① 2021生活垃圾台賬表怎麼填寫
1、首先填寫項目名稱，垃圾分類處置台賬垃圾分類負責人。
2、其次填寫該負責人的電話，垃圾種類和清運人。
3、最後填寫當天日和備注。
② 研究性學習活動記錄表 主題：生活垃圾的處理與回收利用 跪求 答案 急急急！！！！！！
1、科學概念
垃圾中的一些原料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾節約資源。
垃圾分類、分裝便於垃圾回收和對一些有毒垃圾的處理。
堆肥法可以有效減少垃圾並形成肥料。
2、過程與方法
調查當地廢品回收情況。
進行垃圾的分類分裝，參與回收利用的活動。
開展做堆肥的活動。
3、情感態度價值觀
培養強烈的資源意識。
養成垃圾分類、節約資源的習慣。
【教學准備
學生：帶一些平時會扔掉、但可以回收利用的物品來；分組分品種調查廢材料再生利用的方法和好處。
教師：有回收標志的不同品種的塑料瓶，如聚酯塑料飲料瓶、高密度聚乙烯塑料醬油瓶等；其他可回收的不同材料的物品；回收垃圾的有關圖片。
【教學過程
一、 導入
1．（教師出示一袋裝有一些紙盒、玻璃瓶、塑料瓶、廢金屬的垃圾）這是什麼？是垃圾還是資源？
2、今天，我們就一起來研究垃圾的回收利用。（揭題）
二、 回收利用報告會
1. 把帶來的物品集中起來，檢查這些物品是不是都是可以回收利用的。
2. 這些可以回收利用的物品中，以哪幾種材料居多？
3. 按製作的材料，把這些物品分分類，再統計出每一類的數量。（詳見表格設計示例）
4. 回收利用這些材料有哪些好處呢？按玻璃、鋼鐵（金屬）、紙、塑料分別來說一說。
5. 不少同學都是通過一些數據和資料來說明回收利用和生料加工相比所具有的優勢，你們是怎麼搜集到這些數據和資料的？對於這些數據和資料，你們有什麼感想？
6. 如果回收利用垃圾花的錢比生料加工花的錢更多，那就不需要回收了。對這個問題你們是怎麼看的？
7. 仔細觀察那些可以回收利用的塑料飲料瓶，上面有沒有一個統一的標志？這個標志在哪裡？是怎樣的？有什麼含義？數字表示什麼？下面的字母又表示什麼意思呢？我們可以為垃圾的回收利用做什麼貢獻？
8. 簡介這個世界通用的回收標志。
9. 你們認為較為完整的解決垃圾問題的系統方案應包括哪些方面？
（引導認識方案應包括垃圾減量、回收利用、無害化處理這三個大的方面）
三、 建一座回收中心
1. 對於這些已經分類的、可回收利用的材料，我們應該怎麼辦？
2. 我們的學校、班級垃圾回收利用工作做得怎麼樣？還可以做哪些改進？
3. 讓我們行動起來，回收可利用的寶貴資源。具體該怎樣做呢？
4. 小組討論，制定方案。
方案主要包括：需要做幾個分類回收箱？
不同材料的回收標志如何設計？需要文字說明嗎？
回收箱放置在什麼地方？
如何管理回收箱？誰來管理？等等。
5．簡介並評價方案。
四、做一個堆肥箱
1、多媒體出示家中的碎菜葉，蛋殼等廚房垃圾。
師：這些垃圾能再利用嗎？
2、簡單介紹如何做一個堆肥箱。
五、 總結、拓展
1．將收集、整理過的資料進行布展。
③ 國外垃圾是怎樣處理的
日本
日本有家用分類垃圾箱，人們在家就可以輕易地給垃圾分類。同時，扔垃圾還要分日子——每戶都有統一發的表格，寫著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等十餘種。如可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔舊報紙；每月第四個周一可扔不可燃垃圾，如電池等。日本垃圾袋是半透明的，所以扔了什麼垃圾一目瞭然，偷不得懶。
英國
每個英國家庭都有3個垃圾箱：一個黑色，裝普通生活垃圾；一個綠色，裝花園及廚房的垃圾；一個黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社區會安排三輛不同的垃圾車每周一次將其運走。普通生活垃圾主要是填埋，花園及廚房的垃圾用作堆肥；垃圾回收中心則回收42種垃圾，如眼鏡、傢具等。
美國
美國紐約的垃圾分類制度開始於1986年。為便於民眾分類，市政府規定，在學校、機關等地，垃圾桶分藍色和綠色。凡紙類垃圾都應放在藍色桶中；而瓶子罐頭等則放在綠桶里。秋季的落葉和冬季的聖誕樹則會在特定季節由專人回收——當落葉滿地時，市政府就會明確要求居民把落葉裝入紙垃圾袋中，按指定時間放在房屋前，由垃圾車收走。
