『壹』 怎麼練習普通話發音
怎樣才能練好普通話的發音
學好普通話，不能盲目地練習，要注意一定的技巧，才會讓你事半功倍。
一、找出普通話和自己方言中的對應規律，加強規律、加強記憶。 各種方言和普通話的差異主要表現在語音上，詞彙和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現有：多數地區平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點，學員可以自己或在專業老師的指導下找出方言和普通話的對應規律，對難點多加練習和記憶，效果會倍增！
二、 常聽多練，反復練習。 聽也就是我們所說的「聽力」或「練耳力」，良好的聽力是學好普通話的基礎，所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電台和中央電視台的節目，看電視時應注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標准者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進！
三、說：聽力好了，就要多動口 聽力是個前提，說是重點。說好普通話應以字音準確為前提，所以在學員學習的過程中，一定要注意學習的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。下面我具體談談： 首先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎等字音比較標准了，可以試著練習有針對性的繞口令，以便提高發音器官的協調的發音的能力。等字音掌握准確了，再演繹作品，多加練習，培養良好的語感。
四、要注意在「說」的過程存在的問題1.吐字歸音： 吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結實有力；字腹拉開立起、氣息均勻；字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音，所以必須從日常訓練開始嚴格要求：*出字要求稿頃困聲音的發音部位準確、彈發有力。
*立字要求韻腹拉開立起，做到「開口稍閉，閉音稍開」。
*歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。
尤其是「i、u、n、ng」等做韻母時，要注意口型的變化。 注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調的發音特點。
2.繞口令練習中存在的問題： 首先繞口令的作用是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，學生在繞口令練習中不要過急過快，先要按照普通話正確的發音方法發音，練習應做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學的訓練導致發音不準、吐字含糊，念的越快錯誤發音重復的次數越多，離正確的發音標准越遠！
3.演繹朗讀文章時，一定要停連與重音訓練正確表達文章的情感。 在讀作品時，要鍵念注意停連、重音、語氣、節奏。也就是一句話里，哪裡該停，停多久；哪裡是重音，哪裡該輕讀；一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點；整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細細品味，多多練習；告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩出口、少停多連。
怎樣快速練習說好普通話
從頭開始好好學，把平舌音，翹舌音，前鼻音，後鼻音分清楚，聲母韻母都學扎實。平時工作場合多用用普通話。
如何練習普通話發音
學習普通話語音包括發音和正音兩個部分。發音準確是語音學習最基本的要求。發音是否准確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發音的基礎上，還要通過反復練習，達到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標准讀音，糾正受方言影響產生的偏離普通話的語音習慣，這屬於一種記憶的訓練。方音同普通話語音的差異不是毫無規律的，了解了方音和普通話語音的對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎上，還要通過朗讀 、會話練習，逐步運用到實際口頭語言中。
