❶ 手機刷機出現英文字母如何操作
在第一次選項的時候 會有語言選項 你選擇到中文簡體就是了
❷ 衡水中學怎樣練英文字母
總的來說，「衡水體」英文的寫法是圓潤，飽滿，字母的高度，大小，間距，單詞間距都精雕細琢。效果整齊統一，沒有連筆。
具體練法是：
一、26個字母的書寫規則
1、應按照字母的筆順和字母在三格中應占的位置書寫。
2、每個字母都應稍向右傾斜，約為5°，斜度要一致。
3、大寫字母都應一樣高，占上面兩格，頂第一線。
4、小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。
5、小寫字母b，d，h，k，l的上端頂第一線，占上面兩格。
6、小寫字母i和j的點、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。
7、小寫字母f，g，j，p，q，y的下端抵第四線。
8、小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。
9、書寫單詞時，字母與字母之間的間隔要均勻、適當，不要湊得過緊，也不要離得太遠。
10、書寫句子時，單詞之間必須有適當的距離，一般以空出一個小寫字母a的寬度為宜。
11、標點符號要寫在一定的位置上。
二、掌握字母書寫的筆順
在書寫字母時，字母要按一定的筆劃順序書寫，（請注意書寫的格式和大小寫的區別。）
有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的。歸納如下：
1、一筆完成的字母：
大寫：C，G， J， L， O， S， V ，W， Z
小寫：a ，b ，c ，d ，e， g， h， k， l ，m， n ，o ，q， r， s， u ，v， w， y， z
2、兩筆完成的字母：
大寫：B ，D， K， M， P ，Q， R， T， U， X， Y
小寫：f， i ，j ，p， t， x
3、三筆完成的字母：
大寫：A， E， F， H， I， N
(2)怎樣刷英文字母擴展閱讀：
衡水體是適應中、高考而興起的書寫規范的文體，這種文體嚴謹、整潔、美觀。具有以下幾個特點：
1、直線和弧線是寫好衡水體的基礎。
2、清晰而簡捷的筆畫，無勾挑，不連帶，是寫好中高考試卷的首選。
3、與英文手寫印刷體比較：t增加了附鉤，l增加一小鉤以免於與大寫的I混淆，y變直線為弧線。
4、與義大利斜體比較：沒過多纏繞筆法，使筆畫顯得更簡單。
5、與花體比較：衡水體字字獨立，無連帶運筆，避免了筆畫的混化，便於電腦識別，難怪廣受學生喜愛。
參考資料來源：中國新聞網—山東一學校推廣「衡水體」
❸ 怎樣把字母l在電腦上打成印刷體
1、打開電腦進入桌面，打開軟體進界面。
2、打開軟體進入後，打開相應的文檔。
3、找到上方菜單欄的插入。
4、點擊後找到右邊的符號-其他符號點擊進入。
5、點擊後彈出對話框找到字體選擇ItalicC字體，根據要求插入需要的符號即可。
6、完成上面步驟即可打出英文字母l印刷體。
❹ 關於PS的英文字母筆刷
嗯。。先告訴你控制面板在哪兒吧，在開始菜單-設置-控制面板。也可以這樣打開：打開我的電腦之後，在上面的地址欄里打上控制面板四個字，ENTER就可以進去了，裡面有個字體，打開它，然後把你下載下來的字體粘貼到裡面，重新找開一遍PS就可以用了
你下載下來的英文字母，也是圖片吧，方法一，你從PS裡面打開這個圖片，CTRL+A（全選），CTRL+C（復制），再打開你要放進的圖片，CTRL+V（粘貼）就可以了方法二：打開英文字母的圖片按住CTRL+左鍵把它拖到你要放進去的圖片里就可以了。
另外如果有不懂的，可以給我留言，希望能夠幫到你。呵呵
❺ 怎麼練英文字
首先要熟悉26個英文字母，因為26個英文字母是基礎，俗話說千里之行始於足下，沒有一個好的基礎你是不能取得太大的進步的。
那麼要怎樣聯系英文字母呢，最好是有一本凹槽字帖，因為許多人的英文書寫是不規范的，沒有一個好字帖引導，也不會太容易掌握其中的技巧。並且凹槽字帖能讓你更快去掌握英文的筆畫。
第二步就是單詞的書寫，要把你學到的字母組合成一個單詞，並且要使單詞好看，這就要好好觀摩單詞的書寫了，字母大小要適中，並且英文字母的書寫有好多種方式，個人推薦寫的時候傾斜一點會更加好看。
第三把一個個單詞連接起來成為一個段落，整體是單詞傾斜看起來非常整齊，並且也比較適合外國人的書寫習慣，一看就是行家人寫的。
最後一步就是要注意整篇文章的布局，最好每句句末要齊整，字母不宜過大，緊貼下劃線，該有的空格也要有。
最後就是要勤練，字母聯系10天，單詞7天，文章10天，總共27天，可以每天以寫日記的形式進行訓練，不要放棄。
注意事項：
