1. 如何做好政治圖表類試題
「圖表類」主觀題
【題型特點】：圖表式論述題的圖表一般由「表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋」三部分組成。設問通常是由2~3個小問組成。常見的設問方式有：
1、表一、表二分別（或共同）反映了什麼經濟現象；
2、表一、表二有何內在聯系；
3、請你談談對表格所反映現象的認識，或問如何解決材料中的問題。
【解題技巧】：審題要先審設問，後審材料（圖表），這樣可以增強材料的目的性。
審設問要注意：
1、宏觀把握設問之間的關系。設問之間的關系：一種是並列關系，各小題圍繞中心相對獨立；一種是遞進關系，層層深入，其基本順序是「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」
2、微觀具體分析設問要求。第一問：一般問的是圖表反映了什麼經濟現象，這時要特別注意看清題目問的是圖表「分別反映」了什麼經濟現象，還是「共同反映了」什麼經濟現象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現象（即將圖表語言轉換成文字語言，實現有定量到定性的轉換），還應指出這一現象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質性問題。
第二問：一般問的是表1和表2有何聯系，這些聯系主要包括四種情況：
（1）原因和結果的關系（2）一分為二的關系（3）整體和部分的關系
（4）前後相繼的關系 。其中又以（1）（2）較為常見。
第三問：一般要求結合圖表、文字談認識。一般做認識類題目的解題思路是：「是什麼」「為什麼」「有何意義和後果」「怎麼辦」。在答題時要注意將材料和教材原理結合起來，避免材料和原理「兩張皮」
審圖表要注意：
1、讀圖表的標題。圖表的標題反映了圖表的主題或中心。
2、讀表格內的項目和數據等內容，這是答案的主要來源。關鍵是能從對比中發現問題，發現變化，發現差距，縱向對比用來說明變化（如有個較大的增長或減少），橫向比較來說明兩者的差距。
3、讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據；補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。
2. 求問如何做好高考政治圖表題
圖表題已成為考查考生獲取信息、整合處理信息的能力的一種重要的綜合性題型。把握圖表題的特點，了解其新變化，掌握解答思路和方法，對於增強考生數據、圖表意識，提高圖表題的解題能力甚為重要。一、圖表月的特點圖表題是用圖和數據表格作為命題材料的一種試題，其中以主觀性試題為主，較多考查經濟常識。以圖表為載體.簡明直觀、新穎活潑、信息t大、能力要求高的圖表題，已成為高考政治命題的常用形式。與其他題型相比，圖表題具有以下幾個鮮明的特點: (1)文字閱讀t小，信息t大，直觀明了，便於考生有較充裕的時間思考問題。(2)圖表之間聯系緊密，可比性強。圖表式論述題通常由2~3個圖表組成，有的還加註解。表格之間有聯系，圖表與材料有聯系，圖表與注釋有聯系。分析圖表需要認識到它們之間的關系，這是做好此類題的必要條件。(3)圖表形式靈活多樣。圖表題可分圖式和表格式兩種，圈式有柱狀圖、折線圖、曲線圖、餅狀圖等;表格式又有橫向排列和縱向排列之別。(4)貼近實際，突出熱點。
3. 這種政治類圖表題應該怎麼讀圖呢
政治圖表和數學的坐標軸有點不同，
在數學裡面，
坐標軸一般是以橫軸為x軸，以橫軸變數為自變
量；
但是，在政治圖表題中，一般把縱軸變數作為自
變數，也就是x, 把橫軸的作為y，也就是因變數。
所以看圖，分析圖時要注意分清自變數因變數。
這里要注意的是C選項，
需求下降，一般情況下生產者會減產以穩定價
格。供給曲線不可能向右移動。
4. 政治圖表分析說明題的解題小技巧
一、分析說明題的特點
1、要求考生分析出整個材料的中心思想。
2、分析能力，作為一種考試目標，可以被分成要素分析、關系分析和組織原理分析等三種類型或三級水平。（註：第一級水平，要求學生把材料分解為各個組成部分，鑒別交流內容的各個要求，或對它們進行分類。第二級水平，要求學生弄清各要素之間的相互關系，確定它們的相互聯結和相互作用；第三級水平，則要求學生識別把交流內容組合成一個整體的那些組織原理、排列和結構。如，根據作品所展示的內容，排論作者的意圖、觀點或思想感情特性的能力等。）今年分析說明題偏重於考查第二、三組，因為要素分析是關系分析、組織原理分析的基礎，如果考生不能清楚地分析出材料中各個要素的話，就無法正確描述要素之間的關系，或者推出材料的中心思想。
