⑴ 段落在内容和结构上的作用
承上启下。
段落是文章中最基本的单位，内容上它具有一个相对完整的意思，在文章中，段具有换行的标，段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次，有的段落只有一个句子，称为独句段，独句段一般是文章的开头段、结尾段、过渡段强调段等特殊的段落，多数段落包括不止一个句子或句群，叫多句段，中文段落开头前一般空两个格。
段落是文章中最基本的单位，段落是文章思想内容在表达时由于转折、的文字停顿，段落有开篇点题、睛、点明事件的意义，点明中心，设置悬念、引起下文、总领全文引起读者的注意、思考的作用，强调、间歇等情况所造成、为下文做铺垫，画龙点。
⑵ 怎样分析文章句段的作用
题型1：指出画线语句或段落在文中所起的作用。答题技巧：(1)根据句段所在的位置。一般情况下，文章开头的句子或段落起到总领全文，引起下文的作用；结尾的段落一般起到总结全文，深化主旨的作用；而在文章中间部分的句段的作用则有预设伏笔、承上启下、照应上文的作用。(2)根据句段所采用的表达方式。运用记叙或描写的句段的作用是交代故事内容，使笔下的人物或情节更加形象、完整；运用抒情或议论的句段则是为了表达强烈的感情或表明自己的观点，常常起到画龙点睛的作用。⑶分析句段的作用，要把在内容和结构上的作用综合起来分析。例如，《背影》的结尾“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”一句，它既回扣了题目，和开头形成呼应（结构上），也写出了父爱在作者心目中留下的印象之深，表达了对父亲的思念之情（内容上）。题型2：根据提示从文中找出相关的语句或段落。答题指导：根据题干中所提供的关键词，明确命题者的意图，然后结合选文内容进行仔细地推敲，然后从中找到相应的语句或段落。题型3：根据上下文之间的关系补写出恰当的内容。答题技巧：(1)在熟读文章的基础上，对上下文的内，容理解到位，使所补写的句子与上下文连贯，符合文章的原意；(2)对文段的概括要做到全面、准确，所补写的句子能与文段相对应；(3)注意语言的表达形式，按照上句或下句修辞与结构去写，做到语言流畅，语意明确。
⑶ 分析一段话在文中作用结构和内容
先从内容方面说,就是问你说了些什末对主题有用的东西,一般要对本段进行概括.可以这样回答：本段写了……,表达了作者 ……的感情,点名了主题,深化主旨 再从结构方面说,就是问本段和文中其他段的关系,一般是承上启下,照应开头,与结尾对应,为下文作铺垫等
⑷ 语文阅读中从结构和内容两方面分析作用，怎么分析
结构方面常见作用有:总领全文，承上启下，总结全文，照应。内容方面主要说句子讲什么，表达什么情感，画龙点睛，深化中心，点明主题等。
⑸ 如何理清文章结构，划分段落和层次
每读完一个自然段落或层次，通过对该自然段的分析、综合，应在后面用自己读得懂的语句简练的将这个自然段的内容概括出来。概括方法有两种：
（1）第一种——关键句概括法
每个自然段所反映的内容有时会以提纲挈领的方式直接出现在段落最前方，即每段的第一个句子；或者以总结段落内容的形式出现在自然段的最后，即每段的最后一句话；有时也会在段落的中间起到承上启下的作用；有时一个自然段中会有两个以上关键句，每个关键句引领一个内容。考生需要全面把握这些关键句，然后整合、归纳出这个自然段的意义。由此我们可以看出关键句在理解材料内容方面的重要性，这也是为什么要求考生在阅读过程中把握材料关键句的原因之一。
（2）第二种——总结概括法
当自然段中没有关键句，整段只是以一种陈述事实的方式将信息罗列、记述下来时，就需要我们通过对这个自然段的内容进行分析、整合，然后归纳出这个自然段的意义。一般来说，每个自然段的内容相对较少，信息相对单一，所以能够比较容易概括出来。
2．
技巧
圈点画线、边注眉批、把握材料关键句。虽然在进行第一次阅读的过程中就要求考生圈点画线、边注眉批、把握材料关键句，但因为第一次阅读时，考生对材料的把握不可能非常深入、细致，一定会有遗漏和未解决的部分，有了第一次的整体的了解，在第二次阅读时再来做这些工作就会比较全面。
