① 2021生活垃圾台账表怎么填写
1、首先填写项目名称，垃圾分类处置台账垃圾分类负责人。
2、其次填写该负责人的电话，垃圾种类和清运人。
3、最后填写当天日和备注。
② 研究性学习活动记录表 主题：生活垃圾的处理与回收利用 跪求 答案 急急急！！！！！！
1、科学概念
垃圾中的一些原料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾节约资源。
垃圾分类、分装便于垃圾回收和对一些有毒垃圾的处理。
堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
2、过程与方法
调查当地废品回收情况。
进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。
开展做堆肥的活动。
3、情感态度价值观
培养强烈的资源意识。
养成垃圾分类、节约资源的习惯。
【教学准备
学生：带一些平时会扔掉、但可以回收利用的物品来；分组分品种调查废材料再生利用的方法和好处。
教师：有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚酯塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶等；其他可回收的不同材料的物品；回收垃圾的有关图片。
【教学过程
一、 导入
1．（教师出示一袋装有一些纸盒、玻璃瓶、塑料瓶、废金属的垃圾）这是什么？是垃圾还是资源？
2、今天，我们就一起来研究垃圾的回收利用。（揭题）
二、 回收利用报告会
1. 把带来的物品集中起来，检查这些物品是不是都是可以回收利用的。
2. 这些可以回收利用的物品中，以哪几种材料居多？
3. 按制作的材料，把这些物品分分类，再统计出每一类的数量。（详见表格设计示例）
4. 回收利用这些材料有哪些好处呢？按玻璃、钢铁（金属）、纸、塑料分别来说一说。
5. 不少同学都是通过一些数据和资料来说明回收利用和生料加工相比所具有的优势，你们是怎么搜集到这些数据和资料的？对于这些数据和资料，你们有什么感想？
6. 如果回收利用垃圾花的钱比生料加工花的钱更多，那就不需要回收了。对这个问题你们是怎么看的？
7. 仔细观察那些可以回收利用的塑料饮料瓶，上面有没有一个统一的标志？这个标志在哪里？是怎样的？有什么含义？数字表示什么？下面的字母又表示什么意思呢？我们可以为垃圾的回收利用做什么贡献？
8. 简介这个世界通用的回收标志。
9. 你们认为较为完整的解决垃圾问题的系统方案应包括哪些方面？
（引导认识方案应包括垃圾减量、回收利用、无害化处理这三个大的方面）
三、 建一座回收中心
1. 对于这些已经分类的、可回收利用的材料，我们应该怎么办？
2. 我们的学校、班级垃圾回收利用工作做得怎么样？还可以做哪些改进？
3. 让我们行动起来，回收可利用的宝贵资源。具体该怎样做呢？
4. 小组讨论，制定方案。
方案主要包括：需要做几个分类回收箱？
不同材料的回收标志如何设计？需要文字说明吗？
回收箱放置在什么地方？
如何管理回收箱？谁来管理？等等。
5．简介并评价方案。
四、做一个堆肥箱
1、多媒体出示家中的碎菜叶，蛋壳等厨房垃圾。
师：这些垃圾能再利用吗？
2、简单介绍如何做一个堆肥箱。
五、 总结、拓展
1．将收集、整理过的资料进行布展。
③ 国外垃圾是怎样处理的
日本
日本有家用分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类。同时，扔垃圾还要分日子——每户都有统一发的表格，写着可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐头、电池等十余种。如可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。日本垃圾袋是半透明的，所以扔了什么垃圾一目了然，偷不得懒。
英国
每个英国家庭都有3个垃圾箱：一个黑色，装普通生活垃圾；一个绿色，装花园及厨房的垃圾；一个黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥；垃圾回收中心则回收42种垃圾，如眼镜、家具等。
美国
美国纽约的垃圾分类制度开始于1986年。为便于民众分类，市政府规定，在学校、机关等地，垃圾桶分蓝色和绿色。凡纸类垃圾都应放在蓝色桶中；而瓶子罐头等则放在绿桶里。秋季的落叶和冬季的圣诞树则会在特定季节由专人回收——当落叶满地时，市政府就会明确要求居民把落叶装入纸垃圾袋中，按指定时间放在房屋前，由垃圾车收走。
