Ⅰ 应该如何写出一下优美的句子
1、奔波的人难免辛苦。就算辛苦，也比原地踏步的人吃得开。
2、每个人都还藏着一个干干净净的自己，遇见了便会落泪。
3、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。
4、必要的时候把一些人留在昨天吧。
5、只要努力过坚持过，上天就真的会奖赏你，人生也真的会有奇迹。
6、亲爱的自己，现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人。
7、容得下幸福，也要容得下难过，如此才会花好月圆。
8、优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。
9、当回首人生的那些酸苦，你会回味出一种坚强；当你学会放手的时候，你会发现你已经拥有。
10、有时候，生活中你需要的不过是一个拥抱，让你相信一切都会好起来的。
11、长大从来就不是一瞬间的事，而是在吞下生活给你的所有酸甜苦辣后，终于拥有了那份不动声色的笃定。
12；所谓走时无人送别，归时无人接风，都是再平常不过的事情。然后在些许的遗憾和失落中学会了释怀，懂得了自爱以及如何去爱。
13、要想完成你的人生梦想，必须从心开始。
14、不要忽略身边的小事，其实，我们一直被世界温暖着！
15、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。
16、最重要的事，是找出到底什么对你来说是最重要的事。
17、有时候往往直到离开，在回忆里 ，才能知道自己有多喜欢一座城市或者一个人。
18、还能笑的时候一定要笑，因为笑是最便宜的药。
19、岁月更替，斗转星移，无论是雨荷还是恐龙都要长大，我们全都是这样，长大、成熟，不可停留。不变的唯有那份珍贵的回忆。
20、上天只会安排的快乐的结局。如果不快乐，说明还不是最后结局。
21、在人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。
22、别抱怨，因为阳光透过缝隙，才能温暖你的生活。
Ⅱ 怎么写出优美的句子
让你的文章变得更有诗意的技巧
1 长短句结合，塑造节奏感
文章中的句子通常可以分为长句和短句，写作的时候，如果我们用的全部都是长句，那么，就会让读者读起来很费劲，让文章有一种沉闷，很不透气的感觉。
而如果用的都是短句，则又会让文章显得很零碎，不紧凑。
相同长短的句子，结构一样的内容放在一起，多次地重复出现，就会显得啰嗦，乏味。
因此，写作的时候，我们需要注意长短句的错落有致，交替变化，简单句复杂句的结合，让文章的行文在节奏上富有一定的变化，而不至于太过死板。
2 善用押韵，朗朗上口
很多的诗歌我们之所以读起来郎朗上口，容易记忆，就是因为运用了押韵的手法。
多读古诗词，多运用押韵的技巧，可以让你的文章读起来就好像是在听一首抑扬顿挫的歌曲一样，充满韵律感。
3 扩大词汇量，多样化表达
想要让文章优美，扩大自己的词汇量，与众不同地表达必不可少。
平时多摘抄一些优美的段落，名家的金句，通过朗读的方式体会其中的感觉，把这些精彩的词汇，表达方式运用到你下一次的写作当中去。
4 善用修辞
学会运用修辞的力量，可以让所要描绘的人物，事物都生动形象起来，让你的文章充满灵性。
这一块同样是需要我们多看，多记录，做好长期的专项训练。
5 铺设金句
文章的开头，结尾，必出金句。
头部的金句常常引起共鸣，激发欲望，让读者产生看下去的欲望。
尾部的金句，让读者记忆深刻，发人深思。
6 充满画面感的表达
写作之前，想一想你想要表达的场景之中优美的地方，用心去感受和想象。
这一块的技巧，可以参考唐歌之前的文章《写作如何写出画面感？让读者身临其境，充满意境的写作技巧》
7 善用排比，增加文章的张力
通常，我们把三个以上句式结构相似的句子并排在一起，称之为排比。
排比可以加强文章的气势和感染力，平时，在做句子扩写训练的时候，可以多做排比的专项训练。
8 旁征博引，引经据典
有时候，为了增加文章的说服力，我们经常会引用一些经典着作，名人名言，再或者是读者耳熟能详的热点，俗语。
这一点的关键还是在于平时的记录和积累。
二 如何训练自己写出优美的句子？
1 多读多看
好的文笔是建立在大量的输入之上的，多读一些经典的着作，多读古诗词。
熟读唐诗宋词三百首，不会作诗也会吟诗，读书破万卷，下笔如有神。
通过朗读，培养语感，积极思考，反复推敲。
2 常练笔 小主题刻意练习
经常练笔是提高写作水平的关键。
写好一篇文章对大部分人来说需要花费不少的时间，很多时候写完了提升的也不多，原因就在于花费的时间比较长，而训练的次数和强度却远远不够。
因此，我们需要做好写作的专项练习，针对某一项写作的技巧，有针对性地高强度练习。
可以通过小片段的写作练习，进行针对性地练笔，所花的时间不长，也不至于难以坚持下来。
