⑴ 工會小組的「總結」怎麼寫
總結是人們對某一階段或某個方面的工作經過回顧、檢查、分析和研究，從中找出經驗和教訓，得出一些規律性的認識，以便指導今後工作的一種應用性文體，是從事工會工作時經常會用到的一種文體。總結的作用就在於肯定成績，表彰先進，找出差距，吸取教訓，明確今後努力方向。
總結的格式一般由名稱、正文、落款和日期等部分組成，總結的名稱，相當於一般文章的題目，由總結單位、內容和類別組成，必要時可加上總結的時間，使人一目瞭然。如《鬃公司工會2001年春節慰問老幹部、勞模活動總結》。正文的內容從邏輯角度講應包含「做了什麼」、「怎麼做的」、「今後將怎樣做」等部分。具體層次是：第一部分包括基本情況或背景情況；第二部分是主要成績（經驗）及取得成績（經驗）的辦法、過程；第三部分是存在問題（教訓）及其原因；第四部分是今後努力的方向和改進措施。落款和日期，有的落款在標題下，最後寫明總結日期就行了，不要重復。
寫總結應注意把握下述各點：一是吃透兩頭，即吃透上頭和下頭。吃透上頭是指認清黨、國家和工會在一定歷史時期的中心任務，深刻地領會黨、國家和工會的方針政策。吃透下頭是指透徹地了解實際情況，掌握基層動態、群眾思想等方面的具體材料。二是要實事求是，對過去的工作進行真實的記載，對成績和缺點要一分為二，恰當估計。三是要確定重點，歸納突出的問題和主要的經驗，反映工作的本質和規律，凡與此無關的材料應舍棄，避免記流水賬。四是對一些大型的、復雜的總結要編寫總結提綱。五是條理要清楚，詳略要適宜。六是要對初稿反復討論、修改、補充，然後才能定稿。
⑵ 如何寫工會小組的「計劃」
計劃是對未來一定時期的任務做出預想性部署的文種，即根據上級的方針政策及指示精神，從本單位實際出發，提出明確的目標、要求，制定具體的措施、辦法，並規定完成的期限的一種應用文。
計劃的寫作可以有多種格式，常見的有文字敘述式、條文式和表格式，有時幾者兼而有之。不論採取哪種格式，計劃都應具備標題、正文、日期三部分。
標題：完整的標題包括制訂計劃的單位名稱，計劃的期限、內容、范圍和類別四個要素，如果是草稿或初稿，還應在標題下或標題後加括弧註明。如《鬃市總工會鬃鬃年工作要點）。設想、方案、安排的標題可以省略單位名稱或計劃的期限，如《關於在鐵路局系統開展職工讀書活動的初步設想》。
正文：計劃的正文，一般分為前言和主體兩部分。
前言部分一般說明制訂計劃的總的原則，制訂計劃的依據以及對本部門具體情況的分析。這部分應該高度概括，簡約明了，不必過於具體。短期的小型計劃，這部分可以省略。
主體部分要具備三個基本的內容要素，即：目標、措施、步驟。目標是計劃產生的起點，也是計劃實施的歸宿，它是計劃的靈魂，這部分應該根據需要和可能，提出完成任務的指標，即要完成什麼任務，達到什麼目的要求。措施是實現計劃的保證，這部分應該根據主客觀條件，規定達到目標的手段，需動員的力量以及負責的部門，配合的單位等。步驟是實現目標的程序安排和時間要求，這部分應該按照任務完成的階段和環節，明確哪些先干，哪些後干，體現出輕重緩急和先後順序。在時間安排上，既要有總的時限要求，也要有每項任務的時限要求。
制訂計劃的日期：一般寫在正文結尾處右下方，也有寫在標題下方的。另外，對外行文的計劃，需要加蓋公章。
⑶ 工會小組活動總結
工會小組活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是我為大家收集的工會小組活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工會小組活動總結1
為全面開展體育活動，促進教職工身心健康，根據學院工會的部署和要求，結合校產公司的實際情況，我們於10月中旬開始有計劃、有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業餘生活，並取得了較好的效果。
