㈠ 家長如何處理孩子看手機和電視的問題真的是不能看嗎
現在這個時代，很少有寶寶不看電子產品的，先不說孩子是否愛看，父母一旦忙碌起來，難免有要讓電子保姆照看孩子的時候，只能偶爾為之，並且有時學校也會布置下來跟手機有關的作業，孩子必須得去碰。既然無法避免，那就不要太過耿耿於懷，坦然接受它。
在孩子的眼裡，手機並非是玩 游戲 和看視頻消遣的唯一作用，有很多學習軟體，更能學到一些知識，是書本里學不到的。
看手機把控這兩點，不但無害，反而有益：
1. 看的內容有取捨
不是去玩手機，打 游戲 ，或者和同學聊天，而是看一些對學習有幫助的信息資料，比如電子書、時事新聞動態、名人趣事、熱點動圖、生活小視頻等等。 這些信息對於考試學習有一定的幫助，可以成為作文的素材，一些文科科目的題涉及到許多時事政治，提前多了解一些到考試的時候可以從容應對。
2. 看的時間有限制
看手機最擔心的就是上癮，欲罷不能，一定要鍛煉孩子的自製力，如果不能自控，家長強制干預，每天看手機限制在40分鍾，嚴格執行，不管是在上學的時間還是寒暑假期間，都不會改變，這樣既能享受到看手機帶來的福利， 又能避免浪費時間在無用的海量信息中。
想要在看手機中得到益處，就要做到「獨善其身」，確定好看的內容和時間，自製力強，把手機當成學習的工具，適可而止。
如果孩子已經沉溺於手機或者電視，只是為了刷抖音和打 游戲 ，那就要先改正他的壞習慣。多帶寶寶去戶外玩耍，大多數絕絕孩子愛看電子產品，是因為從小家長沒時間陪她玩，他只能自去玩手機，如果可以去公園，去游樂場，很快就把手機拋之腦後了。
有家務做的時候讓孩並陵姿子跟著一起做；如果孩子在學習，那家長就不要在客廳看電視或者製造太大的動靜，以免影響孩子分心汪物，作為家長也要以身作則。
總之，工具沒有好壞，取決於你怎麼用它，教孩子掌握正確的「玩手機」打開方式，手機也可以成為稱職的電子保姆和「家教」。（您的轉發與收藏，是對我們的最大鼓勵！）
㈡ 崔玉濤：孩子到底能不能看電視、玩手機這個方法幫你判斷！
家長對此有疑問，主要是考慮到電子產品可能帶來的問題——
1 對眼睛的影響
孩子視力如畢比較弱，新生兒的視力大約是0.01；1歲左右，視力大概是0.3；4~5歲的時候，視力能達到0.6左右；直到8~10歲左右，孩子的視力才能和成人的視力水平接近。
因此，給孩子過早長時間使用電子產品，特別是屏幕小的手機等，容易造成孩子的視覺疲勞。
另外，無論怎樣的視頻，畫面都是在不斷移動變化的，孩子的眼肌也也因此一直處在緊張狀態，需要跟上畫面的移動速度。臘基
而總給孩子看這種視頻，孩子的眼睛就會一直處在疲勞的狀態下。
這些情況，都非常容易影響孩子的視力發育。
對孩子來說，當太多、太小的東西擠在一起的時候，就會很難分辨出來。
這種分辨，包括事物的形狀、顏色等。
因此，使用手機之類屏幕過小的電子產品，會影響孩子分辨能力、色彩感知能力等的發展。
2 對孩子心理發展有影響
電子產品給孩子的心理發展帶來的最大問題是：缺乏互動。
孩子看電視、看手機都屬於被動地接受信息，視頻里的卡通人物等，跟孩子沒有互動，只是單方面的「表演」或輸出。
而孩子的一個重要學習方式就是，在和人的互動過程中，通過語言交流、觀察等來學習新東西。
控制時間
嚴選內容