比如，句子的扩写训练，首先确定好句子的主干，然后添加上修饰，想象，修辞等等内容。
3 提高自己的观察力
写文章是表达自己情感的一种方式，真情实感才更容易打动读者。
用心去体会生活，善于发现生活中的美，这些都是你写作时不错的素材来源。
4 反复修改，发现问题
很多好文章都是改出来的，第一稿可能都不堪入目，但是后面经过多次的修改和优化就会越来越好。
修改的时候我们可以参考上面讲到的一些技巧。
5 多做模仿写作训练
找到了你觉得不错的文章以后，可以摘抄记录下一些优美的句子，进行仿写训练。
模仿是提升写作能力的有效方式。
6 独特的角度
不要老是去写一些很多作者写烂了的东西，那些重复的东西，读者凭什么再点开你的文章呢？写作，有些时候必须出新，才能够不断地吸引到读者。
7 丰富的联想和想象
这里的想象指的是两个方面的:一个是作者的，一个是读者的。
对于作者我们需要善于联想，在脑海中先想象出唯美的画面，然后再通过自己的感官体验来表达出来。
对于读者，我们写出来的内容，要让读者随着我们的笔触在脑海中想象出文章的情节和场景。
Ⅲ 如何让作文的语言更有美感 怎样写出优美的语句
一、巧用修辞
修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力，是保证语言富有文采的一个重要手段。各种修辞手法中，有这样三种值得关注：
1.排比
排比形式整齐，语言凝炼，气势充沛。文中适当使用排比句，能有效地增强语言的美感和表现力。如在一篇谈个性的文章中，这样写道：
当毕达哥拉斯选择阳光而抛弃凯撒时；
当庄周选择“掉尾于田间”而抛弃宫阙时；
当张狂的阮籍长啸山间，潇洒的嵇康轻抚《广陵散》，淡泊的陶渊明“不为五斗米折腰”时──
两个重逾千斤的方块字浮出水面：个性。
几个排比句环环相生，丝丝入扣，引出个性的话题，一气呵成，很有气势，也很有感染力。
2.比喻
比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。例如有个学生的习作是这样来比喻母爱的：
鱼对水说：“你看不见我的泪，因为我生活在水中。”
面对那条悲伤的鱼，水轻轻地言道：“我看得见你的泪，因为你一直在我的心里。”
这个形象贴切的比喻，把母爱的博大深沉描绘得恰如其分，又真切感人，让人觉得精彩而不俗。
3.引用
在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等，是提升文章内蕴和增加语言可读性的好途径。这一点是不可忽视的。在《思想的芦苇》一文中，有这样一段精彩的阐述：
这白发苍苍的芦苇，是樵子悠悠飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香玢影的女子步水而来，从古代，从《诗经》，“兼葭苍苍，白露如霜”遂成千古绝唱。泗流中，弄篙荡舟的少年，采兰撷芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。
这段文字，把古代诗文巧妙地引用、化用，使芋芋芦苇和美丽的诗行和谐交融在一起，内涵就丰富了。
当然，在作文的过程中可以不止是某一种修辞手法的运用，有时也可以是多种修辞手法的综合运用。这一点，视行文的需要而定。
修辞之于文章，正如白云之于蓝天、星光之于夜空，因其美好点缀而使文字焕发光彩。然而在许多的作文中，我们经常会读到一些通篇都是干巴巴的陈述，读来枯燥无味，兴趣顿减。殊不知一块布料裹在身上是毫无美感的。所以，让学生在写作时有意识地学会把修辞巧妙地镶嵌在文章里，应是一个不容忽视的问题。
二、炼字炼句
契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”写好一篇文章不是一蹴而就的事情。只有不断地锤炼语言，推敲语言，反复修改，文字才能渐趋完美。只有力求每一个细节的完好，文字才会出现整体的协调和优美。炼字炼句时大体可注意以下三项：
1.求准
力求语言的准确无误是写好文章的一大关键。古人推敲文字的典故可谓俯拾皆是，不再列举。法国作家福楼拜曾说：“最准确的形容词，最准确的动词，最准确的名词，……只有一个，也就是最准确的那一个。”这可谓是大家的炼字风范。
在话剧《屈原》中，郭沫若把“宋玉，你是个无耻的文人！”改为：“宋玉，你这无耻的文人！”，味道就迥然不同了。
不仅一句话，一个词语，一个字，有时甚至一个标点的准确与否，也需要仔细斟酌一番。比如一个同学作文开头第一句话写道：“远远的东方，太阳正在升起。”他的语文老师在“的”字后面加了个逗号，变成了“远远的，东方，太阳正升起。”这样一经改动，原本平淡的陈述顿时变得生动起来。在写作教学中，如果我们能本着这种严谨的指引精神和态度指导学生，我想，是能够让学生终生受益的，学生的写作语言必定会越来越准确、精彩。
2.求简
