1. 如何做好政治图表类试题
“图表类”主观题
【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：
1、表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；
2、表一、表二有何内在联系；
3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。
【解题技巧】：审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。
审设问要注意：
1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”
2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象（即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换），还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。
第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：
（1）原因和结果的关系（2）一分为二的关系（3）整体和部分的关系
（4）前后相继的关系 。其中又以（1）（2）较为常见。
第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”
审图表要注意：
1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。
2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化（如有个较大的增长或减少），横向比较来说明两者的差距。
3、读表注（备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
2. 求问如何做好高考政治图表题
图表题已成为考查考生获取信息、整合处理信息的能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点，了解其新变化，掌握解答思路和方法，对于增强考生数据、图表意识，提高图表题的解题能力甚为重要。一、图表月的特点图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题，其中以主观性试题为主，较多考查经济常识。以图表为载体.简明直观、新颖活泼、信息t大、能力要求高的图表题，已成为高考政治命题的常用形式。与其他题型相比，图表题具有以下几个鲜明的特点: (1)文字阅读t小，信息t大，直观明了，便于考生有较充裕的时间思考问题。(2)图表之间联系紧密，可比性强。图表式论述题通常由2~3个图表组成，有的还加注解。表格之间有联系，图表与材料有联系，图表与注释有联系。分析图表需要认识到它们之间的关系，这是做好此类题的必要条件。(3)图表形式灵活多样。图表题可分图式和表格式两种，圈式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图等;表格式又有横向排列和纵向排列之别。(4)贴近实际，突出热点。
3. 这种政治类图表题应该怎么读图呢
政治图表和数学的坐标轴有点不同，
在数学里面，
坐标轴一般是以横轴为x轴，以横轴变量为自变
量；
但是，在政治图表题中，一般把纵轴变量作为自
变量，也就是x, 把横轴的作为y，也就是因变量。
所以看图，分析图时要注意分清自变量因变量。
这里要注意的是C选项，
需求下降，一般情况下生产者会减产以稳定价
格。供给曲线不可能向右移动。
4. 政治图表分析说明题的解题小技巧
一、分析说明题的特点
1、要求考生分析出整个材料的中心思想。
2、分析能力，作为一种考试目标，可以被分成要素分析、关系分析和组织原理分析等三种类型或三级水平。（注：第一级水平，要求学生把材料分解为各个组成部分，鉴别交流内容的各个要求，或对它们进行分类。第二级水平，要求学生弄清各要素之间的相互关系，确定它们的相互联结和相互作用；第三级水平，则要求学生识别把交流内容组合成一个整体的那些组织原理、排列和结构。如，根据作品所展示的内容，排论作者的意图、观点或思想感情特性的能力等。）今年分析说明题偏重于考查第二、三组，因为要素分析是关系分析、组织原理分析的基础，如果考生不能清楚地分析出材料中各个要素的话，就无法正确描述要素之间的关系，或者推出材料的中心思想。
3、在试题设问方面，考生必须在读懂材料（图表和文字）的基础上分析回答。
二、高考的分析说明题事实上大体分为两种题型 ，一种是图表数据式材料分析题，一种是材料说明题（包括引文式，例如来自党和政府的文件，还有叙述材料论述题）分析题。
三、图表数据式材料分析题的解题思路
（一）“看”。看设问，浏览资料
1、首先主要看设问。审设问，不同设问决定了不同的答题方向。学生在答题时一定把问题看三篇，把问题当作一道作文题来审，把握是从哪个方向来答题
2、其次浏览资料。
（1）审标题（表格名称）标题是图表的“眼睛”，它会告诉你图表反映的问题是什么。
（2）审图表（表格内的项目和数据）关键是找到数据变化的规律。
（3）审附注（解释性的和补充性的）这是考生最容易忽视的。它往往提醒图表内容的'关键。
（4）注意特定年份的意义（如78年（改革开放）、97年（香港回归）、05年（免除农业税）
（二）“比”。比数据，找结论。
1、纵向比较，前后数据之间比较
2、横向比较，左右数据的比较
3、同类比较，即同类数据之间比较，可把国有经济和集体经济看成一类公有制经济，把个体经济、私营经济和其他经济看成另一类即非公有制经济。
4、整体比，即表与表之间的比较。
