① 怎样写好幼小孩子之间的对话呢
1、 看着眼前羽翼渐丰，一天天长大的小小少年，不禁感慨，这再也不是那个扯着衣角，顽皮懵伏纯懂的小屁孩了。
2、从蹒跚学步到奔跑如飞，从牙牙学语到滔滔不绝，孩子已经长大了。
3、第一次爬行，第一次叫“妈妈”，第一次自己站起来走路，背的第一首完整的古诗，第一次自己用勺子吃饭，你的每一次成长，每一个进步，爸爸妈妈都为你感到高兴。
4、你第一次把碗打烂，我没有责怪你，而是继续让你帮忙端碗，因为我想让你看到，我还是信任你的。
5、孩子开始每天都自己换洗衣服了，在无形之间，他已经懂事了许多。
6、今天早上睡过了头，醒来之后发现孩子已经自己调闹钟起床刷牙准备去上学了，他的自觉是让我惊讶的。
7、孩子第一次去买东西，但是他已经可缺早咐以知道店家该找他多少零钱了，真聪明！
8、在幼儿园学写字，他的第一句话便是询问老师"妈妈"两个字怎么写。
9、听到别人称赞他，他的睁猜第一反应就是不能骄傲。
10、第一天上小学，送他到学校门口的时候他回头跟我说了句：谢谢妈妈。
② 妈妈与孩子的对话（原创）
妈妈，我们的蚕宝宝为什么要一次次地脱皮呢？它不疼吗？
孩子，它一次次地脱皮，是为了一天天的长大啊！成长是用痛苦铸成的！
我是不是也要一次次地脱皮，才能长大呢，妈妈。
孩子，当你经历了无数的挫折与失败，痛苦与徘徊，你就长大了。陆庆陆
妈妈。对门胖丫家笼子里的那只小鸟饿死了。可是笼子里有好多小米，还有清凉的水早顷，小鸟怎么还会饿死呢妈妈？
孩子，那是因为小鸟失去了自由啊！
妈妈，人如果失去自由，也会死吗？
孩子，并不是所有人都像小鸟一样，视自由为生命啊！
妈妈，我摘了一串葡萄，我吃了一个，苦涩苦涩的。为什么不是甜得啊，妈妈。
因为葡萄还没有成熟啊，孩子。
什么时候，我才能差氏知道它是不是熟了呢，妈妈。
孩子，那要等你尝尽了苦涩之后啊！
妈妈，大海中的船为什么会破浪前进，而不会沉没呢？
孩子，那是因为船上有扬起的帆啊！
妈妈，我的小木船上也有帆，可是，它还是沉了，为什么啊？
孩子，当你扬起心中的帆，你的小船就不会在生活的海洋中沉没了。
妈妈，心中怎么会有帆哪？
孩子，当你的理想长出翅膀，心就长出帆了！
妈妈，理想又是什么呢？
孩子，我现在没法让你明白，当你长大了，读了许多书，你就会渐渐明白了。。。
③ 和宝宝交流的日常英语对话
英语对话教学能激发和保持学生学习英语的兴趣,为学生提供充分的语言交际实践的机会,能培养学生的交际能力,使学生敢于大胆开口说英语,达到学以致用的目的,使得英语课堂教学更精彩。我精心收集了和宝宝交流的日常英语对话，供大家欣赏学习!
和宝宝交流的日常英语对话1
Costa: So you're saying that if we eat vegetables,we'll be healthy?
Coco: Yup! Can't wait to eat them.
Mimi: Here. If you're hungry,have some oranges.
Costa: oranges?
Costa: They're not vegetables.
Costa: I will only eat vegetables.
Mimi: Fruits are very good,too.
Costa: Have some oranges.
Coco:Are you still cooking?
Coco: I'm hungry. I'll eat this.
Mimi: You shouldn't eat raw onions.
Mimi: You should cook that first.
Coco: I don't care.
Coco: I'm so hungry right now!
Mimi: See?
Mimi: I told you that you should cook it first!
Coco: Ahhh! Help me!!
科斯达：所以你的意思是说，如果我们常吃蔬菜，我们将会很健康吗?
可可：是啊!等不及吃它们了。
咪咪：这里。如果你们饿了，吃一些橙子。
科斯达：橙子?
科斯达：他们不是蔬菜。晌郑漏
科斯达：我只会吃蔬菜。
咪咪：水果也非常好。
咪咪：吃一些橙子。
可可：你还要丛茄继续做饭吗?
可可：我饿了。我先吃这个。
咪咪：你不应该生吃洋葱。
咪咪：你应该先煮熟。
可可：我不在乎。
可可：我太饿了!