语言是否干净利索、简洁明了是衡量其是否生动的重要标准。那些啰里啰唆、不得要领、不知所云的文字是毫无价值的，也是写作时要坚决摒弃的。在这一点上，契诃夫曾举过这样一个例子，他说：“描写海是很艰难的。我在一个中学生的练习簿上读到，你知道他是怎样描写海的吗？‘海大’，别的什么也没有。依我看来，好得很。”这就是说，写作的要领就是简洁明了，言简意赅，切不可拖沓冗长，令人不可卒读。比如，在学生的习作中我们也许都经常发现这样的文章：长篇累牍援引事例以证明一个论点；浓墨重彩陈述了好几个段落才引出要谈的话题；甚或是在通篇完完全全的叙述之后戛然而止，竟没有一句画龙点睛的语句……诸如此类，皆不可行。这时，要求得语言的简明和纯正，就必须大刀阔斧、千淘万漉，“忍痛割爱”。写作时，头脑中那些无拘无束、不着边际的废话、赘言是不可以落在纸上的，在需要惜墨如金时，要慎用每一个字。
3.求新
创新的文字永远具有活力和吸引力。语言是否新鲜灵动是成就一篇好文章的至关重要的一环。这一点切不可以等闲视之。如果我们翻开作文本，发现千篇一律、不约而同地谈到爱因斯坦、爱迪生……，无论是事例还是开头结尾都陈词滥调，读来都有那么一点“从前有座山，山里有座庙……”的陈年味道。这时，看一篇两篇倒罢，看多了，就不由得会出现阅读疲劳，或者说是审美疲劳。在写作时，只有对语言进行独具匠心的编织，努力提高文字的质量，才能提升读者的阅读兴趣。在一篇作文中，哪怕只有一段新鲜活泼的文字，就像“浓绿万枝红一点”，也会让人眼前蓦然闪出一抹亮色，顿觉一种发现的愉悦。
在一次以“人生追求”为话题的写作中，众多泛泛而谈的习作里，我发现一篇与众不同。它是这样开头的：
泰戈尔说：“绿草求它地上的伴侣，树木求它天空的寂寞。”芸芸众生，每个人都有自己的梦。
由一草一木巧妙入题，别致新颖，自然流畅，令人叹服。
由此看来，在写作时，为避免那些僵化的、硬梆梆的腐朽文字走进作文，必须让语言“与时俱进”，求新、求美。
三、永驻真情
言由心发，文自情生。真情实感是好文章的魂魄所在。只有发自内心、抒发真情的语言才具有打动人心的力量。正如法国缪塞所说：“最美丽的诗歌是绝望的诗歌，有些不朽的诗篇是纯粹的眼泪。”古往今来，大凡至情至性之文皆流传下来，历久弥馨。这样的事例不可胜数。然而当前学生作文的一大诟病即是语言无味，缺乏真情。这一点已引起了很多人的注意。其实，中学阶段，青春的喜怒哀乐，诉诸笔端都是好文章，只不过没能用心用情去写罢了。在一次练笔中，我读到一篇朴实无华却生动感人的好文章──《春天的第一朵鲜花》，这个学生是这样写的：
我的母亲，用粗糙的手掌不停劳作，为了我的明天；我的姐姐，在青春年华四处奔波，为了我的学业。我爱她们，因之而爱天下所有平凡或不平凡的女性……我在心底里想对她们说：“你们！永远是春天的第一朵鲜花，给平凡世界带来了美丽和真情……”
事实证明，只有以情缀文，文章才会具有亲和力。中学阶段，应该把心情鲜活地呈现在纸上，让快乐和伤感、喧闹与沉静，一起构成文章的底色。惟其如此，才是具有生命力的语言
Ⅳ 怎样写出优秀的作文
第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。
第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！
第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。
第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。
第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。
第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训
英语作文：一、写作决窍
总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；
关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；
组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；
字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。
二、写作步骤
1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。
2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。
3.写完要点，但不随意发挥。
4.先草稿，后抄写。
三、习作点评
[2004年全国中学生英语能力竞赛初赛初三组] (14分)
Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it. Tell the magazine readers.