有關孩子可以看的內容，包括兩個方面：
這一點，可以跟大家分享一個小方法，來判斷電子產品的屏幕是不是適合給孩子看：
使用孩子產品時，家長先用手機對著該電子產品的屏幕錄一段視頻，然後在拍攝或回放的過程中，觀察通過手機看到的畫面。
如果畫面有「閃」、「跳」的情況，有時還可能有橫杠，那就最好不要給孩子看；
如果畫面清晰、穩定，就可以考慮適當給孩子使用了。
總之，比起機械地畫一條年齡限，超過年齡就任由孩子使用電子產品，我們更建議家長掌握好電子產品的正確使用方式，讓電子產品回歸到「工具」的本質。
事實上， 目前科學家們對電子設備對孩子的影響到底是壞處多還是好處多，並沒有更確切、更深入的了解 。
這是輪橡謹因為手機、pad等電子產品開始進入家庭也沒多長時間，相對來說，科學家們對關於電子設備對孩子的影響的研究是「落後」的，當然，這一點全世界的科學家都在努力跟上。
而我們家長要做的，就是引導孩子，正確使用電子產品。
畢竟， 孩子未來的發展，除了知識，還有見識，和格局。
㈢ 小孩子可以看電視和玩手機嗎
當然可以的，但必須做好作業，並不能長時間看和玩，要適當休息，運動，不然，眼近視了，身體肥胖了，體育不及格了，成績都紅了，那你還怎麼在學校混啊！所以玩和看電視都要控制時間，這是為你能今後更好玩和看電視，不然，成績不好，眼睛近視，你父母絕不會讓你再玩手機和看電視了，你算一下，那個合算?
㈣ 孩子沉迷手機怎麼辦孩子沉迷手機無法自拔
1、先控制手機，如果一下子控制不了就先控制孩子玩手機的時間，跟孩子講好條件，如果他不遵守下次就不能再給了。
2、多陪陪孩子玩，陪孩子看書玩玩具或者帶孩子出去走走，讓孩子慢慢放下手機，多給孩子講一下沉迷手機游戲的壞處，不僅影響學習而且還會把眼睛看壞。
3、我們讓孩子放下手機的同時，可以適當的讓他看看電視，電視里還是有很多教育頻道孩子是可以接觸的，慢慢的可能孩子就會放下手機。
4、家長以身作則：有的家長自己一邊玩著手機，一邊教育孩子不要玩手機，自己都管控不了自己，還教育孩譽皮子，孩子會聽才怪？在孩童時代，他們的模仿能力很強，家長的一言一行也都影響著孩子，所以不想讓孩子玩手機，自己就不要沉溺於手機無法自拔，要成為孩子的榜樣，以身作則。那孩子也會受到父嘩或母的影響，放下手裡的手機，拿起書本。
5、給孩子規定時間：現在是個信息大爆炸的時代，不讓孩子玩手機，也是不行的。而且越不讓孩子玩，孩子的好奇心就越強烈，那就越想玩，心裡會非常的渴望，手機不是不能玩，但是要有規劃，有時間，有目的。
6、轉移孩子的注意亂虛伍力：有的孩子坐不住，就算家長穩穩地坐著看書，孩子也會上躥下跳的。比較調皮外向的的孩子，家長就可以陪孩子做游戲，做手工，或是帶孩子出去玩，從而起到轉移孩子注意力的作用，同時也會增加孩子的動手實踐能力。
㈤ 該不該讓孩子看電視或者玩電腦和手機等電子產品
目前科學家已經有共識，看電視緩神、電腦、手機等對孩子好不好，主要取決於電視節目的內容
最後，正如問題所說的，你只是一普通人，無權無錢，工作都很累，回家想休息，但只能靠看電視舒緩壓力，那就看一會電視吧。但要控制好孩子接觸電視的時間，比起看電視，已經精疲力盡和易怒的父母，對孩子的傷害將會更大！
㈥ 讓孩子玩手機，看電視到底好還是不好為什麼
讓孩子玩手機看電視到底好不好？我們需要辯證來看待。
