❶ 一般学校团委可以发红头文件吗
应该可以。
下面是关于这个问题的参考内容。
在我国法律法规文献中，没有“红头文件”这个词的表述，通常用以表述的词有“法律、行政法规、部门规章、地方政府规章（部门规章与地方政府规章在法学上都称之为行政规章）”，这些都是我国现阶段的法的形式。除了这些属于“法”的范畴的词外，还有用以表述的词有“行政措施、决定、命令、指示、规定”，如宪法第89条第1款规定，国务院的职权有“根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令”；宪法第90条第2款规定“各部、各委员会根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限内，发布命令、指示和规章”；《行政诉讼法》第12条规定的不能提起行政诉讼的行为中，有一种“行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令”（这是不是意味着决定与命令有些不具有普遍约束力，也就是行政法学上所讲的具体行政行为。具有普遍约束力的决定与命令是抽象行政行为）；《行政复议法》第7条采用了“行政规定”。另外在一些法律法规中规定除“法律、行政法规、行政规章”以外的具有普遍约束力的规范性文件统称之为“其他规范性文件”，如《行政处罚法》第14条规定了“其他规范性文件不得设定行政处罚”；《行政许可法》第17条也规定“其他规范性文件一律不得设定行政许可”。
那么“红头文件”与“法律、行政法规、行政规章、行政措施、行政规定、决定、命令、指示、其他规范性文件”是什么关系呢？
为弄清这个问题，我们先来看看一些学者对“红头文件”概念的界定：
第一种界定：“红头文件”是人们对行政公文的俗称，因文件首页红色的文头而得名，主要是指政府进行行政决定、行政执行、行政协调与控制等活动过程中形成的各种信息记录。主要指“规范类红头文件”，包括行政法规、行政规章、行政政策、行政命令、行政决定、行政裁决、行政措施、行政组织职能和工作程序方法，各项管理标准等等。
第二种界定：“红头文件”是通俗的称谓，泛指宪法、法律、法规、规章以外的有关机关和部门制定发布的非立法性文件，包括对抽象性事项作出规定的文件。由于是以各级国家政权机关的名义发出的措施、指示和命令，代表国家行使各项管理职权，因而要套以国家政权机关权威的“红头”，故称红头文件。
从以上两种界定来看，“红头文件”所指的范围与性质都是不同的。
按第一种界定，企业不能发红头文件。
按第二种界定，从原来的政府集团企业改制为公司的企业，按以前的工作习惯保留了发红头文件的惯例。到现在为止，没有什么文件规定这些企业不可以发红头文件。
在这里暂不评价这两种界定的优劣之处，我们先考察一下现实生活中“红头文件”的几个特征。
“红头文件”，从其外在形式上看，必然是因文件首页的红色文头而得名，文件的首页非红色的则不属于“红头文件”。因此，我国的“法律、行政法规以及行政规章”则不属于“红头文件”之范围。从现实生活中出现的“红头文件”来看，还有这样几个特征：
第一、主体广泛性。主体不仅有行政机关还有非行政机关。行政机关如国务院、国务院各部委、县级以上人民政府及其所属各部门、乡镇人民政府及其所属各部门；非行政机关有企事业单位、社会团体、社会组织，这些主体在行使其管理职能时发布“红头文件”；
第二、程序的不确定性。法律、法规、规章的制定都需要遵循法律规定的程序，如法律的制定要遵守《宪法》、《立法法》规定的程序；行政法规的制定要遵守〈行政法规制定程序条例〉规章的制定也要遵守〈规章制定程序条例〉，但现实中出现的大量的“红头文件”的制定则无统一的规定，对于行政机关的“红头文件”有时依照〈国家行政机关公文处理办法〉制定，对于其他非行政机关的主体制定的“红头文件”则没有程序规定。
第三、形式的多样性。我国的法律、法规、规章的名称一般有“法、条例、规定、办法、实施意见、实施细则”等多种形式，但我国的“红头文件”的名称形式上则是五花八门，使用比较混乱。根据我国2001年1月1日起施行的〈国家行政机关公文处理意见〉可推定有以下几种：命令（或令）、决定、公告、通知、通告、通报、批复、指示、意见、函等。在行文格式上，“红头文件”不像行政法规和规章有比较完整的章、节、条、款和总则、分则、附则等结构，它一般包括发文机关标识、发文字号、标题、正文、附注等部分。
第四、内容的从属性。“红头文件”规定的内容一般是根据行政管理的实际需要（有学者将企事业单位、社会团体、社会组织的管理称之为“准行政管理”）针对一时或一事制定，或者为执行法律、法规或上级文件而结合本地或本部门的实际情况制定的，具有暂时性、过渡性、从属性内容的规定。一般要求，“红头文件”不得违背宪法、法律、行政法规、规章规定的基本原则或要求。
