❶ 怎樣用正確的方法教育孩子
1．每天花半個小時和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。 3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。 4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6．嚴肅指出孩子的錯誤！ 7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。 10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。 11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。 12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。 13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。 15．注意培養孩子的善心。古人雲：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。 18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？ 19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！ 20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。 21．從來不說孩子比別的孩子差。 23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。 24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。 25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。 27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。 成長篇： 1．給孩子一些私人空間。 2．給孩子選擇的機會和權利。 3．讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。 4．讓孩子做想做的事。 5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 6．為孩子准備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。 7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。 8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。 9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！ 11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！ 12．隨時關注他（她）的進步，並也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。 14．不要給孩子貼上「笨」的標簽。 15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 16．要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句「你真聰明」。 17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。 18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。 20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。 21．鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。 生活篇： 1．給孩子一些錢，讓孩子學會理財。 2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。 3．經常和孩子郊遊。 4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！ 5．給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 6．如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。 7．快樂與孩子一起分享！ 8．對小傢伙開心的笑，並希望他（她）也常笑！ 9．幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 10．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。 11．給孩子留出真正的「玩」的時間和空間。 12．教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。 14．夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？ 16．不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。 17．著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。 18．只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂 19．父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣 20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解 21．不要太關心孩子。「自己的事情自己做」，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。 22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。 23．不要孩子要啥買啥。讓他知道「勞動與所得、權得與義務」 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。 24．生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。 25．對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。 學習篇： 1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。 2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。 3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。 5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友··· 7．教育孩子讀好書、好讀書 8．不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。 9．不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。 10．孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。 娛樂篇： 1．和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。 2．和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。 3．控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。 4．多讓孩子看一些少兒節目：動畫片、益智節目等，少看動作片、連續劇。 5．孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，並且對裡面的內容作一些講解與討論。 6．春天可以和孩子騎自行車去郊遊，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。 7．允許孩子收集各種廢棄物。 8．孩子的朋友來做客時要表示歡迎。 9．和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。 ------------------------------------------
