Ⅰ 在作文里什么才算是内容充实/内容充实的含义
简单点说呢，内容充实就是不要言之空洞，只是大方面的讲究道理。 而要有真正的内涵，有具体的事例，得出什么感悟等等。 以亲身经历事情尤佳。
Ⅱ 如何做到讲话内容充实
充实要有现实资料和理论做准备的。当你有了一定量的素材，肯定就会自然的加进去。那样就充实了
Ⅲ 如何写一个简单又内容充实的简历
简历多数时候，简单的好。在快节奏的现在，公司每天收到大量的简历，我们自己也会投很多简历。如果一张纸打印1元，你一份简历5张纸，一份简历5元。投十个公司，50元。这个有点烧钱的感觉。这不是计较这个成本问题，就感觉没有必要。而且公司看你的简历，其实也就是去找简历中的重点而已。而大量的简历都那么多，会让hr看的眼花缭乱，而且很容易找不到重点。这也是让简历很容易被否定，也就没有这个面试机会了。
简历简单不代表没有什么内容。总的来说，不同经验的人，有不同的写法。如果你是应届生，写法和有经验的人不同。不过都是从简原则。在简历中，要表现自己的优点，在工作中能够用得上的优点。或者说你说的优点长处对工作是有益的，而不是有负面作用。举个例子来说，比较宅的人适合做编程，此时的宅对于编程工作来说就是优点。而平时生活中，宅通常是缺点，因为这样缺乏与朋友的沟通，缺乏社会活动，会让生活单调，缺乏趣味性。
在简历中，一定要区分工作中的优点和生活中的优点的区别。所以你要分析你的工作特性，来决定你将你的什么特点作为工作优点。这个是你对自己的评定描述，需要在简历中重点提现出来。工作中很多时候是看人的，如果一般条件都满足，在个人的特点方面，如果符合工作需要，则更容易被录用。hr通常会看这个信息，而且影响很大。当然，具体怎么写，就看你的工作和你自己的特点了。如果你有不太清楚的，可以留言，讨论一下。
然后工作经验的描述，是对于你这个人的能力的侧面反映。这个实际反映的是一个人参与解决问题的经历以及解决问题的能力的描述。这一点是hr在选人的一个重要参考。当然，我们是在除开硬性配置的情况下谈论这些的。如果一个公司就是要求博士学历，低于这个学历的，就基本没有机会。除非在工作经历中有重大突破。这也是工作经历描述提现的价值。当然大多数是没有重大突破的。比如解决了业界的核心问题，或者专业的期刊论文，或者得过科学重大奖项，或者参与过国家级的科研项目，并且有很好的成果之类的。
如果是应届生，那么对于在学校中参与过的项目，自己做的不错的作品，与应聘的工作属于同一个行业的作品都可以展示。不要展示与工作完全没有关系的作品。比如应聘编程，你列举做饺子得过奖!这个完全不沾边，没有用。而你列举的作品有软件、网页、手机等等，都可以。因为应届生的作品，不仅仅是关注你做过什么，更多是通过作品了解到你的动手能力，以及兴趣程度。如果作品的开发功能框架都能够大概描述一下，绝对是亮点。特别是出现了重大bug，你解决了。解决思路和总结之类的，做一个简单的描述，都是亮点。
因为是应届生，没有工作经验，所以即使比较小的软件，也都是可以列出来描述的。只要相关，能够体现你的动手过程和动手能力等等的，都可以。如果作品不错，在应届生中，已经具备优势了。
而有工作经验的人，则偏重描述工作中做的项目的经历，描述负责的功能和介绍。介绍要简洁明了，用到的工具IDE和基本技术如MFC可以简单列出来关键词，然后提供公司的网站链接，提高可信度。然后就是在描述了项目的功能情况后，单独列出项目中涉及到的关键技术点，这样可以让人快速了解到用到的技术。
当然，工作中的项目是有限的，当一些技术工作中没有项目，但是你要表现出你会，你就要用你的个人作品来表现，不需要太复杂，在工作经验后面增加一个个人作品，简单描述和列举作品即可。如果有链接，最好提供链接，这样提高可信度。
这里附加说一句，如果大家遇到Bug然后解决了Bug，建议将这个解决过程详细的描述写成文章发布到C++技术网相关频道里。如果有个人作品的软件，可以发布在软件下载频道下。在简历中就可以加上这个说明链接。可以这么说，C++技术网将是代表专业C++的名词，人家看到网站名称也就感受到了专业的气息，也就给你提供的这些链接增加可信度和专业度。而普通发的博客链接，则是独立的，提现不出来这样的感觉。
