Ⅰ 用筆和紙就能玩的簡單游戲有哪些
1.【猥瑣牌】
初中時，班裡有同學用紙筆開發了一種非常簡易、可玩性極強、同時又極其兇殘的游戲，在班裡風靡一時，名曰「猥瑣牌」。
把白紙裁成小張，分別寫上班裡同學的名字，道具就做好了。
游戲人數只要兩個或以上即可，多多益善。把牌均分給玩家；出牌階段，每人選一張手牌倒扣在桌上，所有人再同時亮牌。規則是顏值最高的牌最大，可以收走其他的牌，摞在一邊。打完手牌之後，看誰的牌最多誰就是贏家。還有一條規定是女生大於男生，牌的大小也就是：美女＞醜女＞帥哥＞醜男。
可以感受到這個游戲的血腥恐怖懸疑驚悚刺激之處了嗎？！！！要知道，你自己的名字也在牌堆里啊！！！
經常出現的一個場景是，你得意洋洋地打出了班花，然後看到對手打出的是寫有你名字的牌。
於是，你矜持地微笑著……
把你自己作為顏值大戰的loser給收了……
有時因為審美觀不同，玩家會爭論誰更好看。
有時被議論的就是你自己。
繼續矜持地微笑吧。做一個安靜的美男子就好了。
心裡默默地想，我TM原來是和這貨一個檔次的……
OMG我居然還沒他（她）好看……
天吶在別人心裡我居然有這么丑……
這個游戲的獨特優勢在於可以幫助中學生加速成長：
鍛煉了計算力，因為要記下已經打出過哪些牌，務必要讓自己手裡的班花贏下其他美妹子；讓棄子（爛牌）發揮最大優勢
提高了抗打擊能力
對自己的顏值有了准確的定位
2.五子棋
3.【假畫家】
有個很好玩的聚會游戲：
エセ芸術家ニューヨークへ行く（暫且翻譯為找出假畫家吧）：
游戲主題：玩家中有一個人是不知道題目的畫家。大家一起協力作畫一張，大家要找出那一個不知道題目的畫家是誰出來。
規則：
1.游戲開始時，要決定大題目和小題目，比如：
大題目：漫畫（一般決定范圍，給假畫家以提示）
小題目：機器貓
2.游戲在裁判公布大題目之後，然後給每個玩家配發寫著小題目的紙片。但是，其中有一張是空白的，抽中空白答案的玩家為「假畫家」。
3.確認自己的身份後，游戲開始。然後大家在同一張白紙上，進行作畫，主題為你抽中的題目。這時，抽中「家畫家」的玩家要裝作自己是真畫家的情況下，一起作畫。
4.大家各作畫兩筆（確實是兩筆，所以要畫連筆畫）之後。大家一起投票決定誰是假畫家。
5.如果沒有猜中誰是假畫家的話，扮演假畫家的玩家勝利。另外，就算猜中了誰是假畫家，若假畫家能根據完成的畫作猜中小題目的准確名字的話，也算假畫家的勝利，猜不中才算真畫家們的勝利。
所以，這個游戲中，真畫家們為了取得別人的信賴，需要畫出與小題目相關的內容出來，但是畫得得太具體了的話，又容易被假畫家猜出來。所以大家一起互相猜疑著一起畫，才是這個游戲的好玩之處。大家可以在聚會的時候開心的玩吧。
友情提示：可以用多種彩筆，容易區分角色。
另外，像本人，每次一開始就是畫個地面（一條線），絕壁能打回圓場，啊哈哈。
4【比比劃劃】
（憋問我名字為啥那麼俗，我也不知道！！！）
游戲規則是這樣的：
第一步：所有玩家先在桌子上，寫下自己想要畫的一個物品（人也可以不過一般沒人寫人...理由一會看完規則你就知道了。（這個物品不得低於5筆創作過程（比如眼鏡兒這個就不行，因為就是三筆五筆就畫好了）找東西蓋住（也就是這個東西是啥只有玩家本人知道）
第二步：大家在一張大白紙上按照抽簽順序進行作畫，可用的圖形有：圓，三角，正方形，長方形，菱形，五角星，多邊形，梯形，直線（不可轉彎），拱形。
勝利條件：某個人舉手聲明他畫完了那一筆之後得到的是他最開始桌子上寫的那個東西,經鑒定確實是那個東西。（這個要大家鑒定（一般會找個局外人鑒定看著像不像那樣東西）。贏一場半瓶水，贏兩場你就可以讓別人給你買水了，5場以上就有飲料可以喝了→_→......當時打得不亦樂乎....有個男生用畢加索畫風的狗橫掃全場_(:з」∠)_.....足足有一個星期不用買水....
