『壹』 怎麼提醒老師文件發錯了
直接說老師您的文件好像發錯了，但要注意不要在上課的時間說。
最好是下課後當面告訴老師，提醒他發錯了文件，不方便的話，也可以通過微信聊天，或者在班級群里讓老師重新發一次正確的文件。你可以直接@一下老師，剛才信息是否發錯了，相信老師會很高興你的提示，措辭有禮貌一點，然後問完以後發表情包，那種可憐巴巴的。
老師有各種各樣的教育類型（小學老師、初中老師、高中老師）。同時也泛指在某方面值得學習，和能夠給大家帶來正確知識，有能力的人。相關節日是9·10日的「教師節」。
『貳』 老師說要給我們發文獻,但是他忘了,該怎麼提醒
可以在下課後委婉的問下老師或者通過微信等聊天軟體提醒一下。
文獻意思為有歷史意義或研究價值的圖書、期刊、典章，可以通過知網查閱。
知網，是國家知識基礎設施的概念，由世界銀行於1998年提出。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目。由清華大學、清華同方發起，始建於1999年6月。
CNKI工程的具體目標：
一是大規模集成整合知識信息資源，整體提高資源的綜合和增值利用價值；二是建設知識資源互聯網傳播擴散與增值服務平台，為全社會提供資源共享、數字化學習、知識創新信息化條件；三是建設知識資源的深度開發利用平台，為社會各方面提供知識管理與知識服務的信息化手段。
四是為知識資源生產出版部門創造互聯網出版發行的市場環境與商業機制，大力促進文化出版事業、產業的現代化建設與跨越式發展。
『叄』 學校文件發給老師看怎麼說
可以說一些希望老師給出意見的話。
給老師發資料應該可以說，老師，這些資料發過去您看看吧！
如果是讓老師幫助解答，可以說，有的問題我不了解，請您幫助解答或者提示一下。謝謝！
一定要有禮貌！
『肆』 老師說今天要發給我一個文檔，但沒有發。我如何問他急！在線等。
1、跟老師關系好的話，就直接問，語氣客氣點就行，畢竟他是他是師長，是長輩。
2、跟老師關系一般的話，就先問問他今天工作忙嗎，累嗎，問他吃飯了沒，客套幾句，或許你一打電話他就想起來忘給你發了。如果他還沒想起來，你再問：老師，我今天好像沒收到您的文檔哎？我這邊網不好，別人給我發了東西我半天都收不到！（千萬不要問老師是不是忘了），老師，您給我發的文檔裡面有什麼內容啊？（如果已經知道裡面的內容，你就說：「老師，您能跟我大體說說文檔內容哪些地方我需要特別注意嗎？」）
3、跟老師關系不太好的話，就不要問老師了，去問問那些跟老師關系近的同學有沒有這個文檔。
我說的不要盲從啊，到時候還是要隨機應變啊。
問題補充我看到了。第一句「老師，您晚上好，吃飯了吧？今天工作很累吧？您一直為我們操勞，真辛苦你啦，嘿嘿！」
『伍』 我向老師要一個文件,老師說她的電腦壞了,我該說什麼
摘要 這個電腦重裝需要一個小時大概就完成了，不是多大的問題，就是裡面所有的東西都沒了，
『陸』 首頁正在熱議：在微信跟老師聊天時，跟老師索要復習資料後，老師答應了，遲遲不見發文件，怎麼巧妙催老師
直接跟老師說，沒必要不好意思的，畢竟是學習資料老師很可能是忘記了，你問他就可以的
『柒』 我想去問老師要份他講課用的PPT文檔，不知道老師會不會同意😂，同意的話他該怎麼發給我
一般來說，老師會同意的，你可以讓老師在微信上發給你，或者你自己帶著U盤，趁著老師帶著PPT上課的時候，把老師的PPT復制到你的U盤上。
『捌』 和領導通話是想要他發一下文件給你，你們一般是怎麼說的，主管，可不可以發xx文件給我，你們是這樣嗎，
可以這麼說：XXX主管您好，我是XXX，能把XX文件發給我嗎？不好意思打擾了，謝謝
『玖』 老師有個文件沒有發你怎麼問他要禮貌一點
直接問吧，或者說你好像把那東西弄丟了，請再發一次。
『拾』 給導師寫郵件，希望老師能回復，應該在結尾如何說
信寫好以後，加上結尾語,俗稱」關門」。有如」敬頌鈞安」、」即問近好」、」敬祝健康」、」此致敬禮」，以及較古樸形式的春安。
具體介紹：
1、Email正文要簡明扼要，行文通順：
Email正文應簡明扼要的說清楚事情;如果具體內容確實很多，正文應只作摘要介紹，然後單獨寫個文件作為附件進行詳細描述。
正文行文應通順，多用簡單詞彙和短句，准確清晰的表達，不要出現讓人晦澀難懂的語句。
2、注意Email的論述語氣：
根據收件人與自己的熟絡程度、等級關系;郵件是對內還是對外性質的不同，選擇恰當的語氣進行論述，以免引起對方不適。尊重對方，請、謝謝之類的語句要經常出現。
3、Email正文多用1234之類的列表，以清晰明確。