⑴ 《如何阅读一本小说》-用22个法则读懂一本小说
这是九瓣 365日写作计划第11天的写作内容
我们捧着一本小说，一股脑往下读，读完后放在一边，基本了解了这本小说大概讲了怎样的世界怎样的人生。除了这个故事，通常裂吵我们并没有抓住什么。也许一段时间过后，你只会记得大概情节，甚至，你连主角的名字都会忘记。
小说不像其他类书籍可以整理出系统的知识体系。我想你也不会像答题一样概述每章节的内容。
所以，我们到底该如何阅读一本小说？在阅读小说时我们到底该抓住什么？
首先你必须要清楚的是， 你真正喜欢某本小说，真正喜欢其中某个人物，某个情节，是因为你和它产生了共鸣。
《岛上洞源谈书店》A.J.F对玛雅说：“我明知道它是平平之作，还把它纳碰列了上来，这如何解释？答案是这样：你的爸爸跟角色有共鸣。”
我认为（仅仅只是个人观点），读小说要抓住的首要就是共鸣。没有共鸣你如何读它都如同嚼蜡般枯燥乏味。所以放下不看不下去的小说，尽管它是本好小说。也许你还没到读这本小说的时候， 有时书本也要到适当的时候才会引起我们共鸣。
抓住了共鸣，我们再来看《如何阅读一本小说》是怎样教我们去阅读一本小说。个人认为，这本书除了告诉读者要怎样读懂一本小说，更倾向于提供作家写小说的方法。但毕竟作家也是读者，读者也能成为作家。
一部小说的开篇包含了这部小说的基本信息。地点，人物，时间，历史背景等等。
读者需要潜意识在第一页收集一些信息，而作家不吝于花功夫在一部小说的开头。
从这则法则我们了解两点，虚构和真实。
每一个读者都清楚小说是虚构的，读者就喜欢这点，虚构的世界能够带他们离开他们生存的世界一会儿，并且他们还能够回来，毫发无损地。
既然是读者清楚这是虚构的世界，又怎么会觉得真实呢？小说家创造了一个世界一座城市某些人物，凭借想象，这是虚构的。读者阅读这本小说，参与了这份想象，弥补了小说家不能写的细节。
福斯特也强调了， 阅读是两个想象空间的互动，一个是作者的，一个是读者的。
小说里面必须要有个说话的人——叙述者。从这个叙述者的角度，我们了解这个故事如何发展，如何推进。
一本小说通常会经常转换叙述者，从不同的角度，以不同的身份参与这段人生。
别担心，这不是语文试卷答题，不会让你回答什么第几叙述人称。“谁在说话法则”让你读到不同的人物说话的不同方式，对于读者倒是简单的很，但是对于作者来说，这可是个难题，该由谁来讲这个故事？
从“我”这个视角局限的叙述者，我们常常会被骗，也许“我”也被骗了。
看一本小说时，随着人物的视角，情节的推进，我们意识感情的投入，会暂时失去客观判断。当然，只是“暂时”，因为一切都会浮现出来。
我印象深刻的是，在《灿烂千阳》这本小说中，莱拉说她的丈夫死了，为了她和塔里克的孩子她不得不另嫁他人。是的，没错，我被骗了，莱拉也被骗了。塔里克并没有死，他在莱拉遭受了一切苦难后回来了。
我被骗了，却不气愤。是的，我心甘情愿被骗。因为，这种欺骗，深深感动了我。
声音就是意义。叙述者的声音讲述的内容，方式，即便只是微小的一个声音，都会改变这个被讲诉的故事。
福斯特也碰到过这样两种情况：有时候在书店里，打开一本书，读上几页甚至一页，就能判断这个叙述者不是你的菜；有时候，你看了第一段，就完全被他的声音所吸引，你愿意买下这本书。
好小说里面总有大坏蛋——反英雄。他们罪行滔天，你不会想成为那样的人。但这些大坏蛋往往会反馈给我们他的魅力。正是这种魅力救赎了我们。
从坏角色，可以引发我们的各种情感，甚至理性思考，让我们不会被这些罪行玷污，我们不会成为犯下这些罪行的魔鬼。
我非常喜欢《福尔摩斯》中的莫里亚蒂，擅长高智商犯罪，他残忍，不顾人性命，但他头脑聪明，言语幽默，总之，对我来说，极具魅力。
福斯特提出，只有读者能决定，一个章节在这篇小说中的语境是否合理。
我们翻开目录通常会看看章节名，瞧瞧这个章节的小故事，毕竟大多数小说中一个章节会解决一件事情。并且，章节可以给读者休息以及思考，便于下次阅读。读者按照章节去阅读，或者按照兴趣，跳过章节阅读。
而漂亮的章节名更能吸引读者，《漫长的婚约》的章节名足够吸引读者阅读，如“五月美人街区的恋人”，“世界尽头的向日葵”。
我们通过小说中的一个人来领会一些东西，从而不同程度得反映出某种普遍——关于人类行为更为普遍的内涵：对正义的渴望、对被爱的需要，或正当的举止。