千万要注意，有工作经验的人，不要将个人小作品放在工作经验之前，要重点突出工作经验，个人作品作为附加项。除非个人作品的难度和工作项目的软件相当了，这样是可以的。
那么最后统一说下硬性的个人资料了。在简历最开头，人家要看你的个人基本信息。所以，你可以用一行标注关键词来列举你的个人信息，如果觉得较多，可以两行。基本就是姓名、性别、学历、大学、上学时间、工作经验、联系方式，在职状态(离职、在职)、婚姻(这个不是很重要)。这一些信息作为快速准确的识别你的个人基本信息，虽然简单，但是关键信息都在。在这样的简单的基本信息描述里，没有必要描述你是哪里人这些。这里只需要列出别人最关心的，而且必须关心的信息点。所以你可以适当的参考这个调整。如果是有工作经验的，可以突出工作经验，这是个人基本信息的一个亮点。
然后就是求职的期望工作基本信息。基本就是，求职岗位、期望工资(如10K)。然后底下可以描述你对于这份工作你熟悉的技术点，如果你有相关的技术分析博客，也可以在此列举，用来证明你应聘这份工作是有足够的能力的。那么C/C++方面的博客，可以在专门的C++技术网发布了。我的简历中的博客，技术经理基本都看了，也通过博客的文章了解到了我们的大概技术水平。
那么说到这里，虽然看似一个简单的简历，却有很多精心的安排，而且都是突出重点。简历中没有什么表格框框，没有特别的着色排版，但是你想给hr看的东西，人家一准备问马上也就看到了。所以，人家一看简历，关心的东西全在上面了，而且没有浪费时间看一些无关紧要的问题。如果那些需要也就会随口问问。而且我们将这些信息浓缩在一张纸上，人家很乐意看，没有心理负担，看起来快，节省时间。
Ⅳ 如何使文章内容更加充实
首先列出你要写的文章的大纲，然后按照大纲把你要描述的主题用华丽的语句去渲染，这样的话，整篇文章就会把中心思想凸显出来，而且会显得文采满满的。
Ⅳ 怎么让小说章节内容充实
比喻多了不空么
Ⅵ 如何使作文内容充实生动
多看些好的文章，记住经典的事例（可拿纸记下来），用词不要太华丽，贴切就好，高考作文一般都不会太难，只要把你的文思路列清楚写些好的句子能让老师感觉你文采不错就ok
Ⅶ 怎样充实自己的简历内容不胜感激。
这些都很少的话，展示下你所学习的内容，掌握的技能也可以。
简历最重要的2点，1是能体现你的求职优势，2是符合招聘公司的招聘要求，你可以通过以下步骤写出一份好简历
首先，明确下你的求职意向，你想从事什么职业？其次，到网上看下这些职业的招聘要求，对照自己，把自己的优点列到一张纸上。让你的朋友帮忙，说出你尽可能多的优点，注意，不要是空话，具有某某能力，而应该有具体事例和经历支撑，来说明你具备某某能力。然后，从网上找一份简历模板，对照里面的选项，把你的资料填写进去，把你的优点表现出来。
你还可以强调你的可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验；再次，可以简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干……迅速掌握新技能”，这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”，也许这样就能为你获取工作的机会。
Ⅷ 如何让记叙文的内容更充实
如何让记叙文的内容更充实
1、学习写记叙文时调用描写的各种方式方法，使文章内容充实起来； 教学目标
2、培养学生作文后进行修改的习惯； 3、培养学生写记叙文要充实的良好习惯。 教学重点
学习写记叙文时调用描写的各种方式方法，使文章内容充实起来。 教学难点
学生作文后进行修改的习惯的养成。 课时安排 一课时 教学过程
一、激情导入
课程标准要求，“作文要观点明确，内容充实，感情真实健康”。这里的“内容充实”就是材料丰富，形象丰满。对写人的记叙文来说就是人物有血有肉，有个性特点，有复杂的思想感情和丰富的精神世界。不过，在平时的习作中，不少同学总习惯于以叙述、说明代替描写，使内容干瘪而不充实，形象自然乏味。那么如何让记叙文的内容更充实呢？（板书课题 ：如何让记叙文的内容更充实）
