Ⅰ 概括文章主要内容的方法有哪些
一、 段意归并法。
把每段的段意连来，就是文章的主要内容。先把全文读一遍，对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。
二、题目拓展法。
有的文章的题目能高度概括了文章的内容，归纳这类文章的主要内容，可以从审题入手，弄懂题目的含义，然后对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。
三、综合归纳法，如写事的文章。
记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。
四、抓重点词句(中心句、中心段或过渡段)。
有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。
五、取主舍次法即重点归纳法。
有时一篇文章，其重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。
(1)怎样概括自然段主要内容扩展阅读：
对于写人记事的文章，一般由时间、地点、人物、事件四个要素组成，而事件又是由起因、经过、结果构成，所以如果把文章中的要素串联起来，这就是文章的主要内容。
注意，“串联”不是“拼凑”，不是简单地把这些元素放到一起即可，而是根据总结出的元素，进行二次概括，即删掉与重点无关的语句、删掉句意重复的语句，从中提取最重要、最简洁的要素形成文章的主要内容。
有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。运用句子摘录法，有时候我们可以直接“抄”。
如老舍笔下的《猫》，既写了大猫，又写了满月的小猫。我们在概括课文大意时，必须把文中两个中心句串联起来，猫的性格很古怪，而满月的小猫更可爱。还有的时候，中心句表达比较烦琐，我们还需要“缩”,精简一些修饰性的词语，使课文大意表达得更精炼。
一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。
如果都是主要的，就把段意合并起来;如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。
Ⅱ 如何概括文章的主要内容
1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。
2、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。
3、问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。
4、标题追溯法。有些以内容命题的文章，可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫"标题追溯法"。如《伟大的友谊》一课，抓住标题便可追溯到主要内容。
5、内容借助法。这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课，结尾的"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。"总结了全文的主要内容。
(2)怎样概括自然段主要内容扩展阅读：
概括文章主要内容，要阅读全文，确定本文是写人，记事，写景还是状物。
1、写人：本文通过什么事，体现了某人什么样的品质，表达了作者对这个人怎样的思想感情？
2、记事：本文主要写谁在什么时候做了一件什么事，这件事对某个人的影响，或某人从这件事明白了什么道理？
3、写景：本文通过写某个地方的景物具有什么样的特征，表达了作者对某个地方的喜爱或赞美之情。
4、状物：本文通过写某个物具有怎样的特征，表达了作者对某物的什么感情？
此外，在认真阅读文章的基础上，给文章划分段落并概括各段段落大意，再把各段的段落大意按一定的顺序合并在一起，就是全文的主要内容。运用这种方法可以发展学生的逻辑思维，可以使学生懂得段与段之间的内在联系。
Ⅲ 概括段落大意的几种方法
如何进行段落大意的概括
归纳段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法，适用于有中心句的段落。
2、归并法。
先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。
3、取舍法。
一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思:雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分;因果段，可借助结果部分;递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。
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Ⅳ 概括段意的方法
1摘句法
2自然段归并法
3根据过渡句来概括
4问题连接法
问：如何写段落大意，分层次？
答：分段以后，用简明扼要的话说明每段的主要意思，就是归纳段意。这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲。这样，我们不仅能掌握每段的主要意思，还能进一步了解作者是按怎样的次序安排材料的，了解段与段是怎样联系起来的。
归纳段意的要求
归纳段意一般要做到如下三条：一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；二是简练，言简意明，不能罗嗦；三是通顺明白，不能含糊其词。
归纳段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法，适用于有中心句的段落。
2、归并法。
先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。
3、取舍法。
一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分；因果段，可借助结果部分；递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。
Ⅳ 如何概括段落大意及全文主要内容
概括段落大意和文章主要内容是提高概括能力的重要途径和方式，既是一种重要的阅读能力，也是一种重要的阅读方法，高效、准确地概括段落大意和文章主要内容，能够有效地提高阅读能力和阅读效果。
