① 如何改掉孩子的一些壞毛病
如何改掉孩子的一些壞毛病
如何改掉孩子的一些壞毛病，孩子的發展問題，是親人們所關心的，但同時也不要給寶寶太大的壓力，父母要多多鼓勵孩子，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。下面是關於如何改掉孩子的一些壞毛病的方法。
如何改掉孩子的一些壞毛病1
孩子每天40%的行為，都是出於習慣。可以說，掌控了習慣，就能更好地掌控孩子的人生。很多事情燃咐都要每天去做，直到變成自己的一種本能。同樣，家長也應該幫助孩子把習慣變成本能。
我們總說，好習慣養不成、壞習慣改不掉，但其實根本就不存在「改變不了」的習慣。我們之所以覺得習慣難改，因為它並不是我們深思熟慮的結果，而是被一套大腦控制的生理機制。也正因為如此，只要我們掌握了這套機制的原理，一切習慣都可以被重新設計。
習慣到底是怎麼一回事呢？這是我們大腦上兩個部位決定的：新皮質和基底核。新皮質負責比較復雜的理性思考，比較耗能；基底核思考能力不強，但能耗很低。每當我們新接觸一件事，新皮質會思考要不要做、應該怎麼做；而等到足夠熟練、不需要專門思考的時候，新皮質就會把它丟給節能的基底核處理。所以，習慣養成的標志是：新皮質把這件事丟給了基底核，「不用思考就能做」。比如剛學車的時候，你的注意力全在駕車這一件事上，而熟練之後，你就能一邊開車一邊想其他的事情。因為習慣都是不需要思考的事情，想要真正改掉它的時候，也會變得比較困難。
具體來說，當大腦認為一件事是「習慣」的時候，會記錄它的三條信息，由這三條信息形成一條完整的習慣迴路：
①線索： 在什渣宴么環境、什麼情況下，你會用到這個習慣；
②行為： 這個習慣，包含哪些步驟、具體怎麼做；
③獎賞： 做完如段銀之後，你會得到什麼反饋。
比如，你孩子早上有喝牛奶的習慣，那麼觸發你想喝牛奶的「線索」就是「早上起床後不太精神」，「行為」是「喝牛奶」，「獎賞」是「喝完感覺精神飽滿」，你可以想想，你想想所有的習慣是不是都含有這三個要素。只要掌握了這個原理，理論上任何習慣都能被設計出來。你可能想不到，很多我們孩子生活中看起來不可或缺的習慣，包括刷牙，都是被刻意設計出來的習慣。一直到20世紀初，全世界都還沒有刷牙的習慣，有一家叫白速得的牙膏品牌告訴人們，吃完東西嘴裡黏糊糊的，不利於牙齒健康——這是「線索」；用牙膏刷牙——這是「行為」；牙膏里有薄荷油，刷了牙口感會特別清爽——這是「獎賞」。於是，習慣迴路形成，人們一吃完飯就想去刷牙。僅僅10年，美國有刷牙習慣的家庭就從7%躍升到了65%。
看到這兒你明白了吧，想要養成一個習慣，就得設計出一條完整的習慣迴路，「線索」「行為」和「獎賞」，一個都不能少。我們孩子之所以總是戒不掉壞習慣、養不成好習慣，往往是因為我們只關注「行為」，而忽略了它的「線索」和「獎賞」。
如何培養一個好的習慣？
一、想要養成好習慣，你可以主動尋找觸發它的線索。
線索一般有五種：
①固定的時間；
②固定的地點；
③情緒狀態，比如無聊、壓力大；
④周圍其他人的表現；
⑤之前發生的事情。
不同類型的線索組合在一起，效果更好。比如，你想孩子養成在通勤的車上讀書的習慣，那麼你孩子就有了「固定的時間」「固定的地點」，感到無聊是「情緒狀態」，周圍的人也不會來打擾你……只要堅持幾天，之後一看到這些線索，孩子就會自然而然打開電子書讀起來。
如何給習慣設計出獎賞呢？獎賞分為兩大類，一種是行為本身給你帶來的獎賞，比如吃甜食、運動會讓人愉悅；還有一種，是你給孩子設定獎賞，比如做完一項工作，就給他/她一個小獎勵。不管是哪一種，最終目的是要在你孩子心中形成渴望，讓他/她為了這個獎賞，等不及要把這個行為給完成，這樣習慣也就養成了。
二、利用「習慣迴路」，你不只能養成好習慣，也能改掉壞習慣。
你需要知道的一點是：改掉壞習慣最好的方法不是抹除它，而是替代它。咱們已經看到，習慣不是單獨的行為，而是一整條迴路。如果用理智強行壓制它，它就像一個定時炸彈，不知道什麼時候又會被激活；但如果用一個新的'行為來替代它，這條習慣迴路還是完整的，不會造成大腦的抵觸。具體方法是：當你想戒掉一個壞習慣，嘗試把這條習慣迴路畫出來，最重要的是識別出，誘發這個行為的「線索」和這個行為帶來的「獎賞」。比如，你想戒掉孩子每天來賴床的習慣，那就先看看線索是什麼：是睏倦？是懶惰？還是想單純不想起床？再看看早起床能給她/他帶來了什麼獎賞？是舒暢，還是活力？和朋友孩子交談下感受，如果你沒法一下子確定，可以做個書面記錄，慢慢體會。
三、線索和獎賞確定之後，你要做的就是替換掉孩子中間的行為。
如何換掉中間行為讓孩子大腦逐漸喜歡上用新的方式來解決問題？比如，你發現孩子賴床的線索是「睏倦」，你就可以嘗試著換種方式，如讓孩子早睡早起。因為線索和獎賞都沒變，所以大腦會很快習慣這種新方式。不管你是想改變自己，還是想幫孩子改掉壞習慣、養成好習慣，最重要的第一步就是——尋找習慣三要素、畫出你想要的習慣迴路。當然，這是個很好的開始，也只是個開始，你還需要反復實踐去強化它，直到變成孩子自己的一種本能。培養好習慣、跟壞習慣斗爭，是每個人畢生的功課。