二、读习作找不足（看大屏幕习作《本色》原文）
要求：阅读《本色》这篇习作思考文章写的主要内容是什么？文章的成功与不足之处在哪里？该如何修改？
本 色
夕阳下，一位老人站在墓前。阵阵微风，从身旁掠过，勾起他无限的思绪。
三十年前，老人接查一桩经济命案。经过几十昼夜的奋战，案情真相大白。然而，令人震惊的是，主谋竟是老人的儿子。 当急驰而来的警车，载着老人的儿子呼啸而去时，老人的心一下子碎了。在正义和亲情之间，老人选择了前者。老人的妻子拼命地哀求老人放过他们唯一的儿子，然而，随着时间的推移，希望彻底地破灭了。 老人无法忘记妻子临终前的表情：苍白的脸，怨恨的眼神。老人明白，妻子是在恨他，而身为人父的他又何尝不恨自己，恨自己平时一心扑在工作上，忽视了对儿子的教育和引导，致使他一步一步地走上了犯罪的道路。这能怨谁呢？老人疼爱自己的儿子，珍惜这个幸福的家，然而，面对庄严的国徽，他做出了艰难而痛苦的心灵抉择。 妻儿走后的日子里，家里变得冷冷清清。无数个夜晚，老人坐在窗前，回想着这里的一切，内心充满了孤独和痛苦。每当小朋友们从身旁走过，老人总爱抚摸着他们的
Ⅸ 写作文怎样使文章更生动内容充实
“内容充实”是中考作文评分标准一类卷的基本要求.《新课程标准》对于记叙文写作也有着明确的要求：内容要充实具体. 所谓“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等等.“内容充实”就是要求记叙文中的记叙要素完整,人物事件具体实在.具体来说,就是指写进文章里的材料有较高的质量,内容丰富,所选材料对表现中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的. 古人提倡写文章要做到“凤头、猪肚、豹尾”.“猪肚”就是我们现在所说的作文要充实,要求所写的文章内容丰富,材料具体,情感饱满.但是在实际写作中,很大一部分同学的文章内容空泛,形象苍白,材料单薄,情感虚浮,这是初中学生作文最常见的毛病,也是充实的大敌. 一、注意素材的积累 “巧妇难为无米之炊”,要充实写作内容,必须做生活的有心人处处留心、广泛积累.材料可以从生活、课本、报刊中去挖掘.首先,平时要注重书本知识的积累.对课文中出现的文化文学常识进行整理归类,对典故、名人轶事、古典诗文进行熟记、背诵,对某些文笔流畅的语句进行记忆,对一些特殊文章的结构进行理解.同时,经常有意识地仿写课文中的一些意义隽永的句子、段落；改写、扩写、缩写课文中的某些情节；改编课文中某些典故中的故事.其次,我们平时应多观察,多留意,从大自然中捕捉写作素材.要从社会中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料,特别是大家关注的刚刚发生的热点.课本与报刊中的名篇,不乏美丽隽永的文句和新鲜时尚的内容,都可以灵活地迁移到写作中来.比如,关于身残志坚的材料,就有海伦·凯勒（八年级下册第五课《再塑生命）、贝多芬（七年级下册《音乐巨人》等,用这些材料远比用张海迪要新鲜得多. 二、运用排比句式,充实文章气势排比可以使文章内容丰富,在语言上高人一筹.比如：既然不能像雄鹰一样一飞冲天,那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里,那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射,那就像星星一样柔和的散发光和热.（中考满分文《寻》）这样铺陈,既显得材料丰富,又彰显文章气势.又如：语文,就像清凉甘甜的泉水.畅饮泉水,会让我的心变得玲珑剔透；语文,就像瀚海无边的大海.倾听大海,会让我的心变得宽阔博大；语文,就像纯洁无暇的白雪.欣赏白雪,会让我的心变得高尚纯洁.（中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》这三个排比段,采用连续设喻的形式,很有诗意地描写语文带给自己的美好感觉.）三、细节描绘,充实内容细节是相对整体的人物和完整的事件而言的.