我们抓住这个人物周围的事物意象，我们不太确定这个意象的寓意，但读者能从中窥见人物的性格特点。
但是，叙述者对这些事物并未赋予意义，它掩藏在事物后面，并且每个人找到的不一定是相同的。
小说中需要有人物，那么他们就会说话，他们的用词展现了他们，我们想了解的他们。从他们说话的用词，你可以了解这个个乐观、活泼或者多愁善感，内敛。你自己可以去体会的东西，总比作者直接说出来的好。
小说家善于写意义丰富的句子，这些句子表面上说的很少，但却像一座冰山，下面隐藏了很多很多东西。
福斯特还告诉作家： 只管写下去。干实事，不要华而不实或者炫耀卖弄。
小说家在小说中强加了一个意识，用这个意识去推进情节，安排人物出场等等，我们不能忽略，即使我们已经入局。
并且，小说中人物是有头脑的，虽然不是有血有肉的那种，但也因此具有意识，我们无法深入了解，像个谜一样。
我们在一本找不到太多直接描写人物外貌的文字，我们不知道他们长什么样，我们也不需要知道他们长什么样。
我们要去寻找的，要去知道的，是他们想要什么。
有欲望的存在，人物才能被驱动。我们需要找到这个欲望，因为他做的一切事情都是围绕这个欲望展开。
我们有时候会读到情节相似的小说，却不是出于同一本小说同一个作者，其实我们不需要当一个苛刻的读者，作家也可以有相似的经历和看法，不是吗？
倾向于教作家如何写小说。福斯特用了一个很贴切的比喻：你能使用旧材料，但旧瓶得装新酒。
我们知道它是假的，但是我们不会说这个小说是假的，因为我们会当真。
这点和拥挤书桌法则有点类似，作者会受到其他作家的作品的影响，而我们读者也会被影响。
我们阅读时要去倾听这些关联的回声，并且尝试抓住些什么。
我们走进一本小说的世界，不一定要喜欢某个人物或者成为他们，我们只需要遵循自己的心，去体验，或者离开。
福斯特也说了， 在阅读中，我们既能被熟悉的事物吸引，也能够被陌生的东西俘获。
我们从故事中体会从中的思想，而对仅仅富含哲思的小说，我们通常不愿意去投入，选择一本哲学书可能会更好呢？
读到结语，我们还是不清楚为什么就这样结束了。这是我读自己喜欢的小说的通常感受，因为它让我看见了无限的可能性。
是的，我被愉悦了。
我们需要了解作者写小说的当代和小说历史背景才能真正读懂这部小说。
不是去书店买一本小说，而是在心理和智力方面占有这部小说。这也是我们阅读小说最终极的目的——获得。
以上便是福斯特在《如何阅读一本小说》中提出了的21个法则。别担心，不是纯粹的理论。福斯特在书中用了大量小说的段落，情节，人物来阐述到底该如何阅读小说，避开了就着法则泛泛而谈的乏味。因此，《如何阅读一本小说》同时也是一本巨大的阅读书目。
阅读一本小说，远远不只是读一篇故事，看一段人生，想要真正读懂一本小说，还需要很多很多次的共鸣和实践。
我们要避免读了一部小说后只是知道了一个故事的情况。我们要学到些什么，如果学不到，那么就体会，感悟，至少还有共鸣不是吗。
知道如何读，才能读懂
⑵ 谈阅读：如何阅读小说
经常看小说，也不过是看而已，当作一种消遣时光，又或者是排遣情绪的方式，至于到底有什么收获，抑或该如何评价读过的小说，却是全然不管的。
培根在《论读书》里说，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
排遣情绪消遣时光的小说阅读怡情则怡情，可是怡情过后还带来意志的消磨就不是什么好事情了。尤其是在读经典小说后，更觉得一点触动、感想或收获都没有的话，就会觉得有些懊恼和失望，读过和没读过，怎能没有什么区别呢？！！
陶渊明说“好读书，不求甚解”，可那至少也是领会全文大意的阅读啊。
怎么才能读完小说之后有所收获呢？
朱熹说，读书有三到，谓心到，眼到，口到。胡适认为读书三到是不够的，须有四到，即“眼到，口到，心到，手到”。
如果能做到口念、心记，辨析内容，感悟文章，那读书自然是有收获的；如果还能做到摘录、批注和笔记，那读书毫无疑问是肯定有收获的。
可是，一般的小说阅读，很难做到那么多“到”，更多的不过是茶余饭后，劳作之余，拿起书来读一读，消遣娱乐，丰富一下精神。所以，一般的看小说必定要有更好的方法，能够让普通的阅读变得更有收获。