咪咪：看到了吗?
咪咪：我告诉你，你应该先煮熟了!
可可：唉唉!救救我!
和宝宝交流的日常英语对话2
Mimi: Try this ice cream.
宴烂Mimi: It melts in my mouth.
Mimi: It is so sweet and yummy.
Mimi: I'm happy with my cake.
Buba: Mmmm. Sweet and yummy!
ChinChin: I love apple pie.
ChinChin: No wait.
ChinChin: I love all of them!
Mimi: Yeah.
Mimi: I love dessert!
Mimi: Do you want another piece?
Cosmi:It looks like you guys having fun here.
Cosmi:Can I join you?
Mimi: Come on over Cosmi.
Mimi: Sit over here.
Cosmi: Thanks!
Cosmi: Okay I'm done.
Cosmi:Thanks guys.
Mimi: Oh my goodness.
Next day,on the street...
Mimi: Hello Cosmi,oh my,you look very fat today.
Cosmi: I know.
Cosmi:I'm always fat!
Cosmi: But this morning,I look bigger.
Cosmi: I don't know why.
Mimi: You know why?
Mimi: If you eat too much desserts,you'll get fat.
Mimi: Be care next time! Okay?
Cosmi: Okay. I will be careful.
咪咪：尝尝这个冰淇淋。
咪咪：它融化在我嘴里。
咪咪：味道是如此甜蜜和美味。
布巴：我很喜欢我的蛋糕。
布巴：嗯。又甜又好吃!
晨晨：我喜欢苹果馅饼。
晨晨：不，等等。
晨晨：我喜欢它们所有这些!
咪咪：是的。
咪咪：我喜欢甜点!
咪咪：你是否要来一块?
科斯米：你的伙伴们在这里似乎很有趣。
科斯米：我可以加入你们吗?
咪咪：过来吧，科斯米。
咪咪：坐在这里。
科斯米：谢谢!
科斯米：好吧，我吃完了。
科斯米：谢谢你们。
咪咪：哦，我的天啊。
第二天，在街上...
咪咪：您好，科斯米，噢，我的，你今天看起来很肥。
科斯米：我知道。
科斯米：我总是很胖!
科斯米：但是今天早上，我看起来更大了。
科斯米：我不知道为什么。
咪咪：你不知道为什么吗?
咪咪：如果你吃太多的甜点，你就会发胖。
咪咪：下一次小心点!好吗?
科斯米：好的。我会小心的。
和宝宝交流的日常英语对话3
What is your favorite animal?
你最喜欢的动物是什么?
Coco: What is your favorite animal?
Costa: I like big animals.
Costa: I like elephants.
Coco: I like fast animals.
Coco: I like horses.
Costa: What is your favorite animal?
Mimi:I like turtles.
Mimi: Turtles are not big.
Mimi: They are not fast.
Mimi: But they run and run until they reach the goal!!
Coco: Really?
Coco: Then I like turtles,too.
Costa: Yeah,Me too.
可可：你最喜欢的动物是什么?
科斯达：我喜欢大的动物。
科斯达：我喜欢大象。
可可：我喜欢跑得快的动物。
可可：我喜欢马。
科斯达：你最喜欢的动物是什么?
咪咪：我喜欢乌龟。
咪咪：乌龟并不大。
咪咪：它的速度也不快。
咪咪：但是它会一直跑，直到它达到目标!
可可：真的吗?