一、圍繞主題，制定方案，激勵健康的活動氛圍。
1、制定計劃，有計劃地開展活動。工會小組根據活動的通知要求，制定了開展活動的計劃，使各個部門在活動中，根據活動的內容及時間安排，達到有秩有序、扎實開展活動的目的。
2、統一思想，提高健康理念。為了積極引導健康向上的活動氛圍，校產公司領導就下一步職工體育活動的開展情況召開了會議，積極倡導全民健身的理念，努力提高職工的健身意識，營造積極健康的工作氛圍，從而使職工自覺地加入到健身活動中去。
3、克服困難，部門精心安排。各個部門根據自己的工作性質和工作安排，積極克服那種「由於工作忙而無暇鍛煉」的思想，在活動的組織上，做到了靈活激動而不呆板，在活動的內容上，做到了豐富多樣而不千篇一律。
二、整合資源，扎實有效地開展工作。
1、分散與集中相結合。針對校產公司的辦公地點分散，人員集中相對教難的特點，我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個部門，由各個部門按照活動計劃具體實施。在活動中，根據活動的內容、所需的器材，採取了部門與部門之間可以集中進行，盡量做到使活動具有趣味性和效果性。
2、活動形式多樣性。由於產業處人員教多，為了克服鍛煉器材數量少的問題，我們積極發動職工，挖掘職工的潛力。職工從家裡帶來了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐富了職工的活動內容，而且保證了活動的實際效果。
3、活動時間的靈活性。針對個別部門日常對外時務較多的實際情況，我們在活動的時間安排上和活動的要求上，採取了「因地制宜，靈活多樣，取得實效」的辦法。在時間的安排上，可以在課余時間利用器材鍛煉，晚上時間進行散步鍛煉，早上時間進行跑步鍛煉，在活動的形式上不拘一格，力求達到活動的目的，取得活動的實際效果。
三、加強團結，增進了解，提高了效率。
群體性的體育活動，不但傳播了體育的理念，而且給職工提供了相互交流、相互了解的機會；不但提高了團隊意識，而且增強了職工的凝聚力。活動的開展，不僅使得職工在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發了激情，點燃了活力，職工的精神面貌發生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說：「活動完了後，感覺身體也有勁了，精神頭也足了」、「鍛煉了以後，身心的壓力得到了釋放，感覺輕鬆了很多。」
通過這次活動，我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領悟了此次活動的深遠意義，特別現在正處於我院的示範院校建設時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗，達到心往一處想、勁往一處使的目的。
四、增強競爭意識，體現活動實效。
為了檢驗活動的效果情況，我們起草了《關於機關第六工會小組開展教職工體育比賽的通知》，根據職工的意願，選定了活動比賽的項目，制定了比賽的規則，成立了比賽組織小組，擬訂了比賽方案。於12月x日下午舉辦了第六工會小組教職工踢毽子、托球跑等活動比賽，在比賽中，大家都力爭發揮出自己的潛力，爭取取得好的成績。通過比賽，不但提高了大家的競爭意識，而且更加增強了大家干好工作的信心和勇氣。
工會小組活動總結2
一、小組介紹
隨著教育改革的不斷推進，小組合作學習、生本教育理念在我國班級教學中已經成為重要的教學組織形式和理論指導之一。與傳統教學組織形式相比，小組合作學習有很多優越性。