我們先來看看玩手機看電視的好處。
1. 小孩子玩手機，能鍛煉手指的敏捷性。
2. 適當玩一玩手機益智 游戲 ，有利於孩子大腦發育。
3. 經常看動畫片，能模仿語言的學習，有助於語言的發展。跟我兒子經常一起玩的一個小孩，他比我兒子大半歲，他兩歲半就能和大人正常對話了，能簡單復述動畫片里的故事。我兒子不愛看電視，兩歲的時候一個字都還不會說。
4. 一些生活當中的事，能從電視機學會很多好習慣。比如要有禮貌，要早晚刷牙，不挑食等等。
當然，玩手機，看電視也會有些壞處。
1. 長時間看，會對眼睛有影響。
2. 經常看動畫片，都是被動的接受，不利於發展孩子的創造力。
3. 看手機電視的時間多了，和朋友之間相處的時間就少了，不利於人際關系的發展。
所以，讓孩子玩手機看電視，不能簡單地說好還是不好。我們要用辯證的方式去看待。不能讓孩子長時間地看，也不能完全杜絕不看，適當地控制時間去看。
大家好很高興回答這個問題讓孩子看手機不好。電視可以適當的看看，關於孩子玩手機的事我有深刻的教訓了。首先對眼睛不好，對身體也不好，。對學習不好。與外界脫離。我女兒上一年級的時候那時候看手機時候還不多成績還可以。去檢查眼睛都是正常的。去年二年級的時候簡直是玩手機入迷了。放學回來天天玩抖音拍段子，作業很快就做好了。吃飯也看上廁所也玩手機坐在上面10幾分鍾出來，就連叫她晚上出去散步都不去。手機拿了就看電視星期天你不強止她一天都能看，我用了好長時間才給她改正過來，
可是去年去檢眼睛有點反光了，後來我特別注意了不讓她碰手機了，電視也不讓她時間看久了，電視看久了也會近視，看的時候要坐遠一點。
今年上三年級我上了幾個月班沒時間管她。有時候我回來都7點多了，所以方便聯系她，給了她一個手機在家看電視也沒人管因為我老公又不怎麼在家的沒人管她，我上班比較累作業沒不怎麼給她檢查和批，直到我後來不上班了在家有時間關心她了有一天我翻書包，天啦！不看不知道一看嚇一跳：數學作業不做，期中考試40分語文不合格為了看手機天天騙我說沒家作在學校做好了，所以說手機和電視對小孩子的身心都是危害很大的。
所以大家把小孩看手機電視的事要當一回事呀？我現在都後悔得不得了！
孩子玩手機、看電視，肯定是利大於弊，所以，我堅持孩子應該少玩手機，少看電視。事實證明，這么做確實好處多多。
我兒子三歲以內完全沒有玩過手機，在家基本上沒看過電視，幼兒園有時候會放動畫片，我雖然很不喜歡，但也沒辦法，只能給老師提建議。
三歲以後，他偶爾看看電視，一周也就一兩次，現在快五歲了，每周在家看電視也不超過3次，每次不到15分鍾。
手機只用一個功能，就是拍照，看到他喜歡的東西，他就想拍下來，順便我還教了他一些簡單的構圖技巧。
我自己就是近視，所以很重視眼睛保護這一塊。
電子設備用多了，不僅容易導致眼睛疲勞、視力下降，藍光還對黃斑有很大的危害，可能直接引起眼球結構的改變，嚴重的還會導致白內障、失明等後果。
大人看多了屏幕，對眼睛都有傷害，更何況是孩子呢。
電視和手機都是無底洞，一旦沉迷，時間就如流水，為什麼不把這些時間用來做些更好的事情呢？
除了上幼兒園，我兒子每天在家就是讀繪本、玩玩具、做手工，加上周末的戶外運動或 旅遊 。
從他三個月開始，我們每天都讀繪本，良好的閱讀習慣早就養成了。