習慣，都是被設計出來的。最關鍵的一步在於：畫出習慣迴路，找到習慣的線索、行為和獎賞。讓我們一起幫助孩子改掉壞習慣，養成好習慣，家長們行動起來吧！
如何改掉孩子的一些壞毛病2
吃手
寶寶一般在3～6個月時開始吃手，6個月以後孩子可以抓握、吸吮的東西多了，吃手的次數也就相應減少了。經常吃手指容易導致恆牙齒列不齊，手指也會變形，情況嚴重的活會在幼兒園或學校中被小朋友嘲笑。6個月後的孩子如果只在犯困或是不舒服時偶爾吃手沒什麼關系，保持觀察即可。當孩子感到緊張不安時，會用手指把玩平時喜歡的娃娃、枕頭、被子等物品，以獲得安全感。即便孩子正在吃手，也不要立即制止，讓孩子保持安全感，可以找些活動手指的玩具，轉移注意力。
撞頭
孩子6個月到2歲之間經常會出現撞頭的現象。其原因通常是孩子心情煩躁，或是希望引起媽媽關注，有時即便因撞頭而受傷也不會哭。媽媽要體諒孩子想要獲得關心、愛護的心理，幫助孩子將自己的失落情緒用語言或其他非語言的方法表達出來。平時多花些時間和孩子在一起，並充分表達「媽媽很關心你，媽媽很愛你」的信息，也是防止孩子撞頭的好方法。
扔東西
表達能力不足的孩子，如果情感調節能力低下，當自我主張得不到實現時，就會用過激的行為表達不滿。過度受保護的孩子，承受失望、忍耐的能力低。如果要求不被滿足，就會出現打人、扔東西等粗暴的行為。制止孩子的暴力行為時，先要進行安撫，幫他克服沮喪感，同時盡量滿足他的要求，對於不可能滿足的事也要明確標准，並對其說明原因。
② 想改變孩子的一些壞習慣，該如何做呢
「四步法」，解決孩子存在問題
1）正確面對
家長在做一件事或者說話之前，應該比孩子考慮的更加周全。
第一件要做的事就是先弄清楚，孩子當前是個什麼樣的狀態，弄明白孩子為什麼不好好學習。
孩子上到初中以後，完全是有能力自己去安排時間去學習的。
有的時候不好好學習，可能是因為他需要一個安靜的環境，可是家裡總是吵吵鬧鬧。有的時候不好好學習，可能是因為父母過多的管教，讓孩子出現了叛逆心理，你越讓我學習我越不學習。弄清楚緣返山升由，才能採取針對性的辦法。
2)懂得認同
每個孩子來到這個世界上，都是獨一無二的。
有的孩子喜歡鬧、有的孩子喜歡靜，各有不同，各有優缺點，沒有什麼是絕對的。
不要總把孩子變成你想讓他變成的樣子，他就是他自己，只要他能夠遵守一定的規矩，在這個規矩之下，讓他自由快樂的成長更好。
有的家長是望子成龍，很多事都說自己是過來人，什麼事都管，什麼事都必須的按自己的意志來。
過嚴的控制，讓孩子缺乏自我表達、缺乏個性，讓孩子感覺非常的壓抑，特別是青春期時期，孩子會變得非常叛逆，過度的控制反而會適得其反。堵不如疏，要合理面對，接納孩子，做孩子的朋友，會更容易解決孩子出現的各種問題。一有些時候，在教育孩子上，父母之間的意見也會不盡相同，如唯嘩果出現分歧，要私下溝通好，不要在孩子面前爭論，這種做法會讓孩子非常茫然，不知道怎麼是對，怎麼是錯。
3）學會解決
父母們在教育孩子的時候，一定要學會鼓勵。
孩子的成長是一步一步的，因人而異，不能操之過急。
有些孩子擅長數學，卻不太喜歡語文。
家長可以採取一些辦法，比如寫作文，自己寫不太好，那就讓他隨便寫點什麼，每天都和他溝通、分享，這樣慢慢的培養，他就會變得越來越好。
非常值得注意的是，不管做什麼事情，孩子有疑問的時候，作為家長一定不要不理不睬，一定要及時的進行反饋、回應。父母之間吵架，也不要當著孩子的面，這樣會非常影響家長在孩子們心中的形象。
4）學會放下
放下不是放棄，在相處的過程中，培養孩子的責任感，漏老對自己負責，引導他學會自己為自己負責。
多陪伴、多傾聽比多管理有的時候反而更有效，很多家長在孩子小的時候，疏於對孩子的性格培養和引導，長大後卻管得很多，沒有培養基礎的感情，橫加干預，孩子們只會非常抵觸。人無完人，孩子也是一樣，學會接受他，學會欣賞他，學會相信他。
③ 如何改正孩子的壞習慣有什麼好的辦法
引言：每個寶寶都是降臨游茄做人間的天使，每個媽媽都希望自己的小天使美麗可愛。不要小看吃手、摳鼻孔的小壞習慣，不僅對寶寶的身心健康不利，還會影響外在的美觀。那麼，如何改正孩子的壞習慣？有什麼好的辦法？
如果不喜歡孩子的行為，可以心平氣和地給孩子指出來，如果孩子還是改不了這個壞習慣，告訴孩子為何要改掉這個壞習慣。因為孩子有時候會不自覺地做這些動作，只是習慣性的動作或者孩子不知道這些習慣的壞處。
④ 如何糾正孩子的惡習
如何糾正孩子的惡習
家長培養孩子好習慣
1、做計劃的習慣
幼兒園高年齡段或小學階段的孩子，都需要培養這個習慣。規劃好假期時間，安排具體的學習時段。比如，外出旅行期間讀什麼書，大概讀多少。在家時每天做多少暑假作業、具體做什麼，列出學習計劃表。每天要做的事情可以分為必須要做的、機動完成的，完成的事件可以用「√」標記，激勵自己。如果當天因有重要的事情沒完成必須要做的，就順延到第二天補上，機動事件可以酌情完成。