武進電大12行管本科班，分為6個學習小組。我們為第二小組，共有馮櫻，馮黎霞，蔣琦，周珏，徐鴻，王乘愷等六位組員。
我組理解的小組合作學習是指在小組中為了完成學習計劃，經歷自主探索和合作交流的過程，是有明確責任分工的互助性學習。我們第二小組合作學習的主要特點是：以討論的形式研討某個問題的解決方案，同組學生在討論中傾聽（認真聽取別人的意見）、交流（發表自己的看法並對別人的意見進行評價和補充）、協作（用不同形式展示問題的解決過程）、分享（讓每個人獲得成功的體驗，並從中反思自己的學習行為）。在張晞老師的精心組織與安排之下，根據《市場營銷學》學習小組活動計劃，我作為組長負責召集同組學生按計劃學習，平時同學間相互啟發、相互幫助、相互促進，對本門課程同學們產生了濃厚的興趣，相信會對今後的工作產生較大的幫助。
二、活動內容充實、活動形式豐富多彩
1、分配學習任務。在合作學習之前，教師要向學生說明：合作學習的重要性，學習的內容和目標是什麼，怎樣完成任務，評價的標準是什麼（小組的任務完成的怎麼樣，個人的學習成果怎麼樣）。與此同時，教師還要通過創設情境或提出有趣的富有挑戰性的問題，激發學生學習的積極性；啟發學生善於運用已有知識和經驗解決問題，促進學習的遷移。按照本課程的學習小組活動計劃，我們小組積極參加了省校的課程論壇活動，班級的參與度很高。主要內容為聯系實際論述行政主體的特徵，通過分組討論發言，每位學生形成一份完整的答案並上傳省校論壇，高質量地完成學習任務。
2、合作探究。每個組員明確了學習任務之後，組員根據任務分工進入合作探究階段，每個組員根據自己的理解互相交流，形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視，針對學習過程中出現的各種問題及時引導，幫助學生提高合作技巧，並注意觀察學生學習和人際關系等各方面的表現，做到心中有數。要讓學習有一定困難的學生多思考、發言，保證他們達到基本要求；同時，也要讓學有餘力的學生有機會發揮自己的潛能。
3、整個學期的小組學習過程中，任課老師始終和我們保持密切聯系。除了認真制定學習計劃外，在開展學習活動中，幫助解決疑難問題，並經常鼓勵我們、啟發我們，才使我們小組順利地完成學習計劃。教師的'作用重在引導，妙在點撥、開竅，讓我們學得主動，學得生動活潑。
小組合作學習對當今課堂教學改革而言，它的意義是很大的。通過學習和研究發現，小組合作學習在數學教學實踐中還沒有取得理想的效果，或者說它仍存在一些有待進一步研究和改進的問題，如「小組活動重視形式，缺乏實質的合作」「學生的參與度不均衡」「學生間的關系不協調」等；相應地解決這些問題的策略有「教師要更新教育理念」「處理好獨立學習與合作學習的關系」「處理好形式和目標的關系」等。
學習小組模式充分發揮了學生的主觀能動性，在教學內容上因為充分考慮了學生的興趣和愛好，培養了我們自覺學習的習慣，也較好地解決了主動學習與被動學習的關系。
工會小組活動總結3
時間飛逝，一學期轉眼就過去了，回憶工會小組工作，雖然沒有驚人的成就，但卻有豐碩之果。
我們工會小組在學校工會的領導下，通過全體會員的共同努力，圍繞學校的中心工作，開展了許多工作。組織教師學習各類資料，通過學習，提高了全體教職工的政治素質道德水平，促進全體教職工端正教育思想，轉變教育觀念，加強教書育人，為人師表，敬業愛生的思想建設。
一、聽從學校安排，獨立自主地開展工作。
我們工會小組都能認真地制定工會工作地活動方案，主動地向學校行政提交活動方案，徵求學校行政地意見，並予支持。工會開展各項工作，工會的重大舉措能和學校協調配合好。因此，我們工會的工作能在學校教育作好送溫暖工作，盡力為教職工辦實事
我們工會小組全體人員不僅齊心協力搞好教育事業，而且人與人之間互相關心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關愛。玉樹地震時，我們小組成員紛紛捐款，獻出自己的一份愛心。