大概三歲的時候，他就已經讀了三百多本繪本，現在就更多了。大量的閱讀，讓他有了比較強的語言能力。
現在不僅能自己講故事、編故事，還能把生活中的事情畫下來，畫成幾頁紙，再口述內容讓我們寫上文字，最後用訂書機訂起來，儼然一本自製繪本。
家裡的玩具也是各種玩，大多數都是益智玩具，所以他的動手能力也很強。
有段時間，他迷上了恐龍，我們就帶他去參觀了恐龍博物館，回來後他就在陽台上自己布置了一個恐龍展示區：放上了恐龍，配了花草石頭泥土，還用泥做了恐龍蛋和恐龍牙，像模像樣的，每天自己整理。
他從來不玩手機，因為他根本不知道手機怎麼玩。我們常常用手機給他拍照，所以他只學會了這一項技能。
如果看到喜歡的東西，就問我們要手機，拍幾張後立即就還給我們。
不要說手機中也有益智 游戲 玩了有好處，完全可以用桌游代替啊。
我們一家晚上常常圍在一起玩桌游，什麼觀察力、專注力、邏輯思維能力、合作力都鍛煉了，一家子玩得興高采烈，還不傷眼睛。
因為電視看的不多，所以他從來都不會主動要求，讓看就看，不看也就不提，自顧自地玩。
上個月，我們讀了《西遊記》的繪本，我想著還可以給他看看動畫片，結果一看就愛上了，乾脆不看繪本了，因為「書裡面的孫悟空不會動。」
我立即意識到：千萬別挑戰孩子的意志力。人的天性就是喜歡更好玩、更刺激的東西。
電視和手機，相比靜態的書和玩具，肯定更具有吸引力，如果你想要一個愛閱讀愛創造的孩子，就千萬不要過早的讓他體會到電視和手機的魅力。
要學習、要增長見識，不是非手機和電視不可，即使是，也可以等孩子更大一些，等他們更能學會管理時間、學會管理自己時也不遲。
其實吧，現在的小孩子不像我們小時候，一群小孩子，玩伴很多，現在基本都是獨生子女，特別是城市裡的小孩子 ，除了上學，輔導班，基本就是關在家裡獨自玩耍，所以他們除了電視，手機，還真的沒什麼玩伴了，我是覺得，適當的看看電視可以，手機盡量不要玩。大人會無聊，小孩子也會無聊的，所以什麼事都不要一刀切，什麼事都有個度，這就看家長們去把握了。
兩個都不好，孩子玩心重，容易上癮，對視力和學習都不好。如果要玩還是看電視，因為手機更容易上癮而且離得近更容易近視，而且老低頭對頸椎不好，還容易駝背，我兒子就是，現在終於給他戒了。如果看電視的話，對內容和時間也要管制一下，不利於身心發展的不看，不能一直看個沒完沒了。
做父母的應該都會認為無論是玩手機還是看電視都不好，都會傷害到眼睛，以前看到一個新聞，一個兩三歲的孩子就因為父母讓她玩手機，不到兩年的時間，眼睛近視到一千度左右了吧，我也是一個母親，孩子也是喜歡玩手機，看動畫片，一般都會盡量控制她看的時間，表現好的話，能看半個小時左右吧，所以，能看，盡量要少看少玩一會兒吧！
根據美國3500個孩子的監護者所填的調查問卷，且這些問卷中包含孩子與電子設備所接觸的時間以及可觀察到的 社會 心理活動的記錄。
從問卷調查中可以發現一些有趣的數據：
孩子們每天平均：花費1小時41分鍾看電視
孩子們每天平均：花費1小時53分鍾玩手機或平板電腦
在感覺問題（比如寫作業）即將出現之前，孩子們平均會在電視機上花費超過4個小時（看電視劇或電影或玩 游戲 ）
當出現明顯的消極 社會 心理活動時，孩子平均會在電視機上花費超過5個小時
