⑴ 怎樣鼓勵孩子考試取得好成績
怎樣鼓勵孩子考試取得好成績
怎樣鼓勵孩子考試取得好成績，對於孩子，每個家長都關心的話題一定是教育問題,現在的社會，每個家長的都有著希望自己的孩子取得好成績的願望,那麼怎樣鼓勵孩子考試取得好成績？
怎樣鼓勵孩子考試取得好成績1
1、首先，要給孩子一些信心。我們都說，一件事情，只要我們有足夠的信心，就會成功。可見，信心也是必不可少的。在學習上，家長多給孩子加油打氣，多多表揚孩子，使他們對學習充滿信心。
2、接著，要激起孩子的學習興趣。我們都說，興趣是孩子最好的老師，只有一件我們感興趣的事情，我們才會努力去做好。在學習上，家長應該了解孩子喜歡什麼，然後，用孩子喜歡的方式去教育他們。
3、要給孩子多一點鼓勵和表揚，千萬不要因為學習而大罵孩子，我們要站在孩子的角度為孩子著想。試想一下，假設你是孩子，你的父母經常因為學習而打你罵你，你會感到快樂嗎？當然不會啊。所以，要多鼓勵孩子，才能使他們取得好的成績。
4、要讓孩子取得好的成績，有一個好的學習方法也是必不可少的。好的學習方法可以使孩子有效提分。家長們可以與學霸的家長多去交流一下，了解一下學霸是怎樣學習的，取長補短。
5、要利用一些古人關於學習的名言。利用這些名言更有說服力，更能體現學習的重要性。這些名言可以是中國的也可以是國外的，只要有說服力的就行。
6、要善於發現孩子的長處，要知道孩子善於學習什麼科目，不善於什麼科目。擅長的科目要保持成績，不擅長的要多加練習。但是家長也要學會放棄。當孩子在某一科目里既沒興趣，花了很大的努力有沒效果，這個科目就該放棄了。家長也不能一味的堅持，也要學會舍棄。
7、家長也不要過於重視學習，要多給孩子放鬆的時間。有些家長不給孩子玩手機，其實這是錯的。其實適當地玩游戲並不會上癮。有一些孩子，他可能天生就有電競方面的天賦。
作為家長，也應該支持孩子。很多孩子，學習上沒有堅持，就連玩游戲都沒有堅持。還有的孩子，在玩游戲上有堅持的精神。我認為，這其實是好的，說明他有一個電競夢。所以，作為家長，要給孩子放鬆的時間。
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1、壓力是每個人都有的，孩子也不例外。我們不要一味強調壓力的負面。要學會去想辦法。讓孩子可以懂得變被動而為主動。
2、分數是體現成績最直接的標准。沒有人會是不在乎。我們要引導孩子用較為平和態度去對待。看重分數，但是不要把分數當做是唯一的標准。
3、在復習的.階段，可以多同孩子聊聊，聽聽他的學習計劃。家長覺的有不太合適的地方，可以提出來，跟孩子討論一下。
4、不要去刻意的跟別人比，讓孩子知道，父母始終是相信他的。跟別人比，永遠也比不完，只要自己今天比昨天多了一些進步就可以了。
5、把每一次考試，都當做是一件平常事。避免讓孩子產生兵荒馬亂的感覺。家長發覺孩子有不好情緒時，要及時的疏導。
6、張弛有度。是孩子們面對學習時的態度，也是家長面對時候孩子態度。學習本身是個長期過程，要讓孩子保持的是學習的態度。
對孩子不能夠太嚴厲，也不能太鬆弛。孩子長大是有自己的思維的，不是你想說什麼，他就去做什麼。一定要注意方法。
如何鼓勵孩子專心學業，考出好成績？
①口頭鼓勵孩子，給孩子自信心。學習、考試，對孩子來說非常重要，面臨這些事情的時候，孩子也是非常緊張的。所以，經常有成績好的孩子，一到重大考試就掉鏈子，家長應該認可孩子，給孩子自信心，讓孩子用平和的心態應對考試。
②激發孩子對學習的興趣，認真對待學習。家長如果能讓孩子在學習中獲得滿足感和成就感，家長不用做什麼，孩子也會好好學習。所以，家長不妨平時努力激發孩子對學習的興趣，體驗學習帶來的樂趣。
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①引導孩子保持愉快的心情，多給孩子鼓勵。