步驟/方法
首先要學好漢語拼音，因為每個漢字都可以用漢語拼音標乎磨准准確發音，而漢語拼音的數目是很少，所以必須把這些基本的聲母韻母的音發准確了。
多和普通話準的人交流，並讓他們隨時發現問題，隨時指出，並當場改正。
做到這兩點最多一個月就普通話發音就基本沒有問題了。
要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題後，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。
如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。祝願你能練好普通話！
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前提准備要求你要弄清字詞的正確拼音，也就是讀音，如有些字必須分清前鼻音後鼻音，還有「l、n」這樣的鼻音，這樣你的普通話的發音才標准。這點你可以多聽教材里的錄音，聽那些標準的發音。然後就是多讀了，純粹是多讀，讀的多了，熟練了，就行了。
END
注意事項
一言以蔽之，想要學好普通話就得多聽多讀才行
怎麼可以練好普通話。說准一點
要學好普通話，我綜合了以下幾點：1.其實，要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。 2.發現自己的方言問題後，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。 3.另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。 4.首先你要弄清字詞的正確拼音，也就是讀音，如有些字必須分清前鼻音後鼻音，還有「l、n」這樣的鼻音，這樣你的普通話的發音才標准。這點你可以多聽教材里的錄音，聽那些標準的發音。 5.然後就是多讀了，純粹是多讀，讀的多了，熟練了，就行了。有人說跟北方人學發音，其實北方人說的並不是標準的普通話，只是他們的發音更接近普通話而已。舉例說，北京話就是。許多人都認為北京人說的就是標準的普通話，其實不然。北京人說話喜歡帶「兒」字，就是兒話音，但你聽電視里主持人說的標准普通話有帶兒話音的嗎？沒有，所以說，這是不行的。 6.想要講得一口標準的普通話是沒有捷徑的，只有多聽多讀才行！！！ 7.如果你是位北方人的話，學習普通話會很容易；若你是個南方人的話，那麼就相對比較麻煩，會遇到一些困難或障礙，不過這得視你的語言（普通話）基礎怎樣了。 8.剛學之時可能會進展較慢，可只要你摸著了竅門，就馬上會總結出自己的心得體會，學起來就得心應手、游刃有餘了，到最後那可就一日千里，和原來不會說普通話的你再相比，就不可同日而語了。畢竟普通話不算難。 總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。祝願你能練好普通話！
如何訓練出最標準的普通話？每個字母該怎樣發音呢？
一、調值、調類、調號
聲調是音節中具有區別意義（字義，詞義）作用的音高變化。例如：通知同志 統治 事實 實施 時時
聲調主要取決於音高。同一個人的不同音高的變化，是由其控制聲帶的松緊決定的。聲帶越松，聲調越低；聲帶越緊，聲調越高。
1．調值：
調值是音節高低升降、曲直長短的變化形式，也就是聲調的實際讀法。一般用「五度標記法」來標記聲調的調值。
圖1：五度標記法實際發聲
普通話的全部字音一般來說分別屬於四種基本調值：高平調（英 55）、中升調（明35）、降升調（偉 2114）、全降調（大 51）。
2.調類
調類是聲調的種類，即把相同的字歸納在一起所建立的類。普通話有四種調值，就有四種相應的調類，分別稱作：陰平調（一聲），陽平調（二聲），上聲調(三聲），去聲調（四聲）。
3.調號
陰平調 55 高平調 ─
陽平調 35 中升調 /
上聲調 214 降升調 √
去聲調 51 高降調 \
發音特點：
陰平: 起音高高一路平，
陽平: 由中到高往上升，
上聲: 先降後升曲折起，