第二步比数据，学生一定要运语言来概括数据，不能用数据说明题目，也就是把数字用文字表达出来，别外除了描述数据的变化规律之后，一定要得出结论。
（三）“析”。分析原因，找措施。
数据呈现的是现象，或反映出来的问题，到了第二、三问一般都要进一步深层次的分析。大家在进一步分析时，一定要找到课本知识点与材料的结合点，还可引用社会热点、联系实际问题加以发挥创造。
5. 中考政治答题技巧总结 政治解题方法
中考政治的答题技巧有哪些？本文整理了政治答题技巧，欢迎阅读。
中考政治答题技巧
一、把选择题的分数尽收囊中
第一步：审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
第二步：审题肢——通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除;对不能排除的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。
二、让主观题在你的掌控之中
1、仔细审题，明确题意。包括如下两步
第一步.审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。
第二步.审设问。通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题)、分值要求、设问关键词等。从而明确答题要求。
2、回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当;层次分明，分点、分段排号;用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。
方法1：漫画类试题的解题技巧
第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题;二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画;三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么?
(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理
(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办
方法2：图表类试题的解题技巧
图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般由标题、内容、注释三部分组成。分析此类材料，有如下步骤：
第一步：审图表。包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。
第二步：看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3：观点概括类试题的解题技巧
设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论?
②.材料体现了教材中的哪些观点?
③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理
解题方法：第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其内在联系;对漫画要抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其相互联系;对图表要看清各项内容及有关数字的联系。
第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等，由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个：“是什么”。指所给材料反映的基本事实或道理。“为什么”。即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因(3)“怎么样”。即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。具体可以从两方面概括：针对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果;针对材料所反应的现象，我们应该“怎么做”。即由表及里，透过现象看本质
第三步：回归教材，概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及明确方向的基础上，就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。
方法四：认识、理解、看法类试题的解题技巧设问关键词：你如何理解、请谈谈你对„„的看法、谈谈你对„„的认识、你如何看待„„
解题方法：第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分析，理出答案，按照“是什么”“为什么”“怎么办”的角度分别作答。第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。
方法五：说明、反映类试题的解题技巧设问关键词：该材料说明了...该材料反映了...等解题方法：第一步：先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思，可以通过归纳段落大意的方法得出)。第二步：再联系教材内容，运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和怎么样)
政治不同题型答题攻略
一、“是什么”型题目
这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