3、在試題設問方面，考生必須在讀懂材料（圖表和文字）的基礎上分析回答。
二、高考的分析說明題事實上大體分為兩種題型 ，一種是圖表數據式材料分析題，一種是材料說明題（包括引文式，例如來自黨和政府的文件，還有敘述材料論述題）分析題。
三、圖表數據式材料分析題的解題思路
（一）「看」。看設問，瀏覽資料
1、首先主要看設問。審設問，不同設問決定了不同的答題方向。學生在答題時一定把問題看三篇，把問題當作一道作文題來審，把握是從哪個方向來答題
2、其次瀏覽資料。
（1）審標題（表格名稱）標題是圖表的「眼睛」，它會告訴你圖表反映的問題是什麼。
（2）審圖表（表格內的項目和數據）關鍵是找到數據變化的規律。
（3）審附註（解釋性的和補充性的）這是考生最容易忽視的。它往往提醒圖表內容的'關鍵。
（4）注意特定年份的意義（如78年（改革開放）、97年（香港回歸）、05年（免除農業稅）
（二）「比」。比數據，找結論。
1、縱向比較，前後數據之間比較
2、橫向比較，左右數據的比較
3、同類比較，即同類數據之間比較，可把國有經濟和集體經濟看成一類公有制經濟，把個體經濟、私營經濟和其他經濟看成另一類即非公有制經濟。
4、整體比，即表與表之間的比較。
第二步比數據，學生一定要運語言來概括數據，不能用數據說明題目，也就是把數字用文字表達出來，別外除了描述數據的變化規律之後，一定要得出結論。
（三）「析」。分析原因，找措施。
數據呈現的是現象，或反映出來的問題，到了第二、三問一般都要進一步深層次的分析。大家在進一步分析時，一定要找到課本知識點與材料的結合點，還可引用社會熱點、聯系實際問題加以發揮創造。
5. 中考政治答題技巧總結 政治解題方法
中考政治的答題技巧有哪些？本文整理了政治答題技巧，歡迎閱讀。
中考政治答題技巧
一、把選擇題的分數盡收囊中
第一步：審題干。要找准題干中的關鍵詞,把握題乾的中心思想,聯系教材的相關知識。
第二步：審題肢——通常採用「排除法」。即把題肢中明顯的錯誤排除;對不能排除的選項可以進行比較看題肢與題乾材料意思是否相關。有的組合型選擇題，可以首先排除確定錯誤的題肢，再選出確定正確的題肢，然後把不確定的題肢進行比較，從而選出正確的組合。
二、讓主觀題在你的掌控之中
1、仔細審題，明確題意。包括如下兩步
第一步.審材料。要找准材料中的關鍵詞句，把握材料的中心思想。
第二步.審設問。通過抓住設問的關鍵詞，包括大題范圍(用哪部分知識來分析回答問題)、分值要求、設問關鍵詞等。從而明確答題要求。
2、回歸教材。將材料中的關鍵詞句與教材相關知識聯系起來。
3、理清思路，准確作答。要注意條理清晰，詳略得當;層次分明，分點、分段排號;用語規范，學會用政治術語回答政治問題，避免口水話。
方法1：漫畫類試題的解題技巧
第一步：審漫畫。需要注意三個方面，一看漫畫標題，標題是漫畫的眼睛，透過它可以洞察整幅漫畫的主題;二看漫畫的畫面，注意其中的每一個細節，如動作、表情、神態、人物特徵等，然後從整體上觀察漫畫;三看漫畫的語言，漫畫為了充分表達其寓意，常配有說明性文字，它有時會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙;四看漫畫的誇張之處，即玄外之音。
第二步：透過漫畫表面現象，回歸教材，推理寓意，引申出漫畫與教材知識的結合點。
第三步：緊扣題意，明確作答范圍和設問角度。
(1)：先說漫畫面的本意是什麼?
(2)：再說通過畫面蘊含的深刻道理
(3)：緊扣教材知識，分析並說出怎麼辦
方法2：圖表類試題的解題技巧
圖表題指用圖(柱狀、曲線圖等)和數據表格作為試題命題材料的一種試題。圖表一般由標題、內容、注釋三部分組成。分析此類材料，有如下步驟：
第一步：審圖表。包括：審標題，通過標題可以初步了解該表的主要內容審圖表的項目和內容，要對圖表的內容作橫向和縱向的比較。「注」，「注」對圖表起補充性解釋作用，它對理解圖表題大有好處。
第二步：看聯系。包括圖表之間的聯系、圖表與教材的聯系、圖表與時政熱點的聯系，通過看聯系找到圖表與教材知識的結合點。
第三步：結合教材相關知識按設為要求作答。
方法3：觀點概括類試題的解題技巧
設問關鍵詞：①.從材料中你可以得出什麼結論?