第五、效力的层级性。这主要是指行政机关制定的“红头文件”的效力层级。在我国数量庞大的“红头文件”当中，行政机关的“红头文件”所占的比较是非常高的。虽然法律也有效力等级之分，如宪法的效力高于法律、法律的效力高于行政法规、行政法规的效力高于行政规章；行政机关的“红头文件”也有效力等级之分，这种效力层级关系是与行政机关之间的行政隶属关系相一致的。
鉴于以上的特征，我们可以给“红头文件”作一个较为完善的界定，“红头文件”是以其文件首页主题为红色而得名，是行政机关或准行政组织（行政管理学界将企事业组织、社会团体、社会组织的行政管理称为准行政管理，同样这些组织也就是准行政组织）为了其行政管理的需要，制定的针对一时或一事或者执行法律法规以及上级机关的决议的具体措施、方法、决定、意见等。
不过我们经常见到媒体上所讲的“红头文件”基本上都是指行政机关发布的行政管理措施、方法、决定和意见，准确地讲，应该是除行政法规、规章之外的行政规定。这样看来， “红头文件”与“法律、行政法规、行政规章、行政措施、行政规定、决定、命令、指示”的关系就很明确了，“红头文件”包括了除法律、行政法规、行政规章以外的行政措施、行政规定、决定、命令与指示等。
但“红头文件”与法律法规规定的“其他规范性文件”是什么关系呢？
规范性文件是指有权的国家机关在自己的职权范围内，依照一定的程序制定的具有普遍约束力的法律、法规、规章、决定、命令与措施等。但在我国立法中规定的规范性文件又称之为“法规性文件”，包括宪法、法律、行政法规、部门规章和地方政府规章。其他规范性文件则是除以上规范性文件以外的具有普遍约束力的决定、命令与措施等。
“其他规范性文件”所指的范围在我国现行的立法中是不一致的，需要根据上下文来判断。《行政诉讼法》第12条规定的不能提起行政诉讼的行为中，有一种为“行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令”，其中行政法规、规章以外的“行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令”就属于这里所称的“其他规范性文件”。《行政处罚法》第14条关于“其他规范性文件一律不得设定行政处罚”中的其他规范性文件，乃是指法律、法规和规章以外的规范性文件。《行政许可法》第17条关于“其他规范性文件一律不得设定行政许可”中的其他规范性文件，则是指法律、法规、地方政府规章和国务院决定以外的规范性文件。我们可以将其基本范围限定于《行政复议法》第7条规定的国务院部门规章和地方政府规章以外的下列“规定”：国务院部门的规定；县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定；乡镇人民政府的规定。这样分析看来，其他规范性文件属于“红头文件”，是“红头文件”的重要组成部分，其他规范性文件与“红头文件”是被包含与包含的关系。
如果将“红头文件”理解为除法律、行政法规、规章以外的其他法规性文件，也是不全面的。“其他规范性文件”在行政法上称之为“抽象行政行为”。所谓“抽象行政行为”是指行政主体针对不特定的行政相对人所作的行政行为。它与“具体行政行为”是相对应的，具体行政行为是行政主体针对特定行政相对人所作的行政行为。抽象行政行为与具体行政行为是以行政相对人是否特定为标准而对行政行为的一种划分。在我国各级各类行政机关制定的“红头文件”中，不仅有针对不特定相对人所制定的具有普遍约束力的命令、决定与措施，也有针对特定行政相对人的不具有普遍约束力的命令、决定与措施。当然很多具体行政行为并不需要通过“红头文件”的方式出现，如行政许可行为、行政给付行为等。即是说，如果通过“红头文件”方式而所作的具体行政行为则属于“红头文件”之范畴。
因此，我们可以根据以上的分析完整地确定行政主体颁布的“红头文件”的范围：
1、国务院依其职权规定的行政措施，发布的决定与命令；
2、国务院各部委及其所属机构依其职权发布的指示与命令；
3、县级以上人民政府及其所属部门依其职权制定的行政规定、行政措施、决定、命令等；
4、乡镇人民政府依其职权制定的行政措施、决定等。
然而，从严格的术语界定来讲，“红头文件”不是规范的科学术语，经过对其的分析，我们可以得出，行政机关的“红头文件”其实就是行政机关制定的以首页主题为红字的行政决定、命令、措施、规定等。在多数情况下，群众所指的“红头文件”是指除法律、法规、规章以外的其他规范性文件。
❷ 共青团总支部委员会是否有权利发红头文件
我国的法律不禁止任何单位制作红头文件。
但是，红头文件往往是内容庄重的，或者是包含主要工作内容的。
比如吊唁和讣告就不能发红头文件，领导找秘书谈话也不能发红头文件等等。
如果有其他问题可以随时留言。
河南慧智源策律师事务所李明月祝福你健康 ，快乐。
❸ 学校团委下的红头文件会存在于档案中吗理由是干部意识薄弱，工作不积极
会的 属于处分了
❹ 大学校园里团委下发的红头文件的格式是什么
每个大学团委下发的红头文件的格式规定都不尽相同，你可以去你们学校的团委问一下。以下是某个大学团委的红头文件的格式规定，仅供参考。
3、1 字
标识公文横向距离的长度单位，以3号字为基准字。