孩子就要考試了，家長不要總是把考試和成績掛在嘴邊上，我們可以在和孩子一起的時候，多聊一些有意思的話題，比如給孩子講一講自己的趣聞，多和孩子回憶一下小時候的趣事。我們讓孩子開心起來，就是很好的解壓方式。
②孩子情緒不好的時候，父母要學會傾聽和理解。
孩子壓力大的時候，父母就是最好的傾聽者。當孩子和父母傾訴自己的艱難和痛苦的時候，我們不要反駁孩子，要盡量讓孩子說出來，然後再表達對孩子的理解，鼓勵孩子克服困難，就能堅持到勝利。
緩解了孩子的情緒後，相信孩子不會那麼緊張了，會用平常心來對待高考，這樣自然能發揮得不錯。
父母要合理安排孩子的飲食。
學習也是一件很耗費腦力的事情，高考前父母一定要注意保證孩子有充足的營養。一頓美味又營養的飯，也能給孩子帶來好心情，減輕孩子的心理壓力。比如，膳食中維生素C就對緩解壓力的作用，家長可以給孩子適當吃一些洋蔥、草莓、菠菜等等。
另外，孩子的飲食還應該本著少食多餐的原則，也可以緩解孩子的緊張和疲勞。家長不要讓孩子一次吃太多，也不要讓孩子吃過於油膩的食物，這樣不利於消化吸收，對孩子的腸胃不好。
父母要讓孩子適當運動，放鬆心情。
體力勞動和腦力勞動相交替，是很好的解壓方式。孩子學習了比較長的時間，進行一些適當的體育活動，可以消除疲勞，緩解孩子的心理壓力。學習的空隙時間里，孩子可以做一做廣播體操，或者跑跑跳跳，對緩解壓力有很多的好處，學習效率也更高。
⑵ 如何用積分激勵學生
每出現一個流行的名詞，每出現一個讓人們熱衷的新事物，每出現一個能影響到自己行動的事情時，或許我們要一起思考一下，這件事意味著什麼？
「積分」意味著什麼呢？
意味著你能更直接的說明學習的好處；意味著主動權掌握在大人手裡；意味著孩子會更加乖順的服從我們。
如果我們這么想和這么使用積分作用於我們的孩子，會發生什麼呢？一一學習的好處是換取物質的滿足，如果物質不滿足，孩子動力可能沒那麼足；主動權在大人手裡，孩子處在被動中，最終孩子將被動變成自己的模式；孩子聽話多了，聽自己內心的聲音就少了。
如果只是這樣，我們斷不敢使用積分。那麼積分還意味著什麼，促使我們的學校也要使用積分激勵孩子？
因為積分還意味著，我的好行為常常被看見；意味著我的好行為，伴隨著禮物的降臨；意味著我可以通過自己的努力換回自己的需要。……
所以我們不去跟孩子強調好行為會換多少分，多少分能換什麼，我們只教導我們應該教導的內容。
所以當孩子有好的變化或行為好到難得時，在每一個需要我們鼓勵和稱贊的時候，送上我們的積分，並說出我們看到的事實。
所以我們不使用「你要做到什麼，我就給你多少積分」的句式。
所以孩子因為遵循內心選擇，而放棄積分時，我們要保持沉默。
所以孩子拿機分換了一件你認為沒用，又不好看的東西時，請您仍可以給予孩子肯定。
所以我們只去認真地挑選我們要送給孩子的禮物，以表達我們的愛；只去放在那裡表達我們的誠意；只去制定兌換積分的規則來表達公平，僅此而己。把主動權留給孩子，孩子獲得禮物時更加欣喜。
請孩子身邊的老師和家人善用積分，用給孩子積分來鼓勵我們發現孩子閃光點的能力，用給積分來激勵和鞏固孩子的好形為，用給積分來保護孩子的原動力，而不是把積分當作動力給孩子。
⑶ 怎樣寫孩子的20個優點
孩子的20個優點列舉示例如下：
1、 獨立能力好，能照顧自己。
2、 不挑食。
3、 愛運動，會游泳、打籃球、打乒乓球。
4、 喜歡幫助別人。
5、 正直。
6、 會洗小件衣服，如襪子、內褲。
7、 對妹妹好，喜歡陪妹妹玩。
8、 脾氣好。
9、 不亂花錢。
10、人緣好。不愁沒人陪玩。
11、成績一直不錯，較穩定。
12、不和父母頂嘴。
13、心理健康。
14、有上進心。
15、自控能力強。
16、會自己做簡單的飯菜，父母不在家時，不用擔心餓著。
17、主動完成作業，從上學起就沒有拖拉過作業。
18、有禮貌，好多家長跟我表揚過兒子，他們都願意讓自己的孩子和兒子交往。
19、會幫忙做家務。