1. 所有的諸如abcdehiklmnorstuvwxz的字母，它們的下邊不能超過線4，但是也不能離開線4，就是說：它們的下邊界必須完完美美地緊挨著下邊界4。
2. 所有的小寫字母的上半部分的某一個邊界，比如abcdeg的圓弧，還有tf的短橫，也必須在同樣一根線上（就是圖里的線3），這里在線上的意思也是：它們的邊界也必須完完美美的緊挨著圖里的線3，不能超過它，不能不貼到它，必須正好挨到線上！！
3. 接下來是大寫字母還有ldb這類的字母，一樣，他們的最高處也一樣要挨到同樣一根線！這里的正好挨到也是說剛剛好寫到那根線，而能有一點的超過或者空白。
4. 單詞與單詞之間空格大約在一個字母。但是如果你的書寫和我一樣是奔放派的話，則建議空1.5-2個字母，但是絕對不要空的太多！！空的太多會顯得很稀爛很難看！！
❻ 英文字母手寫體怎麼輸入
英文字母手寫體可以用Word輸入，以Word2016版為例，具體方法如下：
1、新建一個word並打開，再點擊插入；
❼ 怎樣才能快速輸入英文字母
如果中文拼音打的快的話打字不是問題
就是要熟背英文單詞，這樣打英文字母時速度會變快
❽ 怎麼讓孩子學英語字母方法有哪些
英語共有26個字母，想要孩子學好這26個字母可不簡單。那麼孩子怎麼學英語字母呢?以下是我分享給大家的孩子學英語字母的方法，希望可以幫到你!
孩子學英語字母的方法
一、字母讀音教學
1.注重示範發音的正確性
字母發音直接影響著學生單詞的發音，而且學生錯誤的發音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發音。在課堂教學中教師要讓學生聽磁帶跟讀，觀察他們的口形，並鼓勵模仿得好的學生示範領讀，幫助其他同學糾正發音。
2.把握學生的發音難點
受各地方方言的影響，學生對字母的發音往往會出錯。比如：南方人容易把A讀成/e/。因此，教師要把握好學生方言發音難點，預先採取各種教學方法防止錯誤發音的出現。
3.強化個別字母教學
盡管許多學生對字母有了一定程度的掌握，但大多數學生都沒有進行過系統的字母學習，中間難免存在著許多似是而非的現象。例如學生對"Gg""Jj"兩個字母的讀音容易混淆，對"Uu"和"Ii"這兩個字母的發音不到位。教師在教學中應針對這種情況加強這幾個字母的訓練。
4.注重讀音歸類教學
把字母按讀音進行分類是字母讀音教學的一個重要任務，也是學生覺得有一定難度的一項內容。為了使學生能更好得掌握，教師可採用“分家”游戲的方法，按“家族”將26個字母進行分類記憶。首先將字母劃分為七個家族，再對號入座，最終編成一首音素家族chant幫助學生記憶：
A、H、J、K是A家族，A，A是族長。
E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族長。
/e/的家族沒有族長，它的成員有七位，FLMN，SX和Z。
U的家族有三位，UQW，U，U是族長。
I的家族有兩位，IY，I，I是族長。(手勢指著自己)
R和O單獨住，它們自己是族長。
5.注重語音暗線的鋪墊
在三年級下冊學生用書中，字母讀音和字母例詞的安排是一條語音暗線，教師教學時要努力讓學生掌握字母的正確讀音，並初步感知字母在例詞中的讀音，為以後學習語音奠定基礎。比如講到字母Ee時，例詞是egg，elepghant，教師可突出字母E的發音。英語中共有48個國際音標，如果學生能在學習26個字母的同時掌握與此相關的26個音素，將會為以後的語音學習打好基礎。
二、字母書寫教學
字母的書寫過程要一步步進行：先觀察性狀，再觀察筆順、占格情況，然後書空，使用活動手冊進行描紅，最後達到仿寫。
1.字母認讀的教學
字母的書寫首先要求學生能正確區分一些形近的字母。有些字母可以通過猜謎的方法讓學生記住它們的形狀特點。例如：彎彎的月牙(C)、一條小蛇(S)、三叉路口(T)、1加3(B)、一座寶塔(A)、勝利的象徵(V)、大號魚鉤(J)、一張弓(D)、一扇小門(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。這些謎語既能讓學生記住字母的形，又能激發學生的學習興趣。同時，還可以讓學生自編謎語學習字母，充分發揮學生的想像能力。另外，還可以將字母的一部份遮住，讓學生根據漏出來部分來猜字母。可以讓孩子報一個北京新東方泡泡少兒劍橋國際少兒英語課程，全英授課為學生打造真正地道的英文環境。
2.字母書寫的教學
字母的書寫是小學生的一個薄弱環節。小學的英語書寫一定要求學生做到嚴格遵照書寫規范，教師絕對不能馬虎。因為英語字母有印刷體和書寫體之分，所以容易使學生在書寫時發生混淆，教師在教學時應多在這方面進行強調。
(1)筆順教學
