❶ 快速認識26個字母方法
有聯想法，唱《字母歌》，諧音法。
聯想法。比如把A想像成「尖」的東西，acid尖酸的；尖酸刻薄的。唱《字母歌》：「abcdefg、hijklmn、opq、rst、uvw、xyz」就這樣把26個字母分成幾段，一遍遍地念出聲來，並隨時回憶。諧音法。
比如對A的記憶方法：三角架，字母排行數老大。字母融入感官認識，在學習每個字母時，一定要有一個含有這個字母的直觀的單詞，這個單詞該要是動物，水果類的名詞；要有直觀感官的認識，看相關實物或者圖片。
字母融入發音，學習字母時，一開始要確立一個概念，每個英語字母的學習是分為寫和讀兩個部分的；學習字母時要將每個字母的基本發音簡單的區分開，要意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音；字母融入拼寫，用發音練習使字母與發音之間的直接聯系。
❷ 快速認識26個英文字母漢子
按照教科書及課程標准要求，把26個英文字母分散到每個單元教學（階段教學）中去。這樣下來，利於學生消化，吸收。
第一，知道每個字母的象形意義，並且熟練，做到一看到字母就能想到它對應的象形意義。
第二，結合具體的某個單詞的意思，快速找到要記憶的關鍵字母。
第三，把關鍵字母的象形意義和單詞的意義進行關聯，通過生動有趣的想像聯系在一起。
❸ 老年人如何快速學會26個英文字母
您的這個問題很具有代表性與廣泛性。因為，不少的老年人都想玩兒一玩兒電腦，用漢語拼音來和孩子們交流交流，或者上上網或者玩玩QQ。然而，五六十年代的年輕人都是學的 注音字母: 播坡摸佛，的特訥勒，機器洗，支持時日，自此思，啊握額也，哎誒奧歐，俺恩昂鞥爾。
所以，如今我知道的兩個手段是 :
一個，依照小學一年級的老師教學方法，唱拼音字母歌。就是從abcde開始 : 啊播此德額佛哥，哈衣街克勒磨訥，握拍求，而思得，……邊寫邊說，用不了幾天就行！
另一個方法，花二三十元，在淘寶網上，買一個 :寫字板。就像煙盒那麼大。插到，電腦的優盤孔內。隨手在寫字板上寫幾個字，立馬就反應到了電腦屏幕上。用這種手段瀏覽網頁上QQ都很方便。
第三個就是 : 經常玩兒手機的時候，可以下載一個《訊飛輸入法》打字軟體。點一下麥克風，用普通話或者是方言，我可以把自己的語言轉換成相應的文字。挺好玩兒的。
❹ 如何教好26個字母
一、趣味教學 擺脫枯燥 都說26個字母難教枯燥。是的，單純的字母認讀、記憶，和反復拼讀練習確實比較乏味。如果不在教法上多做文章，小學生是不會感興趣的。反之，如果在教法上來點「味精」，即在教學中穿插些趣味活潑的游戲，通過生動活潑的形式來加快認讀，促進記憶，熟練拼讀。通過緊張而激烈的競賽，激發學生學習的積極性和興趣。教學26個字母的游戲活動大致分為以下三類： （一）認讀游戲 學習26個字母如同一年級小朋友學漢語拼音一樣，有一個音與形的認識過程。課堂上模仿、認讀過程一長，學生很容易厭煩。教學中，我常用「比一比，誰的音發得最佳」的競賽來使學生集中注意力，養成仔細聽音、觀察口形、認真模仿的好習慣。鞏固字母的認讀游戲很多，如「快速認讀字母卡片記時賽」，出示三四張一組的字母卡片，迅速拿掉，讓學生按順序說出「你看到了什麼？」；出一組卡片，讓學生讀過後，從中任意抽掉一張，然後打亂其餘幾張再出現，問「哪一張不見了？」，還有各種猜字母的游戲……。學生十分喜歡做這類游戲，而教師又利用學生的興趣，在玩玩賽賽中鞏固了所教知識，教學效果很好。 （二）聽辨音游戲 要培養學生正確的語音，聽力反應是相當重要的。聽辨音游戲可分兩類：一類是書面練習，如 Listen and circle（圈出你所聽到的字母），Listen and tick，Listen and number等；另一類可以利用字母卡片來舉一反三地做出許多種游戲，如「聽音舉卡片」、「聽音舉字母排隊」等。（三）聽讀游戲 小學生好動，就讓學生在活動中學；小學生好勝，就讓他們在競賽中練；小學生好奇，就讓他們在懸念中猜。加上簡易的繞口令和歌曲的配合，既滿足了他們的娛樂願望，又順利地完成了學習任務。