計劃要留出足夠的餘地，孩子努力一下就可以完成，難度不要太高。沒有順利完成計劃時，不要過多指責孩子。制定計劃是為了更好地進行時間管理，強化行為效率，如果成為一個印證失敗的例子，打擊孩子做事情的信心和積極性，就得不償液尺失了。家長也不要過分監管孩子的一舉一動，像個考官一樣檢查所謂的計劃完成情況。
2、專注的習慣
許多孩子注意力容易分散，做什麼事情都是3分鍾熱度。這是因為沒有培養起專注的好習慣。提醒家長，孩子學習時，最好不要去打擾，比如送杯水、看看學習情況、說句話等要少做。另外，書房要布置得簡單有序，不要放擺件、玩偶等容易分散注意力的物品。孩子的學習桌上，最好視線之內不要有太多雜物，或者在開始學習之前收拾好。也可以定個鬧鍾，15分鍾之內專心學習，不說話、不喝水或吃東西、不亂動，時間結束後才可以隨意活動。
3、朗讀的習慣
一日之計在於晨。帶有感情的大聲朗讀不僅可以培養閱讀興趣，還可以鍛煉口部肌肉及大腦協調性，訓練了演講表達能力，一舉多得。
低齡兒童可以每天早晨讀讀拼音、詞語，認識漢字的可以讀簡單的文章。大些的'孩子可以讀小說、詩歌等，內容選自己感興趣的。朗讀時，自然站立，兩腳與肩同寬，聲音適當放大，字正腔圓，注意斷句重音等，帶有感情地讀出文章的意境來。注意朗讀時間不要太長，以孩子喜歡的程度為准。
4、寫讀書筆記的習慣
會寫字的孩子，可有意識地培養寫讀書筆記的習慣。家長也可以和孩子討論讀後的感受，培養從不同角度看問題，獨立思考，真實表達的習慣。比如，小朋友讀的某一篇兒童文學作品，可以寫出主人公的性格特點，他喜歡的特質和不喜歡的特質，如果他就是主人公，在某些場景下會怎麼做等。家長平時也可以和孩子討論這些內容。
5、寫日記或總結的習慣
竹子是中空的，卻可以長得很高，那是因為它每成長一步就「做一個小結」，每一個竹節可以很好地承上啟下支撐起竹子的高度。人也一樣，那些善於總結的人，總能從自己的言行中，找出閃光點和需要修正的地方，讓第二天更從容。晚上寫日記或總結也是對事件的梳理和情緒的宣洩，能減少負面情緒。
6、養成預習和復習的習慣
回歸到書本知識，可以引導孩子進行預習，對相關內容進行瀏覽和略讀，並分享具體的心得、感受。對之前的學習內容進行復習，如果有新的感受也要記下來。
孩子這些壞習慣是慣出來的
孩子挑食。孩子挑食都是家長們寵出來的，在孩子看到飯菜不喜歡吃的時候就會不吃，家長們不要怕孩子餓到就弄點零食或者是馬上去做孩子喜歡吃的菜。孩子挑食的時候告訴他不吃什麼也不能吃，下頓飯也不能吃，下頓飯做點孩子喜歡吃的，孩子看了肯定要搶著吃，這時也不要讓孩子吃告訴他，下頓飯才能吃。孩子餓了怕了以後就不會再挑食了。
如何從小糾正孩子的壞習慣
孩子穿反衣服。孩子剛開始學穿衣服的時候經常會穿反，有的家長就會馬上的糾正或自己給孩子穿好。其實這樣並不好，孩子穿反了衣服出去玩別人看到後悔笑話他，並且會感到衣服不舒服，等到他們自己感覺到穿反了被笑話的時候就會自覺的改過來，以後會注意正確穿衣服的。
如何從小糾正孩子的壞習慣
孩子動手打人。小孩子們在一起玩經鬧散高常會出現打架的時候，如果自己的孩子把其他的孩子打哭了，這時候家長要去問清原由。然後以同樣的方式還給自己的孩子一下，這樣孩子會體會到自己打其他孩子時候對方的感受，這樣以後就不會再這樣和小孩子們打架了。
如何從小糾正孩子的壞習慣
孩子不懂分享。現在的家長們都會給孩子買喜歡的玩具，孩子對自己喜歡的玩具更是捨不得放手，再與別的小朋友在外面玩的時候，發現別的小朋友在玩自己的玩具，掘擾孩子會很生氣，可能會和小朋友搶奪，也會找家長告狀，這時候家長不要管孩子們的事情
讓他們自己解決，如果孩子把玩具從其他的小朋友搶回來，其他的孩子肯定會不和他玩了，當沒有小朋友和自己玩的時候，孩子自己就會慢慢的明白只有懂得分享才會交到朋友。
⑤ 有什麼好的辦法可以改掉孩子一些不好的習慣
首先是在生活中，父母需要給孩子制定一些規則，就是告訴孩子自己的原則，自己能容忍什麼，不能容忍什麼。這樣，孩子就能知道什麼能做，什麼不能做。在生活中，如果孩子制定了某些規則，他們必須堅持自己的信仰和原則。給孩子相應的懲罰，這樣孩子下次就不會做這種事了。當孩子有某種不良行為時，家長一定要集中注意力去解決相對於一個問題。那麼在這個時候父母就可以幫助孩子改變這個壞習慣，同時也能夠縮小范圍，明確這個目標。集中注意力幫助孩子解決同一個問題，以防下次他們再出現相同的問題。那麼下次再出現新的問題時，也可以採取相同的方法去進行解決。
⑥ 如何糾正孩子的壞毛病
如何改變孩子的壞毛病，處於成長過程中的孩子，總會表現出一些不恰當的行為，孩子的壞習慣常常讓家長和老師頭疼，那麼要如何改變孩子的壞毛病呢，孩子的壞毛病是怎麼來的呢，下面就一起了解一下吧。
如何糾正孩子的壞毛病：表現寬容的態度
