Ⅰ 如何在excel中統計各分數段人數
分類: 電腦/網路 >> 軟體
問題描述:
我是一名教師。工作需要，要在excel中統計各分數段的人數。請問該如何操作，需要用什麼函數，該怎麼用。要攜迅孝求昌鏈統計總分在一定范圍的各科各分數段人數。
解析:
可以使用if()函數與countif()函數統計，if()函數用於判斷分數范圍，countif()用於統計個數。
裡面的參數值，excel里有詳細說明，如不清楚，發消息給我。
舉例：
如果只求某一分數段的人數，假如B列是學生的辯稿語文成績，則求從B2:B56這一范圍內分數在80-90之間的人數，則可以用這樣一個公式。
=countif(B2:B56,">=80")-countif(B2:B56,">=90")
輸入公式回車即可。
注意：函數COUNTIF是條件統計函數，只能對一個條件進行限制，如果判斷條件有兩個以上，則不能用（所以需要用到if函數判斷多個條件）。另外，公式中的各種符號都是在英文狀態下輸入的。
Ⅱ 如何用excel數據統計功能，分別統計成績在90-100分、80-89分、70-79分、60-69分以及60分以下的人數急！
需要用到Countifs函數，具體使用方法如下：
一、如下圖，在下圖表格文件中A列為姓名，B列為分數，C列為分數范圍，D列為統計人數，這時如果要在D2單元格中統計出B列中成績小於60分的人數，那麼在D2單元格中輸入公式「=COUNTIFS(B2:B10,"<60")」，按回車鍵進行執行。
Ⅲ 如何用excel數據統計功能，分別統計成績在90-100分、80-89分、70-79分、60-69分以及60分以下的人數急！
需要用到Countifs函數，具體使用方法如下：
一、如下圖，在下圖表格文件中A列為姓名，B列為分數，C列為分數范圍，D列為統計人數，這時如果和早要在D2單元格中統計出B列中成績小於60分的人數，那麼在D2單元格中輸入公式「=COUNTIFS(B2:B10,"<60")」，按回車鍵進行執行。
基於互聯網的服務：
Microsoft Office Website——網喚沖雀站。包含在Microsoft Office 2007、Microsoft Office 2010的所有版本。
Microsoft Office Update——網站。Office2000、XP、2003和2007版、2010版的補丁查找和安裝服務。
Microsoft AutoUpdate- 供Mac 版本用戶更新 Office 至最新版本的安裝器。
從1997年版本開始，Microsoft Agent（在9.0/2000版和更高版本）和一個相似的演員技術（在8.0/97版）開始提供Office助手，一個互動式幫助工具。「助手」的綽號經常是「Clippy」或「Clippit」。因為它預設對應CLIPPIT.ACS。
從Macintosh Office 1998開始，Office的Macintosh版本和視窗版本分享同樣的文件格式。判老結果，任意一個安裝Office 1998或更晚版本的Macintosh均能讀取Windows平台的Office 8.0（1997）版或更晚版本的文件，而且反之亦然。
Microsoft Excel是Microsoft為使用Windows和Apple Macintosh操作系統的電腦編寫的一款電子表格軟體。
直觀的界面、出色的計算功能和圖表工具，再加上成功的市場營銷，使Excel成為最流行的個人計算機數據處理軟體。
在1993年，作為Microsoft Office的組件發布了5.0版之後，Excel就開始成為所適用操作平台上的電子製表軟體的霸主。
以上內容參考：網路--Excel
Ⅳ 怎樣利用excel進行成績統計
在老師的日常工作中，對學生的成績進行統計分析管理是一項非常重要也是十分麻煩的工作，如果能夠利用Excel強大的數據處理功能，就可以讓各位老師迅速完成對學生的成績的各項分析統計工作。下面就向各位朋友介紹一些利用EXCEL進行學生成績管理的小技巧。
步驟/方法
01
快速轉換學生考試成績等級
有的時候，會遇到要將學生的考試成績按實際考試分數轉換成相應成績等級的情況，如將考試成績在90分以上的成績轉換成「A+」形式，85-89分的成績轉換成「A」形式...。一般情況，在EXCEL表格中大家會採用IF()函數來設計公式進行轉換，這樣所設計的公式會變得很復雜，如果進行轉換的成績等級類型超過IF()函數的最大嵌套(7層)時，IF()函數就盯閉彎無能為力了。這時我們可用如下的方法來簡化操作。
1、打開學生成績工作表（圖1）。
2、在G2到I12單元格錄入考試成績分數段與考試成績等級對照表。
3、在D3單元格錄入公式「=INDEX(I$3:I$12,MATCH(1,(C3>=G$3:G$12)*(C3<=H$3:H$12),0))」，由於該公式為數組公式，在錄入完上述內容後，必須同時按下「Ctrl+Shift+Enter」鍵，為上述公式內容加上數組公式標志即大括弧「{}」。該公式的作用就是，根據C3單元格中的學生成績，在D3單元格自動將該成績轉換成相應的成績等級。
