1. 關於項目計劃調整的原則
我們先分析項目計劃調整的原因主要有三個方面,一種是項目的各要素,資源等都沒有變化,完全是由於計劃階段和范圍 管理的疏漏引起的計劃調整。一種是項目目標發生了變化,如原來計劃的半年項目周期由於市場交付壓力需要調整為4個月等等情況;一種是項目本身沒有變化,但 由於范圍,資源,環境,進度等相關要素發生的變化導致項目無法實現最初的項目目標。
因此項目計劃的調整驅動和源頭仍然是在項目目標上面。如果是由項目目標主動變化了,則需要考慮如何平衡資源,進度 和成本等以滿足新的項目目標。如果是項目的其他要素發生了變化,則首先要考慮的是能夠能否在不改變項目目標的情況下,通過協調和並行或利用儲備等各種方式 進行項目計劃的調整;如果這個行不通,則需要重新考慮新的可行戚轎的項目目標,然後根據可行的項目目標對項目高嫌肆各要素進行調整。
一般來講,項目計劃的調整應該遵循以下一些重要的原則:
1.項目計劃的調整必須以項目目標來驅動,這樣才有針對性,也知道如何平衡。
2.但影響到項目目標的時候,必須要給出一個新的可行的項目目標,再進行計劃的調整。也就是說計劃的調整會依照新的可行的項目目標進行,而不是完全隨意調整,否則導者扒致的是無休止的調整。 本文轉自項目管理者聯盟3.項目計劃的調整是一項動態的系統工程,項目中任何一個要素的變化都可能影響到項目的其它要素的變化。有時候需要通過多次嘗試和假設才可能得到一個各方干係人都滿意的結果。
4.要設定項目目標偏差允許的上下限,當目標偏離在受控范圍內的時候一般不要進行調整計劃。只需要加強監控。
5.里程碑的重要性就體現在協助項目經理分析偏差的幅度是否超過了計劃允許的范圍,如果超出了訪問就需要考慮調整計劃。
6.范圍蔓延勢必導致計劃調整,但這屬於范圍管理沒有做好,屬於項目內部問題。另外估算不準也將引起計劃調整,但必須分析原因,以積累下次可借鑒的經驗數據。
8.當人財物發生變化而項目進度又不能變化的時候,的方式就是縮減范圍。
2. 對幹部崗位調整的原則
永遠只有一個原則:讓合適的人做最適合他的工作!
3. 項目流程圖調整的原則和方法
調整的原則為:進度計劃保證階段工期,供應計劃保證進度計劃。
(1)標准化原則。要求在項目的實施過程中對有關信息的分類進行統一,對信息流程進行規范,力求做到格式化和標准化,從組織上保證信息生產過程的效率。
(2)有效性原則。項目信息應針對不同層次管理者的要求進行適當加工,針對不同管理層提供不同要求和濃縮程度的信息。這一原則是為了保證信息產品對於決策支持的有效性。老睜、(3)時效性原則。考慮到項目造價計價與控制過程的時效性,項目造價信息也應具有相應的時效性,以保證信息產品能夠及時服務於決策。
(4)高效處理哪磨原則。通侍緩歲過採用高性能的信息處理工具(如日事清信息管理系統),盡量縮簡訊息在處理過程中的延遲。
主要應用以下方法: 流程作業現場調查 文檔調查 研討會 大面積訪談 問卷調查 案頭分析和研究 現有解決方案的跟蹤、 現有解決方案的跟蹤、調查 典型案例調查、 典型案例調查、分析 流程描述工具(如ARIS軟體) 流程描述工具( ARIS軟體) 軟體。
4. 主傳動的調整原則
1、保證傳動系統的正常工作。
2、埋搏昌確保傳動系統的可靠性和安全性。
3、提高傳動效率和降低能耗。
4、減少噪音和振動。
5、延長傳動系統的使用壽命。具體彎扒的調整方法和原則需要根據傳動系統的類型、工作條件和銀敬要求來確定。
5. 規劃調整的原則怎麼寫
問題一:評估調整的規劃調整的原則 1、成功標准我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目裂和旦標沒有實現(特別是經濟目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。2、差距A.跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗;B.作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力;C.身體適應能力有差距。D.社交圈太窄。3、縮小差距的方法A.教育培訓方法(1)充分利用在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關棚賣課程、報考技能資格證書等。(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會。B.討論交流方法(1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢,參加校友聯誼活動,經常和他們接觸、交流。C.實踐鍛煉方法(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
問題二:職業生涯規劃調整原則怎麼寫 10分 1、清晰性原則:考慮目標措施是否清晰明確?實現目標的步驟是否直截了當?