澳大利亚
一般澳大利亚人家的院子里，都会有3个深绿色大塑料桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。绿盖子的桶里，放清理花园时剪下来的草、树叶、花等；黄盖子的桶里，则放可回收资源，包括塑料瓶、玻璃瓶等；红盖子的桶放其他垃圾。
瑞典
瑞典的清扫公司由三家民间团体联合组成，该公司给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维。清扫公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他垃圾则是每周收一次。此外在公寓、旅馆等公共住宅区，还设有专门的收集装置，用以回收各类废弃物。
芬兰
芬兰各个城镇的居民区和购物中心，都设有不同颜色的废品分类回收箱。芬兰人外出时习惯将家里积攒起来的旧报纸、空玻璃瓶和旧衣服顺手放到分类回收箱，或直接将垃圾送到赫尔辛基地区3个垃圾处理中心的废品分类回收点。回收点再将金属废品送到金属处理厂回炉，将玻璃瓶送到玻璃厂当原料，将废木料送到热电厂作燃料，而废纸和纸板则被造纸厂再次利用。
对于像废油、硫酸、电池和药品等有害垃圾，垃圾管理局每年春、秋两季派专车进行回收，然后送到专门处理有害垃圾的工厂进行特殊焚烧处理，并利用焚烧产生的热能发电。
④ 了解我国生活垃圾如何分类，制作一个垃圾分类表格
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。餐厨垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品、过期化妆品等。其他垃圾包括除上述之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水土壤及空气的污染。
医疗废物要经过杀毒处理后进行掩埋
⑤ 生活垃圾的处理和回收利用
1、科学概念 垃圾中的一些原料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾节约资源。 垃圾分类、分装便于垃圾回收和对一些有毒垃圾的处理。 堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 2、过程与方法 调查当地废品回收情况。 进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。 开展做堆肥的活动。 3、情感态度价值观 培养强烈的资源意识。 养成垃圾分类、节约资源的习惯。 【教学准备 学生：带一些平时会扔掉、但可以回收利用的物品来；分组分品种调查废材料再生利用的方法和好处。 教师：有回收标志的不同品种的塑料瓶，如聚酯塑料饮料瓶、高密度聚乙烯塑料酱油瓶等；其他可回收的不同材料的物品；回收垃圾的有关图片。 【教学过程 一、 导入 1．（教师出示一袋装有一些纸盒、玻璃瓶、塑料瓶、废金属的垃圾）这是什么？是垃圾还是资源？ 2、今天，我们就一起来研究垃圾的回收利用。（揭题） 二、 回收利用报告会 1. 把带来的物品集中起来，检查这些物品是不是都是可以回收利用的。 2. 这些可以回收利用的物品中，以哪几种材料居多？ 3. 按制作的材料，把这些物品分分类，再统计出每一类的数量。（详见表格设计示例） 4. 回收利用这些材料有哪些好处呢？按玻璃、钢铁（金属）、纸、塑料分别来说一说。 5. 不少同学都是通过一些数据和资料来说明回收利用和生料加工相比所具有的优势，你们是怎么搜集到这些数据和资料的？对于这些数据和资料，你们有什么感想？ 6. 如果回收利用垃圾花的钱比生料加工花的钱更多，那就不需要回收了。对这个问题你们是怎么看的？ 7. 仔细观察那些可以回收利用的塑料饮料瓶，上面有没有一个统一的标志？这个标志在哪里？是怎样的？有什么含义？数字表示什么？下面的字母又表示什么意思呢？我们可以为垃圾的回收利用做什么贡献？ 8. 简介这个世界通用的回收标志。 9. 你们认为较为完整的解决垃圾问题的系统方案应包括哪些方面？ （引导认识方案应包括垃圾减量、回收利用、无害化处理这三个大的方面） 三、 建一座回收中心 1. 对于这些已经分类的、可回收利用的材料，我们应该怎么办？ 2. 我们的学校、班级垃圾回收利用工作做得怎么样？还可以做哪些改进？ 3. 让我们行动起来，回收可利用的宝贵资源。具体该怎样做呢？ 4. 小组讨论，制定方案。 方案主要包括：需要做几个分类回收箱？ 不同材料的回收标志如何设计？需要文字说明吗？ 回收箱放置在什么地方？ 如何管理回收箱？谁来管理？等等。 5．简介并评价方案。 四、做一个堆肥箱 1、多媒体出示家中的碎菜叶，蛋壳等厨房垃圾。 师：这些垃圾能再利用吗？ 2、简单介绍如何做一个堆肥箱。 五、 总结、拓展 1．将收集、整理过的资料进行布展。