可可：我也喜欢乌龟了。
科斯达：是啊，我也是。
④ 跟小孩子谈心谈些什么
跟小孩子谈心谈些什么
跟小孩子谈心谈些什么，在孩子得健康成长过程中沟通是无法避免得利器，家长需要学习如何去与孩子沟通，因为沟通不当很容易造成彼此之间的矛盾，以下介绍跟小孩子谈心谈些什么
跟小孩子谈心谈些什么1
1、把自己也变成孩子，走进他的世界，和他融成一片。因此，家长是否拥有一颗赤子之心，非常重要。
2、和孩子密切相处，从他的语言及行为中了解他的想法、喜好和内在需要。
3、注意孩子的反应与态度。在和孩子说话时，仔细地把他的话听完，了解他的想法及立场。
4、体会孩子的感受。当孩子在外面受了委屈，与好朋友或心爱的宠物分离时，家长只是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”，会让孩子觉得家长一点都不能体会他的感受。若家长能以同情和理解的态度对待孩子，适时地给予亲情慰藉，就会有截然不同的效果。
5、了解孩子的发展，不要尽说些他无法理解的话，或提出他达不到的要求，让他觉得辛苦，压力大。
6、认真回答孩子的问话。孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意思可能是：“妈妈，我想跟您一起去买菜。”假如您知道孩子的真正目的，就可以说：“要啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。
7、避免用“我命令你……”“我警告你……”“你最好赶快……”“你真傻”，“你太让我失望了”等带有指挥、命令、警告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。
8、经常变换新鲜的话题，引起孩子的兴趣。例如：“我猜猜看你今天发生了什么事？”“如果有一天，太空人真的来到地球……”等话题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐？”更吸引孩子。
9、充实孩子的生活经验。亲子对话的题材，往往来自生活，家长可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上汽车的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容，百货橱窗……都可以成为谈话的素材。
跟小孩子谈心谈些什么2
1、不要把自己启历当做无所不知的哲学家和权威人士。
不要让小孩觉得你无所不能，甚至害怕你，跟你拉长了距离，可能会在你面前感到害怕和不够自信，生怕做的不够好。其实自然就好，有时候小朋友问你这是什么那是什么，知道就知道，不知道就实话实说，也可以告诉他找到问题答案的方法，比喻查阅图书，到电脑上去查找资料等。
2、保持自己的一颗童心未泯。
这样才能和孩子更谈得来。不需要有多博学，和孩子多多一起去大自然的环境中，去看看天空，看看大海，研究一只蚂蚁的巢穴，看看一只蝴蝶的飞翔，拥有快乐的心情，也会感染小孩子，让他也充满了快乐的好奇心。让他更喜欢和你呆一块儿去探险，去感知大千世界中更多美好的事物。
3、知道他平时的爱好是什么，他喜欢看的动画片是小魔仙，还是小马?
他班里最要好的同桌朋友是哪一位，名字是什么。他最喜欢吃的东西是什么，他讨厌什么事情。所以平时也抽空了解一下他的爱好，看看他喜欢看的动画片，他喜欢的故事书，多跟他讨论一下你看完后自己的感受，讨论里面的某个人物。这样你们在一起，就有更多的话题讲了。
4、不要只关心在乎他的学习，不要拿他的学习成绩来判定他的好坏。
学习成绩是要督促，但是不能采取强迫式，那样只会让他越来越难受，换个立场来说，比喻一个人天天逼着你关在房间里，写作业，看资料。每天都在你耳朵边不停的催促啰嗦，谁会受得了呢。以他的方式，顺其自然的，让他自己找到学习的方法途径，喜欢上学习，喜欢上上学。如果这次没有考好，到底是什么原因，错在哪里，帮助他改正，下次取得进步。
5、多找找他身上的优点，比喻跟朋友很合得来啊。
有很多好朋友啊，那就证明他的社会交际能力不错;还有有时候在家里帮大人做一些家务啊，也要表扬他的懂事。不要只说三个字“你真棒”，说长了感觉很假，不够真诚。如果他帮助你端菜了，你可以谢谢他的帮忙，一定要发自心底的说出真实的赞扬。
跟小孩子谈心谈些什么3
平等沟通