3、2 行
标识公文纵向距离的长度单位，以3号字为基准字，行距为3号字的7/8，每行约占10mm。
3、3 字号
不注明字号的均为3号字。
3、4 字体
不注明字体的均为仿宋体。
3、5 颜色
不注明颜色的均为黑色。
3、6 页、面
页：指公文的纸页。面：指公文纸页的一面。
4、公文用纸主要技术指标
公文用纸一般采用60g～80g的胶版印刷纸或复印纸。
5、公文用纸幅面及版面尺寸
5、1 公文用纸一般采用国际标准A4型，幅面尺寸210mm×297mm。
5、2 公文页边和版心尺寸
上白边（天头）：37mm±1mm 下白边（地脚）：35mm±1mm
左白边（订口）：28mm±1mm 右白边（切口）：26mm±1mm
版心：156mm×225mm（不含页码）
6、 排版印刷装订要求
6、1 排版规格
每页22行，每行28个字。
6、2 制板要求
版面干净无底灰，字迹清楚无断划，尺寸标准，版心不斜，误差不超过1mm。
6、3 印刷要求
双面印刷；页码套正，两面误差不超过2mm。黑色油墨达到色普所标BL100%,红色油墨达到色普所标Y80％，M80%。印品着墨实、均匀；字面不花、不白、无断划。
6、4 装订要求
左侧装订，不掉页。包本公文的封面与书芯不脱落，后背平整。不空。两页页码之间的误差不超过4mm。骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各1/4处，允许误差±4mm。平订订锯与书脊间的距离为3mm～5mm。无坏钉、漏钉、重钉，钉脚平伏牢固；后背不可散页明订。裁切成品尺寸误差±1mm，四角成90，无毛茬或缺损。
7、公文各组成部分标识规则
本格式将公文划分为眉首、主体、版记三大部分组成部分。公文首面红色反线（含）以上部分统称为眉首；红色反线以下至主题词（不含）的部分统称为主体；主题词以下部分统称版记。
7、1 眉首
眉首由份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等部分组成。
7、1、1 秘密等级和保密期限
用黑体字，顶格标识在版心右上角第一行，秘密等级后面标“★”号并标明保密期限（不标保密期限的为长期），保密期限用阿拉伯数码标识在“★”号之后。党群系统的公文，秘密等级顶格标识在版心左上角第一行。
7、1、2紧急程度
用黑体字，顶格标识在版心右上角第1行。党群系统的公文，紧急程度顶格标识在版心左上角第1行。如需同时标识秘密等级，紧急程度移至第2行。
7、1、3 发文机关标识
用红色小标宋或黑体字居中排布，以庄重美观为原则；在字号不大于22mm×15mm；后加“文件”2字；上行文的发文机关标识上边缘距版心上边缘80mm，即增加60mm的空白供领导批示用。
7、1、4发文字号
在发文机关标识之下放一条红色反线，与版心同宽（156mm），与发文机关标识下边缘之间的距离为30mm（3行）。发文字号标识在第三行，居中排布。年份、序号用阿拉伯数码；年份用全称，用六角括号（〔〕）括起；序号不编虚位（即1不编001），不加“第”字。
7、1、5 签发人
上行文应注明签发人，此时，发文字号居左空1字标识；签发人居右空1字标识，“签发人”3字后标全称冒号，签发人姓名用楷体。
如有多个签发人（或会签人），应利用发文机关标识与红色反线之间的30mm空间排布，排布不下可下移红色反线；排布时主办机关签发人应置于第1行，最后一个签发人应与发文字号同处一行。
7、2 主体
主体有标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注、附件等部分组成。
7、2、1 标题
用2号小标宋体字，在红色反线之下占4行，居中排布，回行时应保持词意完整，排列队称美观。
7、2、2 主送机关
标题之下空1行左侧顶格标注，回行时仍顶格。最后一个主送机关后标全符冒号。如主送机关过多而使公文首面不能显示正文，应将主送机关移至版记中的主题词之下、抄送机关之上，标识方法同抄送机关。
7、2、3正文
主送机关之下左空2字标注，回行顶格；以后每起一自然段均左空2字。数字、年份不能回行。
7、2、4附件说明
公文如有附件，应在正文最后另起一段注明附件名称和顺序。“附件”2字后标全符冒号，附件序号用阿拉伯数码，附件名称后不加标点符号。
7、2、5成文时间
用汉字书写，“零”写为“○”。上报中国铁道建筑总公司和其他党的领导机关的公文，成文时间用阿拉伯数字书写。具体位置见7、2、6
7、2、6印章
印章是公文生效的标志，用红色。
7、2、6、1单独发文印章
成文日期右空4字，印章压在成文日期上，端正，居中；印章上弧距正文2mm～4mm。
当印章下弧无字时，采用下套方式加盖，即仅以下弧压在成文日期上；印章下弧有文字，采用中套方式加盖，即印章中心线压在成文日期上。
7、2、6、2 联合行文印章
加盖两个印章，成文日期拉开，左右各空7个字；两个印章均压在成文日期，印章之间不相交或相切，相距不超过3mm.
