⑴ 課文中的小標題有什麼作用
1、使用小標題，便於將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚；
2、能吸引讀者；
3、讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解；
4、在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並襲談襪了解寫作意圖；拍激
5、在閱讀全文後留下更為深刻的印象。
(1)文中的小標題與內容有怎樣的聯系擴展閱讀
小標題通常在一篇文章內的在你整個文章的大標題（即文章題目）之下，通常是對那段內容的概述。
小標題是文章特殊的凝練的概括形式，需經過反復推敲，精心提煉方能出彩動人。首先，小標題必須提綱挈領，抓住內容要點，讓讀者一看之下，就能粗知文意。
如《追求》一文提煉了「殘酷的現實」、「堅強的表現」、侍拿「摸出的輝煌」三個對仗工整的小標題，再現了一位失明小姑娘身殘志堅，以手代眼，感知世界，最終取得成功的辛酸歷程，用語之凝練，扣題之緊密，令人嘆賞。
⑵ 第十九課我們家的男子漢文中運用了三個小標題這些小標題與文章內容有怎樣的聯
他的獨立的要求：講述了姐姐的孩子，希望自己能獨立，便一定要自己拿錢去學會買東西。
他的眼淚：明慶講述了他在回安徽時，「我」給他寫的信。
他面對生閉槐巧活挑戰的沉著：他去托兒所時，很乖，一點都不哭，但是，在他和「我」們離開，回安徽時，他卻遲轎鍵遲不走，因為他不想離開這個和他共同生活，和他一起成長的家園。
⑶ 文章小標題的作用通常是什麼
小標題的作用：
1、 使用小標題，便於將眾多衡遲裂的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚。
2、能吸引讀者。
3、讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解。
4、在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並了解寫作意圖。
5、在閱讀全文後留下更為深刻的印象。
文章要素：
文章的基本要素——主題、材料、結構、語言，是文章學的主要研究對象，以往各種寫作論著論之甚詳，但對其概念內涵的揭示似欠斟酌，定義並不嚴格。新近出版的寫作論著，或沿用舊說，或雖有改動而仍值得商榷。
不少寫作論著未給「語咐閉言」下定義，似乎認為它不是一個重要概念。或者認為：語言這個東西，人們太熟悉了，無須下什麼定義。其實，熟悉的東西不旦仿定都能下一個准確的定義，而下不好定義，其實就只是表面的「熟悉」，並沒有抓住對象的本質。