的反映不是太好。然后，让学生学习课文内容，读读文中表现描写老麻雀动作、神态的句子，体会句子所反映的老麻雀的精神。学生立刻被课文中老麻雀的行为所吸引，无不为老麻雀舍命保护小麻雀的举动所震撼。这么渺小的麻雀，竟然不怕凶猛庞大的猎狗，而猎狗居然也被它吓住了。这是老麻雀无私而伟大的母爱震撼了猎狗，同时也震撼了学生。学生怎么能不喜欢这只伟大的麻雀，怎么能不油然而生对老麻雀的喜爱之情，从而产生保护老麻雀的强烈愿望呢？就连那些平时抓麻雀玩的学生也表示，今后不但自己不抓麻雀玩，还要劝阻别人捕捉麻雀及其它鸟儿，给鸟儿一个安全舒适的生存环境。
五、作文训练与鸟文化研究相结合，渗透环境教育。我校的鸟文化教育研究已开展了多年，学生在进行社会调查，实地观察，查阅资料时，积累了很多素材，了解了新会鸟的种类、数量、鸟儿的食物，以及鸟儿的生活习性，鸟儿对生存环境的要求等。在活动中，学生欣赏了鸟的外表美，动听悦耳的叫声美，感受到新会鸟儿种类、数量的变化中所体现出来的环境保护的重要性，以及油然而生的作为新世纪接班人的保护环境的责任感、使命感，还有自己对周围生态环境的看法、建议等。学生们想法很多，感受不少。于是我们就开展了以“爱鸟、护鸟、保护环境”为主题的分层次作文训练。作文水平一般的学生可以写鸟儿的形状，叫声，生活习性等，写作水平较高的学生就写以“保护鸟儿、保护环境”为主题的有一定深度的文章。做到人人参与，人人有话可说，有话可写。不少学生写出了有思想、有深度的文章。表达了为保护我们生活的环境而努力的决心，更有为保护环境出谋划策的文章，给我们的环境保护工作出点子、提建议。
六、在班队活动中，开展鸟文化研究，渗透环境教育。班队活动是我们学校进行思想教育的主阵地，开展班队活动时，结合我校的特色章“绿色小能手章”“爱鸟章”等争章活动，利用我们近处银洲湖湿地的有利条件，让学生通过各种途径（调查访问、到阅览室图书馆查阅资料、上网寻找、向家长老师及有经验的人请教、实地观察等），了解有关鸟儿的知识。知道新会区鸟的种类、数量，鸟儿的食物，生活习性等。在此基础上，学生动手画鸟，剪鸟，绣鸟，制作工艺鸟，排练有关鸟儿的节目，写小论文等。然后，利用班雏会，举办“鸟儿——我们的朋友”的主题中队会，让学生进行鸟的作品展，表演“鸟儿飞翔”“鸟儿的叫声”等文艺节目。中队的考章委员会对队员进行特色章的考章活动。通过活动，不仅培养了学生的探究意识和探究能力，而且使学生明白了，鸟是我们的好伙伴，保护鸟类，保护环境是学生的职责。增强了学生的爱鸟、护鸟意识，使学生懂得了保护鸟类就是保护环境，进而增强了学生的环境保护意识。
七、利用黑板报这一宣传阵地，结合鸟文化教育，渗透环境教育。教室里的黑板报，学生每天都能看到，利用黑板报这个宣传阵地，对学生进行鸟文化教育，从而渗透环境教育，不失为一个有效的途径。班级定期出好专题黑板报，登载介绍鸟的文字资料，画上各种各样美丽的鸟，栖息在银洲湖湿地或“小鸟天堂”。鸟儿们有的在蔚蓝的天空中展翅高飞，有的在软软的沙滩上嬉戏、玩耍，还有的栖息在茂密的水草或树林上……鸟儿们好不自在，好不惬意。旁边画上荒芜的沙漠，上面只有几只孤零零的鸵鸟，好不凄凉。通过鲜明的对比，让学生明白生态环境对鸟儿生存的重要性。荒芜的沙漠上没有树木，气候炎热，鸟儿们无处安身，而银洲湖湿地有广阔的滩涂，成片的水草，“小鸟天堂”也是树林茂密，适宜的气候，是鸟儿们的乐园。学生从中认识到保护环境就是保护鸟儿的家园。
八、假日小队活动。雏鹰假日小队"船小调头快"，活动方便灵活。我们利用家长、社会的有利条件，大大拓宽了活动的领域，丰富了活动的内容。我们中队里的各个小队都自取队名、自设队标、自定公约，忙得不亦乐乎。 “百灵鸟小队”、“啄木鸟小队”……这些根据鸟儿的名字而取名的小队几乎都成了鸟儿的"粉丝"，他们为新会的鸟类自然保护区作出了很大的贡献。如今鸟类日益增多，和他们的努力是分不开的。一分耕耘一份收获，在辅导员的精心安排和队员们周到的设想中，我们开展了丰富多彩、具有针对性和积极社会意义的假日小队活动：1、社会宣传；2、社会调查；3、社会服务。