②.材料體現了教材中的哪些觀點?
③.請你用簡潔的語言概括其中的蘊含的道理
解題方法：第一步：認真審題，抓住中心意思。對所給文字要認真閱讀，找出關鍵詞句及其內在聯系;對漫畫要抓住它的標題，畫中人物的語言、動作，畫面的誇張之處及其相互聯系;對圖表要看清各項內容及有關數字的聯系。
第二步：仔細思考，明確概括方向。概括題要求我們依據所給文字圖表漫畫等，由表及裡由現象到本質地歸納提煉出其中蘊含的道理。概括方向有三個：「是什麼」。指所給材料反映的基本事實或道理。「為什麼」。即分析文字、漫畫、圖表等所反映的事實、觀點存在或成立的原因(3)「怎麼樣」。即以材料所反映的事實或觀點作為原因，引申出結果或結論。具體可以從兩方面概括：針對材料中的原因，可能會產生「怎麼樣」的後果;針對材料所反應的現象，我們應該「怎麼做」。即由表及裡，透過現象看本質
第三步：回歸教材，概括整理答案。在抓住文字、漫畫、圖表等材料的中心思想及明確方向的基礎上，就可以回歸教材聯系相關知識,概括整理出答案。
方法四：認識、理解、看法類試題的解題技巧設問關鍵詞：你如何理解、請談談你對„„的看法、談談你對„„的認識、你如何看待„„
解題方法：第一步：認真閱讀材料，概括出材料的中心思想。第二步：聯系教材，用教材相關知識結合材料分析，理出答案，按照「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」的角度分別作答。第三步：書寫時注意層次清楚，邏輯嚴謹。
方法五：說明、反映類試題的解題技巧設問關鍵詞：該材料說明了...該材料反映了...等解題方法：第一步：先回答材料本身講述的是什麼問題(材料的表面意思，可以通過歸納段落大意的方法得出)。第二步：再聯系教材內容，運用所學知識分析回答這個問題的實質是什麼(包括為什麼和怎麼樣)
政治不同題型答題攻略
一、「是什麼」型題目
這個只需要熟悉課本的知識點，按照題目答題就可以。
二、「認識」型簡答題
這類題目的設問方式通常是「如何認識」、「如何看待」、「談談你的看法」、「分析這一現象」等等。這類題目的解題方法通常按照「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」的思路去解答，即「對與錯」、「重要性、必要性」、「具體措施」等。
三、「啟示」型題目
這類題目的設問方式是：這個事給我們有什麼啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結合所學的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。
四、「評析」型題目
這類題目一般是「運用所學知識對這一觀點進行評析」。回答這類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然後根據相應的依據如法律法規和教材的理論等，再聯系材料中的觀點進行分析。
五、「漫畫」型題目
漫畫類的題目，要找准漫畫與知識點的鏈接點，首先要看標題，看標題能否給出指引性的知識點或者觀點;然後看文字，看看漫畫中有哪些文字，通常漫畫里的文字都是「意味深長」的;最後看畫面，漫畫誇張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。
六、「圖表」型題目
「圖表」類型的，首先要看標題，標題比較直觀的說明了圖表的內容;然後要將圖片數據做三個對比，「橫向比」、「縱向比」和「綜合比」，將三個對比的數據歸納整理，通常就會得出想要說明的問題;最後要看看圖表下面的注釋，看看有沒有特別的注釋。
七、「體現型」題目
這類題目通常會問「體現了什麼?、怎麼體現」等等。回答的時候，應該寫上教材的知識點，再加上材料的關鍵詞來體現這一知識點。所以解題的思路就是：定知識點、聯系知識點、梳理答題。
八、「反映」型題目
這類題目通常會問「反映了某一問題發生了哪些變化」、「反映了什麼現象或什麼問題?」、「說明了什麼?」等。回答的時候要對題目材料所給的信息全面把握，將感性的材料理性化。
九、「為什麼」型題目
這類題目的設問方式是：為什麼說……、為什麼要……。回答這類為什麼題目的時候，最重要的是說明你為什麼要這樣說、這樣做的依據，有時也要回答不這樣做的危害等等。
十、「怎麼辦」型題目
一般來說，這類題目會問你「如何」、「怎樣」，有時也會出現建議的形式，這類怎麼辦的題目，一般要給定主體是誰，然後再寫怎麼辦。