也許有些壞習慣孩子自己也不喜歡，但他又無法控制自己不去做已經習慣的事。所以，父母應對孩子抱以寬容的態度，在幫助他改正缺點的時候，就要耐心地一遍又一遍地指出他的問題。
如何糾正孩子的壞毛病：善於抓住時機
引導和教育孩子擺脫壞習慣要適時。因為很多小孩子的壞習慣是一種無意識的行為。一般情況下，家長可以在孩子壞習慣出現後立即進行糾正。
如何糾正孩子的壞毛病：發揮榜樣的作用
雖然玲玲是個女孩子，可是她有著男孩子一樣的.壞毛病：邋遢，不愛收拾。盡管爸爸媽媽不知批評過她多少次，玲玲還是我行我素，小房間仍舊一塌兆螞糊塗。暑假裡，媽媽把玲玲的表姐方方接來。方方是一個愛整潔的小姑娘，玲玲的小房間總被方方表姐收拾得整整齊齊。暑假過去了，爸爸媽媽驚奇地發現，原來那個邋遢小姑娘不見了，玲玲變得和方方一樣愛整潔了。
如何糾正孩子的壞毛病：利用故事改缺點
批評、教訓並不是糾正孩子壞毛病的唯一方法，因為孩子自我認識能力還不完善，有時候家長一味地批評，而不給孩子舉例講明為什麼，孩子會產生一種逆反心理，不願聽從家長的教導，反而會強化自身的壞習慣。
如何糾正孩子的壞毛病：循序漸進效果好
家長需要明白的是孩子的壞習慣不是一天兩天養成的，因此糾正孩子現有壞習慣，家長的要求不能太高，要切合實際，也要有耐心。不要指望孩子在短期內把壞習慣完全糾正過來。
如何糾正孩子的壞毛病：轉移注意力
當你發現孩子的壞習慣始終「屢教不改」時，千萬不要認為是孩子在故意違抗你，也許孩子自己還沒意識到又犯錯了。家長可以根據孩子的特點和喜好，轉移孩子的注意力，比如，當你發現孩子又在咬自己的指甲了，你可以讓滑猜橘她幫你打掃打掃房間，這樣孩子會忘掉自己剛才的行動。
如何糾正孩子的壞毛病：寶寶的壞毛病怎麼來的
1、模仿
習慣源自模仿。調查發現，一般孩子容易出現的壞習慣，絕大部分是受到父母和家人的影響，如大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手信團放置、在家鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在「禁止入內」的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose等等。
2、重復
習慣是行為不斷重復製造出來，並根據自然法則養成的。一個動作，一種行為重復N次就會成為習慣。
3、縱容
還記得臨刑前咬掉媽媽乳頭的那個盜竊犯的故事嗎?他之所以成為江洋大盜並最終被判處極刑，與小時侯母親對他的縱容是有直接關系的。試想，當他第一次偷人家東西的時候，母親及時予以制止而不是採取贊許和鼓勵的態度，他也許會有另一種人生。
⑦ 如何正確的改掉孩子的壞毛病
在有孩子的家庭中，每個家長都有操不完的心，從吃住玩到安全、性格培養等多個方面，而且由於孩子是一個獨立的個體，在成長過程中總會有些事情孩子不願意做或有很強的抵觸情緒。從晚上的刷牙，到上車系安全帶，到不愛吃的食物，總之是千奇百怪。家長要對這些行為給予足夠的重視和正確的指導，因為不良行為一旦變成「壞習慣」，會成為孩子成長道路上的羈絆。下面來教你如何正確的改掉孩子的壞毛病，一起來看看吧。
如何正確的改掉孩子的壞毛病 篇1
一、如何改掉孩子的壞毛病
寶寶成長過程中，不同階段會出現一些「壞毛病」。這種壞毛病，年齡越小，出現的頻率就越高，一般到了1-2歲後，這些壞毛病會慢慢消失，但是，如果隨著年齡的增長，這些壞毛病仍然存在，家長就要注意了。
1、到處亂爬
爬行能夠很好地鍛煉寶寶的動作協調能力，不會爬行或爬得不好，會影響寶寶的平衡能力及動作協調能力。一般來說，寶寶長到8、9個月的時候，已經學會爬行了，這個時候，寶寶的活動范圍就變大了，它是寶寶開始主動接觸和認識事物的階段，爬行對促進寶寶認知能力的發育也是很有幫助的。此時，爸爸媽媽應該為寶寶騰出一塊爬行的空地，把地板拖干凈，或者鋪上干凈的墊子，放一些玩具在寶寶面前，讓他可以追逐著玩具盡情地向前爬行。
當然，為了安全起見，最好讓寶寶在爬行過程中不超出父母的視線范圍，同時，把一些危險物品收好。等寶寶學會走路後，也就慢慢不喜歡在地上爬行了。
2、說臟話
寶寶說臟話，有時可能只是覺得好玩，想吸引大人的關注，因此，可以通過冷處理的方法，如假裝沒聽見，不理睬他，通過這種冷處理的方法，讓寶寶感到，說臟話並不能引起大人的注意，說臟話並不好玩，慢慢地，他覺得無趣後自然就會慢慢減少說臟話的次數了。
如果是寶寶有一定理解能力了，爸爸媽媽就可以通過講故事的方法教育他，讓他知道，說臟話是一種不好的行為，是會讓別人討厭的行為，這樣，他就會改掉這種毛病了。另外，寶寶之所以學會說臟話，很多都是從身邊接觸的人那裡模仿來的，因此，家長應該要為孩子的成長創造一個文明的環境，以身作則，不要在寶寶面前說臟話。
3、挑食偏食
當前，在我國兒童中頌弊宏，因為偏食、挑食等不良飲食習慣導致的營養問題還是比較常見，孩子們在生長發育過程中，不是高而瘦的豆芽菜體型，就是胖墩兒，甚至一些「富貴病」如糖尿病等也提前向兒童襲來。因此，面對孩子偏食挑食的毛病，也是讓很多家長為之頭疼的。