2、變動性原則:目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環境的變化而調整?
3、一致性原則:主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發展目標是否一致?
4、挑戰性原則:目標與措施是否具有挑戰性,還是僅保持其原來狀況而已?
5、激勵性原則:目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否對自己產生內在激勵作用?
6、合作性原則:個人目標與他人目標是否具有合作性與協調性?
7、全程原則:擬定生涯規劃時,必須考慮到生涯發展的整個歷程,作全程考慮。
8、具體原則:生涯規劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。
9、實際原則:實現生涯目標的途徑很多,在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素,選擇確定可行的途徑。
10、可評量原則:規劃的設計應有明確的時間限制或標准,易評估、檢查,使自己隨時掌握執行狀況,並為規劃提供參考依據。
問題三:職業生呀規劃調整的原則 1、清晰性原則:考慮目標措施是否清晰明確?實現目標的步驟是否直截了當?
2、變動性原則:目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環境的變化而調整?
3、一致性原則:主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發展目標是否一致?
4、挑戰性原則:目標與措施是否具有挑戰性,還是僅保持其原來狀況而已?
5、激勵性原則:目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否對自己產生內在激勵作用?
6、合作性原則:個人目標與他人目標是否具有合作性與協調性?
7、全程原則:擬定生涯規劃時,必須考慮到生涯發展的整個歷程,作全程考慮。
8、具體原則:生涯規劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。
9、實際原則:實現生涯目標的途徑很多,在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素,選擇確定可行的途徑。
10、可評量原則:規劃的設計應有明確的時間限制或標准,易評估、檢查,使自己隨時掌握執行狀況,並為規劃提供參考依據。
問題四:哪些情形原則上不得進行規劃調整 (一)大局意識差,本位主義嚴重,對全局工作造成一定影響的,予以通報批評;情節嚴重的,予以組織調整或有期待崗。
(二)組織觀念淡薄,不服從組織安排,影響工作開展的,予以誡勉談話;誡勉期滿後,仍無明顯改進的,予以組織調整或有期待崗。
(三)鬧無原則矛盾,拉幫結派,搞小圈子,影響肆擾團結的,予以誡勉談話;誡勉期滿後,仍無明顯改進的,予以組織調整、有期待崗或責令辭職。
(四)貫徹執行市委、市 *** 的決定不力或不履行崗位職責,工作中故意設置障礙,致使政令不暢通,影響工作總體部署的,予以通報批評;造成嚴重後果的,予以組織調整或責令辭職。
(五)辦事效率低,敷衍塞責,對工作迴避、拖拉、推諉,影響較差的,視情節輕重,予以抄告誡示或誡勉談話;誡勉期滿後,仍無明顯改進的,予以組織調整或有期待崗。
(六)服務態度差,對待群眾冷漠生硬,高高在上,刁難群眾,不給好處不辦事,給了好處亂辦事,被有效投訴二次以上的,予以通報批評;通報批評後,仍被有效投訴的,予以組織調整或有期待崗。
(七)不履行領導職責,對下屬失管失教,造成不良後果,影響單位形象,情節較輕的,予以誡勉談話或組織調整;情節嚴重的,應引咎辭職或予以責令辭職。
問題五:職業規劃書的評估調整怎麼寫?大神們幫幫忙 職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。 1、評估的內容: 1)職業目標評估(是否需要重新選擇職業?假如一直……,那麼我將……) 2)職業路徑評估(是否需要調整發展方向?當出現……的時候,我就……) 3)實施策略評估(是否需要改變行動策略?如果……,我就……) 4)其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估) 2、評估的時間:一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時,我會隨時評估並進行相應的調整。 3、規劃調整的原則
問題六:大學生職業規劃書評估調整怎麼寫 20分 職業路徑評估 :1.若在大學里,感覺營銷專業不適合自己,我選學會計專業,同樣在會計行業取得同等的效果;
2.參加工作後,若是實際沒有按自己所計劃的方向發展,我會再接再厲全力奮進,直至實現(可與原來時間相錯在5年以內,否則,我會離開這個公司,另圖高就;