⑥ 综合实践活动校园生活垃圾分类处理的记录表
《徐汇区垃圾分类实践活动(中小学).mp4》网络网盘资源免费下载
链接:https://pan..com/s/1ugEutStm-6kOX15IdiAMmg
垃圾分类实践活动
⑦ 餐厨垃圾处理怎样利用
餐厨垃圾能够对周围的环境产生污染，但是又是可以利用的资源，对餐厨垃圾的合理处理能够使餐厨垃圾变废为宝。如果不能够妥善处理餐厨垃圾，会对居民的健康状况造成危害，而且还是一种资源的浪费。通过科学的餐厨垃圾分类，然后进行高压高温蒸汽消毒处理，能够有效使餐厨垃圾中的干物质重新变为可以利用的蛋白饲料制品，把餐厨废液重新进行油脂收集用于工业，剩下的经过具有活性的污泥进行处理之后排放，实现了餐厨垃圾的无害排放，并且得到了充分的再利用。
1餐厨垃圾的定义和主要成分及特点
所谓餐厨垃圾，就是指餐饮服务或者就餐活动过程中所产生的由食物、油脂以及其他餐饮废弃物组成的垃圾，这类垃圾通常处理困难，而且非常容易腐蚀，招来苍蝇，传播疾病，危害人们的健康。餐厨垃圾的组分有蔬菜、果皮、果核、米面、肉食、骨头等，从化学组成上有淀粉、纤维素、蛋白质、脂类和无机盐等，其中以有机组分为主。餐厨垃圾中最主要的成分是有机物，有4种主要特征。
1.1含水率较高
几乎所有餐厨垃圾的含水率都较高，其中的渗滤水经过渗透作用进入地表，流入地表径流，会对居民使用的水源造成污染。而且餐厨垃圾由于含水率过高不能成为用来焚烧发电的垃圾，其水分和热值见表1。
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从上面的表格可以看出，餐厨垃圾中含有非常丰富的营养价值，可以进行再利用，同时，对餐厨垃圾的再利用，能够在很大程度上实现社会效益、经济效益，并且减少了对环境的污染。
2餐厨垃圾常见综合处理方式
在处理餐厨垃圾的过程中，可以使用多种处理方式，例如填埋、焚烧、堆肥、饲料化、沼气化等，在一般的处理过程中，通常使用的是填埋和焚烧，并且随着科技的发展，是餐厨垃圾变为饲料和堆肥逐渐成了当下处理餐厨垃圾的主流。
当前在可持续发展道路的驱动下，餐厨垃圾在利用过程中正在朝着资源化的方向发展，并且发展很多资源化处理技术，本文介绍一种主要的技术如下：
好氧生物处理制肥料
好氧生物能够帮助处理餐厨垃圾，使其成为能够再次利用的肥料。通过蒸发、碾磨、干燥等方式对餐厨垃圾进行加工，使加工后的产物在好氧生物的帮助下形成有机复合肥等肥料。通过好氧生物处理法，能够具有简单有效、低成本的好处，并且避免了物料的大量堆积，通过微波和蛆蛔堆肥的帮助，形成可以再次利用的肥料。
来源：餐厨垃圾处理设备厂家
⑧ 我家一天的垃圾统计（表格）
名称：废纸、剩饭、剩菜、可乐瓶、污水
重量：300g、160g、94g、56g、5kg
种类：可再利用、不可再利用、不可再利用、可再利用、可再利用不懂 别说 有病 一看 就知道是 煞笔的 作风
⑨ 家庭垃圾分类记录表怎么填
可回收垃圾：
废纸类：报纸、书刊、纸箱、办公用品、油纸、外包装纸、点菜单、记录本、牛奶盒等。
塑料类：各种塑料瓶、各种塑料盒、塑料袋、保鲜膜。
塑料杯、塑封膜、塑料外包装、塑料筷子、塑料盘、牛奶袋等。
玻璃类：各种玻璃瓶、玻璃盘、玻璃杯等。
布料类：旧衣服、毛巾、台布、口布、窗帘等。
金属类：各种罐头盒、锡纸盒、金属饮料罐、金属瓶盖、不锈钢制品、各种金属废料（废电线、电缆、线管、水管等）。
关于垃圾分类的表格如下：
(9)生活垃圾怎样处理的表格扩展阅读：
垃圾分类的表格注意事项：
一个单元格只记录一种属性。但是一定要注意的就是数据属性要一致，一就是一。二就是二，不要混搭。
合并单元格不能随便使用，当然如果表格需要打印出来，为了清晰美观我们是可以合并的，但是除了这种情况，需要进行运算的表格最好还是不要进行合并。
在操作全选的时候，如果没有空格，我们鼠标点击任意数据区域，然后CTRL+A就可以实现全选，但是有了空格，这个操作就不好用了。我们要把空格全部删除之后，才能使用Ctrl+a，快速全选。