對於孩子挑食的壞行為卜虛，我們主要採用心理糾正的方法，通過父母的語言或者以身作則來糾正，但切不可強迫進食，以免產生逆反心理。比如，當孩子不喜歡吃某一種菜的時候，可以在一次吃飯時專門做一道這種菜，烹飪的方式可以稍微改變一下，然後家人在孩子面前先故意討論「今天這道菜這種烹飪方式真好吃啊」之類的話，然後適當地問問孩子，「你想嘗嘗嗎？」，這樣的談話，經過數次之後，也就在不知不覺中讓他產生了想嘗試的好奇心理了，這個時候，家長應該趁機加以表揚，以鞏固孩子下次繼續吃這道菜的行為。
兒童野冊的壞毛病，其實是兒童在發育過程中出現的行為變異，在這種不良行為尚未構成疾病之前，家長和老師應相互配合，了解行為出現的原因，消除不利因素，再進行正確的引導，切忌粗暴制止、批評。另外，家長們還要多培養孩子的興趣，鼓勵孩子多參加有意義的活動，轉移注意力，消除各種壓力，使孩子在心理上獲得滿足和安慰，消除不良習慣。
二、有關孩子教育的禁忌
1、忌批評過分惡毒。有一天晚上，妻子讓剛四歲半的小女兒解大便，女兒因為早晨已經解過了，現在可能沒有便意，就一邊解一邊玩了起來，讓妻子看見了，她就厲聲喊道：「讓你干什麼呢？怎麼這么不著調，真想一腳把你踢出窗戶去。」女兒不哭也不鬧，只是一個勁兒地給妻子陪笑臉。我知道妻子是心裡著急，是為了女兒好。但我覺得說話不能那樣惡毒，一來可能對孩子的心理產生不良影響，二來可能讓孩子把話學了去說其他人，還可能使大人在孩子心裡留下惡毒的印象，產生情感缺失問題。
2、忌常常數一二三。有時小女兒正在做自己的事情，妻子想讓她去干什麼，也許因為玩得正有興致或者本身不想去干那件事情，女兒便遲遲不能放下手中的玩具，這下妻子就會對女兒大聲喊「一二三」，意思就是數三下不去就怎麼著，而女兒有時就趕緊去了，有時就沒有動的意思，這時妻子就沒有其他辦法了，一陣痛罵把女兒罵哭拉倒，然後再去哄。我覺得這樣做很不好，一是讓孩子認為你是個獨斷專行的人，把自己的意志強加給孩子，再就是讓孩子產生「看你拿我怎麼辦」的想法，更不利於家庭教育實施。
如何正確的改掉孩子的壞毛病 篇2
從改善關系做起
如果家長希望孩子能更好地與自己合作，首先要從關注改變他，轉變到關注改善你與他的關繫上來。有些父母一聽到有人「告狀」或看到孩子行為不軌，就會大出手腳，恨鐵不成鋼。實際上，孩子在成長的過程中，每天都會有一兩次不禮貌或不良行為，此時家長如果不分場合，不分情況，逐一加以糾正，結果只能是讓家長和孩子雙方都感覺不舒服。
家長感覺自己是一個壞媽媽或壞爸爸，孩子則感覺自己什麼事情都不能做，從而不敢嘗試或產生自卑心理。家長費了很多時間精力做的糾正工作，結果卻不盡如人意。正確的做法是，每天都給孩子一到兩次正面積極的回應，或者在特定的某件事上給予表揚，用肯定的態度愛護和關心，一個鼓勵的眼神或一句簡單的表揚都要勝過一堆喋喋不休的指責或過分的物質獎勵。因為孩子是愛表現的，只需輕輕一誇，孩子就會高興，精神上都得到滿足。家長還可以每天抽出時間來和孩子玩一會兒他喜歡的游戲，這對改善家長與孩子的關系非常有幫助。只有關系改善了，孩子的不良行為才容易改善。
不要事必躬親
媽媽在喂養嬰兒的過程中，要給嬰兒餵奶、換尿布、穿衣服等，從而在嬰兒長大些的時候，讓他做些以前媽媽做的事情是很難的，因為孩子已經形成習慣或有了依賴心理。但媽媽比較忙的時候，沒有時間或精力做所有事情的時候，可以讓寶寶做一些力所能及的事情。比如，如何穿衣服，自己拿瓶子喝水等，但一定要給寶寶傳達「他有能力做」的信息，盡可能地讓他完成盡可能多的小任務，讓他成為你的小幫手。
對於處理人際關系等問題，媽媽也可以給寶寶提些建議，而不是親自上陣去替寶寶處理問題。比如：寶寶與小朋友鬧了矛盾，要鼓勵他去說服對方，即使是比較簡單的語言，而不是對小朋友大喊大叫。相信在做事情的過程中，寶寶會得到鍛煉，而媽媽也會得到難得的片刻休息。
保持冷靜
學齡前兒童，看電視沒完沒了，晚上不肯睡，早上賴床等行為，媽媽在當時情形下，通常會遭遇到孩子的哭鬧、叫喊等抵抗，媽媽也難免會發脾氣，從而開始了又一輪的吵鬧比賽，這並不能促進孩子與你配合，結果只是使雙方更生氣，或讓孩子知道如何堅持就能勝利。
處理這種情況的關鍵是家長保持冷靜。那具體如何做才更有效呢?家長可以告訴他，無法接受他現在的行為，並再給他一個更好的替代選擇，讓其二選一，比如：坐在地上耍賴是不對的，你可以坐在凳子上告訴我你的想法。
家長應該知道，競爭或斗爭需要對手，如果沒有對手，競爭或斗爭也就沒有了意義。當我孩子小的時候，我時常發現我們之間的矛盾有時候就像拔河比賽，如果我在拔河比賽中放開了繩子，雖然他會摔疼，但他最後會停止抵抗我，放棄戰爭，從而使他關注他的行為並最終改變這些不良的行為。
適度同情