（二）划分段落层次、提炼中心思想
1．
划分段落的方法——合并同类
通过上面对各个自然段的分析，考生已经对材料内容有了比较系统的把握，接下来就需要利用合并同类的方法划分段落层次了。具体说，就是通过对材料上下文之间内容的比较、将阐述同一问题的自然段归在一段，进行分类和组合，理清材料的段落或层次，继而再通过对所划分段落层次内容的分析和综合，概括出各段的意义。在这个过程中也同样需要考生做简短有效的边注眉批。同时，考生要注意材料的不同角度与主题的一致性。申论材料虽然结构比较混乱、内容多且复杂，但所反映的主题内容一定是统一的。它们只是从不同的角度反映出这一主题思想，或者说是一个主题思想在不同角度的反映。
2．提炼中心思想的方法——透过表面分析本质
考生通过对各段之间、各段与全篇之间内在的逻辑联系，达到思想认识上的系统化，再通过整体系统的抽象和概括，就水到渠成的在脑海中归纳出了材料的中心思想。由此，考生完成了由表象向本质的过渡。每个材料的提出都有其特殊的意义，或赞成什么，或批判什么，或宣传某种思想观点，或驳斥某些观点，或介绍什么事件，或传播什么知识，或抒发什么感情……总之,
无论从哪种角度来阐述,无论什么材料都有一个中心思想。要归纳概括中心思想，必须对材料有整体的把握，掌握整体和部分的关系，抓住本质，进行概括。
了解阅读理解的方法，综合分析近5年的真题，我们发现，阅读理解并不困难，掌握基本阅读方法是基础，还要树立主动的阅读意识是关键。这是一种意识，软性条件，就看谁的意志力强，能坚持每天的计划，久而久之，主动的阅读意识就能加强，考试也就没什么可担心的。
其实申论材料阅读说难也难，说不难也不难，就看我们自己能不能正确的面对这个问题，只要处理的好，这根本就不是问题。最后祝大家在09年有一个满意的结果。
⑹ 阅读题要求你“从结构和内容上分析”应该怎么答，求答题格式及方法
结构上
一般的就是上下段落之间的关系，（比如一般会考到，此段在结构上作用。一般的都是过渡段，起着承上启下的作用。还有就是做铺垫啦，照应开头啦部分的作用。
这就是结构上的分析第一点）
和
全篇上的作用。（比如，点题，画龙点睛的作用）
从这两方面分析，一般就好了。
内容上
一般的就是要揭示文章的主旨了，这涉及到具体的文章，需要对文章总体把握和前后内容的理解。其实有个通用的办法，就是看文章主题是什么，你就回答什么，因为一篇文章，总是围绕着一个主题来写的，不会像我们的文章，总是走题。呵呵
注意，在答题的时候，要有调理，这种问题，就可以分解开成为两个问题，所以此时，你回答，就需要技巧了，让阅卷老师一看，就知道你是从两个方面来回答的。一般分数也是偶数的，两个方面各占一半。
范例：
从结构上，此段（句）……；
从内容上，此段（句）……。
⑺ 如何分析语段结构
所谓脉络，一般是指什么时间，什么人、在什么地方、干了些什么事、产生了什么后果。
疏清文章脉络简单来说就是理清文章顺序和层次。
分析语段的结构，把握语段的思路分析语段结构可从以下几个方面入手：
1、扣中心，以纲带目。中心句是语段的“总纲”。分析语段结构，如果语段有中心句，首先必须找准中心句。
凡属先摆观点然后分析论证，或者先摆情况后解释说明，或者先总说后分说之类的语段，第一层都划在始发句与后续句之间。与此相反，属于先分析论证后得出结论，或先分述后总结之类的语段，第一层则划在终止句前面。如果是照应式语段，第一层则划在始发句后，第二层则划在终止句前。
2、理思路，弄清结构。语段的结构形式不外乎两种：一是纵向结构，一是横向结构。
3、抓标志，分析结构。语段里常运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻辑关系，如“首先、其次、再次”，表示主次轻重的顺序或问题的几个方面，是并列关系；“总之”、“由此可见”表示结论，一般是分总关系；“所谓”表示有所解释，是解说关系。
(7)怎样从内容和结构上来分析段落扩展阅读
