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不管怎樣都寫不夠議論文字數

發布時間: 2022-11-19 01:45:38

1. 議論文總是字數不夠。800字只能寫500 600有引論,有本論,結論,本論還用了分論點,用了並列式

1、可以適當選擇在分析例子,還有分析論點的語言中多加入一些修辭性的話語,字數有了,而且精煉不羅嗦。
如:磨練是人生中的一杯苦茶,久久品味方能盡顯香甜。......(還可繼續拓展)
2、在分析例子的時候運用一些假設性話語
如:(舉例子)
如果范蠡沒有....他就不會......
3、靠平常的閱讀積累,看得文章多了,文筆自然流暢

2. 為什麼作文寫不好 不夠字數

一、注意審題
小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中,往往隱含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明了.其二,如果是寫應用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
三、力求結構完整
小作文是片斷性作文,而非篇章.雖如此,但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整,則效果會更好。
四、注意表達方式的運用
受文體的制約,一篇文章總以某種表達方式為主,同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一,(1)通過某一情景或場面,描寫你最喜歡的色彩.(2)就你最喜歡的色彩,發表議論.無論選哪一題,或描寫、或議論,總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式,如兼用議論和抒情,表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情,則能使短文大為增色.

3. 高中議論文不會寫怎麼辦論述表達不清論據也沒有,寫不出來多少字數

首先你要清楚自己要寫什麼,找到一個論點,再想3個例子,即使這個例子被你用很多遍也可以,還有一個例子看你從哪方面寫,同一個例子可以用到多個文章中,開頭150~200字表達出論點,一個例子150,例後敘述
100字
,結尾150字,字數不就夠了。實在找不出3例就寫2例,不然就自己編。總不至於寫不夠字數

4. 作文字數湊不夠怎麼辦

作文字數湊不齊的根本原因是因為你沒有話可以說。

這是有解決辦法的。

就像現在我在回答你這個問題,但是湊不夠字數就會通不過審核,怎麼辦呢?

很簡單,我們一定要會編。

對回答滿意的話可以關注我的同名公眾號:錚媽說職場(ID:jzwz100218)更多的職場干貨讓你迅速充能升值,成為職場小紅人哦。

5. 高中了我語文不好怎麼辦尤其是寫議論文方面,不會寫,每次寫字數又不夠,拜託江湖好友幫幫我啊

議論文的結構與議論文寫作技巧

根據筆者近兩年參加高考作文閱卷的體會,發現這樣兩個有意思的現象:一是絕大多數考生寫的是議論文,二是絕大多數的議論文不像議論文。主要表現是:1、議論文結構不合體。如開頭不提出論點,中間只寫幾個論據,而不分析,更沒有分論點;甚至在列舉論據時,還出現了大量的語言描寫和心理描寫。2、思路不合邏輯。如開頭提出的議論文論點是「干什麼事都要三思而行」,按邏輯思路,接下來的論證應主要圍繞「為什麼要三思而行」來展開,即三思而行的重要性,或者三思而行能夠帶來的好結果;但是有的學生卻重點在寫「三思而行是什麼」或者「怎樣三思而行」,讓人感到別扭。3、議論文論點和議論文論據之間缺乏必要的粘連,即通常所說的有述無論,有據無析。為此,筆者認為高中議論文,必須走好以下三步,即結構合體,思路入格,粘連有術。

一、議論文的結構合體

議論文,分析事實,論證道理,當然要遵循一定的思維規律;這種思維規律反映在文章的外部形態上,就是具有一定體式的文章的結構。怎樣寫議論文才算「合體」呢?

一是根據議論問題的一般思維模式,應當是按「提出問題、分析問題、解決問題」( 或曰「引論」、「本論」、「結論」) 三大塊構成。「提出問題 」即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,「分析問題」即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,「解決問題」即在文章的結尾部分或者得出綜合性結論, 或者提出前瞻性希望等。這一點,眾所周知,茲不贅述。

二是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。所謂「向度」即論述展開的方向。這個「向度」有四個: 是什麼,為什麼,怎麼樣,何果。一般情況下, 一篇中學生議論文作文,其本論部分只要從這四個向度中選擇一個或者兩個展開即可。但無論是從哪個向度展開, 其分論點之間都要形成一定的聯系。一般來說,有並列式、遞進式和對照式三種。

所謂並列式,就是圍繞中心從同一個向度列出幾個分論點,逐一論證。如果僅僅圍繞一個向度寫,那麼幾個分論點之間的關系大多是並列關系 。例如:議論文範文1(請點擊瀏覽該議論文範文)

