⑴ 如何在Excel里输入英语发音
如何在一篇文章输入英语音标？有一个非常简单办法可以解决这个问题。如果你的计算机中装有金山词霸的话，在把英语翻译成中文时，你会发现屏幕上显示出了用国际音标标注的英文单词的发音音标，这表明计算机在安装了金山词霸后，一定在其内部安装了含有英语音标的字库。这个字库文件就在Windows文件夹下的字体文件夹Fonts中，其文件名是ksphonet.ttf，字体名是kingsoft
phonetic。
进入中文word2000，需要输入音标时，可在“插入”菜单下选择“符号”，在“符号”选项卡下“字体”下拉菜单中选择“kingsoft
phonetic
plain”，这是你会看到国际音标中的符号出现在屏幕上，选择你所需要的音标双击之即插入到文章中。
如果你的计算机中没有安装金山词霸，那也没关系，你只要到装有金山词霸的机器上（或光盘中）把含有音标的字体文件ksphonet.ttf复制到你的计算机即可。方法是：在有金山词霸的计算机上找到文件夹windows\fonts\，将其中的名为ksphonet.ttf的字体文件有鼠标拖放复制到A盘中（注意此时用鼠标右键采用发送到A盘的方法进行复制是无效的），然后再在你的计算机上把它拖放复制到windows\fonts文件夹中就行了。此外重音符号用键盘输入CTL+’来完成。
⑵ 普通话辅音的发音部位和发音方法包括哪几种,请画成一个总表
普通话的辅音声母可以按发间部位分为三大类，细分为七个部位。 1）唇音以下唇为主动器官，普通话又细分为两个发音部位： 双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。普通话有3个：b、p、m。 齿唇音（也称作“唇齿音”）：下唇和上齿靠拢构成阻碍。普通话只有1个。 2)舌尖音以舌尖为主动器官，普通话又细分为三个发音部位： 舌尖前音舌尖向上门齿背接角或接近构成阻碍。普通话有3个：z.c.s。 （也叫平舌音） 舌尖中音舌尖和上齿龈（即上牙床）接角构成阻碍。普通话有4个： d、t、n、l(也叫舌翘音) 舌尖后音舌尖向硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。普通话有4个： zh、ch、sh、r。（也叫翘舌音） 3）舌面音以舌面为主动器官，普通话又细分为两个发音部位： 舌面前音：舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。普通话有3个： j、q、x。 舌面后音：（也称作“舌根音”）：舌根向硬腭和软腭的交界处接触或接 近构成阻碍。
⑶ 让Excel工作表,发出英文的英式语音
我的经验是
1. 在电脑上装入有英式发音的字典，如有道字典，然后打开Excel,当光标停在选中单词的地方，会显示出 英音和美音，选择英式发音的朗读。
2. 也可以在字典里面启用生词本，将EXCEL中总结的小学英语单词导入生词本，或者一个一个加入生词本。然后在生词本中学习单词。
希望有帮助。
⑷ 音标表格（要打印）
[m]
monkey milk some come game [n]
nose son sun run chicken pen [ŋ]
king sing English [j]
yes yellow you [w]
water watermelon white [l]
lion lemon blue leg lamp
单元音
/i:/ 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发音相同。
/ɪ/ 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。 / ɜ:/ 嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。
/ə/ 嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。 /ɔ:/ 嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 /ɒ/ 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 /u:/ 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量外缩。
/ʊ/ 嘴唇张开略向前突，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
/ɑ:/ 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
/ ʌ/ 嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起。
/æ/ 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿，
/e/ 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
双元音
/eɪ/ 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口型由半开到合。字母A就发这个音。
/aɪ/ 由两个单音组成，前音重读后音轻读，口型由开到合。与字母I的发音相同。
/ɔɪ/ 由[כ]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口型从开到合， /aʊ/ 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。 /əʊ/ 由[ə]和[u]两个单音组成，发音也是一个过程，口型由半开到小，与字母O的发音是相同的。
/ɪə/ 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终是半开的。 /eə/ 由[e]和[ə]两个单音组成，前重后轻，舌尖抵下齿，双唇半开。 /ʊə/ 两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。
辅音音素
/p/ 双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。 /b/ 双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。 / t/ 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带不振动。
/d/ 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
/ k/ 舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。
/g/ 舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带需振动。
/s/ 双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。 /z/ 双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。 /ʃ/ 双唇收圆并微微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带不振动。
/ʒ/ 双唇收圆并微微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
/tʃ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。 /dʒ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需振动。 /f/ 上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。
/v/ 上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需振动。
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 /ð/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
/ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 /dz/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带需振动。 /tr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带不振动。
/dr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带需
振动。
/ h/ 嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
/ r/ 舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 / ǀ/ 舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌旁边送出，声带振动。 /m/ 双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 /n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 /ŋ/ 双唇张开，舌尖抵上齿龈，
/ w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。 / j/ 嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面抵住上颚，声带需振动 关于语音的几个概念:
AHD表示美语发音,The American Heritage Dictionary of the English Language（简称AHD）
KK音标是一套用于标注美式发音的符号系统, 这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。
DJ是根据英国学者Daniel Jones编的英语发音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)中的标音而来.