细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的细小动作、转瞬即逝的神情、微妙的心理变化、具体细小的物件、局部的环境、故事里的小环节等细枝末节的细腻描绘,是在描写人物形象、故事情节和环境中的最小的“构成单位”. 写作大师总是善于观察生活中的细节,并用细腻的笔触去描写,留下了一颗颗熠熠闪光的珍珠.杜甫以一腔悲愤渲染了皇帝开边征调百姓时“爷娘妻子走向送”、“牵衣顿足拦道哭”的场景；柳永用特写笔法凸现与心爱之人“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的依依惜别的情形；归有光以深情记忆着母亲“儿寒乎?欲食乎”的关爱；鲁迅笔下的祥林嫂“间或一轮”的眼珠、孔乙己“多乎哉?不多也”的穷酸气,等等.这些细节因其生动传神的刻画,铭刻在我们的记忆中,历久弥新.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆老舍先生说过：“叙述不怕细致,而怕不生动；在细致处,要显出才华；文笔如放风筝,要飞起来,不可爬伏在地上；要有自己的想象,而且使读者的想象也活跃起来. 成功的细节描写,使文章内容充实,让人过目不忘,回味无穷.空发议论远比不上一段具体生动的细节描绘.作文时,不妨在细节方面下工夫,通过语言、动作、神态等方面去写一个人,也可通过比喻、拟人、排比等去描绘一个景物.细节,可以说是文章的生命,任何一篇记叙文,都离不开细节的描写,我们写记叙文一定要把细节写活.例如《变色龙》中写穿脱大衣的细节描写,就形象生动地写出了奥楚蔑洛夫内心的恐慌.《背影》中父亲艰难的跨过铁道买橘子的细节描写,生动地展示出了父亲关爱儿子的深厚情感. 四、要具体地写出事情的全过程朱自清的《背影》写父亲送儿子,临别前买橘子的镜头很感人,原因是作者把买橘子的过程写具体了：“卖东西的在那边月台的栅栏外,父亲穿过铁道须跳下去又爬上去,相当费劲.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这些动作描写,细腻而又简练,栩栩如生地表现了父亲爱儿子的深厚感情. 五、要从多方面描写事物多方面描写事物,能显示事物的整体面貌.例如课文《春》写春草,就从小草的情态、质地、色泽、长势等各个方面去描绘,充分展示了小草的勃勃生机.写春风,则从触角、嗅觉、视觉、听觉等多方面描绘春风的柔和、芳香、和悦的特点,从而把无形无味无色的春风,写得有声有味,有情有感. 六、要写出人物感情变化的过程例如《最后一课》按照韩麦尔思想感情的发展脉络逐层展开,掀起层层波澜,表现了韩麦尔（包括小弗郎士等人）对祖国和祖国语言深沉的爱.如果删去了人物感情变化过程的描写,就不能够突出人物形象,所以这也是让文章更具体的一种方法. 六、恰当引用名句,充实文章内涵 “言之无文,行而不远”,好的文章离不开好的文采.要有好的文采,在文中引用古典诗词是一种便捷的手段.善写文章的人,常在自己的文章中或直接或间接地引用古典诗词来表情达意,使文章词采华美从而达到四两拨千斤的效果.同时,融入诗词底蕴,还可以彰显丰厚的文化积淀,给人以厚重的诗香氛围.同时恰当地引用诗词名句、名人名言,用来丰富文章的内涵,无疑会给文章增色,铸就妙语美文.例如：“会当凌绝顶,一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈；“问渠那得清如许,为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获；“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐……（中考满分文《留下成长的脚印》）；或许,那此浓墨重彩都离我们太远；或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧.你认为“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,那就像五柳先生一样“种豆南山下”,同样能有“悠然见南山”的惬意.