Ⅱ 如何用紙團（片）和孩子做游戲
如何與學齡前的孩子做游戲，對於許多寶爸寶媽來說絕對是一件頭痛的事情。因為同這個時期的孩子玩游戲的時候，我們會發現我們覺得有趣的游戲，孩子卻對它毫無興趣。而孩子所感興趣的游戲，對於我們而言卻又無聊乏味。這里與大家分享6個簡單好玩的紙團（片）游戲。
猜紙團游戲，游戲難度1-2顆星。
准備一張普通16開的作業本紙（就是我們普通筆記本上的紙），將其團成一團，藏到手裡讓孩子猜紙團在哪只手裡。此游戲的重點有兩個：第一，藏紙團的時候要當著孩子的面藏。也就說，要讓孩子知道我們將紙團藏到哪只手裡。第二，如果孩子無法猜到紙團在我們哪只手裡，那麼就要適當的從指縫處漏出一些紙團來。
總之，這個游戲的重點就是要讓孩子可以較為輕易的猜到紙團的位置。當然，如果孩子的年齡較大，那麼我們在藏紙團的時候可以適當的加大一點點的難度，比如在藏紙團的時候，將手背在身後。藏好後，讓孩子猜紙團在哪只手裡。但是要將藏有紙團的手握緊，沒有紙團的手則相對放鬆一些，從而讓孩子可以通過觀察較為容易的猜到紙團所在的位置。
紙片靜電游戲，游戲難度2顆星。
准備一張面巾紙（或者衛生紙），將面巾紙撕成一小片一小片的碎紙屑並分散的攤在桌面上。另外准備兩根鉛筆和兩條廢舊毛巾。我們和孩子分別持有一根鉛筆和毛巾，並且各自在毛巾上摩擦鉛筆，從而讓鉛筆產生靜電。最後，用帶有靜電的鉛筆去吸桌面上的碎紙屑。
前期，我們可以先演示給孩子看，從而讓孩子觀察靜電現象。當孩子對此現象產生興趣的時候，我們則可以提出比賽要求。也就是我們和孩子分別持有一根帶靜電廳哪的鉛筆，看誰能在規定的時間內吸最多的碎紙屑。最後，我們和孩子一起數我們各自所吸的碎紙屑的數量。
扔紙團游戲，游戲難度3顆星。
依然是將那張普通16開的作業本紙團成一團。只是這次我們不是藏起來，而是將其輕輕的拋起來再接住，就是這樣一個簡單的游戲。這個游戲對於孩子的難點有兩個，即拋出紙團的力度和角度。年齡越小的孩子，越容易將紙團拋飛，從而無法很好的接住紙團。
因此，我們在做示範的時候，切勿一下就接住拋起的紙團，而是要將紙團拋出數次（不少於五次）後，再接住這個紙團。同時在接住這個紙團的時候，要顯得動作笨拙、費盡且誇張，切勿表現出這很簡單很容易的姿態。
扔紙團游戲2，游戲難度5顆星。
這個游戲時上面那個扔紙團游戲的升級版。這次我們不是將紙團拋向空中，而是將紙團砸向門或者牆壁後，再接住這個紙團。同樣的，在向孩子示範游戲和一起玩這個游戲的時候，要盡可能顯的笨拙而滑稽，且是經過多次失敗後才接住的。
傳紙團游戲，游戲難度3-5顆星。
這次我們可以選擇A3或者A4大小的紙張製作紙團。然後和孩子保持適當的距離，相互的拋接紙團。這里的適當距離就是，我們拋出紙團時，如果孩子可以較為容易的接住，那麼這個距離就是合適的。當然，隨著孩子拋接紙團動作的熟練，我們可以適當縮小紙團的尺寸或者拉大拋接的距離以及拋接的力度和角度等。
扔紙團飛鏢的游戲，游戲難度5顆星。
准備一個大小合適的紙簍（或者桶），和數團大小適當的紙張揉成的紙團（這里說的大小適當，是扮碧碼指所做紙團的大小可以讓孩子較為容易的握住），然後將紙簍放慧帆到恰當的距離（即孩子能夠較為輕松將紙團扔進紙簍），最後和孩子比賽，看誰能夠將紙團扔進紙簍。
本游戲的要點在於，我們每次扔紙團的時候，要說一些誇張且必勝的誓言，但是扔的時候卻總是仍不進紙簍里。比如，如果孩子喜歡奧特曼，那麼我們可以在扔之前，對孩子說他是某某奧特曼，而我們是某某怪獸。這一次我們這個某某怪獸一定會在扔紙團游戲中戰勝他們這個某某奧特曼，從而取得佔領地球的勝利。總之，讓自己顯的傻氣和中二一點最好。