去聲: 高起猛降到底層。
二、練習
1、同聲調短語
春天開花、公司通知、河流長存、人民銀行
彼此理解、享有美滿、現在上課、創造利潤
2、異聲調短語
花紅柳綠、紅花綠柳、柳綠花紅、綠柳紅花
山明水秀、昂首望天、百煉成鋼、班門弄斧
3、雙音節詞語對比
工人--公認 土地--徒弟 經濟--競技 摧殘--璀璨
知趣--志趣 支援--職員 資歷--自理 教師--教室
3．繞口令
（1）小石與小史，兩人來爭執，小石說「正直」應該讀「政治」，小史說「整治」應該讀「整枝」。兩人爭得面紅耳赤，誰也沒有讀准「正直」「整治」「政治」和「整枝」。
（2）姥姥喝酪，酪落，姥姥撈酪；舅舅抓鳩，鳩飛，舅舅揪鳩；媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬：妞妞轟牛，牛擰，妞妞擰牛。
4、文章片段
（1）天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最後，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它在那裡放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
（2）夜色加濃，蒼空中的「明燈」越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。
二、常見問題
1．調類錯誤
2．調值缺陷
（1）．陰平不夠高。
（2）．陽平不到位。
（3）．上聲沒有曲折或出現兩次曲折。
（4）．去聲不到位。
聲調就是一個音節聲音高低的變化。這種音高的變化由區別意義的重要作用。比如「很鮮」「很咸」「很險」就是因為「鮮」「咸」「險」的聲調不同，所以意義也不同。
普通話有四個聲調。第一聲也叫陰平聲，調值是55；第二聲也叫陽平聲，調值是35；第三聲也叫叫上聲，調值是214；第四聲也叫去聲，調值是51。
【聲調調值請看最下面圖】
1、普通話聲調的一些特點：
①四個聲調的調型有明顯的區別，一平、二升、三曲、四降。除陰平外，其他三個聲調升降的幅度都比較大，所以普通話聽起來抑揚交錯，音樂性很強。
②高音成分多，陰、陽、去聲都有最高度5，上聲末尾也......>>
怎麼練普通話？
首先你要弄清字詞的正確拼音，也就是讀音，如有些字必須分清前鼻音後鼻音，還有「l、n」這樣的鼻音，這樣你的普通話的發音才標准。這點你可以多聽教材里的錄音，聽那些標準的發音。然後就是多讀了，純粹是多讀，讀的多了，熟練了，就行了。有人說跟北方人學發音，其實北方人說的並不是標準的普通話，只是他們的發音更接近普通話而已。舉例說，北京話就是。許多人都認為北京人說的就是標準的普通話，其實不然。北京人說話喜歡帶「兒」字，就是兒話音，但你聽電視里主持人說的標准普通話有帶兒話音的嗎？沒有，所以說，這是不行的。但他還說要注意央視的新聞聯播，常倒是對的，因為央視的主持人說的都是標準的普通話。
總之，想要講得一口標準的普通話是沒有捷徑的，只有多聽多讀才行！！！
要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題後，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。祝願你能練好普通話！
普通話應該注意哪些發音
暢言網普通話學習網址，國家普通話水平測試模擬測試及在線學習系統。
普通話在線學習
考生安裝客戶端後，登陸網站，點擊進入在線學習頁面，即可進行在線學習服務。
暢言網提供了六種學習方式：「基礎語音學習」、「對比語音學習」、「綜合學習」、「大綱短文學習」、「聽辨音訓練」和「我的課程」，每種學習方式的特點如下：
◆ 基礎語音學習
按照聲母、韻母、調型三種類型對普通話發音進行劃分，提供用戶全面、成體系的普通話學習方式。適用於想要全面學習普通話語音的用戶，也提供了用戶迅速查找某項發音進行學習的入口。該學習方式提供單字和詞語兩種學習題型。
◆ 對比語音學習
列舉各方言區容易混淆的發音項，生成相應的課程，便於用戶進行對比訓練和學習，更容易把握這些關鍵的發音項。該學習方式提供單字、詞語、句子三種學習題型。
◆ 綜合學習
以用戶的發音特點為依據（僅限於有模擬測試記錄的用戶），生成包括單字、詞語、短文三種題型的課程，方便考生有一定針對性地進行學習。
◆ 大綱短文學習