加盖3个以上印章，为防止出现空白印章，应标注单位名称，印章压在单位名称之上。印章每排3个，两端不得超出版心，最后一排不足3个均居中；最后一排印章之下标注成文日期，右空2个字。
联合行文主办机关印章排列在前，只能采取一种印章加盖方式，以保证印章排列整齐。
7、2、6、3特殊情况说明
当正文之后的空白容不下印章位置时，应采取调整行距或字间距的办法，务使印章与正文同处一面，不得采取标注“此页无正文”的办法解决。
7、2、7 附注
公文如有需要说明的事项，左空2个字标识在成文日期之下的适当位置，用圆括号括起。
7、2、8 附件
公文的附件应在正文之后另起一面排布，附件的左侧第1行顶格标识“附件”二字并加全符冒号，如有序号在序号后加全符冒号。附件的名称应与附件说明的附件名称保持一致。如附件不能与正文一起装订，应在附件首面第一行标识公文的发文字号。
7、3 版记
版记由主题词、抄送机关、印发机关、印发日期等部分组成。
7、3、1 主题词。“主题词”3字用黑体字居左顶格标识，后加全符冒号；词目用小标宋体字，词目之间空1个字。
7、3、2 抄送机关
主题词之下左空1字标识“抄送”2字，后标全符冒号；回行时与上一行抄送机关对齐；最后一个抄送机关后标句号。
7、3、3 印发机关和印发时间
抄送机关之下占一行位置。印发机关左空1字；印发日期右空1字，用阿拉伯数码标识。
7、3、4 版记中的反线
版记中各部分之下均画一条反线，宽度同版心。
7、3、5 版记的位置。版记位置于公文的最后一面，版记的最后一个部分置于最后一行。
8、页码
用4号半角白体阿拉伯数码标识，左右各放一条4号一字线，置于版心下边缘之下一行，单页码居右空1字，双页码居左空1号字。如公文出现空白面，空白面和空白面以后的面不标页码。
9、公文中表格
横排A4型表格，页码置于表格左侧，单页码在左下角，双页码在左上角；表头单页码在订口一边，双页码在切口一边。
❺ 县级团委能否印发红头文件
可以。
团县委是正科级党政群团机关，当然可以印发红头文件。
❻ 高校分团委可以下发红头文件吗求真相
应该不可以吧
❼ 高中校团委工作总结
本年度部分委员因工作原因调离岗位，我校团委积极酝酿补充新鲜血液，优化组织结构，现有专职书记一名，兼职团干六名，且班子凝聚力、战斗力很强，具有极高的奉献精神。每月召开一次工作例会，研讨新形势下团队工作新任务。亲爱的读者，我为您准备了一些高中校团委 工作 总结 ，请笑纳!
高中校团委工作总结1
在大学这半个社会中我想要积极的锻炼自己，使自己能成为一个有能力的人，感谢学校给我们这么多的机会锻炼，进入大学的一个多月中我申请加入校团委这个组织，也感谢校团委收留我使我加入。在本学期学校团委工作中，在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列 教育 活动。并且依据团委工作要点、 工作计划 ，立足学校实际，服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园 文化 氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。
现将我本学期在团委工作总结如下：
一、工作总结
(一)所属部门
我是来自于调研部的童志强，在团委工作的这个学期中我很开心，既认识了好多的同学，也学到了很多知识，又能实践自己。在这个学期的生活中我过的很充实，我很高兴来到校团委的调研部，我会更好的发挥出我的长处!