沟通最重要斗轿的元素是倾听，建立在信任的基础上。孩子都希望家长把自己当成年人看，因此，家长要放下架子，平等交流，不要一味灌输自己的观点，多听孩子的意见。听到不合心意的话要心平气和，还要避免说到最后绕回学习上。
不要先入为主，遇到空旁肆问题先听孩子怎么说
遇到问题，不要先入为主的把孩子说一通，先听听孩子怎么说，说不定孩子的想法和大人的出入很大，先入为主的把孩子责骂一顿，慢慢地孩子就不愿意和大人沟通了，因为说了也白说，大人都是按自己想得给孩子定罪。
有的放矢，主题明确
针对孩子的什么思想，解决孩子的什么问题，要做到胸中有数，在谈话时，围绕主题进行双向交流，使孩子有所得。如果遇到了敏感的`问题，例如政治事件，父母之间的感情问题，孩子的生理方面的问题等，也不要回避。对于不宜直接说的，可以采取侧面启发的方式，不要态度暧昧，使孩子感到无所适从。
选择方法，增强谈话的效果
一位哲学家说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”孩子的性格各有不同，这就需要父母根据孩子的特点，选择适当的谈话方法。通常的方法有：直叙法。孩子直接向父母谈论一个问题，父母直接向孩子表明自己的态度，其特点是快捷，但只适合于性格比较外向的孩子。
间接法，向孩子讲一个小故事，说一条成语，引用一个事例，谈几句诗词，或谈电影、小说等，引起孩子谈话的兴趣，然后顺势引导到谈话的主题上来。在谈话的人员问题上，采用孩子容易接受的方式，可以父亲或母亲与孩子单独谈，也可以三人一起谈，还可以请孩子信任的亲戚谈。
听孩子讲话也很重要
你也许会觉得你一边看新闻或者一边在打字的时候，对孩子说的话也给予了高度的重视。但是你的孩子看到的却是，我的妈妈并不太在意我说的是什么。如果你不关注别人说的什么，那么他为什么要关注你说了什么呢？
“我们研究发现，即便是幼儿园的孩子都会注意到，成年人并没有集中注意力在和他们交谈”，一位学者这样说。因此，在他谈话的时候，你不能分散你的注意力，当然如果你能够及时提问，那么效果会更好。
⑤ 和0到3个月婴儿对话内容
和0到3个月婴儿对话内容
和0到3个月婴儿对话内容，宝宝在小的时候家长的教育是很重要的，3个月的宝宝，会给父母带来很多惊喜。与刚出生时相比，这一阶段他进步很大，以下分享和0到3个月婴儿对话内容
和0到3个月婴儿对话内容1
3个月：宝宝沉默不语，妈妈唠叨不停
宝宝在新生儿时期，通常紧闭着嘴，只会用哭声表达自己的感情，但是新生儿对声音非常敏感，因此新生儿也需要和妈妈对话。
宝宝一般出生一个月左右，才能区分人的声音，但在此之前，妈妈还是应该经常跟宝宝对话，不断刺激宝宝的语言神经。这种刺激不仅有助于宝宝的发育，还能稳定宝宝的情绪。
怎么跟宝宝对话
这个时期妈妈还不能跟宝宝交流情感，及时妈妈不愿意自言自语，至少在换尿布的时候主动跟宝宝说说话。
当宝宝饥饿、尿床或身体不舒服的时候，就会通过哭声表达自己的感受。对宝宝来说，这种行为就相当于一种语言。
在日常生活中，妈妈应该经常跟宝宝说话，例如“宝宝尿床了？是不是很不舒服？妈妈马上帮你换尿布哦！”“哎哟！吸得好用力啊！多吃点，快快长大吧！”
4-12个月：发出咿呀声音，以正确语言跟孩子说话
宝宝一旦学会了“咿呀”声，就会经常吵闹。发育较快的孩子从出生2个月开始会发出“啊啊、哦哦”等声音，而且逐渐学会了“妈妈、打打、爸爸”等较为复杂的发音。
在这个时期，宝宝喜欢发出各种声音，而且声音也比较大。对妈妈来说，用“咿呀”的声音跟宝宝对话，也是一种乐趣。
怎么跟宝宝对话
如果宝宝发出“咿呀”的声音，妈妈可以以“妈妈、爸爸”等词汇做出回应。此时，宝宝的“咿呀”声也许只是无意识的行为，但是也有可能是对自己想法的一种表达方式，不管怎样，宝宝都在等待妈妈的反应。
1-2岁：宝宝用叠字说话，妈妈用句子引导
这个时期，宝宝的独立精神非常强烈，可以正确地理解“不行”等语言的含义。如果宝宝不喝汤，或者只是用手指搅拌汤，及时宝宝的动作很容易让人发笑，也应该说“不”。笑也是对话的一种形式，如果妈妈笑出来，宝宝就会误认为妈妈在欣赏或肯定自己的行为。
怎么跟宝宝对话
在这个时期，宝宝经常用词组表达自己的想法。比如，饥饿的时候会说“饿、饿”，想独自吃饭的时候，就会指着餐具说“饭、饭”。此时，妈妈应该做出的反应就是：“肚子饿了吗？想吃饭吗？”“怎么了？想自己吃饭吗？”“啊！原来筷子掉在地上啦！谢谢你提醒妈启敬吵妈”。
2-3岁：妈妈和孩子可以互相提问