作為一個忙碌的媽媽，我們已經習慣將孩子的事情也按照計劃、以自己為中心地安排，比如：我們需要孩子按時離去房間去睡覺以適應明天的早起，或者特別累的時候，希望孩子能安靜地玩一會兒以使自己能打個盹。但是如果從孩子的角度來看這個問題，卻可能有不同的答案，比如：當你為了工作要強迫寶寶也早起的時候，只是為了和保姆交接班，孩子的感覺就會很不好。
當你注意並接受孩子的感覺時，需要將注意力多放在孩子身上幾秒，而不是簡單粗暴地解決問題。為了趕時間，媽媽通常會說：「我們必須馬上出門，否則你去幼兒園就會遲到了!」這實際就沒有考慮孩子的感受，實際上媽媽可以換一種語氣：「我知道這么早起很困難，今天晚上咱們早睡，今天克服一下，寶寶最乖了。」
有時候，媽媽應該學會容忍孩子的一些抱怨，只要孩子的行為不是很失禮。比如，孩子說不想睡覺，這可能是他吸引家長注意力的一種方式，只要哄著玩一會兒可能就順利睡覺了。但是如果家長堅決地拒絕孩子的.要求，可能又會開始新的一輪戰爭，最後結果一樣，孩子還是沒有按時睡覺。所以，有時候有一點小同情心，可能能夠更好地規范孩子的行為。
建立因果聯系
有的家長會時刻注意孩子的一舉一動，使孩子始終處在緊張中;而且對於有些嚴厲的家長，可能孩子得到的總是「不」或嘮叨。告訴那些剛會走的孩子別到處亂扔玩具，可以告訴他「當我看到屋裡讓你弄的一團糟，每當我整理清掃的時候我就會頭痛」，接著要給孩子一個警告，並強調你將要做的事情，「如果你再亂扔玩具，我就把你的玩具給隔壁的寶寶」，這可能對孩子懶惰產生一種威脅。
當家長把重心集中在自己的行動上，而不是孩子的行為上的時候，會發現控制力會增強。因為孩子將會開始發現他的行為和家長的行動的結果之間的聯系。如果家長和孩子之間沒有訓練策略，那麼這種方法有助於建立因果關系，並有效地改變孩子的不良行為。
確立家庭規則
孩子經常未經過大人同意就隨意拿水果吃，或是自己開電視看，對這些看似不起眼的小事，父母也不能聽之任之。一些生活中的規矩應早早為孩子定立，譬如不能隨心所欲吃糖果，不能一整天看電視。放任孩子不遵循規矩做事絕不是好辦法。如果父母繼續縱容，等孩子到了8歲就可能出現不通知大人就外出的情況。
對於家庭規則的確定，要清楚地、正式地告訴孩子。如果可能，可以將其寫下來並在家庭中公布。比如告訴孩子：「想吃糖時，應該問問父母，這是咱們家的規矩。」如果孩子在規定時間以外打開電視，應讓他及時關閉電視機，並且大聲清楚地再陳述一遍規則，這樣做有助於讓孩子銘記在心。不要以為孩子一定能從父母的行為、好惡中明白所有的規定和限制。事實上，我們常常發現，許多孩子只知道父母對他不滿意，而不知道父母要他怎麼做，難怪孩子會將父母的指責視為父母的「情緒」。不少孩子抱怨父母整天對著他發脾氣，真心地感到自己很無辜。另外，每個人對同一規定的理解可能不同，因此，規定必須很明確。
如何正確的改掉孩子的壞毛病 篇3
一、金錢不能成為孩子做家務的誘餌
社會上的工作當然是需要金錢作為報酬的(當然志願者除外)，一個家庭需要合作，信任，承擔。用金錢獎勵孩子是在削弱他們的主動性，這並不是內在激勵。家庭內的任何工作都是需要合作的。在一個家庭中生活，已經是對孩子很好的獎勵了，所以他更需要父母對他所做的事給予認可，而不是用金錢敷衍了事。
二、讓孩子體會勞動被認可的喜悅
家長可通過正確合適的引導方式培養孩子做家務。家長是孩子的啟蒙老師，應為孩子樹立榜樣，幹家務時可教育孩子勞動是美德，在自己幹家務時可抓住機會讓孩子一起勞動，讓他感到做家務的快樂。孩子在參與家務後更多的以口頭表揚為主，其實孩子能得到家長的贊揚與肯定已經很滿意了。當孩子幫大人做完事，說一句「孩子你真棒」，或許他就會很高興，找到成就感。
三、培養孩子自己事情自己做的好習慣
培養孩子日常的房間自己整理、洗自己衣物等。當然孩子畢竟是孩子，可在孩子做了一些家務後，給他們一點鼓勵，如獎勵小禮物，或帶孩子出去玩。或用累計獎章的方式，做完一天的家務就給一個獎章或者一朵小紅花，累計一定數量的獎章後就可以換取獎品。同時，玩游戲、講故事等也都是鼓勵孩子做家務很好的形式。
四、制定詳細的計劃並執行
爸媽們想要改掉孩子的壞習慣，就需要將細節落到實處。要達到最終的目標，需要哪些相關資料，要先完成哪些小的目標，每周、每天有什麼具體的安排……這些都需要考慮到，並且一旦制定出來，就要嚴格執行。
五、將你要完成的目標告訴他人
讓孩子把自己要達到的目標告訴合適的人選後，這樣孩子自己就會在無形中也產生了壓力，為了遵守已經說出去的話就不得不做到，同時身邊的人也可以起到幫忙監督的作用。
六、聽取已經改掉壞習慣的人的經驗
如果孩子身邊有人成功改掉了某些壞習慣，可以讓孩子向他討教一些好的經驗和建議，也可以從書中或是網路上學習一些案例，從中找到適合自己孩子方法，貫徹方法讓孩子改掉壞習慣。
如何正確的改掉孩子的壞毛病 篇4
1.打斷談話。為何不容忽視：你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什麼或問你某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會有助於教會孩子為他人著想，更不會讓他學會在你忙碌的時候如何自己打發時光。結果將會是他認為自己有權吸引別人的注意，並不能忍受任何挫敗