(二)团委工作
在校团委的这个学期中，我在调研部工作，在里面做一认认真真的一名干事，从中我学到了许许多多的知识，例如：
1、校团委把加强学生的思想教育工作作为工作的基本任务。
(1)通过学校的广播站、板报、座谈会等宣传途径来加强学生的思想教育，树立他们正确的人生观、价值观。从而在学校里努力学习。
(2)作好后进生的思想转化工作。学生的思想工作光靠片面的宣传是远远不够的，针对性的做工作才是最主要的，毕竟表现不好的学生只是个别的，我们校团委及时掌握这部分学生的表现情况，针对性的进行说服教育，组织他们搞活动，想办法提高他们参加活动的积极性。从而预防他们萌生不良思想。
(3)在学生骨干的培养方面。我们通过定向培养，通过各种活动等形式的锻炼来增强学生的思想意识、提升学生的个人能力。
2、一个强大的组织需要一支好的干部队伍。所以校团委特别重视干部队伍建设。首先在选拔干部方面，今年干部的选拔和以往不同，除了写 申请书 之外，还要从在班级的表现、个人能力等方面来考查;对各方 面相 对优秀的学生我们还要进行现场提问的形式进行考核，最终确定干部名单，同时对新选拔的干部还要进团知识、工作方式、干部素质养成的学习。在干部管理方面:
(1)、制定了团委干部管理制度;在干部行为方面有了制度的约束。
(2)、定期召开干部测评会，在会上每位干部都要客观的总结一阶段自己的思想和工作表现情况，同时其他干部可以对其提出批评和意见，以此来增强干部的自律性和工作积极性。
3、坚持以活动为载体，深化学生的教育活动，创建一个和谐的校园环境。我校团委工作主要是围绕着主题活动开展的。我们的每一项活动都是经过认真准备，每一项工作都能够很好的完成，取得了很好的效果。通过一系列工作的开展，我校广大团委团员，思想活跃了，凝聚力增强了，为我校各项工作的顺利开展做出了贡献。
4、今年校团委圆满的基础工作是每个组织工作的基础，所以校团委认真的做好团委的基础工作。
(1)、宣传方面：宣传方面是我们团委内的政宣部做的，我们的宣传途径对学校内外发生的事情进行宣传，今年我们特别重视校园内时事的宣传，重视对学生思想和行为有触动的内容的宣传;做好各项活动的宣传工作。
(2)、组织方面：组织方面当然是我们的组织部来完成的，完成了12年全校学生团员证的注册及团费的收缴工作;完成了新团员的接待工作。
二、 工作心得 及教训
刚进入大一时，我选择进入了校团委的社会调研部，经过了激烈的竞争之后，我终于进入了。我开始了紧张的学习和工作生活，也正是因为校团委，我的大学时光没有在电脑前虚度，也正是校团委，我的各方面的能力才能得到锻炼。城院是一个充满自由和活力的校园，当看到第一场我们校团委自主举办的迎新晚会的时候，虽然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪却是油然而生。
三、工作计划
1、认真完成团委的各项工作安排。
2、抓好学校社团建设工作，丰富学生的课余文化生活，促进学生健康、快乐成长。
3、利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育，环境保护教育、法制教育。
4、定期召开学生会干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。
5、加大校园活动对外宣传力度。
6、积极参加团委各项活动。
高中校团委工作总结2
对于一个刚进大学的高中生来说，大学的学生会是一个比较陌生的团队，而在20__学年第一学期，我有幸成为校团委学生会中的一员并担任校团委办公室干事之一，在第一次进入到校级组织工作之初，我对于这个组织的工作是很不了解的，第一次去值班就感觉到不适应，不知道应该做什么，不应该做什么。第一次进去都是跟着学长学姐。他们的脚步走，他们往哪里走自己就跟往哪里走，学长学姐们做什么自己也跟着做什么，一点的工作 经验 都没有。时间如梭，转眼间大一的第一个学期已经接近尾声了。在这半个学期里，我在校团委办公室里学到了好多好多的东西。按照“为同学服务、为老师分忧”的工作宗旨，我在这里可以大声说：“我做到了!”在这段期间我也学会学长教我们的“招之必来、来之必战、战必胜。”处理事情的自信的心态。
一.首先将个人工作情况汇报如下：
1.学会了办公室的简单的事务工作的处理。
2.准时值班，没事的时候总会到办公室看看。
3.及时上传下达，完成本职工作。
4.积极的完成老师交给我的任务。
5.能够尽自己力所能及帮助__其他部门。
6.和各部门一起对一部分资料的整理和总结。
7.仓库的工作都做了一边整理。以上只是我这个学期任职期间主要做的工作。其次，在校团委一个学期的工作然我学到了很多的工作经验。比如说组织一次活动都要进行一些什么样的工作准备，这都很重要。如果在准备的时候没有做好，那么在活动进行时很多工作都很难补救或者又会浪费很多的时间老补救。还有，自己知道了在团委的工作步骤，这些步骤在团委日常工作或者重要活动中是不可缺少的。比如说海报、荣誉证书、红头文件、通知的盖章问题团委可以自己解决，但是横幅悬挂问题要到校党委宣传部去申请悬挂。
虽然这些看似很简单的工作，如果不知道他的手续和程序，那么在工作时也会束手无策的。我是一个比较心急上进心比较强的人，所以在接到工作任务的时候都会用最快的时间和最快的速度去完成它，以在工作的过程之中不免有急躁和失误，粗心大意的毛病还是时有发生。正所谓金无完赤，人无完人。当然这些有时候会成为人们为自己的失误找借口和理由。总之有一点——自己要认清自己的能力，老师交给的任务自己要掂量一下，看看自己有没有能力接这个活，只要自己接了老师交给的任务就一定要办它做好!这才是最重要的。在团委工作的一个学期，我学到很多。也觉得团委的工作也不尽如人意。就我自己而言，团委的工作还是比较轻松和实在，但是也发觉有些地方还是不很完善。就是值班的例会工作制度不是很完善，还有就是办公室的借条本问题，有时候看借条本都看得眼花缭乱。