英式读音根据的是English Pronouncing Dictionary 《英语正音辞典》。它们代表了被称为“Received Pronuciation”（RP）（标准读音）的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。
1888年国际语音协会 (International Phonetic Association) 的语言学家便制定出一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号 (IPA─International Phonetic Alphabet)，希望以一个符号代表一音，并避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。
音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 58英语学习
元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.
辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.
开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:kite cake name bike make take home plane shine
2)辅音+元音 如:he hi go no do be tree three hello
闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音 如: it is of in on up out ant
打印自己的事
⑸ 泰国留学生zh的发音分析表格怎么做
成千上万的学生出国留学,但是很少人考虑通过参加在另一个国家的学院或大学获得完整的学位。这样做可以解开许多意料之外的好处,它可能会帮助你找到你理想的学校。但是离开自己的国家到外国去求学并不是适合所有人，海外留学是有很多潜在的优势的。4种类型的学生比较适合留学。
1 对其他文化感兴趣的学生：国际学校会提供给你一次自然的机会花费几年时间专注于新的文化。在某些情况下，例如欧洲的大学，学生可以体验许多国家。欧洲国家之间的紧密性使得在英国、法国、德国或其他国家的大学学院学习的学生可以轻松地到邻邦国家旅行，尤其是在欧盟组织内的国家中。另外，接触几年的外国语言，可以让你不仅了解了其他国家的文化，还有另外一种语言。
2. 对自己想学的专业和学院道路很清楚。
3. 不惧怕冒险的同学：出国留学的经历能够让你的简历更加出彩，一些可能看起来有些令人怯步，但是对于学生来说是一次非常好的选择。
随着社会变得越来越全球化，在另一个文化中的经历或是能够流利地讲多种语言在你找工作的时候是很大的优势。
除了你的经历能够给你提供一家公司的实际益处，最简单的事实就是你决定出国留学就证明了你不惧怕冒险，敢于尝试新的挑战，踏出自己的安乐窝。
⑹ excel怎么读音要听声音
excel的读音：英 [ɪkˈsel] 美 [ɪkˈsel] 。
excel：
vt.优于；超过
vi.胜出
n.[计] 电子表格（软件名称）
用作及物动词 (vt.)
例证：
1、He excels in painting
他擅长绘画。
2、His wife excels him in strategical ability
他的妻子在战略上胜过他。
用作不及物动词 (vi.)
例证：He always hopes that his son will excel over him someday。
他总是希望他的儿子有天能胜过他。
用作名词 (n.)
例证：Excel is widely applied in the vacuum metrology。
在真空计量领域中，Excel电子表格软件得到了广泛的应用。
⑺ 可以帮我做一份48个音标《谐音》发音表吗谢谢！你们谢谢！一定要完整！
48个国际音标表+中文谐音
元音20个
/i:/ 【衣 发长点】
/i/ 【衣 急促地发声】
/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】
/ʌ/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/ɔ:/ 【额 发长音】
/ɔ/ 【额 发短音】
/u:/ 【乌 声音拖长】
/u/ 【乌 急促】
/(ɛ:)ə:/ 【哦 声音拖长】
/ə/ 【哦 急促】
/e/ 【诶 有点像答应人的“诶”ei的声音】
来，嘴唇放松自然地读】
/æ/ 【唉ai】
/ei/ 【诶－衣 连着读】
/ai/ 【啊－衣 连着读】
/ɔi/ 【额－衣 连着读】
/əu/ 【哦－乌 连着读】
/au/ 【啊－乌 连着读】
/iə/ 【衣－饿 连着读】
/ɛə/ 【哎－饿 连着读】
/uə/ 【乌－饿 连着读】
辅音音素：28个
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像
发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
/z/ 【就是/s/的浊音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】
/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/?/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】
/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】
/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】
如果还有什么疑问，请补充问题，我将随时关注！
感谢您对网络知道的支持！
⑻ 带读音的音标表是怎样的
带读音的音标表如下图：
(8)怎样做发音表格扩展阅读：
以拉丁字母为基础，但因人类语音差异很大，有限的拉丁字母远不够用，于是就改变字形和借用别的语言的字母的方法来补充。读音上，为照顾习惯，多数符号以仍读拉丁语或其它语言的原音为原则。
因而，国际音标形式上，以拉丁字母（罗马字母）的小写印刷体为主，如：［a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p］等。
⑼ 国际音标发音表及读法是怎样的
48个国际音标发音表及读音
一、元音部分：
1）单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2）双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
注意，元音也可以分为：
1）长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/
2）短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/
二、辅音部分：
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清辅音即不震动声带的音标:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [tr] [ts] [h]
浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音
这48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学好英语口语的作用是相当大的。
英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音
关于语音的几个概念:
音素: 音的最小单位,英语中有48个音素.