❷ 怎樣教孩子寫作文
教孩子寫作文主要是要促進孩子的文字表達能力可以通過創設情景和小練筆和日記來提高孩子寫作文的能力。
1、創設情景：這一步即是為了讓學生感受到寫作的樂趣，也是為了鍛煉孩子的語言表達能力，往往是口語表達和書面表達相結合。
比如，可以帶孩子觀察一幅畫、講故事、帶孩子去看一場電影之後寫觀後感等等，讓孩子能夠親身融入帶寫作的情景當中，孩子的語言表達能力會不知不覺的得到提高。
2、小練筆和日記：讓孩子平時的時候經常動筆寫一寫日記，去記錄自己生活中的點滴小事，一方面能夠積累生活中的寫作素材，另一方面，當孩子把寫日記變成一種習慣的時候，寫作文就會變成了一件再自然不過的事。孩子的語言表達能力也會隨著時間提高，最終水到渠成。
鼓勵孩子對寫作文的作用是：
孩子寫完作文後，都渴望被更多的人看到並認可。如果讓孩子們能夠相互點評，自己過一下「當老師」的癮，他們會覺得這是一件很神氣的事，孩子的世界就是這么簡單、純粹。可以讓他們找一找互相作文中的閃光點，讓孩子能夠從對比中進步，也能進一步激發他們的寫作興趣。
作為老師們，也應該經常變換作文訓練方式，比如今天主要寫靜態事物，明天主要寫動態事物。永遠給學生新異的感覺，激發他們的寫作慾望
最後還有一種不可或缺的方式，就是帶孩子多參加課外活動，更好的感受和體味生活，這對孩子們的影響絕不僅限於寫作文。
❸ 如何教孩子認字
其實教孩子識字的過程是比較枯燥的，那家長到底要怎麼教孩子識字呢？
1、為孩子創造一個識字的環境。環境對於孩子認識字是第一重要的。在我們的生活中，每天都會接觸到大量的書面文字。這些都構成了孩子識字現成而良好的環境，爸爸媽媽完全可以看到什麼就讓孩子學什麼，通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解。
2、家長可以自己做一些卡片，比如在屋裡的門上貼上一張家長自己寫的「門」字，在窗戶上貼上「窗」。當寶寶到這些事物前的時候，家長就可以帶領寶寶一起看這個字，告訴寶寶這個物體和這個字是一個意思。逐漸的寶寶就認識了字也認識了物。
3、識字卡片很重要。父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的圖片。
4、兒歌學漢字。朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，再慢慢地一個一個把兒歌里的漢字教給寶寶。
5、利用游戲來教孩子識字。把漢字融入到游戲中，促進孩子在游戲中愉快中學到識字效果
6、表揚和鼓勵是學習中不可缺少的。家長要鼓勵孩子學習認字，還要對孩子有信心和耐心。要經常帶領孩子溫習以往的字，在孩子正確的時候要及時的給予表揚，這樣才能鼓勵孩子，刺激孩子繼續學習的動力和潛力。
❹ 如何教小孩子學習漢字
世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進右腦發展。所以，教寶寶識字不光可以提高寶寶語言智能，對於他們大腦總能力和效率的發展也有著積極的意義。
教寶寶識字，如果不注意寶寶的年齡特徵，會挫傷寶寶學習的積極性，甚至會帶來許多後遺症，使寶寶不再願意學習。如果我們採取科學的方法，培養寶寶識字的興趣，就能夠使他們很快學會許多漢字。
1 展現實物學漢字
在教寶寶識字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發生了聯系。用這種方法，可以使寶寶很快識漢字，而不會感到識字是一件痛苦的事。
你也可以在教給寶寶辨認物品的同時，向他們展示漢字可以加快識字的過程。例如，指著門，對寶寶說：「門，這是門。」同時向他們出示「門」字，讓他們辨認。
這樣就在寶寶的大腦中產生了兩個表象，實物「門」和漢字「門」。每當我們發出「門」這個音時，寶寶對實物和漢字都會產生反應，反之亦然。
所以，當寶寶還在襁褓時，我們就可以一邊教他們辨認實物，如燈、牆、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認這些漢字。實踐證明，當寶寶會說話時，他們已能夠認識這些漢字。
2 隨時隨地學漢字
父母帶寶寶來到一座大山前，首先讓寶寶觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現在寶寶的面前。當他們爬上山坡，仔細地觀察著鬱郁蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。
當寶寶接近了事物本源的時候，漢字對於他不單是事物的標記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉的田野、森林發出的樂聲，他的思想就會因為受到語言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。
3 舉一反三學漢字
漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三的學習。
例如教寶寶認識「休」這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然後指著圖畫問：「瞧，圖畫上有什麼?」「圖畫上有一個人和一棵樹。」「對，『人』字怎麼寫?」「一撇，一捺。」「對，再看這棵樹，樹也叫做『木』，你會寫『木』字嗎?」「不會。」「讓我來教給你。」教完「木」字的寫法後，再問：「這個人在樹下干什麼啊?」「他在睡覺。」「對，睡覺又叫做『休息』。你瞧，人在木旁就是休。」然後把「休」寫出來。這樣，寶寶就能夠牢牢地把這個字記住了。
你要牢牢記住的是，無論教哪一個字，一定要讓寶寶看實物或圖畫，依靠形象思維來理解漢字。
4、開心閱讀學漢字
識字的最終目的是閱讀。馬上用自己學到的字閱讀詩歌、童話故事和有關兒童的書籍，寶寶就會產生成功的喜悅，就會促進寶寶識字。 爸媽們常苦惱教給寶寶許多生字，但他們發現，很多字被寶寶遺忘了。其原因是他們沒有注意到「字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章」這個道理。當一個孤立的漢字不和其他漢字相聯系時，很容易被遺忘掉。
因此，讓寶寶盡可能地閱讀各種適宜於他們讀的書籍十分重要，這可以復習和鞏固所學的漢字。
父母在開始教寶寶識字時，要心中有數，專門挑選比較簡易的兒歌、童話故事，把其中的字逐個教給寶寶，使他們能夠容易地把這篇兒歌或童話故事朗讀出來。這不僅可以加快識字速度，而且防止漫無目的地識字，形成邊學邊忘的局面 。
❺ 我們應該怎樣來教育小孩子，是給他最好的教育
最好的教育在於引導，而並非說教，無論去什麼學校，無論參加多少學習班都是輔助，如果孩子不喜歡，就會逆反，大了會很叛逆，玩是孩子的天性，很多隻是需要在玩的過程中自己學習，您可以回憶一下自己的童年，究竟是游戲機的清楚，還是學齡前背的唐詩清楚？究竟是學到的知識多，還是在游戲中學到的經驗多，我想每個人的答案都是一樣的。所以放心讓孩子玩，仔細觀察孩子在玩中學會了什麼？對什麼方面興趣濃？加以引導才能獲得很好的效果。回顧被新聞媒體廣為傳播的那些神童們，後來的路怎麼樣了？為什麼一文不名了？早期教育固然重要，可是千萬不要強迫孩子，記得每天放學回來問問他今天過得開心嗎？多和他交流，盡可能了解他的想法，不要有年齡歧視，不要認為自己成年人就是對的，您和孩子看待問題的角度不同，這就是代溝，盡力磨平它，不要加深它。
❻ 怎樣正確教育孩子方法
方法多樣，以下僅供參考：
1、教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應該認真對待。
2、這個問題，孩子錯處有三，不該偷拿錢，不該撒謊，最主要的是「不擇手段」這種思維方式。
3、建議為了向孩子表示您對他的誠意，您可以每個月適當增加他的零花錢。
❼ 如何做好家長，怎樣教育孩子
教育孩子方法如下：
1、交談。交談是家長與孩子之間最常用的一種教育方式。但是一定要切記交談的場合與方式。就場合而言，在氣頭上，再有客人在，最好不要交談。在方式上需要一個雙向溝通，而不是家長喋喋不休，抓住一個小問題不放，而是應該引起孩子的興趣，在通過興趣點將自己的經驗道理傳授給他。
2、活動。一個家庭要良好的發展，就需要一個好的氛圍，同意的好的氛圍也有利於教育。家長可以與孩子進行活動，比如郊遊，逛街，進行興趣活動。這樣家長就可以在活動過程匯總加深與孩子的關系，也能發現孩子的需求。