其次，在团委的例行会议也时有问题的，很多的工作总结都很口语化，没有书面表达的精练，表达不清楚而且各部门的工作总结就像流水账一样一流而过，总结都很浅。于是会给人一种感觉：这个会议开不开都差不多。大家都在说本部门哪天都做了些什么，如此而已。于是很多人都只是去凑数而已，没有去开会的感觉。当然，校团委作为学校的一个学生领导机构，它的工作比之其他的组织都要正规正式得多。在校团委的工作和在学院学生会的工作差别是显而易见。所以，在这个工作中我会全身心的把校团委办公室的工作当做自己事业来做。把这个事业注入自己的全新的想法。只要我有信心，能坚持就一定会把它做的更好!
高中校团委工作总结3
几年来，我校团支部在上级团委和学校党支部领导下，结合学校的各项工作，服务于学校文明建设和素质教育，充分发挥了团组织团结教育青年的核心作用。并根据上级团委提出的关于开展规范化建设年的整体工作要求，团建创新，团干部队伍建设等几个方面，开展各项工作。
1、按照规范化建设年工作要求，继续完善团的组织机构。
按照上级团委的会议精神，我校在团规范化建设年里，认真做好每一项工作。全面贯彻落实科学发展观，立足基层团的工作实际，大力开展以有形化、制度化、信息化、科学化为内容的团组织规范化建设活动，逐步把我市各级团组织建设成为运转有序、管理规范、充满活力的坚强集体。
2、团建创新
由于我校始建于20__年9月，建校时间短，在学生中暂没有发展团员，只有部分年轻教师是团员。除日常的教学工作外，我校团支部充分发挥全体团员的集体智慧和能力优势，让他们在工作中处处起到模范带头作用。并且每学期都举行有意义的团员活动，让团员青年踊跃参加，今天举行了团员青年 排球 赛，学校领导高度重视，并为活动购买了奖品。
2、加强完善制度建设。不断完善团干部工作职责、团组织工作管理制度和工作程序。积极开展有形化建设，完善制定了《大庆中学团总支例会制度》、《大庆中学召开主题团活工作要求》、《大庆中学团员管理办法》等等，同时学校要求各班级的班务版上对各种制度统一张贴，使常规工作规范化、制度化。
3、发挥团支部战斗堡垒作用。为各班级团支部配好班子。密切与班级联系及时掌握团干部各方面表现，加强对学生团干部的选拔、培训、使用和考核，及时把思想品行端正、学习成绩良好、活动能力强、热心公益、能展示团组织形象的优秀团员骨干选出来，带动一群人共同进步，发挥团组织在班级建设中的作用。
4、抓好团员队伍的思想作风建设。针对学校团组织特点，统一团员青年的思想认识;组织形势 报告 让团员认清国家形势的不同方面增强信心，培养社会责任感;各团支部组织学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设的若干意见》等。
5、抓好团员发展工作。建好入团积极分子的培养，加强团知识教育，注意吸收积极分子参加团组织活动，做好积极分子的教育管理工作，进行入团积极分子集中培训，把握好团员发展中的标准问题，帮助各团支部从积极分子中选好发展对象，遵守团员发展工作程序和规范。及时严肃规范地吸收优秀青年入团，为团组织输送新鲜血液，鼓励和吸引更多的青年学生向团组织靠拢。
6、搞好宣传工作。建设好现有宣传阵地，讲政治方向，促学习风气，颂扬模范典型。利用校园文学社、校园广播站、板报、宣传橱窗、政治课、班会团活等多种形式载体让学生了解国情、党情，关注国家未来和中华复兴的伟大事业。同时也让学生了解校情，关注学校发展方向和成就。
二、围绕学校中心工作组织活动，发挥团结教育青年的核心作用
团委会围绕学校党政工作中心展开工作及进行思想政治教育。主要是对学生的学习、管理及思想教育进行有效的工作;开展适合青年特点的活动，倡导健康的 兴趣 爱好 ，营造校园文化氛围;为青年提供展示自我的舞台，增进青年与团组织的联系。
1、利用三月份“学雷锋月”的有利时机，号召全校师生向雷锋学习，团委开展了“雷锋精神代代传” 黑板报 评比、“雷锋在心中”征文比赛。并以此为契机，提出每个学生在家中为长辈做几件好事，在路上为行人做几件好事，在学校为同学、老师做几件好事。
2、参观德育教育基地，接受爱国主义教育和法制教育。以具有大庆中学德育特色的“淬砺”教育活动为依托，组织全校学生到大庆监狱、铁人纪念馆，开展知法、懂法、守法教育及铁人精神教育活动，学习铁人 事迹 ，缅怀铁人精神。并布置每位学生写一篇感想，以增强青年团员的社会责任感和历史使命感，使他们深切体会到他们现在的幸福生活来之不易，应该努力学习，将来报效社会。
3、开展以 安全教育 为主题的“校园平安月”的团日活动，提高他们对交通安全的警觉性。由于学校处于中央大街公路旁，来往车辆十分多，这大大增加学生的安全隐患，此活动很好的教育了同学们要注意安全，珍爱生命。
4、配合“书香大庆”活动的开展，学校团委在全校学生中组织开展了“金秋”校园读书月活动，通过为期一个月的活动的开展，充分营造了学生乐于读书的氛围，通过好读书和读好书，使兴趣阅读充溢于校园的每个班级。
三、积极完成上级任务，协同其他部门做好工作
在积极、努力争取各方支持及自身的精心组织下，认真落实上级团委的工作部署，能及时、认真完成任务，先后响应上级号召，开展捐书捐款活动，共捐书10000余册，与林甸三中结成帮扶 对子 ，为他们无偿提供了各类体育器材，同时配合学校教研室开展城乡手拉手送课下乡活动。在学校工作全局中找准团的位置，发挥团的先锋模范作用，与相关部门进行优势资源互补，使团委工作职能更好发挥。