音节: 由元音和辅音构成的发音单位
元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.
辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.
开音节:
1)辅音+元音+辅音+不发音e
如:kite cake name bike make take home plane shine
2)辅音+元音 如:he hi go no do be tree three hello
闭音节:
1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+辅音 如: it is in on up out ant
A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house.
A mouse is in the cat’s mouth.
A sheep eats some beef and drinks some green tea
最后一个口诀巧记48个国际音标：
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
⑽ 标准五十音图表格格式图
五十音基本信息
五十音图，又称五十音，是将日语的假名以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表 。
如下图：
平假名除一两个例外，均来自汉字的草体，多形成于10世纪前后。
片假名大多取自汉字笔画的一部分。
— 书写方法—
平假名、片假名是以汉字为基础创造的表音文字。
书写时多用平假名。片假名一般用于书写外来语、拟声词等。
— 记忆方法—
—あア—
平假名：あ很像汉字的“女”字，像女孩子有个大肚子。
片假名：ア很像汉字的“了”字，读音类似“啊”
一句话记忆：“女”孩子胖“了”一圈，惨叫了一声“啊”！！！
如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是一零八，中间是五零二，末尾是八零零四，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的 帮助。
—いイ—
平假名い+片假名イ=一个汉字“以”
读音也是i
—うウ—
平假名：う很像字母W横过来，而W在拼音中读音类似“屋”
片假名：ウ很像一个偏旁，“家”字上面的宝盖头，有家就会有房“屋”
读音也类似“屋”
—えエ—
平假名：え很像汉字的“元”字
片假名：エ很像汉字的“工”字
读音是e，但为了记忆 有点点像“哀”
一句话记忆：“元”朝的“工”人很悲“哀（e）”
—おオ—
平假名：お有些像写的很潦草的汉字的“术”字
片假名：オ根本就是汉字的“才”字
读音是o，但是为了方便记想想“傲”
一句话记忆：有学“术”的“才”子都很“傲（o）”气
—かカ—
平假名：か和汉字“力”很像，区别只是多了右上角一点
片假名：カ像汉字“力”
读音类似“卡”
一句话记忆：因为被“卡”住了，所以要多用“一点”“力”哦！
—きキ—
平假名：类似片假名，区别是底下多了一笔
片假名：斜的那一竖可以看作是一把刻刀，正在刻2个“一”
一句话记忆：“刻”+“一”=ki
—くク—
平假名：く很像平时用的“＜”（小于）符号
片假名：ク有点像我们用的“＞”（大于）符号，但是左上角多了一撇
读音类似“哭”
一句话记忆：小时候“小于”别人，长大后终于“大于”别人“一点”，感动的要“哭”了！
—けケ—
平假名：け类似汉字“汁”字
片假名：ケ类似汉字“个”字
读音是ke，但为了记忆 有点点像“开”
一句话记忆：“开”了一“个”豆“汁”店
—こコ—
平假名：こ可以想象成上、下两条鱼摆摆
片假名：コ可以想象成一个鱼篓，倾斜在水里的样子
读音是ko，但为了记忆 有点点像“烤”
一句话记忆：“两条鱼”被“鱼篓”抓住了，只能被做成“烤”鱼啦！哈哈
—さサ—
平假名：さ可以想象成一个人跪着
片假名：サ可以想象成“草”
读音类似“傻”
一句话记忆：那个人“跪”在“艹”上面，你说他是不是“傻”？