段落大意是指段落的主要意思，是对一个段落的基本内容的简缩和概括。此处的段落包括自然段、意义段（结构段/逻辑段）及段落的分层。概括、总结、归纳段落大意，就是用准确的、简练的语言把一个段落的主要意思明确而完整地表达出来。
概括段意，先要读懂段落的主要内容，抓住内容要点，再准确地进行概括。自然段的段意，是根据自然段的主要内容归纳出来的；意义段的段意，是概括各自然段的段意综合归纳出来的。
一个意义段（结构段/逻辑段）是一个大段，可以由几个自然段组成，概括大段段意的时候，要通过概括各自然段的段意综合归纳出来。对于比较长、结构又比较复杂的自然段，可以先给自然段划分层次，再由概括的层意综合归纳出段意。
概括段落大意的方法包括摘句法、连词法、归纳法等。
(1)摘句法。摘句法，就是摘取最能概括段的主要内容的语句作段意，所摘取的语句主要是中心句、重点句和过渡句。用摘句法概括段意要注意两点：一是要看看所摘的句子能不能准确、精练地概括段意；二是如果所摘的句子较长，可以进行适当的删减，但不能改变原意。
(2)连词法。有的段落没有中心句、重点句和过渡句，但出现一些能表现段的主要内容的词语，称为关键词。连词法就是连接段落内容的关键词、重点词语，归纳成段意的方法。用连词法概括段意要注意两点：一是所选词语要准确，串连起来能反映段的主要内容；二是连缀而成的语句要通顺、明白，不能出现别扭、累赘的语病。
(3)归纳法。有的没有能够概括段意的中心句、重点句和过渡句，也没有明显的可以连缀成句概括段落内容的关键词，此时要概括段意就要读懂段落的主要内容，抓住内容要点，再用自己的语言准确地对段意进行概括。
(4)舍次留主法。舍次留主法也是归并法、综合法。几个自然段合起来成为一段时，要舍弃次要内容，抓住主要内容来归纳段落大意。许多意义段是由几个自然段组成的，概括段意时要归纳出每个自然段的段意，然后再归并出意义段的段意。在归并概括意义段的段意时，一定要抓住段的主要内容，不要面面俱到，此时要注意两点：一是归并各自然段段意要语句通顺、连贯；二是可以对原自然段段意的语句进行删减增补，力求做到语句连贯、衔接自然。
概括段落大意的方法有很多，运用的时候要注意互相结合，灵活运用，各种方法并不是孤立的，运用的时候可以一种方法单独运用，也可以几种方法交织在一起使用，从而使概括段落大意更容易更准确。
虽然概括段落大意的方法很多，各个方法也各有不同，却都有一个差不多的进程步骤：①阅读内容，理解字词，读懂每句话，弄清全文的内容；②读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，区别主次；③选择合适的归纳方法；④用明确、完整、简练、连贯的语句表达。
通过摘句法、连词法、归纳法及综合法等，从段落的层意、自然段的段意到意义段的段意，概括段落大意大体就没有问题了。
此处的全文，可以是一篇文章，也可以是一本专着书籍。概括全文主要内容，就是要对文章、书本基本内容进行简缩和概括，并用准确的、简洁的语言把文章、书本的主要意思明确而完整地表达出来。
概括文章主要内容是提高概括能力的重要途径和方式。概括全文主要内容跟概括段落大意有相似之处，也有一定的差异。概括文章主要内容的方法包括抓关键词句法、段意合并法、要素串连法、问题概括法、重点突出法、重点罗列法等。根据不同的文章体裁，适应的概括文章主要内容的方法也存在差异，但学会抓文章的主要内容，既是一种重要的阅读能力，也是一种重要的阅读方法，是阅读者必须掌握的能力和方法。
(1)抓关键词句法。阅读的时候，抓取关键句、提取关键词都是掌握文章主要内容的重要方法。
对于关键句，要知道，作者为表达中心意思往往会使用一些关键句，能突出表现文章的内涵。因此，关键句往往揭示文章的中心，抒发作者的情感，概括文章的内容，暗示文章的思路。通过抓取关键词句来概括文章的主要内容是概括主要内容的一种重要方法。总领或总结的概括性中心句及针对核心话题的核心陈述句都是非常典型的关键句。
对于关键词，有时候，文章没有典型的关键局，却很容易提取关键词，此时，将关键词句进行整合加以完善就能快速准确地概括出文章的主要内容。抓关键词句概括文章主要内容的方法跟概括段落大意的摘句法、连词法的内容是一脉相承的。
(2)段意合并法。一篇文章由多个段落组成，一本书由多篇文章组成，可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容，再通过合并文章主要内容的方法概括书本的主要内容。用合并段落大意的方法概括文章主要内容，先要理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次，如果都是主要的，就把段意合并起来；如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。用合并文章主要内容的方法概括书本的主要内容也是同样的。
(3)问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，可以思考作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。
(4)标题追溯法。标题是文章的眼睛，透过标题往往能捕捉到很多文章信息。不少文章的题目就是文章内容的高度概括。有些以内容命题的文章，可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，就是标题追溯法。
(5)重点突出法。有些文章，重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。此时，只要抓住重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。
概括文章的主要内容，是领会文章中心思想的前提，是读懂一篇文章的基础。概括文章主要内容的方法有很多，不论运用哪种方法，都必须认真阅读文章，分析理解，先提取关键词语，再概括段落大意，最后准确简洁地概括文章的主要内容这样三步骤。同时，同一篇文章所用的方法也是多样的，有时一种，有时几种交织在一起，各种方法并不是孤立的，而要互相结合，灵活运用，才能使概括文章的主要内容更容易更准确。
虽然概括文章主要内容的方法很多，各个方法也各有不同，概括文章主要内容还是有一个一般的进程步骤的，那就是：①阅读文章，理解字词，读懂每句话，弄清全文的内容；②读懂文章的内容，给文章分段，正确理解句与句、段与段之间的关系，归纳段意，区别主次；③选择合适的归纳方法；④用明确、完整、简洁、连贯的语句表达。
对于概括文章主要内容的方法，都只是一种参考，在运用此方法时一定要灵活，切记不可照抄照搬！记住，方法是死的，阅读是活的。