相信有上级团组织、学校党委的坚强领导，及全校团员青年的精诚团结，团支部工作将更加具有实效性、先进性，团组织形象在广大学生心中将更加光辉!
高中校团委工作总结4
本学期，学校团委紧紧围绕我市创城工作和学校的教育教学工作为中心，积极配合学校各职能部门开展工作。现将一学期的工作总结如下：
一、完善团的自身组织建设，夯实团队工作基础
(一)进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。本学期，由于学校大部分学生到企业顶岗实习，学校在校生数不多。而上半学期学生会各部门中有多个部门的职能相互重叠，由于值周班级的任务比较多使得学生会的职责不能够充分体现出来，这就导致了很多成员在学生会里显得无事可做，一些累活又相互推诿，既降低了做事效率，又有损学生会的声誉。为了改变这一状况，切实使学生会成为学生锻炼能力、提升自我的平台，下半学期对学生会各部门进行了调整，重点加强了广播台和宣传部力量;对学生会成员重新进行考核，对一些确实不适合担任学生会干部的学生进行劝退，进一步增强学生会的战斗力和凝聚力。
(二)加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，每周四下午定期召开学生会各部门负责人会议，对本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。
(三)积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。
二、进一步发挥校园广播网络等宣传手段的作用，努力积极向上的氛围
(一)为了进一步发挥广播台的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，本学期对广播台进行了改革，在原先校园文学、点歌台等栏目的基础上增加了新闻资讯、生活小知识等四个栏目，并且每个栏目都有专人负责编辑和广播。广播台的栏目得到了丰富，栏目质量得到了提高，进一步扩大了广播台的影响力。
(二)充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节，对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做一个有道德的人等教育。
(三)对校园宣传栏内容进行充实，弘扬积极向上的校园文化。
三、积极配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动
(一)配合德育处开展普法教育活动，通过举办普法教育讲座、我们的节日以及创建美好城市等主题 手抄报 比赛等活动，让学生进一步了我国传统节日的有关知识，更加关注的成长，从而克服自身的一些不良习惯。
(二)配合保卫科开展安全、法制教育活动。通过法制教育知识竞赛、法制与 安全手抄报 比赛、黑板报比赛等形式，积极营造安全与法制教育的氛围。
四、开展了一些列丰富多彩的的主题教育活动。
三月初组织开展了与雷锋同行活动，积极配合团市委在步行街开展“清扫小 广告 、拾捡垃圾”活动，四月份组织开展 清明 节网上祭英烈活动、清明主题的手抄报评比等活动、五月份组织全体团员开展了“庆祝建团92周年暨五四表彰大会”对团内部分表现优异的团干部以及团员进行了表彰。六月一日联合德育处组织优秀学生前往银川博物馆、科技馆、地质博物馆、森淼生态园参加 社会实践 活动，此外积极配合局团委组织全校学生进行 “学雷锋做美德少年” 网上签名寄语活动。
五、取得的荣誉
九年级(一)班荣获自治区“五四红旗团支部”
当然，在取得一些工作成绩的同时，我也清醒地认识到一学期以来工作中还存在这很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，如：在调动团委各委员的工作积极性方面做得还不够，以至于工作过程中不能集思广益，不利于团委工作的更好开展;学生活动开展还不够丰富，学生会的作用未得到充分利用;工作作风比较拖拉，往往使工作处于比较被动地位等。
总之，一学期来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
高中校团委工作总结5
一年来， 我校团委在校党政领导的关怀和支持下， 在上级团委的正确指导下， 充分发挥共青团先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，本 着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建 设，不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生 活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。现本 年度团委在本学年的具体工作总结如下：
一、进一步完善团委组织机构 依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支 持下，进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学 生会管理工作; 年级团支部任组织委员， 负责发展新团员、 团籍整理、 团费收缴、 团关系转接工作; 大胆开展工作， 组织了一系列活动， 都出色的完成了本职工作。