3.若與妻子意見發生分歧,可暫緩執行,倆人商量而行;
4.若覺得自己能力無法達到預期,就需要加強能力訓練;
5.如果抓不住出國深造的機會,就會找時間甚至放棄現有工作去出國留學;
6.如果今後沒有賺到足夠的錢,只能少量做公益事業,但我會一直堅持。
實施策略評估 :1.若在短期內工作壓力過大或過度勞累,可請假修正一下,身體轉好後再抽時間補回來『
2.若長時間停留在該公司,感覺無發展潛力可言的時候,離開到另一家公司;
3.若在某一環節發生斷層,空隙太大又在短期內無法彌補時,另圖它法換取同等的經濟利潤;
4.若在此期間,中途被其他事阻隔,只能犧牲寶貴的休息時間。
其他因素評估 :1.身體狀況糟糕時,先治療好後,再就業;
2.家庭發生變故;
3.經濟狀況不定;
4. 若子女都很有才能,選擇獨立創業,我一定支持,自家公司招聘經理去管理。
二、評估時間
一切事物都是在不斷變化發展的,一成不變的事物是不存在的,所以為了保證測試的長久真實可靠,我選擇每半年測試一次,以便更好的服務自己就業。
三、規劃調整
調整原則:量體裁衣原則;可操作性原則;階段性原則;發展性原則。
調整方向:
1.滿意度:個人事務、職業生涯和家庭生活協調發展,盡心自力,發揮其最有效益。
2.差距:時間間距較長,計劃預測性准確度有失真可能;營銷專業涉獵職業廣泛,有點讓人盲目;專業社交圈太小,無法滿足銷售需要;
3.差距減小的方法:①通過再教育:a)充分利用在校學習時間,為自己彌補所需的知識和技能,包括參與社團活動,廣泛讀書,選修、旁聽相關課程,考取技能資格證書等。b)抓住每一個機會。
②相互交流討論法:a)與老師、同學以及相關的人交流;b)工作中積極與上司交流,利用校友優勢。
③實際鍛煉法:提高注意力,養成良好的生活工作習慣,充分利用自身條件不斷擴大社交圈,重視與同學的關系。
結束語 阿基米德說:給我一個支點,我可以撬動整個地球。我想說,給我一個機會,我會做得更好。
來自UC瀏覽器
問題七:職業生涯規劃的原則有哪些? 大學畢業生規劃的流程與主要內容 要做好職業生涯規劃就必須按照職業生涯設計的流程,認真做好每個環節。職業生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面: 1、 自我評價 也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什麼、我能幹什麼、我應該干什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。 2、 確立目標 確立目標是制定規劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現,確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分。 3、 環境評價 職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境,評估環境因素對自己職業生涯發展的影響,分析環境條件的特點、發展變化情況,把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。 4、 職業定位 職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意:① 依據客觀現實,考慮個人與社會、單位的關系;② 比較鑒別,比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業;③ 揚長避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業;④ 審時度勢,及時調整,要根據情況的變化及時調整擇業目標,不能固執己見,一成不變。 5、 實施策略 就是要制定實現目標的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案,更要注意去落實這一行動方案。 6、 評估與反饋 整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題,找出相應對策,對規劃進行調整與完善。 由此可以看出,整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節,這一環做不好或出現偏差,就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。 職業錨對大學畢業生職業規劃的啟示 職業錨的概念是由美國埃德加・施恩教授提出的,他認為實際上是一個持續不斷的探索過程。在這一過程中,每個人都在根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業有關的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解,這個人就會越來越明顯地形成一個佔主要地位的職業錨。