五、開展豐富多彩的活動，愉悅教職工身心
為了發揮工會組織的優勢，加強對廣大教職工的人文關懷，根據上級工會活動安排，我們有計劃的開展健康向上的各種活動。我們開展了慶祝婦女節活動，還開展了體育活動，這樣既在活動中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開展活動悅身心，健康向上快步進。
歷經征程留足跡，晴空萬里景秀麗。我們小組成員在以後的工作中再創佳績。
會作好送溫暖工作，盡力為教職工辦實事
我們工會小組全體人員不僅齊心協力搞好教育事業，而且人與人之間互相關心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關愛。玉樹地震時，我們小組成員紛紛捐款，獻出自己的一份愛心。
五、開展豐富多彩的活動，愉悅教職工身心
為了發揮工會組織的優勢，加強對廣大教職工的人文關懷，根據上級工會活動安排，我們有計劃的開展健康向上的各種活動。我們開展了慶祝婦女節活動，還開展了體育活動，這樣既在活動中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開展活動悅身心，健康向上快步進。
歷經征程留足跡，晴空萬里景秀麗。我們小組成員在以後的工作中再創佳績。
工會小組活動總結4
為了豐富廣大教職工的校園文化生活，調節教師較快的生活節奏、緩解高效率工作帶來的緊張情緒，4月30日下午，工會小組在學校足球場和園西小學開展了足球競技活動。作為今年學校文化建設的一項重要內容，根據學校教職員工興趣愛好，成立了多個興趣小組，從而豐富學校教職員工的業餘生活，增加學校教職員工的凝聚力和戰鬥力。為此，學校工會積極開展調研，調動廣大教職員工的積極性，動員領導幹部帶頭積極參與興趣小組。
為慶祝足球興趣小組成立，足球興趣小組和園西小學足球隊舉行一場足球友誼賽，比賽在緊張、友好的氣氛下進行，充分展現了學校教職員工蓬勃向上的朝氣和奮力拚搏的精神。
當天天氣晴朗，微風習習，廣大足球隊的幹部職工熱情似火，躍躍欲試，摩拳擦掌。比賽踢得極富觀賞性，雙方不經試探，就直接開始了對攻。隊員們在場上你來我往，奮力拚搏，而由學校女老師組成的美女啦啦隊們在場下又喊又叫，為隊員們加油鼓勁，緊張氣氛絲毫不輸場上。比賽在友好的氣氛中落下帷幕，我校以2:0小勝對手，雙方約定，明年春季將到園西小學的主場進行回訪比賽。足球隊利用這次熱身賽機會，磨合了球隊陣容，給替補隊員充分的上場機會，對學校足球隊的健康發展起到了很好的作用。
比賽結束了，老師們收獲了歡聲笑語、滿載而歸，興奮得象孩子一樣，更重要的是大家在這次活動中感受到了放鬆，感受到了溫暖，感受到了工會的關懷。 在這春夏相交之際，我們利用這次工會活動，放鬆了心情，交流了感情，增進了友誼，團結了集體，也為以後的工作打下良好的基礎，創造更好的集體氛圍，最終的目的是讓所有教職工身心健康，能快樂的工作，享受育華學校這個集體帶來的溫暖，進而更好地為學校的發展貢獻自己的一份力量。
;⑷ 如何寫工會小組的「提案、議案」
提案是指提請國家代表機關或一定組織的會議討論、處理的意見或建議，它一般由會議出席人和法律、章程上規定的機構或者個人提出。議案是指國家權力機關或立法機關開會時列入議程，交付討論的提案。
提案與議案並沒有實質上的區別。在我國，解放後相當長的一段時間里，凡是提請國家代表機關或一定組織的會議討論、處理的建議都稱為「提案」。直到1983年全國五屆人大五次會議以後，為了把過去那些主要是對各方面的工作提議、批評和意見與現在規定的、需要提請大會審議通過的，具有約束力的議案區別開來，所以在人民代表大會上改用「議案」一詞，而在各級政協會議和企業職工代表大會中則使用「提案」一詞。