二、落实团委的组织工作 认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各 项日常组织工作。 1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“五四”青 年节前，发展了一批新团员。 2、针对高三 毕业 生和高一新生，及时组织了团关系转接工作。 3、及时完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。 4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，十一月提高其工作能力，加强了各 班文体活动的开展。
三、让学生会成为学校管理的好助手 我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工 作。由于高三同学学业紧张，退出学生会，为保证学生会工作和学校管理工作的 正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过 严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充 了大量新鲜血液，学生会组织充满活力。 为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注重平时对学 生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工 作 方法 ，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教 处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时，积极引导学生会的同学参与组 织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质 的保障。
四、开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活 为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或牵 头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。 1、重视升旗仪式。学校每班举办一次升旗仪式。培养并提高同学们的爱国 热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。 2、以传统节日为契机，围绕纪念“五四”运动九十一周年这一契机，组织 开展以“我为团旗添光，我为校园增彩”为主题的征文比赛;组织学生去烈士陵 园扫墓，学习烈士的先进事迹。通过内容丰富、形式多样的主题教育活动，加强 全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界 观、人生观和价值观。 五、重视青年团员教师的培养 1、注重学习。配合学校办公室和教科室，重视青年教师的自身学习和业务 提高，引发各种学习材料，并先后发下多本有意义的书籍进行学习，例如， 《给 青年教师的一百条建议》 主题活动课的理论实践》 不做教书匠》 论语心得》 、 《 《论语感悟》《教师健康人格促进》《成功教师必知的 22 条“军规”，书籍内 》 容涉猎广泛，满足广大教师的学习需求。 2、班主任工作。在我校，担任班主任工作的大多是青年教师。他们有激情、 有干劲，但缺乏经验。校团委积极配合政教处工作，组织班主任工作论坛，发挥 老班主任的帮扶作用， 使年轻的班主任迅速成长。 高中班主任工作做的有声有色。 六、工作存在的问题 20__ 年的团委工作中，我校团委有开展成功的工作，但也在工作中存在了 一些问题： 1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够及时。 2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比 较大，导致了教师团支部各项工作的滞后。 3、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是积极 分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生 提供实践的机会和展示的舞台。 团委的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经 验。学校无小事，事事皆教育，团委工作又是德育教育的前沿阵地，它的工作渗 透在教育教学的各个方面，因此，多份责任，长抓不懈，创新德育策略，一定会 结出累累硕果的。 在本学年的工作中，我们在不断地总结 反思 ，在我们的工作中还有诸多不足 之处， 有待于今后改正和提高。 在今后的工作中， 我校团委将不断提高管理水平， 为学校的教育教学提供更优质的保障服务。
高中校团委工作总结相关 文章 ：
★ 2020最新中学团委工作总结5篇
★ 学校团委工作总结
★ 2020年校团委工作总结范文
★ 团委工作总结学校
★ 学校团委工作总结5篇精选
★ 中学团委工作总结5篇精选
★ 高中生团委工作总结
★ 2020学校团委个人工作总结范文
★ 校团委工作总结报告最新5篇
★ 高中团委个人工作总结