所謂職業錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候,他或她無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。正如職業錨這一名詞中錨的含義一樣,職業錨實際上就是人們選擇和發展自己的職業時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態度和價值觀有了清楚的了解之後,就會意識到自己的職業錨到底是什麼。施恩根據自己在麻省理工學院的研究指出,要想對職業錨提前進行預測是很困難的,這是因為一個人的職業錨是在不斷發生著變化的,它實際上是一個不斷探索過程所產生的動態結果。 有些人也許一直都不知道自己的職業錨是什麼,直到他們不得不做出某種重大選擇的時候,一個人過去的所有工作經歷、興趣、資質、性向等等才會 *** 成一個富有意義的模式(或職業錨),這個模式或職業錨會告訴此人,對他......>>
問題八:規劃網站結構時,應遵循的原則有哪些 1、適用原則(滿足目標用戶訪問需求)
2、適合原則(符合搜索引擎抓取)
網站建設的目的就是需要解決兩個方面的問題,一是要讓用戶看到,二是要讓用戶喜歡。
6. 職業生呀規劃調整的原則
1、清晰性原則:考慮目標措施是否清晰明確?實現目標的步驟是否直截了當?
2、變動性原則:目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環境的變化而調整?
3、一致性原則:主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發展目標是否一致?
4、挑戰性原則:肆李目標與措施是否具有挑戰性,還是僅保持其原來狀況而已?
5、激勵性原則:目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否對自己產生內在激團扮勵作用?
6、合作性原則:個人目標與他人目標是否具有合作性與協調性?
7、全程原則:擬定生涯規劃時,必須考慮到生涯發展的整個歷程,作全程考慮。
8、具體原則:生涯規劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。
9、實際原則:實現生涯目標的途徑很多,在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素,選擇確定可行的途徑。
10、可評量原則:規劃的設計應有明確的時間限制或標准,易評估、檢查,使自己隨時掌握執行狀塌雹灶況,並為規劃提供參考依據。
7. 工資調整方案書寫規則有哪些
工資調整方案書寫規則:
1、宏觀背景分析(主要說明調整是整個背景所趨,比如CPI,生活指數上升)
2、集合自己單位的相關文件精神寫微觀環境
3、闡述目前工資考核管理辦法的需要調整的方面
4、闡述調整方案的具體細節(取消什麼,增設什麼,考核指標調整什麼)
5、可行性分析
8. 職業生涯規劃調整的基本原則是什麼
職業生涯規劃調整的原則:
1、正確的職業理想,明確的職業目標
職業理想在人們職業生配含譽涯設計過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什麼樣的職培段業,以及為什麼選擇某種職業,通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。
社會發展的需要是職業理想的客觀依據,凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的,並具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。
2、正確進行自我分析和職業分析
首先,要通過科學認知的方法和手段,對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性,達到設計高度適宜。其次,現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。
要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等;還要了解職業所需要的特殊能力。
3、構建合理的知識結構
知識的積累是成才的基礎和必要條件,但單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平,人不僅要具有相當數量的知識,還必須形成合理的知識結構,沒有合理的知識結構,就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網路型兩種。
4、培養職業需要的實踐能力