4、將游標移到D3單元格，向下拖動填充柄至D12單元格，將公式進行快速復制，這樣就可以迅速完成轉換學生成績等級的工作（圖2）。
5、還可以按照自己的喜好，將G2至I12的單元格區域設置為「隱藏」，以使表格更加美觀。
02
快速統計學生考試成績分布情況
在利用Excel管理學生考試成績時，常常要統計各分數段學生考試成績的分布情況，如果採用下面介紹的這種方法，就能使這項工作變得非常方便。
1、打開學生成績工作表（本例仍使用上例的工作表）。
2、在G3至G6單元格錄入學生考試成績的統計分段點。如在本例中採用的統計分段點為：60、69、79、89，即統計60分以下、61-69、70-79、80-89、90分以上五個學生考試成績區段的人數分布情況，當然你也可以根據自己的實際需要在此進行不同的設置。
3、選中要進行公式設計的單元格區域B14至B18，凱悶按下F2鍵，錄入公式「=FREQUENCY(C3:C12,G3:G6)」，由於該公式為數組公式，在錄入完上述內容後，必須同時按下「Ctrl+Shift+Enter」鍵，為上述公式內容加上數組公式標志即大括弧「{}」。
4、當上述操作完成後，在B14至B18單元格就迅速得到了正確的學生考試成績分布情況（圖3）。
5、值得注意的是，在我們設計統計區段時，這個統計區段必須比統計分段點的數據個數多一個。這個多出來的統計區段表示超出最高間隔的數值個數。例如，在本例中，我們設計的統計分段點為60、69、79、89四個數值，這時要想取得正確的統計區段分布數據，就必須在B14至B18五個單元格中輸入 FREQUENCY() 函數計算的結果，多出來的這一個單元格將返回學生成績表中大於90分的成績的人數。
特別提示
通過上面兩個實例，相信大家對Excel應用到學生成績統計中的效果已經有所了解。其實，作業一款面態野向大眾的電子表格軟體，它應用的場合非常多，只要我們進行思考，你會發現一切都是變的簡單起來
Ⅳ EXCEL如何統計分數段
EXCEL如何統計分數段？
以下我們就以學生成績等級問題為例，來說明是如何進行統計的。
假定：成績大於等於90的為A等；成績大於等於80小於90的為B等；成績大於等於70小於80的為C等；成績大於等於60小於70的為D等；成績小於鄭灶60的為E等。
求解步驟：
1、創建新的電子文檔，輸入各學生的成績，第一列為學生姓名，野胡第二列為成績，第三列為成績等級
Ⅵ 如何利用excel統計學生成績
對於教師而言，經常需要用Excel進行學生成績統計，會被一些常見問題難住。那麼大家知道要如何利用excel統計學生成績呢?下面一起來看看!
本文假設讀者已對Excel的基本操作已經有一定基礎，已經掌握如何進行求和、求平均和如何使用自動填充柄進行復制公式等操作，本文對這些一般性操作不做詳細介紹，僅對一些難度較大的操作技巧進行討論。
一、Excel統計學生成績時的四個難題
假設在統計學生成績時，我們需要統計出如圖1所示的相關結果。
這里，假設學號、姓名、成績等列及行15都已經事先輸好，需要讓Excel統計其他的相關數據結果。這時，成績統計中主要難解決的問題及它們在圖中的位置如下：
問題1：如何統計不同分數段的學生人數?(圖中A16——E16)
問題2：如何在保持學號順序不變的前提下進行學生成績名次排定?(圖中F2——F13)
問題3：如何將百分制轉換成不同的等級分?(圖中「等級1」與「等級2」列)
問題4：如何使不及格的分數以紅色顯示?(圖中紅色顯示部分，即第12行)
二、解決統計學生成績時的四個難題的`方法
下面，針對上面提出的四個難題分別討論解決的方法與技巧。
1、統計不同分數段的學生人數
統計不同分數段的學生人數是非常常見的需求，其所需結果如圖1中A16——E16所示。這里，假設需要統計90——100、80——89、70——79、60——69及低於60分五個不同分數段的人數。
通常，統計不同分數段最好的方法是利用COUNTIF(X，Y)函數。其中有兩個參數，第一個參數X為統計的范圍，一般最好用絕對引用;第二個參數Y為統計條件，要加引號。
對於小於60分的人數只要用一個COUNTIF( )函數，如在E16單元格中輸入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13,"<60")。
對於其他在兩個分數之間的分數段的人數統計，需要用兩個COUNTIF( )函數相減。如在A16單元格中輸入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13,"<=100")-COUNTIF($C$2:$C$13,"<90")，即用小於等於100的人數減去小於90的人數。
如果要統計80——89、70——79與60——69分數段的人數，只要利用自動填充柄將該公式復制到右邊三個單元格，再把"<=100"與"<90"作相應的修改，就可以得到正確的結果。
Ⅶ 在excel中怎樣統計成績為60至80分的人員數量
1、用一個案例來對countifs函數多個條件的使用方法進行說明，下面是一班級的成績表，現在需要利用countifs函數來對班級上得分為60-80分的人員數量進行統計。