20、不多說話，有主見。
家長寄語寫作技巧
孩子的優點，一般可以這樣寫。孩子積極參與班級活動，動手能力強，有集體榮譽感。孩子助人為樂，在班裡經常幫助有需要的同學，同時勤學好問，不懂的問題會及時說出來，是孩子們的好榜樣。
孩子的缺點可以這樣寫：孩子活潑好動，喜歡做小動作，大人說話他注意力不夠集中，容易走神。孩子不愛說話，不善於表達自己，有問題不及時提出來，可能影響日後的學習。
⑷ 孩子積分獎勵制度表格應該如何制定
孩子積分獎勵制度表格應該按照孩子的表現制定，即按照孩子表現的情況來給予加減分，做了好人好事，認真學習就要加分；做了壞事不好好學習就要減分，然後根據孩子的記分情況，給予孩子一定的獎勵。
對於幼兒考慮使用貼紙獎勵表。即每次孩子完成一個目標時，在圖表上貼一個貼紙。一些父母也為某些行為給予獎勵。（例如，她每次打扮自己都可以得到一個貼紙。十個貼紙可以賺到一個小玩具或一本新書）。
也可以不使用貼紙。獎勵表可以採用多種形式：裝在罐子里的硬幣，冰箱上的磁鐵，適合兒童使用的應用程序，可以採用任何能夠激發孩子相應行為的積分方法，這種積分獎勵表格一定要能真實體現出來，因為大多數小孩喜歡視覺上的積分刺激，促進自己的進步。
(4)怎樣用文字表達孩子積分多擴展閱讀：
使用積分獎勵制度表的注意事項：
1、跟蹤多種行為。隨著孩子年齡的增長，可以在獎勵圖表中實施更多項目。孩子可能會因為整理床鋪、控制憤怒、洗衣服、遛狗和對兄弟姐妹友善而獲得積分，但是隨著年齡增長，就要改變相應的記分目錄。
2、增加減分項。在積分表中，父母會選擇當發現不良行為時減分。如果發生減分情況，需要向孩子明確說明原因，讓其正確面對。
3、需要注意的是，使用積分不是為了「控制」孩子做我們想讓他們做的事，而是通過一些策略，用不那麼激烈的手段讓孩子養成一些好習慣，從而讓很多事情變得自然而然。
⑸ 想發微信表揚孩子怎樣表達
人這輩子，會遇見很多人，因為一些原因，在一起；又因為一些原因，分開了。沒什麼好留戀的，就像人都會死，天下無不散之宴席，很多人不聯系了，因為開始了新的生活，擁有了新的陪伴。那麼就感激曾經擁有，並且忠心祝福。愛能讓人勇敢，也會讓人軟弱；但離開誰，生活還是要繼續，不是嗎？
⑹ 如何豐富孩子的語言表達能力
「語言是思維的工具」語言的水平往往標志著思維的水平。語言發展水平如何是鑒別學生智力高低的一個重要標志。心理學研究表明：兒童期是發展口語的最佳期，抓緊這個時期逐步形成良好的語言習慣，是發展智力，發展口頭、書面表達能力、理解知識能力的前提，將受益終生。 那麼，作為第一任教師的父母該如何有意識地培養孩子的語言能力呢？下面我結合個人具體的做法談一點零碎的體會，供商榷。 一、 鼓勵孩子把話說完整 家長切記要用規范的普通話與孩子說話，並且不用方言或模仿孩子可愛的兒語，諸如「狗狗玩」、「洗手手」之類。 孩子說——「吃糖糖」，家長要立刻糾正——「我要吃糖」，並且要告訴孩子——「你已經長大了，要把你的想法說完整」。還可以追問——「你想吃什麼糖？你能用一句話把自己要求說清楚嗎？」引導孩子說出——「爸爸，我想吃那種黑色的巧克力糖。」讓孩子學會組織語言，把多種主要信息完整地表達出來，讓別人聽明白。力求口齒清晰、用詞准確，富於表現力。這對孩子逐步養成說完整的話——規范的語言非常重要。家長平時在說話時也盡量說長句，家庭語言不要過於簡單、刻板，要生動、幽默些，為孩子提供樣本。 有人說從孩子的說話就能知道孩子的家庭背景。 二、 積累詞語，多打比方 孩子說——「陽台上花開了！」家長可以引導「能換一種說法嗎？怎麼樣開著呀？像什麼？」「象一隻大蝴蝶，很好看」讓孩子學會用比喻。因為，學語言和培養想像力要同步進行。用詞盡量豐富多樣，避免語言單調貧乏。譬如，比「好看」更確切的詞可以說「漂亮」、「美麗」等。晚上城市廣場的燈亮了，用於形容「燈」的詞有 「燈火輝煌」、「五顏六色」、「五光十色」等。