當然還有一個點需要注意的是：這些數據都是來源與孩子的監護者，鑒於監護者與孩子的親密關系，可能會在報道摻雜一些監護人的主觀意識。所有所得數據可能有所偏差，但也足夠說明問題：孩子對自己玩手機或看電視的時間有一定的自控力或者說是安排，他們不會一整天都在盯著電子屏幕，他們也有其他活動安排，而且顯然電子屏幕里的內容的吸引力還不足以讓孩子忽略周邊事物。
劍橋大學的研究員艾米·奧爾本博士說：「這些研究數據表明，與電子屏幕的互動對孩子所產生的影響可能會更小，更細微。我們敦促其他人以我們的發現為基礎，繼續深入研究。」
即使這些研究只是初步的、不是十分嚴謹的，但是所得出的結論也足以證明之前一直流行的說法：「電子屏幕正在毀掉我們的孩子」。
研究的發起人Przybylski說：「極少數或甚至沒有孩子因正常使用電子顯示設備而表現出 社會 心理功能低下的情況。」，「相對的，研究表明看護人過濾電子屏幕的內容和調節孩子的使用頻率更為重要」
小孩手機或者讓小孩看電視，這些做法其實是錯誤的。那麼，小孩看電視玩手機的危害有哪些？
小孩看電視玩手機的危害主要有五個方面：
1、小孩看電視玩手機教影響到視力，導致視力下降。尤其是小孩每天看電視玩手機的時候超過一個小時，對視力的影響會更加明顯。
2、小孩看電視玩手機會對脊柱的發育造成影響，因為小孩看電視玩手機的時候，喜歡躺著，趴著，歪著。長時間保持這樣的姿勢，有可能會引起小孩頸椎病的出現。
3、小孩看電視玩手機會影響到小孩的交流功能。
你說的，其實包含著兩個問題。
第一個是讓不讓孩子玩手機、看電視？ 這是沒問題的，孩子是可以玩手機、看電視的，那隻是孩子獲取信息的一種途徑，或者是孩子休閑的一種 娛樂 方式，沒有必要完全杜絕；
第二個問題是孩子是否能長時間的（每天半小時以上）玩手機、看電視？ 孩子長時間的玩手機、看電視，這個負面影響就比較多了。
1、長時間玩手機、看電視，會讓孩子依賴手機和電視等電子產品（畫面感強、情節激烈、有聲音刺激、及時性獎勵滿足等），而不願意進行玩 游戲 、看書、繪畫、 體育 運動等活動了，就會影響孩子的專注力（自己安靜的讀書、專心的玩）、孩子的創造力（自己開發一些玩具，諸如做手工、拼裝等）；
2、長時間的玩手機，會讓孩子對別的（除手機和電視等電子產品之外的）活動不感興趣了，甚至會造成孩子的癮症（不讓玩手機就六神無主、無所事事，不能夠注意力集中等現象），對孩子的學習會造成很大的影響；
3、長時間的對著電子產品，會影響到孩子的視力。可能會出現近視、弱視、斜視等視力問題，輕者造成眼乾、眼澀、酸痛等症狀，重則可能會影響孩子一生的視力。
所以，父母必須限制孩子長時間的連續使用手機、電視、電腦等藍光屏幕的電子產品，切記為了讓孩子讓孩子不纏著父母、為了哄孩子開心、為了不讓孩子哭鬧等，而給孩子扔給「電子毒保姆」。
所以，對於孩子接觸電子產品的上策是，允許孩子玩手機，也允許孩子看電視，但是應該培養孩子一種習慣，就是學習累時，適當用電子產品休閑放鬆一下。只要讓手機和電視成為孩子玩和學習的工具，就沒有什麼不可以。
但是，如果孩子的自控力很差，不但電視和手機不會成為他們玩和學的工具，他們會淪落為電子產品的奴隸，對於這樣的孩子，一刀切杜絕其接觸電視和手機，也是一個對策，起碼，還阻斷他們沉迷 游戲 ，贏得矯正的時間。