提案、議案的格式
格式比較固定，除個別外一般都由以下五個部分組成：
(1)標題。標明「提案」或「議案」；
(2)案由。寫明提議人的具體意見或建議；
(3)理由。陳述所提出的意見或建議的理由；
(4)辦法。擬出為實現建議中的要求應採取的具體措施和方法；
(5)提議人、附議人簽名。提案可以一個人提，也可以在提案交付大會以前徵求同意者附議，並一一簽名，表示負責。最後註明提出的時間。
寫作提案、議案應注意的事項
(1)提案、議案具有較強的政策性，寫作時必須嚴肅認真。寫作前應深入調查研究，周密思考，認真准備，務求提案、議案事實准確，案由合理，建議具體，措施有力。
(2)一事一案，不能一事幾案或一案幾事；
(3)案由要寫得具體明白而又簡要概括，使討論者一看就了解提案的內容；
(4)理由必須寫得全面、周詳、中肯、充分、有說服力，以取得與會者的贊同與支持；
(5)辦法有針對性，並已切實可行；
(6)提案、議案寫好後必須在會議規定的截止時間前提交。
⑸ 如何寫工會小組的「札記」
札記，也是一種筆記形式。在讀了一本書或一篇文章以後，把心得、體會、感想、疑問、意見、評論等分條記錄下來，就是札記。《辭源》上的解釋是：「古稱小木簡為札，條記於札，故稱。」在筆記里，明清之際思想家、學者顧炎武的《日知錄》，就是札記。
札記寫法比較靈活，除了對某一本或某一篇文章進行評議之類的札記以外，還可以不完全受書籍內容的限制，也不受字數的約束，自己想寫多少，就寫多少；想怎麼寫，就怎麼寫。
但寫札記和寫別的形式的筆記稍有不同，別的形式的筆記，只要自己肯下工夫記，總是可以記成功的，只是有的記得好一點，有的記得差一點。而札記，如果自己對原書的內容觀點和精神實質還不理解，就無法記，即使記出來了，也是牛頭對馬嘴。所以，寫札記，首先要求對原書內容融會貫通，記起來就不會是空泛之論，而是有理有據。
在報刊雜志上，我們見到的「書評」，也是札記的一種形式。
⑹ 工會小組工作總結
工會小組工作總結範文
導語：時間飛逝，一學期轉眼就過去了，回憶工會小組工作，雖然沒有驚人的成就，但卻有豐碩之果。以下是我為大家分享的工會小組工作總結範文，歡迎借鑒！
一學期又快結束了。回味本學期我們感到繁忙勞累，但心中更多的是收獲喜悅，全組老師遵守校規校紀，特別是對校工會下達的任務和安排的活動總是積極參與和完成，尤其是擔任工會委員的梅逢運老師更是盡心盡職，不辭辛勞地為工會和廣大教職工服務，是有目共睹的。現就將本學期本組工作匯報如下：
一、立足教育教學崗位，全身心投入工作
初一年級工會小組是一個團結、戰斗的集體。老師們在教育教學工作中，具有一種無私奉獻的精神，力求將工作做得最好。大家都有一個共同的心願，那就是想盡一切辦法提高學生的學習成績。語數外三科老師經常利用早中晚的課余時間為學生義務補課。
二、強化內功修煉，提高業務水平
青年教師求實上進，虛心好學，不恥下問，深入學習和研究最新的教育教學理念，不斷探索新的教育、教學方法，積極實踐，抓住各種鍛煉自己的機會，提高自身的教學水平。，張麗老師參加了學校「三獨」教育研究課題，在課題研究的過程中不斷學習，提升自己對教育教學的認識水平。
1．黃艷老師在香港中學教師代表團來校觀摩期間，奉獻了一堂精彩的主題班會課——「怎樣看待傳統價值」。還參加了區里「課堂教學目標分解」課題組。
2．孫微老師為浦東新區初中學校校長培訓基地開了一節《軸對稱圖形》的.公開展示課 。在新區全員培訓觀摩現場：章慧、姜坦然、付立海老師分別開了一節公開展示課，數學備課組本學期開設的思維訓練課，有計劃、有目標，課堂教學顯得更為有效。數學備課組也被評為學校「優秀備課組」。
3．陳媛老師到蘇州參加第七屆「全國中小學信息技術創新與實踐活動」優秀課件評選答辯，並榮獲初中組二等獎。