·What exactly your hobby is;
·When and how you became interested in this hobby;
·Why you enjoy your hobby;
·About your hopes and plans for the future.
写作要求：
1.根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在文章中。
2.条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范。
3.词数60-80.
[学生习作A]
My hobby is read books①.When I was seven years old.I became interested in reading books.I like needing books because there are a lot of useful things in books.I can learn a lot of knowledge from books. Books also② can teach me how to be a good person.Books even can solve many problems for me.I will read more good books to improve myself.
①改为reading books，动词作表语时应该用动名词。
②also的位置应放在can之后。
[点评]：档次9-11分。
①要点不全，漏掉最后一个要点。
②句子基本无误，能正确传递信息给读者但文章不流畅，句子与句子之间过渡不自然，给读者感觉在回答上述问题。
③有少量错误。
[学生习作B]
My hobby is reading.Reading books is very enjoyable.When I was young ,my mother used to tell me a story before.I went to bed every night.The stories were so interesting that I always felt they weren’t enough.So I began to read books by myself.Little by little I became interested in reading.I can learn much knowledge and many interesting things all over the world.When I read books,I can enjoy the beautiful sentences.At the same time I can improve my writing.I want to be a writer in the future,so I must study hard and read more books so that my dream can come true.
①开门见山、点题。
②真情流露，理由充分。
③文中带圈的连词使用得恰当，使文章过渡自然、
④巧妙使用句型以表决心。
[点评]：档次13-14分。
①清楚表达写作目的，要点齐全。
②语言表达灵活多样，字里行间流露出真情实感，文章有感染力。
③恰当使用连词和从句，语言流畅，且无错误，是一篇高质量的作文。
[高分突破]
①文体：记叙文。
②要点：what → when →how → why → hope and plan for the future.
③时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时的自然变化。
内容具有开放性，但它也是“控制性”的写作试题，因此不能随意发挥，要善于抓信息，写完要点。选用这两篇学生真实习作，一是因为他们选材相同，二是因为他们都是英语成绩优秀的同学。同学B灵活使用连词so…that,so,little by little,when,so that等，恰到好处地使用新句型和短语used to,became interested in,come true……等，使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达同学A也会，只是缺乏技术加工。通过这两篇作文点评，同学们便能悟出其中的奥妙。
四、培养途径
1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇写作。
2.与同伴合作，交流自己的写作，通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子，合作创造一篇新的文章，供大家欣赏。
3.找老师点评，请求老师指点，尤其是怎样润色。
4.自己纠错，写下反思。
五、备考演练
A
缙云山是重庆着名的游览胜地，每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道，说明现在的游客在环境保护方面的变化。
写作要求：
1.词数在100左右。
2.条理清楚，语句通顺。
3.开头已写好，但不计入总词数。
Jinyun Mountain is a famous place of interest …
B
阅读电视广告词：“If we don’t save water,the last drop of water will be a tear-drop.”根据提示，写一篇60-80词的短文。
提示：
1.生活离不开水。
2.可饮用水在减少。
3.水污染严重。
4.应保护水源，再利用水。
思路点拨与参考答案
A. [思路点拨]：
①文体：记叙文。
②时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。
③写作目的：告诉读者保护环境的重要性。
Jinyun Mountain is a famous place of interest.Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty. But a few years ago,some of them paid no attention to protecting the environment.They threw their rubbish,such as plastic bags,fruit skins and waste paper on the ground.Sometimes they broke trees,picked flowers and killed birds. Some even made fires in the woods to cook food.How dangerous it was.Luckily,great changes have taken place here.Tourists are used to putting their rubbish into stbins,and they are doing their best to protect the birds and plants as well.They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains.All these changes make us very happy.