在这个时期，宝宝能用两三个词汇造出短句，并且经常问“为什么”。宝宝在2岁之前，注意力较差，虽然能跟别人对话，但是不会持续多长时间。宝宝满2岁以后，就能进行较长时间的对话了，而且当对方思考问题时，宝宝还会懂得耐心等待。
如果用简单而缓慢的节奏跟宝宝对话，就可以用一个主题进行长时间的对话。当宝宝组织下一句话时，妈妈不应该以“你觉得很有意思吗？”“你在院子里看到什么？”等方式催促宝宝。在这个时期，宝宝开始学习用完整的橘子对话的方法，因此必须适当开一个头。
另外，宝宝会经常提“这是什么？”“为什么？悄侍”等问题，此时妈妈必须用见到那的语言正确地给出答案。同样道理，在妈妈向宝宝提问的过程中，宝宝也能学会跟别人交流情感的方法。
和0到3个月婴儿对话内容2
宝宝的沟通方式
2至3个月大的宝宝能对你的声音做出更加迅速、协调的反应。他会很快安静下来，冲着你笑，甚至兴奋地挥舞着他的小胳膊，蹬着小腿和脚丫。他笑的方式也变得丰富多样了，能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑，表情也更加甜美、可爱了。对于爸爸、妈妈和其他常抱他、逗他玩的人，他已经能够分清，而且喜欢对着他们笑，你一逗他就乐。对于生人，虽然他一开始会以疑惑而好奇的目光看着，表情木然，但熟悉一会儿之后就好了，客稿祥人一哄，他就会笑起来。
这个阶段的宝宝已经会发简单的声音，例如“啊啊”、“噢噢”和“欧欧”之类的元音。当你用充满爱意的语气同他说话时，他会报之以“啊啊”的傻乐；如果你笑，他也会咯咯地冲着你笑，有时甚至会乐得手舞足蹈，小手乱抓，憨态可掬。他甚至会下意识地模仿你的表情，试着跟着你发音，虽然还不能学像，但是对于宝宝的语言学习和智力开发却大有裨益。
然而在此期间，啼哭仍然是他表达需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多种多样，不仅仅是因为需要某件东西，有时啥也不要，只是由于孤独，只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。有时他哭个不停，仅仅是因为他为弄不懂这个庞大、陌生的世界而闷闷不乐，这时候的啼哭实际上是一种感情渲泻。所以，当你给他浑身检查一遍也找不到问题时，也不要担心，你只要陪陪他，逗逗他，转移一下他的注意力就会好了。
你应该怎么做
宝宝在2、3个月大时是学习语言的重要预备期。他喜欢听你说话，并且下意识地模仿。因此只要有时间，你就尽量同他多说话，多发儿声，哄哄他，唱唱儿歌等。当他专注地看着某个东西时，告诉他那叫做什么。把他周围能看见的东西的名称都告诉他，让他摸一摸，感觉一下。给他听各种音乐和声音，让他知道这个世界的广阔、美妙和丰富多彩，有待于他去探索。可以读书、唱歌给他听，不仅唱儿歌，其它轻柔悦耳的`歌曲都可以。告诉你正在做什么，他正在做什么。虽然这些话语和音乐他都听不懂，但却能让他理解声音和发声的重要性，并尽量模仿，这对宝宝的语言学习和智力开发极其重要。实践证明，说话早的孩子比较聪明，以后在各方面的进步一般都会更快。
利用宝宝“说话”的每一次机会，与他“对话”。对宝宝自己发出的每一个声音和微笑，都要予以热情、及时的回应。当他咿咿呀呀地发出每个声音时，你都予以重复，这会引起他的共鸣，让他更加高兴，鼓励他更加活跃。更重要的是，这样可以培养孩子的“对话”能力，让他熟悉和掌握与别人谈话的语音语调、时间间隔和节奏等。在宝宝发声时，你不要打断他，或把目光转向别处，认真地听，积极地回应。这样他会意识到：他的发音很重要，你很关注并喜欢听他“说话”。这对宝宝来说是一种很大的鼓励。
幼小的宝宝大多更喜欢听女性的声音，因为女性似乎与安全、温暖和食物等有着天然的关系。所以许多人在跟小孩子说话时，都喜欢把调门提得高一些，音拖得长一些。虽然没有证据表明这种儿话会影响孩子的语言学习，但最好还是掺杂一些正常的语音语调，以便让他认识真正的语言。
有时宝宝会对你的话语显得不耐烦，例如把头扭开，闭上眼睛，或突然显得暴燥不安或怒容满面，你就不要继续给他说话了。即使小孩子也需要自己的时间和空间，让他一个人呆着反而会更好些。因为哪怕是大人，老是处在一种陌生的语言环境当中，也会感到心烦意乱的。
异常现象
如出现以下异常情况，请尽快就医检查：哭的时间特别长；声音特别刺耳、痛苦；伴随着哭闹的是食量减少、呼吸不畅、精力减退、活力不足、目光无神、动作迟缓、精神懒惰等；特别是宝宝好像看不见东西、听不见你的声音时，更要特别注意。经过医生检查，也许并没有什么疾病，但是起码可以让你放心；而且万一有意外病症，还可以及时得到治疗。