该如何更好地读小说呢？小说阅读有什么独特的方法吗？本文围绕这个问题进行讨论，试图梳理出一些脉络，借众所周知的知识，为自己总结几点经验方法，为大家提供几点参考意见。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说是一种叙事性文学体裁。第一点，弄清什么是小说，对小说阅读具有指导性的意义。
小说的三要素是人物、情节和环境。第二点，弄清楚小说三要素的内容，对掌握、辨析和感悟小说内容具有指导性的意义。
弄清楚小说三要素的内容，从把握小毁枯首说的三个要素的角度进行小说的阅读，就是阅读小说最主要的方法。
故事情节是作品所描写的事件发展，演变的全过程，一般结构包括开端、发展、高潮、结局，有的还包括序幕、尾声。在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思。因此，理解和把握故事情节能够更好地掌握小说的内容。
读完一本小说，总需要知道小说讲的是什么故事吧。虽然说起来简单，而真的从开端、发展、高潮、结局等角度结构性分析故事情节的读者却并不多。
尽管说故事情节是有结构的，也不是说阅读的时候就一定要死扣结构去对照情节，只不过心里要有一个开端、发展、高潮、结局的概念模型，从而帮助阅读的时候更好地把握故事情节。
须知，情节就是人物与人物、人物与环境之间形成的具体事件和矛盾冲突，小说正是通过纤数情节来展示人物的性格，表现主题。
小说是以刻画各种各样的人物形象再现社会生活和反映社会本质的。人物的核心是思想性格。因此，阅读小说要注意通过分析人物的思想性格去看作品的倾向性和思想意义。
如何分析小说的人物形象呢？
人物形象的塑造和刻画往往是通过肖像、心理、动作、语言、神态等方面的描写完成的。因此，把握人物形象就要从刻画人物的几个方法角度着手。
借此，在阅读小说的时候，明白哪些内容是肖像描写，哪些内容是心理描写，哪些内容是动作描写，哪些内容描写的是神态，各个描写内容具体刻画的是什么印象，稍加分析，就能更好地把握人物形象。
至于语言描写，是最清楚不过的内容，重点不是关注到哪个内容是语言描写，而是要通过语言体会和洞析人物的内心世界，认清人物的思想品质。
环境包括自然败埋环境和社会环境，是人物活动和事情发生的背景、处所、氛围等等。
自然环境是故事发生、发展的具体时间、地点、季节、气候及花草鸟虫等组成的活动空间，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题等。
社会环境是在特定的历史背景下，由人物的活动以及人物之间具体的社会关系组成的，是环境描写的重点，作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。
长篇小说篇幅长、容量大、情节复杂、人物众多，适于表现广阔的社会生活和人物的成长历程，并能反映某一时代的重大事件和历史面貌。
阅读长篇小说时，要从长篇小说的特点入手进行阅读、分析和鉴赏，主要要把握的几个方面包括分析如何通过复杂的情节描写展示人物性格和揭示主题的、分析如何通过众多人物的刻画反映社会生活的等。
小说是一种叙事性文学体裁。人物、情节和环境是小说的三要素。在阅读的时候， 要根据根据小说的特点进行阅读 ，从小说的各个要素去把握和分析小说内容，能及大地让普通的阅读变得更有收获。
⑶ 小说阅读技巧
小说阅读方法如下：
小说阅读法特指根据小说的体裁特点提出的一种阅读方法。
小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描好尺写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情晌世节、典型环境是小说的三个要素。
阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但友谨高同时还应注意以下几点：(一)分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。(二)熟悉并分析故事情节。(三)分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。
⑷ 小说阅读的阅读技巧以及阅读方法
小说阅读的阅读技巧以及阅读方法
小说阅读的阅读技巧以及阅读方法，阅读小说对我们有着一定的作用，并且也能提升我们的气质，学生阅读小说在写作文上能起到画龙点睛的作用，阅读小说是有方法和技巧的，我和大家一起来看看小说阅读的阅读技巧以及阅读方法。