澳大利亞
一般澳大利亞人家的院子里，都會有3個深綠色大塑料桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。綠蓋子的桶里，放清理花園時剪下來的草、樹葉、花等；黃蓋子的桶里，則放可回收資源，包括塑料瓶、玻璃瓶等；紅蓋子的桶放其他垃圾。
瑞典
瑞典的清掃公司由三家民間團體聯合組成，該公司給每戶居民四種纖維袋，分別盛放可以再利用的廢紙、廢金屬、廢玻璃瓶和廢纖維。清掃公司利用特製的廢棄物回收車每月登門收集一次，對其他垃圾則是每周收一次。此外在公寓、旅館等公共住宅區，還設有專門的收集裝置，用以回收各類廢棄物。
芬蘭
芬蘭各個城鎮的居民區和購物中心，都設有不同顏色的廢品分類回收箱。芬蘭人外出時習慣將家裡積攢起來的舊報紙、空玻璃瓶和舊衣服順手放到分類回收箱，或直接將垃圾送到赫爾辛基地區3個垃圾處理中心的廢品分類回收點。回收點再將金屬廢品送到金屬處理廠回爐，將玻璃瓶送到玻璃廠當原料，將廢木料送到熱電廠作燃料，而廢紙和紙板則被造紙廠再次利用。
對於像廢油、硫酸、電池和葯品等有害垃圾，垃圾管理局每年春、秋兩季派專車進行回收，然後送到專門處理有害垃圾的工廠進行特殊焚燒處理，並利用焚燒產生的熱能發電。
④ 了解我國生活垃圾如何分類，製作一個垃圾分類表格
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、家電類、過期葯品、過期化妝品等。其他垃圾包括除上述之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水土壤及空氣的污染。
醫療廢物要經過殺毒處理後進行掩埋
⑤ 生活垃圾的處理和回收利用
1、科學概念 垃圾中的一些原料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾節約資源。 垃圾分類、分裝便於垃圾回收和對一些有毒垃圾的處理。 堆肥法可以有效減少垃圾並形成肥料。 2、過程與方法 調查當地廢品回收情況。 進行垃圾的分類分裝，參與回收利用的活動。 開展做堆肥的活動。 3、情感態度價值觀 培養強烈的資源意識。 養成垃圾分類、節約資源的習慣。 【教學准備 學生：帶一些平時會扔掉、但可以回收利用的物品來；分組分品種調查廢材料再生利用的方法和好處。 教師：有回收標志的不同品種的塑料瓶，如聚酯塑料飲料瓶、高密度聚乙烯塑料醬油瓶等；其他可回收的不同材料的物品；回收垃圾的有關圖片。 【教學過程 一、 導入 1．（教師出示一袋裝有一些紙盒、玻璃瓶、塑料瓶、廢金屬的垃圾）這是什麼？是垃圾還是資源？ 2、今天，我們就一起來研究垃圾的回收利用。（揭題） 二、 回收利用報告會 1. 把帶來的物品集中起來，檢查這些物品是不是都是可以回收利用的。 2. 這些可以回收利用的物品中，以哪幾種材料居多？ 3. 按製作的材料，把這些物品分分類，再統計出每一類的數量。（詳見表格設計示例） 4. 回收利用這些材料有哪些好處呢？按玻璃、鋼鐵（金屬）、紙、塑料分別來說一說。 5. 不少同學都是通過一些數據和資料來說明回收利用和生料加工相比所具有的優勢，你們是怎麼搜集到這些數據和資料的？對於這些數據和資料，你們有什麼感想？ 6. 如果回收利用垃圾花的錢比生料加工花的錢更多，那就不需要回收了。對這個問題你們是怎麼看的？ 7. 仔細觀察那些可以回收利用的塑料飲料瓶，上面有沒有一個統一的標志？這個標志在哪裡？是怎樣的？有什麼含義？數字表示什麼？下面的字母又表示什麼意思呢？我們可以為垃圾的回收利用做什麼貢獻？ 8. 簡介這個世界通用的回收標志。 9. 你們認為較為完整的解決垃圾問題的系統方案應包括哪些方面？ （引導認識方案應包括垃圾減量、回收利用、無害化處理這三個大的方面） 三、 建一座回收中心 1. 對於這些已經分類的、可回收利用的材料，我們應該怎麼辦？ 2. 我們的學校、班級垃圾回收利用工作做得怎麼樣？還可以做哪些改進？ 3. 讓我們行動起來，回收可利用的寶貴資源。具體該怎樣做呢？ 4. 小組討論，制定方案。 方案主要包括：需要做幾個分類回收箱？ 不同材料的回收標志如何設計？需要文字說明嗎？ 回收箱放置在什麼地方？ 如何管理回收箱？誰來管理？等等。 5．簡介並評價方案。 四、做一個堆肥箱 1、多媒體出示家中的碎菜葉，蛋殼等廚房垃圾。 師：這些垃圾能再利用嗎？ 2、簡單介紹如何做一個堆肥箱。 五、 總結、拓展 1．將收集、整理過的資料進行布展。