4. 張麗老師參加了學校「三獨」教育研究課題，在課題研究的過程中不斷學習，提升自己對教育教學的認識水平。
5. 高浪老師也為新區校長培訓基地開了一節《國際飲食節》的公開展示課。還服從分配，接受了學校的安排將克服自身困難於2010年8月赴丹麥進行為期3個月的國際交流活動。
這些青年教師為學校，為浦東新區贏得了榮譽。
三、堅持理論學習，積極撰寫論文
老師們在認真學習先進的教學理論和教學模式的基礎上，注意用教學理論指導教學實踐，積極撰寫論文。許多的論文、案例等都在區級以上刊物上獲獎。
勾秋江老師分別獲得「上海市中小學優秀德育工作者」稱號；和「上海市模範教師」稱號。她撰寫論文《探究型家庭的實踐與探索》 、《先學後教 教學生輝》獲浦東新區三等獎。
2．黃艷老師在浦東新區中青年教師教學設計評比活動中喜獲二等獎 ，並獲得浦東新區園丁獎。
3．袁文珍老師撰寫的論文《課堂應涌動自然的野性和生命的激情》登上國家級《新課程》論文集。
4. 孫微老師撰寫的論文《多元智力理論對中學數學教學的啟示》發表在《浦東教育》第7期。
四、輔導學生競賽成績斐然
1. 語文組：
黃艷、吳強、徐惠娟、張麗等老師積極輔導學生參加各類競賽，在《中學生網路作文大賽》、《「陸行南校」杯第十八屆作文競賽》、《浦東新區第五屆中學生古詩文閱讀比賽》等競賽中榮獲一、二、三等獎。
2. 數學組：
數學備課組是一個規范、團結、務實的小組, 章慧、周文莉、孫微三位年輕教師，她們工作干勁足，教學方法得體，教學成績突出；付立海、孫微還給新加坡伊校開了一節國際展示課，勾秋江老師也帶頭開了骨幹教師公開課。社區開放日全組教師表現突出，深受家長的好評。在本次聯考中，取得了很好的成績。
3．英語組：
備課組全體教師均能積極參與課後輔導，培優補差有計劃有措施。
組織學生參加了《全國中學生英語作文大賽》、《上海市「通訊杯」中小學生英語聽力競賽》、《上海市科普英語競賽》和《第三屆CTVE中國學生全能全歷奇英語口語競賽》等，並均獲得了多名一、二、三等獎。
老師們在輔導學生競賽中，付出了辛勤的汗水，同時也收獲了幸福。
一個學期以來，我們各位班主任、副班主任及課任老師，以自己的愛心、耐心、細心、用心，努力工作，使得整學期無教學事故。辛勤的付出終於換來了孩子們的認可，換來了家長對我們的肯定。今後我們全組老師將加倍努力，使這支相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體更加壯大，為創建優秀文明組室而共同努力。
;⑺ 如何寫工會小組的「報告」
報告是一種上行文書，是下級機關向上級領導部門反映情況、提出建議或意見的公文。它屬於陳述性文件，主要用於向上級主管機關匯報工作，陳述問題，報送表冊、物件或答復上級機關對有關問題的查詢。報告有綜合性的，也有專題性的，其所寫應是比較成熟的意見，所提的辦法應是切實可行的。報告最顯著的特點是內容上的匯報性和寫作手法上的敘述性，多陳述工作是如何做的，有什麼情況、經驗和體會，存在什麼問題，今後有何打算，等等。報告在工會組織中普遍使用，它起著溝通上下級工會組織之間的聯系作用。
報告的結構由首部、正文和尾部三部分組成。首部包括標題和主送單位（有些報告不寫主送單位）。標題的內容包括事由和文種，列在第一行中間的位置；主送單位在標題的下一行頂格寫，寫完主送單位的全稱後加冒號。正文開頭要先簡練概括地說明報告的目的，然後用承啟語如「現將有關情況報告如下」轉入報告內容。報告內容要寫清工作進行的情況，包括過程、措施、成效等，以及存在的問題、經驗教訓、下一步的打算。報告結尾要在右下方寫上發文單位和年、月、日並加蓋公章。總之，寫報告的基本要求是情況要真實，要用敘述的方式，其中不能夾帶請示事項。
⑻ 工會小組活動總結