父母要有意識地重復一些新詞語，並把它放在句子中來說，不斷強化鞏固。讓孩子學語言一開始就有個高起點。 三、用好家電設備，培養孩子的語言能力 我們家長不可能象專業老師那樣來訓練孩子，但可以用好錄音機、MP3——孩子學語言的好老師。給孩子反復播放故事錄音帶，既省時間又學會了不少新詞彙。既增強了記憶力，又提高了語言表達能力，可謂一舉兩得。 比如我的孩子非常喜歡聽故事，幾乎每天睡覺前自己操作靜靜地聽上半小時。上百盒磁帶，分成：故事類（童話、寓言、科幻），詩歌類（古詩、童謠、兒歌），知識類，音樂類等幾類。聽完了可以問孩子——魔鬼長什麼樣？孩子「眼睛象燈籠，嘴巴象山洞．．．．．．」 四、 多做語言游戲，玩出語言趣味 若要進一步發展語言能力，僅靠平時與之交談還是遠遠不夠的。因此，可想方設法利用散步、睡前時間做你一言我一語的語言游戲。 譬如，開展家庭成語接龍比賽，家庭演講比賽、猜謎語比賽（用兒歌做謎面的）。詞語修飾。如「風」可以說成「柔和的風」、「涼爽的風」、「刺骨的風」、「蕭瑟的風」等。為了准備成語接龍比賽，為孩子買了成語詞典、成語故事磁帶、書，孩子會主動去看，去記憶。 在他心情愉快的時候做以上各種游戲，使他覺得學語言是一項很有趣的事。既鍛煉了記憶能力、應變能力、想像能力、擴散思維能力、概括能力等，又培養了他對語言的敏感和語言的興趣。 五、旅遊途中學語言，要求描述得象「真的一樣」 先從復述故事開始。故事聽三遍再復述，與他做故事接龍、續尾游戲，再鼓勵孩子自己講故事、編故事。讓他多開口，想什麼說什麼，學會把內心感受、看法表達出來。 再則，精心策劃旅遊學習。帶他到戶外遊玩，開闊眼界，增長知識，把看到的、聽到的用語言描述出來。比如，孩子喜歡看大海，我就有意識地引導他通過「聽」、「看」、「觸」，認真觀察海水的顏色、波濤、天空的景色，回家讓他有條理地描述出來，講給媽媽聽要求「真的一樣」。要知道孩子怎樣才能說得「真的一樣」，如雪白的浪花、轟隆隆的波濤、金色的海岸，顏色、聲音、動態要會描述。這些，家長在出發前要先備課，能說得出東西。否則，走馬觀花的旅遊是收獲不大的。這種口頭作文訓練，能養成細心觀察的好習慣，為將來向書面作文過渡打下牢固的基礎。 六、 盡早向閱讀過渡，培養閱讀習慣是關鍵。 要真正掌握語言，最好的辦法莫過於閱讀了。閱讀是發展語言能力的加速器，是提高書面寫作能力的重要途徑。可以每周去一次書城，每次讀一本，買一本。閱讀要先從親子共讀開始，我引導小兒閱讀時，經歷了四個階段：我讀 、 倆人同時讀 、各人讀一段 、 放手讓他讀。圖書的選擇也經過四個階段：字少畫多的書 、 字多畫少的書 、 無畫的拼音書 、 無畫無拼音的書。經過循序漸進的閱讀方式，既增加了詞彙量，又積累了不少知識，為寫作文打下良好的基礎。可要求孩子：晨間讀詩，大聲有感情；睡前讀故事，輕聲、默讀，拿筆讀書，邊讀邊做記號。 順便說一下，我個人認為閱讀非常重要，沒有閱讀就沒有個人心靈的成長史，就沒有人的精神的發育。家長要指導孩子買書，讓孩子對書的興趣遠遠超過對電視、網路的興趣。 總之，培養語言能力的方法多種多樣，家長要善於針對自 己孩子的生理和心理特點，抓住他的興趣，選擇適當時機，捕捉技巧方法進行語言訓練。但最遵循一項原則：寓教於樂。只有這樣，才可以讓他在輕松自由的狀態下不知不覺地提高語言能力，做到日積月累，潤物無聲！
⑺ 如何利用積分制度使小學生提高自身的學習興趣
一、利用積分制度使小學生提高自身的學習興趣建議從以下幾個環節開展：
1、設定合理的評比的周期：
可以每天按照孩子當天的表現發給孩子積分卡片；
每周公布一次「積分銀行」的分數；每月兌換一次獎狀和獎品；
期末按照得到的積分進行總評比。
2、「積分卡——獎狀加獎品"的評比方式：
根據學生的表現發給學生積分卡片，每天將卡上的積分存入「積分銀行」。每月根據學生在「積分銀行」的積分卡分數在班內開展評比，分別評出金獎、銀獎、銅獎及努力獎