在沟通能力方面，这一时期的宝宝通常会有以下重要突破：
能认出爸爸、妈妈和经常抱他的人；
对陌生人和事物敏感，并充满怀疑和好奇；
对大的声音能立即作出反应；
一听到父母的声音就高兴，或者笑起来；
在三个月大时，开始对陌生人微笑（在稍微熟悉之后）；
3至4个月大时，开始咿呀学语。
以上只是大多数婴儿的成长规律，有的宝宝进步速度可能会稍微慢一些，不要特别担心，也许以后还会有更快的突破呢。然而，要是再过一两个月还是没什么变化，就要特别注意并就医检查了。
和0到3个月婴儿对话内容3
教宝宝学说话的4个小窍门
不妨从照镜子开始
妈妈们可以将宝宝带到镜子前，让宝宝认识镜子里的那位小朋友，并指着镜子对宝宝说“这是宝宝”，“这是妈妈”，让宝宝能在愉快的情绪下主动开口学说话。另外，还可以拓展到宝宝身边的每一个人身上，比如爸爸、爷爷、奶奶、奶瓶、苹果、冰箱、电视等，告诉宝宝身边每一种东西的名称，让宝宝慢慢学会使用语言来得到自己想要的东西。
多给宝宝读童谣
妈妈们在教宝宝学说话的过程中，不妨多给宝宝读一些朗朗上口的童谣，这样不但可以增加宝宝的词汇量，也能够让宝宝感受到语言韵律的魅力，进一步增加宝宝学说话的兴趣。
边玩游戏边说话
在教宝宝学说话时，妈妈可以多带宝宝玩一些类似于躲猫猫的游戏，在游戏中宝宝对妈妈丰富的表情变化的观察和对妈妈动作和语言的模仿，都能够为宝宝进一步的语言发育奠定良好的基础。
简单的亲子共读
一般当宝宝发育到3个月大的时候，妈妈就可以为宝宝选择一套颜色鲜艳的布书或纸板书，开始和宝宝的第一次亲子共读了。刚开始的时候，妈妈不要给宝宝讲过于复杂的故事情节，只是告诉宝宝画面上的物品分别都是什么就可以了呃，这时候，简单明了的语言更能吸引宝宝的注意力，也更有利于宝宝学习简单的发音。
因此，在日常生活中，妈妈们不妨穿插进这4个小窍门，让宝宝在轻松的环境下说出自己的第一句话。另外，宝宝的智力发育与说话早晚并无直接关系，而说话早的宝宝之所以给人比较聪明的印象，也仅仅是因为较早会说话的宝宝能够清楚地表达自己的缘故。
同时，妈妈们在教宝宝学说话的过程中，也要避免以下3个常见误区。
1、一个劲儿的对宝宝唠叨不停。尽管让宝宝生活在一个语言氛围浓厚的环境中有助于宝宝语言能力的发育，但如果一天到晚只听到妈妈在教宝宝学说话，而没有留给宝宝自护表达的空间，对宝宝的语言发育也是有阻碍的。因此，妈妈在教宝宝学说话的时候，更多的倾听宝宝的表达也是十分有必要的。
2、不断地强迫宝宝学习新词语。在教宝宝学说话的过程中，一直不断地给宝宝灌输新的词语，而不等待宝宝去掌握已有的词语，也是十分忌讳的。因为，要给宝宝足够的时间来消化已学的词汇。
3、用“婴语”和宝宝进行交流。妈妈们往往会认为用叠音词等“婴语”和宝宝说话，会让宝宝理解起来更加容易，而事实恰好相反，在妈妈们不断用“婴语”和宝宝交流的过程中，反而容易误导宝宝的语言表达方式，因为，在教宝宝学说话的过程中，妈妈们应首先做到用正确的语言表达方式和宝宝交流。
⑥ 亲子谈话记录内容怎么写
写作思路：通过类似剧本的方式记录谈话记录，标注谈话的时间地点人物，把谈话中的语言交流全部记录下来，不要有遗漏。
正文：
时间：2011 年9月18日，下午3时。
地点：爸爸的书房。
我：爸爸，你能不能和我谈谈小学生应该怎样读书？
爸爸：好，首先应该谈为什么要读书？
我：因为读书可以增加知识和智慧。
爸爸：说得好，青少年时期正处于了解社会，了解世界的关键时期，需要各种知识来充实自己的头脑，所以需要大量阅读各种书籍，扩大自己的知识积累和视野。我主张青少年时代应该在书香中度过。
我：那么到底该读什么书呢？
爸爸：除了学好课本知识以外，应根据个人兴数升趣广泛阅读各种已经被证明是经典的作品，同时要多读多写。
我：那么该怎样选择经典作闷毕燃品和非经典作品来阅读呢？
爸爸：青少年时期要多泡在图书馆里看看有关的书籍介绍，多听听老师、家长和同学的推荐，你就会知道什么是经典和非经典。
我：那么到底该怎样阅读一本书呢？
爸爸：读经典作品要精读。对重点精彩的词句要做笔记，非经典的作品采取泛读及跳跃式的阅读，一眼看过即可，对蚂虚经典作品要先读其前言、后记和一本书的目录，看它的重点章节，对重点章节要慢读、反复阅读，其他部分则采取快速阅读。
我：今天听了爸爸有关读书的介绍我很有收获。