以下是工會小組活動的總結範文，可供大家參考！
為全面開展體育活動，促進教職工身心健康，根據學院工會的部署和要求，結合校產公司的實際情況，我們於 10 月中旬開始有計劃、有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業餘生活，並取得了較好的效果。
一、圍繞主題，制定方案，激勵健康的活動氛圍。
1 、制定計劃，有計劃地開展活動。
工會小組根據活動的通知要求，制定了開展活動的計劃，使各個部門在活動中，根據活動的內容及時間安排，達到有秩有序、扎實開展活動的目的。
2 、統一思想，提高健康理念。
為了積極引導健康向上的活動氛圍，校產公司領導就下一步職工體育活動的開展情況召開了會議，積極倡導全民健身的理念，努力提高職工的健身意識，營造積極健康的.工作氛圍，從而使職工自覺地加入到健身活動中去。
3 、克服困難，部門精心安排。
各個部門根據自己的工作性質和工作安排，積極克服那種「由於工作忙而無暇鍛煉」的思想，在活動的組織上，做到了靈活激動而不呆板，在活動的內容上，做到了豐富多樣而不千篇一律。
二、整合資源，扎實有效地開展工作。
1 、分散與集中相結合。
針對校產公司的辦公地點分散，人員集中相對教難的特點，我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個部門，由各個部門按照活動計劃具體實施。在活動中，根據活動的內容、所需的器材，採取了部門與部門之間可以集中進行，盡量做到使活動具有趣味性和效果性。
2 、活動形式多樣性。
由於產業處人員教多，為了克服鍛煉器材數量少的問題，我們積極發動職工，挖掘職工的潛力。職工從家裡帶來了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐富了職工的活動內容，而且保證了活動的實際效果。
3 、活動時間的靈活性。
針對個別部門日常對外時務較多的實際情況，我們在活動的時間安排上和活動的要求上，採取了「因地制宜，靈活多樣，取得實效」的辦法。在時間的安排上，可以在課余時間利用器材鍛煉，晚上時間進行散步鍛煉，早上時間進行跑步鍛煉，在活動的形式上不拘一格，力求達到活動的目的，取得活動的實際效果。
三、加強團結，增進了解，提高了效率。
群體性的體育活動，不但傳播了體育的理念，而且給職工提供了相互交流、相互了解的機會；不但提高了團隊意識，而且增強了職工的凝聚力。活動的開展，不僅使得職工在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發了激情，點燃了活力，職工的精神面貌發生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說：「活動完了後，感覺身體也有勁了，精神頭也足了」、「鍛煉了以後，身心的壓力得到了釋放，感覺輕鬆了很多。」
通過這次活動，我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領悟了此次活動的深遠意義，特別現在正處於我院的示範院校建設時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗，達到心往一處想、勁往一處使的目的。
四、增強競爭意識，體現活動實效。
為了檢驗活動的效果情況，我們起草了《關於機關第六工會小組開展教職工體育比賽的通知》，根據職工的意願，選定了活動比賽的項目，制定了比賽的規則，成立了比賽組織小組，擬訂了比賽方案。於 12 月 19 日下午舉辦了第六工會小組教職工踢毽子、托球跑等活動比賽，在比賽中，大家都力爭發揮出自己的潛力，爭取取得好的成績。通過比賽，不但提高了大家的競爭意識，而且更加增強了大家干好工作的信心和勇氣。