小说阅读的阅读技巧以及阅读方法1
第一，拿到书之后，先看一下目录。
拿到书之后，我们要先看一下目录，目录是每一个章节提取出的重点和精华部分，我们先记下本书的目录，看看本书包含哪些内容，做到心中有数。
第二，制定好读书计划，分章节读书。
看完目录了，我们可以粗略的制定一下读书的计划，计划好每天看几页，都是什么时间看，看书的时候，我们一定要分章节读书，因为每一章节是一个完整的内容，与后边的内容有着必然的联系。
第三，循序渐进的读书。
万事开头难，我们读书的时候，一定要循序渐进的读，刚开始的时候，一定要沉下心来，耐心读书，这样我们才可以吸收书中的精华，坐下来，让自己的心也静下来。
第四，看书的时候，一定要集中注意力。
当我们看书的时候，一定要集中注意力，这样我们才知道我们看了什么，如果自己的注意力不集中的话，一定要休息一下，慢慢调节自己，等调节好了再认真看书。注意力不集中的话，看了也没效果。
第五，对于不懂的句子，先划出来，多读几遍。
我们看书的时候，总会遇到一些比较深奥的，读不懂的地方，对于不懂的句子，我们可以先划出来，多读几遍，等读完一段文字之后，我们可以后期通过查阅字典或者网络搜索，查找一下相关内容，看看这些句子到底是什么意思。
第六，完整的读完之后，再回头看看不懂的地方。
等我们完整的读完之后，我们要再回头看看不懂的地方，着重的`看看，不要有所遗忘，可谓：温故而知新。我们看完一遍之后，再看第二遍应该就快了。
最后，边读书边首枣睁写读书笔记，要有自己的思考和反思。
我们阅读的时候，一定要养成边岩仔读书边写读书笔记的好习惯，通过用笔去写，这样还可以加深印象，看完书之后，我们要有所思考，可以写一下读后感，这样还可以加深我们对知识的理解和认识。
小说阅读的阅读技巧以及阅读方法2
1、读书的常见方法有哪些
首先是浏览。对一本不太重要的书籍或者文章时，可以大略的去读，不必一个字一个字去抠，了解每一句话是什么含义，只要读懂讲了一个什么故事或说了一个什么道理即可，读完以后有个整体的认知，这种读书方法适合读小说等作品，目的是为了消遣或休闲娱乐，并不是真的为了学到什么。
其次是精读。对特别重要的作品要细致的去读，一字一句琢磨，尤其课文更是如此，文言文尤甚。读这类作品的目的就在于学习作者的写作手法，精研作者咬文嚼字的功夫，学习作品的艺术特色及写作的精妙之处，这类作品一般都是古代文化经典，比如《雷雨》。
最后是通读。这种方法适合于一般作品，只要读一遍即可，不要太较真，但也要多少思考一下，有一个整体印象，遇到好的精彩的地方可以仔细看一看，其余地方可以略看。
2、读书该怎么读比较好
读书没有一定之规，最主要的就是理解。如果是经典的作品，可以反复去读，也可以多查阅资料，看看其他人是怎么点评的，然后结合自己的理解去反复琢磨体会。而一般的文学者岁作品，可以在读书以前先看看简介，这样读起来会比较容易理解，更快理清书中人物关系，读书时不仅速度快一些，理解上也能更近一步。
读书时可以边看书边做笔记，把自己的读书感悟和心得写在书旁，每时每刻读书心境是不同的，书常读常新，而且书读百遍其义自见，所以做记录也是一种很好的读书方式。读书最好不要中断，中断以后读书感觉是不一样的，所以建议读完一本书再去读另外一本书，效果会更好一些。读书可以读完以后几个人在一起进行讨论，会获得更多的想法和灵感。
⑸ 如何读懂一篇小说 读懂一篇小说要怎么做
1、读懂作者的写作意境，也就能读懂一篇小说了，好的文学作品通过小说家言以文庆告亏字感染读者，给读者以震撼力亦或是引发更多的思考。人在不同年龄阶段读同样的一本小说能读出不同的味道来。
2、作家再读自己的作品也会有新的启发，所以金庸删改自己的小说，而我们读者却总觉得不如原来第一股思泉来得友樱清亮。曹公写《石头记》批阅十载增删数次，多种版本有见字句微妙之差，迥然之异誉神，令人捉摸不透。值得反反复复去读的，能不断读出东西的文学艺术，才是经典。
3、作家通过富有感染力的文学作品达到某个思想高度。读者则是跟随作家的引领，基于自己现有的价值观对于小说建立的情节进行再度的思考，探寻属于自己的思想高度。
4、伟大的文学作品不断的读会有不断的东西出来。冲击新的思想巅峰，达到新的精神享受。