二、“认识”型简答题
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
三、“启示”型题目
这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
四、“评析”型题目
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
五、“漫画”型题目
漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
六、“图表”型题目
“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
七、“体现型”题目
这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
八、“反映”型题目
这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
九、“为什么”型题目
这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
十、“怎么办”型题目
一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁，然后再写怎么办。
以上就是我整理的政治答题技巧，感谢阅读。
6. 政治表格题怎么做啊
表格题要注意提取哪些信息？一般要注意这“五审”
1、注意看表头，也就是表的标题，它主要说明表的中心意思。看它可以让我们带着问题去思考，能够集中精力，有的放矢。
2、表格的横轴与纵轴，对其中的一些标志性的时间要有足够的敏感性，比如1978、1992、1997、2002等。
3、注意表格中数据的变化，上升或下降说明什么问题，是否正常。比如，恩格尔系数的下降说明生活水平的提高等。
4、特别注意表格的注解，注解往往是补充的说明，甚至是解题的题眼，千万不能忽视。
5、注意多个表格之间的联系。不能孤立的看问题。
考试中常常发生的常见问题：
1、没有找全题眼，漏了某些“数据”，“注解”。2、没有认真注意表格的对比关系。
另外还有一些常规要注意的就是注意题目的设问，问什么，答什么，不要生搬硬套。一般的“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”是需要经常考虑的角度。同样的材料，问法不一样，答案就不一样。
政治表格题解题法表格题是政治高考中的突出题型，特别多的体现在《经济生活》相关知识的考查中。而《经济生活》在历年高考中所占的比例最高，难度也最大。因此，教会学生掌握表格类主观题的答题技巧，就成了政治教师在高考备考工作中重中之重。第一步：精读题设材料，提炼中心词句，进行纵横对比，撷取有效信息。表格类主观题的材料部分，一般有总指标、分指标和注解三部分构成。其中分指标是主干题材，包括横向指标和纵向指标，表格中间部分为分指标细目。因此解读表格的步骤有三步：首先看清总指标是什么；其次看清纵指标和横指标分别是什么，分析提炼分指标之间、总分指标之间各有什么联系；最后看清图表有无注解，弄清注解与总分指标之间有什么联系。这些过程主要体现在思维活动中，当然也可以适当用笔勾勾画画，以使有效信息更多更准确地呈现。人教版普通高中教材《思想政治》第一册第78页“收入水平对家庭消费的影响”一表，其总指标为“收入水平对家庭消费的影响”，其横向指标有四项：①农村家庭人均纯收入（元）；②城镇家庭人均可支配收入（元）；③农民年人均消费支出（元）；④城镇居民年人均消费支出（元）。其纵向指标为1985年、1990年、1995年、2001年四个年份。表格中间部分为分指标细目。该表格没有注解。通过解读表格，首先可以撷取如下有效信息：①农民收入；②城镇收入；③农民消费；④城镇消费。经过对细目的动态变化分析，可以得出如下推论：①城乡居民人均收入和消费支出逐年增长；②家庭收入水平影响消费支出；③城乡居民收入差距存在并且进一步拉大；④城乡居民消费支出差距存在并且进一步拉大。第二步：审视设问、前后照应、有的放矢、探索主干知识。表格类主观题的设问往往不止一个，这样做是为了能从不同学科、不同单元、不同主干知识的角度全面考查学生能力。因此审查表格类主观题的设问必须遵照如下步骤：首先要看共有多少个设问；其次要看每一设问分别涉及何种学科的哪个单元的什么主干知识；接着要看按照序号前后排列的设问之间有何内在逻辑联系，是否按照“是什么”“为什么”“怎么样”或者其它的逻辑关系排列等等；最后，初步确立回答每一设问的学科主干知识和时政知识，打好腹稿，以备下一步组织答案。第三步，调用知识有理有据、科学规范、认真组织有效答案。精读题中材料和审视设问的根本目的是要组织好科学规范的答案。现代高考答案生成化、知识主干化和分值集中化等特点，要求考生必须按照去粗取精、去伪存真、有的放矢、简练准确、逻辑有序、有理有据等规则去组织答案。所以，在对每一设问组织答案时，应遵照如下程序：首先，确定能够回答该设问的学科范围、单元范围、主干知识；其次，弄清要回答的是“是什么”、“为什么”，还是“怎么样”；第三，考虑与所确定主干知识相关的题材或时政背景等；第四，认真规范书写答案，力争做到“四化”：答案段落化、层次序号化、知识要点化、表达专业化；第五，反复默读生成答案，适当编辑，力求完美。授之鱼，不如授之以“渔”。教是为了不教，教学的根本要义在于教会学生会学，教会学生会做。正确的解题方法能够指导学生进行有效学习，以达事半功倍之效。
7. 如何解答高中政治图表题
关注图表题的标题，表头。注释，项目与分类项。总体上领会主旨。
关注数据与横向与纵向的差异与趋势，关注数据之间的联系，
全面辩证分析数据所包含的正面与负面影响
口诀：横向看趋势，竖向看差异，两表看联系，谈成绩说问题，注释要入题。