⑦ 胎教：怎样与胎宝宝对话
与胎宝宝对话好处多
准妈妈腹中的胎儿，是一个有血有肉的小生命，并不像白菜一样仅靠营养发育生长。实践表明，准妈妈如果能经常与胎宝宝进行充满亲情爱意的语言沟通，不仅会使宝宝日后拥有出色的语言能力，还能在未曾谋面的母子之间架起一座心灵上的爱之桥。
医学研究表明：准爸爸准妈妈如果能经常与胎儿对话，可以促进胎儿出生以后在语言方面的良好教育。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息，无论性能再好，也只会是一台没有储存软件的"电脑"，胎儿会感到空虚的。
另外，准爸爸准妈妈亲切的语调，动听的语言，通过语言神经的震动传递给胎宝宝，使他们产生一种安全感，促进大脑发育，使大脑产生记忆。这样，不仅能增进、加深宝宝出生后与准爸爸准妈妈的感情，使他们相见时即早已彼此熟悉，利于早期智力的开发，还可使宝宝更愿意同周围环境的人相互交流，促进健全人格的培养和形成。因此，准爸爸准妈妈与胎儿的对话，对胎宝宝的智力发育有着无可替代的作用。
与胎宝宝对话的方法
1.满怀爱意的对话
孕初期，准妈妈可配合抚摸胎教来进行语言胎教。例如在午睡或晚上睡觉前，准妈妈躺下后温柔地抚摸胎儿，握芦与胎儿充满爱意地说话，如："宝宝，你好！一天过去了，高兴吗？妈妈爱你，非常爱你！""宝宝，妈妈要睡觉了，你和妈妈一块睡，好吗？"。
2.表达日常生活内容
准爸爸准妈妈可以根据日常生活，随意确定与胎儿的对话内容，所以语言胎教时间是不固定的。白天准妈妈进行任何活动时可根据活动内容与胎儿对话，比如，准妈妈洗脸时，就对胎儿说："宝宝，妈妈要洗脸了，你看，洗完脸妈妈觉得舒服极了，也漂亮了，对吗？"准妈妈上公园时，就对胎儿说："宝宝，妈妈今天在公园里，你看公园里多美啊，有鲜花，有金鱼，有绿树，你喜欢吗？"这样，准妈妈与胎宝宝可共同体验生活的节奏。胎宝宝出生后，再听到妈妈的呼唤，就会感到熟悉和亲切，在新环境中不会感到紧张和不安，有利于婴幼儿心理上尽快适应，并可促进语言能力的发展。
3.给胎儿讲故事
给胎儿讲故事是语言胎教中一项必不可少的内容。准妈妈把胎宝宝当成是一个大孩子，认真地用亲切动听的语言、充满感情的语气给他讲故事。
准妈妈在给胎儿讲故事时，要选择一个舒服的姿势，集中精力，声音要轻快、明朗、缓和，带着感情色彩，避免发出高声尖气的喊叫；讲述时要绘声绘色，这样才能感染胎宝宝。
4.为胎儿读文学作品
给胎儿读文学作品，尤其是优美的散文和诗歌，也是语言胎教的一项内容。准妈妈在阅读时最好自己先沉浸到文学作品所描绘的意境中去，然后以温和的语调来朗读，声音不用太高。有些儿歌朗朗上口，有节奏感，有韵律，又浅显易把握，也是进行语言胎教的好材料。准妈妈怀孕
5个月后，如能每天坚持对胎儿朗读诗歌、散文、儿歌，胎儿日后的语言把握能力会有明显提高。
5.简化并重复短句
在进行语言胎教时，准爸爸准妈妈最好能将针对日常生活内容和表达感情的话语简化，如"宝宝，我们吃饭了。 ""饭好香。
""宝宝，我们很爱你！"等，然后经常性地重复对胎儿讲，以加深胎儿对这些话的印象，促进他的记忆力和理解力。
6.准爸爸要参与对话
在进行语言胎教时，准爸爸一定要参与，胎儿很喜欢准爸爸雄浑、厚重、有磁性的声音。专碰哗家们发现，准爸爸参与做语言、音乐等胎教活动的胎儿，出生后对爸爸的声音很早便有辨别力，感情上也有较明显的亲近表现，日后对爸爸会更喜欢。所以准爸爸如果有时间，最好也能抚摸着胎儿对他说些充满爱意的话。这样做不仅会使胎儿觉得舒服，还能使胎儿记住爸爸的声音和处事特点，加深胎儿出生后对父亲的认同和感情，并培养一些母亲没有的性格、素质。
与胎宝宝对话的内容
1.日常性简单用语
期盼语："宝宝快长大吧""大眼睛像爸爸，善解人意像妈妈""长得胖胖的""长得高高的""像妈妈一样白，像爸爸那样聪明能干""爸爸妈妈都爱你"。.赞美语："你真是妈妈的好宝宝""宝宝真懂事""真是一个乖宝宝""宝宝真好""妈妈真爱你"。.问候语："宝宝你好""宝宝早上好""宝宝睡得舒服吗""宝宝愉快吗"。.胎教前后用语："宝宝醒醒吧""宝宝打起精神来""我们又开始上课喽""听听音乐吧""再见啦""休息吧""睡觉吧"。.
2.对胎儿进行语言诱导
准妈妈淋浴时可对胎儿说："这是水流声，妈妈在洗澡"。.准妈妈在感到胎动时说："宝宝开始活动了""宝宝淘气了""又踢妈妈了"。.听音乐时说："笑皮行宝宝听听音乐吧""真好听啊""宝宝听到音乐没有"。.妈妈给宝宝动作刺激时，可以说："让妈妈摸摸你""宝宝好舒服""妈妈拍拍你""再踢—下""妈妈推推你""宝宝散散步吧"。.