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說,進入崗位的新人,應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5、參加有益的職業訓練
職業訓練包括職業技能的培訓,對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。可以通過 「三下鄉」活動、大學生「青年志願者」活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。
(8)怎樣寫調整原則擴展閱讀:
職業生涯確立步驟:
1.自我評估
主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析,以確定什麼樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
2.組織與社會環境分析
短期的規劃比較注重組織環境的分析,長期的規劃要更多地注重社會環境的分析。
3.生涯機會評估
生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通老答過對社會環境的分析,結合本人的具體情況,評估有哪些長期的發展機會;通過對組織環境的分析,評估組織內有哪些短期的發展機會。
4.生涯目標確定
職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。
首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然後再把人生目標和長期目標細化,根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
5.制定行動方案
把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定。
6.評估與反饋
職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
9. 大學生職業生涯規劃書評估調整怎麼·寫
職業路徑評估 :1.若在大學里,感覺營銷專業不適合自己,我選學會計專業,同樣在會計行業取得同等的效果;
2.參加工巧液作後,若是實際沒有按自己所計劃的方向發展,我會再接再厲全力奮進,直至實現(可與原來時間相錯在5年以內,否則,我會離開這個公司,另圖高就;
3.若與妻子意見發生分歧,可暫緩執行,倆人商量而行;
4.若覺得自己能力無法達到預期,就需要加強能力訓練;
5.如果抓不住出國深造的機會,就會找時間甚至放棄現有工作去出國留學;
6.如果今後沒有賺到足夠的錢,只能少量做公益事業,但我會一直堅持。
實施策略評估 :1.若在短期內工作壓力過大或過度勞累,可請假修正一下,身體轉好後再抽時間補回來『
2.若長時間停留在該公司,感覺無發展潛力可言的時候,離開到另一家公司;
3.若在某一環節發生斷層,空隙太大又在短期內無法彌補時,另圖它法換取同等的經濟利潤;
4.若在此期間,中途被其他事阻隔,只能犧牲寶貴的休息時間。
其他因素評估 :1.身體狀況糟糕時,先治療好後,再就業;
2.家庭發生變故;
3.經濟狀況不定;
4. 若子女都很有才能,選擇獨立創業,我一定支持,自家公司招聘經理去管理。
二、評估時間
一切事物都是在不斷變化發展的,一成不變的事物是不存在的,所以為了保證測試的長久真實可靠,我選擇每半年測試一次,以便更好的服務自己就業。
三、規劃調整
調整原則:量體裁衣原則;可操作性原則;階段性原則;發展性原則。
調整方向:
1.滿意度:個人事務、職業生涯和家庭生活協調發展,盡心自力,發揮其最有效益。
2.差距:時間間距較長,計劃預測性准確度有失真可能;營銷專業涉獵職業廣泛,有點讓人盲目;專業社交圈太小,無法滿足銷售需要;
3.差距減小的方法:①通過再教育:a)充分利用在校學習時間,為自己彌補所需的知識和技能,包括參與孝梁物社團活動,廣泛讀書,選修、旁聽相關課程,考取技能資格證書等。b)抓住每一個機會。
②相互交流討論法:a)與老師、同學以及相關的人交流;b)工作中積極與上司交流,利用校友優勢。
③實際鍛煉法:提高注渣含意力,養成良好的生活工作習慣,充分利用自身條件不斷擴大社交圈,重視與同學的關系。
結束語 阿基米德說:給我一個支點,我可以撬動整個地球。我想說,給我一個機會,我會做得更好。
10. 區鎮財政體制調整原則
堅持事權與財權相匹配原則、堅持激勵與約束相結合原則。
1、區鎮財政體制調整原則是堅持事權與財權相匹配原則。清晰界定市與區鎮的支出責任,合理劃分收支范圍,促進事權與財力相適應,實現公共服務均等化。新增財力向區鎮傾斜,實現「談歲保工資、保運轉、保民生」目標,保障區鎮經濟社會平穩運行。
2、堅持激勵與約束相結合原則。調整優化收入分含碧睜成比例,激發區鎮立足自身優勢,培植財源和發展實體經濟的積極性,增強區鎮科學發慧滲展的責任和動力。