给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活.（上海卷《我眼中的色彩》）；我读出了“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的亡国之痛,读出了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的积极向上.我体验到了朱自清笔下梅雨潭边的陶醉,我欣赏到了老舍眼中济南冬天的可人.不论是古道西风瘦马,还是杏花春雨江南,都已成为我目力所及的风景.（山东省泰安卷《我与她》）.引用古诗句,充实文章内涵,味道自然浓了,这就是亮点.只要同学们在写作中用心体会,将上述几种方法运用到写作中,就一定会写出内容充实、详尽的文章
Ⅹ 如何使文章内容充实
“内容充实”是中考作文评分标准一类卷的基本要求。《新课程标准》对于记叙文写作也有着明确的要求：内容要充实具体。
所谓“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等等。“内容充实”就是要求记叙文中的记叙要素完整，人物事件具体实在。具体来说，就是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。
古人提倡写文章要做到“凤头、猪肚、豹尾”。“猪肚”就是我们现在所说的作文要充实，要求所写的文章内容丰富，材料具体，情感饱满。但是在实际写作中，很大一部分同学的文章内容空泛，形象苍白，材料单薄，情感虚浮，这是初中学生作文最常见的毛病，也是充实的大敌。
一、注意素材的积累
“巧妇难为无米之炊”，要充实写作内容，必须做生活的有心人处处留心、广泛积累。材料可以从生活、课本、报刊中去挖掘。首先，平时要注重书本知识的积累。对课文中出现的文化文学常识进行整理归类，对典故、名人轶事、古典诗文进行熟记、背诵，对某些文笔流畅的语句进行记忆，对一些特殊文章的结构进行理解。同时，经常有意识地仿写课文中的一些意义隽永的句子、段落；改写、扩写、缩写课文中的某些情节；改编课文中某些典故中的故事。其次，我们平时应多观察，多留意，从大自然中捕捉写作素材。要从社会中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，特别是大家关注的刚刚发生的热点。课本与报刊中的名篇，不乏美丽隽永的文句和新鲜时尚的内容，都可以灵活地迁移到写作中来。比如，关于身残志坚的材料，就有海伦·凯勒（八年级下册第五课《再塑生命）、贝多芬（七年级下册《音乐巨人》等，用这些材料远比用张海迪要新鲜得多。
二、运用排比句式，充实文章气势
排比可以使文章内容丰富，在语言上高人一筹。比如：既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。（中考满分文《寻》）这样铺陈，既显得材料丰富，又彰显文章气势。又如：语文，就像清凉甘甜的泉水。畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透；语文，就像瀚海无边的大海。倾听大海，会让我的心变得宽阔博大；语文，就像纯洁无暇的白雪。欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。（中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》这三个排比段，采用连续设喻的形式，很有诗意地描写语文带给自己的美好感觉。）
三、细节描绘，充实内容
细节是相对整体的人物和完整的事件而言的。细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的细小动作、转瞬即逝的神情、微妙的心理变化、具体细小的物件、局部的环境、故事里的小环节等细枝末节的细腻描绘，是在描写人物形象、故事情节和环境中的最小的“构成单位”。