B. [思路点拨]：
①夹叙夹议(说明现状，谈谈感想)。
②时态：一般现在时态。
③广告词的含义——水很重要，应保护和再利用(写作意图)。
Water is very important to humans.We can’t live without water.The water we can drink is falling.But some people don’t seem to care about it.They waste a lot of water.They pour dirty water into rivers and lakes.Water pollution is getting more and more serious.So we must do something to stop the pollution.We not only protect the water but also find ways to reuse it.If we don’t do this,the last drop of water will be a tear-drop.
Ⅳ 怎样写能写出优美的文字
1、多看报纸上的新闻报道，了解最新的政策；
2、多读散文，寻找优美的文感；
Ⅵ 如何练就优美的文笔
你好：
你现在高一，可以选择多看一些名着还有名家的文章。张爱玲，林语堂的书都很棒，可以仔细阅读并做笔记写下读书感想，好的文段可以稍作背诵，自己也可以进行仿写。
另外，林清玄，龙应台，毕淑敏，王安忆，韩少功，史铁生，迟子建，苏童，汪曾祺，张抗抗，亦舒，三毛等等作家的书都很不错。（这些都是我比较常看并且喜欢的，亦舒的散文我很喜欢，汪曾祺的散文看了收获很大，林清玄的文字是我最喜欢的，曾经有一个暑假我基本上天天看苏童的小说，三毛的是一定要看的！）
你要多看书，不同的作家，他们的风格文笔都不同，多看这些会从中发现好多学到好多。文学功底深厚了文章就会有内涵。另外多看看唐诗宋词，背些名家名句，还有古代散文，对于自己的文学素养提高很有帮助。《论语》《孟子》都很不错，你可以选择看看。我高中的时候最常看的是《六祖坛经》，算的上是床头书。我特别喜欢宋词所以有时候会特意去记去看。我高中语文老师推荐我买的是《唐诗宋词鉴赏辞典》，你也可以去书店看看，说实话买一套看对你高中的古诗鉴赏很有帮助。
高中课程较紧，如果时间允许可以看些报刊杂志。报纸的话最好每天抽点时间浏览浏览，感兴趣的可以细读，记一些时事热点说实话对你考试应试作文有帮助。杂志的话看你喜欢什么了。我高中喜欢看《格言》，《读者》的话看的也不少，不过我那个时候绝对它上面的文章不是太好理解。我从高三的时候开始每期都买《作文素材》，主要是为了写考试作文的。是孔庆东主编的，推荐你看，如果你也同时想写好应试作文的话。另外我还在邮局订了《作文智囊》和《中华活页文选》，前一本对考试很有帮助，后一本我非常推荐你看！！
摘抄笔记是很重要的。我从高一开始就有2个本子，一个是记大段好的文字和素材的，一个是小的，基本上一直带在身上，走路坐车逛书店什么的，看到一些好的句子或者广告词写的好的我都顺手就记下来，有的时候连绝对对联好的都抄下来。好记性不如烂笔头，随身带着随时记是一个好习惯。时间长了，你会觉得这是你身体的一部分，出门必备品。
练笔的话，因为高中的课业原因，一周1—2次我觉得就可以了。不知道你们语文老师怎么样，你可以把写的文章让他帮助修改修改。我高中的时候，老师是要求每周1篇周记的。
还有，看书之后一定要思考，写读后感，这个很重要！写下来和你光在脑子里想想是不一样的，一定要写下来，这样当你再重读的时候就会发现自己和上次看完后的感想有很大的改变和不同。这些不同就是收获！
如果你喜欢散文的话也可以多看这方面的书籍和杂志。一般也不用特别去买，到学校的图书馆应该就能看到。利用中午的时间，吃完饭看看书做些摘抄。
文笔拙劣不要紧，要多看书多积累多揣摩多练习。一定要亲自下笔去写，千万不可以只是想想在脑袋里构思构思。另外不推荐你在电脑上用键盘写作，最好是用笔白纸黑字的一个一个落实。
说句题外话，关于文笔和文字的。如果你现在字写的不好的话也要练习练习。其实我知道，高中生很少有时间去练字，不过一定要写的清清楚楚大大方方使人一眼就看得明白。
再说句题外话，我不晓得你是男生还是女生，不过不是很推荐你读张小娴和安妮宝贝。因为年龄有点小。说实话我高一的时候看她们的很多。如果你好奇，也可以接触，但切记不可沉迷于此。
这些都是我高中三年学习写作的感受，都是用键盘一个字一个字敲出来的。说实话我和你一样都挺喜欢文字的。我不知道你除了张爱玲和林语堂的文章之外还喜欢什么类型的文章，所以不好给你推荐。即使是推荐也都是我喜欢的，所以在这里就不说了，怕不和你要求。不知道我的回答对你有没有用。希望能帮到你。如果你还有什么问题也可以问我，我很乐意帮助。
Ⅶ 怎么提高文笔写作能力