九、师生全员参与，为小鸟安家、创办小鸟诊所。开展爱鸟护鸟活动，即要搞教育、做宣传，还要把鸟儿当成真正的朋友，想着为它做点实事，为此我们摸索了一些做法。一是为鸟儿安家。我们动员全校师生共同为小鸟造房子。几年来，师生们对鸟儿关爱的情感与日俱增，不管鸟儿何时、何地飞来，我们都要让它们无忧无虑地住上新居，让它们感受到，感受到新会人的热情与好客。师生们找木板、买草绳、搅泥浆，造出了多种多样的“鸟别墅”、“鸟宾馆”放到树上，过往的侯鸟于是有了一个安全舒适的居住环境。二是给小鸟开饭店。我们在给小鸟造房子的同时也设想着为小鸟开饭店，以解决小鸟长途迁徙中的体力消耗。大家利用塑料盒、空灌头瓶等器皿固定在树枝上或山涯边，放上小米和水等供过往小鸟食用。三是为小鸟开办诊所。每年的春秋两季是小鸟迁徙较集中的时段，许多鸟儿由于生病、受伤而导致死亡，为了最大限度地减少鸟儿的死亡，在师生们的倡议下，学校开办了小鸟诊所，开办后还发生了许多动人的故事。
通过为小鸟造房子、开饭店、开诊所等活动，使同学们学会了应如何爱鸟护鸟，具备了关爱自然、保护生灵的美好品质和善良之心。现在我校学生只要听说为小鸟做事，个个都乐此不疲、争先恐后。
十、争得社会支持，吸引群众参与活动。几年的爱鸟护鸟活动在我校内已形成了规模，在社会上也造成相当的影响，如果让社会群众直接参与爱鸟护鸟活动，特别是那些喜爱打鸟吃鸟、以鸟发财的学生家长和闲散人员也能参与进来，效果肯定更好。按照这个思路我们首先与当地的村、镇政府有关部门联系，并作为一支主要力量积极参与村镇举办的大型爱鸟护鸟宣传教育活动，把传单直接送到农户家里、群众手中，学校也开始通过家长会、爱鸟护鸟专题活动等机会向学生家长进行宣传，学校爱鸟护鸟策划小组还吸收了两名学生家长参与，这样就形成了政府、学生、家长参加的立体式爱鸟护鸟队伍，爱鸟护鸟的效果越来越大。我校陈世益同学的父亲陈荣光过去虽然不经常捕鸟，但对待一些不良现象不愿过问，自从学校开展爱鸟护鸟活动后，由于受孩子的影响，他的思想变化很大，前年春天他主动地加入村里的护鸟巡逻小队，春秋两季经常和巡逻小队成员到护鸟区巡逻检查，去年春天，在追赶一名捕猎者时被打伤，他这种坚决与不良现象做斗争的勇敢精神受人称赞，也成为我校学生和家长学习的榜样。在陈荣光同志的带动下，我校家长的护鸟热情越来越高。经不完全统计，几年来由于学生的影响而“改邪归正”的家长有20多名，间接保护了1000多只小鸟的性命。新会“小鸟天堂”得以驰名中外，也是全区人民共同努力保护的成果。
鸟文化探究活动与学科教学、课外活动结合，渗透环境教育的途径很多，教师在教学中应充分挖掘可利用的一切素材，把学科教学与鸟文化探究活动、环境教育有机的结合起来，变无意识为有意识，培养学生探究学习的能力，培养学生保护生存环境的义务感、责任感、使命感，使他们成为热爱家乡，热爱大自然，有着环境保护意识和社会责任感的一代新人。
⑵ 宇视摄像机怎样添加通道上
只要NVR和IPC都支持ONVIF协议，一般都可以相互对接只是有些机型需要更改IP或者端口，另外添加时候也需要注意填写正确的用户名和密码
⑶ 卫生小卫士家长评语
家长评语怎么写？
范文1
观察孩子平时的表现，注意孩子的优点，尽量把优点写下来，一定要全面，主要是校外的表现，如乐于助人，尊敬长辈，热爱劳动，很有爱心等等，劳动，卫生，文明，为人处世等方面。
例文：孩子在家能按老师的要求做到：听家长的话，认真完成暑假作业，能主动帮家长干些力所能及的家务活。
学习成绩还有很大的进步空间，新的学期，家长一定和老师多结合、多交流，争取让孩子考出更优秀的成绩。
范文2
希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
范文3
写家长意见可以先说点感谢之类的话，再把学生的一些缺点写上去。最后你对老师有什么意见，再请他（她）指点和督促就行了。
列子 ：
我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。
×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师。