遞進式同並列式結構相比,除了論點之間的意義聯系不同以外,其段落的結構模式與並列式相同,就不再說了。

所謂對照式,就是從論題的正反兩個方面入手,進行正反對比論證得出結論。其優點是結構簡潔,論證充分,容易上手。最簡單的對照式是在提出觀點後,一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最後得出結論。還有一種對照式結構是在正面進行論述或者擺出論據後,緊接著用轉折或者假設的方式從反面展開論述。例如:議論文範文2(請點擊瀏覽該議論文範文)

二、思路入格

議論文是論述問題的,當然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內在聯系。我們知道,議論文是論證問題的,你在提出議論文論點後,就要擺事實,講道理,讓你提出的論點令人信服地確立起來。因此,中心論點和各分論點之間就應當是因果聯系,即中心論點是「果」,分論點是「因」。這個因果聯系就是議論文的思路之「格」。

作為一個高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點和各分論點之間 ,論點和論據之間要有一定的因果聯系。

學生提出中心論點後,只要圍繞中心論點問一個「為什麼」,就能找到提出分論點的方向。如中心論點是「只有堅守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業」。稍加分析,就可發現這個觀點是在說「堅守」的重要性,於是,分論點就要回答「為什麼堅守很重要」這個問題。那麼就可從「為什麼」和「何果」這兩個向度來立分論點。如「堅守是一種執著,使絕望變成希望」,「堅守是一種信念,使普通變得高尚」,「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」。如果我們要檢驗這三個分論點和中心論點之間有沒有必然的內在聯系的話,只需在這三個分論點之前加上「因為」,在「堅守很重要」之前加上「所以」,再連起來念一下即可。

同樣,分論點和議論文的論據之間,也應當是因果聯系。如在「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」這個分論點後面,就可這樣展開論述:「邊防戰士的堅守,使國家安定祥和;人民教師的堅守,使桃李滿天下;白衣天使的堅守,使病魔為之屈服。」又如在「自由是思想的漫飛」這個分論點下可以這樣展開論述:「行動可以受制於客觀現實,思想卻永遠享受絕對的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫於一身的詩仙李白;才有了身陷囹圄還在感嘆『故國不堪回首月明中』的落魄後主李煜;才有了嚮往『面朝大海,春暖花開』的天才詩人海子。總之,因為這份思想的自由,社會才會在其牽引之下不斷地進步,才會創造出一個個永載史冊的人類奇跡。」

三、粘連有術

一篇像樣的議論文,除了議論文的結構合體、思路入格外,還有更重要的一個方面,就是對論點的恰當闡述和對論據的中肯分析;沒有這樣的闡述和分析,議論文論點論據就不能粘連起來,而這個粘連是有「術」的。

(一) 觀點+過渡+事例+分析

這個步驟中最重要的是「過渡」和「分析」。所謂「過渡」就是要在觀點和事例之間,用適當的詞句來勾連,以接通文氣,使觀點和議論文材料在語言形式上暢通無阻。所謂「分析」,就是事例敘述完之後,還必須對事例進行適當的分析評論,指出其本質特點,使事例和論點在內容上聯結在一起。例如:議論文範文3(請點擊瀏覽該議論文範文)

(二) 觀點+過渡+論據+分析+歸納

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎上加了一個「歸納」。所謂歸納,就是從多個事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個事例中提煉,那麼,「論據」部分,就應是兩個或三個以上。例如:議論文範文4(請點擊瀏覽該議論文範文)

(三) 一般道理+個別道理

即「演繹推理法」。前面的分析歸納是從個別到一般,而演繹推理法是從一般到個別,用普遍性的真理(論據)來證明特殊的論點的方法。例如:議論文範文5(請點擊瀏覽該議論文範文)

如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了。

6. 議論文如何才能寫夠字數

常言說:文章是鳳頭、豬肚、豹子尾,也就是說,文章開頭和結尾,不要太長,但是,要寫得有文采,有號召力。你說的議論文如何才能寫長,其實就是指的議論文的第二部分。議論文論證中,有很多材料都可以作為論據,但是,要把文章寫長,還要使文章有水平,那就要最好用事實論證。常言說,事實勝於雄辯,鮮活的例子,最能使議論文顯得論據可靠,論證有力。當然,在你的手頭沒有新的例子時,也可以用古人的例子。不少人都把頭懸梁,錐刺股的例子,用在證明學習刻苦的必要性。其實,你不用這些例子,也許更感人。諸如,你的同學刻苦學習的例子,具體而真實,比用古人的例子更有說服力。在舉例當中,你感到文章長度不夠,就再加個例子,最後,用「總之」或者「總而言之」來收束全文,照應觀點。這是我教學中的經驗,不妨你可以試一試!