3、制定詳細的得分細則：
語文課、數學課表現好，上課積極思考、積極發言的+2分。
科任課表現好，積極思考、積極發言的+2分。
課間排表現好+2分。
學習成績或各方面表現有進步+2分。
考試成績得100分+10分，95分以上+5分，90分以上+2分。
4、有吸引力的獎品設定：
通過一些小小的創意獎品讓孩子知道去回報、去感恩、去努力、去爭取。比如孩子喜歡的變形金剛、奧特曼、小魔法棒等。愛玩永遠是孩子的天性，這些都是男孩、女孩們最喜歡的玩具，同樣可以通過努力得到。
二、利用積分制度使小學生提高自身的學習興趣的意義：
為了更好地調動孩子們積極性，激發孩子們的學習熱情，綜合考評孩子們的學習狀態，實行積分獎勵制度，通過對成績優秀、表現努力、有明顯進步的孩子以積分卡及獎品、獎狀的形式鼓勵，幫助孩子培養良好的學習習慣。
⑻ 怎樣才能有更多積分
怎樣在網路知道里盡量多拿分？
一，注意回答問題的數量，要不停地回答問題，盡量多的回答問題，這是你得分的基礎。
二，注意回答問題的質量，在回答數量多的前提下，回答盡量貼近主題，要告訴別人他最想知道的東西。否則就是罐水了。
三，注意回答問題的速度，通常提問者提了問題，總希望馬上得到答案，如果你在第一時間里，給出了合適的答案，通常被採用的機會就比較大。
四，不放過每一天都必拿的的分數，如下：
每天首次登錄：加5分。
每天回答問題：最多加20分。
每天參加投票：最多加5分。
就是說，你每天有30分是必拿的，不要放過這個機會。
五，善於利用搜索來找到答案，其實，很多朋友的問題在網路知道里早已有了，你只要搜一下，復制，粘貼就行了，正所謂：用網路搜索解決網路知道！
六，不必一味追求高分問題，一般分數越高，回答的人也越多，但是答案多了，提問者也可能會沒了方向，不知如何選擇。除非你對該問題有絕對的把握，不然，別去碰運氣，與其濫竽充數，不如扎扎實實慢慢積累。
七，暴冷門，偶爾看看一些零回答的問題，由於一直沒有回答，提問者可能比較失望，此時，你賦以關心或提供建議，即使沒有提供真正的答案，很可能也會被採納，因為問題的採納完全是隨個人意願而行的。
八，有備無患，才能百戰不殆，平時多收集一些資料，各方面的都行，只要是自己認為好的，就拿來，說不定哪天就派上用場了。
九，千萬不要作弊，不要違反規則，不要自問自答，否則你的努力將前功盡棄，在回答問題的同時，也是自己增長知識的機會，學會禮貌、尊重、耐心、細致，站在別人的角度考慮問題，你會收益非淺。
總之，不必急於求成，知識的積累是一個循序漸進的過程，也不要為了分數而疲於奔命，身體的健康是最主要的，分數的高低有時並不能代表你的知識掌握程度，充其量只代表你在網路知道里非常活躍罷了。
⑼ 急求6年 老師我想對你說作文 積分多多
深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不願松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。
你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因
⑽ 家長掌握哪幾個技巧能輕松提升孩子的表達能力
家長掌握哪幾個技巧能輕松提升孩子的表達能力？
表達能力對現在社會的人而言，真的是太關鍵了。表達能力強的人不但受人喜愛，工作方面高效率還會進一步提高。因而自小高度重視孩子的表達能力是很有必要的。
我們通常以這個孩子真會講話來推斷這一孩子智力也一定非常高。因而語言表達能力就是我們分辨孩子智力發育水準的一項重要指標的。所以，父母們不必光顧著提升孩子在君子六藝里的才藝表演發展趨勢，一定要神經中樞孩子的語言表達能力的高速發展。
自信是想要講話，想要表達自己逐漸，實際上塑造孩子的語言表達能力，不用刻意地報輔導班，不用專業的練習，從我們身邊一點一滴的小事做起就行了。