有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路，写不出东西来，觉得自己肚里的墨水不够。如何做才能够让自己提高写作水平，提高文笔和写作能力，怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟？
我个人认为首先是多看，书报是基础，建议多看点诗词歌赋方面的；看社会百态方面的；看时事、政治、经济方面的；看文学小说，只要大量地看书，并摘录写得好的词句在一个本子里；然后是抄书，抄那些唐诗宋词赏析，抄报告文学，抄短篇小说，慢慢抄，慢慢品。最重要的就是品味字里行间的韵味，能看到把书里的东西变成自己的东西；多记：心记，笔记，摘抄。多问：了解来龙去脉，全过程。多写：有材料写，没有材料强迫自己去收集素材也写，一开始不管写的好不好，能写出来就是胜利。多模仿：天下文章一半抄。认为好的手法，不妨穿插于写作当中，习惯成自然。多征：征求别人的意见，不断修改完善，一篇东西不修改个十来遍不放手。走出去，感受自然，感受生活，很重要。如能这样做，就能慢慢提高自己的动笔能力，经过不断的努力，就可以提高文笔了，真正达到行云流水、下笔如有神的境界。
看书是很重要的一个环节，因为书里的故事可以丰富你的想象力，书里的词句可以扩大词汇量，甚至它的写作风格、写作手法等等，都会对你产生影响。请记住，我们在接受知识时都是潜移默化的。看书时千万不要抱有“我是为了提高写作水平”这样的心态，否则会产生不好的效果。一切都在循序渐进、渐渐地提高。或许你一下子感觉不到，但到某一天，当别人夸赞你的文章时你就知道了。
有些人觉得没有东西可写，那是因为，他们大多都是窝在屋子里，以为书可以解决一切问题。那就错了，那样的结果就是，写出来的东西会给人“在那里见到过”的感觉。另外，书里的内容对于他有了一个思维定格，写出来的作品自然无法超脱。你可以在你的小区附近，坐在石凳上，很安静地，很用心地，去观察周围一切发生的事。一段时间后，你会看到一些印在你脑子里的事，那就是你的素材了，可以记下来，以日记的形式或者只是在记事簿上。那么积累得多了，用时自然得心应手。
大量的阅读、勤奋的思考是提高写作水平的必经之路。多看、多练、多记。有很多不同类型的文章，也有很多不同意义的故事，对提高写作能力很有帮助。语法，文理是基础，然后就是多读、多积累，可准备一个专用日记本，见到一些好言锦句，就把它抄下来。还有就是多写，最好能坚持每天写日记。坚持写日记是个好办法，根据自己的时间安排，不要求多但贵在坚持，还有就是多看一些好书，对于自己生活中的事情，有意思的可以写下来，只要有毅力有恒心有梦想，总有一天会出好作品的！
写作时还有一个要点，那就是要小不要大。往往很多人会将主题定得很宽很大，而结果则是内容浮浅而乏味。定个很小很小的主题，但一定要把它细化，即将你看到的每一个小细节都描写出来，再加上你的真实感受，那么读者就会被这些真实打动。比如你上面积累的例子，你可以作为例证来使用，同样也可以拿某件小事专门写一篇文章，好的文章即是由真、细、感组成的。
写作的根本是基础的积累：首先是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的人来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使自己获得许多无法亲身接触到的材料。可见，要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。
语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。
情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。
写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。
实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。要勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，生活视野阅读视野要宽，积极参加各种活动，以扩大自己的生活圈子；三、培养自己的兴趣，养成积累的习惯。
其次是真正做到：细观察 、多阅读、巧选材、常练笔、勤修改。
1：细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头脑中反映的产物，要反映客观事物，就必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
2：多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗也会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文特点。