温馨提示：
与胎儿对话三原则
原则一：声音要适当大和清晰、速度要缓慢、要发自内心。
传递给胎儿的声音通过羊水后往往有些模糊不清，因此在对胎儿说话时，声音要适当大一些，吐字要清晰一些，停顿要长一些，语速要慢一些。
原则二：三天打鱼两天晒网可不行！要坚持，哪怕每天只有15分钟。对胎儿说话，持之以恒很重要。每次的时间短一些也不要紧，但要尽量坚持每天都至少进行一次。
原则三：准妈妈自己不要觉得有负担，情绪上保持愉悦很重要。
如果妈妈总有"真烦呀"等抵触情绪，无形中就会成为一种压力，而这种压力也往往会传递给胎儿。因此，妈妈自己要保持轻松愉快的心情，如果能把它作为一种享受，就再好不过了。
⑧ 家长与孩子沟通的内容
1。沟通没有秘诀，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。
比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。
2。要学会倾听。
与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。 3。要创造机会交谈。
与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。
4。讨论相互间的差异。
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，码裤父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
5。避免过度反应
对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈;同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的?”、“让我们谈谈好吗?”
父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的氏州结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。 父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，迟核简这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。
⑨ 小学一年级要求写一段家长与孩子的对话短一点，怎么写，急等！
家长：你在学校里听老师话吗？
孩子：当然
家长：那老师有没有批评过你或者表扬过你？
孩子：有，老师说我的字迹清楚，作业按时完成，而且正确率很高呢！
很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩橡宴子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了梁唤银一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。
电话里沉默了一会儿。
（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……
孩子们和保姆被小丑谋杀了。
结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。
如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站链败在你的床前。
我在这里发了，这就是恶魔般的小丑没有杀我的原因。
⑩ 雪妈妈和雪宝宝的简短对话怎么写
晚上，雪宝宝从香甜梦中醒来了。雪妈妈判中对雪宝宝说：“不是好好的吗？怎么醒了？”雪宝宝说：“我丛冲棚感觉太热。”“是你幻想出来的，不是真的，离夏天还远着呢！”雪妈妈说。“哦”雪宝宝说，它刚闭上一只眼睛，又说：“我还是感觉太热。”“现在刚到冬天，怎么会太热呢？”雪妈妈不耐烦的说。
雪妈妈又说“快点睡吧！”“明渗则天见！”雪宝宝终于睡了。雪宝宝梦见：它在火炉旁，被融化了。它被吓醒了，不敢再睡。火炉天天伴着雪宝宝，所以它老是说：“我感觉太热，我还是感觉太热。