❶ 如何概括文章的主要內容
1、段意合並法。段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
2、要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
3、問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一個中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一篇文章，可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。
4、標題追溯法。有些以內容命題的文章，可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫"標題追溯法"。如《偉大的友誼》一課，抓住標題便可追溯到主要內容。
5、內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。如《養花》一課，結尾的"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。"總結了全文的主要內容。
(1)今天所講的主要內容是怎怎樣學擴展閱讀：
概括文章主要內容，要閱讀全文，確定本文是寫人，記事，寫景還是狀物。
1、寫人：本文通過什麼事，體現了某人什麼樣的品質，表達了作者對這個人怎樣的思想感情？
2、記事：本文主要寫誰在什麼時候做了一件什麼事，這件事對某個人的影響，或某人從這件事明白了什麼道理？
3、寫景：本文通過寫某個地方的景物具有什麼樣的特徵，表達了作者對某個地方的喜愛或贊美之情。
4、狀物：本文通過寫某個物具有怎樣的特徵，表達了作者對某物的什麼感情？
此外，在認真閱讀文章的基礎上，給文章劃分段落並概括各段段落大意，再把各段的段落大意按一定的順序合並在一起，就是全文的主要內容。運用這種方法可以發展學生的邏輯思維，可以使學生懂得段與段之間的內在聯系。
❷ 學什麼,怎麼學,如何做
學什麼怎麼學如何做心得體會，主要包括內容具體如下：
1、選擇學習內容
選擇學習內容時，應根據自己的興趣、目標和實際需求進行判斷。可以從個人興趣愛好、職業發展、學術研究等方面考慮，確定自己需要學習的領域或專業知識。
2、制定學習計劃
制定學習計劃是高效學習的重要步驟。可以根據學習內容的難易程度、時間分配、學習方法等因素，合理安排學習進度和時間。同時，在制定計劃時要有明確的目標和階段性的任務，以便更好地監督和評估自己的學習進展。
5、深入思考與實踐
學習不僅僅是獲取知識，更重要的是深入思考和實踐。在學習過程中，要善於提問、思考問題的本質和背後的原理，通過與他人的交流和討論，加深對知識的理解和應用。另外，通過實踐和實際應用，將所學知識與實際情境結合，提高學習的實用性和創新性。
6、堅持與反思
學習是一個長期的過程，需要堅持和持續努力。在學習過程中，遇到困難和挫折時，要保持積極的心態和耐心，不斷調整和改進學習方法。同時，及時進行學習成果的總結和反思，發現不足之處，為下一階段的學習做好准備。
總結起來，學習的關鍵在於選擇適合自己的學習內容，制定合理的學習計劃，採用有效的學習方法和技巧，培養良好的學習習慣，深入思考和實踐，並堅持不懈地努力。通過以上的探索與實踐，我們可以更好地學習和成長，達到個人的學習目標。