專項訓練普通話水平測試大綱中的60篇短文，用戶有全文學習和逐句學習兩種方式。
◆ 聽辨音訓練
通過讀音、漢字、拼音的辨別來訓練和強化對標准普通話讀音的掌握。
◆ 我的課程
系統根據用戶的模擬測試診斷報告，為用戶量身定製出「一攬子」的針對性訓練方案，其中包括經過定製後的「基礎語音訓練」、「對比語音訓練」和「綜合學習」幾種方式。
普通話學習資料和暢言社區里有，多練習就跟著讀就可以了。
如何能快速學好普通話？
普通話並不難學。但是有許多上海人就是學不好。學了許多年，說起普通話總是發音不標准，原來是我們從小所說的方音在作怪。普通話發音是以北京語音為標準的。而我們上海人從小所說的卻是上海話。上海話屬於「吳方言」。這種方言的發音跟北京語音有一些地方不同。受到吳方言的影響，我們的普通話發音就難免「不地道」了。這些「不地道」的地方，就形成了「上海腔」。所以要學習標准、地道的普通話發音，我們就一定要擺脫上海話發音的影響。
要想克服方言影響，當然先得知道上海話發音跟普通話發音主要有哪些不同。其實上海人要想學好普通話，在發音方面只要掌握下面三個要領就可以了。
第一個要領是學會「翹舌音」。在普通話里，有許多字音發音的時候舌尖是往裡面縮的，聽起來聲音很柔和，這就是聲母zh、ch、sh。但是上海話裡面沒有這一組聲母。上海人說話的時候，碰到這些字就發成類似的「平舌音」聲母z、c、s。雖然聽起來差不多，可是「平舌音」發音的時候舌尖平伸，並且有時候會碰到上面的牙齒，發出絲絲聲，聽上去就遠不如「翹舌音」好聽了。
更重要的是，發音不標准還會叫人誤會你的意思。例如上海人常常把「吃(c師)飯」說成「ci(粢)飯」，其實「chi飯」是一日三餐，而「d飯」卻成了糯米飯包油條的早點了。
我們看看「常用詞語100個」：從「制止」到「賞識」，每一個音節聲母都是「翹舌音」；從「製造」到「成材」，每個詞語都由一個翹舌音和一個平舌音組成，是「翹」+「平」的格式；從「自主」到「私事」，則是「平」+「翹」的組合。我們用三個詞語為例做一個簡單的說明:
「制止」是「翹」+「翹」的格式。這兩個字聲母都是「zh」。「製造」是「翹」+「平」的格式：前一個音節聲母是「zh」，後一個音節聲母是「z」。「自主」是「平」+「翹」的格式：
前一個音節聲母是「z」，後一個音節聲母是「zh」。如果我們把「制」的聲母說成了「平舌音」，那「製造」就變成了「自造」；如果把「自」的聲母說成了翹舌音，那「自主」就變成了「至囑」。完全是別的意思了。
我們可以利用「常用詞語100個」中的三種組合方式來練習平翹舌音的發音。
第二個要領是嘴唇活動要積極。這是發准「復韻母」的關鍵。普通話里有大量的復韻母，上海話里的復韻母沒有那麼多，特別是普通話里有很多復韻母發音時嘴唇活動要從大到小，例如「ai、ei、ao、ou」等，但是在上海話里就沒有這樣發音的復韻母。所以，上海人發這樣的復韻母往往出現嘴唇活動不積極的現象，聽起來就是「發音不到位」。由於發音不到位，就會使得原來有很大差別的韻母變成差不多的音，以致造成意思的混淆。
我們看看「常用詞語100個」中從「哀求」到「有些」的詞語，它們的韻母都是復韻母。我們用「好多」為例來說明一下：「好」
的韻母是復韻母「ao」，發音時，嘴唇從大到小；「多」的韻母是「uo」，發音時嘴唇從小到大。但是在上海話里這兩個音節的韻母都不是復韻母而是單韻母，發音時嘴唇不需要變化；受到上海話的影響，許多人在說普通話時嘴唇活動也就不積極。把「好多」說得像「虎都」，本來區別很大的兩個韻母幾乎變得完全一樣了。
這種「發音不到位」的狀況還表現為在發音時丟掉了一些不應該丟掉的東西。例如「對待」的「對」里有一個「u」的音，但是許多上海人因為上海話裡面沒有這個音，在說普通話肘也丟掉了「u」，把「對待」說得好像「待待」。
學習發好復韻母的關鍵是嘴唇不要「偷懶」。我們可以利用「常用詞語100個」從「哀求」到「有些」的詞語來反復練習。
第三個要領是分清前後鼻音。普......>>
怎樣練好標準的普通話我的口音太重了
叫你一個方法，打開手機錄音，找一本作文進行念。錄好後可以播放聽一下，你就能聽出你的發音準不準。如果覺得不好可以刪了，重新在錄音，以此聯系，很管用的。
我是蒙古族，漢語對我來說就像外語，剛開始學起來很難，不過現在我都已經很標准了，基本上別人聽不出來。相信你也會做到的。加油
這樣可以么？
『貳』 口才怎麼練聲與發聲