⑥ 綜合實踐活動校園生活垃圾分類處理的記錄表
《徐匯區垃圾分類實踐活動(中小學).mp4》網路網盤資源免費下載
鏈接:https://pan..com/s/1ugEutStm-6kOX15IdiAMmg
垃圾分類實踐活動
⑦ 餐廚垃圾處理怎樣利用
餐廚垃圾能夠對周圍的環境產生污染，但是又是可以利用的資源，對餐廚垃圾的合理處理能夠使餐廚垃圾變廢為寶。如果不能夠妥善處理餐廚垃圾，會對居民的健康狀況造成危害，而且還是一種資源的浪費。通過科學的餐廚垃圾分類，然後進行高壓高溫蒸汽消毒處理，能夠有效使餐廚垃圾中的干物質重新變為可以利用的蛋白飼料製品，把餐廚廢液重新進行油脂收集用於工業，剩下的經過具有活性的污泥進行處理之後排放，實現了餐廚垃圾的無害排放，並且得到了充分的再利用。
1餐廚垃圾的定義和主要成分及特點
所謂餐廚垃圾，就是指餐飲服務或者就餐活動過程中所產生的由食物、油脂以及其他餐飲廢棄物組成的垃圾，這類垃圾通常處理困難，而且非常容易腐蝕，招來蒼蠅，傳播疾病，危害人們的健康。餐廚垃圾的組分有蔬菜、果皮、果核、米面、肉食、骨頭等，從化學組成上有澱粉、纖維素、蛋白質、脂類和無機鹽等，其中以有機組分為主。餐廚垃圾中最主要的成分是有機物，有4種主要特徵。
1.1含水率較高
幾乎所有餐廚垃圾的含水率都較高，其中的滲濾水經過滲透作用進入地表，流入地表徑流，會對居民使用的水源造成污染。而且餐廚垃圾由於含水率過高不能成為用來焚燒發電的垃圾，其水分和熱值見表1。
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從上面的表格可以看出，餐廚垃圾中含有非常豐富的營養價值，可以進行再利用，同時，對餐廚垃圾的再利用，能夠在很大程度上實現社會效益、經濟效益，並且減少了對環境的污染。
2餐廚垃圾常見綜合處理方式
在處理餐廚垃圾的過程中，可以使用多種處理方式，例如填埋、焚燒、堆肥、飼料化、沼氣化等，在一般的處理過程中，通常使用的是填埋和焚燒，並且隨著科技的發展，是餐廚垃圾變為飼料和堆肥逐漸成了當下處理餐廚垃圾的主流。
當前在可持續發展道路的驅動下，餐廚垃圾在利用過程中正在朝著資源化的方向發展，並且發展很多資源化處理技術，本文介紹一種主要的技術如下：
好氧生物處理制肥料
好氧生物能夠幫助處理餐廚垃圾，使其成為能夠再次利用的肥料。通過蒸發、碾磨、乾燥等方式對餐廚垃圾進行加工，使加工後的產物在好氧生物的幫助下形成有機復合肥等肥料。通過好氧生物處理法，能夠具有簡單有效、低成本的好處，並且避免了物料的大量堆積，通過微波和蛆蛔堆肥的幫助，形成可以再次利用的肥料。
來源：餐廚垃圾處理設備廠家
⑧ 我家一天的垃圾統計（表格）
名稱：廢紙、剩飯、剩菜、可樂瓶、污水
重量：300g、160g、94g、56g、5kg
種類：可再利用、不可再利用、不可再利用、可再利用、可再利用不懂 別說 有病 一看 就知道是 煞筆的 作風
⑨ 家庭垃圾分類記錄表怎麼填
可回收垃圾：
廢紙類：報紙、書刊、紙箱、辦公用品、油紙、外包裝紙、點菜單、記錄本、牛奶盒等。
塑料類：各種塑料瓶、各種塑料盒、塑料袋、保鮮膜。
塑料杯、塑封膜、塑料外包裝、塑料筷子、塑料盤、牛奶袋等。
玻璃類：各種玻璃瓶、玻璃盤、玻璃杯等。
布料類：舊衣服、毛巾、檯布、口布、窗簾等。
金屬類：各種罐頭盒、錫紙盒、金屬飲料罐、金屬瓶蓋、不銹鋼製品、各種金屬廢料（廢電線、電纜、線管、水管等）。
關於垃圾分類的表格如下：
(9)生活垃圾怎樣處理的表格擴展閱讀：
垃圾分類的表格注意事項：
一個單元格只記錄一種屬性。但是一定要注意的就是數據屬性要一致，一就是一。二就是二，不要混搭。
合並單元格不能隨便使用，當然如果表格需要列印出來，為了清晰美觀我們是可以合並的，但是除了這種情況，需要進行運算的表格最好還是不要進行合並。
在操作全選的時候，如果沒有空格，我們滑鼠點擊任意數據區域，然後CTRL+A就可以實現全選，但是有了空格，這個操作就不好用了。我們要把空格全部刪除之後，才能使用Ctrl+a，快速全選。