3：巧选材。精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是摘要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹但却含有深刻意义的。一经作者之笔，就成为“发人深思、令人感奋”的好材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
4：常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们在学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。
5：勤修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺？看选材是否合适？看主题是否鲜明？看结构是否紧凑？看语言是否优美？！总之，文章是改出来的，一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
不同的文章体裁所用的文笔略有不同和侧重点。比如小说，就更侧重故事架构，逻辑要缜密，人物性格要鲜明，对文笔要求不是很高的，但也起码要有可读性，有趣味或者有深刻的寓意在里面。否则就显得空洞，纵使词藻华丽，也难使读者有读下去的动力。小说一定注意高潮的适时出现，不然就没有可读性。
散文对文笔要求比较高，建议多读写优美的文家作品，看多了自然也写得出来，主要是气韵的那种感觉，文字优美而隽永。而评论、杂文侧注重时事性，对文笔要求最低，只要有感想都能写，游记就得依靠你敏锐的眼睛扑捉祖国大好河山的一幕幕诗情画意场景。
写文章实质上是为了表达自己的真实感受，不能说为了某种效果而写文章，那样写出来的文章不真实，越追求完美，有时会有相反的效果。写作过程是对自己积累进行选择、提取、加工、改造的过程。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出好作品来。
如果想快速提高文笔的话只有一个字，练！不管什么时候能成功，只要从今天起就开始一步步的练习下去，总有一天能成功的。平时多看经典的资料，多向文笔好的人学习。文笔是写作的必须技巧，其实也是一种感觉，有部分是与生俱来的，与个人的灵感有关，与个人的生活环境有关，与个人的悟性有关，在很大程度上靠的是个人的天赋。
失败是成功之母，不要因为初写不理想而气馁，要具有曾国藩“屡败屡战”的精神，同时还要努力提高自己的文化水平、素质和修养。要相信自己一定能够成功！我们的目的一定要达到！我们的目的一定能够达到！
Ⅷ 怎样才能写出优美的文章来
多读优美文章，没有时间的话，可挑一些名家的经典段落来看。遇到不懂的词汇一定要及时查字典，如果不嫌枯燥的话，可买各种典类来读，比如字典、词典、成语词典、名言警句词典等，以丰富自己的肚中的词汇量。这是我个人的经历，虽然我记忆力不好，但却是我们班的活字典。
另外就是多写，我最疯狂的时候是天天尝试以各种文体与风格写日记，比如记叙文、散文、古诗、现代诗等，老师布置的作文有时间的话，我代我们班同学写（当然是他们让我写的，我也觉得不失为一个练笔机会），为不让老师看出破绽，我绞尽脑汁用各种风格写，力求完美，班上有什么活动，需要写点什么了，我都视为一次好的练笔机会，比如板报、运动会宣传、演讲比赛（我只负责给大家写稿）、学校征文比赛之类的，当听到别人好评时，那份辛苦也就烟消云散了。
唯厚积才能薄发，什么是作家，什么时候你看到或想到什么你都用笔把它给描绘出来，你就是作家，成就在哪里，你拿起报纸或杂志，看到上面是你的文字，你就会有成就感的。当你看别人作品，总能找到优点，看自己文章，总能找到缺点，也就明白了学海无涯的内涵，只有下一篇文章才是好的。
Ⅸ 怎样进行写作练笔提高才会比较快
初中作文的写作能力可以使用什么方式来提高?
现在很多的人对于初中作文的写作感到非常的烦恼,不知道应该怎么写,一篇好的初中作文,需要有一个让人想读下去的开头,并且还需要有一个符合逻辑并且完善的结尾.
描写方法
以上就是初中作文的技巧,相信学会这些之后,在作文的写作方面就会有一定的提升,可以写出让人感觉非常不错的作文,并且可以在写作的方面展现自己的能力.
Ⅹ 如何将文章写的细腻 优美
观察的细致，用心，留心，方能抓住细节。
用词的优美与华丽是需要词汇的长期积累的，平时看优美的文章时留心记忆，时不时将积累的词汇拿出来操练一下，时间久了就能写得出优美华丽的辞藻吧。
说一个人有文字功底，大抵就是指这个人有良好的遣词造句、驾驭文字的能力。我想这跟她长期的读书、细致观察、勤于练笔是分不开的吧。当然，还有天分使然的成份吧，嘿嘿
自己写的哈，不知能回答不..? ^_^