7. 高中作文該怎麼寫,我寫議論文字數老是不

下面是我寫作文的幾種技術
你可以看下
【技巧一】:作文成績看字跡,得分要素是第一
任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內容,而不是書法,切忌字跡潦草。
【技巧二】:考試作文五六段,干凈整潔看卷面
考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,八九個段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個段落為好。此外,卷面一定要整潔,不要塗改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行,寫成「大肚子作文」。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分數就受影響。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】:色彩對比也關鍵,建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題,墨水容易「泄一灘」,影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆
寫作文。這樣的作文寫出來,與黑色的方格形成一定的視覺對比,閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺,分數上可能就會佔便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候,注意不要用字把方格填滿,建議占字格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
【技巧四】:開頭結尾要簡練,最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外,「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候,開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看,一個開頭就占太多的空間,閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞,也會影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】:動筆之前要擬題,漂亮標題如美女
考試作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長和太短。怎麼擬題呢?對於成績一般的考生,應該採取特別措施了。擬題的辦法有2個,一是你去網路上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據題材,選擇幾十個比較精彩的標題,背下來,考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能採用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。
【技巧六】:作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法,合用修辭開頭法、巧述典故開頭法,解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們准備好一些關於道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言,到時候就用得上。至少,你看到作文的時候,腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說,結尾是總結全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無論如何,最好要扣准標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準,就在結尾段的第一句,把題目說一下,然後歸納全文觀點就是了。建議網路一下結尾方法,汲取有用成分。
【技巧七】:動筆之前不要慌,想了題目列提綱
上面說了好幾種技巧,其實在具體操作的時候,列提綱很關鍵。譬如,寫記敘文要設計好開頭結尾,同時要把你敘述的事情分成幾個層次,一個層次是一段,中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候,一定要把開頭結尾寫詳細寫,中間各段,穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故,要寫准。一個合格的學生,列提綱,大約5分鍾到8分鍾。時間要掌握好,如果時間緊張,提綱就要簡練些。

8. 我是高中生,寫議論文總是字數不夠,請問怎樣才能把議論文字數寫夠

你好,樓主,我也是有你一樣的煩惱,但是我找到了方法,方法就是你可以聯系一下現在社會上的一些現象「注,必須與題目有關,否則老師減分」你也可以聯系一下周圍的事物,比如,你寫了這篇議論文你知道了在現實中該怎麼做,這樣,你的議論文不僅字數夠,還有情有理,容易得到老師的贊揚。 樓主,打字很辛苦,希望採納。謝謝。

9. 在寫作文的時候,發現字數寫不夠了該怎麼辦

發現字數不夠這當然是想辦法湊字數了啊,特別是在高中每次語文考試的時候,都會為湊夠作文字數而“撒謊”艱難的通過八百字的大關。

總之想要在寫作文的時候圓滿的完成要求,這需要時間的積累,這絕不是一天就能完成的。平時多積累,多練習在“戰場”上就能都處於不敗的地位。假如想走捷徑,用小方法達到一定的目的,這可能會管用一時,但絕不是正確的方法。

10. 申論作文怎麼也些不夠字數怎麼辦

您好,中政行測專家為您解答!
《申論》科目主要通過考生對給定材料進行分析、概括、提煉、加工,考察考生的閱讀理解、綜合分析、提出問題解決問題和文字表達能力。申論的作答內容大部分已經隱藏在給定材料中,所以只要方法正確,把握到解題技巧,短期提升申論的考試分數是件很現實的事情。
①注意知識的積累,建議多看《人民日報》、新華網,多關注時事,多看人民網等上面的時評,關注時政熱點,了解時政,積累寫作素材。
②多寫多總結。申論光積累知識也不夠,必須多做練習,以便自己總結作答中存在的問題,再進行有針對性的復習,如此堅持下去,一定可以取得較好的復習效果。
③加重對應用文寫作的練習。近年來,公務員考試中對應用文寫作的考察增多,考生應注意練習報告、方案、簡報等應用文的寫作。
④保持良好的心態。保持良好的心態備考也是申論成功的基礎,申論備考過程較為枯燥,考生要注意調節情緒,認真備考。

若仍有疑問,歡迎向中政行測和中政申論備考平台進行提問!