写作大师总是善于观察生活中的细节，并用细腻的笔触去描写，留下了一颗颗熠熠闪光的珍珠。杜甫以一腔悲愤渲染了皇帝开边征调百姓时“爷娘妻子走向送”、“牵衣顿足拦道哭”的场景；柳永用特写笔法凸现与心爱之人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的依依惜别的情形；归有光以深情记忆着母亲“儿寒乎？欲食乎”的关爱；鲁迅笔下的祥林嫂“间或一轮”的眼珠、孔乙己“多乎哉？不多也”的穷酸气，等等。这些细节因其生动传神的刻画，铭刻在我们的记忆中，历久弥新。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆老舍先生说过：“叙述不怕细致，而怕不生动；在细致处，要显出才华；文笔如放风筝，要飞起来，不可爬伏在地上；要有自己的想象，而且使读者的想象也活跃起来。
成功的细节描写，使文章内容充实，让人过目不忘，回味无穷。空发议论远比不上一段具体生动的细节描绘。作文时，不妨在细节方面下工夫，通过语言、动作、神态等方面去写一个人，也可通过比喻、拟人、排比等去描绘一个景物。细节，可以说是文章的生命，任何一篇记叙文，都离不开细节的描写，我们写记叙文一定要把细节写活。例如《变色龙》中写穿脱大衣的细节描写，就形象生动地写出了奥楚蔑洛夫内心的恐慌。《背影》中父亲艰难的跨过铁道买橘子的细节描写，生动地展示出了父亲关爱儿子的深厚情感。
四、要具体地写出事情的全过程
朱自清的《背影》写父亲送儿子，临别前买橘子的镜头很感人，原因是作者把买橘子的过程写具体了：“卖东西的在那边月台的栅栏外，父亲穿过铁道须跳下去又爬上去，相当费劲。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这些动作描写，细腻而又简练，栩栩如生地表现了父亲爱儿子的深厚感情。
五、要从多方面描写事物
多方面描写事物，能显示事物的整体面貌。例如课文《春》写春草，就从小草的情态、质地、色泽、长势等各个方面去描绘，充分展示了小草的勃勃生机。写春风，则从触角、嗅觉、视觉、听觉等多方面描绘春风的柔和、芳香、和悦的特点，从而把无形无味无色的春风，写得有声有味，有情有感。
六、要写出人物感情变化的过程
例如《最后一课》按照韩麦尔思想感情的发展脉络逐层展开，掀起层层波澜，表现了韩麦尔（包括小弗郎士等人）对祖国和祖国语言深沉的爱。如果删去了人物感情变化过程的描写，就不能够突出人物形象，所以这也是让文章更具体的一种方法。
六、恰当引用名句，充实文章内涵
“言之无文，行而不远”，好的文章离不开好的文采。要有好的文采，在文中引用古典诗词是一种便捷的手段。善写文章的人，常在自己的文章中或直接或间接地引用古典诗词来表情达意，使文章词采华美从而达到四两拨千斤的效果。同时，融入诗词底蕴，还可以彰显丰厚的文化积淀，给人以厚重的诗香氛围。同时恰当地引用诗词名句、名人名言，用来丰富文章的内涵，无疑会给文章增色，铸就妙语美文。例如：“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈；“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐……（中考满分文《留下成长的脚印》）；或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，那就像五柳先生一样“种豆南山下”，同样能有“悠然见南山”的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。（上海卷《我眼中的色彩》）；我读出了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的亡国之痛，读出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的积极向上。我体验到了朱自清笔下梅雨潭边的陶醉，我欣赏到了老舍眼中济南冬天的可人。不论是古道西风瘦马，还是杏花春雨江南，都已成为我目力所及的风景。（山东省泰安卷《我与她》）。引用古诗句，充实文章内涵，味道自然浓了，这就是亮点。只要同学们在写作中用心体会，将上述几种方法运用到写作中，就一定会写出内容充实、详尽的文章