或許，有人會說，這樣總是輸好嗎？回答是，只要孩子玩的開心，那麼就沒問題。因為我們玩游戲的目的，首先是讓孩子開心，從而紓解他們的壓力和增強他們的自信心以及加強我們與孩子之間的親子關系；其次，是希望讓他們在游戲中學會較好的控制自己的力量；最後，才是希望他們對某些現象產生興趣，從而對學習產生興趣，進而為他們埋下求學的種子。
Ⅲ 適合紙上玩的游戲有哪些
1、五子棋
五子棋是全國智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲。雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點上，先形成五子連線者獲勝。
Ⅳ 用紙做的2人對抗小游戲
用紙做的2人對抗小游戲方法如下：
第一步，用A4紙先製作炮筒，並用膠水固定。
第二步，固定好後，用剩餘A4紙粘貼。
第三步，所有A4紙粘唯游完，最陸鏈後要早山孫用橡皮筋固定。
第四步，把所有準備好的配件都安裝到一起。
第五步，按下右側按鈕就可以發射啦。
游戲，它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式。
不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。合理適度的游戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等，但大多游戲對人於實際生活中的進步作用非常有限。
按游戲的載體區分，游戲可分為電子游戲和非電子游戲。游戲種類還有團體性游戲，桌面游戲以及野外生存游戲等。游戲有智力游戲和活動性游戲之分，前者如下棋、積木、麻將、打牌等，後者如追逐、接力及利用球、棒、繩等器材進行的活動，多為集體活動。
Ⅳ 適合紙上玩的100個游戲
可以在紙上玩的游戲有很多，如紙面五子棋、紙上足球等，主要以兒童的樂趣為主。
對於兒童來說，最重要的「工作」就是游戲。作為大腦執行和控制功能主要表現的注意力，更是需要兒童在具體的游戲情境中形成和發展的。正如北京早期教育研究所廖麗英教授所說：「幼兒良好的注意力品質是通過游戲和自主的活動來維持和建立的」。而研究發現，相較於其他各種類型游戲形式，能最大限度地呈現出遊戲的情境性，並且能更直觀地表現事件互動關系的便是紙面游戲。
兒童腦科學研究表明，幼兒階段寶寶的多種智能都需要得到培養，並且他們的很多能力都需要在具體的塗一塗、貼一貼、畫一畫、撕一撕這種手眼腦之間的相互合作、相互配合的游戲之中來完成。孩子智力結構中最基礎的認知元素，都需要在這種以紙面形式呈現的事件的互動關系中得到發展。
紙面的呈現，使寶寶更便於動手、動眼、動腦的操作，相較於電子化的游戲展現，直面游戲情境性更豐富，操作性更強。
Ⅵ 上課無聊玩的紙上游戲
最好玩的當然就是五子棋了，可以在紙上畫出棋盤，然後以圓圈和三角形或者其他符號表示兩種不同的棋，就可以玩了。
五子棋是全國智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲。通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，輪流下在棋盤豎線與橫線的交叉點上，先形成五子連線者獲勝。在專業五子棋競賽規則中，另有「交換」、「禁手」等規定，用於限制先行方優勢。