制止方法：下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你。給他安排點活動或者讓他玩一個他平時沒玩過的玩具。如果你在談話時，他纏著你，你可以指指椅子讓他安靜地坐在那，耐心等你談完。之後告訴他干擾別人並不會得到他想要的。
2.攻擊性行為。為何不容忽視：孩子和小夥伴有小沖突的時候，你可能不一定會去管教，但是你不該忽視那些小小的攻擊性行為，比如推倒小弟弟或掐小朋友。父母問題顧問米歇爾博士認為，如果你不管的話，孩子到了8歲左右，這種不良行為就會積習難改了。放任自流傳遞的信息是傷害別人是可以被接受的。
制止方法：正面應對攻擊性行為。把孩子拉到一邊告訴他，「那樣會傷了妹妹。如果他這樣對你，你會怎樣呢?」要告訴他任何傷害別人的舉動都是不可以的。在下次出去玩之前，提醒他不要粗魯霸道，幫他練習生氣時該說些什麼。也可以給他一點小小的懲罰，如果他再犯的話，不讓他出去玩。
3.假裝聽不見你說話。為何不容忽視：收拾玩具、自己拿水喝，當你提醒孩子做些他不愛做的事，一次、兩次、三次，甚至四次，他仍然像沒聽見一樣，這時你不能忽視了。因為這樣下來傳遞的信息是漠視大人的指令無所謂。一次又一次提醒孩子等於是在訓練他可以等待提示，而不需要注意你的第一次指令，如果你縱容孩子繼續這種行為，你的孩子很可能會變得目中無人，並極有控制欲。
制止方法：不要在房子的另一側跟孩子說話，走到她面前，告訴他該做什麼。談話時，讓他看著你，並且回答「好的，媽媽。」輕撫她的肩膀，呼喚她的名字，關掉電視都會有助於吸引她的注意。如果他不聽話的話，告訴他後果是什麼。當五歲的傑克開始「選擇性聽取」時，他的父母決定採取措施。他們告訴孩子，如果他非要父母反復要求他做事的話，比如說來吃飯或洗澡，那麼那一天他只能看一個動畫片，(通常他可以看兩個)或者那一周他將損失一個外出遊玩的機會。如果他們不得不提醒他兩次的話，一個動畫片也不讓看了，或兩天不能出去玩。媽媽們該努力做到不讓步，否則的話，他會繼續這種壞習慣的。
4.無視規則。為何不容忽視：如果孩子能自己拿小吃，自己放DVD，當然很方便，但是有些吃的，比如糖果不是可以隨心所欲地吃的，也不能一整天都在家裡看DVD。專家認為放任孩子不遵循規則做事情絕對不是好辦法。如果你看著一個兩歲的小孩子自己從櫃台里拿餅干很好玩，那就等著瞧吧，看看他到了八歲不打招呼自己跑到朋友家去怎麼辦。
制止方法：制定幾項家庭紀律，並經常和你的孩子談論這個話題，比如，告訴孩子：「你得問問可不可以吃糖，因為這是規矩。」如果孩子在規定時間以外的時候就打開電視，告訴他把電視關掉。並且大聲清楚地陳述規則，這將有助於讓孩子銘記在心。當四歲的姍姍未經允許就拿了些圖畫筆玩並把她的一隻胳膊整個都塗成了黃色，他的媽媽告訴她下午不能幫著畫車庫促銷的廣告牌了。雖然她哭了，但只有這樣才不會讓她故伎重演。
5.使小性子。為何不容忽視：你或許以為孩子在青春期前不會跟你翻白眼，或說話傲慢無理，但是傲慢的舉止通常在兒童模仿大孩子以試探父母的反應時就開始了。一些家長以為這只是階段性的，於是就置之不理，但是如果你不正面應對這一問題，你會發現孩子大概上三年級的時候會沒有朋友，並無法與老師和其他成人融洽相處。
制止方法：讓孩子清楚他自己的行為。舉個例子，告訴他「你這樣翻白眼，好像是不愛聽我說的話。」這並不是要讓孩子感覺難為情，而是讓他明白這樣做可能會失去朋友的友誼和愛戴。如果他堅持不改的話，你可以不理他並走開。你可以這樣說：「你如果這樣和我說話的話，我聽不見。當你准備好有禮貌地說話時，我才會聽。」
6.誇大事實。為何不容忽視：也許一個還不會疊被子的孩子說自己整理了床鋪，或是一個甚至還沒坐過飛機的小孩告訴同伴他去過迪斯尼，這些誇海口的行為似乎無關緊要，但一定要警惕孩子的不誠實。專家認為：「如果孩子了解到說謊可以很容易美化自己，可以避免讓他做那些他不愛做的事，讓他擺脫闖禍的困境，撒謊就變成很自然的事了。」
制止方法：當孩子說點小謊時，坐在他身旁，直截了當告訴他。「去迪斯尼當然很有意思，說不定我們哪天就會去的，但現在還沒去過，你不該告訴小妹妹說你去過。」告訴他，如果總是扯謊的話，人們就會不相信他的話了。看看他撒謊的動機是什麼，別讓他的小謊話不斷得逞。舉個例子，如果他還沒刷牙就說刷過了，要讓他回去再刷。當5歲的瀟瀟開始撒謊時，她媽媽給她講了『狼來了』的故事，撒謊的孩子在狼真來了的時候，沒人相信，沒人來幫她。講故事可以有助於孩子正確看待問題，孩子會慢慢學會非常坦率。當你不相信他的某些話時，他會很堅決地維護自己。
7.挖鼻孔。為何不容忽視：盡管看著孩子的手指從鼻子游到嘴裡很惡心，但是吃鼻涕並不會讓孩子生病。但是挖鼻孔卻是感染的一個主要途徑。