以上就是我整理的政治答題技巧，感謝閱讀。
6. 政治表格題怎麼做啊
表格題要注意提取哪些信息？一般要注意這「五審」
1、注意看錶頭，也就是表的標題，它主要說明表的中心意思。看它可以讓我們帶著問題去思考，能夠集中精力，有的放矢。
2、表格的橫軸與縱軸，對其中的一些標志性的時間要有足夠的敏感性，比如1978、1992、1997、2002等。
3、注意表格中數據的變化，上升或下降說明什麼問題，是否正常。比如，恩格爾系數的下降說明生活水平的提高等。
4、特別注意表格的註解，註解往往是補充的說明，甚至是解題的題眼，千萬不能忽視。
5、注意多個表格之間的聯系。不能孤立的看問題。
考試中常常發生的常見問題：
1、沒有找全題眼，漏了某些「數據」，「註解」。2、沒有認真注意表格的對比關系。
另外還有一些常規要注意的就是注意題目的設問，問什麼，答什麼，不要生搬硬套。一般的「是什麼」、「為什麼」、「怎麼樣」、「怎麼辦」是需要經常考慮的角度。同樣的材料，問法不一樣，答案就不一樣。
政治表格題解題法表格題是政治高考中的突出題型，特別多的體現在《經濟生活》相關知識的考查中。而《經濟生活》在歷年高考中所佔的比例最高，難度也最大。因此，教會學生掌握表格類主觀題的答題技巧，就成了政治教師在高考備考工作中重中之重。第一步：精讀題設材料，提煉中心詞句，進行縱橫對比，擷取有效信息。表格類主觀題的材料部分，一般有總指標、分指標和註解三部分構成。其中分指標是主幹題材，包括橫向指標和縱向指標，表格中間部分為分指標細目。因此解讀表格的步驟有三步：首先看清總指標是什麼；其次看清縱指標和橫指標分別是什麼，分析提煉分指標之間、總分指標之間各有什麼聯系；最後看清圖表有無註解，弄清註解與總分指標之間有什麼聯系。這些過程主要體現在思維活動中，當然也可以適當用筆勾勾畫畫，以使有效信息更多更准確地呈現。人教版普通高中教材《思想政治》第一冊第78頁「收入水平對家庭消費的影響」一表，其總指標為「收入水平對家庭消費的影響」，其橫向指標有四項：①農村家庭人均純收入（元）；②城鎮家庭人均可支配收入（元）；③農民年人均消費支出（元）；④城鎮居民年人均消費支出（元）。其縱向指標為1985年、1990年、1995年、2001年四個年份。表格中間部分為分指標細目。該表格沒有註解。通過解讀表格，首先可以擷取如下有效信息：①農民收入；②城鎮收入；③農民消費；④城鎮消費。經過對細目的動態變化分析，可以得出如下推論：①城鄉居民人均收入和消費支出逐年增長；②家庭收入水平影響消費支出；③城鄉居民收入差距存在並且進一步拉大；④城鄉居民消費支出差距存在並且進一步拉大。第二步：審視設問、前後照應、有的放矢、探索主幹知識。表格類主觀題的設問往往不止一個，這樣做是為了能從不同學科、不同單元、不同主幹知識的角度全面考查學生能力。因此審查表格類主觀題的設問必須遵照如下步驟：首先要看共有多少個設問；其次要看每一設問分別涉及何種學科的哪個單元的什麼主幹知識；接著要看按照序號前後排列的設問之間有何內在邏輯聯系，是否按照「是什麼」「為什麼」「怎麼樣」或者其它的邏輯關系排列等等；最後，初步確立回答每一設問的學科主幹知識和時政知識，打好腹稿，以備下一步組織答案。第三步，調用知識有理有據、科學規范、認真組織有效答案。精讀題中材料和審視設問的根本目的是要組織好科學規范的答案。現代高考答案生成化、知識主幹化和分值集中化等特點，要求考生必須按照去粗取精、去偽存真、有的放矢、簡練准確、邏輯有序、有理有據等規則去組織答案。所以，在對每一設問組織答案時，應遵照如下程序：首先，確定能夠回答該設問的學科範圍、單元范圍、主幹知識；其次，弄清要回答的是「是什麼」、「為什麼」，還是「怎麼樣」；第三，考慮與所確定主幹知識相關的題材或時政背景等；第四，認真規范書寫答案，力爭做到「四化」：答案段落化、層次序號化、知識要點化、表達專業化；第五，反復默讀生成答案，適當編輯，力求完美。授之魚，不如授之以「漁」。教是為了不教，教學的根本要義在於教會學生會學，教會學生會做。正確的解題方法能夠指導學生進行有效學習，以達事半功倍之效。
7. 如何解答高中政治圖表題
關注圖表題的標題，表頭。注釋，項目與分類項。總體上領會主旨。
關注數據與橫向與縱向的差異與趨勢，關注數據之間的聯系，
全面辯證分析數據所包含的正面與負面影響
口訣：橫向看趨勢，豎向看差異，兩表看聯系，談成績說問題，注釋要入題。