口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。這里給大家分享一些關於口才怎麼練聲與發聲，供大家參考。
口才怎麼練聲與發聲
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
練聲的 方法 是：第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發聲的動力，就像汽車上的發動機一樣，它是發聲的基礎。氣息的大小對發聲有著直接的關系。氣不足，聲音無力，用力過猛好早，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學會用氣。
吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那麼只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。
在練發聲以前先要做一些准備工作。先放鬆聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點准備，發一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那隻能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前，要做些准備動作一樣，否則就容易使肌肉拉傷。
聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些准備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯系，所以不要小看了口腔的作用。
口腔活動方法
第一，進行張閉口的練習，活動嚼肌，也就是麵皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了。
第二，挺軟齶。這個方法可以用學鴨子叫「gāgā」聲來體會。
人體還有一個重要的共鳴器，就是鼻腔。有人在發音時，只會在喉嚨上使勁，根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音單薄，音色較差。練慣用鼻腔的共鳴方法是，學習牛叫。但我們一定要注意，在平日說話時，如果只用鼻腔共鳴，那麼也可能造成鼻音太重的結果。
我們還要注意，練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔後，會刺激聲帶。
第三，練習吐字。吐字似乎離發聲遠了些，其實二者是息息相關的。只有發音準確無誤，清晰、圓潤，吐字也才能「字正腔圓」
口才發聲練習
一、咀嚼練習運腔
張開咀嚼與閉口咀嚼結合進行，舌自然平放。練習時反復做。
二、口的開合練習
張嘴像打哈欠(打槽牙，挺軟齶)，閉嘴如啃蘋果(松下巴)。開口的動作要柔旁襪衫和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放鬆(提顴肌)。經常做這個練習，可以克服口腔開度的問題。
挺軟齶
對鏡查看，如果看不到小舌了，就說明軟齶挺起來了。此時要體會並記住軟齶挺起這個動作的實際感覺。能挺起軟齶，聲音會比較洪亮，比較集中。
打槽牙
有些人講話習慣不好，牙關很緊，兩頰肌肉鬆塌下掛。音色發悶、發扁，會影響吐字的清晰度，在圖像上面部表情也顯得消極、不愉快。
槽牙打開要領：說話時，上顎主動抬起，上下臼齒之間似有一指厚的海綿墊，同時兩頰肌肉用力撐開向外綳起，使口腔中部得以打開。
練習：你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐，你不會燉燉凍豆腐，就別胡燉亂燉、燉壞了我的燉凍豆腐。
練習時，不要噘著嘴，而像和朋友開玩笑似的，很俏皮，很有興致地說，不要求速度，要注意感覺，以愉快的心情說，聲音就比較明亮。
口才怎麼練聲與發聲相關 文章 ：
★ 口才的基本練聲方法
★ 基礎練聲技巧口才
★ 口才練聲技巧步驟
★ 演講與口才練聲方法
★ 口才發音基本功訓練
★ 如何提高自己的口才:練聲法
★ 口才練聲趣味方法
★ 口才練習及練聲法
★ 口才訓練法之練聲法
★ 基本發聲練習訓練的方法
『叄』 怎麼練咬字發音
咬字不清的訓練方法如下：
第一、練習舌的靈活度，因為舌在聲音的發生中屬於重要的器官，如果舌不能靈活運動很可能導致咬字不清；