⑷ 家庭上网小卫士的功能详细介绍
1、改良的过滤功能，能全方位净化上网环境。避免孩子被黄毒侵蚀。
1）关键词过滤：
过滤有害信息，过滤有害网站，通过对一些关键词的过滤，可以禁止一些含有色情、暴力等关键词的网页打开。将不良信息一网打尽。
2）网址黑名单：
把不良网址添加到黑名单，就可以禁止访问。
3）网址白名单：
把允许孩子打开的网址输入到白名单，其他网站一律禁止访问，这样可根据不同年龄阶段的孩子采用不同的规则。更加人性化。
2、多种规则管理游戏，功能更加完善。避免孩子游戏成瘾。
1）游戏禁止和开放：
纳入了社会上流行的多种游戏的列表，家长鼠标一点就可以自由选择禁止和开放，列表内也可以自由添加新游戏。
2）游戏开放时间的管理：
为了防止孩子长时间的玩游戏，可自由设置游戏开放时间，避免孩子游戏成瘾。家长也可以把开放时间长短作为一种奖励，表现好了可以增加开放时间，表现不好减掉时间，作为有效的激励手段，变被动为主动。
3、多种规则的聊天工具管理，功能更加强大，避免孩子聊天成瘾。
1）聊天工具禁止和开放：基本和游戏管理相同。
2）聊天工具开放时间的管理：基本和游戏管理相同。
3）聊天内容的纪录：可完整记录聊天内容，家长及时检查，发现问题。避免孩子被不良网友的欺骗、诈骗、威胁、利诱，避免孩子网恋，网赌等。
4、上网时间的管理，设置更加方便灵活。合理安排孩子上网时间。
上网时间以每小时为单位，按周、日、小时划分，可自由设置关闭和开放上网时间。
5、防过度使用电脑定时提醒，保护孩子视力。
家长可自由设置提醒时间长短，到时间机器就会强制锁屏2分钟，变成绿屏，并有友好文字提示休息，迫使孩子离开电脑，放松一下，从而达到保护视力的效果。
6、上网日志纪录功能，让家长及时了解孩子的电脑活动。
可以把孩子登陆过的网站、操作过电脑的屏幕截图图片，以及聊天纪录等保存下来，供家长查询，及时了解孩子在电脑上的所有活动。
7、新增远程监控功能，可以让家长身在异地，也能看到孩子在电脑上的活动。
家长出差或者在办公室，只要能上网就能远程看到孩子在电脑上做什么，可以往孩子电脑屏幕上发提醒信息，也可以远程强制关机。
8、自动升级功能，可以帮助家长添加非法关键词和网址，省去家长的很多后顾之忧。
1）厂家专人收集和整理全国各地的家长举报的非法不良信息和网址，添加到升级库，自动给用户升级，免去了家长的后顾之忧。
2）网络是不断变化发展的，所以没有哪一个软件能做到一劳永逸，本产品功能的升级可以让产品不会被淘汰、落伍。
9、电脑防盗追踪，可以帮助家长找回失物。
家长电脑如果被盗，请马上报案，并通知厂家，只要偷盗者用它上网，厂家就会协助公安部门及时准确的定位失物所在位置。及时破案。
10、隐藏功能和防卸载功能，保证了新技术手段免遭破坏，解除家长后顾之忧。
1）新技术产品增加了隐藏功能，开机自动运行，进入界面热键和密码双层保险，只有家长才可以调出操作界面，进行操作。这样即使孩子有一定的电脑技巧，也无法破解进入。
2）防卸载功能，即使孩子发现了这个软件，没有密码也做不到卸载和删除。除非把硬盘格式化。
11、绿色网站导航，家长可自由选择。当孩子访问含有不良内容的网站时，或者黑名单内的网站时，网页就会自动调转到家长指定的健康网站。引导孩子多关注一些健康网站。
12、家长孩子模式切换，家长不被监控和限制，更加人性化。
程序设有切换按钮，家长上网的时候，可以切换到家长模式，这个时候，软件就不起作用了。开机仍然会默认学生模式，方便家长自己上网。
十二大功能，全方位的将家庭电脑管理的滴水不漏，而且并不影响孩子的兴趣，做到既能保护孩子，也能正确引导孩子，杜绝了孩子过度使用网络、电脑的因素，从而达到了预防的作用。
另外，对于有了网瘾的孩子，可以通过逐步缩短游戏、聊天开放时间的方式，再加上思想教育、兴趣转移、爱心关怀，家长在家也能帮孩子戒除网瘾。
如果经过了专业机构的治疗，也可以用这个软件防止孩子复发。
⑸ 校安通安全小卫士和家长的帮定,家长的手机怎么给开机
校安通安全小卫士和家长的绑定家长的手机开开机就可以看到孩子的活动。