制止方法：轉移注意力通常是很有效的。給他本書或玩具，任何能占著手的東西都行。向孩子解釋挖鼻孔會傳染病菌。隨身攜帶紙巾，在他伸手挖鼻子時立刻遞給他。讓鼻孔濕潤會減輕瘙癢感。冬天在他的卧室里放個加濕器會有助於避免晚上睡覺鼻涕變干。
8.不遮掩地咳嗽、打噴嚏。為何不容忽視：感冒病毒或其他更嚴重的疾病，像肺炎、腦膜炎都是通過這些顆粒傳播的。
制止方法：做個好榜樣。如果你在咳嗽、打噴嚏時能自己擋住鼻子或嘴，孩子很可能會跟你學。不要怕嘮叨，要經常提醒孩子。為防治病毒傳染，教孩子朝胳膊肘，而不是手上打噴嚏。
9.摳瘡痂。為何不容忽視：骯臟的手指會將感染性細菌帶到傷口上。反復被揭開的傷口也會結疤。
制止方法：在傷口上敷抗病毒葯膏，然後用創可貼包好以防小手碰到。讓他選擇一個最喜歡的卡通創可貼，他就會不願意把它揭掉了。
10.忘記洗手。為何不容忽視：經常不洗手的孩子可能會接觸到一些可怕病菌，比如說寄生蟲、排泄類病菌、甚至甲肝。
制止方法：經常，並溫柔地提示。提醒她吃飯前，出去玩之後，更重要的是，上完廁所後一定要洗手。你不防在衣櫥，或包里備些殺菌濕巾。
如何正確的改掉孩子的壞毛病 篇5
找到孩子壞習慣的原因，有時他們的這些習慣會表現的平靜，特別是幼兒的時候，或許是因為無聊，焦慮等出現。不妨多陪陪孩子，分散他的注意力，慢慢改掉。
對於孩子的壞習慣不要過度去關注，甚至是辱罵孩子，這樣反而會導致孩子壞習慣更加嚴重。其實，隨著他慢慢的長大，這些習慣會逐漸的消失。
對於孩子的習慣如果不喜歡，可以和藹平靜的指出來，告訴孩子你希望他改掉壞習慣的原因。有時候他們的這些習慣並非有意的。
對於孩子的好習慣要及時的給予鼓勵和贊美，要跟孩子證明你是在意他的，比如跟孩子說你畫的真好，我喜歡你的畫。
當發現孩子出現壞習慣，不放找個東西來分散孩子的注意力，看見孩子挖鼻孔的時候，給孩子一些分散注意力的玩具，吸手指時給個好吃的棒棒糖。
給孩子制定獎勵機制，發現孩子自己玩的時候，給他一個鼓勵的貼紙，獎勵葯劑師，這樣給他的印象才會深。
⑧ 誰能告訴我，怎樣才能幫孩子改掉壞習慣
一、檢查自己
檢查自己顧名思義就是父母應該時時仔細檢查自己，什麼時間，什麼地點，什麼情況下，自己的心態會出現比較大的波動，會容易在孩子的身上發脾氣，然後要提前進行克制與預防。
二、綵排換位
提前綵排事前設想(也可以說是換位思旦棗考)，都在什麼情況下，自己應當作出什麼樣的積極反應，然後在腦海中模擬這種反應。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演「孩子」，你扮演「成功家長」。模擬生活中的各種場景，表演「成功家長」的各種表現，自然你的脾氣就會變好。
三、獎罰自我
獎罰自我（從自己做起，給孩子樹立起一個好的榜樣），每發一次脾氣，就給你自己一個小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個小獎勵。並讓孩子對你監督，這樣會促使你更加克制自己的脾氣。
四、改變環境
改變一下環境，當你因為某些事心煩意亂的時候（或是孩子正在發脾氣的時候），放下手裡的工作，整理書櫃，整理寫模正拆字台，換一換牆上的成功標語，不一會，心情就會好很多。那麼相對應的，孩子也會耳濡目染從你身上學到怎麼去調節情緒。
五、要求合理
小步前進，要求合理，父母不要對孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒有達到目標，就可能對自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實現的目標。比如吃飯不好好吃清祥，那麼第一步就要求他一到吃飯時間，就准時坐到飯桌前。當孩子達到這一步時，就進行贊揚和鼓勵，然後再進行第二步。不久孩子不好好吃飯的壞習慣就會改掉的，而父母的脾氣也會變好。
六、製造提示物
製造提示物，林則徐常把一塊寫著「制怒」的木牌放在案上，時刻提醒自己要保持冷靜。父母也不妨仿效林則徐的這種做法，製造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發脾氣。
⑨ 孩子有很多的壞習慣，你知道應該如何糾正嗎
引言：孩子有壞習慣，家長一定要及時糾正孩子的壞習慣，幫助孩子養成良好的生活習慣。孩子在小的時候，如果有很多的壞習慣，就會影響孩子以後的生活，孩子會變得越來越不好。小編今天就來跟大家說一說，孩子有很多的壞習慣岩侍橡，該如何幫助孩子糾正。
三、不要用暴力解決問題
教育孩子一定要找到正確的方式，不要用暴力去改變孩子的壞習慣，孩子一定要有粗旁耐心的去教育。家長對待孩子的問題要學會靈活處理，要適當的跟孩子交流了解孩子的內心想法，再對孩子進行針對性的教育，才能使孩子變得越來越好。家長要給孩子做好榜樣，孩子在小的時候好奇心都比較重，會模仿家長的行為，家長如果想讓孩子更好的學習就要做好以身作則。