第二、語調一定要慢，發音之前一定要理清自己的思路，在思維清晰的情況下注意自己的咬文嚼字；
第三、說話聲音盡量大，很自然的加強說話的氣息，同時注意語調該升該降，注意咬文嚼字的清晰度；
第四、唱歌，通過練習唱歌能夠有效調整咬字的清晰度；
第五、練習繞口令，繞口令是最能練習咬字不清的訓練方法，訓練有一定的難度需要耐心。
『肆』 如何進行朗誦的發聲訓練
1、聲音訓練
不論在何種場合，音量都要適中，不可太大或太小。要根據聽眾的多少和場所的空間大小來確定自己的音量，要使在場的所有聽眾都能毫不費力的聽清你的朗誦。
要根據朗誦的氛圍和內容來確定音量的大小。比如：朗誦紀念性，追悼性的內容，音量不宜太大，朗誦祝賀，聲討，動員性內容，音量可以大一些。
2、音質訓練
音質，又叫音色，是由於波形和范音的不同造成的聲音的屬性。它主要決定與共鳴器，是聲帶音通過共鳴啟發聲音變和變調的產物。當人的某個或某些發音器官有缺陷或發生病變，音質就會發生變化，聲音會變得不中聽。
過重的鼻音是因為鼻腔的共鳴聲太響亮造成的。要克服這種毛病，主要方法是，發音吐字時嘴要張到位，舌頭要用力一些，以減少鼻腔共鳴。
(4)怎樣練習文字發聲擴展閱讀：
朗誦的技巧：
1、朗讀的基調
朗讀每一篇作品又要有一個基調，也就是說文章給人的一個總體的感覺。如聞一多《最後一次講演》以慷慨激昂的語調，白居易的《琵琶行》以低沉哀婉的語調表達出感傷的情緒。每種人都有自己的氣質，文章和詩歌也一樣。
2、停頓的技巧
適當的停頓可以引起聽眾的注意，一般表示感情的轉換，內容的場景轉換。從內容上說，有語法停頓、邏輯停頓和結構停頓。
3、重讀的技巧
強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什麼地方該用強調重音並沒有固定的規律，而是受說話的環境、內容和感情支配的。
4、語調的技巧
語調的高低、強弱、抑揚等變化，表達出不同的思想感情。昂上調，聲音先低後高。降抑調，聲音先高後低。彎曲調，開始和結尾的聲音都較低，中間升高一些，或者由高轉低再升高。平直調，聲音幾乎保持同樣高低。
『伍』 發聲訓練方法有哪些
一、正確發聲的基本姿勢身體直立，兩肩下垂，兩眼平視，面部放鬆（特別指面部及口唇要放鬆）。兩腳前後分開半步。這種站法是為形成兩個重心交替使用，以便於氣息靈活地走動。
二、吸氣同時完成的一系列動作上齶提起，下巴放鬆，喉頭站穩，胸腹式混合呼吸，三分保持。不要吸得過滿而使呼吸肌肉群族橘悔失去靈活而使聲音僵硬，沒有彈性。
三、呼氣與開始發音呼氣是實現正確發聲觀念的具體體現。也就是真正實現哪裡使勁和往哪裡使勁的問題。用意念指揮發聲生理肌能的調整與配合。呼氣時，腹肌用力。
胸腔保持站定，聲帶拉合（保持良好的閉合），提起軟齶，聲帶在意念的反指使下穩定均勻有控制地吹向聲門，意想聲音集中從某一高點唱出。
發音的目的
發音練習的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，兆正所以必須要注意咬字、吐字的清晰，正確地掌握語言的回聲，明確漢字語言的結構規律，將歌曲曲調與咬字吐字結合起來練習。
練唱時，將每個字按伍凳照出聲引長歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結合發聲練習，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲情並茂，演唱時發母音的著力點，應盡量接近聲區的集中點，使三個聲區的共鳴得到銜接和靈活調整。
『陸』 朗讀發聲技巧八個步驟
第一步：甩高音：模仿摩托車發動時的聲音——「」，有真假聲的轉換，練習一分鍾。
第二步：動耳朵：讓面部肌肉向斜後上方拉起來，然後找那種突然受驚嚇的感覺。，其實就是頭皮在動，拉動耳朵動。十個一組，做四組。
第六步：丹田咬字：Hei hei hei（丹田發力），練習讀一段歌詞，練習一分鍾，這樣練習要放開聲音，配喚用正確的氣息感覺來練習咬字，盯拍讓腹部獲得一種肌肉的反應，唱歌時就會有正確的氣息，支持對突破高音很有培則凱幫助。
第七步：假音：用假音說話，結合歌詞朗讀出來，可使聲音更加有磁性有質感！
第八步：打呼嚕練習：分別堵住一邊的鼻孔，模仿豬叫的聲音，再堵住兩邊的鼻孔模仿豬叫的聲音，練習一分鍾，這個練習可以幫助人體打開聲音通道，更重要的是可以打開聲音高位。