學生在愉快的氣氛中學習，在積極的情況中記憶，從而使字母親教學真正從枯燥中擺脫出來。 二、培養學生能力 提高學習效率 教學26個字母，更主要的是培養學生運用字母的認讀來學習英語的能力。能力的培養要根據教學內容循序漸進。 學生學習能力的增長，促進了聽、說、讀、寫各方面成績的提高。尤其是提高了課堂教學效率。教學時間大大縮短了，節省下來的時間可以進行更多的情景操練，會話表演，教唱歌，做游戲等等活動。這種做法有利於教師教、學生學，是一種促進英語教學良性循環的好措施。 三、嚴格要求 持久運用 教完26字母認讀，並不意味著完成了字母教學務。許多學生往往在開頭學得很好，以後就只重視句型和對話，忽視了字母的鞏固，甚至有大小字母對不上現象。
❺ 老年人如何快速學會26個英文字母
26個字母的學習在英語學習中必然占據著舉足輕重的基礎位置。但是在教學實踐中，我發現孩子對於26個字母的學習完全沒有對於英語的繼續學習產生其更應該有的更大的作用。在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看相關實物或者圖片等等。二、字母融入發音在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。在教孩子學習字母時就要將每個字母的基本發音簡單的給孩子區分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。比如孩子學習字母A時，你說this is A, it''s Name is A, A sounds…in Apple. 三、字母融入拼寫當經歷過上面兩個步驟之後，我們在對孩子練習時就可以直接用發音練習孩子在字母與發音之間的直接聯系。
❻ 老年人如何快速學會26個英文字母
字母融入感官認識在學習每個字母時，一定要給老人一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給老人一個直觀感官的認識，要給老人看相關實物或者圖片等等。比如A is for apple. Apple, apple, apple.B is for banana. Banana, banana, banana.字母融入發音在教老人學習字母時，一開始就給老人確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。在教老人學習字母時就要將每個字母的基本發音簡單的給老人區分開，讓老人有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。比如老人學習字母A時，你說this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple.字母融入拼寫當經歷過上面兩個步驟之後，我們在對老人練習時就可以直接用發音練習老人在字母與發音之間的直接聯系。比如，在對老人訓練時就可以說發音讓老人馬上反應出字母。❼ 怎麼認識26個英語字母
認識26個英文字母記憶口訣：
大A像山有條路，小a像頭長小辮。
大B像13臉對臉，小b像勺肚向右。
大C像個大月亮，小c像個小月亮。
大D就像半塊餅，小d像勺肚向右。
大E像梳三個齒，小e像蛇卷身子。
大F像梳兩個齒，小f上鉤加一橫。
大G像C加橫豎，小g像9不像9。
大H兩豎加一橫，小h豎旁加一鉤。
大I工字寫得高，小i就像言字旁。
大J像丁不像丁，小j就像i向左拐。
大K一豎頂一尖，小i一豎一圈鉤。
大L一豎帶一橫，小j一豎帶一鉤。
大M兩山連一起，小m兩門連一起。
大N向右上下下，小n就像一小門。
大O像一個圓圈，小o就像小圓圈。
大P一豎加半圓，小p長著一小辮。
大Q一圈加小棍，小q像9後抬腿。
大R像P右伸腿，小r一豎長一叉。
大S大蛇彎兩彎，小s小蛇彎兩彎。
大T一橫加一豎，小t像鉤加一橫。
大U像個大油桶，小u小桶帶一鉤。
大V大山倒著看，小v小山倒著看。
大W兩山倒著看，小w小大一個樣。
大X是個大錯號，小x錯號沒寫好。
大Y像個彈弓架，小y弓架帶個勾。
大Z像2沒寫好，小z大Z一個樣。