不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变换来划分；议论文体，可从总体上根据引论、本论来切分，理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法。
按常见的论证结构（并列、对照、总分、层进）作切分；说明文体，紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间，或按事物自身的构成，或按事件发展顺序，或按事理逻辑（轻到重、简单到复杂）来划分。
辨明重要的文句。文意中的句子，如领起句、总起句、过渡句、前呼后应句（包括文中反复出现的文句），能体现文章思路，为划分文章结构提供了重要参考。
⑻ 段落在内容和结构上的作用
段落是文章中最基本的单位。段落是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。段落有开篇点题 、设置悬念 、引起下文、总领全文 、为下文做铺垫。画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 ，引起读者的注意、思考的作用。
在文章中，段具有换行的标。段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。段落的作用:
1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 ；
2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 ；
3、写出了人物怎样的品质、精神或性格；
4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；
5、引起读者的注意、思考。
文章中结构的作用：开头：开篇点题 、设置悬念 、引起下文、总领全文 、为下文做铺垫。中间：承上启下、照应开头 、做铺垫 、埋伏笔、对比结尾：照应题目、首尾呼应、是文章结构更严谨完整、照应前文、总领全文。
⑼ 段落在文章中结构和内容的作用
1、作用
开头：统领全篇；引起下文，为下文做铺垫；营造氛围；开篇点题；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
中间：单独成段，起承上启下的过渡作用；处于段末，起总结上文引起下文的作用；对比反衬；伏笔铺垫
。
结尾：首尾呼应，使文章结构完整、严谨；总结全文；篇末点题；深化主题；引人深思，给人启迪，令人回味。
2、定义
（1）段落，是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。人们习惯成它为“自然段”。
（2）（文章、事情）根据内容划分成的部分：这篇文章段落清楚，文字流畅ㄧ我们的工作到此告一段落。
（3）计算机用语：Office
Word中两个段落标识符之间的内容为一个段落。
段落是构成文章的基本单位，具有换行另起的明显标志。通过设段使文章有行有止，在读者视觉上形成更加醒目明晰的印象，便于读者阅读、理解和回味，也有利于作者条理清楚的表达内容。
（4）电影用语：电影剧本中的一段相对完整的情节。内容多寡与篇幅长短没有严格的规定，由剧作者根据所描写的题材、风格和剧作结构进行划分，通常以能够清楚地叙述剧作中一个事件为标准。段落划分的意义在于可使剧作总体内容层次分明。
⑽ 怎样从结构和内容上说明一段的作用
在结构上主要看着一段在一片文章中所在的位置，如果在一片文章的开头，作用多数为：引出主题（话题）、开门见山、为后文做铺垫等。在文章的中间位置作用多数为：承上启下（常说的纽带作用）。在文章结尾处作用多为：呼应前文起到前后照应的作用（要是具体情况而定）。
在内容上更多的是体会文章的中心思想和作者要表达的观点，围绕中心思想来说在内容上的作用，基本不会出大错，因为一切都是为主旨服务。开头段在内容上的主要所用是：交代背景（时间，空间，人物等）、设置悬念，吸引读者等等，中间段多数是描写，就是深化主题，更加细致的描写了。。。。，结尾段多是总结全文，深化中心，表明了作者。。。样的。。。思想。差不多就这样。希望能对你有所帮助。