五子棋的棋具與圍棋相似，屬於傳統的黑白棋種之一。起源於東亞地區，主要流行於華人和漢字文化圈的國家，在歐美一些國家也有大量愛好者。
五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助於修身養性。已在各個游戲平台有應用。
Ⅶ 幼兒園 關於紙的游戲
幼兒園關於紙的游戲，
Ⅷ 紙上游戲有哪些
1、猥瑣牌，饅頭世界，牌類，棋類，等等。初中時，班裡有同學用紙筆開發了一種非常簡易、可玩性極強、同時又極其兇殘的游戲，在班裡風靡一時，名曰「猥瑣牌」。把白紙裁成小張，分別寫上班裡同學的名字，道具就做好了。
2、每個玩家都是一個*饅頭*，小饅頭有三個國家（隨你幾個國家都沒問題！）：牛奶國（賣食品的）、香草國（家園）、和xx國（買飾品）【你可以說賣什麼就賣什麼】。玩家可以通過游樂園【摩天輪（玩轉盤）旋轉咖啡杯（夾娃娃）射擊……】銀行儲蓄、打工賺錢【要先是當了什麼職業的（例如：醫生、警察……）一天一次】每日抽獎、創建家族等方式來賺錢升級。玩家也可以養寵物【兔子啊、小貓啊……】
Ⅸ 如何用紙做游戲
如何紙製造游戲如下所示：
自己DIY游戲其實很簡單。而且和孩子一起做出來的游戲會更加喜歡，而且鍛煉了動手能力。紙板其實能夠製造出很多游戲。下面我介紹一個DIY紙板拼圖華容道游戲盤。
裁切三塊一樣大小的正方形紙板，每塊姿伍紙板上畫13個等大的正方跡爛或形。把正方形裁切出來，三塊紙板是兩種規格。最上面和最下面的是同一種，四周相同擴邊的紙板。中間夾的那張紙板是兩邊寬邊，兩邊窄邊的不等邊擴邊的紙板。上層紙板和中層紙板疊起來會有兩條邊凸出去，另外兩條邊凹進來。
全部粘貼完畢之後，列印一張喜歡的照片。將照片12等分，逐一粘貼在完成的底板上。列印縮略圖一張，固定在上方小窗口裡，作為對照。同理，粘貼另一面的拼圖。寫上一些logo，大功告成。
Ⅹ 用筆和紙就能玩的簡單游戲有哪些
其實這個問題我的答案有很多很多，因為我從初中開始就組織同學們上課玩紙上游戲，最早是克隆三國志霸王大陸，後來是自創了很多游戲，包括一度在同學中最受歡迎的紙上足球（模擬球賽過程，並且還有足球經理的成分，我用作業本做了一個資料庫，記錄了當時甲A每個球員的屬性）。後來我仔細一想，其實所有問題難度來源於隨機數的獲取，早期的DND採用的是骰子，上課時時候丟骰子不合適，由於當時我中專的時候學的是會計，所以我們一些課程可以用計算器，那時候的科學性計算器Shift+小數點可以投0.000到0.999的隨機數，所以有了隨機數的取法，可是英語尤其是會計英語課程上不允許這個怎麼辦呢？我們的做法是，每一個參與的小夥伴，先寫好一串數字，只允許0-9的，寫20個，然後由我收集，並穿插起來，組成一串長達300多個數字（都是0-9）的數列，然後當需要去隨機數的時候，就直接按照順序走裡面取，比如當前是在第66個數字，那麼下一個隨機數要2位數的，就取67-68個，67個作為十位數，68個作為個位數，當取完後，我們再從第一個開始，比如目前在第299個，要去一個三位數，那麼就取第300、1、2個。隨機數的結果大家是不去看的（包括我自己，但我並不直接參與游戲，而是以「伺服器」的形式存在），當需要的時候，我去從筆記本裡面拿出來。每節課下課的時候，我們重新生成「隨機種子」。只要有了隨機數，真心的就沒有別的問題了。除了紙上足球，還有很多很多走格子的游戲都能玩。