教師要充分利用多媒體設施讓學生仔細觀察字母的筆畫和筆順。正確的筆順在活動手冊的描紅練習中有正確的示範。但有時學生會受到漢語拼音筆順的影響，錯誤書寫字母，因此教師要對容易出錯的筆順進行比較細致的指導。如i和j都是後加點，t先寫鉤，H先兩豎等。建議教師不妨採用漢語拼音的教法，使用一些形象的比喻，幫助學生理解記憶書寫規則，防止筆畫出錯。比如：H是一雙筷子拴根線，j是海豹頂皮球，i是小海獅頭上頂個球，t是傘把帶開關等。
(2)格式教學
字母的占格同樣是字母書寫教學中的一個教學難點，尤其是當字母的大小寫混在一起的時候，學生很容易混淆。這樣，教師要先清楚示範，提醒學生注意並總結字母占格的規律。同時，教師還可以藉助兒歌幫助學生掌握字母的占格規律。如：英語書寫，四線三格，大寫字母一二格，上不頂線是原則;小寫字母認准格，上面有‘辮’一二格，下面有‘尾’二三格，無‘辮’無‘尾’中間間格;"i，t"中上一格半。在學生掌握了字母的占格規律後，還要通過活動手冊上的描紅來加強練習。這里要注意的是，到一定階段的時候，教師要讓學生能在沒有四線格的一條線上，甚至是沒有任何線的白紙上也能正確地表示出字母的書寫格式。
三、操練
字母操練我們還可以採用游戲的方式。
1."What's missing?"游戲
學了幾個字母以後，把字母卡片放在一起讓學生認讀，然後抽去其中的一張，讓學生尋找："What's missing?"此時，學生注意力高度集中，急於表現自己，識記的效果就會很好。
2.“左鄰右舍”游戲
學生准備好已經學過的字母卡片，教師出示一個字母，讓學生找出它的左鄰右舍，請找到的幾個學生快速把字母拿到講台上站在相應的位置上，其餘的學生一起認讀這幾個字母。
3."Make letters"游戲
讓學生用肢體動作表示不同的字母，或讓學生用火柴棒拼出不同字母的形狀。
孩子學英語字母的建議
一、字母融入感官認識
在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看相關實物或者圖片等等。
比如A is for apple. Apple, apple, apple.
B is for banana. Banana, banana, banana.
二、字母融入發音
在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。
在教孩子學習字母時就要將每個字母的基本發音簡單的給孩子區分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。
比如孩子學習字母A時，你說this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple.
三、字母融入拼寫
當經歷過上面兩個步驟之後，我們在對孩子練習時就可以直接用發音練習孩子在字母與發音之間的直接聯系。
比如，在對孩子訓練時就可以說發音讓孩子馬上反應出字母。
英語字母發音方法
[ei]音(A H J K)的發音方法。該音是個雙母音，發音時先發/e/音，然後滑向/i/音。嘴微微張開小口，下唇略低一些，上下齒稍稍分開，能看見部分下齒，舌尖能稍微抵觸所有下齒，發音時舌頭略微向後縮。
[i:]音(B C D E G P T V)發音方法。嘴微張，嘴角向兩邊收縮(有酒窩的人能出現酒窩)，上下齒稍分開，可見部分上齒，舌尖能稍微抵觸所有下齒，發音時舌頭後縮。特別注意發“V”音時上牙齒要輕咬下嘴唇。
[e]音(F L M N S X Z)發音方法。嘴唇略微張開，比發[ei]音時張的嘴小一些。上下齒稍稍分開，上下門牙能露出大部分，舌頭剛剛或輕輕接觸下齒齦。注意“F、M”發音時，嘴唇要稍微閉一下。
[ai]音(I Y)發音方法。嘴要大口張開，兩嘴角向兩邊使勁烈上下齒分開，且上下齒部分露出，舌尖要向後卷一點。
[iu](U Q W)發音方法。“iu”是“i"和"u"得結合。發iu時，先發“i”，然後逐漸把聲音過度到“u”。注意要比單韻母的口形開一些，舌位低一些，嘴巴緊縮成小口。
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1、26個英文字母順序表（印刷體）。
6、歸納：
① 能一筆完成的字母：
大寫：C G J L O S V W Z
小寫：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z
② 能兩筆完成的字母：
大寫：B D K M P Q R T U X Y
小寫：f i j p t x
③ 能三筆完成的字母：
大寫：A E F H I N
小寫：無
每個人都有自己的書寫風格，不必刻意去模仿他人的書寫筆跡，要注意養成自己的風格。簡潔、美觀、大方就可以了。只要掌握了基本的書寫規則，認真練習，都能寫出一手好字。